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empresas se dan ms a aquellos que conocen bien lo que hacen y son ponderados, en
lugar de a los que son simplemente impetuosos; a aquellos que son discretos en lugar de
a los que son hostiles, y a aquellos que son creativos en lugar de a quienes son solo
giles en la batalla del da a da. Si quiere conocer si su personalidad es A o B, puede
hacer un pequeo test.
Etiquetas: desarrollo laboral, personalidad A y B, praxischile, test de personalidad
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Contenido
1 Historia
o 1.1 Primeras investigaciones sobre los rasgos
2 Consenso de los Cinco Grandes
o 2.1 Extraversin
o 2.2 Apertura
o 2.3 Responsabilidad
o 2.4 Amabilidad
o 2.5 Inestabilidad Emocional o Neuroticismo
3 Vase tambin
Historia
Primeras investigaciones sobre los rasgos
Sir Francis Galton fue el primer cientfico en reconocer lo que hoy en da es conocida
como la Teora Lxica. Esta es, la idea de que las diferencias en personalidad ms
relevantes socialmente estn codificadas en el lenguaje mediante un adjetivo que las
designe.
En 1936, Gordon Allport y H. S. Odbert pusieron esta hiptesis en prctica. Buscaron
en dos de los ms importantes diccionarios de la lengua inglesa y extrajeron 17.953
palabras que describan la personalidad. Despus redujeron esta gigantesca lista a 4.504
adjetivos que describan rasgos observables y relativamente permanentes.
En 1940, Raymond Cattell utiliz la lista de Allport-Odbert, introdujo trminos
obtenidos de una investigacin psicolgica, y elimin todos los sinnimos reduciendo la
lista a un total de 171 palabras. Despus encuest a sujetos para que evaluaran a gente
que conocan con los adjetivos de esta lista y analiz los resultados. Cattell identific 35
rasgos de personalidad a los cuales se refiri como la "esfera de personalidad". l y sus
colaboradores construyeron tests de personalidad para estos rasgos. Los datos obtenidos
de estos tests fueron analizados con la emergente tecnologa de la informtica
combinado con el mtodo estadstico del anlisis factorial. Result en 16 grandes rasgos
de personalidad, con los cuales confeccion el test.
En 1961, dos investigadores de las Fuerzas Areas, Tupes y Christal, utilizaron las
medidas de rasgos de Cattell, y encontraron 5 factores recurrentes. Este trabajo fue
replicado por Norman, que tambin encontr que 5 grandes factores eran suficientes
para explicar muchos tipos de personalidad. A estos factores Norman los denomin
Extraversin, Agradabilidad, Conciencia, Estabilidad Emocional y Cultura.
Apertura
Es la dimensin que ha originado ms confusiones y desacuerdos del modelo de los
cinco factores; sin embargo, sus elementos constituyentes son la imaginacin activa, la
sensibilidad esttica, la atencin a las vivencias internas, gusto por la variedad,
curiosidad intelectual e independencia de juicio. El individuo abierto es original e
imaginativo, curiosos por el medio externo e interno, con vidas experiencia ms ricas e
interesados por ideas nuevas y valores no convencionales. En su polo opuesto el
individuo tiende a ser convencional en su conducta y apariencia, prefieren lo familiar a
lo novedoso y son social y polticamente conservadores.
Opuesto a la Cerrazn a la Experiencia.
Rasgos: sociabilidad, asertividad, esttica, sentimientos, actividad, bsqueda de
excitacin, emociones positivas
Responsabilidad
Tambien conocido como "Concienzudo" Esta dimensin tiene sus bases en el autocontrol, no slo de impulsos sino que tambin en la planificacin, organizacin y
ejecucin de tareas. Por esta razn a este factor tambin se le ha denominado como
"voluntad de logro", ya que implica una planificacin cuidadosa y persistencia en sus
metas. est asociado adems con la responsabilidad, confiabilidad, puntualidad y
escrupulosidad. El concienzudo es voluntarioso y determinado, de propsitos claros. El
polo opuesto es ms laxo, informal y descuidado en sus principios morales.
Rasgos: competencia, orden, sentido del deber, necesidad de xito, autodisciplina,
deliberacin.
