ANALISIS DEL LA LEY DE RGIMEN EDUCATIVO

DE LA POLICA NACIONAL DEL PER

Las Escuelas de Formacin constituyen el primer nivel de la estructura

educativa de la Direccin de Educacin y Doctrina Policial, las mismas que tienen
como misin formar integralmente a los futuros Oficiales y Suboficiales Policas, a
travs de una educacin de calidad, donde se enfatice la concepcin
humanista de la Funcin y Doctrina Policial, de slidos principios y valores en un
Estado de Derecho, con respeto irrestricto a los Derechos Humanos.
LA LEY DEL REGIMEN EDUCATIVO DE LA POLICA NACIONAL DEL PERU
as como

las nuevas tendencias de la EDUCACIN SIGLO XXI, plantea

innovaciones metodolgicas en los actuales escenarios de las Escuelas de

Formacin de la PNP, orientadas a optimizar la gestin educativa, enmarcndolas
en los paradigmas de competitividad y excelencia acadmica.

La actividad de las Escuelas de Formacin est orientada y normada por

la Constitucin, las Leyes, los Reglamentos, Manuales, Directivas y otras
disposiciones de Comando, que son de conocimiento obligatorio de quienes
prestan servicios en estas Unidades
La moral y disciplina del personal de las Escuelas de Formacin para
lograr

servicio

ptimo,

se

basa

en

la

correcta

observacin

de

las

responsabilidades y atribuciones que tiene cada miembro PNP, de acuerdo a

su categora, jerarqua y grado.
La instruccin privilegia los aspectos de dignidad y derechos humanos
de las personas, en observancia del Cdigo de Conducta para Funcionarios
encargados de hacer cumplir la Ley, el Cdigo de

tica Profesional y

disposiciones del Comando Institucional.

El proceso educativo desarrolla permanentemente la investigacin
cientfica

tecnolgica,

segn

la

realidad

educativa

policial

adelantos de la educacin contempornea.

Las Escuelas de Formacin de Polica deben:

Promover la enseanza basada en el respeto de los Derechos

Humanos, a la Constitucin Poltica, a las leyes y al sistema
democrtico

Propiciar la participacin del personal docente e instructores idneos

que garanticen la ptima formacin policial

Potenciar la educacin en valores para garantizar la consolidacin de

los

la conciencia tico-moral.
RGIMEN ACADMICO

CAPTULO I
SISTEMA CURRICULAR Y EVALUACIN
Es el Conjunto de normas y procedimientos acadmicos que caracterizan el
Quehacer educacional de las Escuelas de Formacin PNP, tiene por finalidad
Optimizar los procesos de planificacin, organizacin, direccin
supervisin, evaluacin y control de la gestin acadmica de las
Escuelas de Formacin de la PNP.
Artculo 12.El plan curricular es un Instrumento

tcnico

pedaggico

que

contiene

la

visin, misin,
objetivos estratgicos, estructura curricular, mallas curriculares, plan de estudio
y slabo de los procesos acadmicos que gerencian las Escuelas de Formacin
de la PNP, enmarcados en los principios de la teora curricular.
Artculo 13.La evaluacin del

rendimiento acadmico de los alumnos de las escuelas

superiores de la polica nacional ser permanente e integral, destinada a

desarrollar las capacidades, aptitudes y actitudes crticas y creativas del alumno.
Artculo 14.Son graduados de las Escuelas de Formacin y Perfeccionamiento de la Polica
Nacional del Per, quienes habiendo concluido satisfactoriamente los estudios que
se especican en el Plan Curricular y han optado un
grado acadmico, con arreglo a la Ley Universitaria y a los reglamentos
respectivos.
La cadete o alumna que se encuentre gestando

suspender el proceso de

formacin hasta un plazo mximo de dos aos, conservando su derecho a

la atencin mdica. La reincorporacin requerir la convalidacin acadmica en

concordancia con los planes educativos vigentes en el Rgimen Educativo Policial.
Si no solicita su reincorporacin en el plazo sealado, ser separada en forma
denitiva.
Artculo 15.Los cuadros de mritos se formulan en orden decreciente, tomando en cuenta
todos los aspectos que se consideraron durante el perodo de evaluacin.
Los cuadros de mritos se formulan en aplicacin de los criterios de nidos en el
reglamento, su publicacin es obligatoria.
CAPTULO II
GRADOS Y TTULOS
Artculo 16.Son requisitos para la obtencin de grados y ttulos aprobar el Plan de Estudios de
las Escuelas de los diferentes niveles del Rgimen Educativo, conforme a lo
establecido por la Ley 23733, Ley Universitaria.
Artculo 17.Los ttulos profesionales as como los grados acadmicos expedidos por la
Escuela de Ociales y las Escuelas Superiores de la Polica Nacional del Per, se
inscriben en el respectivo Registro Nacional de Grados
y Ttulos.
Los ttulos tcnicos son inscritos en las Direcciones Departamentales de
Educacin de conformidad con las normas vigentes.

