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Carrera:
Contador Pblico
Materia:
Fundamentos de Contabilidad
Curso:
1er. ao
Curso lectivo:
1 Cuatrimestre 2016
4 horas
Duracin: Cuatrimestral
Docentes a cargo:
Titular:
Asociado:
Pazos, Javier
Adjuntos:
J.T.P.:
Acua, Gabriel
Varela, Jorge
Di Camilo, Savina
2. FINALIDAD
La finalidad de la materia, es brindar a los alumnos las herramientas necesarias para desarrollar una
teora contable que les permita asentar todo el saber contable que a lo largo de la carrera elegida
debern incorporar. Es la primera materia contable de la carrera de Contador Pblico y por lo tanto tiene
una importancia fundamental, porque es la base de todas las materias contables siguientes; esta
caracterstica diferencial de las restantes materias contables, la convierte en una materia de planteo de
temas y de desarrollo de contenidos mnimos, muchos de los cuales se estudian con mayor grado de
detalle en las materias contables posteriores. Se desarrollarn los conceptos tericos y prcticos de
manera armnica y progresiva, y en constante vinculacin con la vida profesional. Dentro del marco de
los contenidos mnimos que se espera pueda conocer y manejar fluidamente al finalizar el curso, el
alumno estar en condiciones de dar respuesta adecuada a situaciones nuevas, explotando los
conocimientos previos, con soluciones flexibles y adecuadas a cada una de esas nuevas situaciones.
Asimismo estar en condiciones de abordar, sujeto a los contenidos de la materia, tareas concretas
propias del saber adquirido, en distintas organizaciones en las que eventualmente acte. Es importante
destacar que en la ltima unidad de esta materia el alumno trabaja con los conceptos introductorios a la
siguiente materia contable que va a cursar en la carrera de Contador Pblico.
3. OBJETIVOS
3.1 Objetivos Generales
Que el alumno conozca los objetivos de la contabilidad, los conceptos contables bsicos y maneje
ampliamente la registracin contable bsica de las operaciones de carcter econmico financiero.
Una vez completado el recorrido curricular, el alumno estar capacitado para:
Efectuar los ajustes necesarios a los saldos contables, dentro del nivel propio de la materia, para
reflejar su correcta valuacin.
Formular los Estados Contables Bsicos, dentro del nivel propio de la materia.
Conocer el valor estratgico de la informacin contable generada, para los distintos usuarios
institucionales.
Actuar ticamente en la elaboracin de la informacin contable de forma tal de ser neutral entre los
intereses opuestos de los distintos usuarios.
Interpretar con las limitaciones propias de los contenidos curriculares, los Estados Contables
formulados.
c. Unidad temtica 3:
Diferenciar el ciclo operativo del ciclo contable.
Incorpore los conocimientos fundamentales de la registracin de las operaciones de apertura de
libros en los distintos tipos societarios.
Incorpore los conceptos de documentacin respaldatoria y registracin de las operaciones
bsicas del ente.
Reconozca, comprenda y registre los hechos generadores de todo tipo de operaciones que pueda
realizar el ente.
Maneje integralmente el Patrimonio Neto del ente, reconociendo las variaciones que se producen
en el mismo y registrando todo tipo de operaciones relacionadas al patrimonio neto.
d. Unidad temtica 4:
Confeccione los papeles de trabajo preparatorios de los estados contables.
e. Unidad temtica 5:
Distinguir los distintos tipos de informes contables y las necesidades de sus usuarios.
Identificar las caractersticas, criterios de ordenamiento y utilizacin de los Estados Contables
Bsicos.
4. CONTENIDOS DE LA MATERIA
4.1. Contenidos Mnimos
El objetivo de la contabilidad. Los entes y sus operaciones. El proceso contable. Hechos econmicos.
Registro Contable. Partida doble. Valuacin al costo. Variaciones patrimoniales. Anlisis de
operaciones bsicas. Cierre del proceso contable, ajustes finales tpicos. Cuentas: concepto y
clasificacin. Planes y manuales de cuenta. Estado de Situacin Patrimonial y Estado de Resultados.
Normas Profesionales. La normativa internacional.
CONTENIDOS / EVALUACIONES
Unidad temtica 1
Unidad temtica 2
Unidad temtica 3 hasta Crditos por ventas.
Primer examen parcial
1
X
CONTENIDOS / EVALUACIONES
Unidad Temtica 3 desde Bienes de Cambio
Unidad temtica 4
Unidad temtica 5
Segundo examen parcial
Unidad temtica 5. Notas y revisin 2 parcial.
Examenes recuperatorios
9
X
2
X
3
X
CLASES
4
5
X
X
X
X
10
X
11
X
CLASES
12 13
14
15
16
X
X
X
X
X
5. MODALIDAD DE TRABAJO:
Durante el desarrollo de las clases se dedicar tiempo a la presentacin conceptual por parte del
docente, quien destacar los ejes temticos relevantes de cada unidad y de la bibliografa seleccionada.
Se abordarn en clase los puntos propuestos en el programa, segn su importancia relativa, poniendo
nfasis en aquellas situaciones controvertidas, opinables y/o de difcil acceso. En las clases tambin se
desarrollarn actividades grupales de anlisis bibliogrfico de cada una de las unidades temticas del
programa. Para cada unidad temtica tambin se realizarn en clase la solucin, coordinada por el
docente, de casos tipo a travs de la utilizacin de una Gua de trabajos prcticos de la materia. Se
aconsejar un trabajo personal intenso y se promover el trabajo grupal como herramienta de
aprendizaje, tanto en la resolucin de la ejercitacin prctica, como en el acercamiento al material de
lectura. Se valorar especialmente el esfuerzo y la dedicacin constante tanto en la lectura de la
bibliografa propuesta, como en la resolucin de los ejercicios prcticos, realizndose un seguimiento
personal de cada alumno a efectos de la evaluacin formativa y la correspondiente evaluacin final o
sumativa. Los contenidos del programa se exponen segn unidades temticas. No obstante, dichos
contenidos, se abordarn en clases presenciales segn un cronograma que atienda a la integracin de
todo el programa durante todas las clases del curso. Lo dicho implica que se seguir un criterio flexible
en el proceso de enseanza - aprendizaje, privilegiando la integridad del conocimiento y dentro de esa
integridad se abordar cada aspecto temtico.