De la dificultad, a la bsqueda de un modo particular de expresarse.
Lic. Ma. Lorena Cifre Carrillo Al proponerme contarles de los objetivos y modalidades del Taller de Expresin no puedo dejar por fuera cmo es que dicho taller surge ante la dificultad de mi experiencia. Entr al Centro de Da coordinando un taller de Artesanas luego de haber realizado una pasanta con una propuesta de taller de Radio. La dificultad la encontr al realizar propuestas manuales dirigidas a sujetos con un fuerte compromiso fsico donde la imposibilidad o dificultad real del movimiento los dejaba por fuera de su capacidad expresiva en lo artstico o manual. Esos mismos sujetos me haban demostrado en el taller de radio sus potencialidades comunicativas para dar a conocer sus intereses, opiniones, conocimientos, preguntas. Fue as que encontr la necesidad de modificar la propuesta de modo tal de poder permitir que cada quien pudiera encontrar su modo particular y propio de expresarse, planteando as un modo de presentarse frente al otro y con el otro, un modo de integrarse que los convoque desde su capacidad para ello. Me propuse as un Taller de Expresin, apostando con l a que el sujeto, en alguno de los modos posibles de expresin y preferentemente su modo pueda apropiarse de l para luego poder hacer circular con y entre otros, algo de su particularidad subjetiva. Esta propuesta tom en un comienzo el formato de mis modalidades expresivas, y con ello hablo de mis gustos, formacin, preocupaciones e intereses, desde los cuales la propuesta tom como formas primeras un taller literario, de video debates y de teatro que venan a ofertar al otro nuevos disparadores que se agregaban a las artesanas que por un tiempo se mantuvieron dentro del taller de expresin incluidas bajo el nombre de expresin artstica. As el Taller de Expresin se diversific en: Expresin oral y escrita, Expresin corporal y Expresin artstica. La inclusin de Jorge al equipo como coordinador de un taller de plstica donde el arte comenz a tener su lugar propio, as como la inclusin del trabajo de terapistas ocupacionales que alojaron el inters por experimentar diferentes tcnicas manuales hicieron que el taller abandonara poco a poco esta ltima modalidad expresiva para abocarse a las otras dos, Expresin Oral y Escrita (que incluy los espacios de taller literario y de video debate) y Expresin Corporal (donde se trabajaba el movimiento con juegos teatrales) A su vez, estos se fueron modificando y ampliando al abrirse a las propuestas y modos expresivos de los propios interesados en participar del taller. Es as como la Expresin Corporal se transforma paulatinamente en un espacio de Expresin Ldica donde los juegos teatrales comienzan a transformarse segn el grupo en la creacin de coreografas musicales, la elaboracin de una comedia musical, Taller de Tteres, taller de mscaras y tambin el formato de Foto Cuento cuando las ganas de representar y mostrar a otros la historia creada por el grupo encontr el modo posible a partir de secuenciar las escenas para fotografiarlas
jugando con la escenografa, el vestuario, la postura y gestos de los personajes en
cada uno de los instantes recortados dentro de la historia general. Por su parte el rea de Expresin Oral y Escrita, tampoco qued como en un principio. El taller literario recorri los diferentes estilos literarios por los que incursionamos en la lectura y la escritura en la bsqueda de un estilo propio, este recorrido tambin convoc a la escritura de una autobiografa donde el trabajo abord el relato propio a partir de recuerdos, fotografas y la palabra de otros que los nombran como familiares y amigos. Los cuentos no se limitaron a lo escrito ya que se sonorizaban con grabaciones, se dramatizaban, se editaban. Tampoco se quedaron quietitos en el espacio del taller, poco a poco el trabajo que se haca en este marco fue tomando el espacio pblico y convocando a otros a su vez. Fue as que durante tres aos el taller se encarg de la organizacin de un Concurso de Cuentos interinstitucional donde particip gente de diferentes lugares del pas generando el encuentro con otros desde la propia creacin. El Taller de Expresin fue adaptndose a ello y dado que los grupos, personas, intereses, motivaciones, modalidades expresivas van y seguirn cambiando, con ellos tambin el formato del taller. Es en estos virajes que intento transmitir algo de esta experiencia, experiencia que es la propia pero slo lo es en el intercambio con otros, otros no pasivizados desde la patologa sino sujetos con un potencial de expresin capaz de informar, contar, entusiasmar con su relato, convocar, proponer, opinar, debatir, interesarse por conocer, escuchar al otro, hacerse escuchar y sobre todo un sujeto capaz de sorprenderme. Podemos saber de su diagnstico, estructura y patologa especfica, ello es necesario, pero nada all nos dir sobre el sujeto. Slo l es capaz de presentarse y lo har con su voz, sus escritos, sus gestos, sus movimientos, sus modos de relacionarse con el otro, de ubicarse frente al grupo y a la actividad. Para permitirles esto es que estamos all y para ello ser necesario estar abiertos a sus propuestas y modos particulares de expresin. Es en esta potencialidad que esperamos que algo ms all se produzca, ms all de la estructura, la patologa, el diagnstico. Es en su singularidad que elegir el o los modos expresivos ms apropiados para insertarse entre otros y poder experienciar con otros haciendo un recorrido propio dentro de las diversas propuestas que el Taller de Expresin presenta. Abanico de posibilidades que no es totalizante, sino una parte dentro de uno ms amplio ofrecido dentro del marco institucional. Abierto a la inclusin de nuevas formas, s, pero formas a elegir por sobre otras, ya que el tiempo del taller slo permite algunas y por lo tanto en ese no todo la eleccin apostar a lo nuevo y a la capacidad de trabajar frente a la dificultad y la prdida. Trabajo constante que no queda limitado a los participantes del taller sino tambin a la figura del coordinador ubicando desde sus modalidades expresivas un lugar abierto al cambio, a lo nuevo, al desconocimiento del otro. Propuesta que apuesta hacia el otro pero tambin que apuesta a y desde sus elecciones, deseos, intereses, preocupaciones y modos de posicionarse frente al otro.