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Coordenadoria de Cooperao com os Municpios - COPEM

PLANO DE TRABALHO
PROGRAMA DE APRENDIZAGEM NA IDADE CERTA - MAIS PAIC
INSTITUIO: Secretaria da Educao do Estado do Cear - SEDUC
RGO: Coordenadoria de Cooperao com os Municpios - COPEM
CREDE:
05

MUNICPIO DE ATUAO:
Ibiapina

NOME:
Auriclio Ferreira de Sousa

FUNO:

EIXO DE ATUAO:
PAIC + Matemtica (6 ao 9 ano)

PRAZO DE EXECUO:

JUSTIFICATIVA (200 a 5.000 caracteres)


Estamos em um mundo de linguagens, entre estas encontra a linguagem
matemtica. E para ler mais competentemente esse mundo codificado, o ensino da
matemtica fundamental para a compreenso e decifrao de muitos desses cdigos.
Hoje, a capacidade de resoluo de problemas e o domnio da matemtica so
as exigncias de nossa sociedade e requerida em todos os ramos da educao.
Trabalhar o raciocnio lgico e a matemtica um desafio inteligncia, capacidade
de abstrao e criatividade. Uma boa formao importante tanto para a leitura de
mundo, quanto para o desenvolvimento do raciocnio lgico, construo de esquemas
conceituais e projees.
OBJETIVOS (150 a 3.000 caracteres)
GERAL:

-Elevar os indicadores de aprendizagem (IDEB E SPAECE).

ESPECFICOS:

-Ampliar a oferta de matrculas com qualidade atravs de campanhas e parcerias.

-Trabalhar conjuntamente para a manuteno e permanncia dos educandos na escola.

-Garantir a permanncia das crianas matriculadas nas sries iniciais.

-Estimular a participao dos pais na vida escolar da criana.-Melhorar gradual e


qualitativamente qualidade da educao no municpio.

-Acompanhar sistematicamente o trabalho docente com orientaes pertinentes e

colaborativas.

-Favorecer condies para o trabalho docente.

-Ofertar mensalmente a formao continuada dos professores.

AES A SEREM REALIZADAS (200 a 5.000 caracteres)

-Divulgao dos boletins de resultados das avaliaes externas.

-Elaborao e aplicao de simulados e rotinas pedaggicas bem elaboradas e


acompanhadas.

-Criao de instrumentais de acompanhamento do resultado da aprendizagem


das crianas e trabalho docente.

-Divulgao de trabalhos realizados com os docentes para a comunidade.

-Oferta de material pedaggico para o professor e formao continuada.

-Acompanhamento sistemtico nas escolas.

-Parcerias com profissionais de sade e outras reas nas campanhas de


matrculas, palestras, seminrios e aes prticas.

-Oficinas literrias e de material de apoio.

-Participar de reunies com pais e comunidades.


RESULTADOS ESPERADOS (200 a 3.000 caracteres)

-Permanncia dos alunos matriculados nas sries iniciais do Ensino Fundamental.


-Matricular 100% das crianas nas sries iniciais do Ensino Fundamental na idade exigida por
Lei.
-Garantir a permanncia da criana na escola.
-Garantir o bom desempenho das crianas em cada etapa de ensino.

MECANISMOS DE ACOMPANHAMENTO (200 a 3.000 caracteres)

Avaliao se objetivos e metas projetadas foram alcanadas ou no;


Socializao das dificuldades encontradas ao longo do processo;
Listar aes bem-sucedidas, entre aquelas planejadas e as no realizadas;
Apresentao resultados da aprendizagem dos alunos;
Participao da comunidade escolar na elaborao e acompanhamento do plano;

CRONOGRAMA DAS AES MAPA EM ANEXO (200 a 3.000 caracteres)

Auricelio Ferreira de Sousa 02103401344_


Nome do Bolsista/CPF
VALIDAO (SME/CREDE/SEFOR/SEDUC)

ANEXO
CRONOGRAMA DAS AES - 2016

AES REALIZADAS

JUN

JUL

AGO

SET

OUT

NOV

Acompanhamento de matricula.

Acompanhamento pedaggico nas


escolas.
Formao mensal dos docentes.

Oficinas
Auto avaliao (orientador/professor)
Reunio com pais e comunidade
escolar
Divulgao dos boletins de
resultados do SPAECE
Aplicao de simulados e anlises de
resultados
Consolidao dos resultados

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