RITMO DE APRENDIZAJE: kinestsico y visual. Al alumno le gusta mucho dibujar, todo lo quiere representar con un dibujo. l prefiere estar manipulando las cosas para entender los conceptos, se aprende las cosas de memoria, pero muchas de las veces no comprende simplemente se lo aprende. A simple vista el alumno lo diagnostico como autista. Fsicamente el alumno es diferente a los dems, muestra un tamao preocupante en su cabeza y constantemente el alumno esta distrado con ciertas cosas especficas, a la hora del recreo siempre se muestra aislado de sus compaeros y no deja ser tocado por las personas. ELEMENTOS Y MANERAS EN LAS QUE SE ADAPTARAN
TIPO DE ADECUACIN
EVALUACIN, METODO DE ENSEANZA Y
MOVILIARIO: Modifico el nivel de conceptos al momento de realizar comprensin lectora, operaciones bsicas, problemas y clculo mental. Se le envan a su casa fichas de trabajo para que las realice da con da. El examen se realiza guiado especficamente con l, leyendo pregunta y respuesta. Al momento de que se responden actividades de la gua o libros de texto gratuitos, procuro que el alumno este en equipo con el alumno sobresaliente para ste le explique de una manera ms simple y a su nivel de entendimiento.