Red Educativa Rural Hatun

Hamawtakuna
Puyca La Unin Arequipa

PROYECTO EDUCATIVO
INSTITUCIONAL

INSTITUCIN EDUCATIVA: xxxxx

CENTRO POBLADO:
xxxxx

2016

Red Educativa Rural Hatun Hamawtakuna Puyca La Unin - Arequipa

IDENTIFICACIN
I.

DATOS BSICOS DE LA IDENTIFICACION DE LA I.E.

1. Regin
:Arequipa
2. DRE
:Arequipa
3. UGEL
:La Unin
4. Nombre
:XXXXX
5. Cdigo modular
:XXXXX
6. Cdigo del local
:XXXXX
7. Niveles educativos :Primaria
8. Turno
:Maana
9. Direccin
:XXXXX
10.Distrito
:XXXXX
11.Provincia
:XXXXX
12.Nmero telefnico :XXXXX
13.Correo electrnico :XXXXX

II.

VISIN DE LA IE
Ser en el 2020 una institucin educativa que brinde una
educacin de calidad con enfoque intercultural

Red Educativa Rural Hatun Hamawtakuna Puyca La Unin - Arequipa

III.
IV.
V.
VI.
VII.
VIII.
IX.
X.
XI.
XII.
XIII.
XIV.
XV.
XVI.
XVII.
XVIII.
XIX.
XX.
XXI.
XXII.

PRINCIPIOS DE LA EDUCACIN

XXIII. ANLISIS SITUACIONAL

I.

RESULTADOS DE APRENDIZAJES E INDICADORES DE EFICIENCIA INTERNA

XXIV.

XXV.

Preguntas de

CONCLUSIONES ACERCA DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE (ECE)

XXVI.

Anlisis de los

XXVII.

Problemas

XXVIII.

Causas

Red Educativa Rural Hatun Hamawtakuna Puyca La Unin - Arequipa

anlisis
XXX.

XXXIV.

XXIX.

grficos obtenidos

Los resultados de laXXXI.

ECE
muestran
crecimiento,
decrecimiento
o
fluctuacin
en
los
niveles alcanzados de
la competencia de
lectura?
Los resultados de laXXXV.
ECE
muestran
crecimiento,
decrecimiento
o
fluctuacin
en
los
niveles alcanzados de
la
competencia
matemtica?

XXXII.

XXXIII.

XXXVI.

XXXVII.

Por qu sucede
esto?

XXXVIII.
XXXIX.
XL.
XLIV.

XLVIII.

CONCLUSIONES ACERCA DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE (Actas)

Preguntas de
XLI.
Anlisis de los
XLII.
anlisis
grficos obtenidos
Los resultados de las XLV.
XLVI.
actas
muestran
crecimiento,
decrecimiento
o
fluctuacin
en
los
niveles
de
logro
alcanzados por los
estudiantes?
Qu interpretacin se XLIX.
L.
obtiene al observar los
niveles
de
logro

Problemas
relacionados

XLIII.
XLVII.

LI.

Causas asociadas

Red Educativa Rural Hatun Hamawtakuna Puyca La Unin - Arequipa

obtenidos
por
estudiantes
en
reas?

los
las

LII.
LIII.
LIV.
LV.
LIX.

LXIII.

LXVII.

CONCLUSIONES ACERCA DE LOS INDICADORES DE EFICIENCIA INTERNA DE LA IE

Preguntas de
LVI.
Anlisis de los
LVII.
anlisis
grficos obtenidos
La
institucin LX.
LXI.
educativa
ha
incrementado,
mantenido
o
disminuido el nmero
de
estudiantes
matriculados en los
ltimos
tres
aos,
considerando
el
nmero
de
estudiantes retirados y
trasladados?
La
institucin LXIV.
LXV.
educativa
ha
aumentado,
mantenido o reducido
el
porcentaje
de
estudiantes
no
promovidos
(repitencia)?
La
institucinLXVIII.
LXIX.
educativa
ha
aumentado,
mantenido o reducido
el
porcentaje
de

Problemas
relacionados

LVIII.
LXII.

LXVI.

LXX.

Causas asociadas

Red Educativa Rural Hatun Hamawtakuna Puyca La Unin - Arequipa

estudiantes
extraedad?

con

LXXI.

II.
LXXII.

RESULTADOS DE LA EVALUACIN DE LOS PLANES DE TRABAJO (PAT)

LXXIII.