Amabilidad
Refleja tendencias interpersonales. En su polo positivo, el individuo es altruista,
considerado, confiado y solidario. En su polo opuesto el individuo es egocntrico,
escptico y competitivo. Otra definicin de esta dimensin, denominada por sus autores
como Complacencia amistosa versus No complacencia hostil (Dingman y Takemotochock, 1981). Su polo positivo refiere a la docilidad ms la capacidad de establecer
relaciones interpersonales amistosas; y su polo negativo, al establecer relaciones
hostiles. Pese a que social y psicolgicamente se ve ms saludable el polo positivo, esto
no es necesariamente as ya que la "no agradabilidad" en sus componentes de
escepticismo y pensamiento crtico, es necesaria para el desarrollo de muchos mbitos
del quehacer humano, como por ejemplo en la ciencia.
Rasgos: confianza, franqueza, altruismo, modestia, sensibilidad hacia los dems, actitud
conciliadora.
Vase tambin
a personalidad es un constructo psicolgico, con el que nos referimos a un conjunto
dinmico de caractersticas de una persona. Pero nunca al conjunto de caractersticas
fsicas o genticas que determinan a un individuo, es su organizacin interior la que nos
hace actuar de manera diferente ante una o varias circunstancias.O el patrn de
pensamientos, sentimientos y conducta que presenta una persona y que persiste a lo
largo de toda su vida, a travs de diferentes situaciones.
Contenido
1 Definicin
o 1.1 Teora de enfoques cognitivos-sociales de la personalidad Bandura
o 1.2 Definiciones aditivas e integradoras
o 1.3 Definiciones jerrquicas
o 1.4 Definiciones de ajuste al medio
2 Estudios
3 Un modelo de factores primarios
4 Un modelo de tipos
5 Modelo de los Cinco Grandes
6 Influencias del ambiente en la personalidad
7 Rasgos de Personalidad en pacientes con Obesidad
8 Vase tambin
9 Referencias
10 Bibliografa
11 Enlaces externos
Definicin
Al tratarse de un concepto bsico dentro de la psicologa, a lo largo de la historia ha
recibido numerosas definiciones, adems de las conceptualizaciones ms o menos
intuitivas que ha recibido. Algunos autores han clasificado estas definiciones en grupos.1
La personalidad puede sintetizarse como el conjunto de caractersticas o patrn de
sentimientos,emociones y pensamientos ligados al comportamiento, es decir, los
pensamientos, sentimientos, actitudes , hbitos y la conducta de cada individuo, que
persiste a lo largo del tiempo frente a distintas situaciones distinguiendo a un individuo
de cualquier otro hacindolo diferente a los dems. La personalidad persiste en el
comportamiento de las personas congruentes a travs del tiempo, aun en distintas
situaciones o momentos, otorgando algo nico a cada individuo que lo caracteriza como
independiente y diferente. Ambos aspectos de la personalidad, distincin y persistencia,
tienen una fuerte vinculacin con la construccin de la identidad, a la cual modela con
caractersticas denominadas rasgos o conjuntos de rasgos que, junto con otros aspectos
del comportamiento, se integran en una unidad coherente que finalmente describe a la
persona. Ese comportamiento tiene una tendencia a repetirse a travs del tiempo de una
forma determinada, sin que quiera decir que esa persona se comporte de modo igual en
todos los casos. Es decir, la personalidad es la forma en que pensamos, sentimos, nos
comportamos e interpretamos la realidad, mostrando una tendencia de ese
comportamiento a travs del tiempo, que nos permite afrontar la vida y mostrarnos el
modo en que nos vemos a nosotros mismos y al mundo que nos rodea. Nos permite
reaccionar ante ese mundo de acuerdo al modo de percepcin, retro-alimentando con
esa conducta en nuestra propia personalidad. Cada persona al nacer ya tiene su propia
personalidad con ciertas caractersticas propias, que con el paso del tiempo ms el factor
ambiental y las circunstancias es como se definir esa persona. La personalidad ser
fundamental para el desarrollo de las dems habilidades del individuo y para la
integracin con grupos sociales
Rasgo cardinal: una caracterstica nica que dirige buena parte de las actividades
de una persona.
