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inna pnna
lli iddrn v tasa nu
A LA MMOIRE
DE MA MRE VNRE
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PHONOLOGIE DE LAMAZIGHE
Ahmed BOUKOUS
2009
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: Phonologie de lamazighe
: Ahmed BOUKOUS
: Institut Royal de la Culture Amazighe
: Fatima Aguenaou, Nadia Kiddi
: El Marif Al Jadida - Rabat
: 2009 MO 0969
: 9954-28-019-7
: IRCAM
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...Pour faire donc sortir les mots, les sons et tout ce que vous
voudrez, sachez qu'il faut chasser impitoyablement l'air des
poumons, ensuite le faire dlicatement passer, en les effleurant,
sur les cordes vocales qui, soudain, comme des harpes ou des
feuillages sous le vent, frmissent, s'agitent, vibrent, vibrent ou
grasseyent, ou chuintent ou se froissent, ou sifflent, sifflent,
mettant en mouvement : luette, langue, palais, dents ....
Ionesco, E. 1964. La Leon. Gallimard, p.78.
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Sommaire
SOMMAIRE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7
ABRVIATIONS ET SYMBOLES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11
INTRODUCTION GNRALE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .13
CHAPITRE I : PHONOTAXE ET REPRESENTATION PHONOLOGIQUE . . . . . . . . . . . . . . . . . .19
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .21
1.1. Grammaire et phonologie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22
1.2. Reprsentation linaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .24
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49
Notes
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .55
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .57
2.1. Variation phonique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .58
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .72
Notes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .73
CHAPITRE III : SYSTEME ET VARIATION INTRAGEOLECTALE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .75
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .77
Notes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .104
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CHAPITRE IV : STRUCTURE SEGMENTALE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .107
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .109
4.1. Classes segmentales
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .110
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .140
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .182
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .197
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .246
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CHAPITRE VIII : STRUCTURE SYLLABIQUE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .253
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .255
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .307
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .352
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .367
Notes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .369
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .415
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .439
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Abrviations et symboles
A
Acc.
AI
C
CBF
CES
cf.
CGV
CPL
CS
CSM
CSS
CSSeg
e.g.
E
fac.
HS
I
IA
Inacc.
i.e.
IS
obl.
R
RRL
s
SPE
sq
ss
SSG
V
v.
viz.
vs
w
W
attaque
accompli
aoriste intensif
consonne
condition de bonne formation
consonne emphatique sous-jacente
confer
condition de gnralisation vraie
constriction pharyngo-laryngale
condition substantive
condition de structure morphmatique
condition de structure syllabique
condition de structure segmentale
exempli gratia, par exemple
nonc
facultatif
hirarchie de sonorit
phrase intonative
indice articulatoire
inaccompli
id est, c'est--dire
indice de sonorit
obligatoire
phrase phonologique
pied
rime
rtraction de la racine de la langue
strong, fort
syllabe
Sound Pattern of English
et suivantes
si et seulement si
Sonority Sequencing Generalization
voyelle
voir
videlicet, savoir
versus
weak, faible
mot prosodique
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Introduction gnrale
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Dans un article remarquable par sa concision et sa clairvoyance, L. Galand
(1953) dresse le bilan des tudes de phontique amazighe et constate le retard
accus par la recherche phontique et phonologique dans le domaine de la
dialectologie amazighe. Ce retard sexplique, dune part, par la formation mme
des amazighisants "qui n'ont gure t des phonticiens" (Basset 1952 : 5) et,
dautre part, par la priorit accorde la confection des manuels d'apprentissage
de la langue et la description de la morphologie, priorit qui n'avait pas toujours
une motivation scientifique dailleurs (v. Boukous 1989a). Les monographies
consacres aux parlers amazighes comportent souvent des prliminaires dans
lesquels est sommairement prsent le phontisme de ces parlers. Cependant
bien des questions sont restes dans l'ombre.
Si telle tait la situation nagure, nous pouvons dire avec certitude que la
dernire dcennie du XX sicle est marque par des progrs considrables dans
le domaine de la phonologie amazighe grce une pliade de chercheurs forms
aux mthodes de la linguistique moderne. Des fragments importants de la
phonologie sont ainsi tudis, notamment la dfinition des phonmes et des
variantes contextuelles (v. Chaker 1977, Chami 1979, El Moujahid 1979, Benzekri
1983, Hamdaoui 1985, Saa 1995), les processus phonologiques (v. Sab 1976,
Guerssel, 1976, 1977, 1978, Boukous 1979, 1981, El Aissati 1989, Lasri 1991,
Ansar 2005) et la syllabe (v. Sab 1978, Chtatou 1982, Guerssel 1985, 1986, Bader
1983, Elmedlaoui 1985, Dell et Elmedlaoui 1985, Boukous 1987a, Idrissi 1992,
Tangi 1993, Hdouch 2004). II reste cependant encore des pans entiers dfricher,
savoir la description articulatoire et acoustique des sons par la mthode
exprimentale, l'analyse des phnomnes prosodiques (v. Adnor 1995, Marouane
1997, Louali 2004), la phonologie historique et compare (Allati 2002), etc.
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L'hypothse postule dans cette tude est que les gnralisations significatives
concernant les contraintes phonotactiques ainsi que l'explicitation des
mcanismes rgissant les processus phonologiques ne peuvent tre saisies de
faon approprie dans le cadre du morphme ainsi qu'il est prconis dans la
thorie phonologique standard (v. Chomsky et Halle 1968) mais dans celui des
domaines prosodiques, savoir la syllabe, le mot prosodique, la phrase
phonologique, la phrase intonative et lnonc (v. Selkirk 1980, 1984b). Il sera
ainsi tent dans les diffrents chapitres de dmontrer que la conception
prosodique (hirarchise) de la reprsentation phonologique est prfrable la
conception segmentale (linaire), dans la mesure o elle permet d'apprhender
de faon plus adquate les contraintes phonotactiques et de formuler de faon
plus simple les rgles phonologiques.
Ce travail est organis en dix chapitres. Le chapitre I fournit lossature
thorique de l'analyse de la phonotaxe de lamazighe. II est centr sur la question
de la reprsentation phonologique en rapport avec la phonotaxe, d'abord dans le
cadre de lapproche linaire puis dans le cadre de la reprsentation prosodique.
Les diffrentes propositions de traitement linaire des faits phonotactiques sont
considres et leurs limites releves, en particulier les traitements base de
conditions de structure morphmatique et de frontires (jonctures). Dans le cadre
prosodique, la conception mtrique des domaines prosodiques est prfre la
conception autosegmentale parce qu'elle semble plus approprie lanalyse des
faits phonotactiques.
Les chapitres II, III et IV analysent les convergences et les divergences qui
caractrisent le systme phonique de lamazighe en adoptant une approche
variationuiste. Lanalyse est ainsi centre successivement sur la macrovariation
au niveau intergolectal (II) sur la msovariation au niveau intragolectal (III) et
sur la microvariation au niveau lectal (IV).
Les chapitres V, VI, VII et VIII sont consacrs l'tude de la syllabe. Aprs des
considrations gnrales sur la reprsentation syllabique et son instanciation en
amazighe (chapitre V), l'attention est focalise sur la question de la structure
syllabique. Des arguments thoriques et empiriques sont avancs pour rejeter
l'hypothse selon laquelle les segments vocaliques sont les seuls susceptibles
d'occuper la position nuclaire (chapitre VI). Ensuite est propos un algorithme de
syllabation fond sur la thorie de la sonorit; des conditions de bonne formation
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des reprsentations syllabiques et des contraintes phonotactiques gnrales sont
nonces (chapitre VII). Sont, en outre, examines les conditions qui rgissent la
structure des segments occupant des positions adjacentes dans la reprsentation
syllabique. Tout en accordant la thorie de la sonorit un rle central dans la
phonotaxe syllabique (cf. Selkirk 1984 a), l'analyse conduit relever les limites de
cette thorie dans la formulation des conditions de structure syllabique; c'est
pourquoi une chelle articulatoire est propose pour exprimer de faon plus
adquate les filtres qui pallient lapproximation des conditions sur l'attaque et la
rime (chapitre VIIl).
Par son apport thorique et descriptif, cette tude prsente un intrt certain
pour les linguistes en gnral et pour les spcialistes de l'amazighe en particulier.
Elle s'ajoute aux travaux des prdcesseurs pour montrer comment la linguistique
a contribu faire de l'amazighe un objet de science part entire et comment
l'analyse de la grammaire spcifique de l'amazighe a aid comprendre certains
aspects de la structure des langues naturelles en gnral.
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Le systme de transcription employ dans ce travail est grosso modo celui de
l'A.P.I. Les amnagements apports ce systme sont les suivants :
(i) s , z sont mis respectivement pour S, Z ;
(iii) le segment long (tendu ou gmin) est redoubl dans les formes sousjacentes et suivi de (:) dans les formes phontiques.
Les formes phonologiques sont places entre / /; pour des raisons pratiques,
les formes phontiques ne sont pas entoures de [ ].
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CHAPITRE I
PHONOTAXE
ET REPRESENTATION PHONOLOGIQUE
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Introduction
Lobjet de ces prliminaires est la prsentation de la configuration gnrale
au demeurant, une entreprise vaine. Mon propos ici est de prsenter les contours
donc centrs sur une problmatique dfinie, savoir la phonotaxe dans ses
rapports avec la reprsentation phonologique. Ainsi qu'il est dit dans Bourdieu,
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1.1. Grammaire et phonologie
son et sens dans les phrases de cette langue; ces phrases sont ralises comme
entre son et sens. La thorie assume ici est celle de la Grammaire Gnrative
telle qu'elle est dveloppe dans Chomsky (1965), Chomsky et Halle (1968),
(ii) les reprsentations possibles pour chaque composante et, le cas chant,
la nature de la srie de rgles qui relient ces reprsentations dans le cadre d'une
mme composante; enfin
(iii) les relations existant entre les reprsentations dfinies par les diffrentes
composantes.
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La thorie linguistique a ainsi pour finalit de se pencher sur trois types de
question:
(i) la reprsentation,
(ii) la drivation et
(iii) l'interprtation.
phonologie segmentale, l'intrt est centr sur le systme de rgles reliant les
dbattues sont: la formulation des rgles, leur application, leur ordre et le degr
d'abstraction des reprsentations sous-jacentes.
abstrait (SPE) et le courant concret (Hooper 1976), et pour prendre en charge les
faits suprasegmentaux traits superficiellement dans le cadre linaire3.
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1.2. Reprsentation linaire
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explicitent les redondances au niveau des squences, en fonction de
l'environnement segmental. Les conditions de structure morphmatique (CSM)
ont une double fonction: (i) elles crent l'conomie lexicale en allgeant les
matrices lexicales des traits redondants, (ii) elles expriment les contraintes sur le
systme phonologique global.
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Dans le domaine amazighe, l'tude de la structure des squences n'a que
rarement intress les linguistes. Il faut cependant mentionner quelques
exceptions. Sab (1976,1978) a analys les conditions de structure segmentale et
squentielle propres au parler Ayt Ndhir (Maroc Central); il s'est particulirement
pench sur les contraintes squentielles phontiques au niveau du mot. Les
gnralisations qu'il a pu dgager sont les suivantes: (i) aucun mot ne peut
commencer par des groupes consonantiques, y compris des gmines, (ii) aucun
mot ne peut commencer par une squence de trois consonnes, les gmines
exclues, savoir que les squences triconsonantiques sont possibles l'initiale
de mot si et seulement si les deux premires consonnes sont des gmines
(longues, tendues).
En outre, Applegate a formul des gnralisations sur les restrictions de cooccurrence qui me paraissent sujettes caution. Voici quelques exemples :
(i) les occlusives ne peuvent constituer des squences. Contre-exemples :kwt ;
kd ; gb respectivement dans kwti 'se rappeler', kdu 'sentir', gbu 'trouer' etc;
(iii) les occlusives voises et les spirantes non voises ne peuvent constituer
une squence. Contre-exemples: df ; gs ; gs ; bs; ds, respectivement dans
dfar 'suivre', agsar 'pente', tagsrirt 'rotule', bsusu 'tre friable', ds: a 'rire';
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(iv) les occlusives non voises et les spirantes voises ne peuvent tre cooccurrentes (dans la mme squence). Contre-exemples: tz; kz; qz,
respectivement dans t:za 'neuf', ikzin 'chien', aqzadri 'tlier'.
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Par exemple, en espagnol les squences bl ; mpr ; ns sont exclues en finale de
morphme; pourtant elles sont attestes dans les formes abI+ ar "parler", kompr
+ ar 'acheter*, kans+ar "fatiguer" (v. Hooper 1976).
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tendu dans Mc Cawley (1968) et Stanley (1973) de faon expliciter et affiner la
hirarchie des frontires. Les rgles phonologiques sont sensibles la prsence de
ces frontires, de sorte qu'elles peuvent affecter diffremment un segment ou une
squence segmentale selon le type de frontires qui se trouve dans son
environnement. Les frontires en elles-mmes n'ont pas de ralit phontique,
excepte la frontire forte (# #) qui se traduit par une pause potentielle; elles sont
signales dans les reprsentations phontiques au moyen des rgles
phonologiques, par leur effet sur les segments environnants. Toute thorie
phonologique qui permet l'application des rgles des reprsentations dnues de
frontires est incapable de produire des grammaires descriptivement adquates. En
outre, dans toute grammaire doit tre pose une hirarchie des frontires, car les
types de rgles requirent des frontires dtermines dans leur description
structurale. Stanley (1973) prconise trois types de rgles fonds sur une chelle de
force des frontires: (i) les rgles dont l'application est bloque par la prsence de
frontires d'une certaine force, (ii) les rgles dont l'application requiert la prsence
d'un certain type de frontire, (iii) les rgles conditionnes par la prsence de
frontires particulires gauche et/ou droite dans leur description structurale.
Chaque type de rgle s'applique dans le domaine qui lui est propre; nous avons
ainsi les rgles du niveau du morphme, du mot, de la phrase et de l'nonc.
Dans les langues, les rgles phonologiques tendent s'appliquer
gnralement dans le cadre du mot (v. Kenstowicz et Kisseberth 1979), e.g.
l'assignation du schme accentuel en tchque, la prothse glottale et le
dvoisement final en allemand, l'assignation du schme accentuel en anglais, etc.
Cependant, certaines rgles s'appliquent au niveau phrastique, plus prcisment
entre les mots qui entretiennent des relations syntaxiques troites, e.g. la liaison
en franais (cf. Selkirk 1972; Encrev 1988). Par exemple, dans le syntagme un
marchand de draps anglais, la liaison se fait ou ne se fait pas entre draps et
anglais selon que les deux mots appartiennent ou pas au mme constituant. Cette
phrase peut avoir deux reprsentations:
(1)
(a)
(b)
12
12
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(anglais) )
3
31
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Ainsi en (1a) la liaison est possible car les mots draps et anglais sont
immdiatement domins par la mme catgorie SN, ou encore parce qu'ils
appartiennent au mme constituant (3); tandis qu'en (1b) la liaison est exclue car
les deux mots sont immdiatement domins par des catgories diffrentes, draps
est domin par SN et anglais par Adj.
Outre le fait que les frontires sont syntaxiquement motives, elles devraient
tre contraintes par la cohrence grammaticale, de sorte que si deux lments
entretenant une relation morphosyntaxique dtermine sont spares par un
certain type de frontires alors tous les lments entretenant cette relation
devraient tre spars par la mme frontire. Prenons un exemple emprunt
larabe du Caire (v. Mitchell 1956, cit dans Kenstowicz et Kisseberth 1979: 415)
pour montrer la pertinence de la relation syntaxique entre les items dans
l'assignation des frontires. Dans cette varit de larabe, les verbes concaves (ou
dfectueux) ont une racine sous-jacente en /CajaC/ ou /CawaC/, ces verbes ont
les formes phontiques respectives suivantes l'accompli: CiC et CuC, devant
suffixe zro ou voyelle initiale, ils ont une forme phontique unique en CaaC :
(2)
Sg. 1
2
3 masc.
3 fm.
s ajal
s il-t
"transporter"
s il-ti
s aal
s aal-it
s awaf
s uf-t
"voir"
s uf-ti
s aaf
s aaf-it
/s ajal+na/
/s ajal # na/
s il+na
s aal # na
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Napoli et Nespor (1979) ont montr de leur ct que la relation entre syntaxe et
phonologie est encore plus troite que ne le pose la thorie des frontires dans le
cadre de la thorie standard. Il a t, en effet, dmontr que le phnomne de
raddopiamento syntattico ne peut tre saisi adquatement en termes de frontires
mais semble dpendre largement de la structure syntaxique des noncs. Plus
prcisment, ces chercheurs ont soutenu que les rgles phonologiques qui ont pour
effet d'allonger la consonne initiale de certains mots doivent tre en mesure de
distinguer les arbres syntaxiques branchement droit de ceux branchement
gauche. Le mme type de dmonstration a t fait dans la langue ewe par Clements
(1978) pour montrer que les rgles de sandhi tonal ne peuvent tre saisies en faisant
rfrence seulement aux frontires entre les lments terminaux, car elles dpendent
de faon cruciale de notions telles que branchement droit, branchement gauche et
noeud non terminal. Ces travaux ont le mrite de concevoir de faon nouvelle la
relation syntaxe-phonologie, mais la reprsentation phonologique y est encore
considre comme une reprsentation non hirarchique.
Dans le domaine de la phonologie amazighe, les chercheurs se sont rarement
penchs sur les frontires en tant que question thorique, bien que les rgles
formules pour rendre compte des processus phonologiques fassent toutes
explicitement rfrence aux frontires dans leur description structurale.
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juncture ) /?/ est un cas particulier de /./, elle est employe aprs les phrases
interrogatives; elle manifeste une intonation montante sur les lments
prcdents; (vii) la joncture-trait (dash-juncture) /_/ marque une pause potentielle
prcde d'une intonation neutre et suivie d'un dbut de ton; elle marque une
incompltude syntaxique ou morphologique et une discontinuit phonologique;
(viii) l'emphase phrastique (phrase emphasis) /'/ se ralise comme un accent
renforc et un ton haut sur l'lment focal de Ia phrase.
Enfin, je dgage ici-mme (v. IX.1) cinq types de frontires pour le tachelhite:
(i) (+) isole les morphmes; (ii) (-) spare les morphmes des clitiques; (iii) (#)
spare les mots et (iv) (# #) et (v) (//) sparent respectivement les phrases et les
noncs.
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suites de phonmes. Les processus phonologiques en rapport avec la structure
c
syllabique y sont exprims selon la notation disjonctive { # }, o les deux
environnements reprsentent, respectivement, la syllabe ferme (C) et la syllabe
ouverte (#); la syllabe faible, qui joue un rle crucial dans l'assignation de l'accent
en anglais, est exprime l'aide de la formule [ -tendu ] (C)V .
Nombreux sont cependant les auteurs structuralistes (Bloch and Trager 1942;
Hockett 1955; Haugen 1956; Martinet 1956), les tenants de l'Ecole de Londres
(Firth 1948; Robins 1957; Lyons 1962) et les gnrativistes naturalistes
(Vennemann 1972; Hooper 1976) qui ont compris l'importance de la syllabe en
tant qu'unit phonologique. La syllabe est dfinie essentiellement en termes de
frontires, et la syllabation des suites phonmatiques est exprime par le moyen
des frontires de syllabe, frontires insres certains points des squences
segmentales7.
Hooper (1976), par exemple, estime que les contraintes de structure
phonologique sont saisies de manire plus adquate dans le cadre de Ia syllabe,
en termes de conditions sur la structure syllabique et non dans le cadre d'une
unit syntaxique comme le morphme ou le mot, savoir en termes de conditions
de structure morphmatique. Le point central de la thse de Hooper est que la
structure intrinsque de la syllabe est rgie par la hirarchie de force universelle
des segments; ainsi, le noyau de la syllabe est constitu du segment le plus faible
(gnralement la voyelle), puis la force des segments va croissant jusqu'aux
marges. En outre, il est avanc que la position la plus forte est reprsente par
l'initiale de syllabe, celle o se produisent les phnomnes de renforcement, e.g.
dvoisement, penthse, changement des continues en occlusives, etc., alors
que la marge finale est la position faible, i.e. celle o ont lieu les processus
d'affaiblissement, e.g. voisement, effacement, glidation, etc.
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a frapp'. De son ct, Kouloughli (1978) a dmontr que l'emphatisation en arabe
algrien (parler du Sra) est un processus syllabiquement motiv. Aprs avoir
dgag le schma gnral de la syllabe, prsent les conditions d'instanciation
des diffrents types syllabiques et formul les rgles de syllabation, l'auteur
argumente en faveur d'une approche syllabique de l'emphase. Il montre ainsi que
l'emphatisation est tautosyllabique, qu'elle peut se produire par anticipation
lorsque les segments avoisinants sont des voyelles, des glides (semi-consonnes),
des liquides ou des nasales, qu'elle peut aussi se produire par inertie si les
segments adjacents sont bas, savoir k, , h, ?; enfin, l'emphatisation peut se
faire par progression si les segments immdiats sont des liquides .
Dans le domaine amazighe, Sab (1978) constate que dans le parler Ayt Ndhir
la syllabe constitue une unit phonologique permettant de saisir de faon
grosso modo rgie par la force consonantique (cf. Hooper 1976) avec nanmoins
quelques irrgularits dans lesquelles, par exemple, la coda est forme des
squences suivantes : obstruante + nasale, obstruante + glide, obstruante +
liquide, etc. Plus important encore, Sab dmontre que plusieurs processus
phonologiques, e.g. syncope et penthse de , renforcement consonantique et
emphase, sont syllabiquement motivs.
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1.3. Reprsentation prosodique
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sur les mmes niveaux indpendants de la reprsentation. Ces approches ayant
fait la preuve de leur adquation descriptive et de leur capacit rsoudre des
problmes jusque-l non traits, il est naturel que les phonologues aient envisag
la possibilit d'une extension de ces approches de nouveaux domaines. C'est
ainsi que l'on a enregistr une accumulation de travaux dont le rsultat majeur est
une conception nouvelle de la reprsentation phonologique (v. Van der Hulst et N.
Smith 1982; Dell, Hirst et Vergnaud 1984).
Cependant, malgr un large accord sur les principes de base de la thorie
prosodique, il reste un assez grand nombre de points de divergence concernant
la nature de la structure de la reprsentation hirarchise. Les questions
fondamentales en suspens sont ainsi formules :
(iii) Les noeuds des arbres prosodiques sont-ils tiquets? Si oui, quelles sont
les catgories appropries ?
(iv) Comment les autosegments des diffrentes portes sont-ils relis les uns
aux autres?
(v) Selon quels paramtres les langues optent-elles pour les structures
prosodiques alternatives ?
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l'harmonie (v. Clements 1980) et des segments complexes (Clements et Keyser
1981) et celle de la morphologie non-concatnative (v. Mc Carthy 1979, 1981,
1982, 1984).
Dans le cadre de cette thorie, les tons et les segments qui les portent, les
voyelles, appartiennent des portes autonomes, savoir la porte tonale et la
porte vocalique, respectivement. Formellement, des lignes d'association sont
insres entre les units des diffrentes portes pour indiquer comment s'effectue
la correspondance entre les units des diffrents ordres. C'est cette ide de coarticulation des units ranges sur des portes autonomes qui constitue la
substance mme de la thorie autosegmentale et qui a permis de rsoudre le
problme pos par les contours tonals dans le cadre de la thorie standard (cf.
Goldsmith 1976). Par e.g., une voyelle brve portant un contour tonal peut tre
ainsi reprsente:
(4)
+H
[
- cons
+ voc
..
.
-H
o H = haut
Forme sous-jacente :
H
o
L
w
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aprs effacement du premier a nous avons :
H
O w
w a
H
Ow
H
O
L
w
Le rle des morphmes est central dans les systmes morphologiques nonconcatnatifs; ces morphmes peuvent tre discontinus. C'est pourquoi les diffrentes
portes autosegmentales sont dfinies par la nature et la classe des morphmes,
les diffrentes classes de morphmes sont reprsentes sur des portes
distinctes. Chaque niveau est donc reprsent comme une porte morphmique.
Prenons deux exemples pour illustrer l'application de ce modle la
morphologie des langues chamito-smitiques. Le premier est tir de l'arabe et
emprunt Mc Carthy (1982 : 193) et le second est pris de lamazighe :
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(a) ktatab "tre enregistr" est reprsent de la faon suivante:
(6)
porte du morphme - t
C C V C V C
k t
(b) La morphologie de lamazighe n'a pas encore fait - ma connaissance l'objet d'un traitement prosodique systmatique; c'est pourtant l une perspective
de recherche prometteuse. Tmoin l'exemple suivant, qui poserait de srieux
problmes une analyse purement linaire :
ms as ka / m+s+u-s k-a / "s'entendre"
o m = morphme de la rciprocit,
s k = racine,
C C V C C V
s k
mlodie vocalique
morphme-s
morphme-m
gabarit
racine
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conduit les chercheurs explorer d'autres voies, en laborant une nouvelle
thorie, savoir la phonologie mtrique. Cette thorie tudie la nature d'un genre
particulier d'organisation hirarchique, organisation fonde sur des principes
phonologiques et non plus seulement sur la hirarchie morphosyntaxique, comme
c'est le cas dans la thorie standard. Dans Ia hirarchie phonologique, les
segments sont groups en syllabes, les syllabes en pieds, les pieds en mots
phonologiques, les mots phonologiques en phrases phonologiques, etc.
La thorie mtrique a t introduite au dpart pour traiter les faits accentuels
(v. Liberman et Prince 1977), puis elle a t applique l'analyse de la structure
syllabique (v. Halle et Vergnaud 1979) et l'tude des processus de sandhi (v.
Selkirk 1980).
Liberman (1975) puis Liberman et Prince (1977) ont postul que la reprsentation
phonologique d'un nonc consiste en un arbre mtrique branchement binaire,
o est dfinie la relation de prominence entre les noeuds frres. Ainsi le schme
accentuel d'un mot ou d'une unit suprieure est-il reprsent en termes de
constituants branchement binaire, o les noeuds frres sont tiquets s et w.
Les reprsentations de base sont alors:
(8)
(a)
(b)
Les tiquettes s et w indiquent que le noeud tiquet S est fort (dominant) par
rapport celui tiquet W (dbile ou dpendant). La relation de prominence
relative est binaire, asymtrique et non rflexive, ce qui exclut les reprsentations
suivantes (v. V. der Hulst et Smith 1982, I: 31):
(9)
(i) binaire
(ii) asymtrique
(*a)
(*a)
w
(*b)
(*a)
(*b)
w
s
(*b)
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La structure prosodique du mot adrdur "sourd" serait la suivante, en
appliquant l'algorithme propos par Liberman et Prince (1977) :
(10)
R
w
+
+
a d r d u r
mot
pied
syllabe
accent
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dans Selkirk (1980) une typologie des rgles phonologiques selon leur domaine
d'application, savoir les rgles qui s'appliquent l'intrieur du domaine (syllabe,
pied, mot, etc.), les rgles qui s'appliquent en joncture des domaines, et enfin
celles qui s'appliquent la limite des domaines. Aussi le fait que les rgles soient
sensibles la nature du domaine prosodique fournit-il un argument de poids pour
reconnatre les catgories prosodiques comme des concepts primitifs de la thorie
phonologique9.
E
I
W W W
W W
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langues n'exploitent pas les mmes catgories prosodiques. En anglais, par
e.g. E, , W, et ne sont pas des units prosodiques pertinentes ; en
revanche, E et I fonctionnent comme des catgories de la structure prosodique
de la reprsentation phonologique. Ainsi Selkirk (1984b: 31) propose deux
reprsentations de la structure prosodique de la phrase Abernathy gesticulated :
(12)
(a)
a
(b)
ber
na
thy
na
ber
thy
ges
ges
ti
ti
cu
la
cu
ted
la
ted
Dans (a) la phrase se dcompose en deux units intonatives (I) , dans (b) toute
la phrase constitue une seule I, le nombre de syllabes ne varie pas.
{ ui }
{ wj } /
[ voix ]
(...a
[ + syll ]
(...(... )
[+nas ]
(...(...(
(voix...)...)
E w w
...)
) ( [+nas ]....)....)
w E
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Ces rgles montrent comment on peut formuler les processus de sandhi de
faon simple et lgante en termes de domaines prosodiques.
Le processus de liaison en franais peut galement tre saisi dans les mmes
termes, en posant que la liaison est:
(i) obligatoire dans le cadre du mot prosodique, e.g.:
Les
enfants
Les
enfants
(iii) exclue entre deux mots appartenant soit des units intonatives
distinctes (a), soit des noncs diffrents (b):
(a) Les
enfants engourdis
ont sommeil
(b) Les
enfants battent des mains.
avec la neige.
o:
= liaison obligatoire
= liaison facultative
= liaison exclue
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(14)
Ho
mangiato
da
Carla
R
N
= syllabe
A = attaque
R = rime
N = noyau
C = coda
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Signalons que ce type de structure tait dj prsent dans Pike et Pike (1948)
et dans Fudge (1969). L'interprtation mtrique d'une telle structure est que
chaque syllabe a un noyau reprsent par le segment ayant certaines proprits
phontiques, relatives la sonorit (cf. Sievers 1893; Jespersen 1904) ou
l'aperture (cf. de Saussure 1897 [1916]) au plus haut degr.
Nombreuses sont les tudes qui ont dmontr que les contraintes
phonotactiques sont mieux saisies en termes de constituants de la syllabe, attaque
d'une part et rime d'autre part, qu'en termes de catgorie syllabe, e.g. les
restrictions de co-occurrence s'appliquent plus gnralement la rime qu'
l'attaque + noyau (v. Halle et Vergnaud 1980; Selkirk 1982; Harris 1983)11.
S
S
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o le noyau i est intrinsquement S puisqu'il reprsente l'lment le plus sonant
dans , et o l'lment le plus sonant de l'attaque, savoir r, et de la coda,
savoir n, sont tiquets S par rapport b et t ; l'attaque et la coda sont tiquetes
W en vertu de leur dpendance par rapport au noyau; la rime, savoir noyau +
coda, est tiquete S par rapport l'attaque. L'assignation des tiquettes W et S
se fait sur la base de la hirarchie universelle de sonorit (v. Pike 1967; Jespersen
1904; Selkirk 1984, etc.). Le principe de sonorit rgit, en effet, l'agencement des
segments au niveau de chaque constituant syllabique.
1.3.3. Modle de compactification
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squelette est spcifi par le moyen de lignes reliant la position un complexe de
traits distinctifs dans un ou plusieurs morphmes. Les conditions de bonne
formation dfinissant la liaison entre les positions du squelette et les segments de
la mlodie morphmatique sont ainsi nonces :
(i) les segments de la mlodie et les positions dans le squelette sont lis un
un, de gauche droite;
En dfinitive, la thorie prosodique telle qu'elle peut tre dgage travers les
diffrentes propositions prcdemment examines consiste en:
(i) une structure de constituant prosodique comprenant une squence de
syllabes et d'arbres mtriques;
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Conclusion
J'ai tent de montrer dans ce chapitre que le traitement de la
phonotaxe est li la nature de la reprsentation phonologique. Ainsi,
dans le cadre de la phonologie linaire, les contraintes rgissant la
structure des suites de segments sont-elles envisages en termes de
contraintes de structure morphmatique (CSM) et de frontires. Les
limites de ces approches sont videntes: (i) d'une part, le morphme
ne constitue pas le domaine adquat pour saisir les principes qui
gouvernent la structure des squences; d'autre part, les CSM limitent
leur effet aux reprsentations lexicales, elles ignorent les formes
phontiques; (ii) la thorie des frontires est insuffisamment labore
dans le modle standard (SPE) et la hirarchie des frontires reste ad
hoc dans la thorie standard tendue (Stanley 1973; Selkirk 1972,
1974). Les frontires qui sont proposes dfinissent des domaines
essentiellement syntaxiques alors que les contraintes phonotactiques
s'expriment dans des domaines proprement phonologiques. La
phonologie mtrique, en revanche, fournit une conception nouvelle o
la reprsentation phonologique est une structure prosodique
comportant idalement les catgories suivantes: syllabe, pied, mot
prosodique, phrase phonologique, phrase intonative et nonc.
Chacune de ces catgories constitue un domaine spcifique, dans
lequel est luvre un certain type de processus.
En dfinitive, l'approche qui sera adopte dans ce travail est
fondamentalement emprunte la phonologie mtrique. C'est, me
semble-t-il, le modle le plus adquat pour l'analyse de la phonotaxe
dans le cadre des domaines prosodiques, en particulier la syllabe.
Cest ce qui constitue prcisment l'objet central de cette recherche.
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Notes du chapitre I
* Cet ouvrage est une version remanie de la thse de doctorat d'Etat que jai
soutenue l'Universit de Paris VIII, Acadmie de Paris (Boukous 1987).
l'volution est le propre de toutes les thories scientifiques (v. Kuhn, 1962).
Ainsi que lcrivent Clements et Keyser (1983) : ... innovations in scientific
theories involve two factors. The first is the identification of serious empirical
inadequacies in the current research paradigms. The second is the perhaps
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3. Le modle gnratif tablit une distinction entre les traits systmatiques et
les traits idiosyncrasiques dans la prononciation en termes de sries de
rgles ordonnes qui agissent sur une reprsentation sous-jacente
comprenant les lments non prdictibles (idiosyncrasiques) de la
prononciation en assignant cette prononciation les traits qui sont
systmatiques (prdictibles). Il rsulte de cette opration une reprsentation
phontique qui inclut tous les aspects grammaticaux (aspects non
physiologiques) de la prononciation. La question cruciale qui se pose alors
est de savoir s'il y a dans la grammaire des contraintes sur le degr de
dviation existant entre la reprsentation sous-jacente d'un morphme et
ses reprsentations phontiques. Ainsi, plus la dviation est grande entre les
deux types de reprsentation, plus la reprsentation sous-jacente est
abstraite. En dernier ressort, la thorie linguistique a pour tche d'laborer
une thorie qui dcrit correctement les faits linguistiques sans pour autant
prdire les phnomnes qui ne sont pas attests dans les langues
naturelles; il est donc ncessaire de limiter la puissance de la grammaire en
y introduisant des contraintes. Ce problme est largement dbattu dans la
thorie phonologique et a donn naissance deux courants, le courant
abstrait et le courant concret. Dans une analyse abstraite, les
reprsentations sous-jacentes peuvent tre assez loignes des formes
phontiques alors que dans une analyse concrte, formes sous-jacentes et
formes phontiques correspondantes peuvent tre similaires, voire
identiques. La phonologie gnrative naturelle, qui opte pour la solution
concrte, impose de fortes contraintes sur les reprsentations sousjacentes, sur les rgles phonologiques et sur les alternances (v. Vennemann
1974; Hooper 1976). La querelle sur l'abstraction a anim un riche dbat
thorique (v. Kiparsky 1968; Hyman 1970, etc.).
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d'autre part. A ce sujet, Clayton (1975) fait des suggestions intressantes sur
les diffrents types de conditions qui rgissent la structure des squences
segmentales :
(i) Type 1 : les conditions qui rgissent la structure morphmatique sans tre
des contraintes phontiques mais qui sont reprsentes par des rgles;
(ii) Type 2 : les conditions qui rgissent la structure morphmatique et qui sont
des contraintes phontiques sans tre reprsentes par des rgles;
(iii) Type 3 : les contraintes phontiques qui ne sont pas des conditions sur la
structure morphmatique et qui ne sont pas reprsentes par des rgles;
7. Notons une suggestion intressante dans Martinet (1956 : 33) : Il semble qu'il
y ait le plus souvent, autant de syllabes dans un nonc que de sommets de
la courbe de sonorit. La segmentation syllabique serait dans ce cas
automatiquement dtermine par la nature des articulations successives de
la chane''. Cette intuition n'est malheureusement suivie d'aucun effet dans le
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cadre de la phonologie structurale fonctionnelle, o l'tude de la syllabe se
rduit un inventaire des types syllabiques, sans laboration d'une
procdure de syllabation et sans analyse de la structure des formes
syllabiques (v. Martinet 1955; Chami 1979; Hilili 1979; El Baz 1980; etc.).
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le cadre de la phonologie linaire, Clayton (1981) fait la critique des
positions de la Phonologie Gnrative Naturelle (NGP) concernant la
frontire de mot en rapport avec les rgles de sandhi. Bref, tous les
phonologues qui ont tudi les processus phonologiques intervenant entre
les morphmes, les mots, les phrases, etc. se sont occups de sandhi. Ce
qui constitue une nouveaut dans le traitement mtrique du sandhi, c'est le
fait de considrer ce phnomne non plus en termes de frontires
morphosyntaxiques mais en termes de domaines prosodiques dans le
cadre de la reprsentation phonologique et non plus en termes de
structures syntaxiques.
11. La syllabe non plus n'est pas une dcouverte de la phonologie mtrique
puisqu'il est rapport dans Hla (1961) et dans Rosetti (1962) que les
spcialistes du langage se sont de tout temps intresss sa nature, sa
structure et sa dlimitation. Ce qui est relativement nouveau dans
l'analyse mtrique de la syllabe, c'est qu'elle est conue comme un
construit thorique qui permet de saisir les gnralisations significatives
relatives aux processus phonologiques et aux contraintes phonotactiques.
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CHAPITRE II
SYSTEME ET
VARIATION INTERGEOLECTALE
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Introduction
Le prsent chapitre est consacr la prsentation de la charpente sonore de
lamazighe tel quil est en usage dans son espace naturel, un espace qui couvre,
des degrs varis, tous les pays dAfrique du Nord et les pays du Sahel. Les
communauts amazighophones sy trouvent enclaves dans des Etats-Nations o
lamazighe, langue essentiellement orale, a un statut de langue minore et, de
surcrot, en situation de contact avec dautres langues, notamment larabe
standard et ses dialectes rgionaux et locaux, les langues ngro-africaines
comme le bambara, le mandingue, le hausa, le malinke, le peul, le soninke et le
wolof, auxquelles il convient dajouter les langues coloniales, notamment le
franais.
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2.1. Variation phonique
ressortir une diversit certaine dans la prononciation des sons, ce qui a des
incidences directes sur l'intercomprhension entre les locuteurs usant de parlers
diffrents. Je voudrais montrer dans cette section, d'une part, que les divergences
correspondances en nombre fini et, d'autre part, quil est possible d'infrer partir
les dialectes sur la base des travaux acadmiques disponibles, en vue de dgager
les divergences et les convergences entre les systmes phoniques spcifiques.
2.1.1. Variation consonantique
ont fait l'objet d'tudes systmatiques, nous pouvons tablir les classes
segmentales suivantes o les units releves fonctionnent comme des
labiodentales f, ff. L'occlusive est atteste dans les parlers occlusifs comme le
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touareg (v. Prasse 1972) et le tachelhite (v. El Moujahid 1979; Boukous 1982, 1985,
Aissati 1989; Bergou 1986; El Kirat 1987, Tangi 1993, Saa 1995) et les parlers du
Maroc central (v. Saib 1976; Guerssel 1976; Benzekri 1983; Ameur 1985, Bahmad
alors que dans les parlers spirants la simple correspondante se ralise comme une
constrictive (b) et la gmine correspondante comme une occlusive (bb).
Exemples:
Parler occlusif
Parler spirant
bibi
bibi
dindon
fi
fi
crever abcs
bbi
ffi
bbi
ffi
couper
verser
Les dentales non pharyngalises qui occurrent dans les parlers de l'amazighe
(d) dans le parler occlusif, comme une constrictive (d) dans le parler spirant et
comme une sifflante (z) dans le parler assibilant (tachelhite, parler de l'Anti-Atlas
occidental, v. Boukous 1982). La dentale sourde simple se ralise comme une
occlusive (t) dans le parler occlusif, comme une constrictive (t) dans le parler
spirant et comme sifflante (s) dans le parler assibilant. Quant aux dentales
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Parler occlusif
udi
turin
ddu
ttu
Parler spirant
udi
turin
ddu
ttu
Parler assibilant
uzi
surin
dzu
tsu
beurre fondu
poumons
partir
oublier
Les sifflantes attestes dans les parlers amazighes sont les simples z et s; les
pharyngalises s et z et les gmines zz et ss. La sonore (z) est commune tous
les parlers l'exception de certains parlers du touareg (v. Prasse 1972) o elle
reoit les ralisations suivantes: s dans le parler du sud-ouest, h dans le parler du
nord et z dans le parler du sud-est. Ce qui donne par exemple :
isi / izi / ihi
mouche
Quant la sourde s, elle est prsente dans tous les parlers.
z lu
az z ar
az uz
perdre
tonnerre
grosse noix
ssfi
ussn
as aws
alne
renard
fourche
eau
fils
peau
nkk
anu
yan
moi
puits
un
aar
j'ai mont
front
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n an
w
an a
w
Les liquides attestes dans les diffrents parlers sont la latrale l et la vibrante
r ; le parler tarifite connat deux ralisations de la vibrante, une ralisation
battement unique et une autre battements multiples. La latrale et la vibrante
possdent des segments correspondants emphatiques et gmins. Il faut ici noter
que la latrale se ralise comme une vibrante battement unique dans certains
contextes en tarifite et dans certains parlers septentrionaux.
Exemples :
ul / ur
ltnin / rtnayn
lfal / rfar
cur
lundi
le sort
ayur / ayo:
asrdun / asaadun
urtu / uutu
lune
mulet
figuier
cur
alim / az im
paille
ltnin / z tnin
lundi
lqayd / z qayd
cad
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2.1.1.7. Les affriques
Les affriques attestes dans le systme phonologique des parlers amazighes sont
les affriques sifflante et les affriques chuintante. Les premires existent, par
exemple, en kabyle avec cependant un statut marginal (v. Chaker 1977; Bader 1982).
Exemples :
ftsi
gdzm
fondre
couper
andz ar
berger
ss / ts
az z / adz
manger
laisser
allun / adz un
tambourin
cervelle
azlIif /azdz if
tte
Exemples :
ttu / tsu
ddu / dzu
oublier
partir
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2.1.1.8. Les palatales
Les palatales non gmines ont des variantes locales travers le domaine
amazighe. Ainsi se ralisent-elles, respectivement, comme des chuintantes : s (k)
et z (g) en tamazighte du Maroc central (v. Bahmad 1987). Elles peuvent aussi se
raliser comme des semi-voyelles : j (k) et / w / j (g).
Les correspondances entre ces diffrentes variantes sont illustres dans les
exemples suivants:
gn/ gn/ z n
dormir
soleil
akal / akal / as al
terre
homme
aanim
roseau , pain
xali
oncle maternel
au / ai / au
axmum
axam / axxam
petit lait
museau
maison, tente
Les uvulaires sont q et qq. A l'tat de non gmine (tension faible), l'uvulaire est
atteste dans tous les parlers, except, semble-t-il, en kabyle (v. Chaker 1977,
1983); l'tat de gmine, elle est atteste partout. Il y a lieu de signaler ici un
processus morphophonologique rgulier en amazighe selon lequel la gmine se
ralise qq, en particulier dans les formes de l'aoriste intensif.
