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PERFIL DE GRUPO

El propsito de este cuestionario es encontrar virtudes y debilidades dentro del saln


hogar, explorando los escenarios sociales de cada estudiante, es decir recopilar
informacin del ncleo familiar de cada estudiante para que me pueda servir de referencia
durante mi proceso de prctica, ya sea a la hora de planificar como a la hora de crear
actividades que integren y/o involucren de cierto modo a la familia.
En otras palabras con este perfil de grupo pretendo identificar las fortalezas y
debilidades de mis alumnos, as como tambin informacin relevante sobre las
caractersticas sociales de los alumnos que conforman mi grupo, obteniendo de esta
manera el panorama completo de mis futuros estudiantes.
Como CM este instrumento pedaggico me servir para fortalecer mi futuro trabajo
pedaggico y el desempeo de mis estudiantes, a partir, del conocimiento real de los
recursos con los que cuenta el nio.
Para crear este perfil he utilizado como referencia el cuestionario adjunto.

Datos Obtenidos,

Hallazgos
De acuerdo a los datos obtenidos del cuestionario de perfil de grupo, puedo
catalogar el ncleo familiar de mis estudiantes como uno tpico de P.R.; Madres divorciadas
con edades entre 26 a 35, la mayora de ellas con ms de dos dependientes y un nivel de
escolaridad relativamente bajo. En cuanto al nio y sus intereses, relacionados a la escuela
la mayora del grupo demuestra gran inters en la misma, sin embargo no todos se inclinan
hacia la misma asignatura (el cuestionario arroj intereses bastante cerrados por

las

materias de ciencia, espaol y educacin fsica). Por ltimo y no menos importante fue el
rea de padecimientos de salud donde observe que de todos los padecimientos de mis
alumnos el asma era el ms comn.

Con los datos obtenidos anteriormente mencionados, he de crear un currculo


enfocado obviamente en el aprendiz sin perder de vista su entorno familiar ya que al ver y
analizar estos considero la rea social como una relevante durante el proceso educativo
tambin. Madres probablemente con bajos recursos, la mayora desempleadas, implica
para m tratar de llevar los materiales necesarios en cada actividad para de esta forma
pedir lo menos posible. A la vez deben ser estas madres ms activas en cuanto al proceso
educativo dentro y fuera del aula (me imagino).
En conclusin tener una visin ms amplia sobre mis aprendices y conocerlos un poco
ms a fondo me sirve de ayuda para encaminarme en este proceso que estoy prxima a
comenzar.

5 de diciembre de 2016
Resultados de la implantacin de tcnicas y estrategias a partir del perfil de grupo.
Ya he terminado mi prctica, y puedo decir que el haber obtenido este perfil desde
un principio me permiti

utilizar las herramientas e instrumentos ms adecuados para

utilizarlas durante el proceso de enseanza aprendizaje con el fin de que este fuera efectivo
y asertivo.
En su mayora el anlisis hecho sobre los datos obtenidos fue muy acertado con
excepcin de la participacin de los padres que en vez de ser activa, como supuse en mi
anlisis, fue todo lo contrario casi no apoyaban ni las actividades ni fomentan el estudio en
el hogar, cosa que me decepcion mucho porque considero que tanto los maestros como
los padres son responsables del xito acadmico de los alumnos.