DATOS REGISTRADOS

Datos registrados por: Rabanal Rodriguez Norma Elizabeth, Telfono personal: 952830490, Correo electrnico:
norelirr15@gmail.com, Cargo que desempea: DIRECTORA ENCARGADA, Telfono de la II.EE.: - , Mi Institucin
Educativa est ubicada en... El departamento de: CAJAMARCA, La provincia de: HUALGAYOC, El distrito de:
BAMBAMARCA
Nombre de DRE o UGEL que supervisa la IE: UGEL HUALGAYOC, Apellidos y nombres del coodinador del comit
ambiental de la IE: RABANAL RODRIGUEZ NORMA ELIZABETH, Cuenta con Plan de Salud Escolar: NO, Usuario de
Qali Warma: SI, Pblico/Privado: Pblico, Direccin de la Institucin Educativa: JIRON SAN CARLOS N 851 BAMBAMARCA
Nivel educativo: Educacion Inicial, Cdigo Modular: 442806, Nombre de Institucin Educativa - ESCALE: 389,
Modalidad educativa: Polidocente Completo, Zona: Urbana, Estudiantes H: 93, Estudiantes M: 91, Docentes H: 1,
Docentes M: 7,

SI/NO
Gestin Escolar: Gestin Institucional y Gestin Pedaggica
1. La I.E. cuenta con un Comit Ambiental reconocido e institucionalizado.
El Comit Ambiental y sus comisiones, fueron reconocidos mediante Resolucin directoral.
Las actividades del Comit Ambiental y sus comisiones estn incluidas en el PAT.
El Comit Ambiental cumpli con la cuota de gnero y/o interculturalidad (mnimo 30%) en su
conformacin, segn corresponda.
El Comit Ambiental est conformado al menos por un (01) representante de la comunidad local (de
instituciones privadas, pblicas, organizaciones sociales, lderes y otros).

SI
SI
NO
SI

Aspectos que la IIEE llegara a este logro, as como dificultades

La I.E. cuenta con comit ambiental reconocido con Resolucin Directoral.
2. La I.E. actualiz y/o elabor sus herramientas de gestin escolar con enfoque ambiental.
La I.E. incluy en el PEI, en el anlisis situacional, su situacin ambiental y vincula el diagnstico al
enfoque ambiental en la gestin escolar.
El PEI de la I.E incorpor el enfoque ambiental en su visin y en los objetivos y/o metas de gestin
escolar centrada en los aprendizajes.
La I.E. incorpor en el PAT las actividades ambientales estandarizadas consideradas en la presente
matriz.
La I.E. incorpor en su Reglamento Interno al Comit Ambiental.
Aspectos que la IIEE llegara a este logro, as como dificultades

NO
NO
SI
NO

No se incluy las actividades del Enfoque Ambiental en el PEI.

3. La I.E. incluy en el PCI el enfoque ambiental y emple recursos pedaggicos ambientales propios
de la localidad.
El PCI incluy el enfoque ambiental en los perfiles, los principios pedaggicos, los propsitos, y/o los
enfoques metodolgicos.
La I.E. incluy el enfoque ambiental en la programacin curricular anual y unidades didcticas (en las
situaciones significativas).
La I.E. incluy en las sesiones de aprendizaje las actividades del calendario ambiental nacional, local
y/o comunal, as como los saberes y conocimientos ambientales locales.
La I.E. incluy en las sesiones de aprendizaje visitas pedaggicas a espacios naturales y culturales
(reas naturales protegidas, rutas de ecoturismo, proyectos de conservacin, bosques comunitarios,
playas locales, etc.).
Aspectos que la IIEE llegara a este logro, as como dificultades
La I.E. no incluy el enfoque ambiental en el PCI.
Cambio climtico
4. La I.E. realiz actividades de mitigacin y adaptacin frente al Cambio climtico.

