Planes Química Forense

UNIVERSIDAD TCNICA DE MACHALA
FACULTAD CIENCIAS QUIMICAS Y DE LA SALUD
Plan clase No. 1

CARRERA: BIOQUMICA
ASIGNATURA: QUMICA FORENSE
AO: QUINTO A-B
UNIDAD DIDCTICA No.: 1 Investigacin y peritaje forense
TEMA: La qumica como ciencia forense.
DOCENTE: Bioq. Farm. Marisela Segura
PROBLEMA: En qu consiste la qumica forense?
DURACIN DE LA CLASE: 3 horas
FORMA DE
interrogativo
ENSEANZA:
Narrativo-
OBJETIVO: Comprender el papel global de ciencia forense, describiendo habilidades que los cientficos deben aprender.
FECHA: 5to A: 10/05/ 2016 ;
5to B: 11/05/ 2016
CONOCIMIENOS PREVIOS: Qumica.
SISTEMA DE CONTENIDOS
FASES
CONOCIMIENTOS:
Resumen
Caso de estudio
TECNICAS
INTRODUCCIN
(15 minutos)
RECURSOS
INDICADORES DE
EVALUACION
Conferencia-
Encuadre de la asignatura
La qumica como ciencia forense

Definicin
METODOS Y
ACTIVIDADES
Evaluar al estudiante el conocimiento previo.
conversacin
Qu es qumica? Qu comprende la ciencia forense?
del slabo.
OBSERVACIN:
Revisar imgenes de investigaciones y peritaje forense.
Da
Silabo
respuestas
coherentes.
Observacin
indirecta
NARRACIN:
Interpretar un texto sobre los indicios.
HABILIDADES:
Comprender el papel global de
ciencia forense, describiendo
habilidades que los cientficos deben
aprender.
DESARROLLO
(80 min)
Identificar cules son los indicios.
Trabajo
Describe la importancia de la qumica como ciencia forense.
colaborativo
Parfrasis
COMENTARIO:
Realizar una parfrasis sobre el concepto de qumica forense.
Lectura
grupal
Texto
de
Acta
participativamente
lectura
en la elaboracin del
Marcadore
resumen y
parfrasis.
Conferencia
Pizarra
Define
Preguntas y
Marcadore
generales,
respuestas
en pares.
Proyector
Exposicin
COMPARACIN:
Pizarra
Constrastar a la qumica como ciencia forense en sus diferentes

reas de aplicacin.
CONCLUSIONES
VALORES:
Valorar la importancia de manejar
los conceptos de Qumica Forense e
importancia con propiedad.
DRA. THAYANA NUEZ Mg.Sc.

COORDINADORA DE LA CARRERA
(85 min)
GENERALIZACIN:
Exponer los conceptos de Qumica Forense y su importancia.
CIERRE DE LA CLASE:
Resumen de la temtica por la docente.
Laptop
fundamentales
importancia
Qumica
con
de
e
la
Forense,
propiedad
sus pares.
BQF. MARISELA SEGURA O. Mg.Sc.

DOCENTE RESPONSABLE
conceptos
con
ANUNCIO DEL SIGUIENTE TEMA:

Exmenes de laboratorio mdico legal. Recogida y conservacin
de las pruebas.
TRABAJO DE INVESTIGACIN
TRABAJO AUTNOMO
Realizar un ensayo con 5 artculos cientficos citndolos incluyendo un resumen en base su lectura en tres carillas.
Realizar anlisis del Estudio de caso presentado en clase.

Plan clase No. 2

CARRERA: BIOQUMICA
AO: QUINTO A-B
TEMA: Exmenes de laboratorio mdico

legal. Recogida y conservacin de las
pruebas.

PROBLEMA: Qu y cmo se realiza exmenes de Laboratorio mdico legal?
FORMA DE ENSEANZA: Mtodo

deductivo.
OBJETIVO: Comprender los conceptos generales, fundamentales e importancia de los exmenes de laboratorio mdico-legal de uso frecuente a travs del anlisis
comparativo de conceptos empleados a fin de ser aplicados en el desarrollo de la asignatura.
FECHA: 5to A: 17/05/ 2016 ;
CONOCIMIENOS PREVIOS: La qumica como ciencia forense.
5to B: 18/05/ 2016
CONOCIMIENTOS:
Laboratorio mdico legal
Mtodo cientfico
Exmenes de laboratorio mdico legal
de uso frecuente
Evidencia
Principio de intercambio de Locard
Cadena de custodia
Recogida y conservacin de las pruebas.
HABILIDADES:
Comprender los conceptos generales,
fundamentales e importancia de los
exmenes de laboratorio mdico-legal
de uso frecuente a travs del anlisis
comparativo de conceptos empleados a
fin de ser aplicados en el desarrollo de
la asignatura.
VALORES:
Valorar la importancia de los conceptos

