Programa del seminario Periodismo de Investigacin

1. Denominacin completa del Seminario

Periodismo de Precisin, la nueva cara de la investigacin
periodstica.
2. Carga horaria total
42 horas
3. Profesor a cargo
Fabin Kovacic
4. Equipo docente y funciones de cada integrante
Fabin Kovacic
5. Momento de dictado (primer cuatrimestre, segundo cuatrimestre o
curso de verano) y tres sugerencias horarias
Primer cuatrimestre 2014.
Lunes de 14 a 17hs
Martes de 14 a 17hs.
Viernes de 9 a 12hs.
6. Objetivos Generales de la asignatura
El novedoso concepto del Periodismo de Precisin, radica en la
incorporacin de herramientas informticas para trabajar en la
investigacin. El abordaje de la asignatura pretende confirmar y
profundizar los saberes propios del periodismo de investigacin
basados en el rigor de los datos, la profundizacin de los temas y la
fluidez expresiva para comunicar la historia descubierta. El uso de
herramientas informticas expande las posibilidades de profundizar
un tema y de relacionarlo contextualmente con otros, lo cual implica
mejorar la capacidad de sntesis del lenguaje periodstico, una de las
premisas centrales del lenguaje periodstico.
a. Objetivos especficos (Saberes que van a adquirir los
estudiantes)
La utilizacin de las herramientas informticas disponibles es el
desafo para lograr el acceso a datos que construyan la noticia
y complementen las posibilidades narrativas del periodista
comunicador. La familiarizacin con el manejo de archivos,
bases estadsticas y programas y dispositivos informticos
digitales, para acceder a nuevos volmenes de flujo
informativo, es el objetivo especfico de la cursada.
7. Contenidos desglosados por unidades, mdulos o similares;
La cursada se divide en dos partes: 1) familiarizacin y
fortalecimiento de los conceptos bsicos del periodismo de
investigacin; 2) aplicacin de herramientas digitales en el modo de

producir investigacin y transmitir sus resultados al pblico general.

Cada parte constar de seis mdulos individuales.

Mdulo Uno.
Presentacin de la asignatura. Algunos conceptos bsicos del trabajo
implicado por la investigacin periodstica. Diferencias con el trabajo
cotidiano del periodista. Primer trabajo de Investigacin analizado por
el docente con los alumnos.
Bibliografa general:
Caminos Marcet, Jos Mara. El periodismo de investigacin. Cap. I
Teora y prctica. Editorial Sntesis, Madrid, 1997.
Pavn, Hctor. El uso de los sentidos en el periodismo de
investigacin. En www.saladeprensa.org nmero 85, noviembre de
2005 (texto online)
Bibliografa especfica:
Pepe Rodrguez, Periodismo de investigacin: tcnicas y estrategias.
Cap. 1. Editorial Paids, Barcelona, 1994.
Wallraff, Gnter, El periodista indeseable. Editorial Anagrama, Madrid,
2000.

Mdulo Dos.
Caractersticas especficas del periodismo de investigacin.
Herramientas clsicas utilizadas en la tarea periodstica del
investigador para la deteccin de temas investigables. Los medios de
comunicacin y las fuentes. Segundo trabajo de investigacin
analizado por el docente con los alumnos.
Bibliografa general:
Fuentes, Alma Delia, Nuevas reglas de juego en el periodismo. En
www.saladeprensa.org Ao 3 Volmen 2 Nmero 23 Setiembre 2000
(http://www.saladeprensa.org/art1153.htm )
Wallraff, Gnther. Cabeza de
Anagrama, Barcelona, 1999.

turco:

abajo

del

todo.

