ANVANYEIu snszrptsso'

FEJtEszTo rnRuntovu.nnltnv
s-l

urs ron ovnuE[El{NEK

l__'
-l

Lrr--r
-i

L--E1

Lt--.
LL-

Al4BRUs N0M!silMrTHBRI0ITTA

Lr
IT

r_:
t_i

La-1

l_.--a

l_
t---.1

l-)-,

Lr{
L:
Lr-J
r

.il

L_
rrl

L_I--rl
L_r1

Lr1

L_l-a

t-

t4

----r

1,l

YAN

YEtu snszrptsso-rtuuszto FEtADATovuutttu

s-l

uts roR ovmuEltEl{llEl{

uv

=
Ambrus Nomi- Nmeth Bri{itta

Csicser$ Kiad,2013

Lektorlta: Gulys Gabriella

lllusztrci: Vukov Alexandra
Kiadvnyszerkeszts: Fekete Mikls
Korrektra: Leiszter Attila
Nyomda: Naly s Trsa Nyomda s Kiad Kft.
rsBN 978-963-89868-0-1

l-

l-

tt-

IlL
L

=
a

+
la

G
G
G
tr
IG

&
www.csicserEiokiado.hu

]G

It
t&

A kiaduny rne$rendelhet s kedueznnyesen

ne{usrolhat kzvetlenl a kiadtt.

l'

Kedues Gyeelrel!
V$et rt anyr,lassan sziesre fordul azid.Az utols nyrinapokat tltjk, kezddik az voda s
az iskola. Biztosan na{yon sok j lmnnyel$azda{odtatok' Sokan vannak kzttetek, akik szeptemberben
na{ycsoportosok lesznek, s az utols vet tltik elaz vodban.Ezaz v na$yon iz{almas lesz,
ren$ete$ j dol{ot fo{tok kiprblni, me{tanulni' hiszen e$y v mlva mr lehet, ho{y iskolba mentek.
Ehhez kvnunk j szrakozst, kellemes idtltst a Nektek ksztettjtkos feladatokon keresztl!

if#tu

r-\

Kelep, kelep, {lyamadr,

ltt van az sz, elmlt a nyr.

Elmlt a nyr, itt az sz,

Szlt riz mr a cssz.

\-

^\.P

--y-r4-, Nrr ua-"r^

Nze$esstek me{ e$ytt a nyron kszlt fnykpeket!Keressetek e$y olyan kpet, amelyiken Te s a csaldod
is rajta va$ytok! Vlaszd ki, s ra{aszd be ide az res helyre!
I
I

I
I

MesIj a kp alapjn! Mutatkozzbe a trsaidnak! Kik vannak a kpen? Hol kszlt a kp?

Mivolt a le{jobb nyri lmnyed?

Talld me$ s hzd t pirossal a szveket!

r'

p v

/>-z-/_./ //

ffi

=
=

=-

ffi@v

&
v

E
E
E

ffi
Gvf

z-/

1.. .
,-.-1 \7)

\)v>

'/tr

=-

n=
F
=

FF.

G
G
C
G
C
l:
l1

v
r(^

f-6]

-vj

ff

Jul/

Keresd me$ a testeden, hol dobo{ a szved! Me$talltad?

Jlje$yezd me$: ahol a szvnk dobo{, azabal oldalunk!
Mostantl a szv mindi$ a bal oldalt fo$ja jellni.
Ha kpeket nze$etnk, akkor mindi{ a szvtl indulunk majd, s balrl jobbra haladunk a sorban.

l:

a'.

I
I
I
I
I
I
I

Az vodban minden $yerek vlaszthat ma{nak e{y jelet. Nzd me{ ezeket a kpeket, s kzben hzd v{i{ az ujjadat
a kpsorokon! Tudod: balrl, a szvtl indulunk! Me$tallod kzttk a jeledet? Ha nem, rajzold be az res helyre!
A jelek kztt vannak olyanok, amelyekkeljtszani is lehet. Karikzd be azokat sr{a szn ceruzval!

v/
\

jtszani?
Mennyi jtkot talltl? Szmold me{, s utna mondd el a nevket! Te mivel szeretsz
jtszhattok.
Mi a kedvenc jtkod? A jtkok kztt vannak olyanok, amelyekkel kinn va{y benn
Jelld a kinti jtkokat kk pttyel, a bentieket pedi{ piros pttyeI!
Melyik kpre $ondo l anyalapa, ha azt mondja: labd., bab. stb.? (A szbl az utols han{ hinyzik.)
Mondd ki, s mutasd me$!

r
Nzd me$

jla prokat!E$yforma va{y nem e{yforma?

Ha nem e{yformk, mondd el,

F
F
F

mia klnbs{ kzttk!

Hasznld az e{yik..., msik...kifejezseket!

F
F

=
=
=
a==
=
=
L-

=
L--

E
F
E
E

rF
IF

G
It

E
E
E

G
(Pl. az e$yik baba alszik, s kzben cumizik, a msik baba bren van s mosolyo!.)

F
I

Ksd ssze az llatokat az rnykpkkel! Prbld me{ $y, ho{y kzben kikerld a tbbi llatot!

Mondd el, melyik llat ho{yan mozo{!

(Pl. a vaddiszn csrtet, a k{y kszik, a medve cammo$, a mkus u{rl stb.)
Melyik llatnak nincs rnykpe? Sznezd ki!

!
!

rezndkemnynek, puhnak,
Nzd me$jl a kpeket! Ha a kezedbe vehetnd s me$tapo{athatnd, melyiket
a sznnel az azonos
simnax vgy rdesnek? Ve{yl el n{y klnbz szn ceruzt, s karikzd be u{yanazzal
(Pl.
a reszel rdes,
kemny,
a
di
tulajdons$J dol{okat br|obkpekt! Ha elkszltl,mondd el, milyenek!

u prnu puha, a piprlap sima.) Van-e olyan, amire tbb tulajdons{ is illik?

oo0

lt vv
VL)

UVvl

ltvvv
(tvvu
yyV

Melyik kpre {ondol anyalapa,ha azt mondja: di..., reszel..., sziva... stb.?
(A szbl az utots han{ hinyzik.) Mondd ki, s mutasd me{!

r\-

tr{Z
I

Nzd me$ jl ezt az erdt! Mit ltsz lenn? Mit ltsz fenn? Mondd el!
Te

jrtl mr erdben? Mit lttl? Kivel voltl? Milyen volt? Mesld el!

j.<-L

tr%rr
-4:-^

-/--{

. f ^r
-1

l),

ci,jic

OeF
-----"--.-

P@

/T
4-

Keresd me$ a kis kpeket a na$y kpen, s ha me{talltad, sznezd ki!

+--z

Nzd v$i{ az llatokat s a lbnyomokat fentrl lefel

haladva! Az llatok is s a lbnyomaik is kln oszlopban vannak. Keresd me{ s ksd ssze az llatokat

Talld ki, melyik nyomot melyik llat ha{yta a fldn!

a lbnyomaikkal!

) ) '

r.:.)

