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Cdigo: FAM

Versin: 1
Fecha: Diciembre 2013

RBRICA DE EVIDENCIA

Curso:
Docente:
Estudiante:
Macrocompetencia
Unidad de Competencia
Elemento de competencia
Indicador
Nombre de la Evidencia:
Criterios o
dimensiones
1.
Uso
de
la
gramtica
y
la
ortografa

2. Utilizacin de
las
formas
propias
de
la
cohesin
(conectores
lgicos
del
discurso,
pronombres,
sustitucin,
sinnimos,
hipernimos
y
deixis)
3.
Posicin
personal
(tesis)
sobre
el
tema

Ensayo

0.0 0.9
Hay
mucho
descuido
en
gramtica
y
ortografa
(puntuacin,
acentuacin
Y
maysculas).

1.0 1.9
Hay un notable
descuido
en
gramtica
y
ortografa
(puntuacin,
acentuacin
Y
maysculas).

Hay un uso muy


deficiente de los
elementos
que
permiten que el
ensayo
sea
cohesivo.

Hay un uso poco


adecuado de los
elementos
que
permiten que el
ensayo
sea
cohesivo.

No se advierte en
lo ms mnimo una
posicin personal

Se advierte una
dbil
posicin
personal (tesis),

Niveles de evaluacin
2.0 2.9
3.0 3.9
Hay
un
leve Hay un aceptable
descuido
en cuidado
en
gramtica
y gramtica
y
ortografa
ortografa
(puntuacin,
(puntuacin,
acentuacin
Y acentuacin
Y
maysculas).
maysculas).
Hay
un
aceptable de
elementos
permiten que
ensayo
cohesivo.

Se advierte una
clara
posicin
personal (tesis),

4.0 5.0
Hay mucho cuidado
en
gramtica
y
ortografa
(puntuacin,
acentuacin
Y
maysculas).

uso
los
que
el
sea

Hay
una
considerable
consciencia del uso
de los elementos
que permiten que el
ensayo
sea
cohesivo.

Se advierte una
clara
posicin
personal (tesis) y

Se
advierte
una
clara
posicin
personal (tesis) y los

Puntaje

RBRICA DE EVIDENCIA

Criterios o
dimensiones
definido y uso de
argumentos para
defender
su
opinin

4.
Maneja
fuentes,
intertextualidad y
citacin

5. Utilizacin de
sistemas
de
referenciacin
sugeridos

Cdigo: FAM
Versin: 1
Fecha: Diciembre 2013

Niveles de evaluacin
2.0 2.9
3.0 3.9
pero
los los
argumentos
argumentos
no cumplen de forma
cumplen
la lejana
con
la
funcin
de funcin
de
defender
su defender
su
opinin.
opinin.

4.0 5.0
argumentos
cumplen de forma
satisfactoria con la
funcin de defender
su opinin.

Para la defensa
de su opinin,
apela muy poco a
fuentes externas,
argumentos
de
autoridad
o
estadsticas.

Para la defensa
de su opinin,
apela
poco
a
fuentes externas,
argumentos
de
autoridad
o
estadsticas.

Para la defensa de
su opinin, apela a
algunas
fuentes
externas,
argumentos
de
autoridad
o
estadsticas.

Para la defensa de
su opinin, apela a
muchas
fuentes
externas,
argumentos
de
autoridad
o
estadsticas.

Tiene en cuenta
un sistema de
referenciacin
para ajustar el
ensayo
a
una
normatividad,
pero lo usa de
manera bastante
incorrecta.

Tiene en cuenta
un sistema de
referenciacin
para ajustar el
ensayo
a
una
normatividad,
pero lo usa de
manera
algo
incorrecta.

Tiene en cuenta un
sistema
de
referenciacin para
ajustar el ensayo a
una normatividad y
lo usa de manera
correcta.

Tiene en cuenta un
sistema
de
referenciacin para
ajustar el ensayo a
una normatividad y
lo usa de manera
bastante correcta.

0.0 0.9
(tesis)
y,
por
consiguiente,
los
argumentos
no
cumplen la funcin
de
defender su
opinin.

1.0 1.9
pero
argumentos
cumplen
funcin
defender
opinin.

Para la defensa de
su
opinin,
no
apela en lo ms
mnimo a fuentes
externas,
argumentos
de
autoridad
o
estadsticas.
No tiene en cuenta
ningn sistema de
referenciacin para
ajustar el ensayo a
una normatividad.

los
no
la
de
su

Calificacin final

Puntaje