PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

FILA A
Nombre: ______________________________________
04 de julio.
Objetivos a evaluar:

Habilidades a evaluar:

Curso: 5bsico

Fecha:

_Comprensin lectora.
_ Clasificar e identificar textos literarios.(cuentos,
leyendas, etc).
_ Saber las caracterstica de los textos no literarios
( informativos, Cartas, recetas)
_ Identifican y utilizan en sus producciones diferentes
aspectos de los textos poticos como silueta,
fontica, figuras poticas, metforas.
_Identifican, las palabras que poseen las reglas
ortogrficas, nv, mb, mp.
_ Conocer y comprender la diferencia entre Mito y
leyenda.
Comprender, Inferir, Interpretar, Identificar.

Unidad:
Puntaje
mximo

76

Puntaje
obtenido

Nota

INSTRUCCIONES
Antes de comenzar a responder la prueba debes escribir tu nombre.
Lea atentamente la prueba.
La prueba es individual. Si a un alumno se le sorprende copiando, el
profesor le retirar la prueba y se evala con nota mnima.

I.-Coloca el punto aparte y coma donde corresponda (15pts)

EL QUESO LA VIEJA Y EL VIEJO
Una vieja y un viejo tenan un queso Vino un ratn y se comi el queso que tena la vieja y el
viejo Vino un gato y se comi al ratn que se comi el queso que tenan la vieja y el viejo Vino
un perro y mat al gato que se comi al ratn que se comi el queso que tenan la vieja y el
viejo Vino un palo y le peg al perro que mat al gato que se comi al ratn que se comi el
queso que tenan la vieja y el viejo
Vino el fuego y quem al palo que peg al perro que mat al gato que se comi al ratn que se
comi el queso que tenan la vieja y el viejo
Vino el agua y apag el fuego que quem el palo que peg al perro que mat al gato, que se
comi al ratn que se comi el queso que tenan la vieja y el viejo Vino el buey y se bebi el

agua, que apag el fuego que quem el palo que peg al perro que mat al gato que se comi
al ratn que se comi el queso, que tenan la vieja y el viejo
El buey se acost y el cuento se acab
J.A. Snchez Prez

II.- Complete con V o B y P (15PTS)

1. Durante el __iaje los j__enes ol__idaron los __eneficios otorgados por los
__iejos, permitindoles que estu__ieran ad__ertidos de cualquier peligro.
2. Com ___leto,
en____idia
3.

Diciem___re,
recom___ensa

4.

in__ento
bom__illa

Asom___rado

con___ertir

olim___iada

III.-Lea atentamente el texto y responda las preguntas. (1pt/cdu)

1. Qu es lo ms importante que se anuncia en el aviso? Dar a conocer:

A) la panadera y pastelera Los Lagos y sus productos.
B) que adems de panadera, tambin es pastelera.
C) la direccin de la panadera y pastelera.
D) que la panadera se llama Los Lagos.

2. Si se considera que las ideas secundarias complementan o aportan a la idea

central, cul de las siguientes alternativas representa una idea secundaria del
aviso? La panadera y pastelera:
A)
B)
C)
D)

est ubicada en Antofagasta.

est ubicada en Aldunate 289.
tiene productos que se preparan durante el da.
tiene todo tipo de productos durante todo el ao.

3) Qu tipo de texto es?

A) Receta
B) Poema
C) Aviso publicitario.
D) Cuento
IV.-Lea atentamente el siguiente aviso y responda las preguntas.
(1pt/cdu)

4. El texto que acaba de leer es:

A) un afiche publicitario.
B) una receta de cocina.
C) una propaganda de reciclaje.
D) un aviso de venta de telas.
5. Cuntas bolsas plsticas se ocupan al ao en Chile? a. Entre 400 a 1.000.
A) Menos del 1%.
B) 3 mil millones.
C)3 mil.
D) Ninguna de las anteriores.
6. Qu quiere decir la pregunta presente en el texto: Que:
A) prefiera las bolsas de gnero para trasportar cosas.
B) en Chile se utilizan muchas bolsas plsticas.
C) usar bolsas de gnero es una moda.
D) en Chile se utiliza mucho papel.

V. Lee el texto y responde las preguntas 7 a la 11(1pt/cdu)

Astronautas chinos comern gusanos de seda.
Los astronautas chinos, llamados taikonautas, harn de los gusanos de seda
su dieta base en el espacio. Segn sus cientficos, estas tienen alto contenido
de protenas y son muy digeribles. En el espacio practico, son fciles de criar,
crecen rpidamente, ocupan poca superficie, no huelen y apenas producen
desperdicios. Estados Unidos y Rusia prefieren estudiar otro tipo de alimentos
para la vida en microgravedad.
Diario El Mercurio, 20 de julio de 2006
7. El texto que acabas de leer es:
A)
B)
C)
D)

un cuento
una ancdota
una noticia
un afiche

8. Segn el texto, los gusanos de seda son buenos para el organismo porque:
A)
B)
C)
D)

No tienen olor
Contienen protenas
Crecen rpidamente
No producen desperdicios

9. Segn el texto, Estados y Rusia piensan:

A)
B)
C)
D)

Estudiar los gusanos de seda

Criar gusanos de seda en el espacio
Utilizar otras dietas para sus astronautas
Usar gusanos de seda para la dieta de sus astronautas.