Editorial

Bibliografa especfica:
Martini, Stella y Luchessi, Lila. Los que hacen la noticia. Periodismo,
informacin y poder. Editorial Biblos, Buenos Aires, 2004.
Torre, Alfredo. Un abordaje cientfico y sistmico del periodismo de
investigacin. En www.saladeprensa.org Ao 7 Vol. 3 Nm 85
Noviembre de 2005 (http://saladeprensa.org/art643.htm)

Mdulo Tres.
El uso de las fuentes. Accesibilidad a fuentes pblicas y privadas.
Verificacin de las fuentes y su implicancia con el tema investigado.
El uso y complemento del periodismo cotidiano en la investigacin.
Tercer trabajo de investigacin analizado por el docente con los
alumnos.
Bibliografa general:
Secanella, Petra. Periodismo de investigacin, Editorial Tecnos,
Madrid, 1990.
Barbosa, Susana Raquel. Contrahistoria y poder. Teoras, ejes y
registros informales en historia. Editorial Leviatn, Buenos Aires,
1999.
Bibliografa especfica:
Sabino, Carlos. El proceso de investigacin. Editorial Humanitas,
Buenos Aires, 1993
Todd. Gitlin. Enfermos de informacin. De cmo el torrente meditico
est saturando nuestras vidas. Editorial Paids, Barcelona, 2005.

Mdulo Cuatro.
Los datos. Concepto de dato. Uso de los datos y su verificacin. Las
mltiples interpretaciones de los datos y su uso en contextos
especficos. Los hechos y los datos en la investigacin. Cuarto trabajo
de investigacin analizado por el docente con los alumnos.
Bibliografa general:
Sautu, Ruth; Boniolo, Paula; Dalle, Pablo; Elbert, Rodolfo. Manual
metodologa. Construccin del marco terico, formulacin de
objetivos y eleccin de la metodologa. Cap. 2 El anlisis crtico
investigacin como insumo para el diseo de un proyecto
investigacin. Clacso libros, Buenos Aires, 2005.

de
los
de
de

Bibliografa especfica:
Dader, Jos Luis. Periodismo de precisin: va socioinformtica para
descubrir noticias. Cap. 1 Editorial Sntesis, Madrid, 1997.

Mdulo Cinco.
La articulacin de los datos, los hechos y la conformacin de una
historia narrada para un pblico general y no especializado. Narrar

con textos, audios, imgenes y videos. Quinto

investigacin analizado por el docente con los alumnos.

trabajo

de

Bibliografa general:
Becerra, Martn; Alfonso, Alfredo. La investigacin periodstica en la
Argentina. Editorial Universidad Nacional de Quilmes, Buenos Aires,
2007.
Bibliografa especfica:
Pepe Rodrguez, Periodismo de investigacin: tcnicas y estrategias.
Cap. 3 y 4. Editorial Paids, Barcelona, 1994.

Mdulo Seis.
La irrupcin del hipertexto y lo multimedial como nuevo formato
periodstico expuesto en las pginas web de los principales diarios
nacionales. El concepto de informe especial sobre diversos temas a la
luz de una mirada periodstica. Sexto trabajo de investigacin
analizado por el docente con los alumnos.
Bibliografa general:
Gorriti, Gustavo. Periodismo de investigacin y defensa personal. En
www.saladeprensa.org Ao 11 Volmen 6 Agosto 2010
(http://www.saladeprensa.org/art1029.htm )
Bibliografa especfica:
Cruccianelli, Sandra. Herramientas digitales para periodistas: un
manual bsico. Publicado por el Knight Center para el Perodismo en
las Amricas. Acceso libre en formato PDF en el link
(http://knightcenter.utexas.edu/hdpp.php )

Mdulo Siete.
El uso de archivos pblicos y privados en la investigacin periodstica.
Los datos estadsticos como fuente periodstica. Concepto de
infoestadstica en el trabajo de investigacin. Sptimo trabajo de
investigacin analizado por el docente con los alumnos.
Bibliografa general:
Caminos Marcet, Jos Mara. El periodismo de investigacin. Cap. 8
Las tcnicas del periodismo de investigacin. Editorial Sntesis,
Madrid, 1997.
Bibliografa especfica:
Dader, Jos Luis. Periodismo de precisin: va socioinformtica para
descubrir noticias. Cap. 3 Editorial Sntesis, Madrid, 1997.