Rasgos centrales: Como la honestidad y la sociabilidad, por lo general van de
cinco a 10 en cualquier persona.
Rasgos secundarios: Caractersticas que inciden en el comportamiento en
muchas menos situaciones y ejercen menos influencia que los rasgos centrales o
cardinales.
"Los rasgos ofrecen una explicacin clara y sencilla de las consistencias conductuales
de las personas permiten comparar fcilmente a una persona con otra. Los rasgos son
caractersticas de la personalidad y comportamientos consistentes que se manifiestan en
diferentes situaciones. La teora de los rasgos busca explicar, en forma sencilla, las
consistencias en el comportamiento de los individuos." 2
Definiciones jerrquicas
Estas definiciones admiten la estructura integrada de los elementos que conforman la
personalidad, pero con preponderancia de unos elementos sobre otros. Dentro de estas
teoras, autores psicoanalticos propusieron una estructura superior determinante
fundamental de la conducta del individuo: el supery. Desde teoras psicolgicas
cientficas se propuso la necesidad de actualizacin. Ejemplo de estas teoras seran las
de Floyd Allport.
Estudios
El estudio cientfico de la personalidad, siguiendo a los psiclogos norteamericanos
Carver & Scheier (1997), comprende dos grandes temas: el funcionamiento
intrapersonal (intrapsquico o simplemente psiquismo) y las diferencias individuales. El
funcionamiento intrapersonal hace referencia a la organizacin psquica -interna,
privada y no observable directamente- que cada persona construye en forma nica
durante el transcurso de su vida; este campo abarca los grupos de teoras psicoanliticas
(Sigmund Freud, Melanie Klein) y fenomenolgicas (Carl Rogers). Las diferencias
individuales son el conjunto de caractersticas o rasgos que diferencian a una persona de
las dems; a esta aproximacin le corresponden las teoras de los rasgos (Hans Jurgen
Eysenck, Raymond Cattell) y las conductuales (John Watson, B. F. Skinner, Albert
Bandura). Conceptualmente es posible contraponer el constructo "individualidad",
propuesto por autores como Alberto Merani (1979), al de diferencias individuales.
Un modelo de tipos
Hans Eysenck propuso un modelo de la personalidad estructurado en tres dimensiones
(extraversin, neuroticismo y psicoticismo). Por las iniciales de estas tres dimensiones
El objetivo del presente estudio fue generar una mayor comprensin sobre las
implicaciones de la obesidad a partir de las reflexiones sobre las experiencias de vida
del participante en un grupo focal, determinando si ciertos rasgos de personalidad son
comunes a los pacientes con obesidad y si su autoestima se ve afectada por tal
condicin, ya que las personas obesas son por lo regular inseguras, dependientes y
vulnerables ante los dems, y presentan niveles bajos de estabilidad emocional,
sociabilidad, originalidad y relaciones personales.La obesidad no slo es un problema
de salud; es tambin un factor que interviene en la funcionalidad emocional del sujeto
determinante para su interaccin con los dems, la realizacin personal y el estado de
nimo.
Vase tambin
Egosmo moral
Esquizofrenia
Locus de control
Mecanismo de defensa
Personalidad integradora
Psicologa
Teora del rasgo
Trastorno lmite de la personalidad
Teoras de la personalidad
Tests de personalidad
Trastornos de personalidad
Psicologa de las actitudes
Psicologa de la personalidad
Referencias
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Bibliografa
Enlaces externos
Qu es la Personalidad?
nica, propia de cada individuo aunque ste tenga rasgos en comn con otros.
No es slo suma de funciones sino una integracin, una organizacin.
Es temporal porque es siempre perteneciente a un individuo que vive en este
aqu y ahora.
Es una variable intermediaria entre el estmulo y la respuesta, se afirma
como un estilo a travs de la conducta y por medio de ella.
En principio debemos tener en cuenta que todos los seres humanos tenemos es
una personalidad que nos distingue a unos de otros, por lo tanto es
incorrecto deducir que la timidez o la inseguridad son sinnimos de la falta
de personalidad ya que stas son precisamente caractersticas de falta
personalidad.