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Exemples :
wi / qwqwaj
li / aqqlaj
prendre
monter
La gmine est cependant atteste dans des formes comme au petit lait,
aad bouc. Il est noter que les mmes formes sont attestes avec l'uvulaire
simple, en l'occurrence au, aad
2.1.1.11. Les pharyngales
ta
akkaz
canne
hsu
apprendre
hmu
hdu
ahjud
tre nombreux
tre chaud
se cacher
fou
ahaqqay
corbeau
uhu
non
tahruyt
lhhu
brebis
divertir quelqu'un
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Exemples :
tomber
adn / attan
faire sortir
Il faut noter que tous les segments vocaliques et consonantiques peuvent tre
pharyngaliss dans un environnement emphatique (v. chapitre X).
2.1.1.14. Les labialises
chien
ajjur
lune
amnaj cavalier
awal
anaw
parole
semblable
tawwukt chouette
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2.2. Pansystme phonologique
sifflantes
dentales
chuintantes
s / dz ts
liquides
nasales
palatales
vlaires
uvulaire
m n
g
pharyngales
pharyngalises
t s z z . !
laryngale
labialises
gw kw
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La comparaison entre les segments que prsentent ces classes et ceux
attests dans les parlers rvle que les segments concerns par les divergences
appartiennent essentiellement aux classes suivantes :
(a) coronales:
(b) dorsales:
g/ g/ z / w/ j/;
d/d/z
s / ts
l / z / r
dd / dz
z / dz
ll / dz
t/t/s
k / k / s / j
adar / ada / da
ayyur / ayyo: / yo :
we
ao
ixebi
pied
lune
tenir
petit lait
cruche
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Exemples :
jan
un
amajnu nouveau
ajjaw
neveu
wabiba
moustique
amzwaru tre le premier
awwuk
hibou
chien
ramasser
frre
tre court
porte
travail
pierre
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2.3. Pocessus de dialectalisation
pouvons essayer de saisir les processus gnraux qui sont l'uvre dans la
langue amazighe commune et qui agissent dans le sens de sa dialectalisation.
l'amazighe, c'est un fait attest dans les langues du monde (v. Fouquet 1948;
Martinet 1955; Hall and Robert 1974; Greenberg 1978).
2.3.1. Spirantisation
b>b :
d>d :
t>t
k>k
:
:
g>g :
baba / baba
pre
tadutt / tadutt
laine
aga / aga
seau
uday / uday
akuz / akuz
juif
charenon
Ce processus est l'uvre dans les parlers kabyles (v. Chaker 1972), les parlers
rifains (v. Chami 1979; Chtatou 1982), les parlers At Iznassen (Bergou 1986; El Kirat
1987, Saa 1995), les parlers amazighes du Maroc central (v. Sab 1976, Ameur
1985) et les parlers du tachelhite du Haut-Atlas occidental dans sa partie
mridionale (v. Boukous 1985).
2.3.2. Assibilation
C'est un processus par lequel les occlusives dentales se ralisent comme des
sifflantes.
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Exemples :
t>s
d>z
talat / salas
tudit / suzis
colline
beurre
iselman / iserman
lmal / rmar
ul / ur
poissons
fortune
oncle
Ce processus est attest dans les parlers du tarifite (v. Chami 1979; Chtatou 1982).
2.3.4. Affrication
dd > dz
dadda / zadza
oncle
tt > ts
ttu / tsu
oublier
ss > ts
ss / ts
manger
Ce processus est attest dans les parlers de l'Anti-Atlas (v. Boukous ibid.).
(ii)
z z > dz
az z / adz
laisser
(iii)
ll > dz
agellid / az edz id
roi
(iv)
g > dz
canines
kers / tsers
nouer
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Ce processus a cours en kabyle (v. Chaker 1977) et en mozabite (v. Delheure
1984).
L'effet des processus prsents dans la section 2.3. est de rendre malaise la
communication entre les locuteurs appartenant des aires golectales diffrentes.
Voici quelques exemples qui montrent comment un mme mot reoit des
ralisations phontiques qui diffrent par l'occurrence des variantes dialectales:
gmer / gmer / z mer / jmer
chasser
soleil
moisson
alim / az im / rum
paille
azllif / azdz if
fraternit
cur
tte
affriques
fricatives
glides
Quant aux facteurs de causalit externe, ils peuvent tre rsums dans la
dissmination des communauts amazighophones travers un espace immense
et galement dans les effets induits de la non normalisation de la langue amazighe
et de sa marginalisation institutionnelle dans le cadre du fonctionnement des
Etats-nations.
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Conclusion
Labstraction du pansystme phonologique de lamazighe partir de
linventaire des units phoniques attestes dans les diffrents golectes est
incontestablement une opration valide sur le plan scientifique et pragramatique
sur le plan de lamnagement de la langue.
Nous voyons en effet tout l'intrt que nous avons adopter le systme
phonologique commun central comme base de transcription de la langue
amazighe. Cette dcision peut avoir des incidences majeures sur cette langue
dans la perspective de sa standardisation:
(i) incidence court terme sur l'homognisation de la graphie, quel que soit
l'alphabet retenu (tifinaghe, latin, arabe);
(ii) incidence sur la normalisation de lorthographe; et
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Notes du chapitre II
* Ce chapitre est lorigine le texte remani de la communication que jai
prsente au colloque international Unit et diversit de tamazighte,
organis a Ghardaya, Algrie, les 20 et 21 avril 1991.
3. La description propose dans ce travail reste allusive sur des points tnus de
la phonologie des parlers, en particulier ce qui concerne la coexistence des
affriques et des chuintantes dans un mme parler, spcifiquement dans les
parlers de transition (s , dz / z ) et la coexistence des occlusives et des
spirantes (b / b, k / k / s / j, g / g / z ) (v. Louali et Hombert, sd).
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CHAPITRE III
SYSTEME ET
VARIATION INTRAGEOLECTALE
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Introduction
Le prsent chapitre est ddi la description de la variation phonique
intradialeclale qui se manifeste dans laire tachelhitophone avec une focalisation
particulire sur le parler dAgadir, lequel sert de base empirique lanalyse de la
phonotaxe effectue dans cette tude.
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prvalant tant sur le march linguistique rgional que sur le march national (v.
Boukous 1995).
La ville d'Agadir constitue le principal centre industriel du Souss (rgion du
Sud-ouest marocain); de par son rayonnement conomique, cette ville constitue
un important centre d'attraction pour le salariat des secteurs secondaire et
tertiaire. Ce salariat provient de la ville mme et de la population amazighophne
de la rgion ; cependant, et surtout depuis sa reconstruction aprs le sisme de
1960, la ville n'a cess d'attirer des entrepreneurs, des ouvriers, des employs et
des fonctionnaires de rgions loignes et souvent arabophones. En
consquence, la situation linguistique qui prvaut dans la ville est marque par la
diversit des idiomes; les langues qui y co-existent sont par ordre d'importance:
lamazighe (dialecte tachelhite), l'arabe dialectal, l'arabe standard, le franais et
dans une moindre mesure l'espagnol1.
Le parler dAgadir est in fine un parler htrogne du fait que s'y rencontrent
des parlers diffrents vhiculs par des locuteurs allognes. Cette htrognit
se manifeste sur le plan phonique par la cxistence d'allophones dont je
prciserai le statut et le fonctionnement. De plus, le parler dAgadir est
principalement en contact avec l'arabe dialectal qui lui fournit de nombreux
emprunts lexicaux l'origine de l'intromission d'un certain nombre de phonmes
dans son systme consonantique.
Cependant, sous la pression de facteurs tant internes qu'externes,
l'htrognit de ce systme tend s'homogniser. Afin de rendre compte du
processus selon lequel opre cette homognisation, je commencerai par faire la
description des sous-systmes consonantiques sous-jacents la diversit
phonique qui caractrise le parler tudi, ensuite je m'attacherai dgager les
faits de divergence entre ces sous-systmes, puis j'aborderai la question de
l'emprunt phonique l'arabe et enfin je tenterai d'avancer des hypothses sur la
reprsentation de la comptence du locuteur-auditeur du parler dAgadir
(dsormais PA).
Mode darticulation
occlusives
mdianes
nasales
orales
apicales
z , z .
labiodorsales
gw w
kw xw
gw
kw
radicales
glottale
labiales
fricatives
organe articulatoire
extra-buccales
Impression auditive
position apex
t
d
buccales
alvodentales alvolaires
post- palatales vlaires
labiouvulaires pharyng. laryng. voix
dentales non emphat non emphat alvolaires
emphat
emphat
bilabiales
extra-buccales
Lieu darticulation
explosives
constrictives
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latrales
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sans battemen
bat.
ts
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liquides
vibra non
nte vibr.
sonores
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3.1. Htrognit du consonantisme
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(3) l'emphase
d ~ d ; r ~ r , s ~ s ; z ~ z ; z ~ z ; zz ~ zz ; z z ~ z z ; rr ~ rr , l ~ l.
(4) Tension4
bb ~ b ; ff ~ f ; mm ~ m ; dd ~ d; tt ~ t ; nn ~ n ; rr ~ r;
rr ~ r ; ll ~ l ; zz ~ z ; ss ~ s ; zz ~ z ; z z ~ z ; ss ~ s ; z z ~ z ;
.
..
x
w
zz
ss
zz
ss
xw
(7) Corrlations trois sries (six termes)
(i)
b
f
m
(ii )
d
t
n
bb
ff
mm
dd
tt
nn
..
sonores
{
{
{
{
{
{
labi- api- latvisif- chuin- pala- v- pharyn larynales cales rales brantes flantes tantes tales laires -gales gale
b
tendues
labialises
tendues
relches
d
t
z
s
z.
sonores
sonores b :
d:
l:
r:
z:
s:
z :
s :
r:
z:
z. :
sourdes
sonores
sourdes
sonores
sourdes
sonores
sourdes
ordres
Sries
t:
n:
t:
g
k
g:
k:
g:w
k:w
gw
k
x:
x:w
w
xw
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3.1.3. sous-systme fricatif
Dans la ville d'Agadir, la majorit des locuteurs dont le phontisme est fricatif sont
le montre le tableau 3 :
ordres labi- api- latvisif- chuin- pala- v- pharyn larynales cales rales brantes flantes tantes tales laires -gales gale
Sries
sonores
{
{
{
{
{
{
sonores
sourdes
sonores b :
labialises
tendues
relches
sonores
sourdes
sonores
sourdes
sonores
sourdes
d:
l:
r:
t:
n:
t:
r:
z
s
z.
z:
s:
z :
s :
z:
z. :
g:
g:w
:w
gw
k:
k:
x:
x:w
xw
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Le consonantisme est fond sur les corrlations suivantes:
(8) Corrlations quatre sries (huit termes)
g
gg
gw
g wg w
k
kk
kw
kwkw
(9) Voisement
b ~ f ; d ~ t ; z ~ s ; z ~ s ; g ~ k ; gw ~ kw ; ~ x; ~ h;
w ~ xw ; bb ~ ff ; dd ~ tt ; zz ~ ss ; z z ~ ss ; gg ~ kk;
gwgw ~ kwkw ; ~ xx.
(10) Nasalit
m ~ b ; n ~ d ; mn ~ bb ; nn ~ dd.
(11) Emphase
d ~ d ; r ~ r ; s ~ s ; z ~ z ; zz ~ zz ; z . z . ~ z z ; rr ~ rr , I ~ I .
(12) Tension
bb ~ b ; ff ~ f ; mm ~ m ; dd ~ d ; tt ~ t ; nn ~ n ; rr ~ r ; rr ~ r ; ll ~ l ; zz ~ z ;
ss ~ s ; zz ~ z; ss ~ s ; z z ~ z ; gg ~ g ; kk ~ k ; gwgw ~ gw ; kwkw ~ kw; xx ~ x;
~ ; ww ~ w ; xxw ~ xw.
(13) Labialisation
gw ~ g ; kw ~ k ; xw ~ x ; w ~ ; gwgw ~ gg ; kwkw ~ kk;
xwxw ~ xx ; ww ~ .
Les paires corrlatives se regroupent en faisceaux de corrlations ayant les
structures suivantes:
(14) Corrlations deux sries (quatre termes)
(i)
z
s
(ii)
z
s
zz
ss
zz
ss
(15) Corrlations trois sries (six termes)
(i)
b
f
m
(ii)
d
dd
mm
ff
bb
t
tt
w w
xw
xwxw
x
xx
n
nn
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3.1.4. Sous-systme sifflant
Sries
sonores
{
{
{
{
{
{
labialises
tendues
relches
sonores
sonores b :
d:
l:
r:
sourdes
sonores
sourdes
sonores
sourdes
sonores
sourdes
t:
r:
z
s
z.
z:
s:
z :
s :
z:
z. :
g
k
g:
k:
g:w
k:w
gw
kw
x:
x:w
w
xw
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Ce sous-systme est caractris par le phnomne de l'assibilation, i.e. les
occlusives dentales t et d se ralisent en tant que sifflantes, respectivement s et z7.
Il s'organise en cinq corrlations:
(17) Voisement
b ~ f ; z ~ s; z ~ s ; g ~ k ; gw ~ kw ; ~ x ; w ~ xw ; ~ h;
bb ~ ff ; dd ~ tt ; zz ~ ss ; z z ~ ss ; gg ~ kk ; gwgw ~ kwkw.
(18) Nasalit
m ~ b ; n ~ d ; mm ~ bb ; nn ~ dd .
(19) Emphase
r ~ r ; s ~ s ; z ~ z ; rr ~ rr ; zz ~ zz; z . ~ z ; l ~ l;
(20) Tension
bb ~ b ; ff ~ f ; mm ~ m ; nn ~ n ; rr ~ r ; rr ~ r ; ll ~ l ; zz ~ z ; ss ~ s ;
zz ~ z ; z z ~ z ; ss ~ s ; kk ~ k ; gg ~ g ; kwkw ~ kw ; gwgw ~ gw ; xx ~ x ;
xwxw ~ xw.
(21) Labialisation
gw ~ g ; kw ~ k ; xw ~ x ; w ~ ; gwgw ~ gg ; kwkw ~ kk; xwxw ~ xx .
Ces corrlations se structurent en faisceaux de la manire suivante:
(22) Corrlations deux sries (quatre termes)
(i) z
s
(ii)
z
s
(iii)
zz
ss
zz
ss
(23) Corrlations trois sries (six termes)
f
m
b
bb
mm
ff
x
xw
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3.2. Divergences structurales
Dans cette section, je vais m'attacher expliciter les divergences qui animent
les trois sous-systmes dcrits, en considrant le sous-systme occlusif comme
sous-systme de rfrence. Cette dmarche trouve sa justification dans les faits
suivants : (i) les sous-systmes fricatif et sifflant sont perus comme appartenant
des parlers allognes par les locuteurs du PA, et (ii) ils sont intrioriss comme
tels par les locuteurs mmes de ces parlers.
3.2.1. Occlusion vs constriction
occlusif
fricatif
sifflant
b
b
b
(i)
t
t
s
d
d
z
k
k
k
g
g
g
Cette figure rend compte des changements suivants, en prenant comme point
de dpart les consonnes du parler occlusif et comme point d'arrive (i) le soussystme fricatif et (ii) le sous-systme sifflant, savoir:
(26)
Exemples:
(27)
b
k
g
occlusif
baba
talat
didi
akal
gigi
(ii)
fricatif
baba
talat
didi
akal
gigi
t
d
sifflant
baba
salas
zizi
akal
gigi
s
z
"pre"
"colline"
"avec moi"
"terre"
"en moi"
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3.2.2. Allongement
Les occlusives tendues correspondant aux relches qui sont prsentes dans
la figure prcdente existent dans les trois sous-systmes : bb, tt, dd, kk, gg. La
divergence ne concerne que les relches.
Les fricatives vlaires sonores tendues (; ww) constituent un cas de
divergence intressant. D'une faon gnrale en amazighe, lorsque et w sont
tendues, elles se ralisent respectivement qq et qwqw, comme nous pouvons le voir
travers les exemples suivants :
(28)
aoriste
r
n
w li
w i
aoriste intensif
aqqra
nqqa
aqwqwlaj
qwqwaj
"lire"
"tuer"
"monter"
"prendre"
ff
[rad f: :] < / ff + /
zd
"acheter"
"je vais acheter"
"sortir"
"je vais sortir"
"habiter"
"je vais habiter"
"tuer"
"je vais tuer"
aggu - au
taart - taatt
wi
- w wi
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Nanmoins il convient de prciser que et ww sont exclues en position finale,
non seulement sur le plan phonologique mais aussi sur le plan phontique.
En effet, sur le plan phontique, la gmine (ww tant exclue) est rompue par
l'insertion de la voyelle pleine a entre finale de radical et indice de personne.
En reprenant les exemples (29), nous constatons quils se ralisent ainsi dans le
parler fricatif :
(31)
3.2.3. Assibilation
rad
rad
rad
rad
sa
ffa
zda
n a
<
<
<
<
/
/
/
/
s + /
ff + /
zd + /
n + /
occlusif
tafukt
tadawt
talat
anbdad
sifflant
safuks
sazaws
salas
anbzaz
soleil
dos
colline
montant (poteau)
Cependant ce processus est bloqu lorsque l'occlusive est (i) tendue, (ii)
emphatique ou (iii) dans un entourage homorganique .
Ces faits sont attests dans les exemples suivants :
(33)
(i)
occlusif
ttu
ddu
sifflant
oublier
partir
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(ii)
(iii)
titt
adar
il
pied
itri
idl
uts i
toile
couvert
nourriture
3.2.4. Corrlations
S/ systme
marque
Occlusif
Fricatif
Sifflant
Voisement
14
16
13
Emphase
Nasalit
Tension
Labialisation
20
7
22
8
18
7
Cette figure permet de relever deux faits : (i) les marques de corrlation
ingalement productives sont le voisement, la tension et la labialisation ( un
moindre degr), (ii) le sous-systme fricatif reprsente le sous-systme le plus
fourni en paires corrlatives. Ce sont prcisment ces divergences qui provoquent
la diffrenciation de structure des faisceaux de corrlation dans les trois soussystmes.
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3.3. Dialectique des systmes
(ii) ils n'entrent pas en opposition avec d'autres segments dans les positions
de pertinence dans le cadre de paires minimales natives;
(iii) ils sont absents en touareg, considr comme l'un des principaux ples de
conservation en domaine amazighe.
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(i) le morcellement dialectal extrme;
(ii) l'importation massive des emprunts internes et externes; et
(iii) la saturation des lacunes lexicales par les emprunts.
(i) sur le plan lexical, lorsque l'on consulte les lexiques ou les glossaires
existants (par exemple Laoust 1920; Destaing 1920; Jordan 1938) et les recueils
de textes disponibles (Destaing 1940; Laoust 1949; Galand-Pernet 1972;
Boukous 1977), l'on se rend compte, d'une part, de l'importance numrique des
lexmes comprenant ces phonmes et, d'autre part, de leur origine allogne, en
particulier arabe. Enfin, la plupart de ces lexmes ne sont pas perus par le
locuteur naf (non linguiste) comme des emprunts tant ils sont intgrs
lamazighe sur le plan de la frquence dans l'usage et sur celui des structures
morphmatiques;
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orthodoxe et consquent refuserait d'introduire des considrations d'ordre
diachronique dans l'examen du systme phonologique d'une langue en allguant
aprs de Saussure (1965 : 141-192 ) qu'il n'y a de systme qu'en synchronie.
Cependant, pour un certain nombre de linguistes - tout aussi convaincus de la
justesse des postulats de base du structuralisme - le primat accord la
synchronie n'est qu'un artifice mthodologique permettant d'isoler des tats de
langue et, partant, de neutraliser les effets de variation.
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pris en tant que tel. En revanche, les sous-systmes fricatif et sifflant sont
considrs comme relevant des parlers ruraux, si bien que les variables qui en
constituent les marques, savoir b, k, g, kw et gw pour le sous-systme fricatif et
l'assibilation de t et d pour le parler sifflant, sont interprtes par la population
amazighophone d'Agadir comme des indices permettant de localiser
(gographiquement) leurs utilisateurs. i.e. le Haut-Atlas mridional pour les
locuteurs du parler fricatif et ceux de lAnti-Atlas pour les locuteurs du parler
sifflant. En outre, ces variables fonctionnent comme des idiosyncrasies
linguistiques socialement pertinentes dans la mesure o elles marquent des
groupes socio-professionnels dtermins, savoir les marins-pcheurs pour le
parler fricatif et les commerants pour le parler sifflant. De surcrot, ces marques
linguistiques sont associes des valeurs dans les reprsentations sociales :
l'oppos des marins-pcheurs, les commerants de l'Anti-Atlas sont perus
comme des gens occupant le haut du pav, pres au gain et de murs austres.
La stigmatisation des systmes priphriques, et travers eux les parlers
ruraux, exerce sur les locuteurs une pesanteur aussi forte qu'insidieuse qui les
pousse pratiquer sur leur performance une auto-censure destine l'vacuation
des variables discriminantes. Cette auto-censure est parfois aveugle car elle peut
agrammaticaux. Exemples :
(35)
asdl
ifrs
tazart
azal
* atdl
''couvercle''
* tadart
''figuier''
* ifrt
* adal
''aiguis''
''jour''
linguistique (et culturel) urbain, qui est peru comme un parler volu, civilis,
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moderne, etc. ; en revanche, le parler priphrique est peru comme un parler
archaque, fruste, grossier, etc8.
les domaines d'usage. En outre, il lui sert de relais dans la mesure o le systme
arabe
syst. central
ssbka
ssbkt
(i) ttbsil
lbatl
(ii) arabe
syst. fricatif
ttbsil
ttfsil
assiette
lbadl
lbadl
''injustice''
syst. central
syst. siffl.
ssift
filet
lmdina
lmdint
lmzins
''ville''
lfnati
lfnati
lfnasi
''pingles''
lmdad
lmdad
lmzaz
''encre''
{
{
{
{
{
sonores
ordres
labialises
emphat.
n:
m:
f:
l:
d:
b:
t:
d:
t:
r:
r:
s:
z:
s:
z:
z. :
z :
s :
z
s
gw
k:
g:
xw
x:
sourdes
sonores
sourdes
sonores
sonores
sourdes
sonores
q:
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emphat.
labiales apicales latrales vibrantes sifflantes chuintantes palatales vlaires uvulaires pharyngales laryngale
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Sries
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3.3.4. Comptence largie
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3.3.4.1. Hypothse holistique
S
B
T
D
K
Kw
A (b t d k g kw gw )
B (b t d k g kw gw)
C ( b s z k g kw gw)
Gw
o S = archisegments du systme sous-jacent, A = sous-systme occlusif,
B = sous-systme fricatif, C = sous-systme sifflant.
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Les archisegments de / S / se dfinissent par les traits distinctifs suivants :
(38)
/B/
/T/
/D/
/K/
/G/
/kw/
/Gw/
:
:
:
:
:
:
A :
B :
C :
/S/
[A]
[B]
[C]
[A]
[B]
[C]
{} {}
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(40) peut tre ainsi glos : le locuteur opte pour les units phoniques du soussystme occlusif (A), fricatif (B) ou sifflant (C), selon que le contexte de
communication ncessite l'emploi respectif de A, B ou C. Nous appellerons
lhypothse sous-jacente cette analyse lhypothse holistique.
3.3.4.2. Hypothse normative
A
b
t
d
k
g
kw
gw
B ( b t d k g kw gw )
C ( b s z k g kw gw )
{ }
C
{ }
C
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L'objet de cette rgle est de rgir l'emploi des units phoniques dans le
contexte social appropri, ainsi qu'il a t vu en examinant l'hypothse holistique.
Nous appellerons lhypothse sous-jacente cette analyse hypothse normative
dans la mesure o elle se fonde sur la prminence du systme occlusif en tant
que norme dominante.
3.3.4.3. Situations de communication
Quant l'hypothse normative, elle semble avoir une porte plus rduite du fait
qu'elle postule, ds la base, l'intriorisation par le locuteur d'une rgle
sociolinguistique, savoir l'imposition du systme central. Les rgles
phonologiques -convertissant les units du systme sous-jacent (central) en leurs
homologues dans les systmes priphriques- sont ordonnes aprs la rgle
sociolinguistique de base. Les units des systmes priphriques sont conues
comme des variantes de surface rsultant de la latitude articulatoire des segments
sous-jacents (occlusifs).
Dans la perspective de la thorie linguistique, il est lgitime de prfrer la
premire hypothse la seconde du fait du pouvoir gnralisateur et explicatif
plus grand de la premire.
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de les interprter. C'est l une hypothse forte car, au niveau de la performance
effective, il peut exceptionnellement arriver qu'un locuteur ait une matrise gale
de tous les systmes et qu'il soit apte les utiliser dans les mmes conditions
sociolinguistiques. Une situation encore moins plausible serait celle o le locuteurauditeur matrise un seul sous-systme l'exclusion des deux autres, y compris
au niveau de la comprhension. La situation la plus vraisemblable est celle o le
locuteur parle (et comprend) un sous-systme et comprend (seulement) les deux
autres. Thoriquement, les situations plausibles sont les suivantes :
(a) parler (et comprendre) les trois sous-systmes ;
A U BUC
(b)
(i) A U
(c)
(i) A U B C ;
(ii) BU A U C ;
(iii) C U A U B
(d)
(i) A B C ;
(ii) B A C ;
(iii) C A B
(e)
(i) A B U C ;
(ii) B A U C ;
(iii) C A U B
AU BU C
AC
CA
; (iii) CU
AB
BA
CB
; (ii) BU
(f)
BC
(43)
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O A = Sous- systme occlusif
B = Sous- systme fricatif
U = Disjonction
U
Notons que dans (b), (d), (e) le sous-systme est parl (et compris), le reste
tant compris seulement.
Concrtement, les six situations thoriques nont pas les mmes chances
doccurrer. Nous pouvons raisonnablement poser que l'chelle de probabilit des
six situations est la suivante :
(44)
Il faut prciser que l o la thorie permet d'opter pour tel ou tel sous-systme,
autre. En effet, dans les situations (ii), (iii) et (iv) de (a), (b), (c) et (d) o l'un des
deux lments de la disjonction est A (le sous-systme occlusif), c'est cet lment
qui est prfr l'autre en vertu de la norme sociolinguistique dominante.
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Conclusion
Du point de vue descriptif, ce chapitre a permis de faire la prsentation de la
variation phonique intradialectale dans le domaine golectal. Cette description m'a
conduit : (i) analyser les aspects convergents et les aspects divergents des trois
sous-systmes qui composent le consonantisme du parler tudi, savoir les
sous-systmes occlusif, fricatif et sifflant; (ii) examiner les mcanismes
sociolinguistiques de lhomognisation phonique par limposition dune norme
lgitime, savoir celle du systme central (occlusif).
Du point de vue thorique, la contribution de ce chapitre est de produire des
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2.
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3.
4.
5.
6.
7.
8.
Les faisceaux de corrlation sont ainsi dfinis par Troubetzkoy (1970 : 90):
L ou un phonme participe plusieurs corrlations de la mme classe
de parent, tous les phonmes faisant partie des mmes paires
corrlatives se runissent en faisceaux de corrlation plusieurs termes.''
J'ai analys le processus d'assibilation dans une communication
prsente au Colloque de Linguistique et de Smiotique tenu la Facult
des Lettres de Rabat en 1981. L'analyse a t faite d'abord dans le cadre
segmental puis dans le cadre syllabique. Je ne prsente ici ce processus
que de faon sommaire (cf. Boukous 1981).
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9.
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CHAPITRE IV
STRUCTURE SEGMENTALE
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Introduction
Lanalyse des principales donnes de la variation phonique, qui se manifeste
la fois dans le domaine amazighe entre les golectes en gnral et,
spcifiquement, au sein du golecte objet de ltude, a montr comment les
diffrents systmes phoniques sont traverss concomitamment par des faits de
convergence et par des faits de divergence.
(ii) elle sen tient essentiellement aux faits de surface sans les relier entre eux
et sans capturer leurs rgularits; et
(iii) elle aborde les faits de manire statique et non en tant que processus
phonologiques.
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4.1. Classes segmentales
vocalique de base dans lequel les oppositions sont maxima. Ce systme est
ir - ur - ar
4.1.1.2. Les diffrents allophones que l'on rencontre dans les formes
phontiques sont reprsents dans ces figures :
(3)
I
i i
U
ee
uu
A
oo
aa
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o les phonmes I, U et A sont considrs comme des units abstraites
tant les segments sous-jacents du fait qu'ils sont les seuls attests hors-
vocatif'' et aussi parce qu'ils ont la plus large distribution. J'adopte dans la suite de
ce travail une conception plus abstraite postulant que les segments sous-jacents
i, a, u
e , aq:a, o
de , krad , sod
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(6)
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(iii) a, , a, a sont classes de la plus antrieure, centrale 1, la moins
antrieure, centrale 4;
(iv) u, u, o, o sont classes de la plus postrieure, arrire 1, la moins
postrieure, arrire 4;
(v) les segments classs comme des tendus ne sont pas des voyelles longues
mais des voyelles moins relches et moins brves que celles spcifies
[relches];
(vi) RRL= rtraction de la racine de la langue, sous linfluence des consonnes
q, x, ;
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reprsentations sous-jacentes ni dans les formes phontiques lorsque nous
nous en tenons l'nonc ralis des fins de communication linguistique. En
revanche, dans le style lentissimo propre la scansion, la psalmodie ou au
chant, on peut dceler l'existence de vocodes, conventionnellement nots .
Quant l'argument qui postule que l'insertion de a est ncessaire pour rompre
les suites de consonnes, en fait afin de constituer le noyau syllabique, mon
analyse est que la prsence vocalique n'est pas ncessaire pour former une
syllabe, car les consonnes peuvent galement occuper la position de noyau
syllabique (v. les chapitres VI, VII, VIII).
II convient de noter, enfin, que les segments vocaliques peuvent recevoir une
coloration nasale par assimilation au contact des consonnes nasales
~
tautosyllabiques, e.g. /aman/ amn, /mun/ mun
"eau, "accompagner",
respectivement.
4.1.2. Segments semi-vocaliques
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Les quasi-paires prsentes en (8 a,b) illustrent l'emploi de i-j et de u-w dans
les diffrentes positions :
(8)
(a)
id -
jad
adis - ajjis
udi - udaj
(b)
udad - wad
"cheval"
"mouflon"
"celui"
"beurre"
anu - anaw
"puits"
"juif"
"tambourin"
"semblable"
pourquoi nous pouvons dire que le test de la position n'est pas pertinent pour
clarifier le statut de j, w en rapport avec les voyelles hautes correspondantes.
#
# V
#
# C
V
C
+
+
+
+
+
+
-
+
+
+
+
+
+
-
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4.1.2.2. L'opposition des semi-consonnes et des occlusives k et g est
(i) Opposition j -k
ja - ka
ajjur - akur
adaj - adak(ad-ak)
(ii) Opposition w-g
wid - gi-d
tawda - tagda
arraw - arrag
(iii) opposition w-j
jad - wad
awdid - ajddid
afraw - afraj
"oui" - seulement
"lune" - "ballon"
"toponyme" - "particule aspectuelle-toi
"ceux" - mets ici"
"peur" - "galit"
"progniture" - "concassage
"dj" - "celui"
"criquet" - "une outre"
"feuille d'arbre" - "tri des grains
contexte dhiatus. Pour une tude dtaille voir Boukous (1979 b). Ainsi :
afa i + zgzawn /
/anu i+dra+ n/
aga umlil/
/ifili umlil/
afajzgzawn
anujdran
agawmlil
ifiliwmlil
"la
"le
"le
"le
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(12)
/i+ini/
/ i+ut/
/i+agwm/
jini
jut
jagwm
/aka abidar/
/imkli inwa/
/aggu umlil
akabidar
imklinwa
ag:umlil
(i)
(ii)
(iii)
(iv)
/ ifri-ad/
/ a-argaz/
/ ddu-at/
/idda izm/
/ifri n-izm/
/jan izi/
ifrijad
ajargaz
d:ujat
id:ajizm
ifrijizm
jaj:izi
"cette grotte"
"eh, l'homme!"
"allez-vous en! "
"la panthre (lion) est partie"
"l'antre de la panthre
"une mouche"
/i+dda+ajjur/
/zri+n aman/
/jan awtil/
/ansa n-ussn/
/i+zriudad/
/i+zu /udaj /
id:awaj:ur
zrinwaman
jawawtil
ansaw:us n
izriwudad
izuwudaj
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118
Ici, la semi-consonne penthtique w occupe la position initiale du mot l'tat
d'annexion, un mot initiale vocalique constante.
4.1.2.5. Les semi-consonnes j et w peuvent aussi avoir une valeur morphologique;
(16)
nom verbal
tajssa
tajjrza
tajrrist
tawda
aoriste intensif
rgwgwl
ngwgwa
zgwgwa
rgwgwi
"fuir"
"cuire"
"scher"
"mlanger"
Dans (a) il y a les consonnes k et g dans la base verbale alors que dans (b) ce
sont les semi-consonnes j et w qui figurent dans la base. Il apparat ainsi que la
drivation peut aller dans les deux sens, en dautres termes, les semi-consonnes
peuvent tre sous-jacentes.
4.1.3. Segments consonantiques
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119
(iii ) tous les segments peuvent tre pharyngaliss dans l'entourage d'une
emphatique sous-jacente;
(iv) les palatales et les vlaires se distribuent en deux sries, celle des non
labialises et celle des labialises, savoir k, g, x, , kw, gw, xw, w, qw.
4.1.3.2. Allongement
bidd "
fi
imi
ntu
ad
ni
alas
uraw
azar
tawz a
takat
gru
bbi-d
ffi
immi
nttu
add
nni&'
allas
arraw
azzar
tawz z a
takka
ggru
"debout!"
- "coupe par ici!"
"suppurer"
- "verser"
"la bouche"
- "ma mre"
"bousculer"
- "bousculer, AI"
"part. aspectuelle" - "appuyer"
"j'ai mont. . . - "j'ai dit"
"tonte"
- "tamisage"
"poigne"
- "progniture"
"figuier"
- "chevelure"
"famille"
- "jeu de ballon"
"foyer"
- "poudre, argent"
"ramasser"
- "tre le dernier
(b) Les tendues valeur morphologique sont illustres dans les formes
verbales et nominales drives :
(i) les diffrents types d'alternance simple-tendue qui caractrisent les formes
verbales sont :
( 18 )
Forme de base
ml
fl
Aoriste intensif
mmal
ffal
"montrer"
"laisser"
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ns
kl
mgr
kwti
dr
z
kdu
n
nssa
klla
mggr
kwtti
ttar
qqaz
kttu
nqqa
"passer la nuit"
"passer la journe"
"moissonner"
"se souvenir de"
"tomber"
"creuser"
"humer"
"tuer"
(ii) La tension motivation morphologique est aussi atteste dans les noms
verbaux, savoir nom d'action et nom d'agent :
(19)
gli
ars
ams
adn
dl
krm
agllaj
arras
ammas
attan
addal
akrram
"borner"
"balayer"
"masser"
"avoir mal"
"couvrir"
"tre froid"
"bornage"
"balayage"
"massage"
"maladie"
"couverture"
"le froid"
[s:]
[w:]
[t:]
[d:]
[z :]
[ fh :]
/s-sin/
/ri+ wad /
/d-tlajt /
/t+ri+t-dars/
/is-z la+n/
/dfa fhmad/
ssin
riwwad
ttlajt
triddars
iz z lan
dfa fh fhmad
"les deux"
"je veux celui-ci"
"avec Tlajt"
"tu veux aller chez lui/elle
"sont-it perdus ? "
"pousse Ahmed"
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Les tendues attestes dans les formes phontiques rsultent de l'assimilation
rgressive de voisement, de dvoiement et/ ou de point d'articulation.
4.1.3.3. Pharyngalisation
La pharyngalisation est le processus par lequel une consonne emphatique sousjacente impose aux segments environnants, en plus de leur lieu d'articulation
premier, un lieu d'articulation secondaire postrieur caractris par la constriction de
la rgion pharyngo-laryngale. Ce processus a souvent t analys en amazighe10.
Je me limite ici I'extension de la pharyngalisation dans le cadre du mot.
(a) Le domaine minimal et obligatoire de la propagation de l'emphase est la
syllabe. Tmoins les monosyllabes suivants11:
( 21 )
/id/
/di/
/zu+n/
/laz/
/ild/
/zli/
/krad/
/dalb/
id
di
zun
laz
ild
zli
krad
dalb
"la nuit"
"faire sortir"
"tre fch"
"la faim"
"orgelet"
"sparer"
"trois"
"demander"
(i)
adar
aza.ar
as . nid
abukad
(ii)
adar
azaar
as nid
abukad
(b) Dans les mots deux ou plusieurs syllabes renfermant une consonne
emphatique sous-jacente, l'emphase stend obligatoirement tous les
segments appartenant la mme syllabe; elle s'tend facultativement aux
autres syllabes selon le style, si le style est allegro, la pharyngalisation est
gnralise au mot (i); en revanche, si le style est lento, elle se limite la
syllabe (ii). Tmoins les formes suivantes:
( 21 )
/adar/
/azaar/
/as nid/
/abukad/
"le pied"
"la plaine"
"le bardot"
"aveugle"
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Les propositions qui sont ici avances sont provisoires, la question de la
pharyngalisation sera rexamine de faon plus dtaille dans le chapitre X.
4.1.3.4. Labialisation
(23)
ikwla
ngwi
wi
ixwla
aqwlil
ikla
ngi
i
lxla
aqlmun
En outre, l'examen de la distribution des labialises fait ressortir les faits suivants :
kwnan
gwran
xw lan
wlan
qwlan
akwl
agwl
axws
awzn
aqwlil
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(ii) les seules labialises attestes en position finale de mot sont kw, kwkw et
g wg w;
(25)
bbkw
akwkw
agwgw
"frapper"
"tout, du tout (ng.)"
"se montrer, poindre"
(iii) les labialises sont exclues avant ou aprs une sonante arrondie, savoir
*uCw ; *wCw ; Cwu ; *Cww;
(iv) les labialises sont exclues aprs les consonnes labiales, savoir *bCw
*mCw ; *fCw;
(b) L'alternance Cw /C est un fait largement attest dans le PA, tant dans les formes
verbales que dans les formes nominales. Tmoins les formes suivantes :
(26)
(i)
(ii)
Inaccompli
Accompli
ag l
akwl
lu
xlu
qlu
ugl
ukl
wli=a
xw li=a
qwli=a
"suspendre"
"fouler"
"tre cher"
"dmolir"
"frire"
agru
aknuz
arud
axws
aqmmu
igwra
ikwnaz
iwrad
uxsan
iqwmma
"grenouille"
"chiot"
"paule, dos"
"dent"
"museau"
Singulier
Pluriel
L' observation de ces formes montre que les consonnes Iabialises se dlabialisent
lorsqu'elles sont suivies et/ou prcdes de sonantes arrondies tautomorphmiques.
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Cette gnralisation empirique est cependant falsifie par les donnes
suivantes :
(27)
(i)
Inacc.
gnu
knu
gru
Accompli
gwni /a
kwni/a
gwri/a
Nom verbal
tigni
tikni
tigri
(ii)
Inacc
akwr
agwm
agwl
Accompli
ukr
ugm
ugl
Forme passive
ttjakar
"voler"
ttjagam
"puiser"
ttjagal
"suspendre
"coudre"
"se pencher"
"ramasser"
tiwizi
atig
udi
talat
afud
siwizi
asig
uzi
salas
afuz
"entraide collective"
"prix"
"beurre"
"colline"
"genou"
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(b) lorsque l'occlusive est prcde et/ou suivie d'une autre occlusive :
(29)
atbir
tadgalt
bdu
kwti
asbir
sazgals
bzu
kwsi
"pigeon"
"veuve"
"commencer"
"se souvenir de"
adfl
d fh i
dm
t fh la
azfl
zfh i
zm
s fh la
"la neige"
"pousser, bousculer"
"tre dmuni / dcapit"
"elle est belle"
(c) lorsque l'occlusive est prcde et/ou suivie d'une continue non apicale :
(30)
tidsi
uts i
adz ar
sti
zdi
igz di
sidsi
uts i
adz ar
sti
zdi
igz di
"Tidsi (toponyme)"
"nourriture"
"voisin"
"choisir"
"joindre"
"poutre, pieu"
ddu
addal
ttu
adil
attan
ddu
addal
ttu
adil
attan
"partir"
"couverture"
"oublier"
"le raisin"
"la maladie"
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4.1.4. Accent
(i)
di
"faire sortir
tagra
"crane"
afud
"genou"
zund
"comme"
afa
(ii) sul
(iii)
arum
tabidart
takrkurt
"fate"
"encore"
"pain"
"boteuse"
"tas de pierres"
tasila
tasra
takitart
"le fond"
"plante saponaire"
"jument"
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127
4.2. Contraintes de structure morphmatique
L'objet de cette section est la reformulation du systme phonique
dfinition des traits distinctifs utiliss dans ce travail en discutant leur pertinence,
la prsentation de la matrice des phonmes systmatiques retenus, lanalyse
Halle (1968). Ces traits sont puiss dans le stock sonore universel, ils
appartiennent ainsi la phontique universelle. Ils permettent de caractriser
toute forme de son fonctionnant dans les langues naturelles, aussi serviront-ils
dcrire les diffrentes classes de sons, savoir voyelles, consonnes et semiconsonnes. En outre, ils prsentent l'avantage de permettre la formulation la plus
systmatiques. Ces traits sont ici dfinis sommairement pour permettre au lecteur
non initi de suivre l'analyse propose:
voisement spontan;
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3. Consonantique : les sons consonantiques se ralisent avec une obstruction
5. Antrieur : les sons antrieurs sont raliss avec une obstruction situe
l'avant de la rgion alvopalatale. Ainsi les sons [+ant] sont les labiales, les
dentales et les alvolaires;
6. Haut : les sons [+haut] sont ceux qui sont produits llvation de la masse
de la langue vers le palais, que ce soit en avant ou en arrire de la bouche;
8. Avant : les sons avancs [+avant] sont ceux qui se ralisent avec la langue
situe l'avant de la cavit buccale, par rapport la position de repos.
9. Arrire : les sons [+arr] sont ceux dans la production desquels la langue se
rtracte vers l'arrire de la cavit buccale;
10. Arrondi : les sons [+rond] sont ceux qui se ralisent avec la projection et
l'arrondissement simultans des lvres;
11. Nasal : le trait [+nas] spcifie les sons produits avec le passage de l'air par
les voies nasales aprs abaissement du voile du palais;
12. Latral : dans la ralisation des sons [+lat], l'air venant du larynx et passant
par le canal buccal est vacu par les deux cts de la langue alors que la
pointe obstrue le canal buccal;
13. Continu : les sons [+cont] sont ceux produits soit avec le passage libre de
l'air soit avec une lgre constriction de l'appareil vocal;
14. Voisement : ce trait est relatif la vibration des cordes vocales. Les sons
sonores sont [+voix];
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15. Tendu : sont [+tendu] les sons qui sont produits avec une tension
17. Constriction pharyngo-laryngale : les sons spcifis [+CPL] sont ceux dont
d'articulation postrieur; ils n'ont pas d'effet sur les consonnes adjacentes,
l'abaissement qu'ils provoquent dans F2 des voyelles adjacentes est plus
faible que celui exerc par les sons [+CPL]15.
respectivement, les segments consonantiques et les segments vocaliques sousjacents de lamazighe. L'entre horizontale comprend les phonmes rsultant des
combinaisons possibles en amazighe parmi les centaines de combinaisons
verticale, elle comprend les traits adquats la spcification des phonmes et qui
dcoulent des restrictions sur la combinaison des traits distinctifs tels qu'ils sont
ici dfinis.