/z-"-\(_

:.=

;l=-

'{i

!l'-.

t:i' l:,i r]::

r:i

.': .'3 cj

.!"
..et
-.1?
-.?

j:u

.'=

.?
'.?

tL,';:i *n

r:.'
Melyik llatra $ondol anya/apa, ha azt mondja; farka..., mku.'., medv... stb.?
(A szbl az utols han{ hinyzik.) Mondd ki, s mutasd me$!

.!"
'3

D:'3'

ti'z:

r:s,

r:i

10

Az vodban a {yerekek kpeket ksztettek szitermsekbl. Nzd me{ jl a kpeket, mert minden sorban van e{y'
amelyik ms, mint a tbbi! Keresd me{, s hzd t e$y vonallal! A tbbit kisznezheted, ha van hozz kedved. Mondd el,

melyik kp milyen termsbl kszlt!

ffiffiffiffi
Gyjts Te is szi leveleket, termseket, s ksztsotthon e$y kpet! Hozd el ma{addal a kvetkez

11

alkalomra, s mutasd me$ a csoporttrsaidnak!

szi terms nemcsak a di, a {esztenye va$y a makk lehet, hanem a csipkebo$y, a mo$yor
va$y a kkny is!Tudod-e, mit lehet ezekbl kszteni?

I
Luca kpeket vlo{at. Kivlasztott e$yet' de a prjt nem tallja.
Se{ts neki me{keresni, s ha meltalltad, keretezd be!

,@

Folytasd a sort, aho{yan anyalapa mondja! (Pl. piros alma - zld alma _ piros alma stb.; kk szilva _ sr$a
krte - kk szilva stb.) Rajzold be a hinyz {ymolcsket!

Szeptember v$e, oktber eleje a szlszret ideje. A tkkrl lev$ott rett,

zamatos frtket na{y puttonyokba
teszik, majd kiprselik. Ebbl lesz a must, ami na{yon zletes ned. A
mustot hatalmas hordkba rrtk, s hossz idei!
ha$yjk forrni. A mustbl lesz a bor.
Meslj a kprl!Te voltl mr szreten?

Keresd me{ s sznezd ki a szlfrtket! Mennyit talltl, szmold me$l

Mi kszlhet m{ szlbl?
Beszljtek me$, s vlaszd ki a lap szln,az oszlopban tallhat
kpei kzl! Telyl mell csillalot!

t3

(Szanya!: mazsola, kenyr, stemny, vaj, lekvr,

otaj.)

=
a

Me$rett az szi alma! Na$ymama kertjben szretelnek az unokk. Mesld el, mi trtnik
almaszeds kzben!

Mit $ondolsz, ki mit rezhet?

::-

=
=-

E
!a

=
a
=

r=
-I_

-r-

a:l-

tr

G
.G
.G

-r
)'

V9vlelo e$y tkrt, s nzd me{, milyen az arcod, ha vidm, szomor,

esetle! mr{es va$y!
Mesld el, mitl leszelvidm, mitl leszel szomor!

J
J
J
J

Sznezd ki a lefel hull leveleket az osz szneivel (sr$a, barna, piros)!Tbb

sznt is hasznlhatsz e$yszerre!
il

/..'

ll

:.

_,/
\-/

:l-/
,''1
',t-/

,,/

14

.J

A {yerekek szi $ymlcsket

raktak a kosrba. Melyiket hol ltod? Kosd ssze a prokat!

Melyik {ymlcs nevre $ondol anya|apa,ha aztmondja: al.'', kor..., sz... stb.?
Mondd ki, s mutasd me{!
Uzsonnra a $yerekek me{kstoltk a {ymlcsket,

(A

szbl az utols szta{ hinyzik.)

s minde{yikbl maradt m{ e$y kevs.

Ksd ssze, ho{y miblmi maradt!

15

is
Milyen szntjek ezeka{ytlmlcsk? Mondd el, azutn sznezd ki! Ha kszen va{y, emlkezetbl
sorold el, milyen szi {ymlcsoket kstoltak me{ a {yerekek!

ismerssel, kezet nyjtunk neki, s rvid idre me{Amikor bemutatkozunk e{ymsnak va$y tallkozunk e{y
kz'' mindi{ a jobb kezlink, ezrt jlje{yezd me{:
fo{juk, kicsit me$ is szor'tjux e{yms kezt. A ,,bemuttkozs
mstantl a kz mindi$ a jobb oldalt fo$ja jellni!
jobb kzrajzait|
Nzd me{ alaposan a kpeket, s sznezd ki kkkel a

E
-

E
-

7
I
I
I

v eX

I
I

az thzott
amelyik nem illik a tbbi kz! Ho{yan hvjuk
Mondd el a kpek nevt! Keresd me{, s hzd t azt,
e{yetlen szval? (Hanlszerek.)

M
A

felfel nz llatokat s tr{yakat karikzd be!

|'1elyik hanlszerre $ondolunk? Ha kitalltad' rajzold

u, r., heiyre, vagy keress hozz kpet, s ra{aszd ide!

Tnyr u{yan'

1?

de nem esznek belole'

sszecsapjk, han{okat
{y csalo{atnak belle!

!
Talld ki' mit takart el a csilla$! A han{szereket sr{val karikzd be!

t
I

Milyen han$szereket ismersz m{? Ho{yan hvjuk azt az embert, aki valamilyen han$szeren tud jtszani?
A te kezedben volt mr valamilyen han$szer?
Melyik han{szerre !ondol anya|apa,ha azt mondja: zon$o''., he{e..., na{yb... stb.?
(A

szbl az utols szta! hinyzik.)

18

l.1eslj a kpekrol! Mi trtnt elszr?

Rajzolj e$y pttyt

Mi trtnt azutn?

a korbban trtnt al, a ksbb trtnt al pedi$ kettt!

)k
--_

_
_

{o
riU

Folytasd a trtnetet! (Pl. miutn a kisfi elindult a lufival, az trtnt hoy ... .
Miutn a repl felszllt a leve{obe, az trtnt, hoy'.' .)

)'-

,:----\

_!.

a efel nzket

o.o'n:oel

Y
karikzd be!

//

h
A

ilr

ffi
M

ffi

20

_)
Sorold el az llatok nevt! Hol laknak? Mit esznek?
Ksd ssze az sszetartoz kpeket, s mondd el! (Pl. a birka azakolban lakik, s fvet eszik.)

rl

/l
I

j
I

t-_. ,_*.*_-"_-

-__-**--*,-**_'-

.l

T*----".--*-

ii

rl

11
aa

t*---__-*_.

Melyik llatra $ondol anyalapa,ha azt mondja: b..., ku..., e.'.? (A szbl az els szta{ot mondjuk.)

Mondd ki, s mutasd me$!

Milyen llatok laknak m$ a hz krl? Ho$yan hvjuk ezeket e$yetlen szval? (Hzillatok.)