La personalidad es nica en cada ser humano, si bien hay quienes tienen
muchos rasgos en comn con otros. Ella expresa las caractersticas o forma
de ser de una persona en tanto diferente de todas las dems ya que es la
sntesis de la forma ms habitual de conducirse fsica, psicolgica y
socialmente en las distintas circunstancias de la vida de cada uno.
Definicin de personalidad: es la organizacin dinmica de los sistemas
psicofsicos que determinan los ajustes nicos del individuo al medio
circundante. G. Allport
Hay muchas detenciones aceptadas, todas son vlidas, todas un "adentr" que
se organiza de una manera especfica para cada persona. La personalidad es
la manera de ser de cada uno. De acuerdo con su personalidad, esa persona se
conduce, acta en el mundo externo a travs de conductas que expresan dicha
personalidad.
Analizaremos la definicin de Allport: organizacin dinmica: tengamos
presente el concepto de estructura, donde el todo es la suma de las partes;
ese todo acta interrelacionando los distintos componentes de la
personalidad, en forma activa acorde con los cambios que se van produciendo.
Sistemas psicofsicos: en los seres humanos es posible separar lo biolgico
de lo psicolgico: se me duele la cabeza es posible que est malhumorado;
cuando tomo sol en la playa y estoy bien acompaado, ser difcil distinguir
y capacidades.
Personalidad Tipo A y B : grado en que las personas manejan su intereses
por competir y obtener logros.
Necesidad de Logro : grado en que las personas buscan desafos y necesitan
demostrar resultados.
Necesidad de Afiliacin: grado en que las personas necesitan establecer
relaciones armnicas con los otros.
Necesidad de Poder: grado en que las personas necesitan influenciar y
ejercer control emocional y conductual otros.
La naturaleza de las habilidades
Mientras que las diferencia individuales nos dan informacin acerca de las
actitudes y comportamientos generales de las personas, su rendimiento estar
explicado adems por las habilidades, o competencias, que ellos exhiban.
Como habilidad vamos a entender simplemente la capacidad o incapacidad,
fsica o mental de las personas, de hacer algo. De nuevo y al igual que la
personalidad en general, la base de cmo se forman las habilidades tiene
componentes
Juegos
Chat
Mail
Noticias
Web
Tecnologa
Entretenimiento
Deportes
Autos
Mujer
Fotos
Temas
Vdeos
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Tests
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Apuntes Universitarios
Psicologa
Psicologa de la personalidad
publicidad
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Constructo
Organismo
Persona
Capacidad
Aptitud
Habilidad
Destreza
Estilo
psicolgico
Persona: Individuo o
Organismo: Ser vivo. Ser formado
ejemplar concreto de la
por rganos que desempean las
especie humana . Abstraccin
funciones en que consiste la
objeto de estudio de la
ontogenia (MM)
psicologa (M1. 33)
Personalidad:
Constitucin:
Organizacin ms o
Naturaleza del
menos estable y
Temperamento:
Carcter: Mezcla
hombre y rasgos
duradera del carcter,
Conjunto de rasgos
de valores,
que la
temperamento,
relativamente estables sentimientos y
constituyen.
intelecto y fsico de una
del organismo
actitudes del
Aspectos
persona, que determina
determinados
individuo resultantes
biolgicos que
su adaptacin nica al
primordialmente por su de la socializacin.
configuran la
ambiente (Eysenck).
biologa (M2, 17) La
Matizado por valores
manera de ser del
Integra la constitucin,
constitucin ms el
etico-morales de la
individuo (M1.20)
el temperamento. la
temperamenteo son la cultura en la que
Dotacin
inteligencia y el
base del carcter.
vive el individuo
biolgica de un
carcter (M2.53) Es un
(M2.17, 55)
(M2.18, 57)
individuo (M2.
sistema complejo
17, 53)
donde se integran otros
subsistemas (M2. 65)
1A. Aspectos conceptuales bsicos II. Aspectos especficos
Capacidad: ability.- Potencial inicial o predisposicin congnita hacia una actividad
(M2.14-15). Disposicin de naturaleza cognitiva (M2.45)
Aptitud: aptitude, skill.- Potencialidad de la persona para realizar algo (rendimiento,
comportamiento, etc.) (M2.71) Resultado de la suma de la capacidad congnita y la
preparacin adquirida, relacionada con el logro final: las aptitudes se ven reflejadas en el
rendimiento (M2. 14-15) (ver tambin `habilidad' y `destreza')
Habilidad: Destreza o pericia que una persona muestra en un mbito especfico de las
capacidades cognitivas o psicomotrices (M2.72)
Destreza: Cualidad de diestro (MM). Por extensin, medida del rendimiento conseguido
(M2. 16) al educar una determinada capacidad en la prctica.