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(35)
voc
bas
haut
avant
arr
rond
+
-
+
-
rendent compte des restrictions de combinaison des traits dans la gnration des
segments utiliss dans la formation des morphmes de lamazighe.
sont pertinents, i.e. ils permettent d'opposer les items lexicaux, et d'autres sont
redondants, i.e. ils sont prdictibles partir des premiers. Il convient de faire le
dpart entre trois types de contraintes :
(i) les contraintes universelles, i.e. celles qui sont donnes par la thorie
universelle;
(ii) les contraintes particulires, i.e. celles qui permettent de saisir les
redondances propres aux structures phoniques de lamazighe en gnral,
par rapport celles rgissant les autres langues prsentes sur le march
linguistique marocain;
(iii) les contraintes spcifiques, i.e. celles qui constituent la marque du lecte de
base (PA), par rapport aux autres parlers de lamazighe.
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4.2.3.1. Conditions rgissant la structure des segments vocaliques
CSSeg 1.
si :
[ + voc ]
alors : [ - nas ]
Cette condition stipule que les segments vocaliques sont ncessairement oraux.
Elle fonctionne sur les plans phonologique et phontique. Les voyelles nasales
phontiques semblent attestes dans le parler Guelaa (cf. Chami, 1979); c'est
pourquoi, si la condition 1 est gnrale lamazighe sur le plan phonologique, elle
est falsifie sur le plan phontique au moins dans un parler. Il semble aussi que la
voyelle [a] soit lgrement nasalise dans le PA en finale de mot.
CSSeg 2.
si
[ + voc ]
alors :
[ - tendu]
Cette condition exclut les voyelles tendues (ou longues). Elle ne vaut
cependant que pour le niveau phonologique, car les tendues peuvent tre
prsentes dans la surface phontique.
Exemples :
(36)
/uhu/
[uhu:]
non
/ibbi/
[ibbi :]
/idda/
[idda:]
il est parti
si
alors :
[ + voc ]
+ voc
{ }
-rond
+ voc
+rond
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La condition 3 indique que les voyelles ne peuvent tre concomitamment avant
et labialises, ou arrire et non labialises. En d'autres termes, cette rgle
disjonctive n'autorise que la voyelle avant carte / i / et la voyelle arrire arrondie
/u/. Cette condition s'applique aux niveaux phonologique et phontique.
CSSeg 4.
si :
alors :
[ + voc ]
[ + haut ]
{ }
[ + bas ]
Cette condition stipule que les voyelles sont soit fermes, savoir /i, u/, soit
ouvertes /a/. On peut cependant avoir, sur le plan phontique, des voyelles
moyennes, savoir [e], [o] rsultant de l'abaissement respectif de / i /, / u / dans
un environnement consonantique emphatique ou arrire.
CSSeg 5.
si
alors :
+ voc
[ ]
[ ]
arr
-avant
rond
(o = + ou -)
si :
alors :
[+ bas ]
- avant
- arr
- rond
Cette condition dfinit le segment / a / par son seul trait distinctif, savoir
l'ouverture, les autres traits tant redondants ; la condition 6 ne s'applique qu'au
niveau phonologique, car dans un environnement consonantique emphatique la
voyelle en question se postriorise.
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CSSeg 7.
si :
[ + voc ]
- nas
- tendu
alors :
+ avant
{ }
- rond
+ arr
+ rond
[+ haut]
[+ bas ]
CSSeg 8.
si :
[ + cons ]
alors : [ - rel.ret. ]
Cette condition stipule que les consonnes ne comportent pas de sous-classe des
affriques phonologiques. Toutefois, ces dernires apparaissent phontiquement
dans le parler sifflant marqu par le phnomne d'assibilation, ainsi [ts] et [dz]
fonctionnent dans ce parler comme allophones respectifs de / tt / et / dd /.
si :
alors :
+ cons
+ rond
+ arr
+ haut
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La condition 9 indique que les segments non syllabiques labialiss sont :
/ kw gw w xw w / et les segments tendus correspondants.
si
- son
+ ant
- cor
- strid
alors :
vois
(o = + ou -)
si
alors :
[ + CPL ]
[ + cor ]
si :
+ CPL
+ haut
alors :
+ tendu
+ voix
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La condition 12 stipule que la consonne haute emphatique ne peut tre que
tendue, savoir / z . z . /; ce segment est spcifique au tachelhite16. Cette contrainte
est enfreinte au niveau phontique comme nous l'avons vu propos de la
CSSeg 11.
CSSeg 13.
si :
+ cont
+ haut
+ arr
+ vois
alors :
[ - tendu ]
/ radf +
/ i + ffa # i + d
CSSeg 14.
si
rad f::
if:a:id:
[ + nas ]
alors :
[ + ant ]
si
+ RRL
je vais sortir
Cette condition stipule que les nasales ne peuvent tre qu'antrieures, i.e.
/m,/n/. Elle vaut aussi bien pour le niveau phonologique que pour le niveau
phontique. Les analyses consacres la phonologie de certains parlers
amazighes permettent de gnraliser cette condition la phonologie de
lamazighe, en gnral18.
CSSeg 15.
alors :
+ CPL
[ + arr ]
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La condition 15 stipule que les segments non emphatiques qui se ralisent
avec la rtraction de la racine de la langue sont ncessairement postrieurs,
savoir / x, ,q, fh , /.
4.2.4. Matrice lexicale
Les rgles de redondance qui noncent les contraintes CSSeg 1-15 livrent les
traits distinctifs, i. e. ceux qui permettent de distinguer les items lexicaux dans les
reprsentations sous-jacentes. La matrice libre de toutes les redondances est
dite matrice lexicale, les reprsentations lexicales sont donc celles o les valeurs
+ et - sont omises pour les traits non distinctifs dans la gnration du lexique.
En appliquant systmatiquement les rgles de redondance aux segments et
aux matrices phonologiques dgages, nous aboutissons aux matrices lexicales
suivantes:
Tableau 8. Matrice lexicale des segments vocaliques
traits
segments
avant
arrire
bas
i
+
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Conclusion
Ce chapitre a t consacr lexamen du systme segmental de lamazighe.
J'ai tent d y montrer que l'unit minimale non significative est reprsente non
par le phonme mais par le trait distinctif, le phonme n'tant que la rsultante de
la combinaison de traits distinctifs. En outre, j'ai dress la matrice en traits
distinctifs des phonmes qui composent le systme phonique de lamazighe.
Dans cette matrice les traits sont au nombre de 18 et les segments au nombre de
67, dont 3 phonmes vocaliques et 64 phonmes consonantiques.
Enfin, lanalyse a permis de dgager la srie complte des conditions de
structure segmentale. Ces conditions ont une double porte; d'une part, elles
reprsentent un aspect de la dfinition des phonmes systmatiques et, d'autre
part, elles permettent aux matrices lexicales incompltement spcifies de
slectionner les matrices phonologiques systmatiques compltement spcifies
correspondantes avant l'application des rgles phonologiques.
Les conditions dgages valent pour les niveaux phonologique et phontique.
Elles ont en outre les proprits suivantes :
(i) elles rendent compte des faits phonotactiques de surface et des
redondances;
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Notes du chapitre IV
*Je voudrais remercier les collgues qui ont comment une version prliminaire
de ce chapitre (1982), notamment P. Encrev et F.Dell, et les collgues du Groupe
de Recherche Linguistique de la Facult des Lettres de Rabat. Je les remercie
pour leurs observations.
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4. Pour Andr Basset (1946), la distinction sonante / consonantique (j,w ) vs
sonante/vocalique (i, u) se prsente de la manire suivante : (i) les sonantes
consonantiques sont fondamentalement des consonnes et accidentellement des
voyelles et deuxime lment de diphtongue; ce sont des lments radicaux ou
drivatifs, elles ne sont pas soumises l'alternance vocalique; (ii) les sonantes
vocaliques sont fondamentalement des voyelles, ce sont des lments
morphologiques, elles sont soumises l'alternance vocalique. Le statut
phonologique des semi-consonnes est une question largement discute en
linguistique amazighe tant dans le cadre structural (Galand 1956, Bynon 1978,
Chami 1979) que dans le cadre gnratif (Boukous 1979, Guerssel 1983 ; voir icimme les chapitres VI et VII pour un traitement mtrique des vocodes hauts). J.
Bynon (1978) pose, pour les parlers du Maroc central, l'existence de quatre
segments sous-jacents /i, j, u, w/ ; /i/ et / u / se ralisent toujours i, u, alors que /j,
w/ se ralisent, respectivement, j et w avant ou aprs voyelle et en position finale
aprs consonne, et se ralisent i, u dans les autres positions et environnements.
Galand (1956) a dcel un cas d'opposition pertinente w/u dans le parler At
Sadden (Maroc Central), e.g. at-taraw elle mettra au monde'' /at-taru elle crira''.
Les paires minimales ou quasi-parophones donnes par Bynon et Galand pour
fonder l'opposition voyelles hautes vs semi-consonnes ne sont pas attestes en
tachelhite, c'est pourquoi je persiste penser que les deux catgories de
segments sont des allophones en distribution complmentaire (cf. J. Applegate
1958, 1971).
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considrer que dans la construction verbe finale vocalique + pronom affixe
indirect, e.g. inna-j-as il lui a dit'', j est considrer comme lment de rupture
dhiatus, i.e. /i+nna- as/. Pour ma part, je serai plutt d'accord avec Stumme
(1926) pour considrer j comme rsultant de la semi-vocalisation de i prposition
/i +nna-i-as/. A. Basset 1938 : 112) a bien vu que la rupture dhiatus par j entre
deux mots n'a lieu que si ces mots sont syntaxiquement lis, e.g. si l'un des deux
est un clitique.
7. Les tendues w : et g : peuvent tre des variantes lectales, il en est ainsi dans
les doublets suivants :
afawwu
afaggu
hak de femme''
awwullu
aggullu
charrue''
awwun
aggun
pierre''
tawwuri
awwu
tagguri
aggu
tche, occupation''
fume''
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atteste que dans les morphmes o est prsente une emphatique sous-jacente;
en revanche, / z . z . / est atteste dans des morphmes ne comportant pas
d'emphatique sous-jacente, en tmoignent les paires z .z . u - z z u, sentir mauvais'' sentir bon'', tuz .z . ut - tuz z ut, odeur dsagrable'' - odeur agrable'', etc . La
llah dieu'', .s.s dans amu.s.s chat'' est ses
latrale tendue /l:/
. n'est atteste que dans ..
drivs. /n/
. n'est attest que dans les emprunts au franais et l'espagnol. A ce
propos, il faut noter que, gnralement, les morphmes emprunts ces langues
subissent une emphatisation gnralise, y compris les segments non coronals,
e.g. mango
. . . . . bton'', balon
. . . . . ballon'', etc .
Les tudes consacres l'emphatisation aussi bien en arabe (Lehn 1963;
Kouloughli 1978; Broselow 1979) qu'en amazighe (Sab 1976; Chtatou 1982) sont
unanimes considrer que l'emphase n'intervient jamais en tant que trait d'un
segment unique et que son domaine de propagation minimum est la squence
CV.
11. Il faut noter cependant que lorsqu'un segment consonantique est spar de
l'emphatique sous-jacente par deux ou plusieurs segments, il est facultativement
emphatis. C'est le cas des exemples ayant les structures CVCC; CVCC ;
CCVCC ; CCVCC ; CCVCC ; CCVCC.
12. Lionel Galand s'interrogeait dj en 1953 sur l'identit des vlaires labialises, i.e. segments combins vs deux segments, et sur leur fonction, phonmes
vs variantes conditionnes. Dans les monographies consacres la phonologie
amazighe, la question de la labialisation consonantique est gnralement traite
de manire superficielle. Les deux tentatives danalyse intressantes sont celle de
Elmedlaoui (1985) sur le parler tachelhite Imdlawn et celle de Jebbour (1985) sur
le parler tachelhite de Tiznit. L'analyse propose par Jebbour est plus approprie
au parler que j'tudie; en effet, dans le parler Imdlawn, la dlabialisation n'est pas
obligatoire lorsque la consonne labialise est prcde d'un segment rond (cf.
Emedlaoui: 185).
13. Dans le cas de l'entourage i i Jebbour (1985 : 69) met en uvre une
rgle d'harmonie vocalique ordonne aprs la rgle de dlabialisation, e.g. /tigwnu
a on aurait alors la drivation suivante :
/ tignu tigni ; pour l'entourage a
w
/ttjuk ar/ ttjukar ttjaker. Quant Elmedlaoui, il semble considrer que la rgle
de dlabialisation est morphologiquement conditionne. Il faut signaler que la
dlabialisation dans ces deux cas ne concerne que les consonnes non tendues.
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Enfin, il faut prciser que les deux voyelles de l'environnement, i i, a a,
appartiennent au mme morphme, car les formes suivantes sont bel et bien
attestes : iwli/i + wli/ ; igwin/i + gwin/, etc. , respectivement, 'il est mont', 'il dort'.
Il est noter galement que dans les parlers de l'Anti-Atlas l'alternance Cw-C a
tendance obir l'opposition inaccompli - accompli, viz. :
Inaccompli
Accompli
nk r
mgwr
qqwn
inkr
imgr
iqqn
lkwm
w
ilkm
atteindre''
se lever''
moissonner''
fermer''
14. L'inventaire des segments sous-jacents englobe les phonmes natifs et les
phonmes non natifs. Selon A. Basset (1946, 1952), le systme phonologique de
lamazighe reconstruit comprend les segments natifs suivants: / m, b, f, d, d, n, l,
r, s, s , z, z, z , k, g, /. Il est noter que certains phonmes dits non natifs sont
cependant attests dans les morphmes natifs, e.g.: h, q, , dd. On admet
gnralement que les phonmes non natifs sont emprunts l'arabe travers
l'emprunt lexical, il s'agit des phonmes /t, s, h, q, , h, dd, ss, hh, /. Je n'ai pas
retenu la tendue /hh/ parce que je n'ai pas pu tablir son statut phonmatique. J'ai
considr /h/ comme une voise bien que certaines tudes instrumentales
(Jakobson 1951, Boff 1981) aient affirm qu'il n'y a pas de voisement dans sa
ralisation. Il faudra tudier de manire particulire cette consonne telle qu'elle
fonctionne en amazighe pour se prononcer; provisoirement - sur la base d'une
perception intuitive - je la spcifie [+ vois]. Au demeurant, le trait de voisement
n'est pas pertinent dans sa dfinition, car elle ne s'oppose aucun autre phonme
par la sonorit, de manire exclusive.
+ CPL
15. J'adopte la spcification + RRL pour les raisons suivantes :
(1) dans SPE (traduction franaise, p. 306) Chomsky et Halle spcifient les
emphatiques de l'arabe par le complexe de traits [+bas; +arr], or cette
caractrisation prte confusion, car elle entranerait des incohrences au niveau
des voyelles emphatises d'une part, et des consonnes arrire d'autre part :
(i) /i, u/ seraient alors [+bas; +arr];
(ii) /, h/, qui sont naturellement [+bas; +arr], seraient assimiles aux
emphatiques ; et
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(iii) /h/ emphatique serait confondue avec //;
(2) Brame (1970) a fort justement critiqu le traitement propos par Chomsky
et Halle en proposant le trait rhizo-lingual ([rhz]), mais cette proposition reste ellemme insuffisante car l'articulation des emphatiques engage non seulement la
racine de la langue mais encore l'ensemble de la cavit pharyngo-laryngale;
Le trait de stridence mrite aussi d'tre discut. Jakobson, Fant et Halle (1951:
24) le dfinissent sur le plan de la production de la manire suivante: strident
phonemes are primarily characterized by a noise which is due to turbulence at the
point of articulation ; Chomsky and Halle (1968) reprennent la mme dfinition en
indiquant que le trait de stridence est limit aux obstruantes continues et
affriques. Ladefoged (1975 : 264-265) le rapproche du trait sibilant en prcisant
en outre sa qualit acoustique : This feature specifies the amount of highfrequency that is present. Ainsi, pour Ladefoged seuls sont retenus comme
stridents les segments /s, z, s , z /. Les tracs que jai effectus pour le tachelhite
indiquent que les segments marqus la fois par une haute frquence et par une
grande intensit sont effectivement /s, z, s , z /, alors que /f/ a une frquence de
2000 Hz et une intensit faible. Quant aux autres constrictives, /x, , h, /, leur
frquence est basse puisquelle se situe entre 1000 Hz et 2500 Hz ; leur intensit
est plus faible que celle de /f/. Le cas de la consonne // est encore plus discutable
car elle a une configuration essentiellement vocalique.
Ainsi pouvons-nous considrer que les stridentes parfaites sont /s, z, s , z / alors
que /f/ reprsente un cas limite. En revanche, les constrictives arrire n'obissent
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pas la dfinition acoustique de la stridence; c'est pourquoi je ne poserai pas que
toutes les constrictives sont des stridentes.
tuz z ut
tuz . z. ut
(ii) z z u
z . z . u
bonne odeur''
mauvaise odeur''
sentir bon''
sentir mauvais''
18. Le parler rifain des Guelaa semble constituer une exception car, selon
Chami (1979), la palatale // et la vlaire /w/ sont attestes.
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CHAPITRE V
REPRESENTATION SYLLABIQUE
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Introduction
Le prsent chapitre est consacr la reprsentation de la syllabe, sa dfinition
dans la thorie prosodique. Il passe en revue la littrature phonologique qui traite
de la syllabe en amazighe et discute les grandes lignes des diffrents modes de
reprsentation de la structure syllabique.
La syllabe fait partie de ces objets thoriques que les linguistes tudient beaucoup depuis la fin d'annes 1970- sans pour autant qu'ils en donnent une
dfinition rigoureuse. La difficult que l'on prouve dfinir la syllabe est
probablement en rapport avec la diversit des paramtres qui sont l'uvre dans
sa gense. En prcurseur, Hla (1961 : 99) dfinit la syllabe comme tant :
toute mission spare de la voix, ralise par l'action vibratoire des cordes
vocales et par le travail articulatoire des organes phonateurs tendant
rendre libre le passage sus-glottique en vue de laisser la voix s'chapper
hors de la bouche et se faire capter par les auditeurs.
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5.1. Syllabe et thorie phonologique
(i)
(ii)
pen
tape
kit
spin
stay
skit
phen
thejp
khit
*sphin
*sthej
*skhit
stylo
bande magntique
quipement
filer
rester
pasquinade
Cependant Kahn (1976) a montr que les occlusives sourdes sont aspires
lorsqu'elles sont suivies de voyelle non accentue, e.g.:
(2)
pacific
tomorrow
collide
phasfik
thmrow
khlajd
pacifique
demain
se heurter
Il n est donc pas ncessaire que l'occlusive sourde soit suivie de voyelle
accentue pour tre aspire. En outre, l'analyse traditionnelle ne fournit pas
d'explication la non aspiration des occlusives sourdes prcdes de s. En
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revanche, l'analyse syllabique montre qu il y a aspiration lorsque la consonne
approprie occupe la position initiale de syllabe, en dbut de mot ou en position
mdiane, e.g. :
(3)
(i)
(ii)
ten
pen
Acadia
apart
then
phen
Akhejdja
pha:rt
astern
asparagus
aspen
*sthrn
*asphrgs
*spn
dix
stylo
Acadie
de ct
l'arrire
asperge
tremble
Enfin, l'occlusive - mme initiale de syllabe - ne peut tre aspire si elle est
ambisyllabique, i.e. si elle appartient deux syllabes contigus, e.g. happy *hphij
heureux, est reprsent ainsi :
h p i
dfaut dans notre thorie qui mrite une attention plus soutenue (SPE: 241, fn 3).
Ajoutons cela que l'analyse des processus de glottalisation, daspiration et
Jusquau dbut des annes 1970, la phonologie gnrative est fonde sur
sans autre organisation hirarchique que celle fournie par la structure syntaxique
de la phrase. Il y est pos en particulier que la syllabe ne joue aucun rle dans
l'organisation phonologique, alors qu'il est apparu maints chercheurs que
l'exclusion de la syllabe en tant que construit thorique constitue une lacune qui
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empche d'exprimer de manire approprie un certain nombre de rgles
par eux dfinie avant tout en termes de frontires de syllabe dans le cadre de la
phonologie linaire. Anderson et Jones (1974) et Kahn (1976) sont les premiers
soutenir que la syllabe doit tre reprsente un niveau situ au-dessus de la
suite segmentale et auquel les segments sont associs. Selkirk (1978), Kiparsky
Pour rcapituler, disons que trois arguments essentiels sont avancs par les
(ii) c'est par le biais de la syllabe que l'on peut donner la caractrisation la
plus approprie du domaine d'application d'un grand nombre de rgles
phonologiques ;
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5.2. Gomtrie de la syllabe en amazighe
( [ - syl ] )
[ + syl ]
( [ - syl ] )
(
Ce gabarit permet d'obtenir les types syllabiques V, VC, VCC, CV, CVC et CVCC.
Ainsi, dans les formes ns passer la nuit et kk grimacer, la position occupe par le
schwa attest dans les formes de surface est prdictible sur la base de la forme
canonique de la syllabe, ns, kk, en conformit avec le type VCC. Les formes *ns,
*kk sont exclues parce que le gabarit ne prdit pas le type CCV. Cependant,
l'analyse de Halle et Vergnaud ne dit pas pourquoi il faut exclure les formes *ns, et
*kk. La dernire forme tombe bien sous le coup de la Contrainte d'adjacenceidentit formule par Guerssel (1977), contrainte qui exclut l'insertion d'un segment
quelconque entre deux membres de la gmine, mais rien ne permet d'exclure *ns
si l'on se limite aux donnes du gabarit propos. L'analyse a donc besoin d'tre
affine. La syllabation prconise, elle non plus, n'chappe pas la critique. Le mot
argaz homme est, selon cette analyse, susceptible de recevoir deux syllabations:
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(5)
(i)
(ii)
g a z
a r g
6
a
(i) est conforme aux types VC. CVC du gabarit et (ii) est conforme aux types VCC.
VC du mme gabarit ; cependant, (ii) est contraire au sentiment linguistique des
locuteurs natifs, pour qui seule la syllabation (i) est correcte. Un autre exemple
d'inconsistance est donn par la syllabation du mot . a. z. a. .l .l .i .t .t prire :
(6)
*IIitt
..... est rejete par le gabarit, *CCVCC. Pourtant il y a une autre syllabation
possible, savoir :
(7)
xdmx (v. Sab 1976) et xdmx (v. Guerssel 1977). Les deux formes sont ainsi
syllabes :
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(8)
(i)
x d
m x
(ii)
d m x
Kim (1980 : 61) rejette (i) et (ii) au dtour d'une argumentation quelque peu
spcieuse nonce ainsi :
Given the fact that in Berber the maximal syllable is CV or VC, that a vowel
is epenthesized to the left of the stranded consonant, thus favoring VC over
CV, and that the syllable structures are assigned to the string from left to
right, neither tree is derivable. [ii] is derivable only if the syllable structure
assignement proceeds from right to left.
A la suite de quoi, lauteur propose la syllabation suivante :
(9)
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s'tend toute la syllabe qui comprend l'emphatique sous-jacente, puis
tout le mot, comme reprsent en (10) :
(10)
c v
emphase
c v c
z i
tautosyl-
d. i t
labique
c v
c v c
. i t
emphase
tautomorphmatique
c v
c v c
z i
d. i t
penthse de
C C
syllabation
s s
(12)
[n]
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De son ct, Bader (1983) tudie le sandhi vocalique externe en relation avec
la structure syllabique. Il tente de dmontrer que les rgles d'lision de voyelle et
d'insertion de glide dcoulent de principes gnraux qui rgissent les contraintes
sur les structures de syllabes possibles dans le parler considr. L'analyse
adopte s'inspire des modles de Halle et Vergnaud (1980), et de Mohanan
(1982).
Je discuterai les propositions de Guerssel au chapitre VI pour en montrer les
limites.
Enfin, dans le domaine tachelhite, Dell et Elmedlaoui (1985), puis Elmedlaoui
(1985) proposent une procdure de syllabation applique au parler tachelhite
d'Imdlawn (Haut-Atlas). Les rsultats de l'investigation sont les suivants:
) (
z
n d
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(b) la reprsentation binaire la manire de Halle et Vergnaud (1979) ou de
Selkirk (1982) serait :
(14)
A
z
R
n
o l'arbre peut avoir un nombre illimit de nuds non terminaux et o aucun nud
ne peut dominer plus de deux autres nuds, sans restriction en ce qui concerne le
caractre terminal ou non terminal des nuds domins. Cette reprsentation permet
d'isoler deux constituants majeurs dans la syllabe, l'attaque (A) et la rime (R) ; la rime
se subdivise son tour en noyau (N) et coda (C);
(c) dans Halle et Vergnaud (1980), la reprsentation est plus sophistique, i.e.
elle comprend une porte Attaque - Rime et une porte CV qui reprsente
l'ossature:
(15
A
C
z
N
V
R
C
(i)
C V C C
(ii)
C V C C
(iii)
C V C C
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(iv)
(v)
C V C C
C V C C
Cela impose donc de stipuler des contraintes dans la grammaire pour exclure
les reprsentations mal formes. Cest pourquoi ils proposent une reprsentation
dans laquelle les segments sont associs aux lments appropris de la porte
CV de la syllabe comme suit:
(17)
C
w
z
s
s
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Il semble que dans ce type de reprsentation l'tiquetage en W et S soit
redondant puisqu'il est prdictible partir des positions qu'occupent les segments
dans la syllabe; en effet, l'attaque et la coda, ncessairement moins prominentes
que le noyau, sont donc automatiquement tiquetes W;
u
8
(A)
[-syl]
[-syl]
[+syl]
R
[-syl]
vocatif
CV
su
boire
(C )
[-syl]
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CVC
sul
encore
VC
is
morphme interrogatif
CCV
dru
partager le repas
VCC
isk
corne
CCVC
krad
trois
CVCC
zund
comme
CCVCC
klant
Il appert ainsi que le schma syllabique peut tre constitu de cinq lments
au plus et d'un seul lment au moins. L'lment obligatoire est le noyau, l'attaque
et la coda sont facultatives, elles peuvent tre formes de zro deux lments.
(w)
w
s
s
(w)
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Conclusion
Des considrations thoriques qui prcdent il ressort que la syllabe est une
catgorie de la structure prosodique organise de faon hirarchique. Dans cette
organisation la syllabe possde une structure interne dont les constituants
majeurs sont lattaque (A) et la rime (R), lattaque peut tre branchante si elle est
forme de plus dun segment, la rime peut galement tre branchante si, outre le
noyau obligatoire, elle comprend la coda. Les principaux arguments fournis
lappui de cette reprsentation sont les suivants :
(iii) les jeux de mots, les erreurs de langage, etc. fournissent des arguments
dordre externe montrant que la rime est affecte dans sa totalit.
Par ailleurs, la construction de la syllabe repose sur les assertions ci-aprs :
(i) une suite de segmens S constitue une syllabe sil y a un noeud tel que
domine chaque lment de S et rien dautre;
(iii) un segment P est ambisyllabique s'il est domin par deux nuds ;
(iv) un segment P est extrasyllabique s'il n'est domin par aucun nud .
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Notes du chapitre V
*Une version prliminaire de ce chapitre a t soumise P. Encrev (1983). Je
le remercie pour ses remarques.
1. La dfinition de la syllabe varie d'un auteur l'autre. Voici quelques
exemples. Pike (1947 : 60) : Phonetic syllables are units of one or more
segments during which there is a single chest pulse and a single peak of
sonority or prominence''. Abercombie (1967 : 35) : Each contraction (of
respiratory muscles) together with the resulting puff of air, constitutes the
basis of the syllable''. Ladefoged (1971 : 81) : There is one singular
muscular gesture marking each syllable () we may still be able to define a
physiological unit of this kind [the syllable] which will account for the timing
and coordination of the articulatory movements. There is evidence () that
speakers organize the sequences of complex muscular events that make up
utterances in terms of a hierarchy of units, one of which is of the size of a
syllable ; and it is certainly true that speakers usually know how many
syllables there are in an utterance. We will therefore assume that a
neurophysiologic definition is possible, even if one cannot at the moment
state it in any way''. La syllabe en amazighe n'a pas fait jusqu' prsent
l'objet d'une analyse instrumentale, peut-tre qu'une telle tude est-elle
mme de contribuer dcider sur beaucoup de questions, e.g.: le nombre
de syllabes, leurs limites, la nature du noyau, etc. Il convient ici de signaler,
ce titre, le travail intressant de Benkirane (1982) sur la dtermination des
limites syllabiques en arabe marocain. Son tude s'appuie sur les
paramtres de frquence, d'intensit et de dure, en mme temps qu'elle
met contribution la technique de l'lectromyographie qui permet de
visualiser et de quantifier le travail musculaire qui sous-tend la production de
la parole.
2. Jassume que la grammaire de L gnre une reprsentation phonologique bien forme si sa structure syllabique est analyse selon le gabarit et si elle
satisfait aux restrictions de co-occurrence. En d'autres termes, une
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reprsentation phonologique est bien forme si elle est indistincte du gabarit
et si elle ne viole pas les contraintes phonotactiques. L'arbre syllabique
d'une reprsentation phonologique est non distinct du gabarit si son
branchement co-indexe avec celui du gabarit et si les matrices de traits
distinctifs de ses segments ne sont pas distinctes des matrices
correspondantes du gabarit. La rgle universelle qui impose une
correspondance optimum entre le gabarit et la hirarchie de sonorit se
fonde sur l'chelle suivante : occlusive < fricative < nasale < liquide < semivoyelle < voyelles. Je reviendrai sur cette question dans les chapitres
suivants car la hirarchie de sonorit joue un rle important la fois dans la
syllabation et dans les contraintes phonotactiques qui rgissent la structure
syllabique de lamazighe.
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CHAPITRE VI
VOCALITE ET SYLLABICITE
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Introduction
La question laquelle je tenterai de rpondre dans ce chapitre est la suivante :
tant donn une squence de segments S de lamazighe et une reprsentation
syllabique du type dcrit dans le chapitre prcdent, comment associer les
positions terminales de aux segments de S ?
CVCVCVCVCV
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6.1. Inadquation empirique
6.1.1. Plthore syllabique
1. V
'' (prposition)''
3. CCV
gbu
''trouer''
5. CCCCV
nknti
''nous (fm.)''
7. VCC
isk
''corne''
2. CV
4. CCCV
6. VC
su
bz gi
id
''boire''
''frime''
''nuit''
8. VCCC
abzg
''bracelet''
10. VCCCCC
ams:fld
''auditeur''
9. VCCCC
11. CVC
12. CVCC
iqz dr
sul
matr
13. CVCCC
durdr
15. CVCCCCC
tasrgwlt
14. CVCCCC
16. CVCCCCCC
''tre sourd''
taslmt
''petit poisson''
tas :frz lt
''coignassier''
sduk:l
17. CCVC
mqar
19. CCVCCC
sdurdr
18. CCVCC
''lzard''
''couvercle''
''mme si''
''assourdir''
20. CCCVC
s :rbil
''babouches fminines''
22. CCCVCCC
23. CCCCVC
slmagw:rn
lgrga
''espce de papillon''
''noix''
21. CCCVCC
24. CCCCVCC
grnuns
lfrtunt
''agacer''
''tempte''
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Si nous retenons ces types syllabiques, nous admettrons que l'attaque peut
regrouper jusqu' quatre consonnes et la coda jusqu' six. La structure gnrale
de la syllabe serait alors ainsi reprsente :
(2)
{ }
0
{ }
(A)
CCCC
o
N
V
(C)
CCCCC
Cette reprsentation signifie qu'il existe des syllabes attaque et coda nulles
(V), des syllabes coda nulle (e.g. CV), des syllabes attaque nulle (e.g. VC) et
des syllabes attaque et coda pleines (e.g. CVC) . Aussi le constituant minimum
ncessaire et suffisant pour qu'il y ait syllabe est-il bien la voyelle.
Nous pouvons nous demander si la structure complexe des syllabes que l'on
obtient sur la base des types exposs en (1) est rgie par des contraintes
spcifiques. La rponse une telle interrogation est claire : les contraintes
phonotactiques qui rgissent ces syllabes sont absolument conformes celles qui
rgissent la structure squentielle dans les morphmes voyelle unique. En effet,
les conditions sur la structure de l'attaque sont celles qui gouvernent les agrgats
consonantiques dans les morphmes finale vocalique, de mme les conditions
sur la coda ne sont autres que les conditions gouvernant les suites
consonantiques dans les morphmes initiale vocalique. Rappelons que ces
conditions se ramnent deux conditions fondamentales, savoir la condition de
non identit et la condition de non homorganicit des segments adjacents.
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Cela veut dire que dans le cadre de l'hypothse vocalique, les conditions
phonotactiques qui rgissent la structure lexicale concident avec celles qui rgissent
la structure syllabique. Nous pouvons videmment concevoir qu'il y ait identit de
certaines conditions dans les niveaux lexical et syllabique mais ce qui est a priori
exclu, c'est d'tre ainsi conduit poser l'isomorphisme phonotactique des deux
niveaux de la reprsentation linguistique, structure lexicale et structure syllabique2.
6.1.2. Morphmes zro voyelle
L'hypothse vocalique, qui pose que seules les voyelles peuvent tre sommet
de syllabe, est empiriquement inadquate dans la mesure o elle est incapable de
traiter toutes les donnes linguistiques, qui sont en thorie de son ressort. En
effet, il existe en amazighe un grand nombre de morphmes ne comportant
aucune voyelle non seulement dans les reprsentations lexicales mais aussi dans
les reprsentations phontiques. Voici en (4) quelques exemples de morphmes
et de syntagmes:
(4)
/zr/
zr
''regarder''
/gzm/
gzm
''dchirer''
/mrmd/
mrmd
''se vautrer''
/ks m-srs/
ks msrs
/ks m-srs+nt/
ks msrsnt
/snfl/
/s+mrmd/
snfl
smrmd
''changer''
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6.2. Inadquation thorique
6.2.1. Hirarchie de sonorit
C1< C2 < C3 < C4 < N > C6 > C5 > C4 > C3 >C2 >C1
Classe
voy.
basse
voy.
haute
liquides
nasales
Segment
iu
lr
mn
IS
spir.
[+voix]
z
z h
4
spir.
[-voix]
fss xfh
3
occl.
[+voix]
occl.
[-voix]
bdg
tkq
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6.2.1.1. Squences permises l'attaque
(a)
(b)
ftu
''partir''
zdi
''joindre''
sti
s t:a
fh bi
''choisir''
''manger (AI)''
''laper''
''tirer''
sgnun:i
d:rgmuz
grnuns
sdrfi
325
2625
265
3263
''renverser ''
''varit de melon''
''agacer (les dents)''
''librer''
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6.2.1.2. Squences permises la coda
(a)
*V [occlusive]
(c)
*V [nasale]
(b)
*V [obstruante]
[spirante]
[sonante]
[liquide]
(a)
(c)
ids
''sommeil''
iqs
''il a piqu''
agwz
id:z
amr
lamr
um:l
im:l
(b)
''reconnatre''
''il est tass''
udm
''visage''
izm
''panthre''
ifr
agwl
''essayer''
''plume''
''suspendre''
''anantissement''
''avoir l'intention''
adxws
233
adrf
263
izbl
ignfr
asgdl
iqz dr
436
''poil''
2536
''vent violent''
3226
1426
''sillon''
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6.2.1.3. Agrgats mdians
(i)
(ii)
askwmi
a.skwmi
as fri
(iii)
(iv)
a.s fri
as .fri
as f.ri
cactus
aks kus
a.ks kus
ak.s kus
aks .kus
mousse
afrdf:us
a.frdf:us
aznkt:a
a.znkt:a
as.kwmi
az.nkt:a
af.rdf:us
askw.mi
pierre
aznk.t:a vgtal
afrd.f:us courtaud
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6.2.2. Contraintes lexicales
ntu
tda
n+nna
g #kra
s-zzif
ntu
tda
nn:a
gkra
sz:if
''
''
''
''
''
bousculer ''
blanc de poulet ''
nous avons dit ''
sois quelqu'un! ''
avec le mouchoir ''
(i)
(ii)
(iii)
tda
tda
t.da
En thorie, les seules syllabations possibles de ces formes sont les suivantes :
(14)
ntu
ntu
n.tu
nn:a
nn:a
n.n:a
sz:if
sz:if
s.z:if
gkra
gkra
g.kra
gk.ra
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6.3. Marquage syllabique
6.3.1. Apport de la thorie de la marque
(i) la syllabe lgre est moins marque que la syllabe lourde, qui est elle-mme
moins marque que la syllabe superlourde; et
(ii) le nombre des syllabes marques dans les langues naturelles peut tre
infrieur, gal ou lgrement suprieur celui des syllabes non marques.
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Or le nombre des syllabes superlourdes inventories dans le cadre de
l'hypothse vocalique reprsente plus du double du nombre total des types
syllabiques existant en amazighe. On conviendra que cela est excessif.
catg. syl.
total
lgre
5/24
superlourde
14/24
lourde
5/24
type syllabique
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Pour visualiser cette structuration de la syllabe, nous utiliserons la formulation
suivante base de rgles de rcriture :
(16)
(A) R
N (C)
Mi
Mf
Mi
Mn (Pm)
Mf
C n(PC)
Pour bien faire ressortir le caractre marqu de ces syllabes, je donne en (17)
les reprsentations arborescentes des diffrentes sries syllabiques. J'appelle
srie syllabique un ensemble de types syllabiques ayant la mme structuration
gnrale, les divergences que peuvent prsenter ces types se situent dans la plus
ou moins grande complexit des marges initiale et finale. Les reprsentations
suivantes sont ordonnes selon le degr de marque des sries syllabiques, i.e. de
la srie la moins marque la srie la plus marque (a<b<c<d<e<f<g<h<i)5:
(17)
(a)
A
(d)
(b)
(c)
C
(e)
C
Pm
Mi
Mn
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(f)
A
(h)
A
A
(g)
R
Mf
PC
Pm
Mi
(i)
R
Cn
Mf
A
Pc
Pm
Mi
Mi N
Mf
Mn Cn
PC
Les reprsentations les moins complexes sont celles qui ne comprennent pas
de marge, savoir (a), (b), (c) et (d). Elles reprsentent d'ailleurs chacune un seul
type syllabique, savoir respectivement CV ; CVC ; V et VC. Je considre que
ces types sont relativement moins marqus que les autres types, cest--dire 4 sur
24. Les autres reprsentations sont plus prolifiques, ainsi que nous lobservons:
(18)
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aux liquides, alors que dans la marge finale les prfrences sont l'inverse de
celles-l. En outre, l'ordre de succession des segments dans les marges est
conforme ces prfrences. Vrifions sur les exemples donns en (1) le degr de
conformit de la syllabe en amazighe ces primitives. Les suites soulignes sont
celles qui sont marques:
(19)
(a)
(b)
Il apparat ainsi clairement que les marges initiales et finales que permet
l'hypothse vocalique violent les stipulations de la thorie de la marque quant aux
conditions phonotactiques.
Je crois pouvoir ajouter aussi que l'hypothse vocalique aboutit des rsultats
qui heurtent de front l'intuition du locuteur natif que je suis. En effet, je reconnais
dans la plupart des morphmes monovocaliques prsents deux trois syllabes;
les jugements des locuteurs natifs que j'ai pu consulter corroborent mes
sentiments, mme si les jugements des uns et des autres peuvent diverger quant
au noyau des syllabes ou leur nombre. J'ajouterai, enfin, que les syllabes
obtenues dans le cadre de l'hypothse vocalique violent la condition de
gnralisation vraie (True Generalization Condition, v. Hooper 1976).
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Conclusion
Il ressort de lanalyse effectue dans ce chapitre que l'hypothse postulant que
seuls les segments vocaliques sont syllabiques est inadquate, tant sur le plan
thorique que sur le plan empirique. En effet :
(i) elle se fonde sur une approche rductrice de la structure des segments;
(ii) elle ne prend pas en compte les relations entre les segments;
(iii) elle ne fournit pas de procdure de syllabation cohrente;
(v) elle accepte des agrgats consonantiques dans les marges initiale et finale
de la syllabe qui violent manifestement les contraintes phonotactiques
universelles.
La solution alternative qui est propose dans la suite de ce travail prend son
origine dans les recherches sur la syllabicit. Il y est postul que la syllabicit est
moins une caractristique intrinsque des segments qu'elle n'est une proprit
relationnelle et fonctionnelle de ces segments (v. Selkirk 1984a).
Cette solution, outre quelle permet de dpasser les critiques adresses
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Notes du chapitre V
Je remercie les collgues du Groupe de Recherche linguistique de Rabat
devant qui j'ai expos certains points ici abords et qui m'ont aid de leurs
critiques et de leurs suggestions durant les sances de travail des annes 19821983. Je remercie galement P. Encrev et F. Dell qui ont lu et comment une
premire version de ce chapitre.
1. Lhypothse vocalique est prsente de faon sous-jacente ou manifeste
dans la plupart des travaux consacrs lamazighe. C'est par exemple le
cas dans Sab (1978, 1981), Chtatou (1982), Kenstowicz, Bader and
Benkeddache (1982) et Guerssel (1983). Il est considr, en effet, dans
toutes ces recherches que les seuls segments syllabiques ligibles sont les
voyelles. Ainsi, l o dans mon parler -et me semble-t-il en tachelhite en
gnral- il y a des agrgats consonantiques, les locuteurs des autres
dialectes amazighes reconnaissent la prsence de vocodes du genre
schwa. Pour moi, dans le dbit normal, il n'y a pas trace de schwa. Je
reprendrai cette question dans la suite de ce travail. Il y a ce propos une
chose qui doit tre clairement dite : lorsque j'affirme que l'hypothse
vocalique est inadquate, bien videmment cette assertion ne vaut que pour
le tachelhite ; il ne s'agit donc aucunement d'une assertion qui voudrait
rendre caduques les recherches sur la syllabe en kabyle (Kenstowicz et al.),
en rifain (Chtatou) ou en tamazighte du Maroc Central (Guerssel et Sab). Il
faut cependant signaler que dans Guerssel (1985), Dell et Elmedlaoui
(1985), les consonnes se voient assigner la syllabicit, corroborant ainsi mes
propres intuitions et hypothses.
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pour un historique sur la question). Sans aller jusqu' Sievers (1893), on se
rfre gnralement Jespersen (1904), dont la thorie sur la structuration
de la syllabe est reprise par le courant de la phonologie gnrative naturelle,
en particulier par Vennemann (1972) et Hooper (1976) ; elle est rcemment
revue par Selkirk (1984 a). On oublie souvent de Saussure (1897, 1916) qui
a produit une thorie de la syllabe qui se fonde sur le degr d'aperture, dont
l'application aboutit quasiment aux mmes rsultats que celle de Jespersen.
