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MAPA DE APRENDIZAJE: MAPA CONCEPTUAL DE DIURTICOS

Competencia a evaluar:
Capacidad
del
estudiante
para
representar grficamente los conceptos
que complementan y profundizan los
significados referidos a los contenidos de
una cesin de aprendizaje; y a la vez
aprender
conceptos,
relacionndolos
entre
s
segn
dos
cdigos
de
procesamiento:
visual
y
lingstico
(semntica). Con el objeto de generar en
el estudiante un aprendizaje significativo
y autnomo.

Problema del contexto:


Cmo incentivar el aprendizaje
significativo en los estudiantes de
medicina a travs de la elaboracin
de mapas conceptuales?

Evidencias:
1. Mapa conceptual en la plataforma edu.
2.0
2. Publicacin del mapa conceptual en su
portafolio
3. Mapa
de
aprendizaje
de
autoevaluacin y de coevaluacin de
su compaero (el que su compaero le
hace a Ud.).

Criterio

Dominio
Receptivo

Dominio
resolutivo

Dominio
autnomo

Dominio
Estratgico

(escala
vigesimal:
13)

(escala
14-16)

vigesimal:

(escala vigesimal: 1718)

(escala
20)

El ttulo tiene
coherencia con
el contenido del
mapa
conceptual.

El ttulo expresa
originalidad y es
coherente con el
contenido
del
mapa conceptual

El ttulo expresa
originalidad
, es
coherente con el
contenido del mapa
conceptual e invita
a aplicarlo en otros
contenidos
y
disciplinas

Nota: 16..

Nota: 17.

Dominio
formal
(escala
< /= 10)

1. Elabora titulo;
coherente, breve
y motivador.

Previgesimal:

Titulo
muy
general
no
sugerente
del
tema y extenso.

(p. 10%)
Nota: .

2.

Contenido

Los

contenidos

11-

El ttulo fue
transcrito de
alguna
fuente
de
informacin
y
es
incoherente
con
el
contenido
del
mapa
conceptual.
Nota:.
Contiene

vigesimal:

19-

Nota:.

Contiene

ideas

Contiene

ideas

Contiene

ideas

Desarrolla de los
conceptos,
presenta
la
informacin clara
con
lenguaje
tcnico apropiado

estn fuera del


contexto
y
de
fuente dudosa

ideas
transcritas
de
una
fuente
de
informacin.

principales
de
ms
de
una
fuente
de
informacin, en
forma sistmica
(orden,
coherencia
lgica).

principales,
jerarquizadas
y
relacionadas entre
s, de ms de una
fuente
de
informacin,
en
forma sistmica y
con originalidad.

Nota:
(p. 30%)

Nota:.
Nota: ..
Nota:
16

3. La Estructura
metodolgica
del
mapa
conceptual: lo
realiza
por
niveles
jerrquicos,
o
grfico flexible en
araa o libre.

No
toma
en
cuenta
la
jerarquizacin de
los conceptos y
las vinculaciones
no
permiten
formular
preposiciones.

Elabora
el
organizador
en
forma
jerrquica
pero
las
vinculacione
s no son las
correctas.

16

Elabora el mapa
conceptual
en
forma jerrquica
y
las
vinculaciones
son las correctas
que
permiten
clara
mente
formular
preposiciones.

(p. 20%)
Nota:.
Nota:.
Nota:

Elabora el mapa
conceptual
por
niveles jerrquicos,
o grfico flexible en
araa o libre,
las
vinculaciones
permiten
fcilmente
construir
preposiciones
y
utiliza colores para
resaltar
los
conceptos
ms
relevantes.
Nota:17

principales,
jerarquizadas
y
relacionadas entre
s, hace uso de
lneas y flecha para
vincular
los
conceptos
y
de
ms de una fuente
de informacin, en
forma sistmica y
con originalidad y
propone
ejemplos
aplicativos
Nota:.
Elabora el mapa
conceptual
por
niveles jerrquicos,
o grfico flexible en
araa o libre,
las
vinculaciones
permite fcilmente
construir
preposiciones
y
utiliza colores para
resaltar
los
conceptos
ms
relevantes
y
los
aplica a diferentes
contextos a travs
de ejemplos.

4.
Representacin
Grfica:
establece
las
vinculaciones
adecuadas
utilizando lneas o
flechas entre los
conceptos

La representacin
grfica
es
desordenada
ilegible
y
no
contiene
informacin
relevante.

El
mapa
conceptual
expresa
nociones del
tema tratado
y dificultades
para
su
lectura
y
comprensin
.

El
mapa
conceptual
incluye
la
informacin
completa
del
tema
o
contenido,
y
facilita
la
comprensin de
la misma.

Nota:.

Nota:..

Nota:..
(p. 20%)

18
El mapa conceptual
incluye
la
informacin
completa
y
relevante del tema
o
contenido,
y
expresa
el
desarrollo
de
habilidades
de
pensamiento como:
la
comprensin,
anlisis
e
interpretacin.
Nota:18
17

5.
Recursos
tecnolgicos:
uso
de
Word,
Excel,
power
point, prezy o
software:
Cmap
tools u otros.
(p. 20%)

El
conceptual
elaborado
utilizar
recursos
tecnlogos
este fin

mapa
est
sin
los
para

Nota:.

El
mapa
conceptual
est
elaborado
utilizando
recursos
tecnolgicos
convencional
es
como:
word, excel,
power point
Nota:..

El
mapa
conceptual est
elaborado
utilizando
el
software
que
corresponde,
pero
expresa
deficiencias
bsicas en el uso
del mismo.

El mapa conceptual
est
elaborado
utilizando
el
software
que
corresponde, Cmap
Tools, y evidencia
dominio suficiente
del mismo.

Nota:
18.18.

Nota:..
El mapa conceptual
incluye informacin
completa relevante
y el uso de las
vinculaciones
con
lneas
y
flecha
permiten
la
construccin
de
preposiciones
que
facilitan
la
comprensin
anlisis,
interpretacin
y
aplicacin a otras
disciplinas
o
contextos.
Nota:.
El mapa conceptual
est
elaborado
utilizando
el
software
que
corresponde, Cmap
Tools y evidencia
dominio suficiente
del
mismo
y
adems al incluir el
uso
de
diversas
herramientas.

Nota:.
Acciones a mejorar

Proceso
evaluacin

Logros

Autoevaluacin

Haber culminado el mapa


conceptual antes del lmite
del tiempo establecido as
como haber realizado una
buena
comprensin
(recordatorio) del tema as
como una buena sntesis.

Se pudo ampliar un poco ms del


tema.

Muy buena organizacin y


simplificacin
de
la
informacin

Se pudo profundizar un poco ms.

Coevaluacin

Heteroevaluaci
n
Nombre
del
autoevaluado
Nombre
del
Coevaluado
Comentario
Fecha.

Nota:.
Nota
Final:Sum.
(C1*P1*+C2*P2*+
+C5*p5)

Lesly Anabel Calle Mandamientos


Oscar Arnaldo Vidal Huamn

Sbado, 05 de Noviembre del 2016

16.5

17.0