ESCUELA PRIMARIA:

Emiliano Zapata
6B

GRADO Y GRUPO:

FECHA DE APLICACIN:

NORMALISTA:

Cinthia Patricia Vzquez Rodrguez

PROFESOR(A) DE GRUPO:

Alida Garca Pedraza

Viernes 02 de
diciembre del 2016

SECUENCIA DIDCTICA DE MATEMTICAS

COMPETENCIAS QUE SE
FAVORECEN:

Resolver problemas de manera autnoma.

APRENDIZAJE ESPERADO:

Calcula porcentajes e identifica distintas formas de representacin

(fraccin comn, decimal, %).

INTENCION DIDACTICA:

Que los alumnos resuelvan, con distintos procedimientos, problemas en

los que se requiere calcular el porcentaje de una cantidad.

EJE:

Manejo de la informacin.

TEMA:

Proporcionalidad y funciones.

CONTENIDO DISCIPLINAR:

Resolucin, mediante diferentes procedimientos, de problemas que

impliquen la nocin de porcentaje: aplicacin de porcentajes,
determinacin, en casos sencillos, del porcentaje que representa una
cantidad (10%, 20%, 50%, 75%); aplicacin de porcentajes mayores
que 100%.

BLOQUE:

DESAFIO:

II

32

ACTIVIDADES DIDCTICAS

PROGRAMA DE ESTUDIO

INICIO:

Pginas 71-77

Llevar en copias los siguientes dos problemas.

1.- Kevin fue a la tienda de futbol a comprar un baln, el que ms le

gusto costaba $120, pero increment el 130%. Cunto incremento el
precio del baln? Cunto pago en total?

Ayudar a responder el primer problema, contestar ellos el otro.

Preguntar si saben cmo responder el problema, dependiendo

la respuesta ir interviniendo para orientar.

Mencionar que el precio para saber cunto incremento se saca

igual que como se explic en la primera clase.

Se multiplica 120x1.30 recordar que el punto recorre solo dos lugares

por lo tanto el 1 queda antes del punto, el resultado de la multiplicacin
es 187.2 y eso se le suma al precio normal 120+187.2= 307.2 pesos
pagar Kevin por el baln de futbol.
Compartir cmo lo resolvieron y socializarlo.

LIBRO DE TEXTO
Pgina 61
RECURSOS Y/O MATERIALES
-

Gua de Santillana
pginas 138 a 143
Copias de problemas
Pizarrn
Plumones
Tarjetas de bingo
Bolitas de unicel
Caja decorada

(10-15minutos)
DESARROLLO:

Entregar un bingo de porcentajes, 9 tarjetas ya elaboradas, con

las formas en que se puede representar un porcentaje, en
fraccin o decimal.

Jugar el bingo en parejas para apoyarse. Repartir las tarjetas y

el maz que proporcionara el docente para jugar bingo.
Preguntar si saben jugar bingo.

Explicar las reglas del juego y como se juega.

Las tarjetas que les di, son formas de representar un porcentaje, ya

sea en fraccin o en decimal, en las bolitas de unicel que estn en esta
caja tienen escrito el porcentaje, cada que yo saque una bolita y
mencione el porcentaje ustedes la deben de buscar en su tarjeta en
forma de fraccin o de decimal y si lo tienen ponen un grano maz y as
sucesivamente.
OBSERVACIONES Y/O ADECUACIONES
EVALUACIN
CURRICULARES
PRODUCTO: -Copias de los problemas.
CRITERIO: Comprensin de tema de porcentaje
y porcentajes mayores a 100.
INSTRUMENTO: Escala de valoracin

Javier Alvarado discapacidad auditiva es necesario

repetir las instrucciones, en su actividad agregarle un
sabias que, para recordarles el procedimiento.
Brandon Snchez rezago en su actividad agregarle
un sabias que, para recordarles el procedimiento.
Valeria Fernndez rezago en su actividad agregarle
un sabias que, para recordarles el procedimiento.

Fortalezas

Debilidades

Disposicin

Tolerancia

Capacidad de escucha

Tomar distintas opiniones

de los alumnos

Buenas estrategias
acordes al grupo

Domino de contenidos

Control del grupo

Crear mejor ambiente de

aprendizaje

Estrategias de
mejora
Que las dudas sean de
manera ordenada,
implementar una estrategia
para evitar que se paren a
preguntar todos al mismo
tiempo, para no perder la
tolerancia.
Estar disponible para
cualquier opinin y tomarla
de manera positiva para
generar un aprendizaje
ms significativo.
Leer planeacin y
comprender los temas y las
distintitas dudad que se les
puede presentar a los
alumnos.
Llevar actividades en
equipo para que
interacten entre ellos y
apoyar y guiar en cualquier
duda que se les presente.
Evitar los castigos y
trabajar de manera
tranquila tanto alumnos
como docente.

Jugando tambin se aprende

Caja de bingo adaptada para jugar.

Cinthia Patricia Vzquez Rodrguez.

Bolitas dentro de la caja de bingo con los

porcentajes marcados en cada una de ellas.

Cinthia Patricia Vzquez Rodrguez.

Tarjetas utilizadas para los alumnos con

fracciones.

Cinthia Patricia Vzquez

Rodrguez.