-*"--:"*i

_l
:J
l_---J

_-l

_l

Mondd el, mit ltsz a kpeken! Ho{yan hvjuk ezeket e{yetlen szval? (Zlds!ek.)
Tudod-e, hol teremnek ezek a ztilds$ek? A fld alatt va{y felett? Beszljtekme{!
ket oda, ahol teremnek!
Hzd a bal oldali oszlopban tallhat z

l._-__J

l-J

l-J
lr-J
)r)

'L-

l.-

=
=
=

r--

El-

F
l-ll-

L.'-

F
F
G
E
G

Melyik zlds{re {ondol anyalapa,ha azt mondja: pa..., ha{y..., brok...?

szta$ot mondjuk.) Mondd ki, s mutasd me$!
Sznezd ki azokat a zlds{eket, amelyek zld sznek!
Milyen szn a padlizsn? Sznezd ki azt is! Mi kszlhet belle?
(A szbl az els

22

l
l:
l'
E

Se!ts az llatoknak me{tallni a kicsinyeiket! Vgd ki a feladathoztartozo kpeket a mellkletbl, s ra$aszd

a me$felelo helyre! Mondd el, ho{yan hvjuk a fels sorban lthat llatokat s az als sorban lv kicsinyeiket!

(tehn-boc,juh-brny,z-lida,medve-bocs,macska_cica,l_csik,tyk-csibe,szamr-csacsi)

rftl-

-^^J\

-)q-

Prostsd itt is az llato]<at, s mondd el, holy mi kerlt a felso s az als sorba!

Mondd el, melyik llat milyen han{ot ad! (Pl. a tyk kotkodcsol, a l nyert, abrny b$et stb.)

Se$ts zmamnak me$tallni a $idjt!

Fi{yelj a vonalvezetsre, maradj az ton

(a kt vonal kztt),

23

s ne emeld fel a ceruzdat!

=
:

Sorold el ahz krl s a vadon l llatok nevt! Hzd ket oda, ahol lnek!

:
:
:
:

ll-

t-

l-

ts
l-

rllf-

aKarikzd be a balra nz llatokat pirossal,

l!-

jobbra nzket pedi{ kkkell

A vadon l llatok kzl melyik l odban, barlan$ban' fld alatti re{ben,

Mondd el! (Pl. azreli nyl fld alatti re{ben l.)

E
G
E
E
G
l.
l:

az avarban?

24

aa

mr beszltnk, de biztosan tudod, ho$y a le$tbb {ymlcs nyron rik, amikor a nap su{arai
finom desre s szp sznesre rlelik. Mondd el a $ymlcsk nevt!Tudod, ho$y hol teremnek ezeka {ymlcsk?
Az oszi {ymlcskrl

Hzd ket a me$felel helyre, kivve az als sorban lvket!

Ha elkszltl, mondd el! (Pl. a meggy me${yfn terem, a ribizli bokron terem.)

IL l
l

('

t
\
\
I

1l

Az als sorban tallhat {ymlcsket

Tudod-e, mirt hvjk {y ket?

25

ho{yan hvjuk e$yetlen szval? (Dli$ymlcsk.)

Melyik $ymolcsre $ondol anyalapa,ha azt mondja: al'.., ml...?

Mondd ki, s mutasd me$!

(A

szbl az els szta{ot mondjuk.)

E
E

E
E
E

A $ymlcsket befttknt ve{ben is lehet trolni. Kukkants be na$yi kamrjba, s se$ts neki
me{jellniaz ve{eket, de eltte v{d kia feladathoztartoz kpeket a mellkletbl!
fels polcon alma- s krtebefottek, a kzps polcon szilva- s me{$ybefttek,
az als polcon pedi$ barack- s e{resbefttek le{yenek!
(A cmkketbalrljobbra haladva raglaszd, s fi{yelj a sorrendre is! Pl. alma - krte - alma - krte stb.)
A

E
E
ts

=
F

=
L]l
5=E

E
G

tr

als,
da

se

ps

eibe?

elmondani emlkezetbl!

Ha

kvel,

tzlddel karikzd be!

r?

E
E

26

I
I
I

Nzd me! jl a ruhkat s a lbbeliket! Se{ts felltzni Hannnak s Balzsnak! Mit ve{yenek fel, ho{y ne fzzanak
ezen az szi napon? Hzd a ruhadarabokat ahhoz a testrszhez, amelyre valk! Mire vesszk, tesszk va{y hzzuk fel?

Mondd el!

(PI. a

{umicsizmt a lbunkra hzzuk,a sapkt a fejnkre tesszk.)

IJ
2I-

( )-

) ll\

Melyik ruhadarabra {ondol anyalapa,haazt mondja: k..., s2..,?

(A szbl az elso han$ot mondjuk, ha ez kevs' ey-eyhan{{al bvtsk.) Mondd ki, s mutasd me{!
Sznezd ki sorban (balrljobbra haladva) a kabtokat!
Az els piros, a kvetkezo kk, majd az azt kvet barna le{yen, {y folytasd v{i{!

^\)z7

2t

Lb,td\

\/-^
-

&B

EB ffi$ffiffi
'"-Y'/-A

s
=

L
b
!-

rszeketl A kzpen tallhat kp a se{ts{edre lesz!

Fi$yeld me$ a kpeket, s rajzold oda a hinyz

l-

l-

hinyzott a lnynak!
Ha elkszltl mondd el, melyik kpen melyik testrsze

ezt a mondktl
Ho$y knnyebben menjen a rajzols, tanuld me{ anyval/apval
Pici szem' piciszj,
keretezi kerek ll,
kupolja homlot<.
Piros arc, piros szj,
fonyaszn szembo{r,
szempilli lombok.

28

A piacon a zlds{eket, $ymlcsket ldkbarakjkaz rusok. Mondd el, mivan a fels sor ldiban!
Mi kerlt a kozps sor ldiba? Hol van a krte s a bur{onya? Sznezd ki a zlds{eket!

Vgd

kia feladathoztartoz kpeket a mellkletbl, s ra{aszd be

a ldkba kedved szerint!

Ha elkszltlmondd el, mit hov tettl! (Pl. a fels sorba tettem a kposztkat s a narancsokat stb.)

Karikzd be a {ymlcsket!

s
Jrtl mr piacon? A {ymlcskn
ott
kapni?
lehet
m$
zlds$eken kvl mit
Ho$yan hvjk a piacon rul nniket?
Neked mia kedvenc {ymlcsd s zlds{ed?
Rajzold le!

29

Melyik zolds{re va$y {ymlcsre {ondol anyalapa,ha azt mondja: k'.', u..., a...? (A szbl az els han{ot
mondjuk, ha ez kevs, mindi{ egy-egy han${al bvtsrjk.) Mondd ki, s mutasd me{!

Nzd me$ jl a kpeket! Meslj mindelyikrl! Mitrtnhetett? Szerinted ho$yan rezhetett a kislny s a kisf i?
Karikzd be a vidm va$y a szomor arcot alul!

\-\

/,--i.' )

Pt.Y4

i
i

ffi@

I
i

(-]-\
\/

,#11
9v"r

^NVt-

,4-..

i*.;Y"^-

Mondd el, s tapsold le a kpek nevt! (Szta$ols: minden szta$ra tapsolunk e$yet.)Jelld pttyel a kp alatt,
mennyit tapsoltl! Nzd me{ jl m{ elyszer a kpeket! Mia kzs mindelyikben? Melyik formt bjtattuk el
benne? (Kr.) Nzz krl a szobban! Keress kr formj tr$yakat, s rajzold t az ujjaddall

E
l.

