Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Tema 4. Crecimiento y desarrollo neuromotor, seo y muscular. Factores endgenos y exgenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Patologas relacionadas con el crecimiento y la evolucin de la
capacidad de movimiento. Evaluacin y tratamiento en el proceso educativo
TEMA 4.
CRECIMIENTO Y DESARROLLO NEUROMOTOR,
SEO Y MUSCULAR.
FACTORES ENDGENOS Y EXGENOS QUE
REPERCUTEN EN EL DESARROLLO Y
CRECIMIENTO.
PATOLOGAS RELACIONADAS CON EL
CRECIMIENTO Y LA EVOLUCIN DE LA
CAPACIDAD DE MOVIMIENTO.
EVALUACIN Y TRATAMIENTO EN EL PROCESO
EDUCATIVO.
CEDAM 2010-2011
ALTAMIRANO, 50 BAJO 2 28008 Madrid
Tfno:91.544.35.85
91.549.45.84
Mvil 639 25 85 24
Email: correo@cedam-oposiciones.com
Educacin Fsica
Tema 4. Crecimiento y desarrollo neuromotor, seo y muscular. Factores endgenos y exgenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Patologas relacionadas con el crecimiento y la evolucin de la
capacidad de movimiento. Evaluacin y tratamiento en el proceso educativo
NDICE
1. REFERENCIA LEGISLATIVA.
2. INTRODUCCIN.
3. CONCEPTOS BSICOS DEL DESARROLLO HUMANO.
3.1. TRMINOS RELACIONADOS CON EL DESARROLLO HUMANO.
3.2. PRINCIPIOS DEL DESARROLLO.
3.3. FASES DEL DESARROLLO Y DEL DESARROLLO MOTOR.
4. DESARROLLO NEUROMOTOR, SEO Y MUSCULAR.
4.1. CRECIMIENTO Y DESARROLLO SEO.
4.2. CRECIMIENTO Y DESARROLLO MUSCULAR.
4.3. DESARROLLO NEUROMOTOR.
5. FACTORES QUE INCIDEN EN EL DESARROLLO Y CRECIMIENTO.
5.1. FACTORES ENDGENOS.
5.2. FACTORES EXGENOS.
5.3. FACTORES MIXTOS.
6. PATOLOGIASRELACIONADAS CON EL CRECIMIENTO Y LA EVOLUCIN DE LA
CAPACIDAD DEL MOVIMIENTO.
6.1. PATOLOGAS RELACIONADAS CON EL CRECIMIENTO.
6.1.1. Patologas relacionadas con el crecimiento global.
6.1.2. Patologas relacionadas con el desarrollo seo.
6.2. PATOLOGAS RELACIONADAS CON LA EVOLUCIN DE LA CAPACIDAD
DE MOVIMIENTO.
6.2.1. Torpeza motora.
6.2.2. Ataxias y apraxias.
6.2.3. Discapacidad psquica.
6.2.4. Parlisis cerebral infantil.
6.2.5. Espina bfida.
6.2.6. Limitaciones sensoriales.
CEDAM 2010-2011
ALTAMIRANO, 50 BAJO 2 28008 Madrid
Tfno:91.544.35.85
91.549.45.84
Mvil 639 25 85 24
Email: correo@cedam-oposiciones.com
Educacin Fsica
Tema 4. Crecimiento y desarrollo neuromotor, seo y muscular. Factores endgenos y exgenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Patologas relacionadas con el crecimiento y la evolucin de la
capacidad de movimiento. Evaluacin y tratamiento en el proceso educativo
CEDAM 2010-2011
ALTAMIRANO, 50 BAJO 2 28008 Madrid
Tfno:91.544.35.85
91.549.45.84
Mvil 639 25 85 24
Email: correo@cedam-oposiciones.com
Educacin Fsica
Tema 4. Crecimiento y desarrollo neuromotor, seo y muscular. Factores endgenos y exgenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Patologas relacionadas con el crecimiento y la evolucin de la
capacidad de movimiento. Evaluacin y tratamiento en el proceso educativo
1. REFERENCIA LEGISLATIVA.
Antes de comenzar a desarrollar el tema, me gustara hacer unas puntualizaciones.