NO
SI
SI
SI

La I.E. implement actividades de recuperacin de espacios en desuso, incremento y/o

mantenimiento de reas verdes dentro de la I.E., en el marco de la condicin de cambio climtico.
La I.E. implement actividades pedaggicas de valoracin y conservacin de la diversidad biolgica
(flora y fauna, terrestre y acutica) y de los servicios ecosistmicos (lo servicios que el ambiente nos
brinda), en el marco de la condicin de cambio climtico.
La I.E. implement actividades pedaggicas de promocin de la produccin y consumo responsables
(valoracin de prcticas compatibles con el cuidado del ambiente y los recursos naturales), en el
marco de la condicin de cambio climtico.
La I.E. implement actividades a favor de la recuperacin y/o mantenimiento de espacios pblicos y
reas verdes aledaas a la I.E. y en la comunidad local (jornadas de limpieza, el abono y/o sembrado
de rboles, otras actividades), en el marco de la condicin de cambio climtico.
Aspectos que la IIEE llegara a este logro, as como dificultades

NO
NO

NO

SI

Se realiz el mantenimiento de reas verdes mediante sesiones de aprendizaje.

Ecoeficiencia
5. La I.E. realiz actividades de manejo de residuos slidos.
La I.E. cuenta con un Plan de manejo de residuos slidos, y actividades de las "3R" (Reducir, Reusar y
Reciclar) incluidos en el PAT.
La I.E. implement actividades pedaggicas sobre el manejo de residuos slidos y la aplicacin de
las 3R: Reducir, Reusar y Reciclar.
La I.E. coordin con el gobierno local u otras instituciones aliadas la recoleccin y transporte de los
residuos para la disposicin final de los residuos slidos de la I.E., y/o el reaprovechamiento y
comercializacin.
La I.E. sensibiliz a las familias de la comunidad educativa y/o comunidad local sobre el manejo de
residuos slidos y en actividades de las 3R: Reducir, Reusar y Reciclar.
Aspectos que la IIEE llegara a este logro, as como dificultades

NO
NO
NO
SI

Se realiz actividades de reciclaje mediante sesiones de aprendizaje incluyendo las 3R

6. La I.E. practic el uso ecoeficiente de la energa.
La I.E. ha adoptado medidas de uso ecoeficiente de la energa incluidos en el PAT.

NO

La I.E. implement actividades pedaggicas sobre el consumo responsable de la energa, as como

prcticas ecoeficientes asociadas (uso de focos ahorradores, entre otros).
La I.E. implement actividades pedaggicas sobre la importancia del uso de medios de transporte
menos nocivos para el ambiente (por ejemplo, transporte pblico compartido, bicicletas, caminatas,
etc.).
La I.E. sensibiliz a las familias de la comunidad educativa y/o comunidad local para el uso
ecoeficiente de la energa.
Aspectos que la IIEE llegara a este logro, as como dificultades

NO
NO
SI

Se sensibiliz a la comunidad educativa el uso de focos ahorradores.

7. La I.E. practic el empleo de energa renovable.
La I.E. ha incluido medidas sobre el empleo de energa renovable en el PAT.
La I.E. implement actividades pedaggicas sobre el uso de energa renovable, de acuerdo a su
contexto.
La I.E. implement actividades institucionales sobre el uso de la energa renovable (por ejemplo
paneles solares), de acuerdo a su contexto.
La I.E. sensibiliz a las familias de la comunidad educativa y/o comunidad local para el empleo de
energa renovable.
Aspectos que la IIEE llegara a este logro, as como dificultades

NO
NO
NO
NO

No se implement esta actividad por el motivo de no contar con paneles solares.

8. La I.E. practic la gestin integral y uso eficiente de los recursos hdricos.
La I.E. ha incluido medidas para el ahorro y buen uso del agua en la I.E., fomentando una nueva
cultura del agua, en el PAT.
La I.E. ha incluido medidas para el acceso a agua segura en la I.E., fomentando una nueva cultura del
agua, en el PAT.
La I.E. implement actividades pedaggicas sobre la gestin integral de los recursos hdricos y una
nueva cultura del agua (por ejemplo sobre la proteccin y conservacin de la calidad del agua y de
las cuencas hidrogrficas; el ahorro y buen uso del agua; el acceso a agua segura; entre otros).
La I.E. sensibiliz a las familias de la comunidad educativa y/o comunidad local para promover la
gestin integral de recursos hdricos y una nueva cultura del agua en la I.E. y/o en la comunidad
local.

