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Unidad 1 Nmeros
enteros
APELLIDOS:
NOMBRE: ...
FECHA:
GRUPO: ...
CURSO:
c) 25 metros de profundidad
d) 80 metros de altura
e) 6 metros a la derecha
3. Compara uno a uno los elementos de los conjuntos A y B e indica, en cada caso, la relacin de orden existente
utilizando los smbolos < o >.
A = {15, 4, 0, 7, 3}
B = {5, 6, 2, 100, 1}
c) 4 (8)
d) 4 + 8
e) 800 + (468)
f) 5 + (3) + 10
g) (2) 6
h) 3 (7)
i) 24 : (3)
j) 30 : (15)
b) 45 2 14 : (7) + 6 (3)
c) 6 5 7 + 100 : 25 4
d) 63 : (9) + 12 3 15
10. Un chico se mueve con un monopatn. Al principio est situado a 7 metros a mi derecha, luego se aleja hacia la
derecha 23 metros, retrocede 36 metros y vuelve a avanzar otros 20 metros. A continuacin, se mueve hacia la
derecha la mitad de la distancia que le separa en ese momento de m y, finalmente, retrocede hacia la izquierda
el doble de la distancia que le separaba de m al principio. Escribe el algoritmo (operacin) que representa el
movimiento completo e indica qu distancia nos separa a los dos y en qu sentido. Utiliza el signo + para
indicar la derecha y el signo para indicar la izquierda.
Pgina fotocopiable
9. Un explorador se ha perdido en el desierto. Para intentar salir avanza 100 km hacia el norte; despus, 75 km al
oeste. Tras desorientarse, sin darse cuenta se desplaza 50 km al sur y 25 al este. Por fin encuentra a un tuareg
que le indica que debe desplazarse 150 km al norte. Cunto se ha desplazado para salir desde que comenz?
Estudia por un lado lo que se mueve en direccin este-oeste, y por otro, en direccin sur-norte.