FASES
INTRODUCCI
N
(15 minutos)
ACTIVIDADES
ENUNCIACIN:
Planteamiento y visualizacin del
texto plateado.
DESARROLLO
(80 min)
FIJACIN:
Explicacin en la pizarra.
DEMOSTRACIN:
Anlisis de elementos del texto.
SINOPSIS:
Realizacin de resumen del tema
indicado.
CONCLUSIONE
S
(85 min)
APLICACIN:
Realizar una sntesis sobre los

conceptos
generales,
fundamentales e importancia de
METODOS Y
TECNICAS
Conferencia
conversatorio
Preguntas
respuestas
Conferenciadiscusin
RECURSO
S
Proyector
Laptop
Trabajo
participativocolaborativo
Texto gua
Conferencia de
retroalimentacin.
Borrador
Pizarra
Marcadores
INDICADORES DE EVALUACION
Comprende los conocimientos previos

sobre laboratorio mdico legal.
Acta participativamente en el anlisis del

tema indicado sobre los conceptos
generales y fundamentales de los
exmenes de laboratorio mdico legal.
Interpreta asertivamente la importancia de

los conceptos generales, fundamentales e
importancia
de
los
exmenes
de
laboratorio mdico-legal de uso frecuente
dentro del campo de la qumica forense

DOCENTE RESPONSABLE
generales, fundamentales e importancia

de los exmenes de laboratorio mdicolegal de uso frecuente dentro del campo
de la qumica forense aplicada en la
actualidad
en
las
investigaciones
forense.
TRABAJO AUTONOMO
los exmenes de laboratorio

mdico-legal de uso frecuente
indicando su respectivo anlisis.
aplicada en la actualidad
investigaciones forenses.
CIERRE DE LA CLASE:
Resumen del tema por parte del
docente.
ANUNCIO DEL TEMA:
Muerte: tipos.
en
las
Realizar una gua para envo de muestras a Laboratorios en pericias o exmenes mdico legales.
Analizar el caso tumba delatadora aplicando el mtodo cientfico.

Plan clase No. 3
CARRERA: BIOQUMICA
AO: QUINTO A-B
TEMA: Muerte: tipos.

FORMA DE ENSEANZA: Mtodo deductivo.
PROBLEMA: Qu y cules son los tipos de muerte?
OBJETIVO: Discernir la importancia de los conceptos fundamentales de la muerte y sus tipos a travs del anlisis comparativo de literatura cientfica empleadas a
fin de descubrir los mtodos instrumentales empleados en la determinacin de la data de la muerte.
FECHA: 5to A: 24/05/ 2016 ;
5to B: 25/05/ 2016
CONOCIMIENTOS:
Tanatologa.
Terminologa empleada en tanatologa.
Concepto de la muerte y su clasificacin mdicolegal.
Comprobacin de la muerte.
Clasificacin de la muerte.
Tipos de muertes.
HABILIDADES:
Discernir la importancia de los conceptos
fundamentales de la muerte y sus tipos a travs
del anlisis comparativo de literatura cientfica

FASES
ACTIVIDADES
INTRODUCCIN
(15 minutos)
ENUNCIACIN:
Planteamiento
y
visualizacin
del
texto
plateado.
FIJACIN:
DESARROLLO
(80 min)
DEMOSTRACIN:
Anlisis de elementos del
texto.
Toma
de
conocimientos
nuevos.
SINOPSIS:
Realizacin
de
comparaciones
del
texto
METODOS Y TECNICAS
Mtodo reproductivo
Observacional
Taller
RECURSOS
Nmina de
estudiante
Pizarra
Marcador
Borrador
Texto gua
Artculos
cientficos
#2

DOCENTE RESPONSABLE
INDICADORES DE
EVALUACION
Identifica
los
conocimientos
previos sobre los vestigios en las
prendas de vestir.
Genera de ideas
Accin participativa
Creatividad de las propuestas
Calidad de respuestas
empleadas a fin de descubrir los mtodos

instrumentales empleados en la determinacin de
la data de la muerte.
VALORES:
Responsabilidad al ejecutar acciones de manera
ordenada, que contribuyan los procesos de
tipificacin de la muerte dentro del campo de la
qumica forense
gua.
CONCLUSIONE
S
(85 min)
APLICACIN:
Constatar que los resultados
sean correctos en cada
pregunta propuesta.
CIERRE DE LA CLASE:
Actuacin de los alumnos
con preguntas abiertas sobre
la temtica expuesta.
ANUNCIO DEL TEMA:
Trabajo individual
Reflexiona
sobre
las
caractersticas individuales y
colectivas de los procesos de
tipificacin de la muerte dentro
del campo de la qumica forense.
Pizarra
Marcadores
Investigacin en la escena
de la muerte. Leccin#1.
Realizar una descripcin del sitio a realizar el trabajo de investigacin final de la asignatura.
TRABAJO AUTONOMO
N/A

Plan clase No. 4

CARRERA: BIOQUMICA
AO: QUINTO A-B
TEMA: Investigacin en la escena de la

muerte.
PROBLEMA: Qu comprende la investigacin en la escena de la muerte?

deductivo.
OBJETIVO: Identificar las diversas escenas del delito a travs de la revisin literaria para emplearla al momento de realizar una pericia forense.
FECHA: 5to A: 31/05/ 2016 ;
5to B: 01/06/ 2016
CONOCIMIENOS PREVIOS: Muerte: tipos.
CONOCIMIENTOS:
Escena del delito
Lugar de los hechos
Lugar de hallazgo
Lugar de enlace
Acciones iniciales en la escena del delito

FASES
INTRODUCCI
N
(15 minutos)
METODOS Y
TECNICAS
ACTIVIDADES
ENUNCIACIN:
Planteamiento
visualizacin
del
plateado.
y
texto
FIJACIN:
Observacional
Expositiva
RECURSOS
Nmina de
estudiante
Pizarra
Marcador
Borrador

sobre.

