Desercin Estudiantil

En Amrica Latina los indicadores de desercin estudiantil van en aumento

y las causas son diversas, pero en la educacin superior nacional hay dos
razones que ponen en peligro la continuidad de los estudios de miles de
jvenes, como es una inadecuada orientacin vocacional y problemas
econmicos.
Los ndices de desercin en pases como EEUU llega al 35% en los college.
Ese mismo estudio seala tambin que en Espaa la desercin llega a ms
del 20%, mientras que en Italia el abandono de las carreras llega al 60%.
Las causas en los pases desarrollados se deben bsicamente a una
inadecuada eleccin de la carrera tal como sostiene Jos Lpez, director de
la Poltica Acadmica de la Universidad Catlica de Chile en una entrevista
para el diario ABC de Paraguay: Hay personas que se van porque no
pueden con la carga acadmica. Pero, sin duda, la mayor causal es la
inconformidad, la insatisfaccin con la carrera y con la universidad. En el
Per el panorama suele ser desalentador, ya que nos muestra que un 30%
de alumnos se retira en el primer semestre de estudios en las universidades
e institutos, de acuerdo con un estudio de la consultora en marketing
Flanqueo, publicado por el diario Gestin el da 9 de mayo de 2013. El
estudio seala que las universidades orientadas al segmento
socioeconmico C registran la mayor desercin con 28%, seguidas de las
universidades del segmento B con 21% de desercin y las universidades del
segmento A con 15% de desercin. Los institutos muestran un panorama
similar en el segmento socioeconmico C, donde la desercin estudiantil es
del orden del 31%; en el B es de 20% y en el A, 13%. El siguiente factor de
anlisis del por qu sucede este fenmeno es la falta de informacin al
momento de elegir una carrera profesional, 46% de estudiantes inician sus
estudios sin estar suficientemente informado sobre la carrera. Esto se debe
a mltiples factores, tales como escoger la carrera de moda, falta de
madurez (promedio de edad en que terminan la secundaria la secundaria:
15 o 16 aos), falta de apoyo vocacional en el colegio porque poqusimas
instituciones cuentan con un profesional orientado a este tema, y la eleccin
de carreras universitarias no requeridas por el mercado. Finalmente el
presente estudio realizado para el diario Gestin nos muestra algunas de las
principales acusas de desercin estudiantil: el factor econmico, que
representa el 29%; seguida por la falta de vocacin (26%), decepcin de la
carrera elegida (20%), mala enseanza (15%), mala organizacin y la falta
de preocupacin por el alumno (10%).

La consecuencia de este problema es la prdida de capital humano y una

gran frustracin por no lograr un objetivo, fundamentalmente para aquellos
que salen del sistema de la educacin superior, a su vez debemos evaluar
los gastos que representa para estado la inversin realizada en aquellos
estudiantes que desertan del sistema educativo.
Fuente: Diario Gestin, Grupo Educacin al Futuro, Logros Per.