TENGAN EN CUENTA QUE LOS PROGRESOS SE
CONSIGUEN LENTAMENTE, NO SE DESANIMEN ANTE
LOS RETROCESOS.
- Pídanle ayuda más a menudo.
- Sean firmes y cariñoso/as.
- El problema no puede ser el centro de sus vidas.
- Digan la orden sólo una vez…Comprueben que la ha
entendido.
- Tengan tiempo para hablar con su hijo/a, para disfrutar, para
compartir momentos de juego y risas… A veces sólo se habla
con ellos para discutir y reñir.
- Favorezcan las actividades al aire libre y deportivas.
- Si el niño/a no consigue el objetivo elogien el esfuerzo.
- No etiqueten negativamente… eres un Desastre.
- No hagan comparaciones con los demás… solo, compárenle
consigo mismo y mídanle sus progresos…
E.O.E.P. Rioja Alta
ORIENTACIONES PARA FAMILIAS CON HIJOS CON
DÉFICIT DE ATENCIÓN CON O SIN HIPERACTIVIDAD
1.- QUÉ ES:
Trastorno de origen neurobiológico (con base cerebral),
caracterizado por tres características importantes:
- Inatención
- Hiperactividad
- Impulsividad
El círculo de:
pobre desempeño  desaprobación y frustración  baja
autoestima  peor desempeño, se extiende creando
infelicidad.
Deterioro en el vínculo entre padres e hijos, con hermanos,
con profesores y compañeros. ( Pueden tener menos amigos
o buscarlos de menor edad porque los admiran o les hacen
menores demandas).
E.O.E.P. Rioja Alta
2.- CARACTERÍSTICAS O SÍNTOMAS
- Se distrae fácilmente.
- Le resulta difícil mantener la atención en tareas largas.
- Dificultad para atender selectivamente.
- Dificultad para explorar estímulos complejos de una
manera ordenada.
- Actividad motora excesiva o inapropiada.
- Dificultad para acabar tareas ya empezadas.
- Sentimiento de que no soy bueno en nada.
- Se ofende y disgusta más fácilmente que sus amigos.
- Se siente diferente a sus compañeros.
3.- PAUTAS PARA PADRES
Necesita ayuda médica, llévenlo al Pediatra…, él les
explicará porqué es así, y les enviará al Neurólogo. Si le dan
medicación, explíquenle porqué es importante que la tome.
Sigan las instrucciones del médico.
También necesita mucho su ayuda.
Dime lo que hago mal pero no me llames malo.
Tengan presente que en el tratamiento, los padres
algunas veces no siguen las instrucciones, muchas veces hay
abandonos, impulsivamente cambian de planes buscando lo
“rápido”, actúan de manera desorganizada, discuten entre
ellos y con el hijo y pueden tener conductas disruptivas.
E.O.E.P. Rioja Alta
- No pretendan solucionar todos los problemas diarios a
la vez… vayan de uno en uno
- Asegúrense de que les escucha cuando le hablan,
mirándole a los ojos.
- Eviten prestar atención a conductas negativas y
presten más atención a conductas positivas.
- Favorezcan que el ambiente que rodea al niño sea
organizado en cuanto a horarios y rutinas….
- ¡Sorprendan a su hijo portándose bien!
- Recompénsele con su atención…
- Pongan unos límites o normas claras y estables…y sus
motivos.
- Los padres son su MODELO.
- Ayúdenle a controlar sus emociones.
En el tratamiento es importante que los padres:
- Sean constantes con las instrucciones, tengan
paciencia, mantengan los planes y no los cambien
buscando soluciones rápidas.
- Tener un hijo hiperactivo es estresante y les hace
perder el norte….
- Sean firmes y eviten las discusiones en el hogar.
- Traten de renovar las energías…
E.O.E.P. Rioja Alta