+
ll

!
sLr

sL..

Rajzold t ktszer a kr vonalt kt klnbz sznnel, s kzben mondd:

jobbrl kanyarodok balra, lefel, maid kanyarodok jobbra fel!

30

l
I
I

Mondd el sorban, milyen jrmveket ltsz! Tudod-e, melyik jrm hol kzlekedik? Ha a vzben, akkor sznezd
haaszrazfldn, akkor sznezdbarnra,ha pedi{a leve{ben, akkor ha{yd fehren!

Melyik jrmre {ondol anyalapa,haazt mondja: .akta, .nak, .usz? (A szbl csak az els han$ hinyzik.)
Mondd ki, s mutasd me$!
Melyik jrm a le${yorsabb? Melyik tud a le$ma{asabbra replni? Melyik tud a legmlyebbre ereszkedni?
Melyiknek nincs motorja?
Rajzold t a krket, fi$yelj a helyes irnyra, s kzben mondd: jobbrl kanyarodok balra, lefel,
majd kanyarodok jobbra fel!

o
o
o
3t

o
o
o

rl
I
I

VEd ki a feladathoz

s ra{aszd be a
(Pl. itt uan az aut rendszma, itt van a busz

mellkletbl,

s mondd el!

E
F

+
I

lt
lt
tt

+--lt
lt
ll
tt
tt
lt
lt
tt
lt
lt
tt
lt
+--tt
lt
lt
lr

----{

----.1

ERajzold me! ezeknek a jrmveknek a hinyz kerekeit! Neked milyen jrmrived van?

I-r.
-

l!!L

FTE.

Melyik jrmrire $ondol anyalapa? Talld ki!

E
E

rzkszerveinkse{ts{velismerjk me{ a vil{ot. Mivel hallod a han$okat, ltod a tr{yakat, rzed az zeket,
illatokat s tapint a tr{yakat? Mutasd meg mgaoon, s mondd is el! (Pl. a szememmel ltok, a flemmel hallok stb.)
Nzd me{ jla kpeket, oi t<oso ahhozazrzkszervhez, amelyikkela kpen lthat dol$okat rzkeljk!

iit'i

Mondd el, s tapsold le a kpek nevt! (Szta{ols: minden sztalra tapsolunk e$yet.) Jelld pttyel a kp alatt,
mennyit tapsoltl! Nzd me$ jl m{ e{yszer a kpeket! Mia kzs minde$yikben? Melyik formt bjtattuk el
bennk? (N{yzet.) Nzz krl a szobban! Keress n{yzet formj tr{yakat, s rajzold t az ujjaddal!

mm
MH

33

Rajzold t ktszer a n$yzet vonalt kt klnbz

sznnel!

_-l

L-J

-J
J-)
Ha iskols leszel, akkor nemcsak rajzolnitudsz majd {yesebben, hanem me{tanulod a betket is lerni.

ely vonalas fzetbe fo{od rni. lz{almas lesz na$yon, kicsit nehz is, akr a labdapatto{tats!
Lesznek olyan betk' amelyek e{y vasta$ vonalon helyezkednek el, a hzik szobjnak szintjn' 0lyan betket is
rsz majd, amelyek felrnek a padls szintji{, de lesznek majd a pince szintjt is elfo$lal betk.

A betket

Nzd' ho$y pattan ezalabda,

a hzunk mellett ide-oda!

_J
l-J
_J

_l

l-l

-..]
r-J

-_l
l-l

_l

Padlsi{ rppen, majd a pincben jr,

e{yszer a szobm mellett is me{ll!

l-J

-_J

t--l
Mondd el, melyik szinten van a pttys,

-_l
)-r
-_l

a cskos s a kocks labda!

|.--r

_l

.-)
-]
l-J

-J

l--J

---J
a-J

:J
l-J

Ve{yl el sznes koron{okat, {yn{yket, s tedd oda, ahov anyalapa mondja!

Ha elkszltl,mondd el, melyik szintre tetted ket!

Sznezd ki

:-l
t-J
:_l
I--.,1

jelzlmpt! A felso lmpa piros, a kzps sr{a, az als zld szn le{yen!

__l
F_

F-

l-

s-Mondd el, melyik lmpa melyik szinten vil$t! (Pl. a piros lmpa a padls szintjn, a sr{a lmpa a szoba szintjn,
a zld lmpa a pince szintjn.)

=-l-

rd t hromszor a n{yzeteket hrom klnbz

r-

tt
tt
tt
tt
LJ

sznnel!

^rr-1

Llta-

F
34

i"

Nzd me! jl a kpeket, s mesld el, mit csinl a kislny s a kisfi!

l-lzd t azokat, amelyek szerinted nem helyesek! Mi lenne a helyes?

Rajzold t hromszor anlyzeteket hrom klnbz sznnel!

Mi lehet m$ n{yzet formj? Rajzolj a n{yzetekbl valamit'

35

Melyik szintet fo$laljk el

A
EE

jrmvek? Melyik rszk melyik szintre kerlt?

l_J I tl
r-t t-]

m
/

\.\

Melyik jrmre $ondol anya|apa,ha azt mondja: .epl, .aj, .oller? (A szbl az els han$ hinyzik.)

6ffi@

Mondd ki, s mutasd me$!

Melyik jrm han$jt tudod mr utnozni? (Haj'

Karikzd be a balra nz jrm(Jveket pirossal,

V,

vonat: s, reptll: zs, motor: r.) Sznezd ki, amit sikerlt utnoznod!

jobbra nzket pedi$ kkkel! Mondd el, melyik merre nz!

Mit szllthat ez a na$y haj? Se$ts kitallni, mire {ondol anyalapa, ha ezt mondja: la'..! (Pl. labda, lakat,
lapt, lakk stb.) Mondj minltbbet, s amelyiket tudod, aztrajzoldva{y ralaszd be a hajba!

36

''iondd el, s tapsold le a kpek nevt! (Szta{ols: minden szta{ra tapsolunk e{yet')Jelld pttyel a kp alatt,
"nennyit tapsoltl! Nzd me{ jl m{ e$yszer a kpeket! Mi a kzs minde$yikben? Milyen formt bjtattunk el bennk?
(liromsz{.) Rajzold t ktszer a hromszo$ vonalt kt klnbz sznnel!

Mi lehet m{ hromsz{ formj? Rajzolj te is a hromsz{ekbl

3?

il:lJ:i::J: il::rTY.alapa,ha

valamit!

azt mondja: .'.mokra, '.'hr, ...tor? (A szbl az elso szta{ hinyzik')

tINzd me{ jl ezeket a jrmuveket! Mutasd me$ hol van a repl elejel
Ki szokott ott lni? Mit ltsz kzpen?
Mivan a repl v{n?

tr

tr
lltA busz csuklja a busz melyik rsznszokott lenni? Az elejn,
a kzepn va$y a v{n?Sznezd ki szrkre!

