Aluno (a): Layza Rodrigues Alves

Disciplina: Metodologia do Trabalho Cientfico

Data:01/12/2016

Assinatura:
Curso: Enfermagem
Turma: 2 Perodo

Professor (a): Adelmo Martins Rodrigues

AVALIAO BIMESTRAL: [

Nota:
] M1 [ X ] M2 [

] M3

FOLHA DE AVALIAO
Caro Aluno (a), leia atentamente e siga as instrues fornecidas em sala de aula, esta avaliao
corresponder a 100 pontos.
BOA PROVA!

FACULDADE EVANGLICA DE GOIANSIA

CURSO DE ENFERMAGEM

LAYZA RODRIGUES ALVES

O PAPEL DA ENFERMAGEM NA EDUCAO DA SADE AMBIENTAL

FACULDADE EVANGLICA DE GOIANSIA

CURSO DE ENFERMAGEM

LAYZA RODRIGUES ALVES

O PAPEL DA ENFERMAGEM NA EDUCAO DA SADE AMBIENTAL

Projeto apresentado como requisito parcial para a

aprovao na disciplina de Metodologia do
Trabalho Cientfico, pela Faculdade Evanglica
de Goiansia. Orientador: Adelmo Martins
Rodrigues

SUMRIO
1

IDENTIFICAO DO PROJETO....................................................5
1.1

AUTOR................................................................................................. 5

1.2

ORIENTADOR......................................................................................... 5

OBJETO DA PESQUISA..............................................................6
2.1

TEMA................................................................................................... 6

2.2

DELIMITAO DO TEMA............................................................................ 6

2.3

FORMULAO DO PROBLEMA....................................................................6

2.4

HIPTESE (S)........................................................................................ 7

OBJETIVOS..............................................................................8
3.1

OBJETIVO GERAL.................................................................................... 8

3.2

OBJETIVOS ESPECFICOS...........................................................................8

FUNDAMENTAO TERICA/REVISO DE LITERATURA................9

JUSTIFICATIVA.......................................................................11

BIBLIOGRAFIA.......................................................................12

1
1.1

IDENTIFICAO DO PROJETO
Autor

Nome do aluno (a): Layza Rodrigues Alves

Endereo completo: Rua 04 esquina com a 11. Bairro Extrema. Barro Alto-GO
Telefone (s): (62) 9 8602-3901
E-mail: layza.nick@hotmail.com
1.2

Orientador

Adelmo Martins Rodrigues.

1.3

2
2.1

OBJETO DA PESQUISA
Tema
A atuao do profissional da enfermagem na educao como forma de busca de

conscientizao da sade ambiental.

2.2

Delimitao do tema

a) Compreender o papel da enfermagem dentro do contexto educacional acerca da sade

ambiental.
b) Desenvolver formas de se aplicar os conhecimentos relacionados sade ambiental de
maneira eficiente ao pblico jovem.
c) Desenvolver estratgias capazes de sucitar o comprometimento do aluno com o meio
ambiente como forma de promoo da sade humana.
2.3

Formulao do problema

Sade ambiental um tema de extrema urgncia atualmente, dada a

necessidade de se conscientizar os indivduos acerca de suas responsabilidades para
com a natureza. Os danos ao meio tm, cada dia mais, preocupado nossa sociedade e,
neste aspcto, a enfermagem se encontra como profisso preparada para lidar com essa
problemtica, visto sua preocupao com o ambiente em relao sade do homem que
se encontra nele inserido. A reforma do ensino mdio d-nos uma nova perspectiva
acerca da atuao dos profissionais da sade dentro do contexto escolar. Em seu portal,
o MEC (2016)1 declarou que Com as mudanas, o currculo do Ensino Mdio vai ser
dividido em dois, uma parte com disciplinas fixas obrigatrias e outra com optativas,
nas quais o aluno poder construir uma grade adequada ao seu perfil e seu prprio
projeto de futuro. Esta proposta visa integrar grade curricular das instituies de
ensino um currculo flexivel e optativo de acordo com os mais diversos perfis
intelectuais, dando ao aluno a possibilidade de acumular conhecimentos para suas
1 Disponvel em: < http://www.brasil.gov.br/educacao/2016/09/entenda-o-novo-ensinomedio&num=1&strip=1&vwsrc=0>

futuras formaes profissionais e, tambm, encarrega-se de tornar a educao um meio

mais articulado de abordar assuntos que corroboram para a estruturao de valores
dentro dos mais diversos contextos sociais. Esta realidade torna possvel a integrao
interdiciplinar entre a educao e a sade, abrindo caminho para a atuao do
enfermeiro como indvduo capaz de sucitar no educando a conscincia ambiental e a
inevitabilidade de sua ao positiva no meio ambiente como forma de sustentabilidade e
promoo da sade. Neste sentido, buscaremos refletir sobre essa atuao, sua
efetividade e formas de se promover a execuo eficiente desta atuao.

2.4

Hiptese (s)
A enfermagem capaz de estabelecer uma interdiciplinaridade eficiente entre a

Educao e a Sade como forma de conscientizao do aluno acerca de suas aes no

meio ambiente e de seu comprometimento para com sua prpria vitalidade.
A enfermagem possui ferramentas necessrias para realizar aes educacionais
voltadas sade ambiental.
A educao precisa do apoio dos profissionais de sade para promover
metodologias eficientes na educao ambiental.

3
3.1

OBJETIVOS
Objetivo Geral
Compreender a atuao do profissional da sade dentro do contexto

educacional na rea da sade ambiental.

