Jonh Jairo Villafae Rodrguez Nmero de identificacin: 6.198.655 Nombre del Tutor: Carolina Pescador Giraldo Bugalagrande Valle del Cauca/ 28 de noviembre Ciudad y Fecha: 2016
2. Actividades para su desarrollo
Teniendo en cuenta las temticas desarrolladas durante esta primera semana en el curso hasta el momento en el curso se hace necesario evidenciar su nivel de conocimiento y apropiacin de estas. Para tal fin se plantean las siguientes preguntas que usted debe responder en un editor de texto y enviar a su instructor. 1. Cul es el perfil profesional de los aprendices que acceden a este programa de formacin que brinda el SENA? Este programa est dirigido a instructores vinculados o por vincular al SENA, interesados en conocer y apropiar la identidad corporativa institucional para brindar una formacin integral virtual de alta calidad. Formar a los profesionales en Ambientes Virtuales de Aprendizaje, como blackboard 9.1 que es la plataforma utilizado por el SENA para impartir formacin virtual. Aunque hay otras herramientas gratuitas para impartir formacin virtual como Moodle que se pueden integrar y aadir al blackboard 9.1, pero el curso est enfocado solo a la plataforma blackboard 9.1. 2. Cul considera usted que es el aporte de este programa de formacin a el SENA, al aprendiz y al instructor? La utilizacin de blackboard implementando el Blended Learning o Aprendizaje mezclado como aquel que complementa y sintetiza dos opciones que, hasta hace pocos aos, parecan para muchos, que eran contradictorias: formacin presencial con formacin a travs de las TICs. En esta nueva modalidad de formacin, herramientas de comunicacin como el foro, correo electrnico, listas de distribucin o chat plantean la necesidad de formar tanto a profesores como a alumnos para una adecuada utilizacin racional y significativa de las mismas.
Realizar un acercamiento a la comunicacin mediada por ordenador,
herramientas de comunicacin disponibles, o su uso educativo son algunas de las cuestiones tratadas en este trabajo, cuya finalidad principal es fundamentar su adecuada utilizacin pedaggica. Adems del enfoque pedaggico es la formacin por competencias basado en normas de competencia laboral, aprendizaje por proyectos, uso de tcnicas didcticas activas y el trabajo colaborativo. En conclusin en ste proceso se desarrollan: el saber, el saber hacer y el saber ser; adicionalmente en la formacin por proyectos es un medio para desarrollo de las competencias a travs del diagnstico, anlisis, formulacin, ejecucin, evaluacin y seguimiento. 3. Adems de los requisitos de ingreso registrados mencione otros tres (3) que usted considere importantes para este programa de formacin. Los aprendices que deseen acceder a ste programa de formacin deben tener como mnimo: Tener como mnimo formacin tecnolgica o profesional Experiencia en procesos de formacin, especialmente en docencia. Competencias pedaggicas: motivacin, comunicacin, retroalimentacin, orden y disciplina, entre otros. Competencias tcnicas: manejo de herramientas ofimticas, herramientas web y redes sociales. Competencias especficas: aprendizaje significativo, pensamiento crtico y motivacin por actualizarse de forma permanente. Competencias actitudinales: curiosidad, creatividad, intuicin y amabilidad. Competencias comunicativas: buena ortografa y redaccin como mnimo. 4. Cules considera usted son las ventajas de la formacin en ambientes virtuales de aprendizaje? Ventajas La formacin se centra en los intereses y posibilidades del aprendiz. Estimula el pensamiento crtico en el aprendiz. Utiliza mltiples medios para presentar la informacin al aprendiz. Ofrece condiciones adecuadas para el aprendizaje cooperativo. El instructor asume el rol de facilitador y el aprendiz el de gestor de su propio aprendizaje. El aprendiz asume una posicin ms activa en su proceso. Estimula y ofrece condiciones para el aprendizaje exploratorio. Fomenta un estilo de aprendizaje ms libre y autnomo.
5. Menciones los roles que intervienen en un ambiente virtual de aprendizaje
SENA y la funcin que cada uno de estos realiza dentro del proceso. Coordinadores acadmicos: encargados de dar apertura a la oferta acadmica en las diferentes modalidades, adems de gestionar los dems procesos de seguimiento de los aprendices. Administradores de sistema: Se encargan de administrar, brindar mantenimiento y soporte al sistema de gestin Sofa Plus y al LMS Blackboard desde donde se desarrolla la gestin acadmica de toda la oferta del SENA. Autores, asesores pedaggicos, diseadores y desarrolladores: corresponde al grupo de profesionales de diferentes disciplinas que se encargan de crear, disear y programar los contenidos de las semillas de los diferentes cursos. Instructores: son todos aquellos profesionales que impartes la formacin a travs de los Ambientes Virtuales de Aprendizaje. Aprendices: son la razn de ser del SENA, constituyen las diferentes poblaciones a las cuales est dirigida la oferta de programas.