Mdulo Ocho.
El periodismo de precisin como nuevo concepto en el campo
periodstico. Conceptos bsicos. Parentescos con la sociologa, la
estadstica y lo cuantitativo. El uso de estos conceptos/herramientas
en la investigacin periodstica. Octavo trabajo de investigacin
analizado por el docente con los alumnos.
Bibliografa general:
Briggs, Mark. Periodismo 2.0 Gua de alfabetizacin digital para para
sobrevivir y prosperar en la era de la informacin. J-Lab, Knight
Center y Universidad de Maryland. Disponibles para descargar
gratuitamente
desde
el
link
https://knightcenter.utexas.edu/Periodismo_20.pdf
Bibliografa especfica:
Dader, Jos Luis. Periodismo de precisin: va socioinformtica para
descubrir noticias. Cap. 2 y 4 Editorial Sntesis, Madrid, 1997.

Mdulo Nueve.
El periodista y su adaptacin de las fuentes infoestadsticas para
explicar la realidad desde los medios. Races e inspiracin del
periodismo de precisin en el modelo de la ciencia. Noveno trabajo de
investigacin analizado por el docente con los alumnos.
Bibliografa general:
Caminos Marcet, Jos Mara. El periodismo de investigacin. Cap. 13
Los bancos de datos y el periodismo de precisin. Editorial Sntesis,
Madrid, 1997.
Bibliografa especfica:
Dader, Jos Luis. Periodismo de precisin: va socioinformtica para
descubrir noticias. Cap. 6 Editorial Sntesis, Madrid, 1997.

Mdulo Diez.
Los fundamentos normativos del periodismo de precisin en busca de
superar al periodismo de denuncia. El uso de las herramientas
informticas y las redes sociales en la web para agilizar la
investigacin y facilitar la narracin de la historia al pblico general.
Dcimo trabajo de investigacin analizado por el docente con los
alumnos.
Bibliografa general:

Pepe Rodrguez, Periodismo de investigacin: tcnicas y estrategias.

Cap. 9 Mecnica para la elaboracin de una base documental:
archivos y tcnicas de archivo prctico. Editorial Paids, Barcelona,
1994.
Bibliografa especfica:
Dader, Jos Luis. Periodismo de precisin: va socioinformtica para
descubrir noticias. Cap. 5 Editorial Sntesis, Madrid, 1997.

Mdulo Once.
Los errores evitables y las tentaciones en el uso de internet, tanto
para producir como para divulgar la investigacin. El (mal)
aprovechamiento de las diferentes plataformas gratuitas disponibles
en la web para alcanzar el mximo rendimiento en el trabajo
periodstico de investigacin.
Bibliografa general:
Carln, Mario; Scolari, Carlos. El fin de los medios masivos. El
comienzo de un debate. La Crujia ediciones, Buenos Aires, 2009.
Bibliografa especfica:
De Ugarte, David. El poder de las redes. Manual ilustrado para
personas, colectivos y empresas abocados al ciberactivismo. Libro
con copyleft de acceso libre desde la pgina de su autor
www.deugarte.com

Mdulo Doce.
Debate final sobre las diez investigaciones analizadas a travs de la
mirada elaborada con los textos incluidos en la bibliografa obligatoria
y optativa.
8. Metodologa de enseanza.
a. Clases tericas, prcticas, terico - prcticas.
Las clases sern terico-prcticas con exposicin de material
bibliogrfico por parte del docente, puesta en comn de una
produccin periodstica publicada en un medio nacional o
extranjero y debate con los alumnos.
9. Rgimen de evaluacin y promocin.
a. Requisitos de regularidad
Los alumnos cursantes debern cumplir con un mnimo de 75
por ciento de asistencia a las clases (Nueves clases) y entregar
semanalmente un escrito solicitado en cada clase por el
docente.

b. Promocin directa o con examen final

La promocin ser directa, basada en los niveles de entrega de
trabajos solicitados y aprobados.
c. Modalidad de evaluacin de los estudiantes: parciales,
monografas, trabajos prcticos, proyecto de tesina.
El sistema de evaluacin incluye la entrega semanal de un
trabajo escrito analizando el trabajo de investigacin
presentado cada semana por el docente y una monografa final
que debe ajustarse y/o servir de complemento a la tesina que
el alumno est elaborando en su carrera de grado.