3.2

Objetivos especficos

Averiguar os processos de desequilibrio ambiental e a atuao do homem no meio

ambiente como capaz de resolver os problemas enfrentados neste sentido.

Examinar os problemas causados na sade humana por sua atuao nociva do ao meio
ambiente.

Compreender as propostas do MEC acerca de sua reforma no ensino mdio e a

possibilidade de integralizao interdisciplinar entre Educao e Sade.

Encontrar propostas eficientes para a atuao da enfermagem na educao da sade

ambiental.

FUNDAMENTAO TERICA/REVISO DE LITERATURA

Trata-se de uma pesquisa bibliogrfica e reflexiva com base nas descries

jurdicas constitucionais que prevm a promoo da sade do homem; em estudos j
realizados acerca da atuao da profisso do enfermeiro na educao; e na perscrutao
da abertura para esta atuao na educao, descrita na PEC 55 que prev a reforma do
ensino mdio.
Em 1986, a Primeira Conferncia Internacional Sobre Promoo da Sade
resultou em um detalhado documento que visava a implementao de Polticas Pblicas
saudveis. Este documento, denominado Carta de Otawa, determinou caminhos para se
implementar aes cujos principais elementos so aqueles capazes de promover a sade
e, dentro deste contexto, a carta determinou que estas condies s seriam possveis em
um determinado contexto:
As condies e os recursos fundamentais para a sade so: Paz Habitao
Educao Alimentao Renda - ecossistema estvel - recursos
sustentveis - justia social e eqidade. O incremento nas condies de sade
requer uma base slida nestes pr-requisitos bsicos. (Carta de Otawa apud.
Ministrio da Sade, 2001 p.19)

Dentro deste contexto, importante ressaltar que as aes sociais e a

conscitizao do homem acerca de suas responsabilidades para com o meio ambiente
so de fundamental importancia para se alcansar tais condies. Neste sentido, a
educao uma ferramenta de fundamental importancia para se estabelecer um
aprendizado real acerca dos resultados das aes antrpicas no ambiente, influenciando,
assim, na formao de indivduos protagonistas no desenvolvimento sustentvel.
Em uma dura crtica ao processo de educao moderno, Segundo Mclaren
(1998), Paulo Freire refletiu sobre a capacidade que os indivduos tm em modificarem
realidades dentro de sua sociedade e destacou os processos educacionais como capazes
de intervirem para que este objetivo seja alcanado.
Levando em considerao as relaes supramencionadas e analizando a
necessidade em se integrar os temas educao e sade, analisemos o que prevm as leis
que regem este pais: A Constituio Federal Brasileira (1998) prev em seu artigo 225
que Todos tm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso

comum do povo e essencial sadia qualidade de vida, impondo-se ao poder pblico e

coletividade o dever de defend-lo e preserv-lo para as presentes e futuras geraes.
Mais precisamente o inciso VI, deste mesmo artigo, destaca a necessidade em se
promover a educao ambiental em todos os nveis de ensino e a conscientizao
pblica para a preservao do meio ambiente.
Baseado nestas diretrizes, a Revista Brasileira de Enfermagem divulgou um
estudo reflexivo buscando uma assimilao da atuao da enfermagem na educao,
declando a necessidade em se desenvolver metodologias eficientes que promovam o
aprendizado ambiental por meio do conhecimento desta profisso:
Os enfermeiros buscam um equilbrio na realizao de aes de
promoo da sade contextualizados na situao real, sendo valiosa a
compreenso dessas aes nos cuidados de sade primrios. Diante desta
conduta, torna-se necessrio refletir sobre como atividades educativas na
sade ambiental podem inserir.o enfermeiro em seu campo (BESERRA,
Eveline Pinheiro. Et al. 2010)2

Destacando-se estas premissas, torna-se fundamental que haja um estudo

detalhado para fundamentar a possibilidade de promover esta conexo entre educao e
saude e direcionar os caminhos para tornarem este encontro eficiente na articulao de
meios possiveis de atender a essas propostas.

2Disponvel em:
http://www.scielo.br/pdf/reben/v63n5/26.pdf&gws_rd=cr&ei=9Rs7WLqKHoGQwgSkr4iICQ>

<

JUSTIFICATIVA

Tendo em vista a grande preocupao com os danos causados ao meio

ambiente, faz-se necessria uma estratgia eficiente de se promover a conscientizao
do homem acerca de suas aes nesse sentido. A enfermagem preocupa-se em buscar
solues capazes de cuidar da sade humana e, sabendo disso, importante sua atuao
nas mais diversas reas de pesquisa. Sabendo disso e cientes da abertura dada a esta
abordagem dada ao MEC pela reforma do ensino mdio, estes profissonais encontramse capacitados em desenvolver mecanismos capazes de se promover a adequao do
homem ao meio ambiente como fonte de cuidados para com sua prpria sade.

BIBLIOGRAFIA

BESERRA, Eveline Pinheiro; ALVES, Maria Dalva Santos; PINHEIRO Patrcia Neiva
Costa; VIEIRA, Neiva Francenely Cunha. Educao ambiental e enfermagem: uma
integrao necessria. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 63, n. 5. 2010
BRASIL, Constituio da Repblica do Brasil: texto constitucional promulgado em 5
de outubro de 1988. Braslia, DF: Senado, 1988.
Ministrio da Sade (BR). Promoo da sade: carta de Otawa. Declarao de
Adelaide Sunsvall e Santa de Bogot. Braslia: Ministrio da Sade, 2001
MCLAREN, Peter; LEONARD, Peter; GADOTTI, Moacir . Paulo Freire: poder,
desejo e memrias da libertao. So Paulo: Artmed; 1998