1.

O esquema representa um ovo de ave em pleno

desenvolvimento embriolgico. A estrutura indicada pelo
algarismo I representa:

a) o alantide, que armazena as substncias nutritivas para o

embrio.
b) o mnio, que acumula o lquido amnitico, no qual fica mergulhado
o embrio.
c) o saco vitelnico, que uma estrutura que impede a desidratao
do embrio.
d) o mnio, que responsvel pela nutrio das clulas embrionrias.
e) o alantide, onde so armazenados os produtos da excreo
nitrogenada.

2. As fases iniciais do desenvolvimento embrionrio do

anfioxo esto representadas nas figuras abaixo:

a) Identifique essas fases.

b) Descreva as diferenas de cada uma delas em relao fase

anterior.

3. Um professor de Biologia, em uma aula sobre Sistema Reprodutor,

explicou a formao de gmeos univitelinos e fraternos, a partir do
momento da fecundao. Alguns alunos, aps ouvirem as
explicaes, fizeram as seguintes afirmativas.
Maria: os gmeos univitelinos so geneticamente idnticos e
possuem, entre outras caractersticas, o mesmo sexo.
Cristina: os gmeos fraternos, apesar de no serem
geneticamente idnticos, compartilham a mesma placenta.
Renato: gmeos fraternos tambm podem ser chamados de
dizigticos, pois so resultantes da fecundao de dois vulos por
dois espermatozoides.
Ivan: a formao de gmeos univitelinos pode ser considerada um
exemplo de clonagem por apresentar o desenvolvimento de dois
embries iguais entre si, porm diferentes de pai e me.
Assinale a alternativa que indica os estudantes que fizeram as
afirmativas corretas.
a)
b)
c)
d)
e)

Cristina e Ivan, apenas.

Maria, Cristina e Renato, apenas.
Maria, Renato e Ivan, apenas
Maria e Ivan, apenas.
Maria e Renato, apenas.

4. (BILOGO MAPEIA GENES DO CORDO UMBILICAL.

Um jovem bilogo de So Paulo descobriu porque as clulas-tronco do
cordo umbilical so mais eficientes em transplantes do que as da
medula ssea. Ele encontrou um grupo de genes que seguem um
mesmo mecanismo e so mais ativos em clulas do cordo. Ele
deseja descobrir maneiras de manipular os genes para obter
melhores resultados teraputicos ou estimular a formao artificial de
tecidos.
Sobre esse assunto, assinale a afirmativa INCORRETA.
a) Clulas-tronco so clulas capazes de se diferenciar dando origem
a diversos tipos de clulas.
b) A capacidade de diferenciao das clulas precursoras se deve
alterao na expresso gnica especfica.
c) Clulas-tronco podem ser encontradas em embries, em cordes
umbilicais e tambm em diversos tecidos no indivduo adulto.

d) Na medula ssea de um adulto, existem clulas-tronco capazes de

dar origem a clulas diferenciadas de todos os tecidos humanos.