E
E

L
l-

A villamos elejn az ablak le$yen piros, a kzepn lv ajt

sr$a, a v$naz

tiozpedi$ fekete!

Sznezd ki sorban (balrl jobbra haladva) a libk kalapjt! Az els

lelyen lila, a kvetk ez zld,
majd az azt kvet rzsaszn, !y folytasd tovbb! Ha kszen va{y,
mondd el sorban a kalapok sznt!

F
F
F
F
a-

._
Ja-

-l-

._ia-

Rajzold t ktszer a hromsz$eket

kt klnbz

sznnel!

irl-

atr^'l-

-(E

38F

Y
A lnyok a bartnjkhz indulnak nvnapi zsrra. Mindenkitiszta ruht fo$ felvenni, de m{ a szrtktlen szradnak.

Melyik ruha az els a szrtktlen? Melyik az utols? Mi szrad kzpen? Sznezd ki hrom klnbz

t2/

sznnel!

'

A lnyok me$lepetssel is kszltek: az els kislny vir$ot visz a bartnjnek, a kzps lufit'

az utols e$y doboz desszertet. Rajzold a kezkbe!

Mit {ondolsz, mi lehet a csoma{okban? Az elsben ey...' a kzpsben ely.'., az utolsban pedi$ e{y..'

39

'

reted a mesket, s a Keszty cmmest is ismered. (Forrs: Var{a

Katalin: G!s Gnr Gedeon.)
krd me$ anyt valy apt, ho$y olvassa el neked, mert a kvetkez feladatok
ehhez a meshez
k!

Mire emlkszel? Mivolt a mesben, ami az llatok munkjval kapcsolatos?

Nzd me! jl a kpeket, s csak azt sznezd ki, ami benne volt a mesben
is!

lo
o

t-

E
Milyen han$szereken jtszottak az llatok? Karikzd be azokat! Mutasd
me6i, melyiket hogyan szlaltatnd me{,
ha itt lenne!

t--

F
L
F-

EF
E.
^s-

Melyik llat miveltlttte

-lL1

az estt? Ksd ssze! Ti mit szoktatok otthon

^\-

F
40

i-

Nzd me$ jl a kpeket! Hzd t azokat, amelyek nern az szre jel

\e2

l^\

I tl

Meslj az szrl a kpek se{ts{vel!Milyen azidjrs? Milyen ruhkat vesznk fel? Mi trtnik
az llatokkal? Milyen esemnyek zajlanak? Milyen szi $ymlcsk vannak? Mit kszthetnk azokbl?
Prblj minl hosszabb mondatokat alkotni, mintha e{y mest mondanl el errol az vszahrl!

41

Te mit szeretsz osszel a le{jobban csinlni? Rajzold be az res n{yzetbe!

E
Szlinapi zsrra mentek az llatok. Nzd me$, kik vannak ahzban! Mondd el, ki melyik szinten s melyik
(Pl. a fels szinten az els ablakban a nyuszi van stb.)
ljeds kis jsz$ va{yok,
a lbacskm reszket.
Piros rpt ropo$tatni,
hidd el, jobb, mint kekszet!
(nyuszi)

grl gra,fkrl fkra fr$n, v$an szkkenek,

m lelv$abb akkor va{yok, ho$yha dit trhetek.
Szeretem a mo{yort is, a r{yet is me{eszem!
Talljtok ki, {yerekek, hody mi lehet a nevem!

Zold szjacska, fr$e,

Elfutott a fbe.

1gyk)

(mkus)

Fe$yvernk a fullnk.

Atalszom a hide$ telet,

s elbjok tavasszal.
Me$szrom arRaorrt,
elbnok a ravasszal.

(mh)

(s(in)

Ha a medve mzre v{yik

- sajnos i$en falnk -,

melvdjk a finom mzet.

I
!

t
t
Fr$e, szrke pajtika,

Nincsen veres sipka nlkl,

hamar kzd, nehezen bkl.
Va$yon neki sarkantyja,

Minden dol{ot me$kstol,

az els riadt fjja.

(kakas)

radsul zacskstl.
(e!r)

Vajon ki lehet az nnepelt? Me{tudhatod, ha kitallod a vend$ek nevt a talls krdsek alapjn' Takard le
koron{{ala vend{eket!Akire nem tettl koron$ot, az volt a sztjlinapos. Melyik llatez?

Szp bundja,

lompos farka,
vilyzva jr,
ravasz fajta.
kka)

mindene a sajtika.

i
,!

.I

I
A szlinapi torta {yertyi szp sznesek voltak. Vil$oskk' fehr, barna. Ennek me{felelen sznezd ki
sorban (balrljobbra haladva), majd szmold me{ a gyertykat!

42

Mondd el, s tapsold le a kpek nevt! (Szta{ols: minden szta$ra tapsolunk e$yet.) Jelld pttyel a kp alatt,
mennyit tapsoltl! Nzd me{ jl m{ e{yszer a kpeket! Mi a kzs minde$yikben? Milyen formt bjtattunk el bennk?
(T{lalap.) Nzz krl a szobban! Keress t$lalap formj tr$yakat, s rajzold t az ujjaddal!

Rajzold t ktszer a t$lalap vonalt kt klnbz

Tanuld me$ a mondkt!

Lrifri,lrifri,
ess az sz, nem kell zni.
Az eresz al kell llni,
hull levl kzt stlni,
a kzel{ telet vrni.

sznnel!

felismered, rajzold be
sor kzepn Van a ..., a

mondd el, mi hol

Ha elkszltl,

v$nvan a...

stb.)

E
lib

ll-

ttlt;!1E
r,ij:
llit_

lrrl-

,rritr

ll!l
!'tltt6r!tr,
f'li-

rrritr
lrr,
lrr-

Itr;t
l,-

--

__+_

Melyik kple $ondol anyalapa,ha aztmondja: ...zet' ...Ea, ...$ylalt, ..,ruza?

(A szbl az els kt han{ hinyzik.) Mondd ki, s mutsd
me$!

+__,-

Nzd me{ fi{yelmesen a kpeket! Sznezd ki azokat, amelyekrl a kt mondka szl!

Esik es, fj a szl,

nemsokra itt a tl.

Kds s hide{ november,
fzik akkor llat, ember.

a tl hide{e,
fzika cine$e.
Varj kro{ a fateton,
farkas ordt knn amezn'

/-\.\

Rajzold t hromszor a t{lalapokat hrom klnbz

RajzoljTe is a t{lalapokbl valamit!

T-l

f5

tl
tl
tl
tl
LJ

sznnel! Mi lehet m{ ilyen formj? Nzz krl a szobban!

lI-V{et rt az sz, beksznttt

a tl. Hide{ van, jszaknknt fa{y, na$yon mele{en kell felltznnk,

ho$y ne fzzunk!

Viszont a hide$ ren$ete{ jdol{ot hozma!ual, pldula hesst' Gynyr,

A

amikor na{y pelyhekben hulIa h'

szabadban is sok mindent lehet csinlni: h{olyzni, hembert pteni, sznkzni, selni s a befalyott tavon korcsolyzni.