NO
NO
NO
NO

Aspectos que la IIEE llegara a este logro, as como dificultades

Se realiz mediante sesiones de aprendizaje el cuidado y el buen uso del agua.
Salud
9. La I.E. Implement el Plan de Salud Escolar en la I.E.
La I.E. ha incluido las actividades del Plan de Salud Escolar en el PAT.
La I.E. entreg al establecimiento de Salud los Consentimientos Informados firmados del Plan de
Salud Escolar que fueron entregados a los padres de familia.
La I.E. prepar los espacios para las actividades del Plan de Salud Escolar.
La I.E. estableci con el Establecimiento de Salud de su mbito el cronograma de las actividades del
Plan de Salud Escolar.
Aspectos que la IIEE llegara a este logro, as como dificultades

10. La I.E. implementa el servicio de alimentacin provisto por Qali Warma.

La I.E. ha incluido las actividades de Qali Warma en el PAT.
El Comit de Alimentacin Escolar (CAE) est conformado y todos sus miembros han sido
capacitados.
El CAE coordin con el proveedor del servicio alimentario las fechas y horarios de entrega de
alimentos a la IE.
El CAE organiz los turnos y roles en la IE para la recepcin, preparacin y servido de los alimentos.
Aspectos que la IIEE llegara a este logro, as como dificultades

NO
APLICA
NO
APLICA
NO
APLICA
NO
APLICA

SI
SI
SI
SI

El comit del CAE cumple con todas sus funciones segn el cronograma establecido.
11. La I.E. implement acciones sobre alimentacin saludable y sostenible.
La I.E. cuenta con una planificacin de actividades, as como espacios educativos adecuados, para
garantizar la alimentacin saludable y sostenible, incluidos en el PAT.
La I.E. implement y promovi actividades pedaggicas para el consumo de alimentos saludables y
sostenibles, as como la revalorizacin y consumo de productos locales.

SI
NO

La I.E. implement y supervis los quioscos, cafetines, cafeteras y/o comedores escolares as como
las loncheras escolares, garantizando el acceso, la disponibilidad y el consumo de una alimentacin
saludable y sostenible, segn la normativa vigente.
La I.E. sensibiliz a las familias de la comunidad educativa para la adopcin de una cultura de
alimentacin saludable y sostenible, as como la revalorizacin y consumo de productos locales.
Aspectos que la IIEE llegara a este logro, as como dificultades

SI
SI

Se sensibiliz a los padres de familia con charlas de nutricin y loncheras saludables.

12. La I.E. implement acciones para la prctica de la higiene integral (lavado de manos, higiene
bucal, aseo y cuidado personal).
La I.E. cuenta con una planificacin de actividades, as como espacios educativos adecuados, para
garantizar la puesta en prctica de hbitos de higiene integral, incluidos en el PAT.
La I.E. Implement actividades pedaggicas sobre la importancia y la prctica diaria del lavado de
manos (antes y despus de las comidas y despus del uso de los baos) e higiene bucal.
La I.E. implement actividades pedaggicas sobre la importancia y la prctica diaria de aseo y del
cuidado personal (bao cotidiano, control de la pediculosis, ropa limpia, etc.).
La I.E. sensibiliz a las familias de la comunidad educativa y/o comunidad local en la adopcin de
hbitos de higiene integral.
Aspectos que la IIEE llegara a este logro, as como dificultades