Rasgo: Variable latente
terica que se considera la
unidad para el estudio de la
Personalidad. Caractersticas
psicolgicas amplias,
consistentes y estables en el
tiempo que se utilizan para
describir, clasificar, evaluar
y predecir la personalidad de
los individuos. Factores
disposicionales que
predisponen a realizar un
tipo de conducta de carcter
general. Se muestran en gran
variedad de situaciones Son
constantes en el tiempo
(M2,12,13,50)
No son directamente
observables (Eysenck PD)
Los conceptos de habilidad, capacidad, aptitud y destreza se confunden en el uso
cotidiano. En el lenguaje psicolgico tampoco aparecen claramente delimitados
La nocin de rasgo est ntimamente ligada a la nocin de correlacin. Estabilidad,
consistencia, ocurrencia repetida de acciones - todos estos trminos se refieren a la
covariacin de un nmero de actos comportamentales. Como ejemplo, los rasgos
agresivo, fro, egocntrico, imprsonal, impulsivo, antisocial, no emptico, creativo,
inconmovible, son rasgos que constituyen el tipo de psictico. Ejemplos de tipo son:
psictico, extravertido, neurtico. Ejemplos de estado son la ansiedad, el enojo. El rasgo
de la ansiedad sera la angustia (angor) y el estado la ansiedad (anxietas) (Eysenck PD.
28 y ss).
El estilo cognitivo hace referencia a la manera en que cada uno aplica su actividad
mental. El estilo es relativamente independiente del contenido de la actividad. El
fenmeno de los estilos es diferente de las aptitudes (que caracterizan la actividad
mental por su eficacia). El estilo psicolgico es un concepto ms amplio que el
cognitivo, abarca aspectos de la personalidad en sentido amplio. Los estilos tienen
nfasis en lo cualitativo y afectan a diferentes comportamientos del individuo (M2. 64)
II. Formulacin de
modelos hipotticos
III. Explicacin
Verificacin
Explicacin
Observacin
Esquema matemtica distal
Explicacin
bsico Eproximal
O-R
Anlisis
An
correlacional
facto
Objetividad Fiabilidad Validez
1B. Aspectos Metodolgicos I. Descripcin
Descripcin: Explicacin objetiva del fenmeno que se estudia (M2.26)
Observacin: Accin de observar: prestar atencin a algo para darse cuenta de cmo
es, se hace u ocurre (MM). Para un estudio cientfico, la observacin debe ser
objetiva, fiable y vlida (M2.29, 30)
Objetividad: Observacin de
hechos o fenmenos naturales
observables directamente.
Objetividad de registro,
Objetividad de evaluacin,
Fiabilidad: Grado de
precisin del registro
cientfico de datos.
Correlaciones entre los
Objetividad de interpretacin
(M2.10)
valores de dos pruebas
Debe darse objetividad en el
independientes (M2. 30)
registro, en la evaluacin y en la
interpretacin (M2. 29).
1B. Aspectos Metodolgicos II. Formulacin de modelos
hipotticos
Una vez registrada la conducta y medidas sus propiedades y
caractersticas procedemos al anlisis de las dimensiones que
justifican la variabilidad de los datos estudiados. El anlisis y
comparacin de datos se llama anlisis de varianza. El anlisis de
las relaciones mutuas es el anlisis de las correlaciones (M2. 32)
Esquema bsico E-O-R:
(M2,21) Una de las
causas de la variabilidad
de la conducta son los
estmulos: sin la
presencia de E no hay R.