Mikiknl is esett a h, sznkzni indul, de m{ fel kell ltznie. Nzd me$, milyen ruhkat s lbbeliket ksztett
ki neki az anyukja, s v$l mit vett fel! Sznezd ki azokat, amelyeket Mikin is ltsz!

=
=

i=

l--

FF

Wmffi

!-l--

xTx
Xlt

!-l-

)K

=
t--

Mi az, amit tlen biztosan nem vesz fel?

FF-

Mondd el, melyik ruht melyik testrszre veszifel! (Pl. a csizmtalbra, a kabtot a trzsre s a karjra.)

H a hasam, h a fejem,

Hbl van a lbam, kezem.

Orrom rpa' szemem szn,
Mondd me$ ht,

l-

ki va{yok n?
(Hember.)

t-

Rajzold me{ a hember hinyz rszeit! Az els kp a se$ts{edre lesz! Mondd el, melyik rsztrajzoltad me{!

E-E_

L-

46

L._

hamarosan Tlap is me$rkezik. A {yerekek a szleik se$ts{vellevelet rnak va{y lerajzoljk,

mit szeretnnek ajndkba kapni' Lna s Benedek is lerajzoltk a kvns{aikat, s elkldtk Tlapnak a levelet.
Vlassz e{y sort, s tapsold le az ott tallhat kpek nevt! (Szta{ols: minden szta$ra tapsolunk e{yet.)
Ne feledd: mindi{ balrljobbra haladj! Jelld pttyel a kpek alatt, mennyit tapsoltl!

tl bekszntvel

47

Se{ts Tlapnak sztvlo{atni Lna s Benedek kvns{ait!

Ami szerinted Ln,azt pirossal karikzd be, ami pedi$Benedek,azt kkkel keretezd be!
Melyik kpre $ondol anyalapa,ha azt mondja: .abakocs., 'aloncuko., .okny.?
(A szbl az els s az utols han{ hinyzik.) Mondd ki, s mutasd me{!

E.
Nzd me$ jl, mi a klnbs{ a kt kp kztt!

Talld me{ mind a nyolcat s jelld!

l--

Et--

ts
F-

ts
>
L.

tC
EMit hozott a Mikuls?
Piros ruhs, hsapks?
Arany dit, mo$yort,
Fehr havat, ropo$t!
Sznezd ki az e$yforma na$ys$ csilla$okat azonos sznre! Mennyi sznt hasznltl?

ts
F
F
F

E-

+
=
F
,!.t-

-lt-

-+
-'r-

l-

Mzeskalcs kszl a konyhban! Tudod-e, mi kell hozz? Mondd el, s sznezd ki a kpeket!

ffi

@a

Nzz be otthon a konyhaszekrnybe, ha nlatok van, akkor a kamrba is! Mit hasznlanyalapafzskor, stskor?
Nze{esstekme{! Sorold el a kpek nevt! Ho$yan hvjuk ezeket egyetlen szval? (Konyhai eszkzk.)

%""

Melyik konyhai eszkzre {ondol anyalapa, ha azt mondja: .tart., 'rle., 'erpeny.?
(A szbl az els s az utols han{ hinyzik.) Mondd ki, s mutasd me{!
Melyik eszkzt ho{yan hasznljuk, mutasd el a tbbieknek! 0k pedi{ prbljk me{ kitallni!

E
=

Karcsony eltt n$y httel adventi koszort ksztnk.Szerinted ho{yan kszlt ez a koszor?
A sorrendet nyilak se!ts{veljelld (az elstl haladj az utols felI

=
=
=

F
E-

F
F

r=

E.
=
=
Rajzold t a formkat klnbzo

sznekkel, s rajzolj mide$yikbl karcsonyra jellemztr{yakatl

E.
=
=

r=
F-

E
F

Melyik rzkszervnkethasznljuk elssorban? Ksd ssze a prokat!

=
-

ts
=
L-

-tl-.'l
^t-.'J

rL-J
Lr-,,/

(r:

P,I
I

s0

ri

A kp se{ts{velmeslj a karcsonyrl! Mi trtnik

c5

akkor? Ho{yan kszltk az nnepekre?

15

('.\
\ "/

@W
:\
\{_-/

ry

)1"
-\"=--Mikzben a csald kszldik az nnepekre, kinn a hkotr eltolja a havat. Se$ts a hkotrnak me{tallni
ahzhozvezet utat! Fi$yelj a vonalvezetsre, maradj az ton (a kt vonal kztt), s ne emeld fel a ceruzdat!

Sznezd ki a karcsonyft a kpeslapon!A csilla{ok sr$n csillo{janak!

tr

tr

A
o

tr

o
*
A kpeslap szln,az resen maradt helyekre rajzold be a me{feleltj formt!

Filyelja sorrendre!

o
A
tr
o
A
tr
o
A
tr
o
A

!
I

!
!

Balrljobbra indulj el, s $y haladj v{i{! Ha elkszltl,mondd el a formk nevt!

Karcsonyi csen{ va$yok'

Csilin{elek az !on,
0r ljetek: me$rkezett
Tl-orsz{bl Karcsony.
Keresd me$ a csen{t a fn, s karikzd be!

62

Szerinted mi lehet a karcsonyfa alatt tallhat csoma{okban? Minde{yikrl mondok valamit, prbld me{
mire {ondoltam! Melyik ajndk ki lehet a csaldta{ok kzl? Melyik lehet ap, melyik na{ymam?

Van orra s van talpa,

Van szavam, de nincsen hanglom,

Lova{olva lsz rajta.

nem aluszom, nem eszem,

A {yerekek {y szeretik,

Ha a havon fr!n siklik.

brmikor, ha kedved tartja,

jl mulathatsz nvelem.

(sznk)

(knyv)

Kt kezemmel fled
fogom,
s ott cscslk
az orrodon.
(szemve!)

o\ba
Mindent hallok,
embert nem ltok,
m{is beszlek.

E{y kis szobban t kis

szoba sorakozik szpen,

t kis ember bjik oda,

mele$ednitlen.

(tetefon)

(keszty)

fldben szletik,
na$y tzben {etik,
karikra nyjtjk'
az ujjadrahzzR.
A

(!yr)

Jrni tud, br nincsen lba,

e{y lpstsem tesz hiba.
Szntelen az idt mri,
s minden perct szmon kri.
Az jt s nappalt sszeadja,
s huszonn{y rszre osztja.

Ez az, amit n hord,

frfi foro! utna,

furcsa frti m a skt,
van neki skt....
(szoknya)

(ra)

EQ
i'lll

Milyen alakak a csoma$ok?

Rajzold t a dobozok krvonalt

ms-ms

nnel, ho{y m{ {yesebben tudj t{lalapokat rajzolni!

Az v els napjt vidm s bs$es lakomkkal nneplik az emberek. Sokan malachst esznek ezen a napon,
mert gy $ondoljk, a malac kitrja az ember szerencsjt,teht a kvetkez v szerencss lesz a szmukra.
Tudod-e, mi minden kszlhet ennak azllatnaka hsbl? Mondd el!

