UNIVERSIDAD ABIERTA PARA AULTOS (UAPA)

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS

ESCUELA DE PSICOLOGA

Facilitador
Daysi Rodrguez, M.A.

Tema
Etapas Evolutivas del Nio

Asignatura
Psicologa Del Desarrollo

Participante
Laura Michelle Fernndez Mndez

Matricula
14-3242

DA 14

MES 11

AO 2016

introduccin
El ser humano vive en constante desarrollo, desde su concepcin hasta su
muerte pasa por innumerables etapas donde en cada una de ellas se ve inmerso
en cambios y progresos.
En el presente trabajo se detallaran las etapas que comprenden desde el
nacimiento hasta los 11 aos de edad, ya que en esta edad es que el nio
aprende de forma reflexiva.
Las etapas contenidas desde el nacimiento hasta los 11 aos son:
sensoriomotora, pre-operacional, operaciones concretas y operaciones formales
estas 4 etapas tienen caractersticas y formas de aprendizajes diversas entre si
pero tambin interrelacionadas.
De igual forma abordaremos el tema del autismo, el cual impide al nio que
lo padece aprender de una manera adecuada y le dificulta la socializacin del
menor con su medio ambiente.

Etapas evolutivas del Nio/ a desde su nacimiento hasta la edad de

11 aos.
Edad

Etapa

Evolucin caracterstica de esta etapa

Los nios aprenden la conducta propositiva, el
pensamiento

orientado

medios

fines,

la

Del nacimiento

Sensorio-motora:

permanencia de los objetos. Los pequeos actan,

A los 2 aos

El nio es activo

conocen y se relacionan con el mundo a travs de sus

sentidos, manos y equipos sensorio-motor.
El nio puede usar smbolos y palabras para
pensar. Solucin intuitiva de los problemas, pero el
pensamiento

est

limitado

por

la

rigidez,

la

centralizacin y el egocentrismo. Los nios son

capaces de representar internamente sus estructuras
De los 2 a los 7

Pre-operacional:

sensorio-motoras, lo que significa que adquieren la

aos

El nio es intuitivo

capacidad de pensar, aunque no a un nivel lgico. Los

nios experimentan un rpido avance en la adquisicin
pictrica e imitacin. En este estadio se inicia la
construccin de las nociones de cantidad, numero,
tiempo y espacio.
El nio aprende las operaciones lgicas de
seriacin. El pensamiento est ligado a los fenmenos

De los 7 a los 11

Operaciones concretas: y objetivos del mundo real. Los nios son capaces de

aos

El nio practico

aplicar su marco cognitivo racional en el mundo de los

objetos y espacio.
El nio aprende sistemas abstractos del

De 11 aos en Operaciones formales:

pensamiento

que

adelante.

proposicional,

el

El nio reflexivo

le

permiten

razonamiento

usar

la

cientfico

lgica
y

el

razonamiento proporcional, con el mundo de las

posibilidades.

El Autismo

El autismo, que se caracteriza por una conducta estereotipada, repetitiva y

restringida, y dificultades para relacionarse, se suele manifestar en los primeros
aos de vida. Conoce los sntomas en nios.
El autismo es un trastorno neuro-psiquitrico, que generalmente se
manifiesta durante los tres primeros aos de vida, y se caracteriza por:
Aislamiento social.
Dificultades para comunicarse (lenguaje, mmica...).
Patrones estereotipados de conducta, es decir, gestos o expresiones que se
repiten sin variacin.

Causas del autismo en nios

No se conocen con exactitud las causas, pero es probable que tanto el
factor gentico como el ambiental, desempeen un papel fundamental en esta
enfermedad.
Se ha descubierto que existen ciertos genes que estn relacionados con el
desarrollo del autismo. Adems, estudios realizados a personas con autismo
demuestran que tienen irregularidades en varias regiones del cerebro.

Sntomas del autismo en los nios

Existen diversos sntomas que pueden ayudar a saber si un nio padece autismo:
Indicadores precoces:

No balbucea ninguna palabra al ao de edad.

No seala ningn objeto hasta los 12 meses.

No responde a su nombre.

No pronuncia palabras hasta los 16 meses, o frases de dos o ms palabras

hasta aproximadamente los dos aos.

No establece un contacto visual correcto.

Alinea de manera excesiva los juguetes u otros objetos.

No sonre ni muestra receptividad social.

Indicadores tardos:

No tiene inters en hacer amigos.

No es capaz de comenzar o mantener una conversacin.

Es poco imaginativo a la hora de jugar.

Utiliza un lenguaje repetitivo.

Tiene rutinas y cualquier intento de modificarlas le genera una gran angustia.

Muestra un apego excesivo a determinados objetos.

Prevalencia
Este trastorno lo pueden presentar individuos de cualquier raza y cultura, y
con diferentes niveles socioeconmicos. Sin embargo, la incidencia en nios es
cuatro veces mayor que en nias.
A nivel mundial se estima que 5 de cada 10.000 personas presentan
autismo clsico. La prevalencia aumenta si se tiene en cuenta a los nios que
tienen sntomas ms leves, aumentando entonces la cantidad a 21 de cada 10.000
personas.

Diagnstico del autismo en nios

El mdico har un cuestionario a los padres para reunir toda la informacin

posible sobre la conducta y el desarrollo del menor. Si existen sospechas de que
el nio pudiera padecer este trastorno se le someter a una evaluacin integral, en
la que participan un psiclogo, un neurlogo, un psiquiatra, un terapeuta del
lenguaje, y otros especialistas capacitados para diagnosticar a los nios con
autismo.

Conclusin

Cada nio o nia desde su nacimiento va evolucionando desde su parte

biolgica hasta lo cognoscitivo, pero en cada edad se marca una etapa que se
puede agrupar por sus caractersticas.
La evolucin de los nios y nias empieza desde su etapa sensorio-motora
en la cual aprende y conoce el mundo que le rodea a travs de su equipo sensomotor y llega hasta aprender sistemas abstractos del pensamiento que le permiten
usar la lgica proposicional, el razonamiento cientfico y el razonamiento
proporcional, con el mundo de las posibilidades, es decir, que en cada etapa el
nio aprende de forma ms compleja, aunque una nueva etapa en su vida no quita
el uso de las etapas anteriores.
El autismo es una alteracin severa del desarrollo del

cerebro, puede

comenzar en nios antes de los tres aos de edad y deteriora su comunicacin e

interaccin social y sexual, causando un comportamiento restringido y repetitivo.
El autismo vara grandemente en severidad. Los casos ms severos se
caracterizan por una completa ausencia del habla de por vida y comportamientos
extremadamente repetitivos, inusuales, auto-dainos y agresivos. Las formas ms
leves de autismo (tpicamente autismo de alto rendimiento) pueden ser casi
imperceptibles y suelen confundirse con timidez, falta de atencin y excentricidad.
Cabe notar que una persona autista puede ser de alto funcionamiento en ciertas
reas y de bajo funcionamiento en otras. Por ejemplo, existen personas autistas
que carecen de habla pero pueden comunicarse por escrito muy elocuentemente.