CAPTULO III
DOCENTES Y ESTUDIANTES
Artculo 18.-

Los docentes del Rgimen Educativo de la Polica Nacional del Per ejercen
funciones de enseanza aprendizaje, investigacin y proyeccin social. Es
inherente a la funcin docente la capacitacin permanente y la produccin
intelectual.
Los docentes ingresan por concurso publico de mritos y prueba de Capacidad
docente.
Son contratados de conformidad a los procedimientos y requisitos
establecidos en el presente decreto legislativo.
Artculo 19.Los Estudiantes son los cadetes, alumnos y participantes que han cumplido los
requisitos de admisin establecidos para cada una de las Escuelas integrantes
del Rgimen Educativo de la Polica Nacional del Per.
No puede restringirse o limitarse la permanencia ni retirarles la condicin de
alumno, alumna o cadete de las Escuelas de Formacin de la Polica
Nacional del Per por motivos de gestacin, maternidad o paternidad.
CAPTULO IV
BECAS Y CONVENIOS
Artculo 20.La Direccin General de la Polica Nacional del Per otorga las becas para los
cadetes y alumnos a propuesta de la Direccin Ejecutiva de Educacin y Doctrina,
en atencin al cuadro de mrito de ingreso o acadmico, segn corresponda.
Para ser beneciario de becas de estudio, en el pas o en el extranjero, y
participar en los cursos equivalentes a los programas de perfeccionamiento,
de investigacin y desarrollo de la Polica Nacional, se requiere
previamente haber logrado vacante en los procesos de admisin a
la Escuela de Posgrado y estar autorizado mediante resolucin del Director
General de la Polica Nacional, en cuyo caso la convalidacin es

automtica.

Artculo 21.La Direccin Ejecutiva de Educacin y Doctrina suscribe convenios y

alianzas estratgicas con instituciones educativas culturales y deportivas
nacionales o extranjeras de reconocido prestigio.
Artculo 22.Las convalidaciones acadmicas se realizan sobre la base de los objetivos,
contenidos y creditaje de asignaturas comprendidas en los planes de
estudio vigentes. Dicho proceso de equivalencia acadmica se lleva a cabo
con los planes de estudio de las instituciones educativas de similar nivel y
naturaleza acadmica.
Es decir los egresados de las escuelas tcnicas de la polica nacional
podrn complementar sus estudios en otras instituciones
CAPTULO V
CONSEJO ACADMICO DE LOS RGANOS DE GESTIN ACADMICA
Artculo 23.El Consejo Acadmico

tiene a su cargo analizar y evaluar el rendimiento

acadmico de los estudiantes, determinando las acciones correspondientes, as

como estudiar y presentar recomendaciones adecuadas y oportunas sobre casos
que se presenten en aplicacin de los planes curriculares, recomendando las
acciones a que hubiere lugar.
Le corresponde, asimismo, pronunciarse sobre el informe de insuciencia
acadmica, informe de las condiciones psicosomtico o psicofsica y otras.
Constituye primera instancia acadmica, siendo la ltima instancia la
Direccin Ejecutiva de Educacin y Doctrina. Su conformacin y Procedimiento
se regular en el reglamento respectivo.

Artculo 24.Los cadetes o alumnos de las escuelas de formacin que sean separados
denitivamente por insuciencia acadmica, deben sufragar los gastos
econmicos irrogados al Estado como consecuencia de su permanencia
en las Escuelas de Formacin.
CAPTULO VI
COMPLEMENTACIN ACADMICA
Artculo 25.Los rganos de gestin acadmica del Rgimen Educativo de la Polica
Nacional del Per, organizan programas de complementacin acadmica
con el n de regularizar la situacin acadmica del Personal Policial.
CAPTULO VII
EVALUACIN, ACREDITACIN Y CERTIFICACIN DE LA CALIDAD
EDUCATIVA
Artculo 26.La Direccin Ejecutiva de Educacin y Doctrina es la encargada de
garantizar la evaluacin, acreditacin y certicacin dela calidad educativa
de los procesos que se desarrollan en el Rgimen Educativo de la Polica
Nacional del Per en concordancia con los nes y objetivos del Sistema
Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certicacin de la Calidad
Educativa.

CAPTULO VIII
INTEGRACIN DE LAS COMUNIDADES NATIVAS ALTO ANDINAS Y

AMAZNICAS
Artculo 27.Los miembros de las comunidades rurales de las zonas andina y amaznica
Podrn acceder las Escuelas de Formacin Policial .siguiendo Los
Procedimientos y requisitos se establecen en el reglamento. en el marco
de la poltica nacional de inclusin social,