Planificacin Anual

Institucin: Conservatorio de Msica Osmar Maderna

Nivel: Formacin Bsica Adultos
Ao: Formacin Bsica III
rea: Instrumento, Guitarra
Responsable de la Planificacin Anual: Peralta Sebastin

Propsitos

Fomentar el manejo de la tcnica, y el desarrollo de sensibilidad

auditiva, necesarias para un tratamiento efectivo de lo sonoro,
sobre el repertorio programado.
Proponer las herramientas y competencias necesarias, para un
desarrollo progresivo de la memoria musical.
Promover el desarrollo de conocimientos musicales, para
solucionar de cuestiones interpretativas: afinacin, digitacin,
articulacin, dinmica, independencia de movimientos y fraseo.
Orientar acerca de la utilizacin de conocimientos tcnicos y
musicales, para el desarrollo de improvisaciones con el
instrumento.
Desarrollar la lectura a primera vista de textos musicales
adecuados al nivel.
Desarrollar autocontrol y dominio escnico necesarios, para la
interpretacin en pblico.

Bueno con respecto de dividir los contenidos en dos cuatrimestres es posible

como forma de propuesta pedaggica. En lo particular no lo creo apropiado ya
no da elasticidad y dinmica a la enseanza. Lo que no se haga en una etapa
hay que re-adecuar la programacin, por lo tanto es tendiente al fracaso
escolar e impacta en forma negativa en alguno de los integrantes.

Eje 1: Primer cuatrimestre

CONTENIDOS
Campo del Lenguaje Musical

Lecto-escritura musical.
Figuras redondas, blancas, negras, corcheas y semicorcheas
Notas de la primera posicin en guitarra.
Comps simple y compuesto.
Escalas mayores y menores en tonalidades trabajadas: Do, Re, Mi, Sol,
La.

Campo Meldico:
Melodas en compas simple y compuesto.
Melodas conclusivas y no conclusivas.
Campo Armnico:
Acordes de tres y cuatro notas.
Acordes Pilares y reemplazantes.
Campo de la Tcnica:

Arpegios. Diferentes frmulas.

Frmulas de arpegio, con nota repetida.
Ligados ascendentes y descendentes de dos y tres sonidos.
Traslados por desplazamiento y salto.
Cejillas.
Ejercicios cromticos.
Independencia de ambas manos.

Campo de la Interpretacin:
Fraseo.
Dinmica: Forte, Piano.

Eje 2: Segundo cuatrimestre

CONTENIDOS
Campo del Lenguaje Musical

Lecto-escritura musical.
Figuras redondas, blancas, negras, corcheas y semicorcheas
Notas de la primera posicin en guitarra.
Comps simple y compuesto.
Escalas mayores y menores en tonalidades trabajadas: Do, Re, Mi, Sol,
La.

Campo Meldico:
Melodas en compas simple y compuesto.
Campo Armnico
Acordes de tres y cuatro notas.
Acordes Pilares y reemplazantes.
Acorde de sptima dominante
Campo de la Tcnica

Ligados ascendentes y descendentes de dos y tres sonidos.

Traslados por desplazamiento y salto.
Cejillas
Armnicos naturales.
Acordes con separacin de dedos.
Ejercicios cromticos.
Independencia de ambas manos.
Adornos.

Interpretacin
Fraseo.
Dinmica: Forte, Piano.

Estrategias:

Sugerir soportes tecnolgicos que propicien y faciliten el abordaje de los

contenidos planteados.
Promover el desarrollo de estrategias de anlisis y produccin, que
favorezcan la comprensin y apropiacin del lenguaje musical, mediante
la pregunta como disparador de las actividades.
Conflictuar conocimientos a travs de cuestionamientos en el aula, que
implique participacin activa de los alumnos.

Evaluacin:
Requisitos para la acreditacin de la materia:

Ejecucin de no menos de seis lecciones que contengan las

finalidades y objetivos enunciados.
Participacin en las muestras internas.
Evaluacin parcial: Interpretacin de dos estudios y tres obras.
Examen final ante tribunal examinador: Presentar seis obras, de
las que se indican en el programa y tres estudios, que sern
elegidos por el educando.

Criterios de evaluacin:

Comprensin de las obras.

Estudio del material.
Interpretacin musical.
Lectura de las obras.
Memorizacin de las obras y ejercicios propuestos.
Participacin en audiciones.
Asistencia del 80%.

Instrumentos de evaluacin

Observacin directa.
Participacin en muestras.

Recursos:

Aula.
Pie de guitarra.
Instrumento.
Pizarra.
Atril.
Asiento.

Estudios:

R. ARENAS: Libro Nro. 2 Lecc. Nro. 43 a 52.

M. CARCASSI: 25 Estudios Nro. 1, 11, y 15.
M. LLOBET: El testamento de Amelia.

Obras:
J.S. BACH: Bourre (de la suite Nro.1 en Mi m. para Lad)
F. SOR: Minuetos Nro. 10 y 14
N. PAGANINI: Sonatina
F. POULENC: Sarabande
F. TARREGA: Lgrima.
A. FLEURY: Estilo Pampeano
I. COSTANZO: Coleccin Maestros Franceses del Lad Nro 1, 10,
13, 14
Siete Danzas del Renacimiento Nro. 1 y 5
H. FARIAS - M. ZARATE: Tres danzas Isabelinas
H. AYALA: El Sureo

Bibliografa normada
Tcnica:

CARLEVARO: Cuaderno 1 (Escalas menores y mayores).

CARLEVARO: Cuaderno 2 (Frm. 60 a 84, 85 a 102, 203 y 204).
CARLEVARO: Cuaderno 3 (Frm. 35 a 37; 42 a 46; 73 a 83).
CARLEVARO: Cuaderno 4 (Frm. 58, 59; 71 a 77).
M. ZARATE: Mi segundo libro No 11 a), b), c).

Bibliografa de lectura:

R. ARENAS: Libro Nro. 2.

M. CARCASSI: 25 Estudios.

 A. CARLEVARO: Libros 2, 3 y 4.