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CHAPITRE VII
SYLLABATION ET RESYLLABATION
6 Partie VII
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Introduction
Aprs avoir fait la dmonstration de l'inadquation de l'hypothse qui postule
que seuls les segments vocaliques peuvent occuper la position nuclaire dans la
syllabe, je vais dans le prsent chapitre proposer un algorithme de syllabation qui
se fonde exclusivement sur le principe de sonorit, i.e. o tout segment (voyelle ou
consonne) peut tre syllabique pourvu qu'il occupe la position domine par le
nud nuclaire de la syllabe.
6 Partie VII
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188
7.1. Principe de sonorit
7.1.1. De la syllabicit
Une voie prometteuse est indique dans les recherches rcentes sur la
syllabicit1. En effet, la syllabicit n'est plus considre comme une caractristique
intrinsque des segments, savoir les segments vocaliques, mais une proprit
qui dcoule de la relation entre un segment et les segments co-occurrents. De
manire plus particulire, nous pouvons dire d'un segment donn qu'il est
syllabique si et seulement s'il occupe la position de noyau dans la reprsentation
mtrique de la syllabe. Ainsi, tout segment peut tre candidat la fonction de
sommet syllabique, indpendamment de la classe laquelle il appartient, pourvu
qu'il occupe la position requise. En dautres termes, cela veut dire que les
consonnes peuvent galement tre syllabiques2. Cette assertion peut surprendre,
ce n'est cependant pas une innovation. On trouve, en effet, dans la littrature
phonologique (et phontique) quantit d'exemples de langues o les consonnes
sont noyau syllabe. Par exemple, Troubetzkoy (1970 : 197) donne du noyau de la
syllabe une dfinition tout fait mtrique :
Toute partie de la syllabe qui, selon les rgles de la langue en question, est
dtentrice de particularits prosodiques distinctes, sera appele 'centre de
syllabe' .
Ainsi, selon les langues, le noyau de la syllabe peut tre reprsent aussi bien
par les voyelles que par les consonnes. Dans la plupart des langues naturelles, la
voyelle reprsente le seul noyau possible; nanmoins il existe des langues o la
position nuclaire peut tre occupe aussi par des consonnes. C'est le cas par
exemple des sonantes en serbo-croate, dans certaines langues africaines,
comme l'ibo et l'efik, en dialecte hamak du tchque, dans certains dialectes
chinois, comme celui de Pkin, en sudois, en anglais, en allemand, etc. Les
obstruantes peuvent aussi tre syllabiques comme c'est le cas dans les langues
du Caucase (v. Anderson 1978) et dans certaines langues amrindiennes, comme
le quileute, le bella coola, le nez-perc, etc. (v. Hoard 1978).
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transcrit par les dialectologues est une pure fiction graphique3. Galand (1953 :
231) a senti le problme quand il a parl des hsitations concernant la syllabation
et surtout le statut problmatique du schwa, ce qui l'a conduit avouer
''l'ignorance o nous sommes de la structure syllabique berbre''. Laoust (1918) et
Applegate (1958) sont les rares linguistes avoir signal l'existence en tachelhite
des consonnes syllabiques; ils n'ont cependant fourni aucune analyse de la
structure de la syllabe.
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(1)
( [-syll] )
N
[+syll]
C
([-syll] )
(a)
udm
'visage''
[+syll]
[-syll]
(b)
[-syll]
Cd
[+syll]
r
[+syll]
[-syll]
n
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(3)
(a)
(b)
w
s
s
s
Ce gabarit stipule que les syllabes, dans toutes les langues, tendent former
une courbe de sonorit, avec un sommet reprsent par le noyau, les segments
non nuclaires ayant une sonorit dcroissante de part et d'autre du noyau.
Ainsi, dans ce gabarit, le segment syllabique est-il celui qui est domin
exclusivement par les nuds tiquets S, les segments non syllabiques sont
domins directement ou indirectement par un nud tiquet W. La reprsentation
de krint illustre ce fait, conformment au gabarit gnral :
(4)
w
k
s
s
A
A1
A2
R
C1
C2
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Rappelons les instanciations du gabarit syllabique de lamazighe pour les
besoins de lanalyse :
(6)
''vocatif''
CVC
sul
''encore''
CV
su
VC
is
CCV
dru
''boire''
''adv. interrogatif''
''partager le repas''
VCC
isk
''corne''
CVCC
zund
''comme
CCVC
gwri
CCVCC
zrixt
n
+
ml
+
kmz
+
r
+
ks m
+
nsd
+
gzmt
+
srst
+
tsrst
+
j'ai ramass
''je l'ai vu
''prposition''
''montrer''
''gratter''
''(se) chauffer''
''entrer''
''s'extravaser''
''dchire-le''
''dpose-le''
- cons
[ +cons
- syll ] ou [ - syll ] c'est--dire qu'il peut
-cons
s'agir de consonnes non syllabiques ou de glides, V a les spcifications [ +syll ] ou
[+cons
+syll ] , i.e. voyelles ou consonnes syllabiques (le signe + est souscrit ces
dernires).
Ainsi que le rvlent les exemples illustrant les instanciations de (5), seules les
consonnes et les semi-consonnes peuvent occuper les positions d'attaque et de
coda dans la syllabe. En revanche, tout segment se logeant dans la position de
noyau est syllabique, pourvu que son indice de sonorit soit suprieur celui des
autres segments qui occurrent dans la squence. Les segments de la matrice
phonologique sont hirarchiss selon l'chelle universelle suivante (v. Jespersen
1904, Selkirk 1984a :
(7)
Classe : VB
IS
: 8
VH
7
N
5
Fs
4
Fs
3
OS
2
Os
1
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Cette chelle est grosso modo applique lamazighe avec quelques
accommodements (cf. Guerssel 1985, Dell et Elmedlaoui 1985); elle sera
galement prise en compte dans ce travail.
7.1.2. Vocodes et contodes
[U syll]
[ syll] /
[- cons]
Semi-cons.
Cons. syll.
V____V
C____C
C____#
#____C
V____# #____V
-
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Si nous analysons les semi-consonnes comme des voyelles non syllabiques,
les restrictions distributionnelles poses en (9) peuvent tre formules dans les
conventions suivantes :
(10)
(a)
[-syll]
V
(b)
ss
V%
[+syll]
C
ss
C%
Les conditions (10 a) et (10 b) peuvent tre gloses ainsi : V est rattache
[-syll] si et seulement si elle est prcde ou suivie d'une autre V; C est rattache
[+syll] si et seulement si elle est prcde ou suivie d'une autre C.
Ces deux conditions en viennent signifier que les segments reoivent un
rattachement syllabique marqu seulement lorsqu'ils sont prcds ou suivis de
segments qui ont la mme valeur pour le trait [consonantique].
Outre ces restrictions de type universel, les langues particulires ont des
restrictions spcifiques. L'ensemble des restrictions qui rgissent les segments de
lamazighe est expos en (11) :
(11)
V__V
Semi-cons.
Cons. syll.
+
-
C__C C__#
+
#__C
V__#
#__V
C__V
V__C
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En amazighe toutes les consonnes peuvent tre syllabiques ainsi que le
montre le tableau des alternances de syllabicit suivant :
(12)
r
l
&
h
f
s
s
fh
b
g
t
rku
ldi
ngi
+
mdi
+
zbi
zgugl
tma /t+ma/
+
tu
+
hdu
+
fk
sti
+
s qqu
xti
fhbi
+
bttu
+
kkd /
+
gt / g - t /
+
kkt /kk-t/
+
tkwti /t +kwti/
+
tqqtt / t+qqd+t/
++
irka
''tre sale''
ildi
''tirer''
imdi
''tendre un pige''
ingi
''couler''
izbi
''saisir''
ima
''tre teint''
iz gugl
ita
''tre suspendu''
''tre nombreux''
ihda
''offrir''
isti
''choisir''
ixti
''perdre''
ibda
''partager''
ifka
is qqa
ifh bi
''donner''
''tre svre''
''laper, AI''
ikkd
''borgner''
ikkt
''aller''
iqqd
''cautriser''
igt
ikwti
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Dans cette section, nous avons pu tablir ce qui suit :
(i) dans toute syllabe il y a un segment qui constitue le sommet de sonorit, ce
segment est prcd et/ou suivi d'une squence de segments dont l'indice
de sonorit est progressivement dcroissant (v. Selkirk 1984a Sonority
Sequencing Generalization);
(ii) tout segment (vocalique ou consonantique) peut tre syllabique pourvu
qu'il soit domin par le nud N de la syllabe;
(iii) le gabarit syllabique de lamazighe admet comme syllabe maximum le type
CCVCC et comme syllabe minimum le type V.
Examinons prsent comment se fait l'association de la structure de la syllabe
aux reprsentations phonologiques de lamazighe et quelle est la nature des
principes de syllabation.
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7.2. Algorithme de syllabation
7.2.1. Algorithme et grammaire universelle
L'algorithme que je propose ici est une procdure de syllabation qui permet
d'associer de faon mcanique et explicite les segments des squences
phonologiques aux positions terminales de la syllabe4. En d'autres termes, il s'agit
d'laborer un algorithme qui permet de rpondre la question suivante : tant
donn une squence d'units phoniques S atteste en amazighe et une
reprsentation syllabique fournie par le gabarit (13), comment apparier les
positions terminales de et les segments de S ?
L'algorithme ici prconis comporte trois phases :
(i) phase prliminaire servant d'input ;
(a)
(A)
(A1)
(A2)
R
(C1)
(C)
(C2)
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(b)
P, Q, RT = segments
t = traits distinctifs
3, 5, 8 2 = indices de sonorit
o R > Q
Enfin, la phase de rattachement priphrique est celle o opre l'association
des segments non encore syllabs aux positions A et C de la syllabe,
conformment aux conditions phonotactiques rgissant la structure des marges
syllabiques ainsi quen (15) :
(15)
A
P
R
S
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7.2.2. Conditions de bonne formation
R
R
(17)
N
S
(18)
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1
PQRS
QRS
(a)
(*b)
P Q
R S
(19)
CBF 4 : Les lignes qui relient les nuds terminaux de la syllabe aux
segments de la squence ne doivent pas se croiser.
*
A
N
P
R
N
o Q A, R (ime)
o S C, A
(20)
CBF 5 : Tout segment ayant l'indice de sonorit le plus lev dans une
squence est spcifi [+syll].
Ainsi :
Q
[+ syll]
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(21)
P Q R
[+syll]
[+syll]
(22)
A
P
[+syll]
(23)
N
Q
(b)
[+syll]
C
R
[+syll]
[+syll]
[+syll]
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(24)
Cette condition implique que les segments nuclaires ne peuvent tre associs
des nuds adjacents, ce qui exclut la contigut des reprsentations
phontiques o la premire syllabe est rime non branchante et la suivante une
syllabe attaque nulle.
(25)
N
T
R
W
4 674 1
kw n a n t
1 5 8 5 1
q d:r x k
1 2 6 4 1
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J'examinerai de faon plus dtaille dans le chapitre suivant les contraintes
phonotactiques qui rgissent la structure des constituants de la syllabe, je me
limite ici quelques conditions substantives (CS) gnrales qui dcoulent du
principe de sonorit (CS 1-3) :
(27)
La reprsentation suivante est ainsi mal forme parce que le nud nuclaire
(N) domine un segment dont l'indice de sonorit est infrieur celui d'un autre
segment rattach lui aussi 6 :
A
o P <Q <R
o P > Q
(29)
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Cette condition exclut la reprsentation ci-dessous :
*
o P < Q
R
Q
VC
CCVC
CVC
VCC
CCVCC
CV
CCV
CVCC
Ayant notre disposition les conditions de bonne formation (CBF 1-10) et les
conditions substantives gnrales (CS 1-3), nous sommes en mesure de
rpondre la question de dpart, savoir comment apparier les positions
terminales et les segments de la squence syllaber. Reprenons l'algorithme dont
nous avons esquiss les grandes lignes au dbut de cette section. Cet algorithme
comprend les rgles de construction de la syllabe nuclaire et les rgles
d'adjonction des lments priphriques (les marges).
7.2.3.1. La rgle de constitution de la syllabe nuclaire est ainsi formule :
Je considre que la syllabe nuclaire est idalement du type CV, type universel
et le moins marqu (cf. Kaye et Lowenstamm 1981); ce qui implique que Q et R
forment respectivement l'attaque et la rime (non branchante) de la syllabe :
(32)
QR
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Remarquons aussi que lorsque les deux segments adjacents ont le mme
indice de sonorit, la priorit syllabique est donne celui de droite, c'est lui qui
occupe la position de noyau. Je reviendrai plus en dtail sur la question de la
directionalit (gauche-droite vs droite-gauche) dans la section 4 de ce chapitre.
Considrons quelques exemples en guise dillustrations :
Soit :
/ I+Ut /
jut
''il a frapp''
R
N
Dans lexemple reprsent ci-dessous /adar-nm / adar nm ''ton (fm.) pied'' dans
nm, les deux segments (nasals) ont le mme indice de sonorit, savoir IS 4.
Pourtant, en vertu du principe de priorit syllabique droite, c'est m qui constitue
le noyau de la syllabe nuclaire, savoir:
(34)
N
a
C
r
A
n
R
m
+
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Il est ais de constater que si la priorit syllabique est donne au segment de
gauche, nous aboutirons dans (33) une forme agrammaticale, savoir * iwt, et
dans (34) un type syllabique marqu, savoir VC.
(35)
A
A>2
C>2
(a)
(b)
N
P
QRST
A
P
R
R
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(c)
P Q R S
(d)
N
T
Du reste, toutes ces exclusions sont prdites par le gabarit syllabique (5)
puisque les types syllabiques VCCCC, CVCCC, CCCCV et CCCVC sont mal
forms en amazighe.
(35 - 3) pose le problme suivant : sachant que dans une squence PQRST,
Q et R forment la syllabe nuclaire, les segments non syllabs, savoir P, S, T,
sont-ils rattacher cette mme syllabe ou doivent-ils constituer d'autres syllabes?
Pour rpondre cette question, il est ncessaire d'envisager les diffrents
rapports de sonorit qui existent entre les segments extrmes T et P, de la
squence syllaber, et ceux qui leur sont adjacents, S pour T et Q pour P:
(38)
(i)
si T< S alors
PQ
A
(ii)
si P< Q alors
RST
PQRS
PQ
RS
P QRS
A
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Il apparat donc que le rattachement des segments priphriques la syllabe
nuclaire est obligatoire lorsque l'indice de sonorit des segments extrmes est
infrieur celui des segments qui leur sont adjacents. Tmoins les formes en (39)
et leurs reprsentations en (40) :
(39)
/s-ml + n-t /
/zri + - t /
smlnt
zrixt
/xwla+n-t/
xwlant
P Q
(40)
P Q
je l'ai vu
R S T
R A R
P Q
P Q
R A
R S
R A
R S
R A
R
T
/flufu/
/gru-tn/
/amarg/
/rgl-tn/
flu.fu
gru.tn
+
a.marg
r.gl.tn
+ + +
bouillir
ramasse-les
chanson, nostalgie
ferme-les
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o (.) indique la frontire de syllabe, (+) indique que la consonne est syllabique.
(i) si
T = S alors
P Q
A
R S T
P Q R S T
Ainsi, lorsque les deux segments de droite ont le mme indice de sonorit, ils
sont rattachs la coda de la syllabe nuclaire. Il faut cependant prciser que
cette association n'est obligatoire que si les deux segments sont des obstruantes,
savoir des occlusives et des fricatives. Elle n'est en effet que facultative lorsque
les deux segments sont des sonantes, i.e. liquides et nasales.
Tmoins les formes suivantes :
(43)
/mla-k-t/
mlakt
/s-mlxf/
smlxf
/mladd/
si on te l'avait...
mladd
/xzr-n-m/
/imi-n-m/
si
xzrnm / xzr.nm
+
i.minm/ i.mi.nm
+
(ii) si
P =
Q alors
PQ
A
R S T
P Q R
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Il apparat ici que lorsque les deux segments de gauche ont le mme indice de
sonorit, le premier est aussi obligatoirement rattach l'attaque de la syllabe
nuclaire, quelle que soit la classe laquelle appartiennent les deux segments.
Voici des exemples :
(45)
/ffi+-t/
ffixt
/ fh sa+nt/
fh sant
/mnid-t/
mnitt
/bda+nt/
bdant
je l'ai vers
regarde-le
l'attaque est obligatoire alors qu'il peut tre facultatif lorsqu'il s'agit de la coda.
Une explication plausible serait la suivante :
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(46) Etant donn un segment Q, associer Q :
PQ
(ii)
PQ
Cd
(48) Etant donn une squence PQR, quatre reprsentations sont possibles :
(i) associer N de R si R > Q et associer P A si Q P :
P Q R
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(iii) associer P N si P > Q, R, associer Q, R C:
P Q R
N
P
R
Q
Nous avons ici deux syllabes : la premire est du type V et la seconde du type
CV, e.g. :
/i+li/
i.li
/agwr/
a.gwr
+
aie...
Q
P
Nous avons ici une illustration du type CV, e.g:
sala
matr
sa.la s'occuper de
ma.tr
surveiller, qumander
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PQRS
N
P
/ildi/
il.di ''lance-pierres''
/rz-tn/
rz.tn ''brise-les''
/i+rgl/
N
S
PQRS
N
P
/i+ks m/
/n+bsl/
a.glu
''trombe''
i.ks m
n.bsl
a.grd
+
r.kan
l.rd
le ct
ils sont sales
le but, lintrt
C
S
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P Q R S
A
P
/gzm-t/
slil
C
S
se laver
gzmt
+
dchire-le
/kmz-t/
A
P
fast
R
R
donne-le lui
kmzt
gratte-le
* PQRS
* PQRS
* PQRS
++
++
++
avec prsence d'une squence de trois segments soit la coda PQRS, soit
+
l'attaque *P Q R S.
+
A
P
N
R
R
S
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/z li+-t/
/t+frs+t/
z lixt
je l'ai perdu
tu es tranchant
tfrst
ta.lat
colline
/srs-at/
sr.sat
posez
2
N
R
S
i.dalb
/rkl+nt/
il a demand
r.klnt
elles ont ru
PQRST
A
P
1
N
A
S
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e.g. :
/ti+r+i/
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(b)
tir. i
/ti+n-ml/
tin.ml
''Tinmel (Toponyme)''
P Q R ST
e.g. :
''chaleur''
ti.gri
/ma - tsn/
/ ti +gri /
ma. tsn
''mollusque''
leur mre
(ii) dans certains cas, l'algorithme est pris en dfaut par son caractre trop
systmatique. Par exemple, cet algorithme prdit que les squences
biconsonantiques ayant une courbe de sonorit croissante ( C1 < C2) et se
situant entre deux noyaux doivent tre rattaches au mme constituant
syllabique, savoir l'attaque de la syllabe suivante selon la
reprsentation suivante :
(51)
(P)
A
Q R S
Condition : si R < S.
(W)
R
(P)
A
Q R S
(W)
R
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Or cette prdiction n'est pas systmatiquement vrifie; en effet, certaines
formes peuvent admettre deux syllabations comme en (52) :
(52)
(i)
/aglu/
/i + ks m/
/n + bsl/
/ti + gr + i/
ag.lu
ik.s m
+
nb.sl
tig.ri
(ii)
a.glu
i.ks m
+
n.bsl
ti.gri
''trombe''
''mollusque''
Les syllabations (i) et (ii) sont conformes aux prdictions de l'algorithme; cependant
(i) est mieux accepte par les locuteurs natifs que j'ai consults, cependant la
forme (ii) est prdite par l'algorithme. Il faut donc nuancer la formulation ainsi :
htrosyllabiques.
Ce qui revient traiter les formes (53) comme celles o C1 C2, savoir:
(53)
/ ti + r + i)
tir. i
*ti. ri
''chaleur''
/argaz/
ar.gaz
*a. rgaz
''homme''
/ta + xzan + t/
tax.zant
*ta.xzant
''tente''
/abdan/
ab.dan
*a. bdan
''dpouille''
cf. Lowenstamm 1981) qui stipule que l'attaque de la syllabe est maximise dans
la structure syllabique d'un nonc. En effet, lamazighe opte pour l'quilibre dans
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Exemples :
(54)
franais
a. bre.ver
.crou.ler
a.ppro.cher
anglais
a.bsent
a.spic
a.sleep
espagnol
ha.blo
a.fli.cto
i.gle.sia
Il est noter, nanmoins, qu'en franais et en espagnol (v. Harris 1983) les
squences ne forment l'attaque syllabique que si la premire consonne est une
obstruante et la seconde une sonante, c'est--dire si la courbe de sonorit de la
squence est ascendante. Ce type de squence se comporte donc diffremment en
amazighe (cf. Guerssel 1985, Dell et Elmedlaoui 1985), ce qui le rapproche de la
structure syllabique de l'arabe (cf. Angoujard 1984). Tmoins les formes suivantes :
(55)
mad.ra.sa
"cole"
mif.ta:fh
"cl"
mak.ta.ba
"librairie"
Nous retiendrons donc Ia gnralisation suivante, qui est une reprise plus
trac les contours, nous allons considrer de faon explicite deux exemples
lqwqwbt.
(a) Soit la forme de surface jus kadurgaz "l'homme est venu", dont la syllabation
sont spcifis au moyen de leur indice de sonorit, indice qui leur est confr par
la hirarchie universelle de sonorit ( v. chapitre VI.1 ) :
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(56)
/ I + U s k a
7 7318
dargaz/
2 86284
adurg
a z/
N
u s
k a
A N
d u
A N
z/
Lors de cette deuxime phase, nous avons rencontr deux segments adjacents
ayant le mme indice de sonorit savoir I ,U = IS 7 ; en syllabant de la droite
vers la gauche, c'est U qui devient syllabique, il se ralise donc U, et
corrlativement I se ralise j . En revanche, si nous procdons de la gauche vers
la droite, nous obtenons la forme errone *i w au lieu de ju .
A l'issue de la constrution des syllabes nuclaires, nous nous retrouvons avec
quatre syllabes, savoir Ju, ka, du, ga, et des segments extrasyllabiques,
savoir s, r, z ; or CBF1 stipule que tout segment doit tre associ un noeud .
L'association de z parat vidente, ce segment est automatiquement reli la rime
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de la syllabe situe immdiatement sa gauche puisque, d'une part, il n'existe
pas de syllabe sa droite et que , d'autre part, il ne peut pas constituer une syllabe
nuclaire, son indice de sonorit tant infrieur celui de a.
/ j
a d
u r g
R A
z/
s
R
a d
R A
g
A
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(i)
bd.dnt.sr.sn.tst.tlqw.qwbbt
(ii)
bddnt.sr.sn.tstt.
l.qwqwbbt
+ + + +
+ +
Les segments formant la squence considre sont ainsi indexs selon leur IS :
b
n t s r s n t s t t
l qw qw b
5 1 3 6 3 5 1 3 1 1 4 6 1
1 2
bddnts
rsn tstt
A
SN 2:
SN 3:
bdd
nts
R A
bdd
n t s
d d
R A
n t
s t t &
R A
R
l qw qw b b t
r s
n t
s t t &
R A
R A
l qw qw b b t
R A
n t s
RA
n t s t t &
A
rs
A
SN 4:
l qw qw b b t
R
l qw qw b
bt
Les consonnes simples et les gmines qui ne peuvent former elles seules
des syllabes nuclaires sont rattaches aux syllabes dj constitues; la
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consonne simple et le premier membre de la gmine sont associs la rime
prcdente et le deuxime membre de la gmine l'est l'attaque suivante7:
SP :
b
d d n
R A
t s
r s
n t s
R A
R A
t t l
qw qw
R
b b
A
Les syllabes ainsi construites sont celles-l mmes qui sont donnes en (57i),
savoir bd.
dnt.
sr.
sn+ . tst.
t&+lqw. qw bbt.
+
+
+
+
++
Celles attestes en (57ii) sont obtenues partir des oprations suivantes :
(i)
bd.dnt
+ +
(iii)
t+lq.qwbbt
++
(ii)
bddnt
+
tst
.tlq
+
+
tstt.
+l
+
+l.qqwbbt
+ +
t s
r s
n t s t
R A
R A
l qw qw
b b
N
Ce qui implique que ces segments sont rinterprts comme des segments
longs mais uniques, autrement nous aurions des syllabes exclues par le gabarit
de lamazighe, savoir:
*b
C
+
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o l'attaque comprendrait trois consonnes, alors que deux seulement sont
permises.
On peut croire que le regroupement des longues tel qu'il est fait ici est
arbitraire; il n'en est rien. Pour s'en convaincre, examinons les cas de
.ts.ttlqwqw.bbt.
+
++
(i) bbt
viole le principe de construction de la syllabe nuclaire, car cette syllabe
+
est attaque nulle, bb
tant interprt comme un segment long unique;
+
.tstt.
+lqwqw.bbt.
+
++
K.3 :
.ts.ttl.qwqwbbt.
Cette possibilit est galement exclue car elle conduit crer une syllabe
nuclaire sans attaque, savoir *bbt;
ce type de syllabe n'est possible que
+
lorsqu'il n'y a pas d'attaque potentielle.
+
++
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7.3. Directionalit et syllabation
Soit une squence TXYZ o les segments ont la mme valeur pour la sonorit.
Six cas sont alors examiner (K.1 - K.6). Je donnerai pour chaque cas un
exemple que je soumettrai successivement la stratgie GD et la stratgie DG,
en tirant de cette confrontation les conclusions qui s'imposent :
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K.1 :
(58)
T=X=Y=Z
e.g.:
d
GD
dbdb
db.db
+
+
DG
"hsiter"
R A
(59)
T>X=Y=Z
e.g.:
/ i+bdg /
GD
b d
ib+dg
+
DG
(60)
T>X>Y=Z
e.g. :
a
azbg
GD
az.bg
+
DG
''bracelet''
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GD prdit * a.zbg
et DG az.bg ; dans la premire forme, la courbe de sonorit
+
+
K.4 :
(61)
T =X> Y = Z
e.g. :
n
n+msx / nm.sx
+
+
GD
s
DG
K.5 :
(62)
T<X<Y = Z
e.g. : / t+dmn
GD
td.mn
+
+
t
"elle a garanti"
DG
K<X>Y = Z
GD
n g
tn.gd
+
+
e.g. / t+ngd /
d
+
DG
n
d+
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Dans ce cas prcis, les deux stratgies aboutissent la forme correcte,
est attest dans le dbit rapide.
savoir tn.gd.
Le monosyllabe. tngd.
+
+
+
(64)
u
m
A
ug.mn+
it.bd.rin
Il apparat ainsi que dans tous les cas examins, la stratgie DG fait les bonnes
prdictions alors que la stratgie GD :
(i) produit des formes qui violent le principe de sonorit comme dans *ibdg,
+
*a.zbg et *n.msx o la courbe de sonorit est descendante sur le noyau alors qu'
+
+
ce point elle devrait culminer;
(ii) prdit des formes marques (acceptables) sans les formes prfres, e.g.
.CCVC. au lieu de CV.CV, dans tdmn ;
(iii) enfin, d'une manire gnrale, elle fait des prdictions empiriques errones.
Autant d'arguments qui militent en faveur de la stratgie DG.
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7.3.3. Vocodes hauts
/ saUl /
/ ffaIr /
/ I+af/
sa.wI+
ffa.jr
jaf
"parler"
"s'envoler"
"trouver (Inacc.)"
Quelle que soit la stratgie applique ces formes, les prdictions sont les
mmes, savoir que la voyelle basse se ralise invariablement a parce que son
indice de sonorit suprieur la place comme candidate n1 la position de noyau,
corrlativement /U/ et / I / se ralisent respectivement [w] et [j] en occupant les
positions non nuclaires.
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Le sens de la syllabation devient dcisif ds que l'on a affaire des suites
formes de vocodes hauts (VH). Considrons d'abord le cas des suites formes
de deux vocodes hauts identiques ou non:
(66)
/ zUI /
zwi
"gauler"
/ zUU /
zwu
"tre sec"
/ rUI /
rwi
/ rUU /
rwu
/ t+al lU+t /
ta.jult
/ ta+mIUr+t /
tam.jurt
"mlanger"
"habitude"
"nesse"
Dans Ies formes ci-dessus, le deuxime VH est interprt comme une voyelle
et le premier comme une semi-consonne. Comme nous pouvons le constater
dans (98), ces mmes formes sont prdites par la stratgie DG, l'oppos de la
stratgie GD qui aboutit des prdictions errones :
(67)
/ zUI /
DG
zwi
GD
* zuj
/ rUI /
rwi
* ruj
/ rUU /
rwu
*ruw
/ t+aIUI+t /
ta.jult
*ta.i.wlt
+
/ zUU /
/ ta+mIUr+t /
zwu
tam.jurt
*zuw
*ta.mi.wrt
+
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(68)
/ baIII /
baj.ji
/ afaUUU /
a.faw.wu
/ allls /
aj.jis
/ taUUUrI /
taw.wu.ri
"cheval"
"vtement de femme"
"besogne"
*ba.jij
/ aIIIs /
*a.jijs
/ taUUUrI
*ta.wuw.ri
/ afaUUU /
*a.fa.wuw
Pour viter de telles prdictions non dsirables, Dell et ElmedIaoui (idem : 31)
stipulent que les squences III, UUU doivent tre analyses comme une suite
forme d'une gmine suivie d'une non gmine. Cette convention a pour effet
d'empcher que la gmine ne constitue une syllabe nuclaire, comme c'est le
cas ci-dessus, savoir ji dans /balII/ et /aIIIs/ et w dans /aFaUUU/ et /taUUUrI/ .
Ils proposent alors la reprsentation suivante pour /afaUUU/ :
(69)
+
x
a
+
x
a
+
x
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(70)
(a)
/ baIII /
baiji
/ afaUUU /
afauwu
/ alIIs /
/ taUUUrI /
(b)
baj.ji
aijis
aj.jis
tauwuri
taw.wu.ri
a. faw.wu
(a)
(b)
Dans l'tape (a), la construction des syllabes de droite gauche cre quatre
syllabes dont la deuxime et la troisime ont des noyaux adjacents, ce qui est
exclu par la CBF 9; il s'ensuit alors une resyllabation attaque nulle, d'autant plus
que l'indice de sonorit de u est infrieur celui de a. Ainsi aboutissons-nous la
forme dsire de faon simple et naturelle par le moyen de rgles. J'incline donc
croire que la stratgie DG est prfrable la stratgie GD.
On n'est cependant pas venu bout des VH une fois que la stratgie DG est
adopte. Il est des cas qui suggrent que le traitement de l'alternance voyelle
haute vs semi-consonne est plus simple si l'on maintient la distinction entre les
deux classes dans les reprsentations sous-jacentes.
Soit /rUI/, la forme atteste est rwl, or la prdiction de l'algorithme de syllabation
+
sonorit suprieur celui des segments r et I. Cette forme est intraitable si l'on ne
jacente, savoir / rwl / o w alterne non pas avec des voyelles mais avec la
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consonne gwgw; tmoins l'alternance entre la forme de l'accompli rwl et celle de
/zw-u/
*/zUU/
/nw-u/
"tre sec"
*/nUU/
"tre cuit"
classes de vocodes. En outre, il faut noter que w alterne avec gwgw (ww) pour
distinguer les formes aoriste et aoriste intensive, alors que u alterne avec i/a pour
distinguer le thme de l'inaccompli de celui de l'accompli :
zw-u
zggw-u
zw-i/a
nw-u
nw-i/a
nggw -u
zgwgw -a
zgwgw -a
i est aussi employ dans le thme du prtrit ngatif. II existe des cas o il y
rw-i
zw-i
rgwgw i
zgwgw i
"mlanger"
"'gauler "
iIwi
izwi
ilgwgwa
izgwgwa
"tre tendre"
"tre rouge"
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izgziw
azgza
"bleu, vert"
izgzaw
tazgzut
"verdure"
Les formes qui viennent d'tre examines peuvent tre traites sans difficult
en termes de directionalit DG, mais il en est d'autres qui sont rfractaires aux
deux stratgies possibles, c'est le cas des formes qui comprennent une suite de
trois VH sans voyelle basse contigu (c'est ce qui les distingue des formes (68)).
Quelle que soit la stratgie adopte, les reprsentations obtenues sont errones.
Exemples :
(73)
/mllll/
mij.jl
*mijil
"tre inclin"
/mnllld/
mij.jd
*mijid
/s UUUr/
s uw.wr
*s uwur
"faire attention"
/hUUUl/
huw.wl+
*huwul
"tre inquiet"
Considrer que dans de tels cas il faille analyser les suites III et UUU comme
formes d'une gmine suivie d'une non gmine ainsi que le prconisent Dell et
Elmedlaoui (1985 : 29sq) ne rsoud pas le problme pos puisque les prdictions
sont galement incorrectes, savoir:
/ mllII /
*mjjil
/ mllld /
*mjjid
/ s UUUr /
*s wwur
/ hUUUl /
*hwwul
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Nous pouvons tenter de contourner la difficult en posant que dans ce cas il
faut concevoir ces suites comme tant formes d'une gmine prcde d'une
non gmine, ce qui permet de driver les formes attestes. Ce raisonnement ne
me parat pas satisfaisant, il est ad hoc dans le sens o la dcision de considrer
comme gmine la suite VH1+VH2 ou la suite VH2+VH3 est passablement
arbitraire. Deux voies au moins se prsentent l'esprit pour sortir de cette ornire,
savoir:
(i) revenir la distinction voyelles vs semi-consonnes dans les reprsentations
sous-jacentes, ce qui permet de lever toute quivoque mais risque de faire
rater les gnralisations que permet la non distinction des VH sous-jacents
et d'alourdir la matrice phonologique avec le trait [syllabique], dont il est
possible de faire l'conomie par ailleurs ;
(ii) marquer les VH dans les reprsentation sous-jacentes pour les distinguer
des non gmins, ce qui permet du coup de les identifier comme des semiconsonnes puisque les gmines vocaliques sous-jacentes sont exclues
par la phonologie de lamazighe. La marque peut consister en un artefact
quelconque, e.g.:
(74)
/mIIII/
/hUUUI/
/mII : I /
/hUU :I/
ou
ou
/mIIiIiI/
/hUUihiI/
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7.4. Resyllabation
(a)
A
(b)
R
ju ,*iw ; UI
wi , *uj ;
(ii) il existe des langues qui ne possdent que le type CV, mais il n'existe pas
de langue qui ait le type VC sans le type CV; les langues dont le rpertoire
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syllabique contient les types les plus marqus possdent ncessairement les
types moins marqus (v. Kaye et Lowenstamm 1981);
(iii) dans les langues naturelles, la syllabation des segments mdians se fait de
VCV
*V
(a)
/ duf # argaz /
d
"surveille l'homme"
f
(b)
[+cons]
[+con]
# V
N
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Ainsi que nous lobservons, la resyllabation a pour rsultat de fournir une syllabe
attaque vide une attaque pleine, ce qui va dans le sens de la construction d'une
syllabe moins marque. Je reviendrai au domaine prosodique spcifique o
opre la resyllabation. Celle-ci peut s'accompagner de dsyllabicit dans le cas
des consonnes syllabiques.
Voyons des exemples o le changement dans la structure syllabique introduit
une modification dans l'assignation de la syllabicit, comme en (79):
(79)
/ +r / "se chauffer"
(a)
N
r
(b)
/ i+ra /
C
r
N
a
Nous remarquons ici que r a perdu sa syllabicit en passant de (a) (b) dans
(79), au profit d'un segment plus sonore, savoir i, et passe ainsi de la position
de noyau celle de coda dans la mme rime.
Examinons un exemple intressant de variation dans le statut des segments:
(80)
(a)
g z m
(b)
(c)
C
t
g z m
C
t
La consonne m est syllabique dans (a), car c'est le segment le plus sonore
dans la squence gzm et occupe de ce fait la position de noyau. Elle perd sa
syllabicit dans (b), car elle est contigu un noyau dont l'indice de sonorit est
suprieur au sien, savoir a, elle est donc associe l'attaque de 2, du coup z
se retrouve en position de noyau de 2 , parce que son indice de sonorit est
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suprieur celui de g. Enfin, dans la reprsentation (c), m reprend sa syllabacit
du fait qu'il est sans concurrent dans la squence gzmt .
La gnralisation empirique qu'il est possible d'infrer de ces observations
s'nonce comme suit :
(81)
Co
Co
C1
Co
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(83)
(a)
(b)
V
e.g. :
C V
lkm
e.g. :
duftn+
irgl
mlml
+ +
e.g. :
C V C
srstnt
+
+
ta znt
+
w
C V C
w
ng
mrt
+
(h)
nsman
+
(g)
asdrm
t rm i t
(f)
smkwti
rgtn+
tifrt
awzn+
tudmt
dalbn+
(e)
sawl
(d)
suln+
agwl
+ +
(c)
C V C
r.g.l
V C
tasgrst
+
tasmrst
+
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(84)
(a)
irgl
"faucon"
adrdur
a d
"sourd"
(b)
r dur
ad
tasrdunt
+
a s
"mule"
d u n t
(b)
a s
r d u n t
(a)
tawsr+int
t a w
corrigiole
jugrk
nt
+
i n t
t a w s
kw n t
u g
i n t
(b)
(b)
(a)
r dur
(a)
kw
n t
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(a)
tnkrsrsnt
+ + +
+
(b)
n k
r s
r s n t
n k
r s
s n t
Le pied peut donc tre form d'une syllabe non dgnre, i.e. syllabe noyau
vocalique, e.g. : i dans igidr, de deux syllabes dont la premire est non dgnre
et la seconde dgnre, e.g. : gidr+ dans igidr+ ou de trois syllabes dont la premire
est non dgnre et les suivantes dgnres, e.g. : jugrkwnt.
(a) k
k a
(b) t a k
krkaz ravenelle
(c)
m:
r k u r
w a s
m:rwas se ressembler
(d)
w a s
amrwas douaire
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le pied se construit de droite gauche ds qu'il se prsente une syllabe non
dgnre gauche de la syllabe dgnre, ainsi que l'attestent les formes (85
b, d), savoir takrkurt et amrwas.
7.4.3. Resyllabation et phrase intonative
Nous venons d'tablir que les syllabes se regroupent en units suprieures, les
hypersyllabes ou pieds. Considrons prsent le processus de resyllabation un
niveau lev de la hirarchie prosodique, viz. celui de la phrase intonative (I).
Nous avons vu en (VII.3.2) l'organisation gnrale de la structure prosodique en
y reconnaissant l'existence d'un certain nombre de catgories dont la phrase
intonative. Je voudrais montrer ici que le domaine appropri la resyllabation est
la phrase intonative (I) et non pas le mot prosodique (W) ou la phrase
phonologique (), comme il a t suggr dans la section VII.4.1.
Il a t en effet avanc que la resyllabation se produit si le premier mot se
termine par une consonne et que le suivant commence par une voyelle, or cette
condition est ncessaire mais non suffisante. Examinons les faits.
(86) La forme afud-ad "ce genou" est constitue d'un nom suivi d'une modalit
nominale valeur dmonstrative. Ces deux lments sont ainsi syllabs :
a
f u d a
d a d
Considrons une forme plus complexe dans laquelle afud et ad gardent leur
relation privilgie, savoir /afud-ad # i+rza/ "ce genou est fractur". Cette forme
peut tre syllabe de deux manires diffrentes :
(a)
(b)
d a d
d i r
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Dans (86 a) la rgle de resyllabation (78) s'applique systmatiquement ds
qu'elle rencontre sa description structurale, ainsi la consonne finale de mot estelle rattache l'attaque de la syllabe suivante. Ce rattachement n'est possible
que si les deux syllabes contigus ne sont pas spares par une pause, c'est-dire si elles appartiennent la mme phrase intonative (ou au mme groupe).
Ce qui explique justement que dans (86 b) d de ad n'est pas ressyllab, c'est
le fait que ad et irza appartiennent des phrases intonatives () diffrentes. Les
reprsentations (a) et (b) dans (87) visualisent ce fait:
(87)
(a)
a
f
(b)
a
d
w
d i r
d
w
z
w
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distinctes. La phrase afudadirza peut donc tre syllabe de deux manires
diffrentes selon que l'on y reconnat une ou deux phrases intonatives.
Voyons une phrase d'apparence syntaxique simple mais qui a une structure
prosodique complexe, savoir /zr# asmun/. Elle peut tre interprte soit comme
une phrase injonctive Regarde Asmun, o Asmun est un complment de
regarde soit comme une phrase exclamative Regarde! Asmun !, pouvant
impliquer soit un sentiment de joie, la dernire syllabe porte alors un ton haut, soit
un sentiment de dpit, le ton est bas sur la dernire syllabe, soit enfin un sentiment
d'incrdulit, le ton bas s'accompagne d'un allongement de la syllabe finale.
Reprsentons ces deux cas :
(88)
z r a s
m u n
m u n
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Conclusion
Ce chapitre est ainsi consacr l'laboration d'une procdure de syllabation
mcanique et explicite qui permet de prdire les formes syllabiques en amazighe.
Cet algorithme repose sur un ensemble de conditions de bonne formation des
syllabes, lesquelles conditions sont exprimes dans le gabarit syllabique . Les
rgles de syllabation proprement dites sont de deux types, la rgle de construction
de la syllabe nuclaire et la rgle d'adjonction des marges constituant l'attaque et
la rime. Les squences mdianes sont htrosyllabiques, l'attaque et la rime
complexes sont soumises des contraintes phonotactiques reposant
fondamentalement sur le principe de sonorit et donc sur la gnralisation de
squenciation de sonorit9.