Primero, para mayor comodidad en la escucha de este tema, voy a hacer referencia
al alumnado como de un solo gnero, alumnos alumnas, evitando la repeticin. Aunque
considero importante el uso del vocabulario, as como otros factores (ejemplos en clase,
uso de un vocabulario no sexista, etc.) para la consecucin de la coeducacin.
En segundo lugar, voy a ubicar legislativamente la situacin del curso actual 200809, en la cual ha sido publicada la convocatoria de estas oposiciones. El desarrollo de la
LOE (22/2006), sigue un calendario de aplicacin determinado en el Real Decreto
806/2006, de 30 de junio. Segn este decreto en el curso 2007-08 se aplicara en el
primer ciclo, en el curso actual se aplicara en el segundo ciclo, y en el prximo curso
escolar 2009-10, culminar en el tercer ciclo, siendo as implantado en toda primaria. Por
lo tanto, teniendo en cuenta que el prximo curso escolar ser de aplicacin en toda
Primaria, har referencia a la misma en la ubicacin legislativa del tema. La LOE 2/2006 y
los decretos de desarrollo relacionados con este tema son:
Ley orgnica de educacin, 2/2006 del 3 de mayo. (L.O.E)
Real Decreto 1513/2006, de 7 de diciembre, por el que se establecen
las enseanzas mnimas de la Educacin Primaria.
Decreto 22/2007, de 10 de mayo, del Consejo de Gobierno, por el que se
establece para la Comunidad de Madrid el currculo de la Educacin
Primaria.
Analizando este Decreto 22/2007 de 10 de Mayo vemos que el presente tema hace
referencia directa al currculo que en l se desarrolla.
Se relaciona con el objetivo General de etapa k) valorar la higiene y la salud,
conocer y respetar el cuerpo humano, y utilizar la educacin fsica y el deporte
como medios para favorecer el desarrollo personal y social.
Con respecto a los objetivos de Educacin Fsica en esta etapa el presente tema
hace referencia a varios de ellos, pero el mbito neuromotor se relaciona con la
coordinacin y el mbito anatmico con las capacidades Fsicas Bsicas luego tienen
relacin directa con el objetivo tercero: utilizar sus capacidades fsicas,
habilidades motrices y su conocimiento de la estructura y funcionamiento del
cuerpo para adaptar el movimiento a las circunstancias y condiciones de cada
situacin.
CEDAM 2010-2011
ALTAMIRANO, 50 BAJO 2 28008 Madrid
Tfno:91.544.35.85
91.549.45.84
Mvil 639 25 85 24
Email: correo@cedam-oposiciones.com
Educacin Fsica
Tema 4. Crecimiento y desarrollo neuromotor, seo y muscular. Factores endgenos y exgenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Patologas relacionadas con el crecimiento y la evolucin de la
capacidad de movimiento. Evaluacin y tratamiento en el proceso educativo
Est adems relacionado con las Competencias Bsicas que el alumno debe de
adquirir al finalizar la enseanza obligatoria. Contribuye a varias de ellas, pero muy
especialmente a la tercera: competencia en el conocimiento y la interaccin con el
mundo fsico. Un alumno bien desarrollado y con un buen control motor est en una
posicin de ventaja para relacionarse con el mundo que le rodea.
2. INTRODUCCIN.
En el presente tema voy a abordar el desarrollo motor, profundizando sobre
aspectos relacionados sobre el crecimiento y maduracin del ser humano.
El desarrollo motor es claramente descriptivo, es decir, se trata de identificar en
cada tramo de edad cules son las caractersticas evolutivas que lo definen en los
diferentes mbitos anatmico-funcionales. Por ello, los estudios realizados en la primera
mitad del siglo XX continan siendo un referente en la actualidad.
El educador debe conocer los procesos evolutivos ms relevantes que tienen lugar
durante el periodo de escolarizacin. De esta manera, la programacin de nuestras
actividades ir encaminada a favorecer el proceso de desarrollo del alumno, a travs de
esfuerzos que no perjudiquen el proceso de maduracin de estos.
(Otra opcin de Introduccin: comentar la importancia del desarrollo y hablar de los
puntos que se van a tratar en el tema)
3. CONCEPTOS BSICOS DEL DESARROLLO HUMANO.
3.1. TRMINOS RELACIONADOS CON EL DESARROLLO HUMANO.
Antes del estudio de un tema, como en este caso del desarrollo humano, es
necesario aclarar ciertos trminos bsicos que irn apareciendo y que en muchas
ocasiones se tomarn como sinnimos. No obstante, cada uno de ellos posee una
significacin propia que es necesario conocer y diferenciar.