SI
NO
NO
SI

Se realiz el lavado de manos, Higiene bucal de los nios para prevenir enfermedades
13. La I.E. implement actividades de mantenimiento, orden y limpieza de todos los ambientes como
prctica cotidiana y para la prevencin de enfermedades prevalentes.
La I.E. cuenta con una planificacin de actividades para promover entornos saludables a travs del
mantenimiento, orden y limpieza al interior y en los espacios exteriores de la I.E., incluidos en el PAT.
La I.E. implement actividades pedaggicas sobre la importancia y la prctica de la limpieza
peridica, el orden, la ventilacin e iluminacin de espacios, como medidas de prevencin de
enfermedades prevalentes (EDAs, IRAs, Influenza, Dengue y otras de prevalencia local, TBC, entre
otros).
La I.E. implement actividades institucionales orientadas a mantener la limpieza peridica, el orden,
la ventilacin e iluminacin de espacios, as como la desinfeccin y fumigacin de las aulas, los
servicios higinicos, y otros espacios fsicos dentro de la I.E. como en los exteriores de la I.E. (el

SI
NO
NO

permetro, jardines y otros).

La I.E. sensibiliz a las familias de la comunidad educativa y/o comunidad local, y logra su
participacin en las actividades de conservacin y limpieza de los espacios interiores y exteriores a la
I.E como medidas preventivas de enfermedades prevalentes.
Aspectos que la IIEE llegara a este logro, as como dificultades
Se realiz la limpieza interna y externa de la I.E. diariamente con el personal administrativo
conjuntamente en la hora libre.
14. La I.E. adopt medidas de proteccin frente a los efectos nocivos por la exposicin a la radiacin
ultravioleta.
La I.E. cuenta con una planificacin de actividades para la implementacin de acciones de proteccin
y prevencin de los efectos nocivos de la radiacin solar (el uso del gorro/sombrero, gafas, uso
permanente de bloqueadores solares, mallas raschel, tiempos para la formacin de acuerdo a la
normativa vigente, etc.) incluidos en el PAT.
La I.E. implement actividades pedaggicas para promover la prevencin de los efectos nocivos de la
radiacin solar.
La I.E. implement medidas y actividades institucionales para la prevencin y proteccin de los
efectos nocivos de la radiacin solar (por ejemplo la instalacin de techos y/o toldos con mallas de
tipo raschel en patios, jardines u otros espacios; la dimsinucin de los tiempos de las dinmicas de
formacin escolar al aire libre; entre otros).
La I.E. sensibiliz a las familias de la comunidad educativa y/o comunidad local sobre las medidas de
proteccin a implementar durante todos el ao frente a los efectos nocivos por la exposicin a la
radiacin ultravioleta.
Aspectos que la IIEE llegara a este logro, as como dificultades
Se sensibiliz a los padres de familia sobre los efectos nocivos que produce la radiacin solar, y que
elementos deben utilizar
Gestin del Riesgo de Desastres
15. La IE adopt medidas para la Gestin del Riesgo de Desastres.
La I.E. cuenta con una planificacin de la gestin del Riesgo de Desastres incluidos en el PAT.
La I.E. implement actividades pedaggicas sobre la gestin del riesgo de desastres, en el marco del
enfoque ambiental.

SI

NO
NO
NO

SI

SI
NO

La I.E. implement actividades institucionales, incluyendo simulacros, para hacer frente a los
desastres, en el marco del enfoque ambiental.
La I.E. sensibiliz a las familias de la comunidad educativa y/o comunidad local en la gestin del
riesgo frente a los desastres (sismos, friajes, inundaciones, y otros producto del cambio climtico,
segn el contexto).
Aspectos que la IIEE llegara a este logro, as como dificultades
Se realiz los simulacros con la finalidad de prevenir a los desastres naturales que puedan ocurrir en
la comunidad.
PROYECTOS EDUCATIVOS AMBIENTALES INTEGRADOS
Espacio de Vida EsVi
16. LA I.E. implement un PEAI como recurso pedaggico y para el desarrollo de la conciencia
ambiental y sobre la salud.
El PEAI fue incluido en el PAT.
La I.E. implement el PEAI con actividades pedaggicas articuladas mnimo a tres reas curriculares.
La I.E. implement actividades institucionales para la ejecucin del PEAI a lo largo de todo el ao
escolar.
El PEAI se implement con apoyo de instituciones del sector pblico y/o privado.
Aspectos que la IIEE llegara a este logro, as como dificultades