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1. Les formes syllabes qui sont prsentes ici comme tant les formes
correctes sont avant tout celles que je performe moi-mme. Les intuitions de
syllabation sur lesquelles se fonde l'algorithme prconis sont donc celles d'un
le plan quantitatif ni sur le plan qualitatif; il s'agit d'individus qui ont frquent
l'cole bilingue (de langue arabe et franaise), il savent donc ce dont il s'agit
petites que le mot et plus grandes que le son. Les intuitions de syllabation sont
syllabe et pied, par e.g. : rgl ''fermer'' est interprt par certains locuteurs comme
un monosyllabe et par d'autres comme un dissyllabe. Pour ma part, je l'interprte
comme un dissyllabe et comme un pied; il est intressant de noter que cette unit
est perue par les locuteurs comme une entit phonique globale. En outre, les
locuteurs qui interprtent cette forme comme un monosyllabe ne sont pas toujours
d'accord sur la localisation du noyau, pour certains le noyau est reprsent par r,
pour d'autres par l. Il faut nanmoins remarquer que les divergences ne portent
maximum ne dpasse pas le type CCVCC. Ainsi, rgl-tn ferme-les (masc)'' peut
donner lieu aux formes syllabes r.gl.tn (V.CV.CV), rgl.tn (CCV.CV) et rgltn
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lamazighe. Comparons ces formes avec les syllabations possibles de rgl-tnt
ferme-les (fm.)'', savoir : r.gl.tnt (V.CV .CVC), rgl. tnt (CCV.CVC) mais non
*. rgltnt. car le type CCVCCC n'est pas prdit par le gabarit. Les tentatives que j'ai
faites auprs de quelques locuteurs n'ayant pas frquent l'cole pour recueillir
leurs intuitions de syllabation n'ont pas abouti pour des raisons diverses, certains
2. Dans Guerssel (1985), la sonorit est bien reconnue comme un principe qui
rgit la structure syllabique, mais elle n'est pas applique de faon cohrente. En
effet, dans l'algorithme qu'il propose, les voyelles sont automatiquement
considre que, parmi les obstruantes, seules les fricatives peuvent tre
syllabiques. Cette position mitige le conduit la solution coteuse de l'insertion
(1977). L'auteur adopte en outre une attitude peu cohrente lorsqu'il hsite entre
la syllabici des occlusives et l'insertion de schwa.
ce sujet : Le degr vocalique zro peut tre absolu, c'est--dire qu'il comporte
l'absence de tout lment vocalique s'il ne se cre pas de sons imprononables ;
il peut tre relatif, c'est--dire qu'il comporte un minimum d'lment vocalique, que
nous notons , s'il est ncessaire de constituer un centre de syllabe. (A. Basset
(1973: 12) est plus nuance : Bien des indices () nous permettent de penser
que n'est qu'un lment d'appui servant dissocier des groupes de consonnes
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(). Sa ralisation est d'une grande variabilit allant de celle d'une voyelle neutre
la ralisation d'une consonne liquide ou nasale, voire au simple relchement,
vois ou non, d'une consonne occlusive''. Laoust (1918 : 41-42) signale dans le
suffix un radical termin par l, r, n et mme lnt, rnt, nnt ; il constate aussi que
le nombre de syllabes du mot aprs vanouissement de voyelle peut rester le
mme par suite du rle de voyelles pris par les consonnes. Lexistence de
consonnes syllabiques dans le cadre de la thorie phonologique est galement
dtermins par un systme de traits oppositifs non ambigus, il est clair d'autre part
qui semble avoir inspir le plus les chercheurs qui travaillent dans le cadre de la
phonologie mtrique est celui dvelopp dans Kahn (1976). Les principes de
syllabation sur lesquels repose l'algorithme de Kahn sont les suivants : (i) tout
segment syllabique est associ une syllabe est une seule, (ii) tout segment nonsyllabique est associ au moins une syllabe, (iii) les lignes d'association entre
syllabes et segments ne doivent pas se croiser. Ces principes sont l'uvre dans
squence obtenue soit conforme la structure d'un agrgat initial de mot possible,
(iii) associer la coda de la syllabe tout segment non syllabique pourvu que la
squence obtenue soit conforme la structure d'un agrgat final de mot possible.
le formalisme de Kahn:
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a
possible dans cette langue. Je postule ici que cette notion est reprsente sous la
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sont prsentes dans les reprsentations lexicales et sont associes la structure
segmentale de la faon habituelle, c'est--dire que les matrices de traits sont les
nuds terminaux des arbres syllabiques (). De plus, les contraintes syllabiques
optent pour une approche base sur les rgles de construction : Let us assume
that the lexical representation of ITB (Imdlawn Tashlhiyt Berber) do not contain
any syllabic trees but only strings of segments, and that syllabic trees are
agrammaticale *tur. tat au lieu de la forme dsire twr.tat, forme qui viole
apparemment le principe de priorit syllabique, ici la priorit des VH sur les
liquides. La solution que je propose consiste reconsidrer la forme sous-jacente
partir de la forme l'tat libre et non plus l'tat d'annexion, savoir t-aUrta-t
t a w r t a t
(b) t w r t a t
(c)
t w r t a t
syllabe suivante, on aboutit ainsi la forme atteste twr.tat. Ce qui constitue donc
un contre-exemple apparent au principe de priorit syllabique trouve une solution
naturelle si l'on postule que la syllabation se fait aussi au niveau lexical.
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6. Jespersen (1904) et de Saussure (1916) ont t parmi les premiers avoir
peru une telle structuration de la syllabe. Pour Jespersen, les sons se groupent
dans la syllabe selon leur sonorit, la syllabe se dfinit ainsi comme la distance
sur l'ouverture et la fermeture des sons qui la composent, le son le plus ouvert
tant celui qui occupe la position de noyau, les autres sons ont une aperture
dcroissante partir du noyau. Aprs ces deux initiateurs, la sonorit a t
interprte diffremment par les linguistes : comme une fonction de l'audibilit des
segments (Malmberg 1974), comme un trait classificatoire qui peut ne pas avoir
de corrlats articulatoires ou acoustiques (Hankamer et Aissen 1974), ou comme
une mesure abstraite de la force des segments (Hooper 1976). D'autres, comme
Kiparsky (1979), considrent la hirarchie de sonorit comme une primitive de la
Grammaire Universelle. Dans le prsent travail, jadopte une acception
syncrtique de la notion de syllabe.
comme une seule unit puisqu'il n'y a pas de relchement entre les deux
composantes du segment. Ainsi, l'initiale absolue, les tendues appartiennent
l'attaque, e.g. : ddu ; en finale absolue, elles forment la coda, e.g. : add, alors
8. Aprs avoir examin le comportement des vocodes hauts dans le parler Ayt
qui neutralise cette distinction, Guerssel (1986) est conduit aux conclusions
suivantes: (i) la distinction voyelle - semi-consonne doit tre maintenue, (ii) dans
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l'exemple des formes dIU se rveiller'' et attUI tre haut''. La stratgie DG ne fait
pas les prdictions correctes, savoir diw et attuj ; postuler une suite sous-jacente
9. Parmi les questions qui restent en suspens, il convient de noter le statut des
syllabique appliqu aux segments dont l'indice de sonorit est infrieur 7, i.e.
tous les segments hormis a . Il semble en effet que ces segments perdent leur
syllabation o ils ne sont pas retenus comme noyau, c'est ce qui explique que
dans certaines syllabes le segment consonantique nuclaire puisse avoir un
indice de sonorit infrieur celui des segments non syllabiques.
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CHAPITRE VIII
STRUCTURE SYLLABIQUE
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Introduction
L'objet de ce chapitre est l'tude des restrictions de co-occurrence qui psent
sur les segments occupant les positions adjacentes dans la structure syllabique
de lamazighe. Cette tude est mene dans le cadre de la thorie de la sonorit
(v. Selkirk 1984 a), laquelle postule qu'un segment ne peut tre associ une
position terminale de la syllabe que si son indice de sonorit correspond celui
requis par les conditions sur les positions terminales de la syllabe, conditions qui
se fondent essentiellement sur le principe universel (mais non absolu) Sonority
Sequencing Generalization qui s'nonce ainsi.
SSG
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aussi des filtres pour exclure les squences non attestes. Nous lui devons la
notion de dissimilarit utilise pour valuer la distance sonore minimum obligatoire
existant entre les segments qui occupent des positions adjacentes.
A
A1
R
A2
R1
R2 R3
r, I
I, U
n, m
7
5
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z, z , ,
b, d, g
s, s , x, f fh
t, k, q
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8.1. Conditions sur la rime
Les rimes possibles en amazighe, telles que les nonce le gabarit syllabique
(1) sont: la rime segment unique, la rime noyau et coda simple et, enfin, la rime
noyau et coda complexe. Elles sont reprsentes respectivement en (3a), (3b)
et (3c) :
(3)
(a)
(b)
(c)
R
R
R1
R
R2
R1
R2
R3
que tel il peut tre vocalique ou consonantique, ainsi qu'il a t dmontr dans le
chapitre prcdent.
Considrons les conditions qui rgissent chacune de ces rimes. Pour des
besoins de taxinomie, j'appellerai le type (a) rime non branchante, le type (b) rime
branchante et le type (c) rime complexe. Ces appellations sont communes dans
la littrature phonologique; elles permettent, en outre, de faire l'conomie du
nud coda. Le tableau 10 donne les suites attestes dans la rime, les consonnes
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Tableau 10. Squences attestes dans la rime
b
b m f t d n l r s
+ +
d
n
l
z
s
z
k
g
q
+ +
+ + + + +
+ + + + +
+ +
+ +
+ +
+
k g q x Q fh h
+ +
+ + +
+ + +
+
+
+ +
fh
+ +
+ +
+ +
+ +
+ +
x
x
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8.1.1. Rime non branchante
8.1.1.1. La rime non branchante peut tre constitue soit d'un segment
vocalique soit d'un segment consonantique.
Tmoins les formes en (4a,b):
(4)
(a)
a
''eh (vocatif)''
i
'' (prposition dative)''
u
''de (appartenance)''
zz
''depuis''
''avec''
ss
''manger
, , x, fh
''dans''
''donner''
''et''
kk
''passer''
''tre''
Toutes les consonnes sont ici reprsentes l'exception des liquides (r, l) et
des occlusives non voises (t, q). Dans le cas des liquides, il s'agit plus de lacunes
accidentelles que de restrictions systmatiques, car ces mmes segments
peuvent occuper la position de noyau dans une rime branchante (v.chapitre
7.1.2). En revanche, ici les occlusives non voises sont exclues de la position
nuclaire. Aussi en amazighe toutes les classes segmentales, y compris les
occlusives non voises, peuvent-elles constituer une rime non branchante. Cette
gnralisation empirique est formule selon l'indice de sonorit dans (5):
(5)
>
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8.1.1.2. On aura remarqu que seules les semi-consonnes sont absentes des
formes prsentes en (4). Cette absence n'a rien de fortuit si l'on maintient
l'hypothse que nous avons postule dans le chapitre prcdent, hypothse qui
considre que les vocodes hauts, savoir I, U, se ralisent comme les voyelles
i, u en tant en position de noyau et comme les semi-consonnes j, w en occupant
les positions non nuclaires. Retenons cette hypothse mais approfondissons la
question en considrant les formes (6):
(6)
zajd
''s'en aller''
awl
''aisselle''
gawr
''s'asseoir''
ajd
''retourner''
ssajt
''vtement masc.''
s awr
taawt
''toponyme''
innajr
tajtt
tifawt
''lumire''
sawl
ffajr
''parler''
''prendre conseil''
''s'envoler''
''janvier''
l'expansion maximum de la rime, dans CVCC . Pour qu'elles forment des syllabes
possibles, il faut en outre que les conditions phonotactiques soient remplies, que
[C
< V > G > C] , or ces formes peuvent se raliser comme des dissyllabes, viz.
[C V] [G C] . Cela revient dire que dans les formes monosyllabiques, la semiconsonne a un indice de sonorit suprieur celui de la consonne suivante et que
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(a) et non en (b) :
(a)
CVGC
CVGC
(b)
CV
GC
La forme (b) est agrammaticale parce qu'elle viole la CBF9 (v. chap. VI .2.2.2
(24)) qui stipule que lamazighe n'admet pas qu'au niveau de surface il y ait des
syllabes noyaux adjacents, ou encore deux sommets de sonorit contigus;
(a)
CV
GC
(b)
CVGC
La forme b. est exclue en tant que monosyllabe car elle comprend deux
sommets de sonorit, ce qui viole l'vidence la CBF 8 qui stipule qu'un segment
et un seul est associ au nud N de la syllabe (v. chapitre VII .2.2.2 (23)).
Dans la grammaire de lamazighe, ces deux hypothses ne sont pas concurrentes
mais complmentaires, dans la mesure o la premire prdit les fomes attestes
dans le rythme allegro tandis que la seconde prdit les formes adagio.
(a)
sawl
nawl
awl
''parler''
''s'occuper de''
''avoir hte d'arriver quelque part''
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zajd
mijjd
giwr
(b)
''s'en aller''
''avoir le mauvais il''
''s'asseoir''
rwi
zwi
xwu
s wu
swa
mjar
''mlanger''
''donner un coup l'estomac''
''vider''
''rtir''
''boire (accompli)''
''avoir l'habitude de ''
(a)
A
R
N
a
i
{}
(b)
A
C
w
j
{}
N
w
j
C
a
u
i
{} {}
Mais cette hypothse est prise en dfaut ds que ces mmes formes sont
(a)
sawal
sa.wal
''parler (AI)''
ttzajad
ttza.jad
ttnawal
ttmijjad
(b)
ttna.wal
''s'occuper de (AI)''
ttgiwir
ttmij.jad
ttgi.wir
irwi
ir.wi
''il a sali''
izwi
iz.wi
''s'asseoir (AI)''
''il a gaul''
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ixwa
ix.wa
iswa
is.wa
is wa
imjar
''il a vid''
is .wa
im.jar
''il a bu''
impliquer le noyau tout entier. De mme, la resyllabation des formes (9b) montre
l'vidence que la semi-consonne joue le rle d'attaque, car supposer qu'elle fait
encore partie du noyau complexe conduirait poser des rimes attaque nulle, ce
qui provoquerait la resyllabation des formes input, savoir *i.rwi ; *i.zwi ; *i.xwa
etc. au lieu de ir.wi, iz.wi, ix.wa, etc. qui sont les formes attestes1.
(a) tout vocode non syllabique acquiert le degr le plus faible dans la
hirarchie de sonorit, savoir ;
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8.1.2. Rime branchante
La rime branchante comprend le noyau (R1) et une coda simple (R2) ; le noyau,
ainsi qu'il a t vu en 8.1.1, peut tre vocalique ou consonantique, savoir:
(11)
(a)
(b)
R
R1
[7]
R
R2
R1
[6]
R2
(12)
ab.dan
''peau d'animal''
az
''tre proche''
''trouver''
iss
''manger''
''morceau d'toffe''
igg
''cur''
ax.nif
''burnous noir''
a.daw
''ennemi''
am.naj
''cavalier''
ut
''frapper''
an.li
''cerveau ''
af
ad.ar
ul
ir
''ct''
aq
''mais !''
ass
aj.lal
aw.lal
''jour''
''oiseau''
''ganglion''
az z
''laisser''
ak.nuz
''chiot''
a.jul
''ne''
afh .lig
''trbenthine''
''ventre''
ux.san
''dents''
aq.rab
sac
ah.dum
''vtement''
Dans ces formes, la rime n'est rgie par aucune contrainte significative, les
voyelles a, i, u occupent la position R1, les diffrentes classes consonantiques
sont reprsentes dans la position R2 ; mieux encore, toutes les consonnes y sont
prsentes. Cette constatation est formule dans la figuration prsente en (13):
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(13)
R1
[7]
R2
R1
[7]
R2
[6]
(13) veut dire que dans une syllabe rime branchante o le noyau est
vocalique, la coda simple peut tre occupe par tout segment non vocalique.
Cette gnralisation est exprime dans la condition (14):
(14)
rz
rg
r
ls
llm
ll
llf
mmt
n&
''casser''
''concasser''
''tre chaud''
''s'habiller''
''filer de la laine''
''lcher''
''divorcer''
''mourir''
''tuer''
ns
nz
nk
zzf
zzg
zd
fk
bbk
lls
''passer la nuit''
''tre vendu''
'' toi''
''dcouvrir''
''traire''
''moudre''
''donner''
''frapper''
''souiller''
(i) les formes dans lesquelles la position nuclaire est occupe par une
sonante reprsentent plus des deux-tiers des formes attestes; la coda est
alors occupe par les segments reprsentant les diffrentes classes
consonantiques (sonantes, fricatives et occlusives);
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(ii) les formes noyau fricatif constituent moins du tiers des formes attestes;
la coda est alors forme d'une fricative ou d'une occlusive;
(iii) les formes noyau occlusif sont rarissimes, j'ai trouv un seul cas, bb ; la
coda est alors une occlusive sourde, savoir k. Il n'est pas sans intrt de
noter ici que la position R1 est occupe par une consonne gmine, la
Cette gnralisation est explicite dans les reprsentations (17a-e) avec leur
glose :
(17)
(a)
R1
[6]
R2
R1
[6]
R2
[5]
si le noyau est une liquide alors la coda peut tre une nasale, une fricative ou
une occlusive;
(b)
R1
[5]
R2
R1
[5]
R2
[4]
si le noyau est une nasale alors la coda peut tre une fricative ou une occlusive;
(c)
R1
[4]
R2
R1
[4]
R2
[3]
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si le noyau est une fricative sonore alors la coda peut tre soit une fricative
sourde soit une occlusive;
(d)
R1
[3]
R2
R1
[3]
R2
[2]
si le noyau est une fricative sourde alors la coda ne peut tre qu'une occlusive;
(e)
R1
[2]
R2
R1
[2]
R2
[1]
Enfin, si le noyau est une occlusive voise alors la coda est ncessairement
une occlusive non voise.
Les conditions (17a-e) peuvent tre fusionnes en la condition gnrale (18):
(18)
Il s'agit bien d'une diffrence minimum, car ainsi que l'exprime la condition
(17a), cette diffrence peut tre de deux indices.
C'est le cas prcisment des suites formes de sonantes, o sont exclues non
seulement les squences liquide + liquide, savoir *rl, *lr - ce qui semble indiquer
que ces deux segments ont le mme indice de sonorit-, mais encore les
squences liquide + nasale, savoir *rm, *rn, *lm, *ln, o, pourtant, il y a un cart
de sonorit. La seule exception est llm o la liquide est une longue, ce qui peut
tre significatif. Si les fricatives, d'une part, et les occlusives, d'autre part, se
combinent pour former une rime branchante et que les suites sonantes en sont
exclues, c'est que l'cart de sonorit existant entre les liquides et les nasales
devrait tre moins important que celui qui distingue les fricatives entre elles et
celui qui permet de discriminer les occlusives. En d'autres termes, la distinction
liquide vs nasale est plus tnue que la distinction vois vs non vois.
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La condition gnrale (18) rgit la co-occurrence des classes segmentales
dans les positions adjacentes R1 R2, elle exclut deux types de squences : (i)
celles o les segments ont le mme indice de sonorit, i.e. les segments
appartenant la mme classe et (ii) celles o le segment occupant la position R1
a un indice de sonorit infrieur celui du segment log dans la position R2. Il
s'agit donc d'une condition qui fixe les restrictions fortes (cf. colligational
restrictions de Fudge 1969). Il est dsirable de limiter le pouvoir de cette condition,
car elle gnre non seulement les squences attestes mais aussi toutes les
squences possibles. C'est pourquoi il est ncessaire d'introduire des filtres la
Harris (1983) pour pallier cette insuffisance; ces filtres tiennent lieu de conditions
collocationnelles (cf. Fudge 1969), ainsi reprsent en (19) :
(19)
(a)
*R1
R2
+son
+cont
{ }
-ant
r, ll, n, rg
[-cont]
o les suites exclues sont celles formes de sonante + fricative non antrieure,
sauf r, ll, n; et celles formes de sonante + occlusive, l'exception de rg ( =
non inclus);
(b) *
R1
+cont
-ant
R2
[-cont]
Cette condition exclut les suites formes de fricative non antrieure suivie
d'occlusive;
(c)
* R1
[-cont]
R2
[- cont] bbk.
(19c) est une condition forte excluant les squences formes d'occlusives. Le
recours une condition disjonctive suivie de la liste des suites exclues complique
passablement la tche, savoir:
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(d) *
R1
[-cont]
{ }
[+cor]
[+arr]
R2
[-cont]
[+ant]
+arr
+ voix
+RRL
exclusions :
* tb, td, t, tq,
* db, dt, d, dq,
* kb, kt, k, kq,
* gb, gt, g, gq,
* qb, qt, qd, q
Les suites gt et kkt sont possibles en jonction de morphmes, e.g. : g-t 'metsle', kk-t ''passe par l'' .
8.1.3. Rime complexe
(a)
R1
[7]
R2
(b)
R3
R1
[6]
R2 R3
Je vais ici examiner exclusivement les restrictions qui rgissent les positions
mesure elles confirment ou infirment celles qui rgissent les mmes positions
dans la rime branchante.
8.1.3.1. Considrons les formes o R1 est occupe par une voyelle. Ces formes
(a)
ild
ilf
ils
al&
''orgelet''
''sanglier''
''langue''
''faire l'loge de quelqu'un''
irg
ur&
ams
amz
''noyau''
''or''
''masser''
''prendre''
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(b)
arf
ird
ifk
isk
istt
as k
''griller''
''pi de bl''
anf
ars
''viter''
''balayer''
as tt
izd
id
ixf
''viens!''
''n'est-ce-pas''
''cendre''
''tte''
(a)
R1
[7]
R2
(b)
R3
[6] [5]
R1
R2
[7] [5]
R3
[4]
(22a) signifie que lorsque le premier lment d'une coda complexe est une
liquide, le deuxime lment peut tre toute consonne hormis une liquide. La
reprsentation (22b) veut dire que si la premire position d'une coda est occupe
par une nasale alors la seconde position peut tre occupe par tout segment
consonantique, except les liquides et les nasales (les cas du type amn 'croire'
sont analyss comme des dissyllabes). Par souci de prcision et de respect des
faits, il faut noter que les occlusives non voises ne sont pas attestes dans les
suites initiale liquide et que les occlusives (voises et non voises) sont
absentes des suites initiale nasale2.
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Deux observations doivent tre faites ici :
(i) dans les formes afs, axws, ixf, les positions R2 et R3 sont occupes par des
fricatives non voises, ce qui veut dire que la diffrence de sonorit entre
les segments occupant les positions adjacentes est nulle3.
Pour ces formes, nous avons donc une courbe de sonorit du type suivant qui
n'est pas exactement conforme la courbe canonique:
x
(ii) except dans les formes du type ifd, les autres formes manifestent une
harmonie de voisement entre les segments consonantiques, ce qui a pour
consquence de crer un cart minimum de sonorit de deux degrs, ainsi
que le montrent les reprsentations (23a, b):
(23)
(a)
R1
R2
[4]
(b)
R3
[2]
R1
R2
[3]
R3
[1]
Les conditions sur les positions adjacentes dans les rimes complexes peuvent
tre, en dfinitive, formules comme en (24) o les restrictions de co-occurrence
rgissent les suites R2 R3 initiale sonante en (24a) et initiale fricative en (24b):
(24)
n = 1 ss
n = 2 ss
6 R2 > 4
4 R2 > 3
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Ces conditions fonctionnent comme des contraintes gnrales qui fixent les
restrictions de co-occurrence entre les classes de segments susceptibles
d'apparatre dans les deux dernires positions d'une rime complexe, elles ne
rgissent pas les suites de segments particuliers qui peuvent occuper ces
positions. En effet, il est vident que les prdictions de (24a, b) ne sont pas toutes
attestes dans la langue, i.e. les segments apparaissant en position R3 ne saturent
pas systmatiquement les classes qui y sont prdites; il convient donc d'adjoindre
des filtres ces conditions de faon en limiter le pouvoir. Je propose les filtres
(25a-c) pour contraindre (24 a) et les filtres (26a, b) pour contraindre (24b), viz. :
(25)
(a)
R2
+lat
R3
-son
-ant
(b)
R2
R3
+son
-nas
-lat
(c)
*
R2
+nas
-cont
+glot
R3
-cont
{ }
-cor
+ cont
-ant
(25a) stipule que les rimes formes de latrale suivie d'obstruante non
antrieure sont exclues; (25b) nonce que si la position R2 est occupe par r, la
position R3 est interdite aux obstruantes - l'exception de h et (25c) nonce que
si la position R2 est occupe par une nasale, les occlusives non coronales et les
fricatives sont exclues de la position R3.
(26)
(a)
R2
+str
+cor
-voix
R3
-cont
-RRL
exclusions :
sq, s q.
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(b)
R2
R3
+ cont
- cont
+ voix
- cor
exclusions :
zb, zg.zq
b, g. q
(ii) les segments qui occupent la position R3 ne sont pas spcifis quant au
voisement, cette spcification est prdictible partir de la condition (24) qui
stipule que la diffrence minimum de sonorit entre R2 et R3 est de deux
degrs3.
R2
alors
R3
[voix]
[voix]
Une rime triconsonantique telle que nous allons l'examiner est obligatoirement
conforme au schma R1 > R2 > R3 en vertu du principe universel de sonorit qui
rgit la structure syllabique, ce qui exclut tous les schmas dans lesquels il y a
violation de ce principe, savoir:
(27)
(a)
(c)
(e)
* R1< R2 < R 3
* R1< R2 > R3
* R1 = R2 > R3
(b)
(d)
(f)
* R1 > R2 < R3
* R1 = R2 = R3
* R1 < R2 = R3
Ces diffrents schmas sont mal forms parce qu'ils mettent en cause la
syllabicit exclusive de R1, de telle sorte que (i) en (a), (d) et (f), c'est le segment
qui occupe la position R3 qui est syllabique, (ii) en (c) et (e), c'est le segment log
dans la position R2 qui est syllabique, enfin (iii) en (b) les positions R1 et R3
abritent des segments syllabiques.
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Examinons successivement les illustrations en (28 a -c):
(28)
(a)
(b)
(c)
lmd
lmz
lmt
lmms
lsq
ls
rzf
rs g
rs q
nd
nsd
nfd
ngd
nz f
ndb
mzzg
mssq
zgd
zdg
db
z bd
bd
''apprendre''
''gober (reptile)''
''couvrir''
''tter, tripoter''
''coller''
''s'accroupir''
''accompagner la marie''
''planter une flche''
''tre de bonne humeur''
''moudre''
''jaillir, gicler''
''pendre (feu)''
''tre submerg''
''tre pel''
''se lamenter''
''s'tirer''
''rflchir, scruter''
''tre enrag''
''tre limpide''
''se vexer''
''tirer''
''adorer''
Dans les formes prsentes en (28a), la position R1 est occupe par une
liquide, la position R2 l'est soit par une nasale soit par une fricative et, enfin, la
position R3 l'est par une fricative ou une occlusive. Les conditions sur les positions
adjacentes sont respectes. La diffrence minimum de sonorit peut tre de 1
2 degrs entre les segments occupant les positions R1 et R2, savoir:
(29)
(i)
(ii)
R1 > R2
R1 > R2
[ m = 1] :
[ m = 2] :
lm
l, rz
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Elle peut tre de 1 4 degrs entre les segments logs dans les positions R2
et R3 :
(iii)
(iv)
(v)
(vi)
R2 > R3
[ n = 1] :
s , mz , zf.
R2 > R3
[ n = 3] :
md.
R2 > R3
R2 > R3
[ n = 2] :
[ n = 4] :
ms, zg.
nt.
Les squences attestes en (28b) sont initiale nasale, la position mdiane est
occupe par des fricatives ou par des occlusives ; la position finale est galement
le sige des fricatives et des occlusives. La condition de dissimilarit des indices
de sonorit des segments occupant les positions adjacentes est respecte ainsi
que le montrent les formules en (30) o l'indice de dissimilarit entre R1 et R2, R2
et R3 oscillent entre 1 et 3, et 2, respectivement :
(30)
(i)
(iii)
(ii)
(iv)
(vi)
R2 > R3 [ n = 2] : d, zg, sq
(v)
Enfin, dans les suites (28c) la position R1 est occupe par une fricative voise
et les positions R2 et R3 par une occlusive voise; ce qui revient dire que l'indice
de dissimilarit est 2 entre les segments qui s'emploient dans les deux premires
positions et zro () entre ceux qui occupent les deux dernires4, savoir :
(31)
(i)
(ii)
R1 > R2
R2 > R3
[ m = 2] :
[n=] :
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(32)
Etant donn une rime complexe o la position R1 est occupe par un
segment consonantique, l'indice de dissimilarit entre les segments logs
dans les positions adjacentes est :
(a)
(b)
(a)
(b)
* R1
+son
-nas
* R1
+nas
R2
+nas
+cor
+cont
+bas
R2
+cont
+arr
R3
+nas
+arr
-cont
+haut
-voix
R3
+cont
+arr
exclusions :
Inx, In, Inh
rnx, rn, rnh
Ihk, rhk, Ih
exclusions :
nx, nxh, n&
mx, mxh, m&
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Rcapitulons en (34) les conditions sur la rime:
(34)
(a) dans une rime non branchante, la position rime peut tre occupe par
tout segment de la matrice phonologique, except les segments dont
l'indice de sonorit est gal ;
(b) dans une rime branchante, l'indice de dissimilarit entre les segments
occupant les positions adjacentes est m = 1;
(c) dans une rime complexe o la position nuclaire est occupe par un
segment dont l'indice de sonorit est suprieur ou gal 5, l'indice de
dissimilarit entre les segments occupant les positions adjacentes est
m= 1 (R1 - R2) et n = (R2 - R3);
(d) dans une rime complexe o la position de noyau est occupe par un
segment dont l'indice de sonorit est infrieur ou gal 4, l'indice de
dissimilarit entre les segments occupant les positions adjacentes R3
et R2 est n = ; l'indice de dissimilarit entre les segments occupant
les positions R2 et R1 est m = 2.
vident qu'il est plus probable de constater des restrictions de co-occurrence entre
les segments adjacents qu'entre ceux qui occupent des positions extrmes.
Pourtant, l'observation de ces segments fait ressortir que leur rapport de sonorit
est aussi rgul que celui des segments adjacents. Je propose l'quation (35),
inspire de la Relation de Chasles, pour mesurer l'indice de dissimilarit entre les
segments occupant les positions R1 et R3 dans une rime complexe :
(35)
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(36)
R1
8
7
7
6
5
4
R2
6
6
6
4
2
2
2
1
3
2
4
5
2
3
6
6
5
5
''terre''
''royaume''
''soleil''
''Hind''
5
3
2
2
3
4
7
6
6
''demander''
''fin''
''rapide''
5
4
2
2
2
2
5
5
7
6
7
7
''aphte''
''risque''
''arc''
''halte''
ars
ilf
ur
ls
ngd
zdg
R3
3
3
4
3
2
2
m
2
1
1
2
3
3
n
3
3
2
1
p
5
4
3
3
3
2
arabe
?ard
mulk
s ams
hind
anglais
a:sk
end
fa:st
franais
aft
Risk
aRk
alt
Ainsi donc, si nous postulons que SSG est un principe universel (mais non
absolu) alors (35) fonctionne comme un universel phonotactique5.
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8.2. Conditions sur l'attaque
(a)
(b)
A1
A2
s
z
k
g
q
x
b m f t d n
+ + +
+
+
+ + +
+ +
+
+
+
+
+
+
+
+ +
+
+
+
+
+
l
+
+
+
+
+
+
+
+
+ + +
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+ +
+
+
r s z s
z
k g q x h h
+ + + + +
+
+ +
+
+ + + + + + + + + + + + +
+ +
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+ + + + +
+
+ +
+ + + +
+ +
+ +
+ +
+
+
+
+
+
+ +
+ +
+
+ +
+ +
+
+ +
+
+
+ +
+ +
+
x
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8.2.1. Attaque non branchante
en (39):
(39)
bu
mi
fa
tu
a.fa
tu.ga
''celui ...''
ja
''fate''
ga
''quoi ?''
ki
a.ki.tar
xi
a.xi.dus
''dire''
hu
a.hu. dig
''laurier-rose''
hu
''se disputer''
wa
''herbe''
da
a.da
''intestin''
ra
a.ra
''crire''
ni
li
su
zi
s a
z a
i.ni
a.li.li
a.sa.mus
a.za.rif
''boire''
''pilier''
''rocher''
''oui''
''cheval''
a.ga.dir
''Agadir''
a.u
''petit lait''
a. u.rid
''insanits''
qa
a.qa.rid
''argent''
wi
wi.nu
da
u.hu
''burnous''
''palmier-nain''
''non''
wa. lu
''rien''
a.da.rus
Adarouch, toponyme
''le mien''
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De cette observation nous dduisons la gnralisation empirique (40) :
(40)
[ 7 ] [ 6 ]
[ 7 ]
(42)
Deux dmarches (au moins) peuvent tre considres pour analyser les
conditions qui gouvernent la structure de ces formes:
Cela revient dire que les dmarches (i) et (ii) adoptent des angles de vue
diffrents dans l'approche phonotactique. Puisque mon propos ici est l'tude des
conditions sur l'attaque, alors jadopterai la dmarche (ii), en examinant
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successivement les formes rime sonante et les formes rime obstruante. Cette
bipartition des rimes en sonantes et obstruantes est un simple artefact d'exposition.
8.2.1.2.1. Voyons d'abord la syllabe nuclaire rime sonante.
Dans les formes (43), la rime est occupe par une liquide en (43a) et par une
nasale en (43b):
(43)
(a)
dl
zzl
''tre tendu''
''attendre''
''lire, appeler''
kl
''passer la journe''
dr
''tomber''
ttl
sll
''couter''
qql
gr
fl
(b)
''recouvrir''
''entre (prposition)''
zr
''regarder''
ml
''montrer''
la.hl
''l'pouse''
a.hl
''se soucier''
''naseau''
''laisser''
an.xr
gn
''dormir''
tat. tn
''brebis''
ddm
''plonger''
a.zn
''peser''
mm
''contaminer''
qqn
ssn
aw.tm
a.hr.bub
''fermer''
us .sn
''savoir''
ih.zm
''mle''
ih.km
u.sm
''froussard''
''chacal''
''il a attaqu''
''tatouer''
''il a sa porte''
Les formes prsentes en (43a) ont une rime constitue soit de I soit de r ;
quant la position attaque, elle est occupe par toutes les classes segmentales
dont l'indice est infrieur celui des liquides, occlusives, fricatives et nasales.
Seules sont ainsi exclues de cette position les liquides elles-mmes. Les formes
*lr, *rl et les suites formes de liquides identiques (mais non gmines), savoir
*ll, *rr, sont donc agrammaticales.
Les formes illustres en (43b) ont une rime nasale, la position attaque est
occupe par les obstruantes, savoir occlusives et fricatives, c'est--dire par les
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classes segmentales dont l'indice de sonorit est infrieur celui de la rime nasale.
Les observations relatives la structure des formes (43a) et des formes (43b)
[6R5]
[4]
[6R5]
(a)
A
+ str
- ant
- voix
R
+ son
- nas
exclusions : s l, sr.
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(b)
A
+ cont
+ arr
+ voix
R
+ nas
+ cor
exclusions : n, n, hn.
(a)
tts
''dormir''
ff
''sortir''
ks
''patre''
fss
fzz
''se taire''
''mcher''
bdd
''tre debout''
kkd
''borgner''
ttd
''allaiter''
kkd
''aller vers...''
ddz
ggz
(b)
''entasser''
''descendre''
g g d ''tre effray''
w
qqd
''acheter''
''cautriser''
Les suites syllabiques en (48a) comportent une fricative stridente dans la rime
et une occlusive voise ou non voise l'attaque. Le fait que seules les stridentes
soient attestes dans la position nuclaire signifie sans doute que les stridentes
ont un indice de sonorit suprieur celui des autres fricatives. Il convient aussi
de remarquer que ces formes prsentent, en gnral, une consonne longue, i.e.
une gmine lexicale que je considre ici comme un segment unique; la longue
occupe la position attaque ou la position rime.
Il faut noter que dans certaines formes comme z ''creuser'', fss ''se taire'', ssf
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Les formes prsentes en (48b) sont des syllabes nuclaires o la rime est
une occlusive voise et o l'attaque est une occlusive voise ou non voise. On y
remarque (i) que la rime n'est pas occupe que par d, ce qui du coup rejette ce
segment de l'attaque et donc exclut les formes *dd, *ddd ; et (ii) que la prsence
d'une consonne longue est obligatoire.
La prsence massive des longues dans la syllabe nuclaire rime obstruante
laisse entendre que la longueur joue un rle important dans la constituance mme
de ce type de syllabe. Le mme phnomne a t rencontr en 8.1.2.2.
Ces diffrentes observations permettent de poser la gnralisation empirique (49):
(49)
Dans une syllabe nuclaire, dont la rime est occupe par une obstruante,
le segment qui occupe la position attaque a un indice de sonorit infrieur
ou gal celui du segment log dans la position rime.
(50)
[4 R 2 ]
[ 4]
[4 R 2]
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(52)
(a)
A
[+cont]
+cor
-ant
R
[ +cont]
+cor
-ant
{ }
exclusions :
sz.
s f, s s, s z, s x, s .
z z, z , z 8
xs , xz , x, x8.
z , 8 . etc.
{ }
Ce filtre nonce une contrainte gnrale sur les suites formes de segments
homorganiques:
(b)
A
-cont
R
-cont
-voix
exclusions :
-voix
kk, tq
kt , kq
qt, qk
Le filtre (b) ne rgit que les suites tautomorphmiques, car kt par e.g. est
possible dans kk-t ''passes-y''.
8.2.2. Attaque branchante
A
A1
R
A2
R1
[ 7]
[ 6]
(R2 )
{ }
o l'attaque domine deux nuds, A
A1 A2, et o la rime peut tre
constitue d'un segment vocalique ou consonantique suivi ou non d'une coda (R2).
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8.2.2.1. Considrons la syllabe attaque branchante et rime vocalique, en
(54)
mraw
mla
nru
nma.la
mnid
''dix''
''si (conjonction)''
''vaincre''
''tre voisin''
''regarder''
Dans ces squences la position A1 est occupe exclusivement par une nasale,
la position A2 est occupe par une liquide ou par une autre nasale. Les liquides
sont exclues de la position A1 pour deux raisons :
(i) les suites *lr, rl, ll, rr sont mal formes en raison de la contrainte
d'homorganicit, et
(ii) les suites *lm, ln, rm, rn sont mal formes en raison de la contrainte de
tautosyllabicit.
Etant donn une syllabe dont la rime est constitue d'un segment 7 et
dont l'attaque branchante est initiale 6 n > 5, l'indice de dissimilarit
entre les segments occupant les positions adjacentes est K = .
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8.2.2.1.2. Les formes prsentes en (56) illustrent l'attaque initiale
fricative :
(56)
zli
''sparer''
fru
zmu
''prendre peur''
sli
''torrfier''
z lu
''(se) perdre''
snat
''deux (fm.)''
zri
''passer''
fsi
li
ri
mu
lu
ru
mu
zzu
flu.fu
hra
''montrer''
''avorter (animaux)''
s sfi
s hu
''tre lev''
hmu
''(se) teindre''
''tre nu''
''payer''
''fondre''
''tre corch''
''alne''
''tre avare''
hlu
hsu
''apprendre (leon)''
''tre chaud''
''tre aveugle''
xlu
''dmolir''
''bouillir''
xsi
''tre teint''
''tre aim''
''tre flasque''
xri
hlal.li
''dchirer''
''tre tourdi''
Ainsi que nous le remarquons dans ces formes, les suites initiale fricative
sont beaucoup plus nombreuses que les suites initiale nasale, cela est
probablement d au fait que les suites sonantes sont plus contraignantes que les
suites formes de segments appartenant des classes diffrentes. Cette
constatation s'applique galement aux suites formes de fricatives. En effet, en
consultant les formes prsentes en (56), nous nous apercevons que les suites
constitues d'une fricative suivie d'une sonante sont plus nombreuses que les
suites formes de deux fricatives. En termes d'indices de sonorit, cela veut dire
que les segments indices distants se combinent mieux que les segments
indices rapprochs. Nous pouvons faire une autre observation qui a un certain
intrt, savoir que lorsque la position A1 est occupe par une fricative non
voise, la position A2 ne peut tre occupe que par une sonante ou par une autre
fricative souvent non voise, i.e. les suites *fz, *fz, *f, *f ne sont pas attestes,
sans parler des suites *sz, *s z , *x, *h qui sont exclues par la contrainte
d'homorganicit.
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Ces faits sont formuls dans la condition suivante :
(57)
Etant donn une syllabe dont la rime est constitue d'un segment 7 et
dont l'attaque branchante est initiale 4 n 3, l'indice de dissimilarit
entre les segments occupant les positions adjacentes est K = .
A1
+cont
exclusions :
fs , fx, f, fh, f.
zx, zh.
z x, z , z h, etc
A2
+cont
-ant
bdu
''partager''
bla
''sans''
bsi
bri
tda
kwti
knu
''se pencher''
klu
''tre color''
''fondre''
kmi
''blesser''
kri
''blanc de poulet''
''fumer''
''serrer''
ttza
''neuf (9)''
gbu
''percer''
ttmi
''la fin''
gli
''guider''
''tre sombre''
gzi
''inciser''
ttfa
dni
dlu
dru
kdu
''biller''
''tre gras''
''partager le repas''
''sentir''
gnu
gru
qdu
qlu
''coudre''
''ramasser''
''frire''
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Les suites qui forment lattaque branchante dans ces formes sont constitues
d'une occlusive sonore ou sourde suivie d'une sonante, d'une fricative ou d'une
autre occlusive, cette dernire pouvant tre voise ou non voise. En regardant
de prs ces suites, nous nous apercevons que dans la majorit des cas, la
position A2 est occupe par une sonante; quand elle est occupe par une fricative,
nous y trouvons autant les voises que les non voises . En revanche, lorsque
c'est une occlusive qui se loge dans cette position, il s'agit d'une voise, une
exception prs.
Ces diffrentes observations conduisent la gnralisation empirique suivante:
(60)
Comme dans les cas prcdents, il s'avre ncessaire d'introduire un filtre pour
exclure les suites non attestes, savoir:
(62)
A1
-cont
A2
-ant
exclusions : bz , bk, bx
b, bh, b
dz , ds , dk, dg
dx, d etc.
Notons que certains emprunts l'arabe prsentent des suites exclues par ce
filtre, e.g.: dhi ''pousser'', du ''prier'', ki ''gaffer'', bqa ''rester''.
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8.2.2.2. Examinons prsent les restrictions qui rgissent l'attaque
(63)
dmr
''travailler dur''
x mmr
''se moquer''
bz r
''corcher''
g mr
w
bdr
z r
''pcher, chasser''
dmml
''voquer''
sml
''tre enrag''
bdl
''meurtrir''
s l
ks m
''prtendre''
''plumer''
sxxn
''tremper du pain''
qssr
''tre troit''
fsr
''tendre''
dsr
''tre turbulent''
qhr
''montrer''
''moisir''
''suivre''
bzzr
''aimer''
ml
dfr
qz z r
''gifler''
''mesurer''
''s'apprter''
bdr
hml
''tre en pente''
s l
hzzm
s r
kkwsr
gzm
z m
ghm
''dborder''
''entrer''
''dchirer''
''fumer''
''rassasier rapidement''
(i) les liquides sont plus souvent prsentes dans la rime que les nasales, r y
est plus frquente que l;
(ii) lorsqu'une liquide occupe la position R, la position A2 est plus souvent
occupe par une fricative que par une nasale ou une occlusive;
(iii) lorsque la rime est occupe par une liquide et A1 par une fricative, A1 est
occupe autant par les occlusives que par les fricatives;
(iv) lorsque la rime est occupe par une liquide et A2 par une nasale, les
occlusives et les fricatives se dpartagent la position A1;
(v) lorsque la rime est occupe par une liquide et A2 par une occlusive, A1 est
rserve aux occlusives;
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(vi) dans le cas o la rime est une nasale, seules les fricatives sont attestes
en position A2, la position A1 est occupe autant par les fricatives que par
les occlusives. Cette observation ne concerne pas les formes
htromorphmiques du genre kkd+n ''ils ont borgn''.
La reprsentation (65) rend compte des rapports de sonorit existant entre les
segments qui occupent les positions adjacentes:
(65)
A1
[4 A1 1 ]
A2
[5 A2 2]
R
[6 R 5]
Etant donn une syllabe dont la rime est occupe par un segment 6 n 5
et dont l'attaque est branchante, l'indice de dissimilarit entre les segments
qui occupent les positions adjacentes R et A2, A1 et A2, respectivement, est
L = 1, K = .