Siguiendo a Ruz Prez, a travs de su libro desarrollo motor y actividades fsicas
encontramos:
CEDAM 2010-2011
ALTAMIRANO, 50 BAJO 2 28008 Madrid
Tfno:91.544.35.85
91.549.45.84
Mvil 639 25 85 24
Email: correo@cedam-oposiciones.com
Educacin Fsica
Tema 4. Crecimiento y desarrollo neuromotor, seo y muscular. Factores endgenos y exgenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Patologas relacionadas con el crecimiento y la evolucin de la
capacidad de movimiento. Evaluacin y tratamiento en el proceso educativo
Maduracin: este trmino posee diversas dimensiones segn se defina dentro del mbito
biolgico o psicolgico.
Dentro del mbito biolgico, significa la madurez o finalizacin del desarrollo con
referencia al organismo en general.
En el mbito de la psicologa significa el proceso por el cual el sujeto alcanza la
plenitud de sus capacidades mentales.
Para Le Boulch la maduracin consiste en hacer funcionales a todas las estructuras
que slo existan a escala potencial.
Como podemos observar la maduracin depende nicamente de los factores
genticos o internos.
Crecimiento: significa aumento del tamao del cuerpo; aumento progresivo del organismo y
de sus partes. Frente al trmino anterior, este posee connotaciones de cantidad, de
constatacin visual de dicho fenmeno por el aumento de ciertos parmetros tales como la
estatura y el peso.
Es necesario recordar que aunque se produzca un crecimiento no significa que esas
estructuras sean funcionales. Para que sean funcionales se debe haber producido la
maduracin.
Factores ambientales y dotacin gentica: son los dos grandes pilares en los que se
apoya el desarrollo del ser humano. De la interaccin de estos dos parmetros quedar
determinado el individuo.
Los factores ambientales hacen referencia a todo cuanto desde el exterior, de
forma premeditada o incidental, puede influir en el proceso de desarrollo de la persona.
Es un factor modificable.
Por el contrario entendemos la dotacin gentica como todos aquellos caracteres
que nos vienen determinados a travs de nuestros genes, los cuales implican
potencialidades que no siempre se manifiesta, as como ciertas limitaciones. No es
modificable.
Desarrollo: la combinacin de crecimiento y maduracin nos da como resultado el
desarrollo. Es decir, el ser humano va a desarrollndose a travs tanto de su crecimiento
cuantitativo como la mejora cualitativa de su funcionalidad a travs de la maduracin.
Desarrollo motor: siguiendo a Keogh, se define el desarrollo motor como el rea que
estudia los cambios en las competencias motrices humanas desde el nacimiento a la vejez,
los factores que intervienen en estos cambios as como su relacin con otros mbitos de la
conducta.
CEDAM 2010-2011
ALTAMIRANO, 50 BAJO 2 28008 Madrid
Tfno:91.544.35.85
91.549.45.84
Mvil 639 25 85 24
Email: correo@cedam-oposiciones.com
Educacin Fsica
Tema 4. Crecimiento y desarrollo neuromotor, seo y muscular. Factores endgenos y exgenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Patologas relacionadas con el crecimiento y la evolucin de la
capacidad de movimiento. Evaluacin y tratamiento en el proceso educativo
CEDAM 2010-2011
ALTAMIRANO, 50 BAJO 2 28008 Madrid
Tfno:91.544.35.85
91.549.45.84
Mvil 639 25 85 24
Email: correo@cedam-oposiciones.com
Educacin Fsica
Tema 4. Crecimiento y desarrollo neuromotor, seo y muscular. Factores endgenos y exgenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Patologas relacionadas con el crecimiento y la evolucin de la
capacidad de movimiento. Evaluacin y tratamiento en el proceso educativo
CEDAM 2010-2011
ALTAMIRANO, 50 BAJO 2 28008 Madrid
Tfno:91.544.35.85
91.549.45.84
Mvil 639 25 85 24
Email: correo@cedam-oposiciones.com
Educacin Fsica
Tema 4. Crecimiento y desarrollo neuromotor, seo y muscular. Factores endgenos y exgenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Patologas relacionadas con el crecimiento y la evolucin de la
capacidad de movimiento. Evaluacin y tratamiento en el proceso educativo
CEDAM 2010-2011
ALTAMIRANO, 50 BAJO 2 28008 Madrid
Tfno:91.544.35.85
91.549.45.84
Mvil 639 25 85 24
Email: correo@cedam-oposiciones.com
Educacin Fsica
Tema 4. Crecimiento y desarrollo neuromotor, seo y muscular. Factores endgenos y exgenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Patologas relacionadas con el crecimiento y la evolucin de la
capacidad de movimiento. Evaluacin y tratamiento en el proceso educativo
CEDAM 2010-2011
ALTAMIRANO, 50 BAJO 2 28008 Madrid
Tfno:91.544.35.85
91.549.45.84
Mvil 639 25 85 24
Email: correo@cedam-oposiciones.com
10
Educacin Fsica
Tema 4. Crecimiento y desarrollo neuromotor, seo y muscular. Factores endgenos y exgenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Patologas relacionadas con el crecimiento y la evolucin de la
capacidad de movimiento. Evaluacin y tratamiento en el proceso educativo
pesas y todas aquellas actividades en las que el nio tenga que soportar una carga
excesiva.