DOCENTE RESPONSABLE
Contaminantes de la escena del delito

Clasificacin de la escena del delito.
HABILIDADES:
Identificar los procedimientos forenses en
textiles para diferenciarlos de los dems
microorganismos dentro del campo de la
qumica forense.
VALORES:
Responsabilidad
para
aplicar
los
conocimientos
en
los
procedimientos
forenses con textiles en las investigaciones
forenses.
DESARROLLO
(80 min)
CONCLUSIONE
S
(85 min)
DEMOSTRACIN:
texto.
Toma
de
conocimientos
nuevos.
SINOPSIS:
Realizacin de organigramas
del texto expuesto.
APLICACIN:
sean correctos en cada caso
propuesto.
Relacionar los conocimientos
con otros conocidos.
CIERRE DE LA CLASE:
entregando su taller.
Anuncio del tema:
Peritaje forense.
Diapositivas
Pizarra
Marcadores
Papelones
Trabajo
individual
Pizarra
Marcadores
Trabajo
individual
Genera de ideas
Accin participativa
Manifiesta conocimientos bsicos para

ser implementados en investigaciones
forenses con textiles mediante la
qumica forense.
N/A
TRABAJO AUTONOMO
De acuerdo a la Clasificacin de la escena del delito ejemplificar a cada una de ella mediante tres grficos.

Plan clase No. 5
CARRERA: BIOQUMICA
UNIDAD DIDCTICA No.: 1 Investigacin y peritaje

forense
TEMA: Peritaje forense
AO: QUINTO A-B

deductivo.
PROBLEMA: Qu comprende el peritaje forense?
OBJETIVO: Identificar los conceptos generales, fundamentales e importancia sobre peritaje forense a travs del anlisis comparativo de
conceptos empleados a fin de ser aplicados en el desarrollo de la asignatura.
FECHA: 5to A: 07/06/ 2016 ;
5to B: 08/06/ 2016
CONOCIMIENOS PREVIOS: Investigacin y peritaje forense.

FASES
ACTIVIDADES
METODOS Y
TECNICAS
RECURSOS

DOCENTE RESPONSABLE
CONOCIMIENTOS:
Perito forense
Nombramiento de peritos
Aceptacin
Recusacin
Excusacin
Normas periciales
Valor de la prueba pericial
Falso Testimonio
Cohecho
Comunicacin de resultados de pericia forense.
HABILIDADES:
Identificar
los
conceptos
generales,
fundamentales e importancia de peritaje forense
a travs del anlisis comparativo de conceptos
empleados
a fin de ser aplicados en el
desarrollo de la asignatura.
INTRODUCCIN
(15 minutos)
ENUNCIACIN:
Planteamiento y visualizacin
del texto plateado.
Mtodo reproductiv
o
FIJACIN:
DESARROLLO
(80 min)
DEMOSTRACIN:
Toma de conocimientos nuevos.
SINOPSIS:
del texto expuesto.
Nmina de
estudiante
Pizarra
Marcador
Borrador
Observacional
Expositiva
Diapositivas
Pizarra
Marcadores
Papelones
Trabajo individual
Pizarra
Marcadores
APLICACIN:
Identifica
los
conocimientos
previos sobre peritaje forense.
Genera de ideas
Accin participativa
Reflexiona
sobre
las
caractersticas
individuales
y
colectivas de que contribuyan los
procesos de anlisis de pelos
dentro de la qumica forense.
VALORES:
anlisis de pelos dentro de la qumica forense.
CONCLUSIONE
S
(85 min)
Realizar la bsqueda de 10 artculos relacionados con su tema de investigacin propuesto traspasando la informacin en la ficha
entregada en clase.
TRABAJO AUTONOMO
Realizar la Introduccin del proyecto de investigacin final de la asignatura en 3 carillas.
CIERRE DE LA CLASE:
Actuacin de los alumnos con
preguntas abiertas sobre la
temtica expuesta.
Anuncio del tema:
Levantamiento de cadveres.

Plan clase No. 6
CARRERA: BIOQUMICA
forense
AO: QUINTO A-B

TEMA: Levantamiento de cadaveres
deductivo.
PROBLEMA: Qu comprende el levantamiento de cadaveres?
OBJETIVO: Analizar la temtica de levantamiento de cadveres mediante revisin de casos para tomar conciencia sobre la importancia en el
rea de las Ciencias Forenses como futuro perito qumico forense.
FECHA: 5to A: 14/06/ 2016 ;