LOGRO DE LOS COMPROMISOS DE GESTIN ESCOLAR

LXXIV.
LXXVIII.

LXXXII.

Preguntas de
LXXV.
Anlisis de los
LXXVI.
anlisis
grficos obtenidos
Qu
compromisos
LXXIX.
LXXX.
alcanzaron las metas
propuestas en los dos
ltimos aos?
Qu compromisos no
LXXXIII.
LXXXIV.
alcanzaron las metas
propuestas en los dos
ltimos aos?

Problemas
relacionados

LXXVII.

Causas asociadas

LXXXI.

LXXXV.

LXXXVI.

III.
LXXXVII.

FUNCIONAMIENTO DE LA IE
LXXXVIII.

NIVEL DE IMPLEMENTACIN DE LOS INDICADORES DE FUNCIONAMIENTO DE LA IE

XC.

LXXXIX.
XCIII.

Procesos de la IE

Direc XCIV.
cin y
lidera
XCIX.
zgo

Desarrollar
XCV.
planeamiento
institucional
Gestionar
C.
relaciones
interinstitucion
ales
y
comunitarias

Estatus
XCI.
del
proceso
XCVI.

CI.

Problemas relacionados
XCII.
al proceso
XCVII.

CII.

Causas asociadas

Red Educativa Rural Hatun Hamawtakuna Puyca La Unin - Arequipa

CIV.
CIX.
CXIV.
CVIII.

Desar
rollo
pedag
gico
y
CXIX.
convi
venci
CXXIV.
a
escol
CXXIX.
ar

CXXXVI.

CXLI.
CXXXIII.
CXXXIV.

CXXXV.

Sopor
te al
funcio
namie
nto CXLVI.
de la
IE

CLI.

Evaluar
la CV.
gestin escolar
Gestionar
la CX.
matrcula
Preparar
CXV.
condiciones
para la gestin
de
los
aprendizajes
Fortalecer
el CXX.
desempeo
docente
Gestionar
losCXXV.
aprendizajes
Gestionar
laCXXX.
convivencia
escolar y la
participacin
Administrar CXXXVII.
los
recursos
humanos
Administrar laCXLII.
infraestructura,
los
servicios
bsicos
y
complementari
os
Administrar los
CXLVII.
bienes,
recursos
y
materiales
educativos
Administrar
CLII.
recursos
econmicos

CVI.

CVII.

CXI.

CXII.

CXVI.

CXVII.

CXXI.

CXXII.

CXXVI.

CXXVII.

CXXXI.

CXXXII.

CXXXVIII.

CXXXIX.

CXLIII.

CXLIV.

CXLVIII.

CXLIX.

CLIII.

CLIV.

Red Educativa Rural Hatun Hamawtakuna Puyca La Unin - Arequipa

CLV.

IV.

VINCULACION DE LA IE CON SU ENTORNO

CLVI.
CLVII.
CLVIII.

Factores del entorno relacionados a la IE

CLXI.

CLX.

Riesg
os

CLXVI.

CLXXI.
CLXX.

CLXXV.

VINCULACIN DE LA IE CON EL ENTORNO

Poten
cialid
ades
Actor
CLXXVI.
es del
entor
no
CLXXVII.

Cules creenCLXII.
que son los
principales
problemas que
afectan a la
comunidad/
localidad
donde se ubica
la IE?
Riesgos
CLXVII.
priorizados que
afectan a la IE
Cules son las
CLXXII.
principales
fortalezas de la
comunidad/loc
alidad
donde
se ubica la IE?
Qu
CLXXVIII.
instituciones u
organizaciones
pblicas
y/o
privadas
trabajan en la
comunidad/
localidad
donde se ubica

CLIX.

CLXIII.

Estrategias a la IE relacionadas al
entorno
CLXIV.

Cmo
los
mitigamos?

CLXXIV.
CLXXIII.

Cmo
las
aprovecham
os?

CLXXIX.

Segn
los
CLXXX.
riesgos
priorizados,
qu
instituciones
u
organizacion
es de las
mencionada

Red Educativa Rural Hatun Hamawtakuna Puyca La Unin - Arequipa

la IE?

s
pueden
beneficiar a
la IE? De
qu manera?

CLXXXI.

V.

CUADRO DIAGNSTICO SITUACIONAL

CLXXXII.

CLXXXIII.
CLXXXVII.
CXC.

CXCIII.