Manejo de Residuos Slidos MARES

16. LA I.E. implement un PEAI como recurso pedaggico y para el desarrollo de la conciencia
ambiental y sobre la salud.
El PEAI fue incluido en el PAT.
La I.E. implement el PEAI con actividades pedaggicas articuladas mnimo a tres reas curriculares.
La I.E. implement actividades institucionales para la ejecucin del PEAI a lo largo de todo el ao
escolar.
El PEAI se implement con apoyo de instituciones del sector pblico y/o privado.
Aspectos que la IIEE llegara a este logro, as como dificultades

SI
SI

Vida y Verde VIVE

16. LA I.E. implement un PEAI como recurso pedaggico y para el desarrollo de la conciencia
ambiental y sobre la salud.
El PEAI fue incluido en el PAT.
La I.E. implement el PEAI con actividades pedaggicas articuladas mnimo a tres reas curriculares.
La I.E. implement actividades institucionales para la ejecucin del PEAI a lo largo de todo el ao
escolar.
El PEAI se implement con apoyo de instituciones del sector pblico y/o privado.
Aspectos que la IIEE llegara a este logro, as como dificultades

GLOBE Per
16. LA I.E. implement un PEAI como recurso pedaggico y para el desarrollo de la conciencia
ambiental y sobre la salud.
El PEAI fue incluido en el PAT.
La I.E. implement el PEAI con actividades pedaggicas articuladas mnimo a tres reas curriculares.
La I.E. implement actividades institucionales para la ejecucin del PEAI a lo largo de todo el ao
escolar.
El PEAI se implement con apoyo de instituciones del sector pblico y/o privado.
Aspectos que la IIEE llegara a este logro, as como dificultades

Mi Huella Mido y reduzco mi huella de carbono

16. LA I.E. implement un PEAI como recurso pedaggico y para el desarrollo de la conciencia
ambiental y sobre la salud.
El PEAI fue incluido en el PAT.
La I.E. implement el PEAI con actividades pedaggicas articuladas mnimo a tres reas curriculares.
La I.E. implement actividades institucionales para la ejecucin del PEAI a lo largo de todo el ao
escolar.
El PEAI se implement con apoyo de instituciones del sector pblico y/o privado.
Aspectos que la IIEE llegara a este logro, as como dificultades

Otros Proyectos 1
16. LA I.E. implement un PEAI como recurso pedaggico y para el desarrollo de la conciencia
ambiental y sobre la salud.
El PEAI fue incluido en el PAT.
La I.E. implement el PEAI con actividades pedaggicas articuladas mnimo a tres reas curriculares.
La I.E. implement actividades institucionales para la ejecucin del PEAI a lo largo de todo el ao
escolar.
El PEAI se implement con apoyo de instituciones del sector pblico y/o privado.
Aspectos que la IIEE llegara a este logro, as como dificultades

Otros Proyectos 2
16. LA I.E. implement un PEAI como recurso pedaggico y para el desarrollo de la conciencia
ambiental y sobre la salud.
El PEAI fue incluido en el PAT.
La I.E. implement el PEAI con actividades pedaggicas articuladas mnimo a tres reas curriculares.
La I.E. implement actividades institucionales para la ejecucin del PEAI a lo largo de todo el ao
escolar.
El PEAI se implement con apoyo de instituciones del sector pblico y/o privado.
Aspectos que la IIEE llegara a este logro, as como dificultades

Otros Proyectos 3
16. LA I.E. implement un PEAI como recurso pedaggico y para el desarrollo de la conciencia
ambiental y sobre la salud.
El PEAI fue incluido en el PAT.
La I.E. implement el PEAI con actividades pedaggicas articuladas mnimo a tres reas curriculares.
La I.E. implement actividades institucionales para la ejecucin del PEAI a lo largo de todo el ao
escolar.

El PEAI se implement con apoyo de instituciones del sector pblico y/o privado.
Aspectos que la IIEE llegara a este logro, as como dificultades