De igual manera los huesos aumentan en grosor, esto se debe a la formacin de
nuevo tejido debajo del periostio. Esto se va a llevar a cabo por la accin conjunta de los
dos tipos de clulas del tejido seo: osteoblastos y osteoclastos. Mientras que los
osteoblastos se ocupan de la formacin de nuevo tejido, los osteoclastos lo van
destruyendo. Esto hace que el tejido seo sea un tejido muy dinmico y est en continuo
movimiento.
En el crecimiento seo podemos distinguir las siguientes fases:
Desde el nacimiento a los 2 aos:
Durante este periodo el nio pasar de una velocidad de crecimiento de unos 20
centmetros a unos nueve centmetros por ao. Por tanto, es una fase de desaceleracin
aunque tambin de un gran impulso de crecimiento. Evidentemente el proceso de
osificacin ha dado comienzo, pero an predomina de forma importante el tejido
cartilaginoso. En este periodo tambin aparece la primera denticin.
De los 2 a los 6 aos:
Es una fase donde contina la desaceleracin. Pasamos de 9 a 6 cm al ao. Se
mantiene por regla general la primera denticin.
De los 6 a los 12 aos:
Se identifica a esta etapa como de estancamiento en el crecimiento, unos 5-7
cm/ao. Lo cual resulta favorable en el mbito del dominio motor. Aparece la denticin
definitiva.
De los 12 a los 16 aos:
Esta fase viene caracterizada por una nueva aceleracin en el crecimiento que
alcanza en las chicas su punto mximo a los doce aos y en los chicos a los catorce aos
aproximadamente, con cotas mximas de crecimiento de unos diez centmetros al ao.
Hasta los 25 aos:
Tras esta fase la velocidad de crecimiento va paulatinamente decreciendo,
finalizando a los 16-18 aos en las mujeres y a los 18-20 en los hombres.
4.2. CRECIMIENTO Y DESARROLLO MUSCULAR:
CEDAM 2010-2011
ALTAMIRANO, 50 BAJO 2 28008 Madrid
Tfno:91.544.35.85
91.549.45.84
Mvil 639 25 85 24
Email: correo@cedam-oposiciones.com
11
Educacin Fsica
Tema 4. Crecimiento y desarrollo neuromotor, seo y muscular. Factores endgenos y exgenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Patologas relacionadas con el crecimiento y la evolucin de la
capacidad de movimiento. Evaluacin y tratamiento en el proceso educativo
De igual manera que en el crecimiento seo podemos distinguir las siguientes fases
en el desarrollo muscular:
Del nacimiento a los 2 aos:
En este tramo de edad destaca la predominancia en el nacimiento de la musculatura
flexora sobre la extensora. Podemos decir, que una de las grandes conquistas de los nios
de estas edades consistir en desarrollar la capacidad de relajar la musculatura que no se
requiere para la accin. As Ajuriaguerra habla de cuerpo sufrido.
Otro rasgo caracterstico de esta etapa es la aparicin del tono. Como comentamos
anteriormente, para Henry Wallon la tonicidad es un ajuste entre la tensin y la
distensin muscular, siendo de gran importancia en el desarrollo del resto de aprendizajes
y existiendo una gran relacin entre la actividad tnico muscular y la actividad tnico
cerebral.