Evaluacin de
resultados

CLXXXIV.

CUADRO DIAGNSTICO SITUACIONAL

Problemas identificados

Resultados de la ECE
CLXXXVIII.
Resultados de actasCXCI.
consolidadas
de
evaluacin integral
Resultados
de
CXCIV.
eficiencia interna

CLXXXV.
Causas asociadas
CLXXXVI.
Por qu se ha originado el
problema?
CLXXXIX.
CXCII.

CXCV.

CXCVI.
CXCVIII.
CXCVII.
Evaluacin del
funcionamiento de la IE
CCII.

CCI.

Direc CCVII.
cin y
lidera
zgo
CCXII.

CCXVI.

Desar
CCXVII.
rollo
CCXXII.
pedag

Desarrollar
CCIII.
planeamiento
institucional
Gestionar
CCVIII.
relaciones
interinstitucion
ales
y
comunitarias
Evaluar
la
CCXIII.
gestin escolar
Gestionar
CCXVIII.
la
matrcula
Preparar
CCXXIII.
condiciones

Estatus
del CXCIX.
proceso
CCIV.

Problemas relacionados

CC.
CCV.

CCIX.

CCX.

CCXIV.

CCXV.

CCXIX.

CCXX.

CCXXIV.

CCXXV.

Causas asociadas

Red Educativa Rural Hatun Hamawtakuna Puyca La Unin - Arequipa

CCXXVII.

gico
CCXXXII.
y
CCXXXVII.
convi
venci
a
escol
CCXLIV.

CCXLIX.
CCXLI.
CCXLII.

CCXLIII.

Sopor
te al
funcio
namie
nto CCLIV.
de la
IE

CCLIX.

para la gestin
de
los
aprendizajes
Fortalecer CCXXVIII.
el
desempeo
docente
Gestionar CCXXXIII.
los
aprendizajes
Gestionar CCXXXVIII.
la
convivencia
escolar y la
participacin
Administrar los
CCXLV.
recursos
humanos
Administrar la CCL.
infraestructura,
los
servicios
bsicos
y
complementari
os
Administrar losCCLV.
bienes,
recursos
y
materiales
educativos
Administrar
CCLX.
recursos
econmicos

CCXXIX.

CCXXX.

CCXXXIV.

CCXXXV.

CCXXXIX.

CCXL.

CCXLVI.

CCXLVII.

CCLI.

CCLII.

CCLVI.

CCLVII.

CCLXI.

CCLXII.

CCLXIII.
CCLXIV.
Resumen diagnstico de resultados de la IE, resultados de evaluacin
CCLXV.
del funcionamiento de la IE, y vinculacin con su entorno
CCLXVI.
(Describir de manera integral los principales resultados encontrados en el anlisis situacional)
CCLXVII.
La IE refleja resultados de aprendizaje similares en cuanto a las calificaciones obtenidas en la ECE y los resultados de
las Actas

Red Educativa Rural Hatun Hamawtakuna Puyca La Unin - Arequipa

CCLXVIII.

CCLXIX. PROPUESTA DE GESTIN CENTRADA EN LOS

APRENDIZAJES
CCLXXI.
CCLXX.

Resultados de la IE

CCLXXVII.

Resultados ECE

CCLXXVIII.

CCLXXXV.
CCLXXXIV.
Evaluacin del
funcionamiento de la IE
CCXCI.

Desar
CCXCII.
rollo
pedag
gico CCC.
y
convi
venci
a
escol
ar
CCCVIII.

CCCXVI.

CCCXXIV.

Problemas
CCLXXII.
relacionado
s

GestionarCCXCIII.
la
matrcula
Preparar CCCI.
condicione
s para la
gestin de
los
aprendizaj
es
FortalecerCCCIX.
el
desempe
o docente
Gestionar
CCCXVII.
los
aprendizaj
es
Gestionar
CCCXXV.

Causas
CCLXXIII.
asocia
das

CCLXXIX.

Problemas
CCLXXXVI.
relacionado
s
CCXCIV.

CCLXXIV.
Q
u
?

CCLXXV.
C

m
o?

CCLXXX. CCLXXXI. CCLXXXII.

CCLXXXVIII.CCLXXXIX.
C
Causas
CCLXXXVII.
Q

asocia
u
m
das
?
o?
CCXCV.
CCXCVI.
CCXCVII.

Pa
CCLXXVI.
ra
qu
?

CCLXXXIII.
Pa
raCCXC.
qu
?
CCXCVIII.

CCCII.

CCCIII.

CCCIV.

CCCV.

CCCVI.

CCCX.

CCCXI.

CCCXII.

CCCXIII.

CCCXIV.

CCCXVIII.

CCCXIX.

CCCXX.

CCCXXI.

CCCXXII.

CCCXXVII. CCCXXVIII.

CCCXXIX.

CCCXXX.

CCCXXVI.

Objeti
vo

Objeti
vo

Red Educativa Rural Hatun Hamawtakuna Puyca La Unin - Arequipa

la
convivenci
a escolar y
la
participaci
n

CCCXXXI.
CCCXXXII.

CCCXXXIII.

Objetivos de gestin
escolar centrada
CCCXXXIV.
en
los aprendizajes

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

CCCXLVII.
CCCLIV.
CCCLXI.
CCCLXVIII.
CCCLXXV.
CCCLXXXII.
CCCLXXXIX.

MATRIZ DE PLANIFICACIN

CCCXXXV.
Metas

Indicador
CCCXXXVI.
es

CCCXLVIII.
CCCLV.
CCCLXII.
CCCLXIX.
CCCLXXVI.
CCCLXXXIII.
CCCXC.

CCCXLIX.
CCCLVI.
CCCLXIII.
CCCLXX.
CCCLXXVII.
CCCLXXXIV.
CCCXCI.

CCCXXXVII. CCCXXXVIII.
Fue
Niveles de
nte
logro de las
s
metas
Actividad
de
es
ver
CCCXLIV.CCCXLV.
CCCXLVI.
ific
2017
2018 2019
aci
n
CCCL.
CCCLI. CCCLII. CCCLIII.
CCCLVII.
CCCLVIII. CCCLIX. CCCLX.
CCCLXIV.
CCCLXV.CCCLXVI.
CCCLXVII.
CCCLXXI. CCCLXXII.
CCCLXXIII.
CCCLXXIV.
CCCLXXVIII. CCCLXXIX.
CCCLXXX.
CCCLXXXI.
CCCLXXXV. CCCLXXXVI.
CCCLXXXVII.
CCCLXXXVIII.
CCCXCII.
CCCXCIII.CCCXCIV.CCCXCV.

CCCXCVI.

CCXCVII. ACCIONES PARA LA IMPLEMENTACIN DEL PEI

CCCXCVIII.

I.
CCCXCIX.

MONITOREO DEL PEI

Objetivos
de gestin
escolar
centrada
en los

CD.

Met CDI.
as

(Anualmente)
Indica CDII.
dores

ActividaCDIII.
des
progra
madas

EstCDIV.
ado
de
ava
nce

Res CDV.
pon
sab
les

MediCDVI.
os
de
veri
ficac

Acciones
a
impleme
ntar a
partir de

Red Educativa Rural Hatun Hamawtakuna Puyca La Unin - Arequipa

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
CDLXXX.

CDXVII.

CDXVIII.

CDXIX.

CDXXVI.

CDXXVII.

CDXXVIII.

CDXXXV.
CDXLIV.
CDLIII.
CDLXII.
CDLXXI.

CDXXXVI.
CDXLV.
CDLIV.
CDLXIII.
CDLXXII.

CDXXXVII.
CDXLVI.
CDLV.
CDLXIV.
CDLXXIII.

in

CDXIII.

CDXI.

aprendizaj
es

CDXII.

de
acti
vid
ade
s

Actividad
CDXX.
CDXXI.
CDXXII.
CDXXIII.
1
Actividad
CDXXIX.
CDXXX.
CDXXXI.
CDXXXII.
2
CDXXXVIII.
CDXXXIX.
CDXL.
CDXLI.
CDXLVII.
CDXLVIII.
CDXLIX. CDL.
CDLVI.
CDLVII.
CDLVIII.
CDLIX.
CDLXV.
CDLXVI.
CDLXVII.
CDLXVIII.
CDLXXIV.
CDLXXV.
CDLXXVI.
CDLXXVII.

CDXXIV.

CDXXV.

CDXXXIII.

CDXXXIV.

CDXLII.
CDLI.
CDLX.
CDLXIX.
CDLXXVIII.

CDXLIII.
CDLII.
CDLXI.
CDLXX.
CDLXXIX.

la
evaluaci
n