DOCENTE RESPONSABLE
5to B: 15/06/ 2016
CONOCIMIENTOS:
Generalidades
Exploracin del lugar de la muerte
Orden de la intervencin
Contenido del maletn
Examen de ropa
Examen de alrededores
Resumen
Problemas inherentes a la identificacin de un
cadver.
HABILIDADES:
Analizar la temtica de levantamiento de
cadveres mediante revisin de casos para
tomar conciencia sobre la importancia en el rea
de las Ciencias Forenses como futuro perito
qumico forense.
FASES
INTRODUCCIN
(15 minutos)
ACTIVIDADES
ENUNCIACIN:
del texto plateado.
METODOS Y TECNICAS
Mtodo reproductivo
FIJACIN:
DESARROLLO
(80 min)
DEMOSTRACIN:
texto.
Toma
de
conocimientos
nuevos.
RECURSOS
Nmina de
estudiante
Pizarra
Marcador
Borrador
Observacional
Expositiva
Diapositivas
Pizarra
Marcadores
Papelones
Trabajo individual
Pizarra
Marcadores
SINOPSIS:
del texto expuesto.
APLICACIN:
VALORES:
ordenada, que contribuyan los procesos del
levantamiento de cadaveres dentro de la qumica
forense.
CONCLUSIONE
S
(85 min)
N/A
TRABAJO AUTONOMO
N/A
CIERRE DE LA CLASE:
con preguntas abiertas sobre
la temtica expuesta.
Anuncio del tema:
Estimacin del momento de
la muerte.
Identifica
los
conocimientos
previos sobre levantamiento de
cadaveres.
Genera de ideas
Accin participativa
Reflexiona
sobre
las
caractersticas
individuales
y
colectivas de que contribuyan en
los procesos del levantamiento de
cadaveres dentro de la qumica
forense.

Plan clase No. 7
CARRERA: BIOQUMICA
AO: QUINTO A-B
TEMA: Estimacin del momento de la


DOCENTE RESPONSABLE

deductivo.
PROBLEMA: Qu comprende la estimacin del momento de la muerte?
forense
muerte
OBJETIVO: Identificar los conceptos generales, fundamentales e importancia sobre peritaje forense a travs del anlisis comparativo de
conceptos empleados a fin de ser aplicados en el desarrollo de la asignatura.
FECHA: 5to A: 21/06/ 2016 ;
5to B: 22/06/ 2016
FASES
ACTIVIDADES
METODOS Y
TECNICAS
RECURSOS
CONOCIMIENTOS:
HABILIDADES:
Identificar
los
conceptos
generales,
fundamentales e importancia de peritaje forense
a travs del anlisis comparativo de conceptos
empleados a fin de ser aplicados en el desarrollo
de la asignatura.
VALORES:
anlisis de pelos dentro de la qumica forense.
INTRODUCCIN
(15 minutos)
ENUNCIACIN:
del texto plateado.
Mtodo reproductivo
FIJACIN:
DESARROLLO
(80 min)
DEMOSTRACIN:
Toma de conocimientos nuevos.
SINOPSIS:
Realizacin de organigramas del
texto expuesto.
Nmina de
estudiante
Pizarra
Marcador
Borrador
Observacional
Expositiva
Diapositivas
Pizarra
Marcadores
Papelones
Trabajo individual
Pizarra
Marcadores
APLICACIN:
CONCLUSIONES
(85 min)
CIERRE DE LA CLASE:
Actuacin de los alumnos con
preguntas abiertas sobre la
temtica expuesta.
Anuncio del tema:
Levantamiento de cadveres.
Identifica los conocimientos previos

sobre peritaje forense.
Genera de ideas
Accin participativa
Reflexiona sobre las caractersticas

individuales y colectivas de que
contribuyan
los
procesos
de
anlisis de pelos dentro de la
qumica forense.
Realizar la bsqueda de 10 artculos relacionados con su tema de investigacin propuesto traspasando la informacin en la ficha
entregada en clase.
TRABAJO AUTONOMO
Realizar la Introduccin del proyecto de investigacin final de la asignatura en 3 carillas.



DOCENTE RESPONSABLE
Plan clase No. 8

CARRERA: BIOQUMICA
UNIDAD DIDCTICA No.: 1
Investigacin y peritaje
AO: QUINTO A-B
forense.
TEMA: Lesionologa (Balstica, heridas por

arma blanca y qumica de las explosiones)
PROBLEMA: En qu consiste la Lesionologa?
FORMA
DE
interrogativo
ENSEANZA:
Narrativo-
OBJETIVO: Interpretar los conceptos generales y fundamentales de la lesionologa a travs del anlisis comparativo de los conceptos empleados dentro del campo de
las ciencias forenses a fin de tomar conciencia de su importancia en el peritaje forense.
FECHA: 5to A: 28/06/ 2016 ;
5to B: 29/06/ 2016
CONOCIMIENTOS:
Concepto de Lesionologa
Lesin
Anlisis empleado en lesiones
Clasificacin de las lesiones
Balstica, heridas por arma blanca y
explosiones.
HABILIDADES:
Interpretar los conceptos generales y
fundamentales de la lesionologa a
travs del anlisis comparativo de los
conceptos empleados dentro del
campo de las ciencias forenses a fin
de
tomar
conciencia
de
su
importancia en el peritaje forense.
VALORES:
los conceptos de Lesionologa e
importancia la clasificacin de las
heridas en las Ciencias Forenses.
FASES
INTRODUCCIN
(15 minutos)
METODOS Y
TECNICAS
ACTIVIDADES
Qu es lesionologa? Han observado una lesin?
OBSERVACIN:
Revisar imgenes de diversas lesiones.
NARRACIN:
Interpretar un texto sobre el concepto de lesionologa y lesin.
Identificar el anlisis empleado en el estudio de lesiones.
Describe la importancia de la clasificacin de las lesiones en las
ciencias forenses.
DESARROLLO
(80 min)
COMENTARIO:
Realizar una parfrasis sobre el concepto de Balstica de acuerdo a
varios autores.
COMPARACIN:
Contrastar la clasificacin de las heridas en sus diferentes reas
de por arma blanca, fuego y explosiones.
CONCLUSIONES
(85 min)
GENERALIZACIN:
Exponer los conceptos de Lesionologa y su importancia de
acuerdo a varios autores.
CIERRE DE LA CLASE:
RECURSOS
Conferenciaconversacin
del slabo.
Observacin
indirecta
Silabo
Da
respuestas
coherentes.
Trabajo
colaborativo
Parfrasis
Lectura
grupal
Exposicin
Pizarra
Texto
de
lectura
Marcadores
Acta
participativamente en
la elaboracin del
resumen y parfrasis.
Conferencia
Preguntas y
respuestas
en pares.
Pizarra
Marcadores
Proyector
Laptop
Define
conceptos
generales,
fundamentales
e
importancia de la
Lesionologa dentro
las
Ciencias
Forenses.