!
I

I
I

L
l

?
I

I
I

r(

jvi kszont:

Adjon lsten fvet, ft,

tele pinct, kamart,
sok rmet ahzban,

boldo$s{ot haznkban,
ebben az j vben!

),

Sznezd ki a rajzot!

Az jesztend szerencsehoz llata a malac. jvkor a {yerekek s a felnottek is fo$adalmakat tesznek. Az e{yik
fontos dolo{, amit me{{rnek, ho$y takarkoskodni fo{nak. A malacperselybe mr az v le{elso napjn pnzt tesznek.
perselyekbe!
Sznezd ki a |obbra rorouto malacpeiselyeket kkre, a balra fordulkat pirosra! Rajzolj kerek pnzrmketa

-z

:J
E-J

ellenttprt is! Rajzolj klnbz

formkat (kor, hromsz$, n$yzet, t$lalap, csilla$) oda, aholtallkoznak!

:-t
}-l

:l
F-l

._t

E-,1

L-.'l

F
F

>-

E-

,rli
t/

isze$ny:l:;i;
...- - - +

t-

!|l
ii!
!lll
llrl
tjli

- - -t -

- -

t-

!-' - - '!

- -

- - - '- - l

E-

I
I

I
I

'

'fiatal

El-

E.

I
I

;;;.,,**,-,* 'e o.;;;r:^.u$..eu*1"*.ii; ;;-;;il;",rt;..

szomor, rvid, halk, egyenes, r$i, illatos, res!

;;E

tts

.,*i*o.,.u.xnu,.,

RajzoljVay y'ijtsezekhez az ellenttprokhoz kpeket!VEd ki' s hozd el ma$addal a kvetkez alkalomra!

Ha van kedved, ide az res n{yzetekbe is rajzolhatszvaY ra{aszthatsz.

E-

ts

aF-

F-

azze? Beszljtek me$ anyval lapual! Ha des, akkor jrjon krbe

a nyelved a szd szln!Ha ss, akkor csettints a nyelveddel tt! Ha keser azze annak, amit anya/apa mond,
akkor ltsd ki a nyelved lefel! Ha savany, akkor szvd be azarcodat, s cscsrts a szddal!
Elszr tkr eltt utnozd a kpen lthat szj- s nyelvmozdulatokat!
|.]ondd el a kpek nevt! Melyiknek milyen

:\
t\'I

<
RoPl

(V4
Yl==
57

^<

^g

Tapsold le az als sorban tallhat kpek nevt! (Szta$ols: minden szta{ra tapsolunk e$yet.)
Karikzd be sr{val, amelyekre e{yet, zlddel pedi$ azokat, amelyekre kettt tapsoltl!

Hall{asd me! a mondkt!

Gondoltam ely ilazn jot,
Hzzuk el a kis sznkt!
E$yik hzza, msik tolja,
Cssszunk le, a domboldalba!
A kpeket rakd sorba {y, aho$y a versben is kvetik e{ymst az esemnyek! A sorrendet pttykkel
Az els al ely ptty kerljn, a kvetkez al ketto, s {y tovbbl

rF

)ep
rF

jelld!

_t

:l
=

t+

)
-

Elyik hzza, msi

k to lja,

Gondoltam e{y i{azn jt,

-=
=

Cssszunk le,

domboldalba!

tHzzuk elo a kis

k sznkt!

Tanuld me{ modkt a kpek se$ts{vel!

Sorold el a kpek nevt! Sznezd kkre, amelyik hide$, s pirosra, amelyik mele{ lehet!

E
fF-

F
E
E
E.
F.

EF-

-c-

.,

:-1

t_
r---l

l_
t-a
lj
a,-a

rr
L:

a me{felel helyre!

kprszleteket!llleszd oket
Vgd kia mellkletbla feladath oztartozhinyz
tlen a szabadban csinlni? Milyen azidjrs?
l'1eslj a kprl! Milyen vszak van? Mi mindent lehet
o
Milyen tli sporteszkzket ismersz?
l.1ilyen ruht vesznk fel, ha kime{ynk a szabadba?

r-.t

r--t
r--t

Ltl.-l
lj
r--a

Ll
I'
Ll
r-J
Ll
L:
r{
l.t

rl

rd

L
r-l

r_1
r--a

L_
r-l

Ll
f--1
L.
r--t
r-:
L!-{

!-{

tr
L
tr

tu

tr
E

pirosra, amelyik mele$ lehet!

Sorold el a kpek nevt! Sznezd kkre, amelyik hide$, s

tu1

EO

.L,/

1l
tt

7
=
ta
tli idszakban a jrmvek is tbbszr elromolhatnak. Nzd me{ jl a kpet, s meslj rla!
Mi trtnik e$y autszerel mhelyben? Milyen szerszmokat ismersz fel?
Mire s ho{yan hasznljuk ezeket a szerszmokat?

=
=
=
t-

!q

=
t-

1]

ll=

tr
tr
tr
Keresd me{ a kis kprszleteket a na{y kpen, s karikzd be ms-ms sznnel!

E-

tr

Melyik szerszmra {ondol anya|apa,haazt mondja: ka...pcs, f...!p,csa...z?

(A sz els s utols szta{jt mondjuk.) Mondd ki, s mutasd me$!
Mondd el, merre nznek a harapfo$k (balra, jobbra, felfel, lefel)!

E
E
E
E
E
E
F
F-

a-

A krnyezetnkben

tallhat tr{yak, eszkzk

mind-mind valamilyen anya{bl kszlnek. Mondd el anyaiapa

!vel melyek ezek! Ksd ssze a tr{yakat azohkal az anya{okkal, amelyekbl kszlhetnek!

?
ve$

6r

Sznezd ki azoknak a tr$yaknak a kpt,amelyek tbbfle anya{bl is kszlhetnek!

(Pl' a lmpa manya{bl, ve{bl, fblva{y fmbl is kszlhet.)
Van olyan kp, amit nem ktttl ssze semmivel? Vajon mibl kszlhet?
(Az uszony s a tml/locsolcs {umibl kszl.)

E
I-

Mondd el, mivan a hz eltt!

a
t-

t-

Hol van avarju, a sznk, a hlapt?

i=

!
!!
!

Hol l a maci? Hol van a kocka? Hol van a meseknyv?

!
L.

F
F

Mondd el! Pl. a maci az asztal eltt l stb.

t-

Milyen formt bjtattunk el a kpekben? Rajzold t, s sznezd ki a kpeket!

!=
r-

/\
/\
/\
/\
,\

.A.-^--

-/ --\
/\

I rr
t..

I.\

.)

l-

a'^-,

62

P
(--t

L-

Talld ki' mi a fo{lalkozsa ezeknek az embereknek! Mesld el minde{yikrl, mit csinl, milyen eszkzkkel
Tudod, ho{y mi a fo{lalkozsa a szleidnek? Krd me{ ket, mondjk el, mit csinlnak a munkahelykn!

