ESCUELA MARA TERESA DEL CANTO MOLINA

PLANIFICACIN UNIDADES DE APRENDIZAJE 1 a 6 AO BSICO

Sra: Laura Castro Brito.
Asignatura:Educacin Tecnolgica.
Unidad de Aprendizaje: Disear, hacer y probar. N3.

Curso: 5 ao.
Tiempo estimado:

OBJETIVO(S) DE APRENDIZAJE: Elaborar un producto tecnolgico para resolver problemas y aprovechar oportunidades,
seleccionando y demostrando dominio en el uso de:
Tcnicas y herramientas para medir, marcar, cortar, unir, pegar, mezclar, lijar, serrar, perforar y pintar entre otras.
Materiales como papeles, cartones, maderas, fibras, plsticos cermicos, metales, desechos, entre otros.
HABILIDADES: Comparar herramientas que utilizan variadas tcnicas.
Investigar procedimientos necesarios para elaborar un determinado producto.
Elaborar productos, empleando variadas tcnicas.
Analizar y describir los conceptos de seguridad, eficiencia, facilidad de uso y mantenimiento de un objeto tecnolgico.
Evaluar la calidad de variados objetos en cuanto a su eficiencia, seguridad, facilidad de uso y mantenimiento.
ACTITUDES: Demostrar disposicin a trabajar en equipo, colaborar con otros y aceptar consejos y crticas.
Demostrar iniciativa personal y emprendimiento en la creacin y diseo de tecnologas innovadoras.
INDICADORES DE EVALUACIN: Usan las tcnicas apropiadas para manipular herramientas especficas (regla, lijas manuales,
entre otros).
Usan los materiales apropiados para elaborar un objeto tecnolgico especfico (maderas, cartn fibras, metales entre otros).
Elaboran un producto segn necesidades especficas o generales de los usuarios.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: Investigar sobre la elaboracin de un producto alimenticio. Completar tabla.
Elaborar un producto alimenticio y evaluarlo.
Investigar tcnicas para el trabajo en cartn por ejemplo: uso de pestaas, ribetes rectos, ribetes curvos, uniones de tope,
ensambles, entre otras.
Elaborar objetos decorativos (flores, marcos, alcancas).
Usar algunos pasos a seguir. (pg. 82).

ESCUELA MARA TERESA DEL CANTO MOLINA

Elaborar una lmpara didctica. (pg.83).

ADJUNTAR ACTIVIDAD DE EVALUACIN (tipos: Diagnstica, Formativa o de Proceso y Sumativa; formas: autoevaluacin,
heteroevaluacin y coevaluacin; tcnicas formales e informales; instrumentos: pruebas, cuestionarios, interrogaciones,
disertaciones, trabajos grupales, etc.)
Elaboracin de un objeto tecnolgico, utilizando tcnicas aprendidas y herramientas apropiadas.
Actividades:
Realizar lnea del tiempo en la que ubican los principales hitos en la mejora de los hornos. (83).
Realizan una comparacin entre el horno y el microondas. (83).
Evalan un horno antiguo y uno contemporneo, reconociendo ventajas y desventajas.
Buscar en internet el horno actual ms desarrollado establecen diferencias en marcas, materiales, estructura, esttica, funcionamiento,
resistencia, seguridad y durabilidad. Registran y justifican conclusiones.
Estudiar un objeto de uso cotidiano, utilizan criterios, forma, estructura, tamao, color y textura. Ver: cambios o daos sufridos debido al uso y
exp. Al medio ambiente. Responden a preguntas especficas. (84).
Investigar pegamentos y reconocer medidas de prevencin.