Drogas
TRABAJO AUTNOMO

INDICADORES DE
EVALUACION
N/A
Investigar la evolucin de la equimosis, los marcadores de vitalidad a travs de examen macroscpico, microscpico y enzimtico.

DOCENTE RESPONSABLE

Plan clase No. 9

CARRERA: BIOQUMICA
forense.
AO: QUINTO A-B

TEMA: Drogas
PROBLEMA: Cules son los procedimientos forenses en la determinacin de drogas?
OBJETIVO: Identificar los procedimientos forenses en la determinacin de drogas a travs de revisin de literatura cientfica dentro del campo de la qumica forense.
Paralelo A: 05/07/16
Paralelo B: 06/07/16
CONOCIMIENTOS:
Sumisin qumica
Investigacin toxicolgica de drogas
Muestras biolgicas alternativas
Interpretacin de resultados
Aplicaciones de anlisis de pelos
Diagnstico del abuso del alcohol
Limitaciones
HABILIDADES:
Identificar los procedimientos forenses en la
determinacin de drogas a travs de revisin de
literatura cientfica dentro del campo de la
qumica forense.
FASES
INTRODUCCIN
(15 minutos)
DESARROLLO
(80 min)
CONCLUSIONES
(85 min)
VALORES:
Responsabilidad para aplicar los conocimientos
en los procedimientos forenses de drogas en las
investigaciones forenses.

ACTIVIDADES
ENUNCIACIN:
del texto plateado.
FIJACIN:
DEMOSTRACIN:
texto.
Toma
de
conocimientos
nuevos.
SINOPSIS:
del texto expuesto.
APLICACIN:
sean correctos en cada caso
propuesto.
METODOS Y
TECNICAS
RECURSOS
Observacional
Expositiva
Nmina de
estudiante
Pizarra
Marcador
Borrador
Trabajo
individual
Diapositivas
Pizarra
Marcadores
Papelones
Trabajo
individual
Pizarra
Marcadores

sobre.
Genera de ideas
Accin participativa
Manifiesta conocimientos bsicos para

ser implementados en investigaciones
forenses de drogas mediante la qumica
forense.
CIERRE DE LA CLASE:

DOCENTE RESPONSABLE
entregando su taller.
Anuncio del tema:
Identificacin de vctimas:
Anlisis de ADN
N/A
TRABAJO AUTONOMO
N/A

Plan clase No. 10

CARRERA: ENFERMERIA
UNIDAD DIDCTICA No.:
Microbiologa/Bacteriologa.
Generalidades
de
la
AO: QUINTO A-B
TEMA: Identificacin de vctimas: Anlisis de

ADN.
PROBLEMA: Cul es la importancia del anlisis de ADN en investigaciones forenses?
OBJETIVO: Describir como se codifica la informacin en una molcula de DNA, mediante la revisin bibliogrfica para describir las tcnicas usadas para proceder
analizar su informacin gentica mediante una adecuada toma de muestra.
Paralelo A: 12/07/16
Paralelo B: 13/07/16
FASES
CONOCIMIENTOS:
Conceptos Bsicos sobre DNA
Gentica Forense
Objetivo
Anlisis del DNA
Acciones de la Gentica Forense
El valor de la prueba en la investigacin de la
paternidad
Exclusin directa de la paternidad
Probabilidad de exclusin de la paternidad
La Probabilidad de la Paternidad
DNA Mitocondrial
HABILIDADES:

INTRODUCCI
N
(15 minutos)
DESARROLLO
(80 min)
METODOS Y
TECNICAS
ACTIVIDADES
ENUNCIACIN:
Planteamiento
visualizacin
del
plateado.
y
texto
Mtodo reproductiv
o
FIJACIN:
DEMOSTRACIN:
texto.
Toma de conocimientos
nuevos.
SINOPSIS:
Realizacin
organigramas
del
Observacional
Expositiva
RECURSOS
Nmina de
estudiante
Pizarra
Marcador
Borrador
Diapositivas
Pizarra
Marcadores
Papelones
Identifica los conocimientos previos

sobre los anlisis de ADN.
Genera de ideas
Accin participativa
de
texto

DOCENTE RESPONSABLE
Describir como se codifica la informacin en una

molcula de DNA, mediante
la revisin
bibliogrfica para describir las tcnicas usadas
para proceder analizar su informacin gentica
mediante una adecuada toma de muestra.
VALORES:
ordenada, que contribuyan los procesos de anlisis
de ADN dentro de la qumica forense.
expuesto.
APLICACIN:
Constatar
que
los
resultados sean correctos
en
cada
ejercicio
Reflexiona sobre las caractersticas
propuesto.
CONCLUSIONE
Pizarra
individuales y colectivas de que
Relacionar
los
Marcadores
contribuyan
los
procesos
de
S
Trabajo
individual
conocimientos con otros
anlisis de ADN dentro de la
(85 min)
conocidos.
qumica forense.
CIERRE DE LA CLASE:
con preguntas abiertas
sobre la temtica expuesta.
Establecer la diferencia entre DNA nuclear y DNA mitocondrial ejemplificando cada uno con un caso a travs de la revisin de artculos
cientficos.
Analizar caso en estudio recordando el 11-9 del libro: Johll, M. E. (2008). Qumica e investigacin criminal: una perspectiva de la ciencia
forense. Revert.pp 404-423, aplicando el mtodo cientfico.
TRABAJO AUTONOMO

Plan clase No. 11
CARRERA: BIOQUMICA Y FARMACIA
SEMESTRE: PRIMERO A,B
UNIDAD DIDCTICA No.: 1. Bioqumica de la Respiracin y

Nutricin.
TEMA: Informe Pericial. Prctica # 1.
FORMA DE ENSEANZA: Mtodo inductivo.
PROBLEMA: En qu consiste la toma de muestra, conservacin, envo e informe pericial en investigaciones

de qumica legal y/o forense?
OBJETIVO: Comprender los procesos de toma de muestra, conservacin, envo e informe pericial a travs de la experimentacin para determinar la importancia en
investigaciones de qumica legal y/o forense.
FECHA:
Primero A= 19/07/2016
Primero B= 20/07/2016
CONOCIMIENTOS:
Informe Pericial
Prctica # 1. Toma de muestras,

FASES
ACTIVIDADES
INTRODUCCIN
(15 minutos)
CONOCIMIENTOS PREVIOS:
Explorar
conocimientos
a
travs
de
preguntas y respuestas. Qu es la toma de
muestra,
conservacin
y
envo
de
evidencias? Qu es un informe pericial?
METODOS Y TECNICAS
Conferencia-conversatorio
Observacin directa
RECURSOS
Laptop
Proyector
Video

DOCENTE RESPONSABLE
Identifica los conocimientos previos sobre
toma de muestra, conservacin y envo.
conservacin
envo
para
investigacin de qumica legal y/o

forense
HABILIDADES:
Comprender los procesos de toma de
muestra,
informe
conservacin,
pericial
envo
travs
de
e
la
DESARROLLO
(50 min)
experimentacin para determinar la

importancia
en
investigaciones
de
qumica legal y/o forense.

VALORES:
Responsabilidad al interpretar la toma
de muestra, conservacin y envo de
evidencias,
aplicando
normas
de
CONCLUSIONES
(55 min)
bioseguridad tomando consciencia de

la importancia en investigaciones de
TRABAJO AUTONOMO
OBSERVACIN:
Observacin de muestra de cadver a
realizar la recoleccin.
EXPERIMENTACIN:
Analizar la gua de laboratorio de la prctica
#1.
Realizar la
toma de muestras de las
diferentes evidencias encontradas.
COMPARACIN:
Establecer los procesos de toma de muestra,
conservacin y envo para investigacin de
qumica legal.
ABSTRACCIN:
Establecer las modificaciones de los
procesos de toma de muestra, conservacin
y envo tomando fotos de las estructuras
observadas.
GENERALIZACIN:
Reconocer el informe pericial.
CIERRE DE LA CLASE:
Realizar el resumen de la clase por parte del
docente.
ANUNCIO DEL TEMA: Manchas de sangre
Mtodo reproductivo (Prctica

de Laboratorio)
Gua de
prcticas #1.
Materiales para
la prctica.
Establece correctamente los procesos de

toma de muestra, conservacin y envo
para investigaciones de qumica legal
analizando diversas evidencias.
Interpreta asertivamente los cambios de

Conversacin heurstica
Conferenciaretroalimentacin
toma de muestra, conservacin y envo

de evidencias, aplicando las normas de
Pizarra
Marcador
bioseguridad tomando conciencia de la

importancia
en
investigaciones
Porque es importante que la toma de muestra, su conservacin y envo a laboratorio se hagan correctamente y a que se refiere el hecho de que son
aspectos concatenados? Qu es qumica legal?
Realizar el informe de la prctica 1.