Melyik fo$lalkozsra {ondol anyalapa, ha azt mondja: r..js, ta...n, moz'..t?

(A szbl az els s az utols szta{ot mondjuk.) Mondd ki, s karikzd be!

63

Te mi szeretnl lenni, ha majd na{y leszel? Ha a kpek kztt

va{y ra{aszd be az res helyre!

van ilyen, Rarikzd be, ha nem, rajzold

t-J

Nzd me$ jl, mi lehet a csizma m{tt!A fenyofa m{tt?

P
EE-

A hember m$tt? Es a tbbinl?

F
F

l-ls

)))

r=

=
=
=
\!-

=-

=
=
Mondd el, mi holVan! (Pl. a sl a hember m{tt

Van. A macska a sapka mgtt

Le$yenek szerszmok az els, a kzps s az utols lda m$tt!

a szerszmok!

Van stb.)

Rajzold meg, utna mondd el' hol Vannak

_\--

--.

64

-.rl

'L

t-

rLrlj
r

l-

r-l

elszr
(nosszan ;qux u han{ot). Anya/apa mondja a kpek
Ha hallod a szban a k{y (sz) han{jt, sznezd ki az

l,icst hanlkereso jtkot fo{unk jtszani, de

mondja: ssssz
$yt zlddel! A k$y azt
flelj!

ddel!

t-a

l,a

rl

)-l

.-a

l_r--t

r'1

l:

L:
r--a
ta

N
1!

lj
r--t

rl_
-1

.-a

Lr-l
Lr-l
L--a
lj
r-l

l_r-t

L:
r-J
L:
r-l
L--1

rl-E
rE
l_-_

7-1

E
E
E
E
r
r

Keretezd be hromsz{{el

65

(Szanya!: ktt,

a fo$lalkozsok kpeit!

oa pnas, bann,

szijni d, pit ta, hor !sz, szlva.)

ata!t, bnysz, di, szellem, sznsz, vulkn, kassza, szv,

ts

Nzd me$ jl a kpeket, s jelld azonos sznnel s formval az sszetartozkat!

Mondd el, mibl mi kszl, s ki kszti!(Pl. a nyomdsz a paprbl knyvet kszt.)

OOIO lt

Dol

O lrr

\LF-

E
F
]F

l-l--

ts
LL-

>

_\_L-

!
F
Ha me$talltad az sszetartoz kpeket, jelld azt is, mi volt elbb! Rajzolj e{y, illetve kett
pttyt a kpek al! (Pl. a papr e$y, a knyv kett ptty.)

Melyik fo{lalkozsra $ondol anya|apa,ha azt mondja: ny...sz, v.'., c.'.sz?

(A szbl az elso s az utols han{ot mondjuk.) Mondd ki, s mutasd me!!

60

E
*
,e

Hossz tli estken, amiJ<or hamar besttedik, s na{yon hide{ van odakinn, a csald sok idt tlt otthon.
A kpek se{ts{velmesld el, mit lehet otthon e{ytt csinlni!Ti mivel tltitek a tli estket, htv$ket?

Sznezd ki azokat! Neked melyik a kedvenced?

Anya/apa lassan mondja a kpek nevt, te csak flelj! Ha hallod a szban a berre{ motor (r) hanjt' karikzd be
a kpet! A motor {y berre{: rrrrrr (hosszan ejtjk a han$ot).

/\

/\

A
A
r
A
E trE
A
A

ffi\

67

$zanya!: di, rdi, !y, karika, tkr, fa, vr.)

I
I

ll
I

Mondd el anyval|apval a fels sorban lv kpek nevt! Majd mondd ki e$yms utn m{ e{yszer!
Pldulj* krm = j$krm,baba + kocsi = babakocsi stb. Mit fi{yeltl me$?

w
6tb

Mikerlaz res helyekre? Rajzold be, va{y jelld a me{felelo jellel!Az als sorban tallhat kpek se$tenek!

(Szanya!: fakanl, hember, benzinkt, nyaklnc, kend, hintalo.)

68

7
1
a
T

: -.+helyben na$y a rendetlens{. Most kszlt el azq madretet. Nzz krl, s mondd el, mi van a polcon!
','' 'en a harapfo{ fltt? Mivan a munkapad alatt? Szerinted hollesz afrszhelye, ha minden a helyre kerl?

-:

','an a

szemeteslapt? Hol van a polc, amin a munkaeszkzket

tartjuk?

1
7
Z
=

=
=

1
1
1
=

l
f

=
=
=

Fejezd be, amit mondok!

Az oll alatt van a ..'... (vs). A sepr alatt van a
A kalapcs fltt van a ...'.. (frp).

......

(lapt). A szles doboz fltt

van az

......

(ecset).

Melyik szerszmra $ondol anya|apa,me{tudhatod, ha a talls krdstkitallod' Sznezd ki ezeket a szerszmokat!

Minl na$yobbakat tnek kerek fejre,
Annl szaporbban i$yekszik a helyre.

=
=

Ialnszznl is tbb a fo{a,

(sze!)

E$yik sem fj neki soha.

Ft harapdl, nalyon mersz,
Mi lehet az?

Ez a

......

(frsz)

Ketten vannak, e$y lesznek,

E{yet ketten kett szelnek.
(oll)

1
=
-4

!l

69

Szjt ttja, m{ a vasat harapja.

nva{yok a vasver,

(harapfo!)

Szeldtema Vasat,
E{ykettre kiverek
Patkt s ekevasat.
(kalapcs)

Elrkezett a tl utols hnapja, a februr. M$ mindi{ na{yon hide$ van, de pr ht mlva beksznt a tavasz.
Ez a hnap a blok, azaz a farsan{ idszaka, amikor is a telet bcsztatvavidm jelmezekbe ltznk,
s mulatozunk. Az vodban is tartanak farsan{i mulats{ot, ahol a {yerekek iz{alommal vrjka jelmezblt.
Farsan{rl szl dalokat s verseket tanulnak, mikzben otthon a szleik se$ts$velelksztik a sajt jelmezket.
Nzd me{ ezeket a $yerekeket, s prbld me{ kitallni, holy ki minek ltztt!

Fi$yelem, figyelem!

Kzhkr ttetik,

farsanli nnep
most elkezddik.
a

lde {yjjn apra1a, na$yja,

aki a maskarkat

ltniakarja!
Akiitt van, hazane menjen,
aki nincs itt,
az is me{jelenjen!

Meslj a kprl! Mit csinlnak a jelmezbe ltztt

{yerekek? Mi van az asztalokon?
Mondd el, ki hol ll! (Pl. a mhecske a ba$oly eltt ll.)

jtkot jtszanak: csak olyan han{on szlalhatnak me$, amilyen jelmezben vannak.
Se{ts nekik! Milyen han{ot ad a repl (zs), a mhecske (z), a maci (m), s ho$yan hvnd ide a cict (c)?

A $yerekek han{utnz

Melyik jelmezre $ondol anya|apa,ha azt mondja: -e-e, i-a, e--?

(A szbl a ma!nhan$zkat ejtjk.) Mondd ki, s mutasd me{!

70