Los estmulos pueden ser
internos y externos. La
respuesta (R) es el
fenmeno observable que
utilizaremos como
indicador de los
fenmenos psquicos. El
organismo (O) es el
individuo concreto con
sus diferencias y rasgos
propios, que matizan las
caractersticas nicas de
la respuesta (ver tambin
`explicacin distal y
proximal')
Verificacin matemtica
Anlisis
correlacional:
Anlisis
Anlisis de las
factorial: Tcnica
relaciones
diseada para
mutuas entre
identificar los
las variables
factores latentes
observadas en
que contribuyen a
un anlisis de
la variabilidad de
conducta,
un conjunto de
registradas de
tests (conductas)
forma objetiva,
interrelacionados
vlida y fiable.
(M2.71) de
Este anlisis
manera que los
describe las
factores se
relaciones
consideran
entre
interdependientes
dimensiones en
o covariables
los factores
(Eysenk PD)
registrados
(M2. 31-33).
I. Delimitacin conceptual
Identificacin
Conducta Estado Hbito Rasgo Tipo
(Anlisis
Factorial)
Clasificacin
(segn
Utilidad
diferentes
autores)
Estado:
Suceso
singular,
una
Hbito:
Respuesta
conductual,
observable,
Rasgos:
Factores
disposicionales
que sealan
concucta:
propensin a
realizar un tipo
especificidad
de conducta
de conductas
general.
respuesta
especfica y
bsicas
Tendencia a
presente,
concreta,
(conductas
actuar de un
una
consistente
de la
determinado
situacin
con la
especie),
modo que se
temporal de personalidad
variabilidad
muestra en gran
la mente y del sujeto
variedad de
intraindividu
el nimo,
(Eysenck
situaciones.
al y
inferible a PD).
(M2.39) Son
variabilidad
travs de la Conducta
constantes en el
interindividu
conducta
habitual o
tiempo. Todos
al (M2. 36)
(Eysenck
consistente
los individuos
PD)
(M2.36)
poseen todos los
estabilidad y
rasgos en uno u
consistencia
otro grado.
(M2.38)
(Eysenck PD)
(llamadas tipos),
podemos decir que el
tipo corresponde a lo
que en anlisis
factorial se ha llamado
`factores de segundo
orden' o
`superfactores'. Las
correlaciones entre
factores se llaman
`pesos factoriales' y
esos pesos,
cuantificados, son los
que aparecen en las
tablas de anlisis
factorial.
Posteriormente, en el
anlisis se establecen
las correlaciones de
los pesos, por su
simplicidad (Eysenck
PD)
Clasificacin (segn
diferentes autores)
Allport: motivacionales y
estilsticos
Cattell, Guilfors, Kline:
cognitivos, estilsticos,
dinmicos, emocionales
Cattell: A (aptitudinales)
T (temperamentales)
E (emocionales)
M (motivacionales)
R (de rol)
Buss y Poley y otros:
temperamentales,
Utilidad:
Predictiva
Descriptiva
Clasificatoria
Explicativa (M2.4950)
Las funciones ms
importantes son la descriptiva
y la clasificatoria, porque nos
ayudan a sistematizar un
conjunto de relaciones entre E
y R. Adems, gracias al
sistema de variables podemos
situar relativa y
comparativamente los sujetos
sobre las bases de estas
variables.
cognitivos, motivacionales
Los rasgos tienen distinta
importancia en el
(Eysenck PD)
comportamiento segn las
tareas emprendidas y las
exigencias individuales
(M2. 48-49)
Aclaraciones a las causas de la variabilidad de la conducta (M2.20-24)
Hablamos primero del mtodo. Utilizamos el mtodo inductivo, es decir, partimos de la
observacin de la realidad, el registro y el anlisis de los datos obtenidos para llegar a
una teora que explique las causas y el funcionamiento de la personalidad, la
variabilidad individual de la conducta. El esquema de trabajo es el clsico E-O-R,
donde E es el estmulo, O el organismo intermedio que recoge y procesa el estmulo y R
la respuesta. Todas las explicaciones de la variabilidad de las respuestas se encuentran
en O.
Qu observamos: la conducta. Qu registramos: indicadores de las diferencias
individuales a los que, genricamente, llamamos `constructos psicolgicos'. Estos
constructos representan las propiedades y atributos psicolgicos de los sujetos que les
hacen diferentes en su conducta y que, para nuestro estudio, llamamos `variables'.