Podemos sealar, a grandes rasgos, que en estas edades el nio mejora
notablemente su musculatura postural, tambin llamada musculatura tnica.
De los 2 a los 6 aos:
En esta fase los avances se producen en la musculatura fsica (de movimiento). Van
desapareciendo los movimientos o las contracciones parsitas (sincinesias), vindose
mejorada por tanto la economa, eficacia y armona en el movimiento.
De los 6 a los 11-12 aos:
El estancamiento en la velocidad de crecimiento seo provoca a su vez que su
crecimiento muscular sea ms estable favoreciendo esto tanto la coordinacin
intramuscular como intermuscular.
Los nios y nias ven aumentada su fuerza muscular a travs del proceso de
maduracin.
De los 12 a los 16 aos:
CEDAM 2010-2011
ALTAMIRANO, 50 BAJO 2 28008 Madrid
Tfno:91.544.35.85
91.549.45.84
Mvil 639 25 85 24
Email: correo@cedam-oposiciones.com
12
Educacin Fsica
Tema 4. Crecimiento y desarrollo neuromotor, seo y muscular. Factores endgenos y exgenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Patologas relacionadas con el crecimiento y la evolucin de la
capacidad de movimiento. Evaluacin y tratamiento en el proceso educativo
Tfno:91.544.35.85
91.549.45.84
Mvil 639 25 85 24
Email: correo@cedam-oposiciones.com
13
Educacin Fsica
Tema 4. Crecimiento y desarrollo neuromotor, seo y muscular. Factores endgenos y exgenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Patologas relacionadas con el crecimiento y la evolucin de la
capacidad de movimiento. Evaluacin y tratamiento en el proceso educativo
CEDAM 2010-2011
ALTAMIRANO, 50 BAJO 2 28008 Madrid
Tfno:91.544.35.85
91.549.45.84
Mvil 639 25 85 24
Email: correo@cedam-oposiciones.com
14
Educacin Fsica
Tema 4. Crecimiento y desarrollo neuromotor, seo y muscular. Factores endgenos y exgenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Patologas relacionadas con el crecimiento y la evolucin de la
capacidad de movimiento. Evaluacin y tratamiento en el proceso educativo
CEDAM 2010-2011
ALTAMIRANO, 50 BAJO 2 28008 Madrid
Tfno:91.544.35.85
91.549.45.84
Mvil 639 25 85 24
Email: correo@cedam-oposiciones.com
15
Educacin Fsica
Tema 4. Crecimiento y desarrollo neuromotor, seo y muscular. Factores endgenos y exgenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Patologas relacionadas con el crecimiento y la evolucin de la
capacidad de movimiento. Evaluacin y tratamiento en el proceso educativo
Tfno:91.544.35.85
91.549.45.84
Mvil 639 25 85 24
Email: correo@cedam-oposiciones.com
16
Educacin Fsica
Tema 4. Crecimiento y desarrollo neuromotor, seo y muscular. Factores endgenos y exgenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Patologas relacionadas con el crecimiento y la evolucin de la
capacidad de movimiento. Evaluacin y tratamiento en el proceso educativo
Hasta los diez aos de edad parecen existir escasas diferencias entre hombres y
mujeres. Despus de esta edad el impulso puberal interfiere ms tempranamente en las
nias que en los nios. Tras la pubertad son los varones los que siguen creciendo por ms
tiempo, hasta alcanzar, por trmino medio, tallas mayores que las chicas.
C. Endocrinos:
El sistema hormonal posee una gran influencia en el crecimiento y maduracin, ya
que las hormonas, mensajeros qumicos, regulan, estimulan y coordinan el crecimiento.
Algunas hormonas relacionadas con el crecimiento son:
Hormona del crecimiento (GH): hormona especfica de la hipfisis de accin estimuladora
del crecimiento corporal. La GH promueve el crecimiento del hueso, msculo y otros
tejidos.
La tasa de secrecin disminuye a partir de los 30 aos, siendo mxima en la
pubertad y en periodos de sueo ms que de vigilia.