10. Segn el texto, los taikonautas son:

A)
B)
C)
D)

Gusanos de seda
Astronautas chinos
Cientficos chinos
Gusanos espaciales

11. El texto tiene como idea principal:

A)
B)
C)
D)

El nuevo tipo de comida espacial

El nuevo nombre de los astronautas chinos
Los gusanos de seda
Los viajes al espacio

VI.- Lee el texto y responde las preguntas 12 a la 15(1pt/cdu)

12. Qu tipo de texto es El lustrabotas?

A) Aviso.
D) Cuento.

B) Noticia.

13. Cul es la idea central del texto?

A) Describir quien es el lustrabotas.

C) Poema.

B) Sealar que el lustrabotas es hombre.

C) Sealar que en una ciudad existen muchas plazas.
D) Aclarar que el lustrabotas solo trabaja en las ciudades.
14.- Si consideramos que las ideas secundarias son aquellas que
complementan a la idea central, cul de las siguientes alternativas
corresponde a una idea secundaria del texto? El lustrabotas:
A) Es esforzado.
B) Es hombre de ciudad.
C) Se va muy de noche.
D) Elige la plaza principal.
15.- En qu lugar trabaja el lustrabotas? En:
A) una calle importante.
B) las plazas principales.
C) una esquina importante.
D) las avenidas principales

VII._ Escribe qu figura literaria es, ya sea una metfora, comparacin

o personificacin. (Un punto cada una)
a) La tierra es como un globo
b) El sol est riendo de alegra..
c) Caen los sueos que crecieron en la
primavera
d) Los rboles estn tristes, porque han perdido sus
hojas...
e) Ballenas blancas que nadan por el
cielo
f) Tu pelo es negro como la noche
VIII- Une con una lnea las alternativas de la columna A con la columna
B. (2pts/cdu)
Columna A
Columna B
1-Figura que relaciona y compara dos elementos
Personificacin
distintos a travs de la palabra como.

2-Relaciona dos elementos distintos, pero una

Comparacin.
cosa debe reemplazar a la otra.
3- Figura literaria que atribuye cualidades humanas
Figuras Literarias
a objetos, animales o cosas que no poseen.
4- Recursos que utiliza el poeta para expresar sus
Metfora.
Sentimiento y emociones al crear un poema.

IX:- Lee el siguiente texto

El Caleuche
Cuenta la leyenda que el Caleuche es un buque fantasma que navega por los mares de Chilo y los
mltiples canales del sur. Poderosos brujos conforman su tripulacin, la que slo navega por las noches,
jams con luz de da. Segn la creencia popular las personas que han muerto ahogadas son recogidas por
este misterioso barco desde las profundidades del mar para ser acogidas en la vida eterna. Si bien la
embarcacin brinda hogar a aquellos que han naufragado, no es igual de gentil con aquellos que se han
atrevido a dirigirle la mirada de frente. Los tripulantes castigan a los osados torcindoles la boca o la
espalda, e incluso en ocasiones, dndoles la muerte.
Para ocultarse de las miradas no deseadas, El Caleuche tiene la facilidad de transformarse en un simple
madero flotante o simplemente hacerse invisible. Otros lo identifican como el barco que se oculta en la
neblina que l mismo genera para esconderse de las personas.
No obstante, el Caleuche tambin puede ser compasivo. Cuando navega cerca de las costas y se
apodera de ciertas personas, las lleva a visitar ciudades instaladas en el fondo del mar, revelndoles las
ubicaciones de las grandes fortunas ocultas en el mar y permitindoles gozar de ellas con la amenazante
condicin de que mantengan esos secretos hasta la muerte. Si no lo hacen se exponen a ser severamente
castigados por los brujos tripulantes. Las malas lenguas dicen que cuando un comerciante logra hacerse
de una rpida fortuna, es debido a que ha tenido contactos ocultos con el barco fantasma.

Escribe V o F segn corresponda., justificando las falsas. (6pts)

La leyenda corresponde al norte de Chile.
La tripulacin del Caleuche navegaba solo de noche.
Los habitantes del Caleuche provocaban males a aquellas personas
que caa al mar.
El barco poda transformarse para no ser visto.
El Caleuche es compasivo con algunas personas.
Algunos comerciantes se hacen ricos segn la leyenda, por la ayuda
de los brujos del Caleuche

Responde las siguientes peguntas:

1. Cuntos prrafos tiene la leyenda anterior?(1pts)
_________________________________________________________________________
_
2. Cules son los elementos reales?(2pts
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3. Cules son los elementos imaginarios? (2pts)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_
4-Qu tipo de texto es literario o no literario?. Justifica la respuesta.
(3pts)
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5- Nombra 3 diferencia que hay entre Mito y leyenda.(6pts)
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