Plan clase No. 12

CARRERA: BIOQUMICA
TEMA: Manchas de sangre
AO: QUINTO A-B
PROBLEMA: Por qu es importante el estudio de las manchas de sangre?
FORMA DE
interrogativo
ENSEANZA:
Narrativo-
OBJETIVO: Describir a las manchas de sangre mediante la revisin bibliogrfica para demostrar su importancia en las investigaciones forenses.
FECHA: 5to A: 02/08/ 2016 ;
5to B: 03/08/ 2016

de
FASES
ACTIVIDADES
METODOS Y
RECURSOS

DOCENTE RESPONSABLE
INDICADORES DE
TECNICAS
CONOCIMIENTOS:
Manchas
de
sangre:
Pruebas
de
sangre, Especificidad por especie,

Individualidad de la sangre, Herencia
de Grupos sanguneos, Identificacin
INTRODUCCIN
(15 minutos)
Qu es una mancha?
Conferencia-
Qu son manchas de sangre la ciencia forense?
conversacin.
Observacin
OBSERVACIN:
por perfil del DNA, Muestras que se
Da
Separatas
respuestas
coherentes.
indirecta
Revisar imgenes de manchas de sangre.
requieren para la prueba del perfil
EVALUACION
del DNA. Manchas de sangre en el

lugar del delito.
NARRACIN:
Interpretar un texto sobre los manchas de sangre.
Identificar cules son las pruebas de sangre.
Describe la importancia de la identificacin de manchas en el
Trabajo
Acta
colaborativo
Pizarra
COMENTARIO:
Parfrasis
Texto
Realizar una parfrasis sobre el concepto de manchas de sangre en
Lectura
lectura
para demostrar su importancia en
qumica forense.
las investigaciones forenses.
COMPARACIN:
grupal
Marcadores
HABILIDADES:
Describir a las manchas de sangre
mediante
la
revisin
bibliogrfica
lugar del delito dentro de las ciencias forenses.
DESARROLLO
(80 min)
Contrastar la identificacin de las manchas de sangre como
de
Exposicin
participativamente
en la elaboracin del
resumen y
parfrasis.
estudio de las ciencias forenses en sus diferentes reas de

aplicacin.
GENERALIZACIN:
VALORES:
los conceptos de Manchas de sangre
e importancia con propiedad.
Exponer los conceptos de Manchas de sangre en el lugar del delito
CONCLUSIONES
(85 min)
Define
Conferencia
Pizarra
Preguntas y
Marcadores
CIERRE DE LA CLASE:
respuestas en
Proyector
pares.
Laptop
y su importancia.
conceptos
generales,
fundamentales
importancia
de
Manchas de sangre,
con
propiedad
sus pares.

Manchas de pus
TRABAJO AUTNOMO
N/A
Buscar dos imgenes de acuerdo a la morfologa de las manchas de sangre

Plan clase No. 13

CARRERA: BIOQUMICA
AO: QUINTO A-B
TEMA: Manchas de pus

FORMA
DE

DOCENTE RESPONSABLE
e
la
ENSEANZA:
Mtodo
con
deductivo.
DOCENTE: Bioq. Farm. Marisela Segura Mg.Sc.
PROBLEMA: Qu y cmo se realiza exmenes de pus Laboratorio mdico legal?
OBJETIVO: Analizar el estudio de pus y otros fluidos corporales a travs de la revisin de fundamentos tericos que constituyan pruebas cientficas dentro de
procesos judiciales en el ejercicio profesional de las Ciencias Forenses.
FECHA: 5to A: 09/08/ 2016 ;
5to B: 10/08/ 2016
CONOCIMIENTOS:
Generalidades
Identificacin de las manchas de pus
HABILIDADES:
Analizar el estudio de pus y otros
fluidos corporales a travs de la revisin
de
fundamentos
tericos
que
constituyan pruebas cientficas dentro
de procesos judiciales en el ejercicio
profesional de las Ciencias Forenses.
FASES
INTRODUCCI
N
(15 minutos)
DESARROLLO
(80 min)
ACTIVIDADES
ENUNCIACIN:
texto plateado.
FIJACIN:
DEMOSTRACIN:
SINOPSIS:
indicado.
METODOS Y
TECNICAS
Conferencia
conversatorio
Preguntas
respuestas
Conferenciadiscusin
Trabajo
RECURSO
S
Proyector
Laptop
Separatas

sobre pus en el laboratorio mdico legal.

exmenes de pus en el laboratorio mdico
legal.
APLICACIN:
VALORES:
actualidad
en
las
investigaciones
forense.
TRABAJO AUTONOMO

CONCLUSIONE
S
(85 min)

conceptos
generales,
los
exmenes
de
pus
en
laboratorio mdico-legal de uso
frecuente indicando su respectivo
anlisis.
CIERRE DE LA CLASE:
docente.
ANUNCIO DEL TEMA:
Manchas de mucus nasal
Conferencia de
retroalimentacin.
Borrador
Pizarra
Marcadores
Interpreta asertivamente la importancia

de
los
conceptos
generales,
exmenes de laboratorio mdico-legal de
uso frecuente dentro del campo de la
qumica forense aplicada en la actualidad
en las investigaciones forenses.
N/A
N/A

DOCENTE RESPONSABLE

Plan clase No. 14

CARRERA: BIOQUMICA
AO: QUINTO A-B
TEMA: Manchas de mucus nasal
DOCENTE: Bioq. Farm. Marisela Segura Mg.Sc.
PROBLEMA: Qu y cmo se realiza exmenes de pus Laboratorio mdico legal?
FORMA
DE
deductivo.
ENSEANZA:
Mtodo
OBJETIVO: Analizar el estudio de manchas de mucus nasal y otros fluidos corporales a travs de la revisin de fundamentos tericos que constituyan pruebas
cientficas dentro de procesos judiciales en el ejercicio profesional de las Ciencias Forenses.
FECHA: 5to A: 09/08/ 2016 ;
5to B: 10/08/ 2016
CONOCIMIENTOS:
Generalidades
Composicin
Propiedades
HABILIDADES:
Analizar el estudio de manchas de
mucus nasal y otros fluidos corporales
a travs de la revisin de fundamentos
tericos
que constituyan pruebas
cientficas dentro de procesos judiciales
en el ejercicio profesional de las
Ciencias Forenses.
VALORES:
actualidad
en
las
investigaciones
forense.