8.2.2.2.2. Les syllabes rime obstruante et attaque branchante sont peu
frquentes. Exemples:
(67)
kwfs
''ensemencer''
qdds
''deviner''
ks f
bdg
''tre sale''
''mouiller''
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Ces formes sont structures de la manire suivante :
(i)
la rime est occupe par une fricative non voise, et dans un seul cas par
une occlusive voise;
(ii) la position A2 est occupe soit par une fricative non voise soit par une
occlusive voise;
(iii) la position A1 est plus souvent occupe par une occlusive non voise que
par une occlusive voise.
(i) lorsque la rime est occupe par une fricative, la position A2 est occupe
par une fricative non voise ou une occlusive voise et A1 par une
occlusive non voise;
(ii) lorsque la rime est occupe par une occlusive, les positions A2 et A1 sont
ncessairement occupes par une occlusive voise.
A1
[1]
{} {
[2]
A2
[3 A2 2]
[2]
[3]
{}
[2]
Etant donn une syllabe dont la rime est occupe par un segment IS 4
et attaque branchante:
(i) l'indice de dissimilarit entre les segments occupant les positions adjacentes
A2 et R, A1 et A2, respectivement, est L = , K = 1, si R est 4 n 3;
(ii) l'indice de dissimilarit entre les segments occupant les positions adjacentes
A2 et R, A1 et A2, respectivement, est L = , K = , si R est 2 n 18.
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(70)
a.
b.
* A1
[-cont]
* A1
-cont
+cor
A2
+cont
+arr
+cont
+arr
A2
-cont
-cor
-cont
+ant
exclusions :
bx, bx, b, etc.
g x, gx, g, etc.
d x, dx, d, etc
kx, kh, kx, etc.
g, ghx, gh, etc.
exclusions :
tbd, dgt, etc.
dgb, dbt, etc.
Ces conditions ne rgissent videmment que les syllabes qui sont conformes
au principe Generalization Sonority Sequencing, c'est--dire celles dont la courbe
de sonorit est conforme au modle x x y x x, o y constitue le sommet de
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sonorit. Elles ne s'appliquent pas, en particulier, aux formes que nous avons
appeles en VII. 2.4. supersyllabes ou pieds. Tmoins les formes suivantes :
(72)
(a)
rkz
''danser''
lkm
''atteindre''
rdm
ngs
''dmolir''
''heurter de front''
(b)
ftu
''partir''
mgr
''moissonner''
mzi
nkr
''rduire en poudre''
''se lever''
o r = L + K
Les exemples (73) montrent que (71) fait les bonnes prdictions:
(73)
squence
dmr
sfl
kwfs
gzm
bdg
mla
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8.3. Filtres
Ainsi que nous l'avons vu, la thorie de la sonorit permet de remplacer les
plus alors que deux hypertraits n-aires, [SON] et [PA], ce qui permet de faire
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l'conomie de tous les traits binaires. De cette faon, chaque segment de la
matrice phonologique sera spcifi au moyen de son indice articulatoire (m) et de
son indice de sonorit (n), viz. PA
m
Seg
SON 9.
n
(b)
Segments
a
l, U
r, l
n,m
z, z , , , h
f, s, s , x, h
b, d, g
t, k, q
Segments
b, m, f
t, d, n
s, z, l
r
s , z
k, g, i, j, a
x, , u, w
q
h,
h
indice de sonorit
8
7
6
5
4
3
2
1
indice articulatoire
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Prenons quelques exemples pour montrer comment sont spcifis les segments
en termes d'indices de sonorit [SON] et d'indice articulatoires [PA], e.g. : i, r, q :
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(75)
SON PA ;
7
SON PA ;
SON PA
Le filtre (19 a), qui exclut les suites formes de sonante suivie de fricative non
antrieure ou d'occlusive, se rcrit en (76a, b) :
(76)
(a)
(b)
R1
+ son
R2
+cont
-ant
[-cont]
{ }
R1
SON
6n5
R2
SON
[4n3]
PA
[6]
SON
[2n1]
Le filtre (19b), qui exclut les suites formes de fricative non antrieure suivie
d'occlusive, se rcrit en (77a, b):
(77)
(a)
(b)
R1
+cont
-ant
R1
SON
[4n3]
R2
[-cont]
PA
[6]
R2
SON
[2n1]
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Le filtre (19c), qui exclut les suites formes d'occlusives, se rcrit en (78a, b):
(a)
(b)
R1
[-cont]
R2
[-cont]
R1
SON
[2n1]
R2
SON
[2n1]
Le filtre (25a), qui exclut les suites formes de latrale suivie d'obstruante non
antrieure, se rcrit en (79a, b):
(79)
(a)
* R2
R3
-son
-ant
+lat
* R2
PA
SON
SON
6
R3
PA
(b)
Le filtre (25b), qui exclut les suites formes de la liquide r suivie de la glottale
h, se rcrit en (80a, b):
(80)
(a)
(b)
R2
+son
-nas
-lat
R3
+cont
+glot
R2
PA
7
R3
PA
1
Le filtre (25c), qui exclut les suites formes de nasale suivie d'occlusive non
coronale ou de fricative non antrieure, se rcrit en (81a, b):
(81)
R2
+nas
(b)
R2
SON
[5]
R3
-cont
-cor
+cont
-ant
{ }
SON
2n1
SON
4n3
R3
PA
5
PA
6
(a)
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Le filtre (26a), qui exclut les suites sq et sq, se rcrit en (82a, b):
(82)
(a)
(b)
R2
+ str
+ cor
- voix
R2
son
[3]
R3
-cont
-RRL
R3
PA
PA
8 m 6
[3]
Le filtre (26b), qui exclut les suites formes de fricative voise suivie d'occlusive
non coronale, se rcrit en (83a, b):
(83)
(a)
R2
+cont
+voix
R3
-cont
-cor
(b)
R2
SON
4
R3
SON
2n1
PA
5
Le filtre (33a), qui exclut les suites o R1 est une liquide, R2 soit n soit h,
R3 soit une fricative arrire soit k, se rcrit en (84a, b):
(84)
(b)
* R1
SON
6
R2
+nas
+cor
+cont
+bas
{
SON
5
R2
PA
9
PA
2
}{
SON
4n3
SON
1
R3
* R1
+son
-nas
(a)
R3
+cont
+arr
-cont
+haut
-voix
PA
4
PA
5
et
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Le filtre (33b), qui exclut les suites o R1 est une nasale, R2 une fricative arrire
et R3 une fricative arrire, se rcrit en (85a, b):
(85)
(a)
(b)*
R1
R2
+cont
+arr
[+nas]
R1
SON
5
SON
4n3
R2
R3
+cont
+arr
PA
4
SON
4n3
R3
PA
4
Reconsidrons prsent les filtres qui accompagnent les conditions sur l'attaque.
Le filtre (47), excluant les suites sl, sr, se rcrit en (86a, b):
(86)
(a)
(b)
A
+str
+ haut
-voix
SON
3
R
+son
-nas
A
R
SON
6
PA
6
Le filtre (47b), qui exclut les suites *n, *n, *hn, se rcrit en (87a, b):
(87)
(a)
(b)*
SON
4
A
+ cont
+ arr
+voix
A
R
+ nas
+cor
PA
4
SON
5
PA
9
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303
(88)
(a)
A
[+cont]
[+cor ]
[-ant ]
R
[+cont]
[+cor ]
[-ant ]
{ }
(b)*
{ }
A
SON
4n3
PA
8 n 6
6
SON
4n3
PA
8 n 6
6
Le filtre (52b), qui exclut les suites formes d'occlusives non voises, se rcrit
en (89a, b):
(89)
(a)
(b)
A
-cont
- voix
A
SON
1
R
-cont
- voix
R
SON
1
Le filtre (58), qui exclut les suites formes d'une fricative suivie d'une fricative
non antrieure ou coronale, se rcrit en (90a, b):
(90)
(a)
(b)
A1
+cont
A1
SON
4n3
A2
[+cont]
[+cor]
[+arr]
SON
4n3
A2
PA
8
Le filtre (62), qui exclut les suites formes d'occlusive suivie de consonne non
antrieure, se rcrit en (91a, b):
(91)
(a)
A1
-cont
A2
-ant
R
voc
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(b)
A1
SON
2n1
A2
PA
6
R
SON
7
Le filtre (70), qui exclut les suites formes d'occlusive suivie de fricative arrire,
se rcrit en (92a, b):
(92)
(a)
(b)
A1
-cont
A1
SON
2n1
A2
+cont
+voix
+arr
SON
4n3
A2
}{
+cont
+voix
+arr
PA
4
}
SON
4n3
PA
4
Enfin, le filtre (70b), qui exclut les suites formes d'occlusive coronale suivie
d'occlusive non coronale suivie d'occlusive antrieure, se rcrit en (93a, b):
(93)
(a)
(b)
A1
-cont
+cont
SON
2n1
A1
PA
9
A2
+cont
-cont
SON
2n1
+cont
+ant
A2
PA
5
SON
2n3
PA
9
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Conclusion
L'examen des restrictions de co-occurrence entre les segments occupant les
positions adjacentes dans les formes syllabiques de lamazighe permet de poser
les gnralisations ci-aprs qui rcapitulent en termes d'indices de dissimilarit les
conditions sur l'attaque et la rime :
Positions
A2 - A1
R1 - A2
R1 - R2
R2 - R3
Indice de dissimilarit
R1 5
R1 4
permet ainsi d'exprimer de faon lgante et peu coteuse les conditions sur les
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possibilit de saisir les gnralisations significatives sur la combinaison des
structure syllabique rvle que la thorie de la sonorit elle seule ne suffit pas.
C'est pourquoi j'ai propos d'exprimer les filtres qui contraignent les suites
selon les indices de sonorit (IS) et les indices articulatoires (IA) de faon simple
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aj.lat
aws
aw.sat
awk
aw.kat
ttaj.lal
s'envoler''
ttaws
aider''
ttawk
tirer''
En revanche, dans d'autres formes, l'origine consonantique de la semiconsonne de surface montre clairement que cette semi-consonne ne peut
constituer une diphtongue avec la voyelle suivante, e.g.:
Ao
AI
zwu
zg g u
rwi
rgwgwi
w
nwu
mlanger''
tre sec''
ngwgwa
tre cuit''
a.mn
iminm
i.mi.nm
ddamn
amn.dra
dda.mn
+
+
a.mn.dra
+
croire''
garant''
ta bouche''
eh bien ?''
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Les suites formes d'occlusives sont resyllabes ds que la description
structurale de la rgle de resyllabation est rencontre, quelle que soit la
position occupe par la suite, e.g.:
bdu
ib.da
il a partag''
abd -ad
ab.dad
ce Abed !''
abdan
ab.dan
peau d'animal''
comme des rimes complexes, e.g. sfd, fsd, hsd, o c'est l'lment mdian qui
+
constitue le noyau. Quant aux suites initiale occlusive, elles sont rarissimes;
je n'ai pu trouver que la forme bbk-t frappe-le''.
selon l'application de la Relation de Chasles, savoir que, quels que soient les
points A, B, C de (0,1) AC = AB + BC ou AC = BC - BA puisque AB = BA.
dissimilarit et les filtres: (i) dans certaines suites, l'indice de dissimilarit est
suites exclues par le filtre (47b), xn, n, hn, etc. apparaissent dans les suites
morphme du pluriel. Enfin, sl, sr, z r sont des suites attestes dans les
emprunts l'arabe, e.g.: if.s l, in. s . r, in.z . r, etc. Ainsi donc, si l'on prend en
considration les formes htrosyllabiques et les emprunts, on aura un seul
filtre, celui qui exclut les suites * nl, *nr. Notons cependant que sr et zr sont
des suites attestes en amazighe, e.g.: ans r 'lvre', bz r 'corcher'.
est constitue des squences liquide + glide, e.g.: rwu, rwas. Il apparat que
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un indice de sonorit suprieur celui de r, ce qui, d'une part, est en
contradiction avec la convention qui fait chuter les VH non syllabiques au
inconfortable devant des formes comme rwi, o les deux VH ont le mme
indice de sonorit alors que le premier se ralise comme un glide et le
second comme une voyelle. La seule squence qui soit prdictible d'aprs
(55) et qui ne soit pas atteste dans les formes (54) est nl; il n'est pas
ncessaire de poser un filtre pour l'exclure car il se trouve qu'elle est atteste
8.
annuler'', fsh
sxf dfaillir''.
fsx
ou hypertraits en plus des traits binaires; les hypertraits sont par e.g. les
paramtres de la sonorit, du point d'articulation, du degr d'aperture, etc.
La proposition de Mohanan est une simple intuition qui n'a reu jusqu'
dernire (i) reste l'tat de suggestion, (ii) elle garde les traits binaires;
alors que la premire (i) se prsente comme un modle qui allie la thorie
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Co
C
+nas
+cor
C
-son
+voix
+cor
+cont
+str
-cont
-haut
+arr
+haut
+cont
{{ }}
qui gnre nd, ns, nz, n, nx ;
Cette rgle peut se rcrire de faon plus lgante sous la forme suivante en
employant les hypertraits [SON] et [PA] :
SON
5
R1
PA
Son
4n2
R2
PA
9n8
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CHAPITRE IX
SANDHI ET CONTRAINTES PHONOTACTIQUES
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Introduction
L'objet de ce chapitre est l'tude des contraintes phonotactiques qui rgissent
les squences consonantiques en position de sandhi, cest--dire les suites dont
les units constitutives en situation de joncture sont spares par des frontires.
Rappelons que la joncture est une frontire linguistiquement pertinente qui met en
contact des segments appartenant des units diffrentes (v. chapitre I). Les
jonctures prsentent de l'intrt pour le phonologue moins par le fait qu'elles
constituent des ruptures entre les units de la langue que parce qu'elles mettent
en contact des segments de faon significative. En d'autres termes, la contigut
des segments appartenant des units diffrentes offre au phonologue la
possibilit de dgager des principes gnraux qui rendent compte de
l'organisation des units segmentales. Les phnomnes joncturaux les plus
frquents sont les phnomnes de sandhi, notion hrite de la tradition
grammaticale indienne et qui signifie ''mettre ensemble, joindre'' et dsigne
l'ensemble des changements phontiques rsultant de la juxtaposition d'units
linguistiques comme les morphmes, les mots, les noncs, etc. Ces
phnomnes sont reprsents par les divers types d'assimilation, de dissimilation,
d'allongement, etc.
Les frontires jouent un rle important dans les processus de sandhi. En effet,
elles peuvent bloquer ou au contraire favoriser les processus selon leur nature,
leur force, et selon les units qu'elles sparent. Il importe donc pour le phonologue
de dgager les principes ncessaires l'assignation des frontires aux
reprsentations phonologiques sous-jacentes.
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des frontires adquate devrait-elle dfinir la fois le nombre des types de
frontires et leurs positions dans les suites de segments. De plus, ces frontires
sont syntaxiquement motives et grammaticalement cohrentes, c'est--dire que
les lments entretenant les mmes relations morphosyntaxiques doivent tre
spars par le mme type de frontire. Si, d'un point de vue morphosyntaxique,
on distingue plusieurs types de frontire, e.g. celles associes aux affixes
drivationnels, aux affixes flexionnels, les frontires de mot, de phrase, etc., il
convient alors de dfinir aussi les frontires phonologiques, car toute thorie qui
autorise l'application de rgles phonologiques aux reprsentations sous-jacentes
dnues de frontires est considre comme une thorie descriptivement
inadquate (cf. I.2.2).
8 Partie IX
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315
(iii) (=) est une frontire utilise pour rendre compte de l'accentuation, du
voisement de s et de divers autres faits particuliers la morphologie
drivationnelle de l'anglais.
Les frontires (#) et (+) sont des frontires universelles dans le sens o elles
existent dans la grammaire de toutes les langues et o les conventions gnrales
concernant leur distribution valent pour toutes les langues. Ces frontires sont
respectivement spcifies :
- segment
frontire de mot
et
- segment
frontire de formant
Il est prcis dans SPE : ''une rgle dans laquelle la prsence d'une frontire
de formant n'est pas explicitement indique s'applique galement aux
squences contenant un nombre quelconque de frontires de formant'' (trad.
fran., p.219).
Hyman (1979) postule que l'on peut faire l'conomie de la frontire (+) dans la
mesure o seule la frontire de mot (#) peut avoir des squences phonologiques;
toute autre frontire est spcieuse ou alors les effets phonologiques peuvent tre
mieux traits en tant qu'effets conditionns par des morphmes spcifiques.
En revanche, Stevens (1980) estime, sur la base de l'examen du processus de
tension en madurese, que la thorie phonologique doit maintenir la frontire de
formant dans les rgles phonologiques. L'tude des processus de sandhi en
amazighe m'incite aussi inclure ce type de frontire dans les rgles
phonologiques, comme nous allons le voir dans ce chapitre.
Ainsi, dans l'approche gnrative standard, les frontires (#), (+) et (=)
apparaissent dans les reprsentations phonologiques sous-jacentes entre les
morphmes, les mots, les phrases, etc.. Les rgles phonologiques sont sensibles
la prsence de ces frontires et peuvent affecter un segment diffremment selon
que ces frontires se trouvent ou non dans son environnement. Aussi les
reprsentations phontiques refltent-elles de faon indirecte la prsence des
frontires sous-jacentes, mais ces dernires n'ont pas de manifestation
phontique directe et ne sont signales au niveau phontique que par leur effet
sur les segments environnants par le biais des rgles phonologiques.
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Comment les rgles phonologiques font-elles usage des frontires dans le cadre
de SPE ? Dans le but de rpondre cette question, examinons successivement les
trois types de frontires proposes, savoir la frontire de formant (+), la frontire (=)
et la frontire de mot (#).
Chomsky et Halle (1968) posent clairement que toute rgle qui ne mentionne
pas (+) dans sa description structurale peut s'appliquer travers cette frontire; de
plus, toute rgle qui mentionne (+) dans sa description structurale doit trouver un
(+) explicite dans la position requise dans toute suite o elle s'applique. Nous
pouvons alors nous demander avec Stanley (1973) si une rgle avec la description
structurale X+Y s'applique aux configurations X=Y ou X#Y. Il est probable que
cette rgle ne puisse pas s'appliquer dans le cas X#Y, les seules rgles
s'appliquant en anglais au-del de (#) sont les rgles cycliques d'accent compos,
d'accent nuclaire et d'ajustement d'accent. Les rgles mentionnent explicitement
(#) dans la description structurale partout o le domaine d'application enjambe la
frontire (#) (cf. SPE, chap. 5). Une rgle avec la description structurale X+Y peutelle s'appliquer X=Y ? Il semble que cela soit possible, mais nous ne trouvons
pas d'exemples pertinents dans SPE. Lorsque la frontire (=) est mentionne dans
la description structurale, il est ncessaire que (=) figure explicitement dans la
rgle pour qu'elle s'applique (les frontires (+) et (#) tant exclues). Il n'apparat
pas dans SPE qu'une rgle sans frontire explicite dans sa description structurale
puisse s'appliquer au-del de (=). Une rgle qui ne comporte pas la frontire (#)
dans sa description structurale ne s'applique pas au-del de (#), mais une rgle
o (#) est mentionne doit ncessairement trouver cette frontire dans les
squences auxquelles elle s'applique ( l'exclusion de (+) ou de (=)).
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317
travers la frontire (+). Il y est explicitement pos que toutes les rgles non
cycliques s'appliquent aux mots sparment ; ce qui revient dire que toutes les
rgles non cycliques sont bornes par (#).
Les frontires internes sont prsentes dans les entres lexicales comprenant
une structure interne complexe, elles sont ainsi listes dans le lexique. Les
frontires qui sont absentes du lexique sont insres l'aide de rgles sur la base
de la structure de surface de la phrase. A ce niveau, le systme de frontire
adopt est similaire celui dvelopp dans SPE, savoir que chaque catgorie
lexicale de la structure en constituants immdiats gouverne le placement de la
frontire (#) avant et aprs la squence domine par la catgorie. Stanley suggre
que les diffrentes occurrences de (#) soient affaiblies par l'application de certains
principes. Ces principes comprennent une hirarchisation des classes d'affixes,
o l'appartenance une classe donne est dtermine par le degr d'affinit
phonologique de l'affixe avec la squence adjacente. L'affaiblissement de (#)
dpend de la classe des affixes associs, il y a donc autant de versions affaiblies
de (#) que de classes d'affixes. En outre, chaque fois que (#) est affaiblie entre
l'affixe et le radical, l'occurrence de (#) qui accompagne le radical est
automatiquement efface.
Prenons un exemple emprunt Stanley (1973 : 206) pour illustrer le principe
d'affaiblissement de (#) : personal losses dont la reprsentation sous-jacente est :
NP A
NP
NP
# # person # al #
N
# # loss # es
N
N
NP
person * al #
loss!
es
N
NP
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phonologiques se trouve bloque lorsque l'on est en prsence d'une frontire
forte, alors qu'elles oprent lorsque les frontires sont faibles. Ainsi les rgles du
niveau du morphme s'appliquent la squence XY et non X+Y, les rgles du
niveau du mot s'appliquent aux squences XY et X+Y et non X#Y. Enfin, les
rgles du niveau de phrase s'appliquent aux squences XY, X+Y et X#Y. En effet,
lorsqu'une rgle s'applique une squence de segments htromorphmiques,
cette rgle s'applique gnralement aussi la mme squence si elle apparat
entre les frontires de morphmes.
L'interaction entre les frontires et les rgles phonologiques peut tre de trois
types :
(i) une rgle peut s'appliquer de manire gnrale except lorsqu'elle est
bloque par une frontire forte l'intrieur de sa description structurale;
(ii) une rgle peut s'appliquer seulement lorsqu'une frontire d'un type
particulier est prsente dans sa description structurale;
(iii) une rgle peut s'appliquer seulement lorsqu'une frontire d'un certain type
ou d'un type plus fort apparat l'une des extrmits (droite ou gauche) de
sa description structurale.
C'est dans ce cadre thorique que je voudrais ici tudier les diffrents cas de
sandhi consonantique interne et externe qui se rencontrent en amazighe, en
examinant de prs les suites formes de consonnes qui se ralisent dans la
mme rgion articulatoire, i.e. les squences dont les lments appartiennent la
mme classe segmentale, savoir labiales, dentales, sonantes, stridentes et
consonnes arrire. Les ralisations phontiques des suites consonantiques sont
donnes selon deux styles, adagio et allegro1.
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9:31
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319
9.1. Phonotaxe des squences labiales
(a)
(b)
(i)
(ii)
andab#bu-amar/
andab # mzzi+n /
andab # f-gwmas /
indab # bbiz . +n+in /
indab # mma+n+in /
indab # ffa+n /
bb
bm
bf
bb:
bm:
bf:
b:
bm
bf
b:
bm:
bf:
'l'estropi barbu'
'le petit estropi'
'un estropi sur l'autre'
'des estropis crass'
'des estropis qui se battent'
'les estropis sont sortis'
aram#bu-aln /
iglzzam#mllul+n+in/
iglzzam#fssus+n+in/
iglzzam#bbiz+n+in/
iglzzam#mmaqar+n /
mb
mm
mf:
mb:
mm:
mb
m:
mf:
m:
m:
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320
(c)
/axnif # bu-aqlmun/
/axnif # mqur+n
/ixnif+n # fssus+n+in/
/duf # mwmwa-s /
/nttan # a-f-ffi+n/
fb
fm
ff
fm:
ff:
fb
fm
f:
fm:
f:
Les donnes prsentes en (1) montrent que les suites formes de labiales
sont possibles au niveau phonologique. Ces suites se ralisent toutes comme des
squences dans le style adagio (i), i.e. il y a relchement aprs l'articulation de la
premire labiale et avant la tenue des lvres pour la ralisation de la seconde
labiale, ce relchement se produit mme lorsque les deux labiales sont identiques,
e.g., bb, mm, ff . En revanche, les suites labiales sous-jacentes se ralisent en
dbit allegro comme des longues phontiques si les labiales adjacentes non
identiques restent inchanges. Ainsi a-t-on les changements suivants :
(2)
/b # b/
/b # bb/
/m # m/
/m # mm/
/f#f/
/ f # ff /
b:
b:
m:
m:
f:
f:
/am+bur/
/am+frrd/
/am+mal/
anbur
anfr:d
anmal
clibataire
personne qui fait le change
action de montrer
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321
/m: bda+n/
/m+faraq+n/
/m+mala+n
/am+mur/
/am+muqar
n:bdan
nfaraqn
nmalan
anmur
anmuqar
nb
/m+m/
nm
/m+f/
nf
n /
b
f
m
{}
Cette rgle est obligatoire lorsque la deuxime consonne est bilabiale (b, m) et
facultative lorsqu'il s'agit d'une labiodentale (f).
9.1.3. Squences labiales en jonction clitique
/rad-am-bagl+n/
(i)
mb
(ii)
mb
/rad-am-f+n/
mf
mf
/rad-am-bbi+n/
mb:
mb:
/rad-am-mmal+n/
mm:
m:
/rad-d-im-mun+n/
/rad-am-ffi+n/
mm
mf:
m:
mf:
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322
9.1.4. Squences labiales en jonction phrastique
(a) /i+ra#ssif##baba-s#i+ugi/
/i+ra#ssif##mad-t#i+ra/
/i+ra#ssif##f-as-t/
/ha-kabab##bdu-t/
(b) /i+rza#lbab//bidd+n/
/ha-lbab//bbi+n/#awal/
/i+rzm#lbab//mdi+n-as/
/had-aram//bidd+n#sul/
/had-aram//mllul+n#idarn/
/i+duf//bri+n#iraman/
/i+duf//mla+n-as-t/
fb
fm
ff
bb
bb
bb:
bm
mb
mm
fb
fm
(ii) Les suites formes de labiales spares par la frontire (+) sont modifies
dans les formes phontiques par le processus de dissimilation,
obligatoirement lorsque les labiales sont identiques et facultativement
lorsqu'elles ne sont pas identiques;
(iii) les suites phonologiques dont les labiales constitutives sont spares par
les frontires (-), (#), (##) ou (//) restent inchanges dans les formes
phontiques, sauf lorsqu'elles sont identiques, auquel cas elles se ralisent
facultativement comme des tendues phontiques.
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323
9.2. Phonotaxe des squences dentales
tda
td:
t:d
blanc de poulet
coaguler, compacter
allaiter
(a) /inbdad#drus+n/
/indbad#dla+n/
/amtrad#tama-ns/
(b) /iwrad#dus+n/
/i rad#dla+n-in/
w
/aad#tama-ns/
/imzlad#tnz+n/
(c) /tahrujt#dru+n-tt/
(i)
(ii)
dd
dt
t:
dd
dd
dd
t:
td
dt
td
/t+zri+t#tutu/
tt
/tahrujt#tabidart/
dt
/tag mart#duf-tt/
w
tt
t:
d: la jument, surveille-la
t:
t:
la brebis boiteuse
tu as vu Toto
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324
Nous remarquons travers les exemples prsents en (8a-c) que les suites
phonologiques formes de dentales se ralisent toutes comme des tendues
phontiques dans le tempo allegro et comme des squences phontiques dans le
temps adagio.
{}
d
d
t:
{} {}
t:
d:
d:
ALL- DENT
+cor
-cont
Trait
Condition : #
+cor
-tendu
tendu
-cont
-tendu
+cor
-cont
Trait
Trait
(i)
(iii)
t
d
d
{}
{}
t
d
t
t:
d:
(ii)
(iv)
t
d
d
{}
{}
t
d
t
# t
t:
d:
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325
Les changements prsents en (11) sont rgis par les processus d'assimilation
rgressive suivants :
(12)
voisement
dvoisement
emphatisation
dsemphatisation
dvoisement et dsemphatisation
voisement et emphatisation
dvoisement et emphatisation
t
d
d
d
d
t
d
d /
t/
d/
d/
t/
d/
t/
d
t
d
d
t
d
t
/imgrad#ddr+n/
/imgrad#ttl+n/
(b) /imzlad#dda+n/
/imzlad#ttu+n/
/imzlad#ddr+n/
/imzlad#ttl+n/
(i)
dd:
(ii)
d:
dd:
d:
dd:
d:
dd:
d:
d:
fille, va-t-en
d:
fille, tombe
dt:
dt:
dt:
dt:
t:
t:
t:
t:
tt:
t:
/t+afrux+t#ttl+as/ tt:
t:
/t+afrux+t#ttu/
/t+afrux+t#ddr /
td:
fille, occupe-le
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326
Il apparat ainsi que les suites dentales sous-jacentes se ralisent comme des
squences phontiques dans le tempo adagio (i) et comme des tendues dans le
tempo allegro (ii).
Les tendues correspondant au tempo allegro sont obtenues aprs assimilation
et/ou contraction, ainsi qu'il est indiqu en (14a-c):
(14)
dd
d#
(a)
d:
dd
(b)
d:
dd
(c)
d:
{ } {} { } {} { } {}
tt
dd
tt
t:
d:
d#
t:
tt
dd
t:
d:
tt
t#
t:
tt
dd
tt
t:
d:
t:
(i)
(ii)
d:d
d:d
d:t
d:t
d:
d:
t:
t:
si
si
si
si
c'tait encore
c'tait le jeu de dames
c'tait la vache
c'tait Toto
(b) /tdd#da/
/tdd#darat/
/tdd#tama/
/tdd#tutu/
d:d
d:d
d:t
d:t
d:
d:
t:
t:
(c) / tabratt#da/
/tabratt#duf+/
/tabratt#tama/
/tabratt# tajja/
t:d
t:d
t:t
t:t
d:
d:
t:
t:
encore la lettre
la lettre que je surveille
la lettre ct de ...
une autre lettre
(d) /titt#da/
/titt#duf+/
/titt#tama/
/titt#tajja/
t:d
t:d
t:t
t:t
d:
d:
t:
t:
encore l'oeil
l'oeil que je surveille
l'oeil ct de ...
un autre oeil
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327
Comme l'attestent les exemples (15a-d), le comportement des suites dentales
varie selon la nature du tempo, savoir que dans le tempo lento (i) les suites
sous-jacentes se ralisent sans changement, cest--dire comme des squences
phontiques, alors que dans le tempo adagio (ii) elles se ralisent comme des
tendues. Ces tendues rsultent des contractions suivantes :
(16)
dd #
tt #
(a)
d:
(b)
d:
{} {} {} {}
d
t
t
d
d
t
t
d:
t:
(c)
dd #
t:
d:
d:
t:
t:
d
t
d
d
t
t
d:
t:
(d)
t:
d:
d:
t:
t:
{} {} {} {}
tt #
(b)
(c)
/mladd#ddbus /
/mladd#ttam/
/mladd#ddubl/
/mladd#ttun/
/i+tdd#ddwa/
/i+tdd#ttam/
/i+tdd#ddubl/
/i+tdd#ttun/
/tabratt#ddu/
/tabratt#ttu+n/
/tabratt#ddrn/
/tabratt#ttaj+n/
(i)
d:d:
d:t:
d:d:
d:t:
d:d:
d:t:
d:d:
d:t:
t:d:
t:t:
t:d:
t:t:
(ii)
d:
t:
d:
t:
d:
t:
d:
t:
d:
t:
d:
t:
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(d)
/titt#ddu/
/titt#ttu+n-tt/
/titt#dduqr/
/titt#ttaj-tt/
t:d:
t:t:
t:d:
t:t:
d:
t:
d:
t:
Dans les formes phontiques propres (i), les squences dentales se ralisent
avec un relchement aprs l'articulation de la premire dentale ; dans les formes
(ii) la dentale tendue rsulte de la conjonction des changements suivants :
(18)
(a)
dd
dd#
dd
d:
{} {} { } {}
{} {} {} {}
tt
t:
dd
tt
dd
dd#
d:
(b)
d:
(c)
tt
t:
d:
tt
tt
dd
tt
d:
t:
dd
tt#
dd
tt#
t:
tt
dd
tt
t:
t:
(d)
d:
d:
t:
d:
t:
+cor
-cont
+tendu
Trait
+cor
+cor
+tendu
+tendu
-cont
Trait
Allongement (ALL)
Contraction (CONT)
-cont
Trait
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Les drivations en (20) donnent une illustration de l'application de ces rgles
(20)
(a)
FS
/dd#dd/
ALL
d: d:
ASS
CONT
d:
FD
(b)
(c)
/tt#dd/
/dd#dd/
d: d:
d: d:
dd dd
d:
dd dd
d:
(d)
/tt#dd/
tt
dd
d: d:
d:
d:
Examinons en (21a, b) le cas des suites formes par prfixation. Dans (21a) le
prfixe t + est suivi de radical initiale non tendue ; dans (21b) il est suivi de
radical initiale tendue:
(21)
(a)
(b)
/t+dus/
/t+di/
/t+taba/
/t+tuwr/
/t+ddi+t/
/t+ttu+t/
/t+ttas+t/
/t+ddr+t/
(i)
td
td
tt
tt
td:
tt:
tt:
td:
(ii)
d:
d:
t:
t:
d:
t:
t:
d:
elle
elle
elle
elle
tu
tu
tu
tu
est solide
a fait sortir
suit
est fute
es
as
es
es
parti
oubli
endormi
tomb
Nous remarquons ici que les suites phonologiques se ralisent comme des
squences phontiques dans le style adagio, c'est--dire qu'elles restent sans
changement dans les reprsentations phontiques. En revanche, dans le style
allegro ces suites se transforment en tendues aprs assimilation rgressive en
(21a) et aprs assimilation et contraction en (21b). Le processus d'assimilation a
t dcrit en (11) et le processus de contraction en (19).
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Voyons prsent le cas des suites formes par suffixation. En (22a) le
morphme t, suffix au radical verbal, reprsente l'lment final du morphme
discontinu indiquant la 2 pers-sing. En (22b) le suffixe t constitue le deuxime
lment du morphme discontinu du fminin valeur de diminutif :
(22)
(a) /t+ut+t/
/t+udd+t/
/t+afud+t/
(b) /t+afud+t/
/t+adad+t/
(i)
t:
d:t
dt
t:
t:
(ii)
t:
t:
t:
t:
t:
tu as frapp
tu appuies
tu es reparti
petit genou
petit doigt
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d'une hypothse qu'il faut abandonner, car elle se trouve falsifie par les exemples
donns en (23a,b) o les squences phontiques rsultent de l'adjacence de
dentales spares par une frontire de morphologie drivationnelle X :
(23)
(a)
(b)
/tt+dawa/
/ tt +dalab/
(i)
t:d
t:d
(ii)
d:
d:
/ tt +ttu/
t:t:
t:
/ tt +ddu/
t:d:
d:
(AI = aoriste intensif)
/ut-t/
/ss+irid-t/
/ iksid-t /
t:
t:
t:
frappe-le
''lave-le (forme intensive)''
''crains-le''
Ainsi qu'il apparat dans les formes phontiques, les suites dentales se
ralisent systmatiquement comme des tendues aprs assimilation rgressive
aussi bien dans le tempo allegro que dans le tempo adagio. Du point de vue
syntaxique, les constituants V-enclitique sont domins par le mme noeud majeur,
savoir SV, la relation syntaxique qui unit ainsi le verbe et l'enclitique est une
relation troite, c'est ce qui contribue faire des lments de ce syntagme une
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mme unit phonologique. On peut donc dire que la frontire sparant le verbe de
l'enclitique est une frontire faible qui autorise, en consquence, la mise en
oeuvre du processus d'assimilation.
/rad-t+ini/
/rad-dum+n/
/rad-di+/
/rad-tt+ini/
/rad-ddu+n/
(i)
(ii)
dt
dd
dd
dt:
dd:
t:
d:
d:
t:
d:
/rad-t-t+ini/
/rad-t-dum+n/
/rad-t-di+/
/ad-d-tt+ini+n/
/ad-d-ddukkl+n/
(i)
(ii)
t:d
d:t :
d:d :
d:
t:
d:
t:t
t:d
t:
d:
''elle va le dire''
''ils vont en prendre l'habitude''
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/ad-d-ttaj+/
/ad-d-ddr+n/
d: t:
t:
d: d:
d:
Dans les suites sous-jacentes prsentes en (26) X est reprsent par d finale
de particule aspectuelle (rad, ad) , Y par t pronom rgime direct ou d modalit
d'orientation spatiale, Z est reprsent par la dentale initiale de radical. Les trois
dentales qui forment les suites sous-jacentes X-Y-Z ne se retrouvent ni dans le
tempo adagio ni dans le tempo allegro. Nous avons en effet les changements
suivants, respectivement dans les deux dbits :
(i)
(ii)
X-Y-Z
X-Y-Z
Y:Z
Z:
Ainsi dans (i) Y assimile X in toto et contracte le trait de tension alors que Z
reste inchang. Dans (ii) nous pouvons raisonnablement supposer que les
tendues phontiques rsultent de l'assimilation de X par Y puis de l'assimilationcontraction de Y par Z, savoir X-Y-Z
Y: Z
Z: . Le fait que l'assimilation
intervienne d'abord entre X et Y et ensuite seulement entre Y et Z signifie que la
suite X-Y-Z est ainsi structure :
(i)
(ii)
(1 (2 X (3 Y 2) Z3) 1)
/rad-d-t-t+ini/
t:t
/rad-d-t-di+/
t:d
d:
t:t:
t:
/rad-d-t-dum+n/
/rad-d-t-tt+ini/
/rad-d-t-ttaj+/
t:d
t:t:
t:
d:
t:
elle va le dire
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Les lments des suites X-Y-Z-W sont respectivement reprsents par d final
de modalit aspectuelle (rad) , d modalit d'orientation spatiale, t pronom rgime
direct et la dentale t, d, d, tt ou tt initiale de radical. Ces lments ne se ralisent
intgralement dans aucune forme phontique de (i) ou de (ii). Les changements
qui oprent dans les suites sous-jacentes pour donner les formes phontiques
respectives de (i) et (ii) sont :
(i) X - Y - Z - W
(i) X -Y - Z - W
Y: - Z - W
Y: - Z - W
Z: - W
Z: - W W :
(a)
(b)
(1 (2 X - (3 Y2) - Z 3) - (4W4)1)
(1 (2 X - (3 Y2) - (4 Z3) - W4) 1)
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9.2.5. Squences labiales en jonction phrastique
dd
td
/ i+bbi#adad ## dawa-t/
dd
dt
/ffi-t// dar-s#awal /
(ii) les suites sous-jacentes dont les dentales sont spares par la frontire de
(iii) les suites sous-jacentes dont les dentales sont spares par la frontire de
(iv) les suites phonologiques dont les dentales sont spares par les frontires
(##) ou (//) restent inchanges dans les formes phontiques.
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Guerssel (1978 : 233) o il est pos que toute frontire sparant deux segments
soumis l'assimilation est efface par convention, je postule que les diffrentes
rgles d'assimilation ici formules s'appliquent aprs effacement des frontires;
notons, enfin, que ces rgles s'appliquent facultativement en amazighe, ainsi quil
est formalis en (30):
(30)
(b) Pharyngalisation
+cor
-cont
[voix]
[CPL]
+cor
-cont
voix
+cor
-cont
CPL
+cor
voix
CPL
+cor
-cont
Trait
+long
voix
-cont
(d) Allongement
+cor
-cont
Trait
CPL
+cor
-cont
Trait
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337
9.3. Phonotaxe des squences sonantes
Les suites sonantes ici examines sont formes des coronales /n, nn, l, ll, r, rr,
r, rr /. Elles entrent dans la formation de 64 combinaisons, dont une seule est
atteste en tant que squence homomorphmique, il s'agit de nnr dans nnru
''battre, vaincre''. Les sonantes homomorphmiques identiques et adjacentes
dans les reprsentations phonologiques se ralisent comme des tendues
phontiques. Les contraintes sur les squences sonantes sont moins fortes en
jonction de mot, de morphme ou de phrase.
9.3.1. Squences sonantes en jonction de mots
(i)
(a) /i+ fass+n #ntl +n/
nn
/ i+rgaz+n # nna +n / nn:
/ i+rgaz+n # la +n / nl
/ i+rgaz+n # lla +n / nl:
/ i+fass+n# rka+n / nr
/ird+n # rwa +n /
nr
/ird+n# rrut +n /
nr:
(b) /i +tanan+n#ntl +n/
/i +tanan+n#nna +n/
/i +tanan+n#la +n/
/i +tanan+n#lla +n/
/i +tanan+n#rka +n/
/i +snnan+n#rwa +n/
/i +snnan+n#rrut +n/
n:n
n:n:
n:l
n:l:
n:r
n:r
n:r:
(ii)
n:
n:
nl
nl:
nr
nr
nr:
n:
n:
n:l
n:l:
n:r
n:r
n:r:
Ces formes montrent que dans le tempo adagio (i) les suites sonantes sousjacentes se ralisent sans changement dans les formes phontiques. Notons que
dans les squences formes de nasales, savoir nn, nn:, n: n, n: n:, il y a
relchement aprs l'articulation de la premire nasale puis tenue des organes
pour amorcer l'articulation de la nasale suivante. Dans les reprsentations propres
au tempo allegro (ii), les suites sous-jacentes formes de nasale et de non nasale
se ralisent sans changement dans les formes phontiques alors que les suites
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constitues de deux nasales, lches ou tendues, se ralisent comme des longues :
n
{}
nn
n:
{}
nn
Dans (32) les suites prsentes en jonction de mots sont initiale latrale l,ll :
(32)
#
#
#
#
lla +n /
rka +n /
rwa +n /
rrut +n /
(i)
ln
ln:
ll
(ii)
ln
ln:
l:
l:n
l:n:
l:l
l:l:
l:n
l:n:
l:
l:
ll:
lr
lr
lr:
l:r
l:r
l:r:
l:
lr
lr
lr:
il y a de l'argent
l'argent est sale
l'argent est utile
l'argent s'est envol
l:r
l:r
l:r:
soulve Rqia
soulve Rachid
soulve les plumes
soulve
soulve
soulve
soulve
Nour
l'aptre
la guitare
les amandes
{}
ll
{}
ll
l:
Dans (33) les suites sonantes sous-jacentes sont initiale r, r, rr (rr n'existe pas
en finale de mot):
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(33)
(a)
(b)
(c)
/igwdar#nwa+n/
/igwdar#nna+n/
/igwdar#la+n/
/igwdar#lla+n/
/igwdar#rka+n/
/igwdar#rwa+n/
/igwdar#rrut+n/
#
#
#
#
#
#
#
(ii)
rn
rn:
rl
rl:
rr
rr:
rn
rn:
rl
rl:
r:
r:
rn
rn:
rl
rl:
rr
rr
rr:
/laxwbar#ntl+n/
/laxwbar#nna+n/
/laxwbar#la+n/
/laxwbar#lla+n/
/laxwbar#rwa+n/
/laxwbar#rrut+n/
/uddrr
/uddrr
/uddrr
/uddrr
/uddrr
/uddrr
/uddrr
(i)
ntl+n/
nna+n/
la+n/
lla+n/
rka+n/
rwa+n/
rrut+n/
rn
rn:
rl
rl:
r:
r:
r:
r:n
r:n:
r:l
r:l:
r:r
r:r
r:r:
r:n
rn:
r:l
r:l:
r:
r:
r:
!
!
!
!
!
!