Hormona Tiroidea: de necesaria aparicin desde la etapa fetal por su influencia en la
sntesis de protenas a nivel cerebral, es producida por la glndula tiroides estimulada por
la GH. Su accin est relacionada principalmente con la maduracin sea y nerviosa. La
falta de hormona Tiroidea en el periodo postnatal provocar problemas en el crecimiento
normal del nio. La maduracin esqueltica y dental ser ms lenta.
Hormonas Gonadales y suprarrenales: su accin ms importante desde el punto de vista
del crecimiento se encuentra en la aceleracin en estatura y peso que provoca en la
pubertad, actuando junto a la GH.
Los esteroides anabolizantes son derivados de la testosterona y su uso para el
rendimiento deportivo ha sobrepasado su empleo mdico. Con dichas sustancias se
aumenta la masa muscular.
5.2. FACTORES EXGENOS.
Como se indic, existe un rango de reaccin en el que pueden actuar los factores
ambientales. La posibilidad de actuar sobre ellos les proporciona un gran valor social y
educativo.
A. La alimentacin.
Es, sin duda, el factor de mayor influencia en el crecimiento. La mala nutricin
afecta no slo al desarrollo fsico, sino tambin al motor. El aporte correcto de protenas,
lpidos, sales minerales y agua favorecer el crecimiento.
CEDAM 2010-2011
ALTAMIRANO, 50 BAJO 2 28008 Madrid
Tfno:91.544.35.85
91.549.45.84
Mvil 639 25 85 24
Email: correo@cedam-oposiciones.com
17
Educacin Fsica
Tema 4. Crecimiento y desarrollo neuromotor, seo y muscular. Factores endgenos y exgenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Patologas relacionadas con el crecimiento y la evolucin de la
capacidad de movimiento. Evaluacin y tratamiento en el proceso educativo
Tfno:91.544.35.85
91.549.45.84
Mvil 639 25 85 24
Email: correo@cedam-oposiciones.com
18
Educacin Fsica
Tema 4. Crecimiento y desarrollo neuromotor, seo y muscular. Factores endgenos y exgenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Patologas relacionadas con el crecimiento y la evolucin de la
capacidad de movimiento. Evaluacin y tratamiento en el proceso educativo
Por otra parte, las actividades fsicas estimulan la secrecin de la hormona del
crecimiento entre 20 y 40 veces ms, siempre que le intensidad del esfuerzo sea
medianamente importante y de una duracin no inferior a quince minutos.
5.3. FACTORES MIXTOS.
Aqu vamos a incluir dos factores que podran estar presentes en las dos categoras
anteriores, ya que su origen puede ser externo pero influir de forma endgena y
viceversa.
A. Las enfermedades:
Las enfermedades pueden influir directamente en el proceso de crecimiento y
maduracin, siempre en funcin de su gravedad y duracin.
As encontramos enfermedades que durante la gestacin ya van a determinar
defectos en el futuro nio/a. Otras que durante la infancia van a provocar una rpida
calcificacin de las extremidades seas, con el consiguiente parn en el crecimiento
(tuberculosis). Y otras como las fiebres tifoideas que van a producir un mayor
crecimiento. Todo este grupo estaran incluidas dentro de los factores exgenos.
Pero tambin podemos sealar enfermedades de carcter endgeno, como el
enanismo, relacionadas con la herencia, y que de igual manera van a modificar el correcto
crecimiento y desarrollo del nio /a.
B. Factores psicolgicos
CEDAM 2010-2011
ALTAMIRANO, 50 BAJO 2 28008 Madrid
Tfno:91.544.35.85
91.549.45.84
Mvil 639 25 85 24
Email: correo@cedam-oposiciones.com
19
Educacin Fsica
Tema 4. Crecimiento y desarrollo neuromotor, seo y muscular. Factores endgenos y exgenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Patologas relacionadas con el crecimiento y la evolucin de la
capacidad de movimiento. Evaluacin y tratamiento en el proceso educativo
Son muchos los estudios que han mostrado como muchas situaciones de
hipocrecimiento no tienen un origen estrictamente biolgico.
La privacin de un estmulo afectivo tiene o puede tener el poder de inhibir la
secrecin hormonal, esta situacin se mantendr si no se devuelven las condiciones
psicolgicas adecuadas. Gadner lo ha descrito bajo el nombre de enanismo por carencia
afectiva, una ausencia de crecimiento donde la causa es de origen psicosocial.
6. PATOLOGIASRELACIONADAS CON EL CRECIMIENTO Y LA EVOLUCIN DE LA
CAPACIDAD DEL MOVIMIENTO
6.1. PATOLOGAS RELACIONADAS CON EL CRECIMIENTO.
A su vez las vamos a diferenciar en patologas relacionadas con el crecimiento
global, donde nos centramos en el crecimiento estaturo-ponderal del nio. Y patologas que
hacen referencia al desarrollo seo.
Tfno:91.544.35.85
91.549.45.84
Mvil 639 25 85 24
Email: correo@cedam-oposiciones.com
20
Educacin Fsica
Tema 4. Crecimiento y desarrollo neuromotor, seo y muscular. Factores endgenos y exgenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Patologas relacionadas con el crecimiento y la evolucin de la
capacidad de movimiento. Evaluacin y tratamiento en el proceso educativo
Osteocondritis de la tuberosidad proximal de la tibia (o enfermedad de OsgoodSchlatter). Consiste en un dolor localizado por debajo de la rodilla, en la insercin
del tendn rotuliano del cudriceps. Aparece entre los nueve y catorce aos, y
suele acompaarse de una gran sensibilidad en la zona ante los movimientos de
extensin vigorosa de la rodilla. Por ello se restringe la prctica de actividades
fsicas en la fase ms activa de la alteracin.
Osteocondrosis: de origen desconocido pero asociada a una accin vascular que
provoca una necrosis en la epfisis sea y una fibrosis en la metfisis. Suele
aparecer entre los cinco y los siete aos o entre los 10 y 13, los periodos de mayor
crecimiento. Tiene una aparicin gradual, con una aumento de la sensibilidad en la
epfisis, limitacin del movimiento y en ocasiones espasmos musculares o
deformaciones que delatan la presencia de la enfermedad. El diagnstico precoz
resulta muy importante, ya que la prctica de actividades fsicas puede agravar el
problema.
Osteocondritis de los cuerpos vertebrales o enfermedad de Scheuermann): se
trata de una inflamacin de los cuerpos vertebrales que conduce a una disposicin
en cua de las vrtebras. Aparece entre los doce y diecisiete aos y de forma ms
frecuente en las nias. Se manifiesta con una redondez progresiva en la columna
vertebral asociada a dolores de la misma. Puede llegar a provocar cifosis vertebral.
CEDAM 2010-2011
ALTAMIRANO, 50 BAJO 2 28008 Madrid
Tfno:91.544.35.85
91.549.45.84
Mvil 639 25 85 24
Email: correo@cedam-oposiciones.com
21
Educacin Fsica
Tema 4. Crecimiento y desarrollo neuromotor, seo y muscular. Factores endgenos y exgenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Patologas relacionadas con el crecimiento y la evolucin de la
capacidad de movimiento. Evaluacin y tratamiento en el proceso educativo
Todos los alumnos que tengan patologas en la capacidad de movimiento no slo van a
tener impedimentos respecto a movimiento de habilidades, sino en movimiento
cuantitativo, por lo tanto sern alumnos con pocas posibilidades de fuerza, resistencia,
flexibilidad y velocidad.
En todos estos casos el ejercicio fsico va a repercutir de forma positiva, pero siempre
habr que estar en contacto con padres y mdicos para no trabajar de forma negativa en
relacin con la medicacin, periodos de descanso, etc.
Encontramos las siguientes patologas relacionadas con el movimiento:
6.2.1. La Torpeza Motora.
El nio torpe es aquel que sufre un gran nmero de cadas, tropieza con todo, deja
caer cosas, tiene dificultades para dibujar.