FASES
INTRODUCCI
N
(15 minutos)
DESARROLLO
(80 min)
ACTIVIDADES
ENUNCIACIN:
texto plateado.
FIJACIN:
DEMOSTRACIN:
SINOPSIS:
indicado.
METODOS Y
TECNICAS
Conferencia
conversatorio
Preguntas
respuestas
Conferenciadiscusin
Trabajo
RECURSO
S
Proyector
Laptop
Separatas

sobre mucus nasal en el laboratorio
mdico legal.

exmenes de mucus nasal en el
laboratorio mdico legal.
APLICACIN:
CONCLUSIONE
S
(85 min)

conceptos
generales,
los
exmenes
de
pus
en
laboratorio mdico-legal de uso
frecuente indicando su respectivo
anlisis.
CIERRE DE LA CLASE:
docente.
ANUNCIO DEL TEMA:
Manchas de mucus nasal
Conferencia de
retroalimentacin.
Borrador
Pizarra
Marcadores
Interpreta asertivamente la importancia

de
los
conceptos
generales,
exmenes de laboratorio mdico-legal de
uso frecuente dentro del campo de la
qumica forense aplicada en la actualidad
en las investigaciones forenses.

DOCENTE RESPONSABLE
TRABAJO AUTONOMO

N/A
N/A

DOCENTE RESPONSABLE

Planes Química Forense

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UNIVERSIDAD TCNICA DE MACHALA

FACULTAD CIENCIAS QUIMICAS Y DE LA SALUD

Plan clase No. 1

ASIGNATURA: QUMICA FORENSE

AO: QUINTO A-B

UNIDAD DIDCTICA No.: 1 Investigacin y peritaje forense

TEMA: La qumica como ciencia forense.

DOCENTE: Bioq. Farm. Marisela Segura

PROBLEMA: En qu consiste la qumica forense?

DURACIN DE LA CLASE: 3 horas

CONOCIMIENOS PREVIOS: Qumica.

La qumica como ciencia forense

Evaluar al estudiante el conocimiento previo.

Qu es qumica? Qu comprende la ciencia forense?

Identificar cules son los indicios.

Describe la importancia de la qumica como ciencia forense.

Constrastar a la qumica como ciencia forense en sus diferentes

DRA. THAYANA NUEZ Mg.Sc.

BQF. MARISELA SEGURA O. Mg.Sc.

ANUNCIO DEL SIGUIENTE TEMA:

UNIVERSIDAD TCNICA DE MACHALA

Plan clase No. 2

ASIGNATURA: QUMICA FORENSE

AO: QUINTO A-B

TEMA: Exmenes de laboratorio mdico

DURACIN DE LA CLASE: 3 horas

UNIDAD DIDCTICA No.: 1 Investigacin y peritaje forense

PROBLEMA: Qu y cmo se realiza exmenes de Laboratorio mdico legal?

FORMA DE ENSEANZA: Mtodo

DRA. THAYANA NUEZ Mg.Sc.

Realizar una sntesis sobre los

Comprende los conocimientos previos

Acta participativamente en el anlisis del

Interpreta asertivamente la importancia de

BQF. MARISELA SEGURA O. Mg.Sc.

generales, fundamentales e importancia

los exmenes de laboratorio

UNIVERSIDAD TCNICA DE MACHALA

ASIGNATURA: QUMICA FORENSE

AO: QUINTO A-B

UNIDAD DIDCTICA No.: 1 Investigacin y peritaje forense

TEMA: Muerte: tipos.

DURACIN DE LA CLASE: 3 horas

DOCENTE: Bioq. Farm. Marisela Segura

PROBLEMA: Qu y cules son los tipos de muerte?

DRA. THAYANA NUEZ Mg.Sc.

BQF. MARISELA SEGURA O. Mg.Sc.

empleadas a fin de descubrir los mtodos

UNIVERSIDAD TCNICA DE MACHALA

Plan clase No. 4

ASIGNATURA: QUMICA FORENSE

AO: QUINTO A-B

UNIDAD DIDCTICA No.: 1 Investigacin y peritaje forense

TEMA: Investigacin en la escena de la

DOCENTE: Bioq. Farm. Marisela Segura

PROBLEMA: Qu comprende la investigacin en la escena de la muerte?

DURACIN DE LA CLASE: 3 horas

FORMA DE ENSEANZA: Mtodo

CONOCIMIENOS PREVIOS: Muerte: tipos.

DRA. THAYANA NUEZ Mg.Sc.

Comprende los conocimientos previos

BQF. MARISELA SEGURA O. Mg.Sc.

Contaminantes de la escena del delito

Manifiesta conocimientos bsicos para