Descubrimos que, para explicar la conducta en una explicacin causal-temporal, se
dan dos tipos de causas, distales y proximales. Distales son las causas lejanas de la
historia del sujeto. Las causas proximales son causas cercanas en el tiempo.
Atendiendo a la naturaleza de las causas podemos clasificarlas en endgenas (y vemos
que las distales son siempre endgenas, ya que se refieren a la interpretacin que el
sujeto hace ahora de hechos pasados) y exgenas, y vemos que las proximales pueden
ser endgenas o exgenas, segn se refieran a sensaciones o pensamientos del sujeto o
a estmulos externos. Todas estas causas actan como E.
Ahora nos centramos en lo que subyace en nuestra observacin. Vemos que las causas
de la variabilidad de las respuestas no se encuentran en E, porque un mismo E produce
diferentes R en diferentes individuos. La variabilidad necsariamente procede de O. Por
ejemplo, en un examen (E), Pedro llora y tiembla y sus compaeros se muestran
tranquilos. Las causas de la conducta de Pedro estn dentro de l ante la presencia del
examen, son sus disposiciones internas (rasgos) y sus recuerdos o gestos aprendidos o
sensaciones corporales o su miedo las variables que le incitan a llorar y temblar ante
el examen. Esas variables internas se convierten en `variables mediacionales', es decir
que median entre O (Pedro) y R (su respuesta).
Las variables mediacionales son de dos tipos: intermediarias y constructos hipotticos.
Las intermediarias son operacionales, provocan una conducta observable. Pongamos
que Juan bebe, luego tiene sed. Construyo en mi cabeza la idea La sed provoca el acto
de beber, la sed es una variable intermediaria. Un constructo hipottico es una
variable de carcter racional, que provoca o no una respuesta, y no siempre la misma.
Por ejemplo, la ansiedad de Pedro puede causar su llanto y temblor, pero tal vez
algunos de sus compaeros tambin sienten ansiedad y no por eso tiemblan y lloran.
Ante el miedo por otro ejemplo, unos tiemblan, otros se paralizan, otros gritan, otros
disfrutan, otros no hacen nada.La ansiedad, el miedo son variables llamadas
constructos hipotticos.
Detrs de toda variable hay que inferir la existencia de otras variables latentes, no
observables directamente, que son lo que llamamos rasgos.
Temperamento (Wundt,
Eysenck)
Personalidad-Inteligencia
Allport: El temperamento
hace referencia a las
caractersticas emocionales
del sujeto, que incluyen
susceptibilidad a la
estimulacin emocional,
fuerza y velocidad habitual
en las respuestas y la calidad
de su estado de nimo
predominante, adems de las
peculiaridades de sus
fluctuaciones de sentido e
intensidad. Todas estas
caractersticas se pueden ver
como dependientes de la
estructura constitucional y
son, por tanto, hereditarias.
Carcter
(M2. 58)
Coleccin de
hbitos y reglas
adquiridas por el
individuo para
utilizarlas en su
vida de relacin
cotidiana.
Influyen en la
conducta social
Personalidad
(M2. 59)
Organizacin ms o
menos estable y
duradera del
carcter,
temperamento,
intelecto y fsico de
una persona, que
determina su
adaptacin nica al
ambiente (Eysenck)
Inteligencia
individuales y
individuales innatas
caractersticas
y biolgicas.
adquiridas.
Podemos terminar con la consideracin de que la personalidad es una estructura
jerrquicamente organizada, en la que las disposiciones constitucionales,
temperamentales, de carcter e intelectuales conforman el perfil idiosincrsico que
diferencia a unas personas de otras (GES2.4; M2.53-67)
UOC. Psicologa de la Personalidad. Aula 2
Actividad GES2. Glosario de Conceptos Bsicos sobre Persoanalidad y Diferencias
Individuales
1
MM: Diccionario de Uso del Espaol Mara Moliner. Gredos. 1991
M1. M2.: Mdulo 1 2 Psicologa de la Personalida. (Apuntes UOC)
HP.: Historia de la Psicologa (Apuntes UOC)
Eysenck PD: Eysenck. `'Personalidad y Diferencias Individuales'Madrid. Pirmide.
Cap.1
La cursiva representa mis reformulaciones de lo estudiado en los diferentes materiales
bibliogrficos recomendados
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