!
ils
ils
ils
ils
ils
ils
ils
sont cachs
ont dit
ont ...
existent
sont sales
sont bons
sont dpiqus
Il apparat dans (33) que toutes les suites sous-jacentes se ralisent dans les
formes phontiques propres au tempo adagio. Dans le tempo allegro, les suites
formes de sonantes identiques se ralisent comme des longues :
r
rr
{ }
r
rr
{ }
r:
(34)
/n+ni/
/n+nna/
(i)
nn
nn:
(ii)
n: nous avons mont
n: nous avons dit
8 Partie IX
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340
/n+la/
/n+lla/
/n+ra/
/n+rraut/
/n+russ/
nl
nl:
nr
nr:
nr
nl
nl:
nr
nr:
nr
nous
nous
nous
nous
nous
avons...
existons
voulons
avons fugu
avons arros
Dans (34) les suites sous-jacentes se retrouvent sans changement dans les
formes phontiques propres au style adagio (i), alors que dans les formes du
tempo allegro (ii) ne se ralisent comme des squences phontiques que les
suites sous-jacentes formes de sonantes non identiques (nasale + non nasale),
tandis que les suites formes de segments identiques se ralisent comme des
longues phontiques, ainsi quil est formalis en (35):
(35)
(a)
n +
(b)
n +
l
II
r
rr
r
nl
nl:
nr
nr:
nr
{} {}
n
{}
nn
n:
Il apparat ainsi que les suites phonologiques gardent leur intgrit dans les
formes phontiques, c'est--dire que la frontire sparant les deux sonantes non
identiques interdit la formation des tendues en bloquant l'assimilation. Nous dirons
donc que si la frontire morphosyntaxique est la mme entre sonantes identiques
et entre sonantes non identiques, la frontire phonologique -celle qui rgit les
processus phonologiques- n'est pas la mme entre les deux types, cest--dire
quelle est nulle entre les segments identiques et effective entre les segments non
identiques.
9.3.3. Squences sonantes en jonction clitique
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341
(36)
(i)
(ii)
/afus-n-lalla/
nl
l:
/afus-n-ras id/
nr
r:
la main de Rachid
nr:
r:
l'odeur de riz
/afus-n-nasf/
/afus-n-rqija/
nn
nr
/adu-n-llimun/
nl:
/adu-n-nnaf/
nn:
/adu-n-rruz/
n:
la main de Nacef
r:
la main de Rqia
l:
n:
l'odeur de fenouil
Ainsi la suite X-Y se ralise XY dans les formes phontiques du tempo adagio
(i) et Y : dans celles du tempo allegro (ii), comme l'indiquent les changements
suivants:
(37)
n -
n
l
r
r
n:
l:r
r:
r:
{} {}
nr
Remarquons nanmoins que lorsque Y est reprsent par une longue sousjacente, la suite XY peut aussi se maintenir dans les formes phontiques (ii). Ainsi
l'allongement se produit obligatoirement lorsque les deux sonantes ne sont pas
tendues ; si la deuxime est tendue l'assimilation est facultative.
Contrairement donc aux suites spares par (+), les suites spares par la
frontire de clitique (-) peuvent tre rgies par l'assimilation. Il s'ensuit ainsi que la
frontire (+) est phonologiquement plus forte que la frontire (-), c'est--dire que
la premire prserve les suites sonantes sous-jacentes dans les formes
phontiques l'oppos de la seconde.
8 Partie IX
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342
Soit, pour commencer, les exemples suivants o X = Y
(38)
/l+makan-n-nasf/
/addal-n-la lla/
/adar-n-ras id/
(i)
nnn
lnl
rnr
(ii)
nn:
ll:
rr:
(iii)
n: ''la place de Nacef''
l: ''le voile de ma soeur ane''
r: ''le pied de Rachid''
Les formes donnes en (i), (ii) et (iii) sont, respectivement, celles que l'on
trouve dans les dbits adagio, allegro et presto. On voit ainsi que les suites sousjacentes sont prserves intgralement dans (i), savoir XYZ, alors que dans (ii)
il y a assimilation de Y par Z et tension subsquente; enfin, dans (iii) il y a
contraction de X et Z.
Soit, maintenant, le cas des suites o X Z:
(39)
/addal-n-nasira/
/adar-n-lalla/
/ada+n-n-ras id/
(i)
lnn
rnl
nnr
(ii)
ln:
rl:
nr:
le voile de Nacira
le pied de ma soeur ane
les viscres de Rachid
On voit ici que les seules ralisations possibles des suites X-Y-Z sont XYZ en
(i) et XZ: en (ii). Cette dernire forme tant le rsultat de l'assimilation de Y par Z.
Les formes contractes n:, l:, r : ne sont pas permises, contrairement au cas des
suites o X = Z.
Cet examen des suites X-Y-Z montre bien que Y est plus troitement li Z
qu' X, puisque dans les formes (ii) Y est assimil par Z et non par X. En
consquence, nous pouvons dire que la frontire phonologique sparant X et Y
est plus forte que celle sparant Y et Z, bien que sur le plan morphosyntaxique la
prposition n relie le dterminant au dtermin. Il y aurait peut-tre lieu, les
choses tant ce qu'elles sont au niveau phonologique, de sparer le dterminant
et la prposition, d'une part, et le dtermin et la prposition, d'autre part, l'aide
de frontires diffrentes dans les formes de surface (syntaxique) en considrant
la prposition comme clitique du dterminant. On aurait ainsi les reprsentations
suivantes au lieu de celles donnes en (39):
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(40)
/addal#n-nasira/
/adar#n-lalla/
/ada+n#n-ras id/
Cette faon de reprsenter les frontires est peut-tre discutable mais elle a le
mrite de suggrer, ds le niveau de l'input du composant phonologique, que le
lien entre Y et Z est un lien troit . De toute faon, sur le plan phonologique, la
frontire sparant Y et Z est manifestement plus faible que celle sparant X et Y.
9.3.4. Squences sonantes en jonction phraslique
(a) /akal# i+qur ## lafh #anzar/ la terre est sche, il n'y a pas de pluie
/akal#i+qur##ra+n#fransa/ la terre est sche; ils migrent en France''
/akal#i+qur##n+usi#lwin/ la terre est sche; nous avons pris les vivres;
(b) /zri+n//lafh -tn ils sont passs. Ils ont disparu''
/i+qabl// ra+n#agadir/ il surveille. Ils vont Agadir''
/zr#aman// nugi-t/ regarde l'eau. Nous l'avons refus.''
Nous remarquons ici que les suites sous-jacentes restent intactes dans les
formes phontiques, y compris celles formes de segments identiques. Il apparat
ainsi que les frontires (##) en (41a) et (//) en (41b) interdisent toute forme
d'assimilation; i.e. la pause qui intervient entre les deux sonantes est
suffisamment forte pour prserver leur intgrit, ainsi quil est formalis ici :
X
# #
{ }
/ /
XY
(ii) les suites phonologiques formes de sonantes spares par la frontire (#)
ou (+) (X#Y, X+Y) restent inchanges dans les formes phontiques,
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savoir X
{#+}
(iii) les suites phonologiques dont les sonantes sont spares par la frontire
est (-);
(iv) les suites phonologiques dont les sonantes sont spares par la frontire
de phrase (##) o d'nonc (//) se retrouvent sans changement dans les
formes phontiques.
+son
Trait
-long
{}
#
+
+son
+son
Trait
Trait
-long
+long
Quant aux sonantes spares par la frontire (-), elles sont rgies par la rgle
d'assimilation rgressive facultative suivante:
(43)
+son
+son
{ }
Trait
+son
{ }
Trait
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345
9.4. Phonotaxe des squences stridentes
mots.
Dans (44a, b) sont illustres les suites initiale sifflante non voise (s, s ) :
(44)
(a) /isnas#swa+n/
/isnas#sid+n/
(i)
(ii)
ss
s:
z:
ss
s:
/isnas#zwar+n/
sz
z:
/isnas#s wa+n/
/isnas#z la+n/
ss
sz
ss
(b) /laxsas#sdid+n/
ss
s:
/isnas#zgd+n/
/laxsas#sid+n/
/laxsas#zur+n/
sz
ss
/laxsas#z dr+n/
z:
z:
ss
ss
sz
s:
sz
/laxsas#zgwgwa+n/ sz
/laxsas#s wan/
sz
sz
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346
Ainsi les suites sous-jacentes formes de sifflantes identiques peuvent-elles se
raliser soit comme des squences phontiques (i) soit comme des tendues
phontiques (ii). Les tendues sont obtenues lorsque les stridentes sont identiques
ou homorganiques, comme il est formalis en (45):
(45)
(a)
(b)
(c)
(d)
{}
{}
{}
{}
s
#s
ss
s:
#s
ss
s:
#z
zz
z:
#z
zz
z:
(i)
zs
zs
zz
zz
(ii)
s:
s:
z:
z:
les
les
les
les
chiots
chiots
chiots
chiots
ont bu
sont enrags
sont les premiers
sont enrags
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347
/iblbbaz#s wa+n/
/iblbbaz#z la+n/
zs
zz
(b) /warzzuz#swa+n/
/warzzuz#sid+n/
/warzzuz #s wa+n/
z:
s:
s:
zz
z:
zs
/warzzuz #z la+n/
zs
zs
/warzzuz #zwar+n/ zz
/warzzuz#zgd+n/
zs
zz
zz
zs
zz :
(b)
(i)
s s
s s
s z
s z
s s
s z
(ii)
s s
s s
s z
s z
s:
z :
z s
z s
z z
z z
z s
zz
zs
z s
z z
z z
s :
z:
Nous retrouvons ici les mmes rgularits que dans (44) et (46), c'est--dire
que le dbit adagio voit les suites sous-jacentes se raliser comme des
squences phontiques, i.e. sans modification, alors que dans le dbit allegro
elles se transforment en tendues aprs assimilation rgressive, si et seulement si
les stridentes sont homorganiques. L'allongement peut tre dcrit ainsi qu'en (48):
(48)
(a)
{}
z
# s
ss
s :
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348
(b)
{}
z
# z
z:
zz
/ddu#s-sus /
/ddu# s-ziz
/ddu# s-zajjan/
/ddu# s-ssinwa/
(i)
(ii)
sz
z:
ss
sz
ss :
sz
s:
va dans le Souss !
z:
s :
z:
va dans le Ziz !
va en Chine !
va au Japon !
Nous voyons ici que les suites sous-jacentes se ralisent comme des
squences phontiques dans le dbit adagio et comme des tendues dans le dbit
allegro, ce qui veut dire que le comportement phontique des suites sous-jacentes
est le mme, que la frontire soit une frontire de mot (#) ou une frontire de
clitique (-).
9.4.3. Squences stridentes en jonction morphmatique
ss
ss
ss
ss
ss
+su/
+zgr/
+zmu/
+s rk/
+z gugl/
(i)
s:
z:
z:
s :
z :
(ii)
s:
z:
z:
s :
z :
faire
faire
faire
faire
faire
boire
traverser
peur
partager
suspendre
Il apparat travers les exemples (50) que le comportement phontique des suites
sous-jacentes spares par la frontire (+) est le mme dans les styles adagio et
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allegro, c'est--dire que ces suites se ralisent obligatoirement comme des tendues,
aprs assimilation rgressive si les deux stridentes ne sont pas identiques.
Le processus d'assimilation implique les changements suivants :
(51)
(a) voisement :
s+z
s+s
zz
s+z
zz
s+z
ss
zz
(c') ss
z:
s :
(b') zz
(d') z z
z:
z :
/ s+z gugl /
Assimilation de voix
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(53)
(a)
(b)
/zra +n#ifis##su+n
/ha-d#ils##zr-t
/asi#as aws //s tta/
/hus ##z . la+n
(i)
ss
sz
(ii)
ss
sz
ss
sz
ss
sz
(i) les
(ii) les stridentes sous-jacentes spares soit par la frontire de mot (#) soit
par la frontire de clitique (-) sont facultativement prserves dans les
formes phontiques, i.e. elles peuvent se raliser comme des tendues
phontiques aprs assimilation rgressive si et seulement si les stridentes
adjacentes sont identiques, savoir X # Y
Y: ;
{# # }
//
{# #}
//
Y.
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Ainsi, plus la frontire est forte (de la gauche vers la droite), plus les chances de
prservation des suites stridentes sont grandes ; inversement, plus la frontire est
faible, plus le contexte d'application des processus d'assimilation et d'allongement
est favorable, en passant du contexte d'application obligatoire (gnralement (+))
au contexte d'application facultative (plus souvent (-) et moins souvent (#)) pour
aboutir au contexte insensible, savoir les frontires de phrase (##) et d'nonc
(//), qui excluent l'application des processus d'assimilation et d'allongement.
Les diffrentes rgles d'assimilation des stridentes sont formules en (54a - e):
(54)
[ voix] /
(b) Pharyngalisation
+str
CPL /
+str
voix
+str
CPL
CPL
voix
CPL
(e) Allongement
+ str
Trait
-tendu
PA /
+ str
Trait
-tendu
PA
+str
Trait
+tendu
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352
9.5. Phonotaxe des squences arrire
suite
hk
hg
hq
k
qh
amazighe
hku
<
hgr
<
hqaq <
k:s <
qhb
<
arabe
hki
hgr
hqq
ks
qhb
raconter
mpriser, msestimer
s'assurer de ...
contrarier
se prostituer
(i)
kk
kg
kx
(ii)
k:
g:
kx
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353
/i+fa-ak#wa /
/i+fa-ak#hzajr/
/i+fa-ak#mmi /
/i+fa-ak#qrmud /
/i+fa-ak#hudhud /
(b) /rad-ig#krad /
/rad-ig#ganga /
/rad-ig#xizzu /
/rad-ig#hzajr /
/rad-ig#mmi
/rad-ig#hudhud
/rad-ig#qrmud
/rad-ig#ika /
k
kh
k
kq
kh
gk
gg
gx
gh
g
gh
gq
g
k
kh
k
kq
kh
k:
g:
gx
gh
g
gh
gq
g
se transformera en trois
sera tambour
sera carotte
sera criquet
sera mon oncle paternel
sera huppe
sera singe
sera comme a
Dans les exemples (56a, b), les suites formes de consonnes arrire se
ralisent sans modification, i.e. comme des squences phontiques dans les
formes propres au dbit adagio (i). Dans les formes phontiques correspondant
au dbit allegro (ii), ces mmes squences sont maintenues telles quelles
l'exception de kk, kg, gg, gk. En effet, dans le dbit allegro les suites formes de
palatales se ralisent comme des longues ; si elles se distinguent seulement par
le voisement, la seconde assimile la premire, tel que formalis en (57):
(57)
(a)
(b)
{}
{}
g
#k
kk
k:
#g
gg
g:
Voyons en (58) le cas des suites initiale vlaire, savoir x, ; dans les formes
suivantes x, , h sont des variantes de l'indice de la premire personne du singulier:
(58)
(a)
/fk-ax # krad/
/fk-ax # ganga/
(i)
xk
xg
(ii)
xk donne-nous en trois
xg donne-nous le tambour
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354
(b)
/fk-ax #xizzu/
/fk-ax #wa /
/fk-ax# hzajr/
/fk-ax #mmi /
/fk-ax # hudhud / /
/fk-ax # qrmud/
/fk-a#krad/
/fk-a#ganga/
/fk-a#xizzu/
/fk-a#wa/
/fk-a# hzajr/
/fk-a#mmi/
/fk-a#hudhud/
/fk-a#qrmud/
xx
x
xh
x
xh
xq
k
g
x
&
h
h
q
x:
:
xh
x
xh
xq
k donne-nous en trois
g donne-nous le tambour
Dans (58a,b), les suites sous-jacentes se ralisent sans modification dans les
formes phontiques propres au dbit adagio (i) alors que dans le dbit allegro (ii),
seules les suites composes de consonnes d'arrire homorganiques sont
altres au niveau phontique. En effet, les suites formes de vlaires se
comportent comme des tendues, aprs assimilation rgressive si elles ne
s'opposent que par le voisement, ainsi que formul en (59):
(59)
(a)
(b)
{ }
{ }
x
#x
xx
x:
(60)
/
/
/
/
/
/
hqaq#krad/
hqaq#ganga/
hqaq#xizzu/
hqaq#wa/
hqaq# hzajr/
hqaq#mmi/
(i)
qk
qg
qx
q
qh
q
(ii)
qk
qg
qx
q
qh
q
vrifie trois
vrifie le tambour
vrifie les carottes
vrifie celui-ci
assure-toi du criquet
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355
/ hqaq# hudhud/
/ hqaq#qrmud/
qh qh
qq q:
assure-toi de la huppe
assure-toi du singe
q:
(i)
hk
hg
hx
h
hh
h
hh
hq
(ii)
hk
hg
hx
h
h:
:
hh
hq
(b) /dfa#krad/
/dfa#ganga/
/dfa#xizzu/
/dfa#wa/
/dfa# hzajr/
/dfa#mmi/
/dfa#hudhud/
/dfa#qrumd/
k
g
x
h
q
k
g
x
h:
:
h
q
donne-nous en trois
donne-nous le tambour
donne-nous les carottes
donne-nous celui-ci/l
donne-nous le criquet
donne-nous mon oncle paternel
donne-nous la huppe
donne-nous le singe
pousse
pousse
pousse
pousse
pousse
pousse
pousse
pousse
trois
le tambour
les carottes
celui-ci/l
le criquet
mon oncle paternel
la huppe
le singe
Ainsi, dans le dbit adagio (i) les suites sous-jacentes initiale pharyngale se
ralisent toutes comme des squences phontiques. Elles se retrouvent
galement dans les formes correspondant au dbit allegro (ii), l'exception des
suites formes de deux pharyngales, lesquelles se ralisent comme des tendues,
directement si elles s'accordent par le voisement, et aprs assimilation rgressive
dans le cas contraire, ainsi que formul en (62):
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356
(62)
(a)
{}
{}
#h
hh
h:
(i)
hk
hg
hx
h
hh
h
hh
hq
(ii)
hk
hg
hx
h
hh
h
h:
hq
(b)
Voyons le dernier cas, celui des suites initiale laryngale h. Ces suites sont
illustres dans (63):
(63)
/
/
/
/
/
/
/
/
lah#krad/
lah#ganga/
lah#xizzu/
lah# wa/
lah# hzajr/
lah#mmi/
lah#hudhud/
lah#qrmud/
pourquoi
pourquoi
pourquoi
pourquoi
pourquoi
pourquoi
pourquoi
pourquoi
trois ?
les tambour ?
les carottes ?
celui-ci ?
le criquet ?
mon oncle paternel?
la huppe ?
le singe ?
Les exemples produits en (63) montrent que les suites phonologiques initiale
laryngale se ralisent toutes comme des squences phontiques dans le dbit
adagio (i) ; elles se ralisent comme telles galement dans le dbit allegro (ii)
l'exception de hh. En effet, la suite h#h se ralise comme une tendue, savoir h:.
Il apparat donc que les suites phonologiques formes de consonnes arrire
adjacentes spares par la frontire (#) se ralisent facultativement comme des
tendues si elles sont identiques et s'accordent uniquement par le voisement.
a. Allongement
+cons
+arr
-long
Trait
Condition : #
+cons
+arr
-long
Trait
[+long]
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357
b. Assimilation de voix
+cons
+arr
Trait
[voix] /
+cons
+arr
-voix
Trait
(b)
(c)
/balak+/
/ar-bbag+
/ar-t+fsax+/
/ar-tt+a+/
/ar-tt+nfah+
/daf+/
/hqaq+/
/ar-tt+nbbah+/
/balak+x/
/ar-bbag+x /
/ar-t+fsax+x/
/ar-tt+a+x/
/ar-tt+nfah+x/
/dfa+x/
/hqaq+x /
/ar-tt+nbbah+x/
/balak+h /
/ar-bbag+h /
/ar-tt+fsax+h/
/ar-tt+a+h/
/ar-tt+nfah+h/
/dfa+h/
/hqaq+h /
/ar-tt+nbbah+h/
(i)
k
g
x
:
h
q
h
(ii)
kx
g
:
:
h:
:
q
h
kh
gh
xh
h:
h:
h:
qh
h:
kh
gh
x:
:
h:
:
qh
h:
kx
gx
x:
x:
hx
x
qx
hx
kx
gx
x:
x:
h:
:
qx
hx
je suis parti
j'ai hte de ...
j'annule
j'aboie
je prise (du tabac)
je pousse
je me suis assur de ...
j'attire l'attention...
8 Partie IX
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358
Cinq types de processus sont l'oeuvre dans les changements qui affectent les
suites sous-jacentes formes de deux consonnes arrire spares par la frontire
de morphme (+):
(i) lorsque les deux consonnes arrire adjacentes ne s'opposent que par le
voisement, la premire assimile obligatoirement la suivante du point de vue
du voisement :
xx ;
x +
+x
+h
(ii) lorsque les deux consonnes arrire adjacentes sont continues, la premire
assimile facultativement la suivante in toto, :
h+
{}
x+h
hh ;
xx ;
hh ;
; h+
x
x
+h
:
{}
{}
(iii) lorsque les deux consonnes arrire adjacentes sont identiques, elles se
ralisent obligatoirement comme une tendue phontique, savoir:
xx
x: ;
: ;
hh
h: ;
: ; hh
h:
(iv) lorsque les deux consonnes arrire adjacentes s'opposent la fois par le
voisement et la continuit, la premire assimile facultativement la suivante
du point de vue du voisement :
k+
kx ;
g+x
(v) lorsque les deux consonnes arrire adjacentes sont toutes les deux basses,
la premire assimile obligatoirement la suivante in toto :
+h
:) ; h+h
hh (
h:)
Les processus (i) - (v) sont rgis par les rgles de sandhi (66a-e):
(66)
voix
+cons
+arr
voix
Trait
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b. Assimilation in toto (obl)
+cons
+arr
+bas
Trait
+cont
+cons
+arr
+bas
+cont
trait
+cons
+arr
-cont
+haut
voix
e. Allongement (obI)
+cons
+arr
-long
Trait
Condition : +
+cons
+arr
-long
Trait
+cons
+arr
+cont
Trait
Trait
+long
La rgle d'allongement (66e) peut agir soit directement sur les consonnes
sous-jacentes si elles sont adjacentes et identiques, /X+Y/
X:, soit sur
l'output des rgles d'assimilation (66a-d), / x + y/
xx
x:.
Les drivations (67a, b) illustrent le fonctionnement des rgles prcdentes
/
partir de lexemple : /dfa +
dfa: ''j'ai pouss'', soit :
h
(67)
(a)
(b)
{}
FS
ASS (fac)
ASS (obl)
ALL (obl)
FD
/dfa+ /
dfa+h/
dfa:
dfa:
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9.5.3. Squences arrire en jonction clitique
(a)
(b)
/-kra/
/-gigan/
/-xizzu/
/-us t/
/-hums/
/-uman/
/-hulanda/
/-qatar/
/aq-kra/
/aq-gigan/
/aq-xizzu/
/aq-us t/
/aq-hums/
/aq-uman/
/aq-hulanda/
/aq-qatar/
(i)
k
g
x:
: &
h
h
q
qk
qg
qx
q&
qh
q
qh
qq
(ii)
xk
g
x:
:
h:
:
h
xq
qk
qg
qx
q&
qh
q
qh
q:
mais,
mais,
mais,
mais,
mais,
mais,
mais,
mais,
quelque chose !
beaucoup !
les carottes !
aot !
Homs !
Oman !
la Hollande !
Qatar !
Il apparat dans (68) que les phnomnes de sandhi qui affectent les suites
formes de consonnes arrire spares par la frontire (-) ne sont pas
absolument identiques en (a) et (b).
Ainsi en (a) les processus obligatoires sont :
(i) le dvoisement rgressif:
(ii) l'allongement :
&
&
-x
xx (
--&
: ;
-k
xk
x:)
x-x
x:
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(iv) l'assimilation in toto:
-h
&
hh
:;
h:
(a) /rad-ak-kru+n/
/rad- k-klu+n/
/rad-ak-ggall+n/
/rad-k-gum+n/
/rad-ak-xlu+n/
/rad-k-wi+n/
/rad-ak-hus +n/
/rad-k-awn+n/
/rad-k-hul+n/
/rad-ak-qawl+n/
(b) /rad-a-kru+n/
/rad-a-gum+n/
(i)
kk
k:k
kg:
k:g
kx
k:w
kh
k:
k:h
kq
k
g
(ii)
k:
k:
g:
g:
kx
k:w
k h:
k:
k:h
kq
xk
ils
ils
ils
ils
ils
ils
ils
ils
ils
ils
te loueront (local)
te teindront
te jureront
te suffiront
te dmoliront...
te prendront
danseront pour toi
t'aideront
t'ennuieront
te promettront...
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/rad-a-xlu+n/
/rad-a-wi+n/
/rad-a-hus +n/
/rad-a-awn+n/
/rad-a-hul+n/
/rad-a-qawl+n/
x
:w
h
h
q
x:
:w
h:
h:
xq
ils
ils
ils
ils
ils
ils
k: ;
d-k-k
k: k
k:
Dans (b) le seul processus obligatoire est l'allongement, il se produit lorsque les
deux consonnes arrire adjacentes sont identiques. L'assimilation rgressive
totale est facultative, elle est suivie de l'allongement. Les deux processus se
produisent lorsque les deux consonnes en question sont des continues :
& - x
xx
x: ; - h
hh
h: ; -
Quand la consonne suivante est une occlusive non voise, la continue voise
prcdente, savoir le clitique, se dvoise facultativement:
-k
xk ; - q
xq.
Nous remarquons donc ici aussi que le proclitique form d'une consonne
continue est plus sensible aux diffrents processus sandhi que le proclitique form
d'une occlusive. On pourrait penser qu'il s'agit l d'une proprit inhrente au
proclitique ; pour nous en assurer, envisageons en (70a, b) le cas des enclitiques:
(70)
(a) /balak-i-d/
/i+bzg-i-d/
/zri+-i-d/
/zri+x-i-d/
/zri+h-i-d/
/ur-i+mni-i-d/
/i+fuwh-i-d
(i)
k
g
:
x
h
(ii)
k
g
:
:
h
va-t-en d'ici
c'est enfl ici
je suis pass ici
je suis pass ici
je suis pass ici
ce lieu n'est pas difficile d'accs
c'est bien ar, ici
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(b) /ukan# i+fk-k/
/ukan# i+g-k/
/ufi+-k/
/ufi+x-k/
/ufi+h-k/
/i+dfa-k/
/i+bbuh-k/
/i+nafq-k/
k:
gk
k
xk
hk
k
hk
qk
k:
k:
xk
xk
hk
k
hk
qk
alors il te donnera
alors il te ressemblera
je t'ai trouv
je t'ai trouv
je t'ai trouv
il t'a pouss
il t'a frapp
il a t hypocrite avec toi
L'observation des formes (70) rvle que dans (a) et (b), l'allongement est
obligatoire lorsque les deux consonnes sous-jacentes sont adjacentes et
identiques. Le dvoisement rgressif est facultatif, il se produit lorsque ces
consonnes s'opposent uniquement par le voisement, savoir x -
( :),
g-k
kk (k:), ou alors lorsque ces mmes consonnes sont hautes et opposes
par le voisement, savoir - k
xk. Il savre ainsi que les consones arrire
pourtant spares par le mme type de frontire, savoir frontire de clitique (-),
ragissent diffremment aux processus sandhi. En effet, l'examen des proclitiques
et des enclitiques conduit faire deux constatations :
(i) les proclitiques sont plus sensibles aux processus sandhi que les
enclitiques;
(ii) les proclitiques consonne continue sont plus affects par l'assimilation que
les proclitiques consonne occlusive.
Ces faits pourraient s'expliquer de la manire suivante :
(a) tant donn que dans un groupe phonologique o occurre un clitique, c'est
cet lment qui occupe la position faible, i.e. il n'est pas accentu, et peut
se dplacer, il peut ainsi tre altr par les divers processus inhrents au
sandhi, en particulier l'assimilation rgressive. En fait, si c'tait l'enclitique
qui tait affect par l'assimilation, il le serait progressivement, or il s'agit-l
d'un processus rare dans le parler dcrit. L'assimilation rgressive
affecterait du coup la consonne finale du mot fort du groupe au profit de
l'enclitique. Cette explication reste ad hoc dans la mesure o elle ne
concerne que les suites formes de consonnes arrire, car dans les autres
types de suites les enclitiques sont plus sensibles aux phnomnes de
sandhi que les proclitiques;
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(b) si les consonnes continues sont plus sensibles que les occlusives
l'assimilation, cela est sans doute d d'abord au fait que les premires se
ralisent avec moins de force articulatoire que les secondes (cf. Hooper
1976) et peut-tre aussi au fait qu'elles ont un rendement fonctionnel
suprieur celui des occlusives.
Les rgles de sandhi qui rgissent l'assimilation rgressive l'oeuvre dans les
voix /
+ cons
+ arr
+ PA
voix
Cette rgle ne s'applique que lorsque les deux consonnes ne s'opposent que
par le voisement, elle n'est obligatoire qu'en cas de proclitisation simple; en cas
de proclitisation double ou d'enclitisation, elle s'applique facultativement;
(b) Assimilation de voix (fac.)
+ cons
+ arr
voix /
+ cons
+ arr
voix
Cette rgle s'applique aux consonnes s'opposant par la voix et par le point
d'articulation ; elle fonctionne en cas d'enclitisation et de proclitisation double, elle
est facultative en cas de proclitisation simple;
(c) Assimilation in toto (fac.)
+ cons
+ arr
Trait /
+ cons
+ arr
trait
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A ces rgles d'assimilation s'ajoute la rgle d'allongement. Cette dernire
s'applique la fois aux suites sous-jacentes formes de consonnes arrire
adjacentes et identiques et l'output des rgles d'assimilation produisant des
consonnes identiques, ainsi quen (72) :
(72) Allongement (obl)
+cons
+arr
-tendu
trait
+cons
+arr
-tendu
trait
+tendu
Forme sous-jacente
Forme drive
a.
/ -xizzu/
x:
[x:iz:u]
b.
-hums/
h:
[h:ums]
Homs
c.
/i+g-k/
k
k:
[ik:]
il te ressemble (inac).
(a)
/zra+n#abau## knu+n/
ils ont vu le renard et ils se sont penchs
/zra+n#abau##gabl+n-t
ils ont vu le renard et ils l'ont surveill
k
g
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(b)
/zra+n#abau##xlu+n/
ils ont vu le renard et ils sont devenus fous
/zra+n#abau##awl+n-t/
ils ont vu le renard et ils l'ont poursuivi
h
qw
(i) les frontires (//) et (##) interdisent toute modification des suites
consonantiques sous-jacentes dans les formes phontiques;
(ii) la frontire (#) permet facultativement l'assimilation de voix; ce type
d'assimilation est obligatoire lorsque les frontires sont du type (-) ou (+);
(iii) la frontire (#) tolre l'allongement (facultatif) alors que les frontires (-),
(+) imposent l'allongement (obligatoire);
(iv) la frontire (-) tolre l'assimilation in toto en cas de proclitisation ;
(v) la frontire (+) permet les diffrents types de phnomnes sandhi, savoir
assimilation de voix, assimilation in toto et allongement.
Nous pouvons ainsi conclure que la distinction entre les quatre types de
frontire est pertinente dans la mesure o ils imposent, tolrent ou, au contraire,
excluent certains processus phonologiques selon leur force.
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Conclusion
La description du comportement phontique des suites consonantiques en
situation de sandhi interne et externe conduit poser les gnralisations suivantes :
(a) les frontires envisages se hirarchisent selon leur force de la faon
suivante : (//) = (##) > (#) > (-) > (+), o :
(i) les frontires (//) et (##) sont phonologiquement indistinctes puisque les
deux jonctures ont le mme effet sur les consonnes qu'elles sparent, i.e.
elles n'autorisent aucun processus;
(ii) la frontire (#) ne dclenche que facultativement les processus
d'assimilation de voix, de pharyngalisation et d'allongement; en d'autres
termes, aucun processus phonologique n'est obligatoire en jonction de
mots;
(iii) la frontire (-) favorise tous les processus de sandhi interne. Il faut noter ici
que les enclitiques sont soumis aux processus d'assimilation de voix,
d'emphase et d'allongement de faon obligatoire alors que les proclitiques
ne subissent les mmes processus que facultativement. Pour rendre
compte de cette diffrenciation dans le comportement des clitiques, nous
proposons des frontires distinctes pour les enclitiques et les proclitiques,
savoir (-) et (=), respectivement;
(iv) la frontire (+) favorise galement le sandhi interne. Cette joncture
impose obligatoirement la dissimilation aux suites labiales, l'assimilation
aux suites stridentes et l'allongement aux suites stridentes et aux suites
formes de consonnes arrire. Les dentales et les sonantes sont
facultativement soumises l'assimilation de voix et la pharyngalisation.
Ce type de frontire offre le contexte le plus propice aux phnomnes de
sandhi;
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totale > Dissimilation. En outre, nous observons que les processus
facultatifs sont plus frquents que les processus obligatoires ;
(iii) le sandhi favorise plus les processus facultatifs que les processus
obligatoires.
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Notes du chapitre IX
* Je remercie les collgues du Groupe de Recherche Linguistique de Rabat qui
mont part de leurs commentaires lors de la prsentation dune prcdente
version de ce chapitre (1983).
1.
2.
3.
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CHAPITRE X
PHONOTAXE ET DOMAINES PROSODIQUES
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Introduction
L'objet de ce chapitre est lanalyse des processus phonotactiques dans le
cadre des domaines prosodiques. L'hypothse postule est que la thorie des
domaines prosodiques (v. Selkirk 1980, 1984b) fournit un cadre qui permet
danalyser les processus phonologiques et de formuler les rgles qui les rgissent
de faon plus adquate et plus simple que ne le permet la thorie des jonctures
et des frontires (cf. chapitre IX). Pour fonder cette hypothse, j'ai choisi
danalyser deux processus, la dissimilation et la pharyngalisation. La dissimilation
a - ma connaissance- chapp jusqu'ici la vigilance des phonologues
amazighisants; la pharyngalisation est, en revanche, gnralement aborde dans
les tudes de phonologie amazighe. Le traitement qui est ici propos vise
dmontrer la supriorit de l'adquation descriptive et explicative du modle
prosodique (mtrique) relativement celle du modle linaire (cf. chap.I); ce
traitement est ainsi propos comme un dpassement de celui produit dans le
chapitre prcdent des points de vue de lanalyse et du formalisme.
Dans le cadre de la thorie mtrique, la reprsentation phonologique est
conue comme une structure hirarchique forme de catgories prosodiques.
Cette reprsentation a des proprits spcifiques, elle n'est pas seulement un
rajustement de la structure de surface, dans la mesure o les catgories
prosodiques et le parenthsage tiquet de la syntaxe ne sont pas isomorphiques.
En effet, le mot prosodique, la phrase phonologique, la phrase intonative et mme
l'nonc ne correspondent pas ncessairement aux constituants de la
reprsentation syntaxique. Le problme qui se pose alors est de saisir la nature
de la relation existant entre la hirarchie syntaxique et la hirarchie prosodique (cf.
Nespor et Vogel 1982, Selkirk 1984b).
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Je postule que la reprsentation phonologique de lamazighe comprend les
catgories prosodiques suivantes : la sylalbe (), le mot prosodique (W), la phrase
phonologique ()/, la phrase intonative (I) et l'nonc (E). Ces catgories sont par
hypothse superposes, la catgorie constitue la couche infrieure de la
hirarchie et la catgorie E la couche suprieure. Chacune de ces catgories peut
jouer un rle dans la description de la phonotaxe et dans la dfinition des
domaines d'application des rgles phonologiques.
La construction des catgories prosodiques de lamazighe se prsente ainsi1:
(A)
A1
A2
C1
(C)
C2
(b) Le mot prosodique (W) est constitu d'un ensemble de syllabes. Il est
reprsent principalement par les catgories lexicales Nom et Verbe,
savoir N + affixes de genre et de nombre, V+ affixes de personne ; N peut
tre suivi d'un clitique comme le possessif' ou le dmonstratif; V peut tre
suivi du directionnel, savoir nn, d.
Exemple :
amkraz
imkrazn
amkraz-ns
imkrazn-ad
krz
krz-at
krz-d
le laboureur''
les laboureurs''
son laboureur''
ces laboureurs-ci''
labourer''
labourez (masc.)''
laboure par ici''
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(c) La phrase phonologique () comprend un ou plusieurs W. Elle peut tre
constitue d'un syntagme nominal, d'un syntagme prpositionnel, d'un
syntagme verbal, etc.
e.g. :
krad irgazn
trois hommes''
ifka-t
il l'a donn''
afus n li
la main de Ali''
rad as t iml
il le lui montrera''
''Mehdi s'est reveill, il a pris son petit djeuner et il est parti l'cole
coranique''.
Cet nonc peut tre form d'une, de deux ou de trois (I) selon que le tempo
est allegro, adagio ou lento, ainsi que reprsent ci-dessous:
(i) (inkrdlmhdifdrid:ustmzgida)
I
I
(ii) (inkrdlmhdifdr)
I1
I1
(id:ustmzgida)
I2
I2
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(inkrdlmhdi)
I1
I1
(ifdrid:ustmzgida)
I2
I2
(iii) (inkrdlmhdi)
I1
I1
(ifdr)
I2 I2
(id:ustmzgida)
I3
I3
I
w
(e) L'nonc (E) est constitu d'une ou de plusieurs (I). Ces (I) ne sont pas
ncessairement dans une relation de dpendance syntaxique. (E) concide
gnralement avec le nud majeur dans une structure syntaxique. Cette
catgorie, l'inverse de (I), ne semble pas jouer de rle significatif dans la
phonotaxe de lamazighe. (E) se construit en joignant toutes les (I) de la
racine de la phrase (P), ainsi:
E
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10.1. Dissimilation
10.1.1. Position du problme
L'hypothse qui est retenue dans l'analyse propose ci-dessous est que la
dissimilation est un processus prosodiquement motiv, i.e. il se produit dans le
cadre des domaines prosodiques; spcifiquement, il opre dans les limites du mot
prosodique (W).
prsentes en (1) :
(1)
(i)
(ii)
/am+muggar/
/am+muqqar/
/am+mur/
/am+bdad/
/am+fgur/
/am+bur/
/am+bdu/
/am+dab/
/am+dalab/
/am+dfur/
/am+daf/
anmug:ar
anmuq:ar
anmur
anbdad
anfgur
anbur
anbdu
andab
andalab
andfur
andaf
''foire''
''rencontre''
''seigneur, chef''
''colonne, pilier''
''surveillant''
''vieux garon''
''dbut''
''estropi (nom)''
''mendiant''
''suivant, pun''
''action de garder, surveiller''
Les formes sous-jacentes prsentes en (1i, ii) comprennent le prfixe am, suivi
d'un radical comprenant une labiale; ce procd permet de former le nom verbal.
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Dans les formes phontiques correspondantes, m de am se ralise n par
dissimilation avec la labiale du radical; il s'agit d'une dissimilation de contact dans
les formes (1i) et d'une dissimilation dilatoire dans les formes (1ii).
Les rgles de dissimilation de contact et de dissimilation dilatoire peuvent tre
ainsi formules, respectivement, en (2) :
(2)
(i)
n / (w
(ii)
n / w
[+lab] w)
w)
...[+lab]
w)
{ }
o W = mot prosodique
+ant
-cor
10.1.2.2. Les formes sous-jacentes prsentes en (3) sont des formes verbales
o m est prfix un radical verbal comprenant une labiale pour produire des
verbes exprimant la rciprocit ou la rflexivit. Dans les formes phontiques
correspondantes, le prfixe m se ralise n par dissimilation de contact avec f, m
dans les trois premires formes et par dissimilation dilatoire avec b, m dans les
deux dernires formes.
(3)
/m+fasal/
/m+faham/
/m+maqqar/
/m+ az ab /
/m+hakam/
nfasal
nfaham
nmaq:ar
naz ab
nhakam
n/
(w
(w
''s'arranger''
''s'tendre''
''se rencontrer''
''s'apprcier''
''se citer en justice'' (mutuellement)
[+lab] w)
[+lab] w)
Les rgles (2) et (3) peuvent tre fusionnes en une rgle gnrale de
dissimilation de point d'articulation des nasales dans le cadre du mot prosodique,
ainsi :
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(4)
+ant
-cor
[+cor] /
(w ()
() [+lab] () w)
le cadre du mot prosodique; ce processus est exclu dans les catgories suprieures
au mot dans la hirarchie prosodique. Les formes suivantes en sont tmoins:
(5)
/ udm # mqqur+n /
/ uzum # bzziz /
/sslam # flla-s
udm:q:urn
uzumbz:iz
s:lamfl:as
''grand visage''
''le jene obligatoire''
''salut lui''
Dans ces formes, le premier mot est finale m le second mot est initiale
labiale, respectivement m, b, f. Nous observons que m ne se ralise pas n comme
cela se produit dans le cadre du mot prosodique, car ici les deux labiales en
contact appartiennent des mots prosodiques distincts quoique appartenant la
mme phrase phonologique (). Remarquons que dans la premire forme la suite
m # m se ralise comme la tendue m:. La reprsentation (6) visualise la structure
prosodique des formes (5):
(6)
udm
uzum
sslam
mqqurn
bzziz
fllas
La dissimilation n'affecte pas non plus la nasale bilabiale suivie d'une autre
/ ha-m # # bdu-t /
hambdut
''tiens, partage-le''
/ i+sllm # # fdr+n /
isl:mfdrn
/ i+ks m # # man+ n /
iks m:an:
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Ces formes peuvent tre ainsi reprsentes :
(8)
ha-m
bdut
i+ks m
man+n
i+sllm
fdr+n
fatim
mlakatugzm
babam
flanmur
''Fatima est entre. Si seulement vous aviez reconnu ton pre. Laisse le
chef''
o /am+mur / se ralise anmur aprs dissimilation.
10.1.3. Dissimilation par abrgement
spcifiquement le morphme ss qui participe la drivation du verbe factitifcausatif. Ainsi que nous allons le voir, ce processus relve de la dissimilation par
la nature du contexte dans lequel il est produit.
Considrons d'abord les formes suivantes :
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(10)
/ ss +hssu /
/ ss +fiss /
shs:u
''couter''
shuz :u
''envoyer en plerinage''
sfis:
/ ss +huz z u /
/ ss +huzzu /
shuz:u
''faire taire''
''faire trembler''
Nous constatons ici que le morphme du factitif ss se ralise s dans les formes
phontiques. La dgmination de ss peut tre attribue la prsence dans le
radical d'une autre stridente longue, par dissimilation.
10.1.3.2. Cette hypothse est cependant infirme par les formes donnes en (11)
/ ss+bbunz /
sb:unz
/ss+ggru /
/ ss+frrz /
/ss+giddi /
sg:ru
sfr:z
sgid:i
/ss+bidd /
/ss+itti /
sbid:
sit:i
''pincer''
''mettre en dernier''
''amuser''
''rendre gal''
''mettre debout''
''dplacer''
/ ss+kkatta /
skat:a
''casser''
/ ss+mmatti /
smat:i
''dplacer''
/ ss+ddullu /
sdul:u
''asservir''
/ ss+bbaqqa /
/ ss+ggalla /
/ ss+ddukkl /
/ ss+ffarra /
/ ss+mmussu /
/ ss+ffissi /
sbaq:a
sgal:a
sduk:l
sfar:a
smus:u
sfis :i
''faire clater''
''faire jurer''
''lier amiti''
''faire envoler''
''faire bouger''
''dgonfler''
..