CEDAM 2010-2011
ALTAMIRANO, 50 BAJO 2 28008 Madrid
Tfno:91.544.35.85
91.549.45.84
Mvil 639 25 85 24
Email: correo@cedam-oposiciones.com
22
Educacin Fsica
Tema 4. Crecimiento y desarrollo neuromotor, seo y muscular. Factores endgenos y exgenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Patologas relacionadas con el crecimiento y la evolucin de la
capacidad de movimiento. Evaluacin y tratamiento en el proceso educativo
CEDAM 2010-2011
ALTAMIRANO, 50 BAJO 2 28008 Madrid
Tfno:91.544.35.85
91.549.45.84
Mvil 639 25 85 24
Email: correo@cedam-oposiciones.com
23
Educacin Fsica
Tema 4. Crecimiento y desarrollo neuromotor, seo y muscular. Factores endgenos y exgenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Patologas relacionadas con el crecimiento y la evolucin de la
capacidad de movimiento. Evaluacin y tratamiento en el proceso educativo
Tfno:91.544.35.85
91.549.45.84
Mvil 639 25 85 24
Email: correo@cedam-oposiciones.com
24
Educacin Fsica
Tema 4. Crecimiento y desarrollo neuromotor, seo y muscular. Factores endgenos y exgenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Patologas relacionadas con el crecimiento y la evolucin de la
capacidad de movimiento. Evaluacin y tratamiento en el proceso educativo
Tfno:91.544.35.85
91.549.45.84
Mvil 639 25 85 24
Email: correo@cedam-oposiciones.com
25
Educacin Fsica
Tema 4. Crecimiento y desarrollo neuromotor, seo y muscular. Factores endgenos y exgenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Patologas relacionadas con el crecimiento y la evolucin de la
capacidad de movimiento. Evaluacin y tratamiento en el proceso educativo
Tfno:91.544.35.85
91.549.45.84
Mvil 639 25 85 24
Email: correo@cedam-oposiciones.com
26
Educacin Fsica
Tema 4. Crecimiento y desarrollo neuromotor, seo y muscular. Factores endgenos y exgenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Patologas relacionadas con el crecimiento y la evolucin de la
capacidad de movimiento. Evaluacin y tratamiento en el proceso educativo
CEDAM 2010-2011
ALTAMIRANO, 50 BAJO 2 28008 Madrid
Tfno:91.544.35.85
91.549.45.84
Mvil 639 25 85 24
Email: correo@cedam-oposiciones.com
27
Educacin Fsica
Tema 4. Crecimiento y desarrollo neuromotor, seo y muscular. Factores endgenos y exgenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Patologas relacionadas con el crecimiento y la evolucin de la
capacidad de movimiento. Evaluacin y tratamiento en el proceso educativo
Resumiendo, podemos decir, que los tests de evaluacin de la capacidad motrica de los
alumnos, son llevados a cabo por personal especializado, el profesor debe de analizar los
resultados, y actuar de acuerdo con los mismos ya que proporcionan un conocimiento ms
profundo de los alumnos.
7.2. TRATAMIENTO EN EL PROCESO EDUCATIVO.
La evaluacin del desarrollo debe tener fundamentalmente los siguientes objetivos:
CEDAM 2010-2011
ALTAMIRANO, 50 BAJO 2 28008 Madrid
Tfno:91.544.35.85
91.549.45.84
Mvil 639 25 85 24
Email: correo@cedam-oposiciones.com
28
Educacin Fsica
Tema 4. Crecimiento y desarrollo neuromotor, seo y muscular. Factores endgenos y exgenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Patologas relacionadas con el crecimiento y la evolucin de la
capacidad de movimiento. Evaluacin y tratamiento en el proceso educativo
1.
2.
3.
4.
8. CONCLUSIN:
Para el profesor de Educacin Fsica el conocimiento de lo expuesto en el desarrollo
del tema es bsico. El normal desarrollo de los nios/as tiene que ser, junto con sus
padres, motivo de atencin para poder alertar sobre las posibles desviaciones que puedan
surgir, para que se pongan en manos de mdicos y otros profesionales lo antes posible.
CEDAM 2010-2011
ALTAMIRANO, 50 BAJO 2 28008 Madrid
Tfno:91.544.35.85
91.549.45.84
Mvil 639 25 85 24
Email: correo@cedam-oposiciones.com
29
Educacin Fsica
Tema 4. Crecimiento y desarrollo neuromotor, seo y muscular. Factores endgenos y exgenos que repercuten en el desarrollo y crecimiento. Patologas relacionadas con el crecimiento y la evolucin de la
capacidad de movimiento. Evaluacin y tratamiento en el proceso educativo
De igual manera somos los encargados de adecuar el trabajo normal de clase a estos
alumnos que puedan verse afectados por algn tipo de problema. Contribuyendo de forma
positiva a su desarrollo.
9. BIBLIOGRAFA:
CEDAM 2010-2011
ALTAMIRANO, 50 BAJO 2 28008 Madrid
Tfno:91.544.35.85
91.549.45.84
Mvil 639 25 85 24
Email: correo@cedam-oposiciones.com
30