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ULTIMA PRACTICA
Caso
Tomar en cuenta:
1.Estructura: referida a los patrones de interaccin de un sistema y a todos los elementos
que influyen en ellos: lmites, jerarqua, centralidad, periferia, alianzas y coaliciones.
2.Caractersticas socioculturales: representa los mitos, costumbres, prejuicios, etc., que
se transmiten de generacin en generacin en una familia.
3.Principales problemas : son las dificultades a las que se enfrentan los diversos
subsistemas (holones), en cada etapa del ciclo vital, al interior o exterior del sistema
familiar.
4.Sntomas: implican las conductas problemas, emociones negativas, estados de nimo,
respuestas fisiolgicas, etc., que pueden presentar los miembros de la familia al tener
dificultades en la transicin de una etapa a otra del ciclo vital.
Familia 1. En proceso de divorcio:
Compuesta por Ins, de 26 aos, actualmente dedicada a la costura en su casa dejo de trabajar
para dedicarse slo al hogar, as que todas sus tareas o habilidades fueron cuestionadas y
criticadas por el marido; en todo momento era descalificada., Pablo, de 24 aos, empleado con
dos hijas de 8 y 3 aos que estn a cargo de Ins. Tienen un ao de separados y cada uno vive
con sus padres, se casaron hace 10 aos.
Pareja que consideran que nunca debieron haberse casado ni tener hijos, el es un hijo de
mama, refiere Ins, siempre la madre de l se meti en nuestra relacin.lo cuidaba como
si fuera un bb y no le interesaba que yo me quedara sola, con mis hijosy muy preocupada
cuanto gano por mi trabajo.fue terrible los 8 aos que hemos vivido juntos.sal
embrazada ese fue el motivo de nuestro casamiento. La madre de l nunca estuvo de acuerdo
con el matrimonio, , como pareja se presentaron golpes, discusiones, insultos; en la mujer
depresin (llanto, tristeza, sentimientos de incapacidad, de culpa,) y; en la hija mayor,
berrinches, desobediencia, conducta grosera, llantos, no hace tareas y tristeza el motivo de la
separacin es por que se meti con su compaera de trabajo. La hija mayor es su engreda y lo
extraa mucho, ha bajado su rendimiento escolar.
Cuando vivan juntos, la presencia de las familias extensas se manifestaba por las constantes
intromisiones, sobre todo de la familia de l, quienes constantemente vigilaban a la esposa,
hacan lo que queran con la nia mayor, los consultaba para todo, adems de que l
pasaba mucho tiempo en la casa de sus paps donde todos los das llegaba a cenar y baarse
antes de llegar a la casa. no convivan con nadie como pareja ni individualmente, sobre todo
ella quien refiere no tena amigos ni amigas. la abuela refiere tener derecho de meterse en la
educacin, correccin, castigos y premios de las nias.

Responder:
Ubicar el ciclo vital de la familia?
Cual es la estructura familiar?
Que caractersticas socioculturales tiene?
Cuales son los principales problemas?
Cuales son los sntomas
Como es la jerarqua en la familia?
La centralidad quien lo representa?
Los limites estn claramente definidos?
Las reglas, pautas estn presentes?
Los subsistemas quienes los representan?
Se presenta alguna coalicin ?
Puntos clave: las posibles hiptesis y metas teraputicas.