La educacin en la poca prehispnica (mexica) y su

relacin con la educacin del presente.

Es cierto que, en todos los pueblos cultos, la educacin es el medio de
comunicar a los nuevos seres humanos la experiencia y herencia intelectual de
las generaciones anteriores, con el doble fin de capacitarlos y formarlos en el
plano personal e incorporarlos eficazmente a la vida de la comunidad. Entre los
nahuas, se atenda la incorporacin de los nuevos seres humanos a la vida y
objetivos de la comunidad.
El papel que juega la familia en la educacin de los nios es de suma
importancia, ya que es precisamente en la casa-hogar dnde se imparte la
primera educacin de los nios, para de ah pasar al mbito escolar.
En el caso particular de Mxico, estas ideas siempre han estado presentes la
relacin familia-educacin, por ejemplo, en la cultura mexica. Desde que el
nio naca, la familia siempre estuve presente en la educacin de sus hijos. Al
nacer el nio, los padres escogan en que institucin queran que sus hijos
estudiaran, lo que significa que lo ofrecan, lo daban como ofrenda al templo.
La Tlacahuapahualiztli comenzaba desde pequeos en la casa paterna, la
educacin era muy estricta; se les inculcaba el respeto a los mayores, a los
dioses, a los invlidos, se les enseaba reglas de moral, respeto y obediencia.
En la educacin domstica, incumba al padre la formacin del nio y a la
madre la de la nia y era dura y austera; principiaba en el tercer ao de vida y
en esta etapa los nios reciban consejos para corregir su comportamiento.
A los cuatro aos los reprendan a golpes. A los ocho se les amenazaba con
pincharles con pas de maguey. A los nueve se les haca efectiva la amenaza
anterior. A los diez los nios eran castigados a palos, a las nias se les ataban
las manos y se les amenazaba de darles golpes. A los once aos se les
obligaba a aspirar humazos de chile, a los nios que hacan algo indebido; a las
nias slo se les amenazaba. A los doce aos los castigos consistan para los
nios en acostarlos en tierra mojada. Las nias eran obligadas a barrer las
calles por la noche.
Una segunda etapa en el proceso de la Tlacahuapahualiztli (arte de criar y
educar a los hombres), se abra con la entrada del nio a los centros de
educacin que hoy llamaramos pblicos.
Para ellos las escuelas eran ms bien instituciones religiosas en las que se
preparaba a los nios y jvenes, enfocadas a el culto de dioses, servicio militar,
canto y danza etc. Se mencionan 2 tipos de escuelas: El Calmcac ("lugar de la
hilera de casas) era la destinada la nobleza y el Telpochcalli ("casa de
jvenes") era la escuela a la que iban casi todos los plebeyos.
En el Calmcac, se le enseaba una serie de prcticas como "ir a traer a
cuestas le lea, barrer los patios, ir a traer puntas de maguey", etc. dirigidas
principalmente a desarrollar en los estudiantes el sentido de la obligacin y

responsabilidad. Presenta lo que constitua la enseanza propiamente

intelectual para formar "rostros sabios". Se preparaba a los hijos de los nobles,
estudiaban las artes y las ciencias, pero la enseanza era fundamentalmente
religiosa, aun cuando muchos de los estudiantes no pretendan ser sacerdotes;
algunos se preparaban para ocupar puestos en la milicia o la administracin
pblica, y los estudiantes estaban sujetos a una rigurosa disciplina.
El Tepolchcalli, haba en cada barrio, se les enseaba a usar las armas, cazar,
como hacer cautivos de guerrea, usar el escudo y la macana con el fin de
desarrollar las habilidades de la guerra. Los nios no tenan infancia porque de
los tres o cuatro aos en adelante, los infantes deban ejecutar tareas sencillas
con gran convencimiento y obediencia; conforme pasaban los aos el trabajo
se haca ms complejo y las labores ms pesadas, as aprendan, los nios, los
oficios del padre, mientras que las nias, todas las labores domsticas asear la
casa, preparar los alimentos, hilar las prendas de vestir de la familia, etc.
Alguna de las similitudes de esta manera de educar con la actual, es que la
educacin comenzaba a partir de los 3 aos, sin embargo en la actualidad se
realizan actividades con la finalidad de desarrollar habilidades en especfico,
me refiero a actividades realizadas con la etapa en el preescolar, a los tres
aos en la educacin antigua, se realizaba por parte de los padres y los
sacerdotes, los padres asignaban castigos dependiendo de la edad de los nios
y jvenes, estos castigos eran consecuencia del incumplimiento de las normas
establecidas por los mismos padres, al no querer realizar las tareas que se les
asignaban, ya que se les preparaba para ello.
Un punto importante a mencionar es que la educacin que se imparte en estos
tiempos ya no se basa en la obediencia principalmente, obviamente no en
todos los casos, ya que hay algunos maestros que implementan esta
obediencia mezclada con el miedo para lograr controlar un grupo de alumnos o
simplemente para que el alumno se valla formando y hacer la separacin de
maestro- alumno. Sin dejar de mencionar los castigos que es otro punto muy
parecido a la educacin antigua a la de nuestros tiempos, los castigos
anteriores eran mucho ms drsticos ahora solo se manada a llamar al padre
de familia, mandan un reporte, etc.