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Il y a dans ces formes une double dgmination, savoir celle de ss et celle
de la premire consonne radicale. Cette dgmination semble tre motive par la
prsence d'une autre consonne longue dans le radical, ce qui signifie que les
suites formes de deux consonnes longues sont exclues au niveau phontique.
(13)
/ tt+kkatta /
t:kat:a
/ tt+mmattaj /
t:mat:aj
/ tt+bbaqqa /
/ tt+ggalla /
t:baq:a
''clater (AI)''
t:gal:a
''jurer (AI)''
tk:at:a
tb:aq:a
tm:at:i
tg:ul:
''elle
''elle
''elle
''elle
s'est casse''
a clat''
s'est dplace''
a jur''
/ ss+bbrbs /
sb:rbs
/ ss+kkusu /
sk:usu
''faire hriter''
/ ss+ggru /
/ ss+bbunz /
sg:ru
sb:unz
''mettre en dernier''
''pincer''
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Dans les formes verbales premire radicale longue et ne comportant pas de
voyelle, la dgmination de ss s'accompagne de l'penthse de u, ainsi qu'il
apparat en (16):
(16)
/ ss+qqd /
suq:d
''allumer''
/ ss+ddm /
sud:m
''goutter''
/ ss+ggz /
/ ss+qqs /
/ ss+zzr /
zug:z
''faire descendre''
suq:s
''piquer, provoquer''
zuz:r
''vanner''
/ ss+ flulu /
sflulu
''clore''
/ ss+mrkaka /
smrkaka
''briser''
/ ss+rufu /
srufu
''assoiffer''
/ ss+ klulu /
/ ss+gurzu /
sklulu
sgurzu
''blouir''
''gosiller''
/ ss+bidir /
sbidir
''boiter''
/ ss+rfufu /
srfufu
/ ss+ii /
sii
''provoquer, agacer''
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o ss se ralise s en l'absence de toute consonne radicale longue.
+str
+ant
-voix
+ long
seg
seg
[-long] / ( ---()
trait
trait
w
)
w
/ ass #i +fass+n /
/ ass # ssif /
/ ass # i+ss+rfufu+n /
as:ifas:n
as:isrfufun
as:s:if
''attache l'pe''
Ainsi que nous le remarquons dans ces formes, la stridente tendue ss de ass
reste inchange dans les formes phontiques alors que le mot suivant comporte
une autre stridente tendue, savoir ifassn, ssif. Dans la dernire forme, ss du
factitif se ralise s en vertu de la rgle (18), ss de ass ne se dgmine pas mme
si ce segment est suivi d'une autre stridente tendue et de segments identiques
dans le radical, savoir ssXu Xu. La dgmination de ss n'a pas lieu dans les
formes (21) parce que le morphme ass et le morphme suivant constituent des
mots prosodiques distincts, ainsi que le montre la reprsentation prosodique (22):
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(22)
ass
ifassn
ass
issrfufun
ass
ssif
ifassnns
artitass
(ii)
izri
krmn
imalass
sswan
tafunast
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10.1.4. Gnralisations empiriques
La gnralisation (17) rgit la majorit des formes verbales, elle n'est cependant
pas absolue. Voici quelques cas o ss se dgmine sans que l'une des consonnes
radicales soit une longue, savoir ss+mun - smun 'ramasser', ss+diw - sdiw
rveiller, ss+lil - slil laver, ss+us - sus rendre propre. Il est quelques cas o la
dgmination de ss s'accompagne de l'penthse vocalique, ces cas se limitent
z uz :u 'faire sentir
apparemment aux monosyllabes ouverts, e.g.: ss + z z u
z. u. .z :u. 'faire sentir mauvais', ss+z z i
z iz :i 'soigner' o ss
bon', ss + .z z. u
se ralise zz par assimilation avec zz du radical, qui se dgmine par dissimilation;
la voyelle penthtique est une copie de la voyelle radicale (v. Iazzi, 2003).
Ainsi, l'examen de la dissimilation entranant le changement de point
d'articulation de la nasale m en n du formant (a)m et la dgmination du formant
(ss+X en s+X) rvle que ce processus se produit exclusivement dans le cadre du
mot prosodique. La formulation des rgles de dissimilation en termes de domaines
prosodiques aboutit une plus grande simplicit mtrique des rgles
phonologiques et une saisie plus adquate du phnomne tudi.
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10.2. Pharyngalisation
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(a) l'inventaire des consonnes emphatiques sous-jacentes (CES), aussi bien
dans les travaux consacrs l'arabe que dans ceux consacrs
lamazighe, diffre d'un auteur l'autre. Ces divergences rsultent
probablement, d'une part, de l'htrognit relative des parlers tudis et,
d'autre part, des diffrences existant entre les mthodes d'analyse
utilises (cf.Jakobson 1957; Broselow 1976; Kouloughli 1978; Benhallam
1980 pour l'arabe; Sab 1978; Chtatou 1982; Elmedlaoui 1985 pour
lamazighe);
(b) si tous les chercheurs semblent s'accorder considrer que l'emphase ne
se limite pas un segment, i.e. la CES, mais s'tend dans les limites d'un
domaine suprieur ce segment, l'unanimit n'est pas faite sur la nature
de ce domaine. On considre gnralement que les domaines minimum et
maximum d'extension de l'emphase sont, respectivement, la syllabe et le
mot. Cependant , dans Broselow (1979) il est avanc que l'emphase peut
enjamber la frontire de mots. Ghazeli (1981), critiquant cette assertion sur
la base d'examens radiocinmatographiques et acoustiques, conclut,
d'une part, que le domaine dans lequel s'tend l'emphase est non pas la
syllabe mais le mot et, d'autre part, que l'emphase ne dpasse jamais le
cadre du mot. Benhallam (1980:101), quant lui, postule que le domaine
par excellence de l'emphase est le radical :
The locus of emphasis is the stem, with one underlyingly emphasis sound
(ESA) and the rest of the radicals acquiring emphasis as a result of
contiguity with the ESA. The ESA never loses its emphasis whereas the
other radicals may.
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(i) les paramtres linguistiques sont relatifs la structure syllabique, la
quantit et la qualit vocaliques, la force des segments (cf. Hooper
1976). La syllabe ouverte est ainsi plus sensible l'emphase que la syllabe
ferme (v. Sab 1978), les voyelles brves et les palatales sont de
meilleurs conducteurs d'emphase que les voyelles longues et les vlaires
(v. Kouloughli 1978);
(ii) les paramtres paralinguistiques sont relatifs des faits relevant du style,
du discours, du rythme, du dbit ou encore du tempo. Ainsi, plus le style
ou le discours est familier ou relch moins il y a de contraintes. De mme
plus le rythme, le dbit ou le tempo est lent plus la propagation de
l'emphase est restreinte et inversement. Ces paramtres, qui sont de
nature psycho-sociolinguistique, demeurent assez peu matriss dans la
littrature phonologique.
L'emphase est un trait distinctif propre aux segments coronals non nasals
se propageant par harmonie dans le cadre de certains domaines
prosodiques.
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Les questions qui vont retenir mon attention dans ce qui suit sont les suivantes:
(i) quels segments constituent la source de la pharyngalisation, i.e. les
consonnes emphatiques sous-jacentes (CES) ?
t~t
..
tata
- tata
id
nuit
tt~tt :
attuf - attaf
dd~dd:
tidda - t+adda
d~d :
id
fourmilire - archange
- elle commence
- pe
sinsg - sinsr
siffler
z~z
izi
vsicule
r~r
ss~ss:
ssif
- ssif
- izi
sangsues
s~s
- se moucher
- mouche
zz~zz:
zzall-at - zzallat
priez
- maldiction
rr~rr :
z ~z :
z z ~z z :
rrwajs - rrwajh
chanteurs
- odeurs
z z u
ll~ll
ullah - ulla
..
ss~ss :
nggl - nggl
amuss-a - a-mussa
..
- ara
..
l~l
ara
.
(1)
donne
tronc (pl)
- cris
- maxillaire (pl)
- rpandre un liquide
ce chat-ci
- mon chri
par Dieu
- ou, sinon
..
consonne l'autre, les emphatiques les plus frquentes dans les oppositions
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Basset 1946, 1952), les autres emphatiques sont gnralement attestes dans les
emprunts l'arabe. Les segments dont le rendement est le plus faible sont l, ss,
ll, ss et z z .
..
..
environnants quelle que soit la classe laquelle ils appartiennent. Ainsi, si sur le
plan phonologique seules les coronales non nasales sont des emphatiques, sur le
importe alors de savoir quelles sont les modalits de diffusion de l'emphase et les
domaines dans lesquels s'effectue cette diffusion.
10.2.3. Pharyngalisation et syllabe
que le domaine privilgi dans lequel se propage l'emphase est la syllabe. Cette
gnralisation est en soi vraie mais un examen minutieux des faits conduit faire
la syllabe nuclaire. Tmoins les monosyllabes (2) o les ralisations (i) et (ii) sont
respectivement conformes la fois au tempo lento et au tempo adagio:
(2)
(i)
(ii)
di
di
faire sortir
/di/
id
/id/
id
nuit
zul
zul
se mettre du khl
/zul/
/dlu/
dlu
dlu
tre sombre
/krad/
krad
krad
trois
ifd
ifd
mille
/ifd/
dufk
dufk
regarde-toi
/duf-k/
w
w
w
/k da+n+t/
k dant
k dant
elles ont senti
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Les formes prsentes en (2i) et plus particulirement les formes .zul,
. dufk,
..
k. dant
font
ressortir
que
seuls
les
segments
qui
constituent
la
syllabe
nuclaire
..
sont soumis la pharyngalisation, savoir CV, o l'lment qui reprsente la
source de l'emphase est la consonne emphatique sous-jacente. Les formes dans
lesquelles cette consonne appartient la coda ou constitue le premier lment
d'une attaque complexe sont totalement pharyngalises, e.g. : .id,
. dlu
.. . krad,
.. . . ..ifd.
.
Dans les formes (2ii), la pharyngalisation s'tend toute la syllabe. Elle est
bidirectionnelle, i.e. elle se propage partir du segment emphatique sous-jacent de
la droite vers la gauche et de la gauche vers la droite, selon la position de la CES.
w
(a)
( CCVCC )
( CCVCC )
(b)
( CCVCC )
( CCVCC )
(i)
(ii)
(iii)
( CCVCC )
( CCVCC )
( CCVCC )
( CCVCC )
( CCVCC )
( CCVCC )
Ces trois transformations s'appliquent tant au tempo lento qu'au tempo adagio
et allegro; elles montrent comment la pharyngalisation s'tend intgralement
toute la syllabe renfermant un segment emphatique sous-jacent quelle que soit sa
position dans la syllabe.
La formulation des rgles (3 a-c) implique les gnralisations suivantes :
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(iii) Le domaine minimum d'extension de la pharyngalisation est la syllabe
nuclaire;
(i) dans le tempo lento, seule la syllabe nuclaire dont l'attaque est
reprsente par la CES est totalement contamine par l'emphase;
Ces gnralisations se vrifient dans les formes (5) o (.) dans X.Y indique la
frontire syllabique:
(5)
a.
(i)
(ii)
(iii)
b.
/a+ram/
chameau
a.ram
a.ram
a.ram
/a+madun/
malade
(i)
a.ma.dun
(ii)
a.ma.dun
/awluz/
Aoulouz
aw.luz
aw.luz
aw.luz
/dalb+n/
ils ont demand
dal.bn
dal.bn
dal.bn
/a+grnid/
perdrix
a.gr.nid
a.gr.nid
/ta+drdur+t/
sourde
ta.dr.durt
ta.dr.durt
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(iii)
(iv)
a.ma.dun
a.ma.dun
a.gr.nid
.
a.gr.nid
.
ta.dr.durt
Les formes (5a) et (5b), qui sont respectivement des dissyllabes et des
trissyllabes, illustrent les modalits de la propagation de l'emphase, savoir que
(i) la syllabe nuclaire est d'abord pharyngalise, quel que soit le tempo,
j'appellerai cette syllabe la syllabe foyer ; (ii) la syllabe complexe est contamine
en second lieu; (iii) enfin, tout le mot est progressivement emphatis.
Le processus de pharyngalisation peut tre formul ainsi :
(6)
(w
w)
(obl.)
(fac.)
La rgle (6), o (.) souscrit signifie la pharyngalisation, veut dire que dans tout
mot comprenant une CES la syllabe laquelle appartient cette consonne est
obligatoirement pharyngalise; la pharyngalisation se propage facultativement
dans toute l'tendue du mot.
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(7)
(i)
(a)
/a+madun/
(ii)
C V C
(i)
(i)
(b)
(ii)
(iii)
CC CVCC
CVC
CC CVC
/t+a+drdur+t/
CVC
(ii)
(iv)
(iv)
(iii)
CC CVCC
(iv)
.
CVC
V CV
[tadrdurt]
w
V CV
[agrnid]
CV
/a+grnid/
C VC
w
(iii)
C V C
(c)
[amadun]
.
CVC
CC CVCC CV CC CVCC
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10.2.4.2. Voyons prsent le mot prosodique forme toffe, en considrant
d'abord le cas du nom fminin pluriel puis celui du mot prosodique morphme
directionnel. Le premier cas est illustr dans les formes (8a-c):
(8)
(a)
/t+i+galid+in/
(i)
petits mollets
ti.ga.li.din
(b)
/t+i+zalim+in/
/t+i+blziz+in/
ti.za.li.min
ti.bl.zi.zin
petits oignons
(ii) ti.ga.li.din
ti.za.li.min
(iv) ti.ga.li.din
.
(v) tigalidin
.
ti.za.li.min
(iii) ti.ga.li.din
(c)
ti.za.li.min
ti.bl.zi.zin
ti.za.li.min
ti.bl.zi.zin
ti.bl.zi.zin
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Cette hypothse tant faite propos de la ralisation (i) de tigalidin, nous
pouvons dire que la propagation de la pharyngalisation s'effectue selon le schma
suivant o (i), (ii), (iii) (iv) et (v) rfrent respectivement aux formes donnes en
(8), savoir que la pharyngalisation s'tend (i) la syllabe nuclaire, (ii) la
syllabe tendue ou dfaut la syllabe la plus proche de la syllabe qui constitue
la source de l'emphase, (iii - iv) aux syllabes qui font partie du radical et (v) la
syllabe prfixe au radical.
Il ressort donc que dans les mots du type (8), le domaine minimum de
propagation de la pharyngalisation est la syllabe nuclaire alors que son domaine
maximum est le mot. Il apparat ainsi que les domaines intermdiaires, savoir la
syllabe tendue et le radical constituent des domaines possibles d'extension de
l'emphase. Enfin, je crois pouvoir dire que les formes (i), (ii), (iii), (iv) et (v), qui
reprsentent chacune un domaine particulier de propagation de l'emphase, sont
fonction du tempo, respectivement lento, adagio, allegro et presto.
10.2.4.3. Si la gnralisation empirique selon laquelle le domaine maximum de
propagation de l'emphase est le mot prosodique se vrifie dans les formes (5) et
(8), il faut nanmoins interroger avec plus de circonspection la notion de mot
prosodique. Pour ce faire, considrons les formes nominal + ann / ad
(dmonstratif directionnel), comme en (9):
(9)
(a)
/a+galid-ann/
(i)
(ii)
(iii)
(iv)
(v)
ce mollet-l
a.ga.li.dan:
a.ga.li.dan:
a.ga.li.dan:
a.ga.li.dan:
.
a.ga.li.dan:
.
(b)
/a+zalim-ad/
cet oignon-l
a.za.li.mad
a.za.li.mad
a.za.li.mad
a.za.li.mad
a.za.li.mad
Nous voyons ici que la propagation de l'emphase obit aux mmes principes
que dans les formes (8), c'est--dire que le domaine minimum de la
pharyngalisation est la syllabe nuclaire et son domaine maximum le mot
prosodique, les domaines intermdiaires sont la syllabe complte puis les syllabes
formant le radical; ces syllabes sont progressivement touches par la
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pharyngalisation partir de la syllabe nuclaire. L'ordre dans lequel sont donnes
les diffrentes tapes de la propagation de l'emphase dans les formes (8b) et (9b)
n'est pas absolu. Reprenons-les en (10) pour les besoins de la discussion :
(10)
(i)
(ii)
(iii)
(iv)
(v)
(a)
ti.za.li.min
ti.za.li.min
ti.za.li.min
ti.za.li.min
ti.za.li.min
(b)
a.za.li.mad
a.za.li.mad
a.za.li.mad
a.za.li.mad
a.za.li.mad
Ainsi qu'il appert dans les ralisations (iii) et (iv), la syllabe finale du mot est
pharyngalise avant la syllabe initiale. Je postule en effet que la pharyngalisation
s'tend d'abord aux segments qui forment le radical, savoir zalim,
. ... . quant aux suites
m+in
et m-ad,
elles se ralisent min
.
.
. . . et mad
. . . aprs resyllabation de m.
.
Dans le cas qui nous intresse ici, o l'initiale du radical est une CES, savoir
z,
. nous pouvons galement poser que la syllabe initiale est pharyngalise avant
la syllabe finale du fait qu'elle est contigu la syllabe nuclaire qui constitue le
foyer de la pharyngalisation. Selon cette hypothse, la propagation de l'emphase
se ferait ainsi qu'en (11):
(11)
(a)
(i) ti.za.li.min
(ii) ti.za.li.min
(iii) ti.za.li.min
(vi) ti.za.li.min
(b)
a.za.li.mad
a.za.li.mad
a.za.li.mad
a.za.li.mad
Il semble -d'aprs mon intuition et celle de quelques autres locuteurs natifs que
j'ai pu consulter- que la syllabe li est emphatise avant la syllabe initiale a , je
postule que la priorit donne cette syllabe est due au fait qu'elle appartient au
radical dont l'initiale est une emphatique. Ceci exclut donc les formes *tizalimin et
*azalimad.
10.2.4.4. Jusqu'ici, mon analyse conduit la gnralisation selon laquelle le
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(12)
(a)
/t+i+zalim+in-ann/
ces petits oignons-l
(i) ti.za.li.mi.nan:
(ii) ti.za.li.mi.nan:
(iii) ti.za.li.mi.nan:
(iv) ti.za.li.mi.nan:
(b)
/t+i+galid+in-ad/
ces petits mollets-ci
ti.ga.li.di.nad
ti.ga.li.di.nad
ti.ga.li.di.nad
.
ti.ga.li.di.nad
.
Ces formes montrent clairement que la ralisation exclue est celle o la syllabe
finale est pharyngalise, savoir *tizaliminan:
... . .. . . . . . , *tigalidinad.
.. . .. .. . . .
Plusieurs conjectures viennent l'esprit pour expliquer pourquoi la syllabe
finale constitue du directionnel n'est pas touche par la pharyngalisation.
Examinons-les sommairement:
(a) Le directionnel ne serait pas soumis la pharyngalisation.
Cette hypothse est infirme par les formes prsentes en (5) et par les
suivantes :
(13)
/laz-ad/
cette faim-ci
lazad
/ifd-ann/
ce millier-l
ifdan:
/adar-ad/
ce pied-ci
adarad
(b) Le directionnel serait ou ne serait pas pharynalis selon qu'il est contigu
ou loign de la syllabe emphatique foyer. Cette hypothse est falsifie par
la forme tigalidinad o la syllabe-foyer di
.. est adjacente la syllabe finale
comprenant le directionnel. Cet exemple n'est pas isol, e.g.:
/t+i+blziz+in-ad/
tiblzizinad
ces petites baies (d'arganier);
.....
. ..
(a)
/ifd/
mille
(b)
/a+bras /
tachet
(c)
/a.dad/
doigt
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(i)
(ii)
ifd
ifdad
(iii) ifdn
(iv) * ifdnad
abras .
adad
ibras . n
idudan
abras . ad
* ibras .nad
adadan:
* idudanan:
Les formes non attestes (iv) sont reprsentes par un dissyllabe en (a), un
trissyllabe en (b) et un quadrissyllabe en (c). Ceci implique que la syllabe qui
comprend le directionnel ne peut tre pharyngalise quel que soit le nombre de
syllabes comprises dans le mot prosodique;
(d) Le directionnel rattach au nom fminin pluriel ne pourrait tre pharyngalis.
/t+a+bras +t-ad/
*tabras . tad
/t+a+dar+tt-ann/
* tadart:an :
/t+a+zmr+tt-ad/
* tazrmt:ad
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directionnel affix certaines formes du pluriel est bel et bien pharyngalis.
Tmoins les formes en (17):
(17)
/i+zlmad-ad/
/i+gdad-ad/
/t+i+w+rad-ad/
izlmadad
igdadad
.
ti.wradad
ces gauchers-ci
ces oiseaux-ci
ces paules-ci
/t+i+gzdal-ad/
/i+s+mdal-ad/
/i+mzza. -ann/
tigzdalad
.
ismdalad
imz:a. an:
ces reins-ci
ces cimetires-ci
ces oreilles-l
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X+
{} { }
t
n
ad
ann
L'examen d'autres faits rvle que la question est passablement plus complexe
que ne le laisse entendre la gnralisation (20). En effet, l'extension de l'emphase
n'est pas seulement bloque par les morphmes du fminin et du pluriel mais
aussi par la semi-consonne penthtique de rupture d'hiatus2.
Considrons les faits suivants :
(21)
/adu-ad/
/izi-ann/
/t+ i+wlza-ad/
/t+i+dda-ann/
adujad
izijan:
tiwlzajad
tid:ajan:
cette odeur-ci
cette vsicule-l
ces chevilles-ci
ces sangsues-l
/di+at/
dijat
faites sortir
/adu+at+a
adujata
/zu+amt/
zujamt
brouillez-vous (fm.)
retournons (masc.)
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En intgrant cette dernire observation empirique la gnralisation (20), nous
aboutissons l'assertion gnrale suivante :
(a) la syllabe nuclaire dont l'attaque est reprsente par une CES est
obligatoirement pharyngalise en totalit, savoir CV
CV
(b) la syllabe dont la rime est branchante et o la coda est une CES est
obligatoirement pharyngalise en totalit, savoir CVC
CVC
(c) la syllabe dont la rime est branchante et o l'attaque seule est une CES est
facultativement pharyngalise, savoir:
CVC
(i) CVC
(ii) CVC
(e) le mot prosodique comprenant une CES et comportant un clitique peut tre
pharyngalis en totalit si le clitique n'est pas spar du morphme
prcdent par un lment non radical.
Il est gnralement soutenu que la pharyngalisation ne s'tend pas au-del du
mot. L'hypothse ici postule et dfendue est que l'extension de l'emphase peut
se produire dans des catgories phonologiques suprieures au mot prosodique.
Il s'agit alors de dlimiter la nature de ces catgories et de dfinir dans lesquelles
cette extension est possible. J'envisagerai successivement le cas de la phrase
phonologique () et celui de la phrase intonative (I) comme ces catgories ont t
dfinies dans Selkirk (1984) et Boukous (1987).
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404
10.2.5. Pharyngalisation et phrase phonologique
/ krad# i+fass+n/
trois mains
w1
a
a s
w2
s
Cette reprsentation fait apparatre que () est forme de deux (W), savoir
krad, ifassn. Le niveau syllabique ( ) de la reprsentation fait ressortir que la
CES d appartenant W1 est resyllabe de telle sorte qu'elle constitue avec la
voyelle initiale de W2 une syllabe nuclaire. Ainsi qu'il a t dmontr supra, la
syllabe nuclaire constitue le domaine minimum de la pharyngalisation, nous
avons ainsi di
di. La pharyngalisation peut aussi s'tendre au mot comportant
la CES, savoir krad
krad.
.. . . Les formes attestes sont en effet:
(25)
(i)
(ii)
kradifas:n
kradifas:n
le serpent blanc
algwmadumlil
algwmadumlil
.
algwmadumlil
algwmadumlil
.
o la syllabe nuclaire du
. . est contamine en premier lieu puis toute la syllabe
(i)
(ii)
(iii)
(iv)
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comprenant la CES, enfin les syllabes formant le mot comportant la CES. Seule
la syllabe finale du mot umlil ne peut tre pharyngalise, ce qui exclut la ralisation
w
*alg
.. madumlil.
. . . . . ... La structuration de cette phrase est :
(27)
w1
a l
gw m a
w2
l i l
/a+dar#n-li/
le pied de Ali
w1
d
w2
Cette reprsentation montre que la CES constitue une syllabe nuclaire avec
la voyelle suivante et que la consonne finale de W1 est resyllabe avec la
prposition n. La pharyngalisation va ainsi affecter la syllabe nuclaire
comprenant la CES, la syllabe forme aprs resyllabation de r, savoir m, et la
voyelle initiale du mot comprenant la CES, savoir a. De cette faon, les formes
phontiques possibles sont :
(30)
(i)
(ii)
(iii)
adarnli
adarnli
adarnli
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3
Le mot li ne peut tre affect par l'emphase, la forme *adarn
. . .. . ...li tant exclue .
Les formes que nous venons d'examiner montrent que la resyllabation d'un
segment appartenant un mot comprenant la CES entrane la pharyngalisation
par progression d'une syllabe appartenant un autre mot. La resyllabation peut
aussi conduire la pharyngalisation par anticipation, tmoin la forme suivante :
/ha-d#a+ ad/
voici le bouc
(i) hada. ad
(ii) hada. ad
l'exclusion de *hada
. . . . . ad.
..
w1
z
visite-le (ici)
w2
t
Elle montre clairement que la consonne finale de zur n'est pas resyllabe et
que, en consquence, la pharyngalisation ne peut dpasser le domaine du mot
W1, savoir .zurtid
. . et non *zurtid.
. . ... .
10.2.6. Pharyngalisation et phrase intonative
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(33)
(i) amzaman
(ii) amzaman
W
j
W
u
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Les ralisations attestes pour cette phrase sont :
(i) izralgwmadjut:
(o l
l)
w
La ralisation *izralg
... . .. madjut:
. . . . . . est exclue parce que la CES n'est pas resyllabe
dans la seconde phrase phonologique, comme en (36):
(36)
W
r a
I
W
gw m a d
W
j
u t:
/ i+zra#algwmad##i+rur/
(38)
(i) izralgwmadirur
(ii) izralg. wmadirur
(iii) izralg. wmadirur
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(39)
W
z
gw m
(i)
(ii)
(iii)
irzmingi
irzmingi
irzmingi
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Pour rendre compte de l'expansion de l'emphase dans la deuxime syllabe, je
postule les tapes suivantes o (.) indique la frontire syllabique :
(42)
(i)
(ii)
(iii)
ir.zm.in.gi
i r
irz.min.gi
irz.min.gi
. z m. i n .
r z
i n
g i
.g i
(i)
(ii)
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411
resyllabation de z.
. Pour expliquer la diffrenciation existant entre les deux
ralisations, il est ncessaire de recourir la structure prosodique de l'nonc
considr. En effet, la ralisation (i) de l'nonc (E) introduit une pause
perceptible entre les deux phrases phonologiques; de ce fait, chacune se
comporte telle une phrase intonative individualise, ce qui exclut en consquence
la resyllabation. En revanche, la ralisation (ii) est faite selon le tempo adagio o
laz. et afus appartiennent une mme phrase intonative et du coup la resyllabation
..
de la CES est rendue possible.
Les reprsentations (44i,ii) illustrent respectivement les structures prosodiques
sous-jacentes chacune des deux ralisations (43i,ii):
(44)
(i)
E
I
w
j a t
(ii)
w
u
s n
s i b
j a t
a f
w
s
s i b
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10.2.8. Gnralisations empiriques
(v) tout segment- CES ou segment emphatis - qui est resyllab entrane la
pharyngalisation des autres segments tautosyllabiques;
(vi) tout segment non emphatique resyllab dans une syllabe pharyngalise
contracte lui-mme l'emphase;
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Conclusion
Lanalyse des phnomnes de sandhi consonantique en termes de frontires
on de jonctures montre lvidence les limites thoriques de la conception linaire
de la reprsentation phonologique. Elles dcoulent fondamentalement du postulat
de base selon lequel la composante phonologique a une fonction purement
interprtative, ce qui impliquerait lisomorphisme entre les catgories syntaxiques
et les catgories phonologiques. Ce postulat est discutable. En effet, si les rgles
phonologiques se fondent sur les donnes syntaxiques de surface, il n'en
demeure pas moins que les faits d'ordre phonologique ne sont pas
systmatiquement dtermins par les faits morphosyntaxiques. Par exemple, en
amazighe les clitiques ne sont pas soumis aux mmes rgles phonologiques
quoique ayant un comportement syntaxique identique, de mme tous les formants
gmins ne se dgminent pas l'instar du morphme de la forme factitivecausative, ou encore toutes les suites formes de segments homorganiques et
tautomorphmiques ne se prtent pas l'assimilation et/ ou l'allongement, etc.
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414
superflues par l'introduction de la structure prosodique dans la reprsentation
phonologique et, en particulier, par l'inclusion des catgories prosodiques
dsignant ces domaines.
L'examen des processus de dissimilation et de pharyngalisation a rvl, d'une
part, que les phnomnes phonotactiques sont motivs par les domaines
prosodiques et, d'autre part, que les catgories pertinentes dans la phonotaxe de
lamazighe sont la syllabe, le mot prosodique et la phrase intonative4.
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415
Notes du chapitre X
* Je remercie F. Dell et P. Encrev qui ont lu et comment une premire version
de ce chapitre (1984) .
1.
2.
3.
La forme adar nli peut tre aussi syllabe de la faon suivante : a. dar.n.li
o r et font partie respectivement de la deuxime et de la troisime
syllabes. Dans ce cas, les ralisations sont: adarn
. . . li ; adarn
. . li ; adarn
. . . li ;
ce qui signifie que la pharyngalisation ne dpasse pas adar.
. . .. Il faut en outre
noter que dans la syllabe n, c'est la laryngale qui constitue le noyau de la
syllabe bien que son indice de sonorit soit infrieur celui de la nasale.
Ici, l'application du principe de sonorit conduirait la resyllabation de r
dans la troisime syllabe, ce qui donnerait la syllabation a.da.
. . . rn.li, o la
pharyngalisation affecte les deux premires syllabes mais non la troisime,
9 Partie X
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9:32
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416
4.
savoir. adarn
. . . li, or selon mon intuition la suite rn peut tre contamine
par l'emphase mais non , ce qui semble vouloir dire que le suite rn n'est
pas tautosyllabique.
10 Conclusion Gnrale X
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Conclusion Gnrale
10 Conclusion Gnrale X
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9:33
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Au terme de cette tude consacre lanalyse de la charpente sonore de
lamazighe en gnral et aux contraintes phonotactiques qui rgulent la chane
sonore de lamazighe en particulier, il importe de mettre en exergue les principales
conclusions thoriques et empiriques, dune part, et quelques implications en
termes dimplmentation sur le plan de lamnagement de la langue, dautre part.
L'intrt que peut prsenter l'tude de la phonotaxe d'une langue rside dans
le fait que les segments constituant la chane sonore ne sont pas considrs
comme des entits individualises dont le linguiste examine le statut sur un plan
purement paradigmatique. Ces segments sont plutt conus en tant qu'units dont
la structure et la fonction se dfinissent en termes d'interaction et de cooccurrence, sur le plan syntagmatique.
L'hypothse qui est postule et dfendue dans ce travail est que les principes
gnraux qui rgissent la structure phonique et les contraintes phonotactiques ne
peuvent tre explicits et formuls de manire adquate que si le linguiste adopte
une conception prosodique de la reprsentation phonologique, i.e. une
reprsentation dans laquelle les units segmentales se regroupent en catgories
prosodiques hirarchises. Dans ce sens, l'analyse des faits phonotactiques de
lamazighe ralise dans la prsente recherche a fait ressortir que les catgories
pertinentes et fonctionnelles sont la syllabe, le mot prosodique et la phrase
intonative.
10 Conclusion Gnrale X
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9:33
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Ltude de la phonologie de lamazighe intresse le phonologue proccup par
la syllabe en tant que question thorique. En effet, cette langue offre l'exemple
d'un idiome o tout segment (vocalique et consonantique) appartenant une
squence peut prtendre la syllabicit, pourvu que son indice de sonorit
l'habilite occuper la position nuclaire. En outre, elle constitue un cas
attention plus soutenue que celle qui leur a t accorde. Parmi ces problmes je
A. Basset, ce sujet
10 Conclusion Gnrale X
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9:33
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421
corrlats ventuels entre les domaines linguistiques d'extension de
(iii) Il ne fait pas de doute que les traitements de la phonologie dans sa relation
est empirique de par l'importance qui y est confre la description des faits
linguistiques, spcifiquement la phonotaxe syllabique et suprasyllabique. Elle a
aussi une porte thorique dans la mesure o la description propose est ancre
dans un modle dfini, viz. le modle prosodique (veine mtrique), dont elle
interroge la validit et l'adquation au moins aux niveaux observationnel et
qui varie d'un dialecte un autre. Elle permet aussi de saisir les principes et les
paramtres qui rgissent la structure de la langue dans son ensemble et,
systme phonique de l'amazighe permet de faire le dpart entre les units qui ont
une fonction distinctive dans le systme de la langue, les phonmes, des units
10 Conclusion Gnrale X
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9:33
Page 422
422
qui fonctionnent comme des variantes libres, contextuelles ou encore golectales
dans cet ouvrage fournissent les fondements d'un choix orthographique bas sur
les principes de simplicit et d'conomie, spcifiquement dans le traitement de
divers processus comme l'assimilation, la dissimilation et l'emphatisation
syntagmatique. C'est dire, d'une part, combien est troite la relation entre la
linguistique fondamentale et la linguistique applique et, d'autre part, combien est
importante l'analyse linguistique dans le processus damnagement d'une langue
comme lamazighe, dans la perspective de sa standardisation.
minoration sur le march linguistique alors quil est dou dattributs aussi
sa situation aussi bien en termes de changement relatif son statut quen termes
de codification de ses structures grammaticales et lexicales, et dextension du
vue dune implantation sociale effective. Cette volont existe dsormais; elle a t
affirme par le chef de lEtat maintes occasions et traduite dans les faits par la
cration de lIRCAM, dont la mission est de contribuer la promotion de
lamazighe, et linitiation du processus dinstitutionnalisation de lamazighe dans
lducation, la formation et les mdias dans le cadre des politiques publiques.
10 Conclusion Gnrale X
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9:33
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423
Par le fait dune demande sociale organise et dune volont politique rsolue,
lamazighe devrait connatre une situation indite dans son histoire. Les dfis
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12 Index
6/04/09
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Page 435
435
INDEX
A.
B.
C.
D.
E.
Coda : 173
Comptence largie : 67, 96
Conditions de bonne formation de la syllabe : 175, 199-204
Conditions de structure syllabique : 258, 280
Conditions de structure segmentale : 131-136
Conditions substantives : 175
Conditions sur l'attaque : 280 - 296
Conditions sur la rime : 258 - 279
Consonantisme : 58, 66, 80, 118
Consonnes arrire : 352-366
Constituance des catgories prosodiques : 280
Contraction : 320
Contraintes lexicales : 175
Contraintes de structure morphmatique : 127
Corrlations : 58, 65, 89
Dgmination : 280
Dentales : 59, 60, 323-337
Dialectatlisation : 69 - 71
Directionalit : 176, 224-234
Dissimilarit : 258, 280, 297
Dissimilation : 260, 287, 377 - 386
Domaines prosodiques : 39, 373-376
12 Index
6/04/09
9:36
Page 436
436
F.
G.
H.
I.
J.
L.
M.
N.
O.
P.
Filtres : 297-304
Formant : 28, 266, 274
Fricatif : 65, 67, 82, 83
Frontires : 258, 321
Frontires de clitique : 278, 321, 331, 340 - 343, 348, 360-365
Hypertraits : 297-304
Marque : 176-180
Matrice lexicale : 137, 138
Matrice phonologique : 87, 129
Modle autosegmental : 36, 47
Modle mtrique : 39-46
Morphologie non concatnative : 36
Mot prosodique : 39, 393-403
Nasales : 60
Norme lgitime : 70, 92
12 Index
6/04/09
9:36
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437
R.
S.
T.
V.
Redondance : 88
Rgles phonologiques : 28, 39, 69, 98, 99
Rgles sociolinguistiques : 69, 98, 99
Reprsentation phonologique : 22, 24, 28, 35
Reprsentation phontique : 22, 24
Reprsentation prosodique : 35, 36, 280
Reprsentation smantique : 22
Reprsentation syllabique : 149 - 162
Resyllabation : 235 - 244
Rhotacisme : 70
Rime branchante : 265 - 270
Rime non branchante : 260 - 264
Rime complexe : 270 - 279
Variation interdialectale : 57 - 72
Variation intradialectale : 77 - 103
Vocodes hauts : 170, 177, 188
Voyelles : 67, 80, 110, 149, 150, 153
12 Index
6/04/09
9:36
Page 439
439
Tableaux
Tableau 1: Articulations consonantiques non tendues . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .79
13 Table matire
6/04/09
9:42
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13 Table matire
6/04/09
9:42
Page 442
442
CHAPITRE III : SYSTEME ET VARIATION INTRAGEOLECTALE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .75
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .77
3.1. Htrognit du consonantisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .80
3.1.1. Systme global . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .80
3.1.2. Sous-systme occlusif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .80
3.1.3. Sous-systme fricatif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .82
3.1.4. Sous-systme sifflant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .84
3.2. Divergences structurales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .86
3.2.1. Occlusion vs constriction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .86
3.2.2. Allongement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .87
3.2.3. Assibilation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .88
3.2.4. Corrlations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .89
3.3. Dialectique des systmes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .90
3.3.1. Phonmes natifs vs phonmes non natifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .90
3.3.2. Synchronie dynamique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .91
3.3.3. Norme lgitime . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .92
3.3.4. Comptence largie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .96
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .103
Notes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .104
CHAPITRE IV : STRUCTURE SEGMENTALE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .107
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .109
4.1. Classes segmentales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .110
4.1.1. Segments vocaliques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .110
4.1.2. Segments semi-consonantiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .114
4.1.3. Segments consonantiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .118
4.1.4. Accent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .126
4.2. Contraintes de structure morphmatique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .127
4.2.1. Traits distinctifs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .127
4.2.2. Matrice phonologique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .129
4.2.3. Conditions de structure segmentale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .131
4.2.4. Matrice lexicale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .137
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .139
Notes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .140
CHAPITRE V : REPRESENTATION SYLLABIQUE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .147
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .149
5.1. Syllabe et thorie phonologique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .150
5.2. Gomtrie de la syllabe en amazighe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .153
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .162
Notes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .163
CHAPITRE VI : VOCALITE ET SYLLABICITE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .165
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .167
6.1. Inadquation empirique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .168
6.1.1. Plthore syllabique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .168
6.1.2. Morphme zro voyelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .170
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6.2. Inadquation thorique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .171
6.2.1. Hirarchie de la sonorit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .171
6.2.2. Contraintes lexicales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .175
6.3. Marquage syllabique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .176
6.3.1. Apports de la thorie de la marque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .176
6.3.2. Marque et vocalit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .176
6.3.3. Marque et structure syllabique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .177
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .181
Notes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .182
CHAPITRE VII : SYLLABATION ET RESYLLABATION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .185
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .187
7.1. Principe de sonorit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .188
7.1.1. De la syllabicit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .188
7.1.2. Vocodes et contodes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .193
7.2. Algorithme de syllabation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .197
7.2.1. Algorithme et grammaire universelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .197
7.2.2. Conditions de bonne formation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .199
7.2.3. Fonctionnement de lalgorithme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .204
7.2.4. Illustrations formelles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .210
7.3. Directionalit et syllabation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .224
7.3.1. Directionalits alternatives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .224
7.3.2. Directionalit et formalisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .224
7.3.3. Directionalit et contodes hauts . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .228
7.4. Resyllabation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .235
7.4.1. Processus de resyllabation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .235
7.4.2. Resyllabation et pied . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .238
7.4.3. Resyllabation et phrase irronative . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .242
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .245
Notes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .246
CHAPITRE VIII : STRUCTURE SYLLABIQUE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .253
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .255
8.1. Conditions sur la rime . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .258
8.1.1. Rime non branchante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .260
8.1.2. Rime branchante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .265
8.1.3. Rime complexe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .270
8.2. Conditions sur l'attaque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .280
8.2.1. Attaque non branchante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .281
8.2.2. Attaque branchante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .287
8.3. Filtres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .297
8.3.1. Hypertraits . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .297
8.3.2. Filtres et rime . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .299
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .305
Notes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .307
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CHAPITRE IX : SANDHI ET CONTRAINTES PHONOTACTIQUES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .311
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .313
9.1. Phonotaxe des squences labiales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .319
9.1.1. Squences labiales en jonction de mots . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .319
9.1.2. Squences labiales en jonction morphmatique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .320
9.1.3. Squences labiales en jonction clitique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .321
9.1.4. Squences labiales en jonction phrastique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .322
9.1.5. Gnralisations empiriques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .322
9.2. Phonotaxe des squences dentales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .323
9.2.1. Squences dentales en jonction de mots . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .323
9.2.2. Squences dentales tendues . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .325
9.2.3. Squences dentales en jonction morphmatique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .329
9.2.4. Squences dentales en jonction clitique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .331
9.2.5. Squences dentales en jonction phrastique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .335
9.2.6. Gnralisations empiriques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .335
9.3. Phonotaxe des squences sonantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .337
9.3.1. Squences sonantes en jonction de mots . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .337
9.3.2. Squences sonantes en jonction morphmatique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .339
9.3.3. Squences sonantes en jonction clitique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .340
9.3.5. Gnralisations empiriques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .343
9.4. Phonotaxe des squences stridentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .345
9.4.1. Squences stridentes en jonction de mots . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .345
9.4.2. Squences stridentes en jonction clitique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .348
9.4.3. Squences stridentes en jonction morphmatique . . . . . . . . . . . . . . . . . . .348
9.4.4. Squences stridentes en jonction phrastique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .349
9.4.5. Gnralisations empiriques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .350
9.5. Phonotaxe des squences arrire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .352
9.5.1. Squences arrire en jonction de mots . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .352
9.5.2. Squences arrire en jonction morphmatique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .357
9.5.3. Squences arrire en jonction clitique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .360
9.5.4. Squences arrire en jonction phrastique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .365
9.5.5. Gnralisations empiriques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .366
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .367
Notes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .369
CHAPITRE X : PHONOTAXE ET DOMAINES PROSODIQUES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .371
Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .373
10.1. Dissimilation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .377
10.1.1. Position du problme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .377
10.1.2. Dissimilation de point d'articulation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .377
10.1.3. Dissimilation par abrgement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .380
10.1.4. Gnralisations empiriques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .386
10.2. Pharyngalisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .387
10.2.1. Position du problme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .387
10.2.2. Consonnes enphatiques sous-jacentes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .390
10.2.3. Pharyngalisation et syllabe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .391
10.2.4. Pharyngalisation et mot prosodique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .393
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445
10.2.5. Pharyngalisation et phrase phonologique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .404
10.2.6. Pharyngalisation et phrase intonative . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .406
10.2.7. Pharyngalisation et nonc . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .410
10.2.8. Gnralisations empiriques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .412
Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .413
Notes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .415
CONCLUSION GENERALE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .417
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .425
INDEX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .435
TABLEAUX . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .438
TABLE DES MATIERES
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .439