INDICE

I. PRESENTACIN

IV. ESCUELA DE POSGRADOS

Mensaje del Rector.4

Misin, Visin y Valores UEES .5
Declaracin de Fe ..7
Fundamentos Institucionales..8
Organizacin Institucional........................9
Acreditaciones y Certicaciones..13
Poltica de Calidad....................14
Aliaciones..15

Maestras....103

II. INFORMACIN ACADMICA

Vicerrectora Acadmica...18
Modelo Educativo..18
Seleccin, admisin y requisitos de ingreso......19
Procesos Acadmicos...............22
Reglamentos Institucionales...26
Calendario Acadmico...43
Recursos Educacionales....45
Aranceles............51

III. FACULTADES
A. Facultad de Ciencias Empresariales y Econmicas....54
B. Facultad de Ciencias Jurdicas..............66
C. Facultad de Ciencias Sociales....70
D. Facultad de Ingenieras....80
E. Facultad de Medicina..84
F.Facultad de Odontologa...97

V. INVESTIGACIN, PROYECCIN SOCIAL

Y DIFUSIN
Vicerrectora de Investigacin y Proyeccin Social..114
Direccin de Investigacin.115
Difusin Cientca.......................................116
Comit de tica para la Investigacin............116
Direccin de Proyeccin Social y Servicios Estudiantiles...117
Convenios ........................118

VI. SECRETARA DE ASUNTOS ESPIRITUALES

Quines somos y qu hacemos? .............................123
Actividades........123

VII. VIDA ESTUDIANTIL

Arte, Cultura y Deportes126

Orientacin Estudiantil..126
Benecios Estudiantiles.127
Campus Universitario................128
Transporte exclusivo.129
Cafeteras..........................................129
Capilla...........130
Servicios Bancarios............131
Mapa de Ubicacin............132

Universidad debern ser formados con excelencia

acadmica, es decir, la formacin profesional debe estar
orientada a formarlos con valores cristianos, nuevas
competencias e ideales, conscientes del servicio a sus
semejantes y de la participacin activa en la sociedad,
abiertos al mundo y a las posibilidades de construir una
sociedad con mejores condiciones de vida para todos sus
ciudadanos.
Cada vez ms queda demostrado que la sociedad que
queremos transformar debe de fundarse en el conocimiento,
esto es inobjetable; de ah la importancia de la promocin de
una cultura investigativa con el apoyo de las tecnologas de la
informacin y la comunicacin (TICS), que propicie el
pensamiento crtico, y el desarrollo de los saberes; sin
embargo, y dada la profunda crisis de valores de la sociedad
moderna y de nuestra sociedad salvadorea en particular,
creemos que la educacin superior debe fundarse en
dimensiones de moralidad y espiritualidad ms arraigadas.
De la Misin de la Universidad se desprende que a la
formacin que recibe el estudiante en las aulas, debemos
aadir al conocimiento y al servicio a la sociedad, una tica
cristiana basada en las sagradas escrituras. No es posible
hacerlo de otra manera, si de verdad queremos contribuir
desde nuestro quehacer educativo a construir una cultura de
paz y una sociedad democrtica.
Esta concepcin educativa es la base de los logros
acadmicos y cientcos en la formacin de profesionales
exitosos de la Universidad Evanglica de El Salvador, ya sea
en el campo de las ciencias econmicas y empresariales, las
relaciones internacionales, las ciencias de la educacin y la
psicologa, la enseanza de los idiomas, la ingeniera en
sistemas, las ciencias de la salud, la teologa y el derecho; el
reconocimiento y la aceptacin de los graduados de
pregrado, posgrado, diplomados y cursos de formacin
continua de la Universidad, por la sociedad salvadorea, y la
acreditacin institucional nos lo conrman.

MENSAJE DEL RECTOR

Estimados Estudiantes:
Las bases loscas y pedaggicas de nuestro proyecto
educativo nos han orientado desde la fundacin de la
Universidad en 1981, a asumir los retos y compromisos de la
Educacin Superior en El Salvador.
Esto signica para nosotros el reconocimiento de la
importancia fundamental que este tipo de educacin reviste
para el desarrollo sociocultural y econmico de nuestro pas
y para la construccin del futuro. En este tenor, los
estudiantes universitarios como reza la Misin de la

CONSULTA
NUESTRO CDIGO
QR
Haz un recorrido
virtual a travs de
nuestras
instalaciones.

CAMPUS UEES

MISIN

VISIN

Formar profesionales con

excelencia
acadmica, conscientes del servicio a sus
semejantes y con una tica cristiana basada
en las Sagradas Escrituras para responder a
las necesidades y cambios de la sociedad.

Ser la institucin de Educacin Superior,

lder regional por su excelencia acadmica
e innovacin cientca y tecnolgica;
reconocida por su naturaleza y prctica
cristiana.
5

GUA DE VALORES
INSTITUCIONALES
INTEGRIDAD:

Siendo congruentes entre nuestro

discurso y lo que hacemos...practicando la honestidad,
honradez, probidad, honorabilidad, la verdad y la rectitud.
* (Prov. 20.7 / Tito 2:7-8)

EXCELENCIA: Como institucin educativa universitaria

de inspiracin cristiana, realizamos nuestro trabajo con

excelencia, ofreciendo ms de lo esperado y de manera
rpida, eciente y efectiva.* (Mat. 5. 48)

COMPROMISO: Asumiendo el compromiso con las

metas organizacionales; por eso, realizamos nuestro trabajo

con tenacidad, esfuerzo constante y un profundo sentido
del deber, procurando la aprobacin de Dios.* (2 Tim. 2. 15)

SOLIDARIDAD:

Demostrando
identidad institucional, sensibles a
nuestro prjimo, haciendo el bien
persona, solcitos para prestar la
demanda.* (Mat. 9. 35 - 36)

genuinamente mi
las necesidades de
ahora, en primera
ayuda que se nos

SERVICIO: Afables, tolerantes, respetuosos; llevando a

cabo nuestra tarea con responsabilidad y diligencia.
* (Col. 3. 23)

REDONDEL DE LA BIBLIA

DECLARACIN
DE FE

1. Creemos que la Biblia ha sido inspirada por Dios y es la

nica, infalible y autorizada Palabra de Dios de acuerdo a
sus textos originales.
2. Creemos que hay un Dios, eternamente en tres Personas:
Padre, Hijo y Espritu Santo.
3. Creemos en la deidad de nuestro Seor Jesucristo, en su
nacimiento virginal, en su vida sin pecado, en sus
milagros, en su muerte expiatoria por medio de su sangre
derramada, en su resurreccin corporal, en su ascensin a
la diestra del Padre y en su segunda venida con poder y
gloria.
4. Creemos que para la salvacin del hombre pecador, es
absolutamente esencial su fe en la persona del Seor
Jesucristo y que su regeneracin la opera el Espritu
Santo.
5. Creemos en el presente ministerio del Espritu Santo, por
cuya morada en el que cree, el Cristiano, puede vivir una
vida de poder espiritual.

6. Creemos en la resurreccin tanto de los redimidos como

de los perdidos: los que son salvos para resurreccin de
vida y los que estn perdidos para resurreccin de
condenacin.
7. Creemos en la unidad espiritual de los creyentes en
nuestro Seor Jesucristo, quienes constituyen su iglesia.

CAPILLA UEES

FUNDAMENTOS
INSTITUCIONALES
La Universidad Evanglica de El Salvador (UEES) fue fundada en
1981 por un grupo de cristianos evanglicos, profesionales,
empresarios, hombres de negocios, lderes de las iglesias
evanglicas histricas ms representativas de nuestro pas,
(Bautista, Centroamericana y Asambleas de Dios), con un
modelo educativo cuyo trasfondo obedece a una cosmovisin
bblica de la historia, el pensamiento y el conocimiento.
La Universidad es por su naturaleza institucional una
Corporacin de Utilidad Pblica, sin nes de lucro, constituida
con base en el Ttulo once, Captulo tres de la Constitucin
Poltica, la Ley de Educacin Superior y su Reglamento, que
permiten y garantizan la enseanza superior universitaria en El
Salvador. Sus Estatutos fueron aprobados mediante el acuerdo
# 2348 del 24 de junio de 1981 y el acuerdo N 605 del 17 de julio
de 1981 del Ministerio del Interior; actualizados mediante
Acuerdo N 15-1113 del 03 de Octubre de 2002 en el Ramo de
Educacin y publicado en el Diario Ocial 220, Tomo 357 del 22
de Noviembre de 2002; y ltimamente se modicaron dichos
Estatutos, a n de armonizarlos con la reciente Ley de Educacin
Superior vigente desde el ao 2004.

MOMENTO HISTRICO: Presentacin de Planos para la construccin de las nuevas

instalaciones UEES

CAMPUS UNIVERSITARIO EN CONSTRUCCIN

La Universidad, dado lo anterior, no tiene ningn tipo de

intereses econmicos externos, lo cual constituye una fortaleza
que le permite orientar todos sus recursos e iniciativas al
mejoramiento de sus servicios, garantizando con ello la
continuidad de su proyecto educativo, sin riesgos de desviacin
de sus intereses y los de la colectividad, tanto de su comunidad
educativa, como de la sociedad en general.
Orientados por la Misin y la Visin, la Universidad ha logrado
construir y desarrollar un modelo educativo que combina una

educacin de exigencia acadmica con el rigor cientco;

administrando con seriedad y responsabilidad los planes y
programas de estudio, la orientacin educativa, la planicacin
didctica metodolgica, los procesos de evaluacin, el empleo
adecuado y equitativo de los recursos educacionales; con la
introduccin de un elemento que agrega un valor a la formacin
profesional, a travs de una orientacin tica fundamentada en
principios y valores cristianos.

DIRECTORIO EJECUTIVO
DE IZQUIERDA A DERECHA: Dr. Mario Ernesto Palencia (Secretario), Lic. Hctor Rne Garca Reyes, Sr. Jos Marcelo Crcamo, Lic. Adiel Hernndez Galdmez, Lic. Csar Emilio Quinteros,
Lic. Mauricio Barrientos, Dr. Set Mauricio Estrada (Presidente), Lic. Rafael Antonio Narvez, Rev. Mauricio Balmore Hernndez(Vicepresidente), Sr. Reynaldo Di-Majo.

ORGANIZACIN
INSTITUCIONAL

fomentar y difundir la ciencia, la tecnologa y realizar

investigaciones en campos propios de la especialidad; las
Facultades son grandes unidades acadmicas responsables de
administrar la oferta educativa formal y no formal, en
dependencia de la Vicerrectora Acadmica; organizativamente
cuentan con Escuelas y Departamentos; y para el desarrollo de
su labor acadmica e investigativa, estn coordinadas adems,
con Funcionarios y Autoridades de la Vicerrectora de
Investigacin y Proyeccin Social, la Direccin Acadmica, la
Gerencia General, y los Consejos Tcnicos de las Facultades y
Escuela de Posgrados respectivamente.

La Universidad tiene una estructura organizativa, cuya principal

autoridad es el Directorio Ejecutivo, como mxima autoridad
normativa y administrativa; seguido del Rector, quien es
miembro del Directorio Ejecutivo, una Vicerrectora Acadmica,
una Vicerrectora de Investigacin y Proyeccin Social, y una
Gerencia General, con sus Gerencias y Departamentos
Operativos.

Otras autoridades son el Comit Ejecutivo, la Secretara de

Asuntos Espirituales, Auditora Interna, Asesora Legal,
Direccin de Calidad y el Consejo Acadmico, integrado por el
Rector, los Vicerrectores, Decanos, Vicedecanos de las
Facultades y Directores de las reas Acadmicas.

Acadmicamente est estructurada en Facultades y Escuela de

Posgrados; estas son organismos encargados de conservar,

ORGANIGRAMA

Aprobado por el Directorio Ejecutivo en Punto IX, numeral 2, Acta N 931 de fecha 19 - 09 - 12

10

NMINA DE AUTORIDADES
EJECUTIVAS, ADMINISTRATIVAS
Y ACADMICAS

ASESORA LEGAL, AUDITORA Y CALIDAD

Asesor Legal: Lic. Arnulfo Hernndez Lemus
Secretara General: Inga. Sonia Rodrguez de Martnez
Auditor Interno: Lic. Wilson Prez
Asistente de Calidad: Lic. Raquel Soriano de Garca

COMIT EJECUTIVO

DIRECTORES

Rector: Lic. Csar Emilio Quinteros

Vicerrectora Acadmica: Dra. Cristina Jurez de Amaya
Vicerrector de Investigacin y Proyeccin Social:

Directora Acadmica: Inga. Sonia Rodrguez de Martnez

Director de Planeamiento y Evaluacin Curricular: Lic.

Dr. Daro Chvez Siliezar

Capelln General: Lic. Hugo Ramrez
Gerente General: Lic. Erick Hernndez

Eliseo Ramrez Prez

Director de Educacin Virtual: Ing. Jos Castillo

Directora de Biblioteca: Tec. Beyra Vsquez
Coord. Desarrollo Profesional y Seguimiento a Graduados:

DECANOS, DIRECTORES DE POSGRADOS

Y VICEDECANOS

Licda. Nancy Lpez

Directora de Investigacin: Licda. Ayde Rivera de Parada

Directora de Evaluacin y Acreditacin:

Decana Facultad de Medicina: Dra. Katiuska Alvayero

Decana Facultad de Odontologa: Dra. Ruth Fuentes de Sermeo
Decano Facultad de Ciencias Empresariales y Econmicas
Lic. Mauricio Antonio Barrientos Murcia:

Dra. Mirna Garca de Gonzlez

Directora de Publicaciones: Licda. Norma Hernndez

Licda. Mryori Alvarado de Mejia

GERENTES

Inga. Irene Romn de Molina

Gerente de Recursos Humanos: Licda. Marlene de Melara

Gerente de Mercadeo y Comunicaciones:

Decano Facultad de Ciencias Sociales Prof. y Dr. Santiago

Echegoyn: Lic. Ricardo Ernesto Rivas
Decana Interina Facultad de Ingenieras:

Arq. Rodrigo Barrera

Decano Facultad de Ciencias Jurdicas:

Gerente de Tecnologa e Informacin: Inga. Marielos Mercado

Gerente Financiero: Lic. Mario Parrillas
Jefe de Compras y Suministros: Lic. Josu Salazar
Jefe de Mantenimiento y Servicios Generales: Ing. Alan Fernndez

Lic. Mario Ernesto Jurez

Director General de la Escuela de Posgrados:

Dra. Nadia Menjivar Morn

Vicedecano Facultad de Medicina: Dr. Douglas Barrera Gil

11

DIRECTORES Y COORDINADORES DE CARRERA

DE LA FACULTAD DE MEDICINA

Coordinador Licenciatura en Teologa:

Lic. Marlin Reyes

Coordinadora Prof. y Licenciatura en Educacin Especial:

Directora de Educacin Mdica: Dra. Milena Marquina de Reyes

Coordinador de la Escuela de Nutricin:

Licda. Cristina Muoz

Licda. Mara Elva Ramrez

Coordinadora Prof. y Licenciatura en Educacin Inicial y

Parvularia: Licda. Emilia Carrillo
Coordinadora Licenciatura en Psicologa: Licda. Nancy Melgar

Barahona

FACULTAD DE INGENIERAS

Gonzlez

Coordinadora Ingeniera en Sistemas y Tcnico en Redes:

Lic. Jos Armando Velasco

Coordinadora de la Escuela de Enfermera:

Coordinador de Atencin al Estudiante: Lic. Vladimir Cruz
Directora del rea Clnica Zacamil: Dra. Lissette Romero de
Director del rea Clnica Santa Ana: Dr. Edgar Adn Guevara

Inga. Irene Romn

FACULTAD DE ODONTOLOGA

FACULTAD DE CIENCIAS JURDICAS

Coordinadora Acadmica: Dr. Juan Moreno

Directora de Clnicas: Dra. Rosa de Carballo

Coordinadora Licenciatura en Ciencias Jurdicas:

Licda. Iris Flores

Coordinador Licenciatura en Relaciones y Negocios

Internacionales: Lic. Nstor Gmez Platero

FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS Y

EMPRESARIALES Lic. Mauricio Antonio
Barrientos Murcia

ESCUELA DE POSGRADOS

Coordinadora Licenciatura en Administracin de Empresas:

Director Escuela de Posgrados Odontologa: Dr. Henry Herrera

Coordinadora Maestra en Metodologa de la Investigacin
Cientfica: Mtra. Nuvia Estrada de Velasco
Coordinador Maestra en Administracin de Recursos
Humanos: Mtra. Ingrid Chvez
Coordinadora Maestra en Derecho de Familia:

Licda. Ingrid Chvez

Coordinadora Licenciatura en Mercadeo: Licda. Mayra Garca

Coordinador Licenciatura en Contadura Pblica:

Lic. Walter Guzmn

Coordinador de Carreras Tcnicas: Licda. Jazmina Frech

Dra. Karen Echeverra Guevara

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Prof. y Dr.

Santiago Echegoyen

Coordinador Maestra en Salud Familiar:

Mtro. Eduardo Alfredo Martnez

Coordinadora Maestra en Salud Pblica y Diplomados de

Salud: Mtra. Concepcin de Herrera Rebollo

Coordinador Licenciatura en Traduccin e Interpretacin

del idioma Ingls: Lic. Guillermo Bustillo

12

ACREDITACIONES
Y CERTIFICACIONES
ACREDITACIN INSTITUCIONAL
La Universidad Evanglica de El Salvador es una Institucin
acreditada por la Comisin de Acreditacin de la Calidad de la
Educacin Superior (CdA), entidad autnoma adscrita al
Ministerio de Educacin (MINED), obteniendo su primera
acreditacin para el perodo 2005-2010, logrando la
re-acreditacin para el perodo 2010-2015. Como Universidad
acreditada, la UEES asume que la autoevaluacin es un pilar
fundamental para el aseguramiento de la calidad, determinando
para tales factores planes de mejora a corto, mediano y largo
plazo; teniendo como n la mejora permanente.

ACREDITACIN DE CARRERAS
La UEES inicio desde el ao 2013, comprometidos con la mejora continua de la calidad acadmica de nuestros programas, el
proceso de Acreditacin Internacional de Programas, acreditando as el 30 de julio del 2015 la Carrera Doctorado en
Medicina, de acuerdo con el modelo Anlisis Estructural Integrativo de Organizaciones Universitarias de la Red Internacional
de Evaluadores s.c (RIEVsc.)
Asimismo, la UEES cuenta con recurso humano capacitado en procesos de Autoevaluacin y Acreditacin Internacional bajo
el Programa Integral de Posgrado en Evaluacin Planeacin Educativa de la RIEVsc, y ha participado en procesos de
Acreditacin de otras Universidades de Latinoamrica, lo cual brinda una gran experiencia para el desarrollo institucional;
fortaleciendo procesos de internacionalizacin e intercambio acadmico.

13

Como parte del Sistema de Gestin de Calidad (SGC) se ha

nombrado el Comit de Calidad Institucional (CCI), el cual
est adscrito a la Rectora y es responsable del seguimiento
del Plan Estratgico y a la Medicin de Indicadores de
Procesos, as como de asesorar a todas las unidades
administrativas y acadmicas en temas de calidad, con el
propsito de posicionar a la Institucin como una
organizacin eciente, considerando los procesos claves
que permitan ofrecer un servicio de calidad a sus
estudiantes, docentes, administrativos, graduados,
empleadores y organizaciones externas nacionales o
extranjeras.

POLTICA DE CALIDAD
Con el desarrollo de una poltica de calidad y prctica
cristiana, la Universidad Evanglica de El Salvador adopta la
cultura de la mejora continua y se propone lograr la
excelencia en el servicio educativo que ofrece, potenciando
el desarrollo de todo su personal, con el n de formar
profesionales con excelencia acadmica. Con el propsito de
elevar la calidad de nuestros mtodos y procesos de
planeacin estratgica, la Universidad adopt el cuadro de
mando integral como instrumento de medicin, el cual
permite el monitoreo de los elementos ms importantes en
la estrategia de la institucin, para enlazar la Visin-Misin y
la estrategia a medidas de desempeo relacionadas con:
resultados acadmicos, satisfaccin de los estudiantes,
operaciones internas (procesos), creatividad e innovacin, y
prctica efectiva de los valores cristianos.

Este ao el Comit de Calidad se ha enfocado en las

siguientes reas:
1. Implementar un Sistema de Comunicacin Efectiva
fundamentado en una Poltica de Comunicacin la cual
fue aprobada por el Directorio Ejecutivo.
2. Actualizacin del Mapa de Procesos de la Universidad.
3. Denicin de los Procesos.
4. Automatizar el Sistema de Monitoreo y Medicin de
Indicadores de Procesos.
5. Fortalecer la implementacin de la Metodologa de Orden
y Limpieza 5S KAIZEN

Partiendo de la estructura organizativa que cita nuestra

Poltica de Calidad aprobada por el Directorio Ejecutivo en el
mes de septiembre de 2013, la Universidad Evanglica de El
Salvador est realizando diferentes acciones que buscan
promover una cultura de calidad y fortalecer el compromiso
de sus empleados, mejorando las lneas de comunicacin
institucional y el involucramiento de todos en los programas
de capacitacin sobre mejora continua.

6. Dar seguimiento a la implementacin del Plan Estratgico

2012-2016 y a los Planes Operativos de las diferentes
Unidades.
7. Brindar capacitaciones sobre Planeacin Estratgica y
Procesos a todo el personal involucrado en los equipos de
trabajo.

14

AFILIACIONES
MIEMBRO DE AUPRICA: La Asociacin de Universidades
Privadas de Centroamrica AUPRICA, entidad que entre sus nes
persigue promover la excelencia acadmica como elemento
necesario y fundamental para el desarrollo de una educacin de
calidad en las instituciones asociadas, estimulando su vigencia y
favoreciendo toda clase de acciones que fortalezcan el propsito
enunciado; fomentar la colaboracin recproca entre las
Instituciones miembros y estrechar lazos de cooperacin cultural,
acadmica, de investigacin y de extensin entre las Instituciones
de Educacin Superior. www.auprica.org
MIEMBRO DE UDUAL: La Unin de Universidades de
Amrica Latina y El Caribe UDUAL, es un organismo internacional
creado con el n de promover el mejoramiento de sus
Universidades Asociadas. Se enfoca en armar y fomentar las
relaciones de las universidades de la Amrica Latina entre s y de
stas con otras instituciones y organismos culturales, como la
UNESCO, el Consejo Interamericano cultural de la OEA, entre otros.
www.udual.org
MIEMBRO DE LA RED INCA:

Red de Cooperacin e
Internacionalizacin de la Educacin Superior en Amrica Central;
propiciando la movilidad estudiantil y docente, las relaciones
internacionales y potenciales proyectos colaborativos en
actividades de Docencia, Investigacin y Proyeccin Social.

MIEMBRO DE LA RIEVsc: Es un organismo internacional

autnomo integrado por evaluadores de 21 pases de Amrica
Latina y el Caribe e Iberoamrica, cuya existencia legal est
acreditada con la Escritura Pblica Nmero 81045 de fecha 22
de agosto de 2007, previo permiso de la Secretara de
Relaciones Exteriores del Gobierno de Mxico, expediente
nmero 20070915517, de fecha 05 de junio de 2007. La UEES
tiene una alianza con la RIEVsc, y funcionarios UEES forman
parte del equipo de PARES EVALUADORES INTERNACIONALES.

15

VICERRECTORA
ACADMICA

FUNDAMENTOS LEGALES
Se sustentan en la Declaracin Universal de los Derechos
Humanos que estipula cual es el objeto de la educacin; se
reconocen los principios que sobre educacin y educacin
superior contiene la Constitucin de la Repblica de El
Salvador; se retoma lo prescrito en la Ley General de Educacin
y la Ley de Educacin Superior, con sus nes y objetivos que
son pertinentes para su funcionamiento.

La Vicerrectora Acadmica (VRA) tiene como funcin primordial

establecer las directrices y las polticas con base en las cuales se
desarrollan los programas y los proyectos acadmicos de la
Universidad. Para ello cuenta con el apoyo de diversas
dependencias y unidades adscritas, entre ellas: Direccin
Acadmica, Direccin de Planeamiento y Evaluacin Curricular,
Direccin de Biblioteca, Direccin de Educacin Virtual, Direccin
de Evaluacin y Acreditacin, Unidad de Desarrollo Profesional y
Seguimiento a Graduados, seis Facultades y una Escuela de
Posgrados.

FUNDAMENTOS CRISTIANOS
tica Cristiana: en correspondencia con la Misin y la Visin de la
Universidad, se han incorporado contenidos y asignaturas directamente
relacionadas con la tica Cristiana; por esta razn se hace conveniente
reexionar sobre que entendemos por tica Cristiana.
Declaracin de Fe: citada anteriormente.
Valores cimentados en las Sagradas Escrituras: Integridad,
Excelencia, Compromiso, Solidaridad y Servicio.

A travs de las Facultades y la Escuela de Posgrados, la UEES

oferta programas educativos del nivel de Pregrado (Tcnico,
Licenciatura, Ingeniera, Doctor), Maestras, Especialidades y
Programas de Diplomados; orientados a sectores como las
ciencias de la salud, ciencias sociales y econmicas, ingeniera,
negocios, ciencias jurdicas, teologa, artes, idiomas, y deportes.

FUNDAMENTOS INSTITUCIONALES
Corporacin de Utilidad Pblica, sin nes de lucro: constituida

con base en el Ttulo once, Captulo tres de la Constitucin Poltica, la Ley

de Educacin Superior y su Reglamento que permiten y garantizan la
enseanza superior universitaria en El Salvador.

Estatutos UEES: sus Estatutos fueron aprobados mediante el acuerdo

EL MODELO EDUCATIVO DE

N 2348 del 24 de junio de 1981 y el acuerdo N 605 del 17 de julio de 1981

del Ministerio del Interior; actualizados mediante Acuerdo N 15-1113 del
03 de Octubre de 2002 en el Ramo de Educacin y publicado en el Diario
Ocial N220, Tomo 357 del 22 de Noviembre de 2002; y ltimamente se
modicaron dichos Estatutos, a n de armonizarlos con la reciente Ley de
Educacin Superior vigente desde el ao 2004.

LA UNIVERSIDAD EVANGLICA DE EL SALVADOR

Para la Universidad Evanglica de El Salvador el Modelo
Educativo constituye el marco de referencia conceptual que
dene los fundamentos loscos y pedaggicos de su
quehacer en el campo de la educacin y cuyo propsito es
orientar el diseo, implementacin y evaluacin de todos sus
programas
acadmicos.
Contiene
5
fundamentos
estrechamente vinculados que le dan soporte a su Visin,
Misin y Valores institucionales.

Misin y Visin UEES.

Estatutos:
Art. 5.- Por su naturaleza, la Universidad reconoce y proclama
los valores espirituales y culturales, que integran los principios
fundamentales de los derechos humanos sustentados por la
Constitucin de la Repblica y los Tratados Internacionales.

17

Art. 8.- f) Formar profesionales con excelencia acadmica,

conscientes del servicio a sus semejantes y con una tica
cristiana basada en las sagradas Escrituras para responder a las
necesidades y cambios de la sociedad.

FUNDAMENTOS PEDAGGICOS
En ellos donde descansa el modelo educativo. Denen los
propsitos de la enseanza, centrada en el estudiante, con una
docencia que facilita el aprendizaje de las competencias
necesarias segn el rea de conocimientos; describe las
modalidades de enseanza presencial y virtual, reconociendo la
importancia de la mediacin pedaggica con el apoyo de las
nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin; describe
asimismo, un currculo integrador de las tres funciones bsicas
del nivel de educacin superior: docencia, investigacin y
proyeccin social; adems de reconocer que el currculo se
enriquece con la atencin de temas transversales de importancia
nacional para todo programa acadmico de la universidad.

FUNDAMENTOS CURRICULARES
Los fundamentos curriculares le dan al Modelo Educativo un
sentido ms operativo, partiendo de los principios y objetivos
curriculares de la educacin superior; la poltica curricular de la
Universidad; las caractersticas del diseo curricular basado en
competencias; el rol del docente y del estudiante; el perl
profesional que debe lograr todo egresado de la institucin.

En sntesis...
El Modelo Educativo de la Universidad Evanglica orienta el
diseo, la administracin, gestin, implementacin y
evaluacin de su quehacer en el campo de la educacin
superior; la bsqueda constante de la mejora continua por
medio de la innovacin, experimentacin e investigacin; y el
cambio progresivo de paradigmas para enfrentar con xito los
desafos de la formacin de profesionales competentes que
necesita el pas.

F U N D A M E N T O S D E L M O D E LO E D U C AT I V O

18

SELECCIN,
ADMISIN
Y REQUISITOS DE
INGRESO

4. Que es necesario que el estudiante desde su ingreso a la

Universidad, tenga la informacin adecuada y oportuna a la
carrera de su eleccin y de las obligaciones de tipo
administrativa y acadmica que tendr que cumplir.

La Universidad Evanglica de El Salvador cuenta con la Poltica

de Seleccin, Admisin y Nivelacin de Estudiantes, que dene
el proceso de Admisin para estudiantes de Nuevo Ingreso de
los cuales se detallan a continuacin:

Por tanto, en uso de sus facultades estatutarias, el Directorio

Ejecutivo aprueba la presente Poltica para normar el Proceso
de Seleccin, Admisin y Nivelacin de Estudiantes en la
Universidad Evanglica de El Salvador.

1.

2.

3.

profesionales que requiere la sociedad; esto debe estar en

consonancia con las expectativas y aspiraciones del
estudiante, de tal forma que se debe buscar una
correspondencia de benecio mutuo.

5. Que es necesario fortalecer y nivelar aprendizajes de los

aspirantes a ingresar a la Universidad; asimismo, la
importancia de vincularlos al sistema universitario,
reglamentos y normativas.

Que la Universidad Evanglica de El Salvador (UEES), dene

en su Misin la formacin de profesionales con excelencia
acadmica necesita normar la admisin de estudiantes a
sus diferentes programas acadmicos, para cumplir con
responsabilidad las intenciones de su Misin.

PROCESOS
Art. 7.- La Poltica de Seleccin, Admisin y Nivelacin de
estudiantes comprende cinco procesos:

Que la Universidad concibe su modelo educativo centrado

en el estudiante, basado en cuatro aprendizajes
fundamentales: APRENDER A CONOCER, APRENDER A
HACER, APRENDER A SER Y APRENDER A VIVIR JUNTOS
(Jacques Delors), para propiciar el desarrollo de
competencias cognitivas, procedimentales y actitudinales
en los estudiantes.

1.
2.
3.
4.
5.

Proceso de Difusin y Promocin

Proceso de Seleccin
Proceso de Admisin
Proceso de Matrcula
Proceso de Nivelacin

PROCESO DE SELECCIN

Que en cada uno de sus programas acadmicos, la

Universidad dene una serie de intencionalidades que
reejan el compromiso institucional para la formacin de

Art. 13.- El Proceso de Seleccin de aspirantes estar bajo la

19

responsabilidad de la Direccin de Estudiantes y las Facultades.

Art. 14.- El Proceso de Seleccin se efectuar por medio del

Curso Propedutico; adems, se administrarn Pruebas
Psicolgicas y una Prueba Diagnstica de conocimientos
generales, con el propsito de desarrollar la orientacin
vocacional y el nivel acadmico de los estudiantes.
Art. 15.- Para el estudiante de nuevo ingreso el Proceso de
Seleccin se efectuar por medio del Curso Propedutico; por
medio del cual se disea un programa centrado en el estudiante,
participativo, aprendiendo-haciendo, que permita el uso eficaz
de las herramientas tecnolgicas.
El curso est distribuido en cuatro reas que sern impartidas en
mdulos:
a) Orientacin vocacional: En este mdulo se confirmarn
las caractersticas de la eleccin y se esclarecern
interrogantes acerca del perfil de la Carrera y las prcticas
profesionales que supone. Debern intervenir especialistas en
el tema y profesores con experiencia en el campo profesional.
b) Inclusin y actitud universitaria: Buscar desarrollar en
el estudiante actitudes que le permitan tomar conciencia de
su responsabilidad y compromiso como universitario. Se
tratar el conocimiento de las funciones y principios del
accionar universitario, la estructura acadmica y sus
instancias, as como tambin su sistema normativo y su
Reglamentacin. Propondr fomentar el amor al
conocimiento cientfico, el pensamiento crtico y creativo, la
sensibilidad social y los comportamientos participativos.
c) Estrategias de aprendizaje e introduccin al
conocimiento cientfico: Es necesario que el estudiante se
familiarice con estrategias, mtodos, tcnicas y estilos de
aprendizaje, que le permitan la apropiacin y construccin

del conocimiento. En este espacio se buscar detectar

problemas relacionados con los procesos de aprendizaje,
que puedan ser abordados precozmente y que contribuyan
a la incorporacin de los estudiantes a la formacin
universitaria. Este mdulo tender a desarrollar
competencias en lectura, escritura, sistemas informticos y
en las tcnicas bsicas del procesador de textos.

d) Prembulo a los contenidos bsicos de las carreras:

Este Mdulo deber estar a cargo de Profesores con
experiencia terica y prctica que puedan mostrar la
utilidad, factibilidad y conveniencia profesional de ciertos
contenidos claves en el desarrollo de la Carrera. De este
modo se pretende que el estudiante comprenda la
necesidad de incorporar esos contenidos y la importancia de
su posterior utilizacin.
Art. 16.- Objetivos del curso propedutico:
a)

Fortalecer los conocimientos bsicos adquiridos en la

Educacin media, y facilitar la orientacin a los procesos
acadmicos, administrativos y estudiantiles para el
desarrollo del futuro estudiante universitario.

b) Desarrollar en el estudiante de nuevo ingreso los

hbitos de estudios, disciplina y responsabilidad para el
buen desempeo en la carrera a la cual opta.
c)

Dar a conocer los valores y principios propios de la

Universidad.

Art 18.- Para las carreras de Profesorado y Licenciatura en

Educacin Especial, Educacin Inicial y Parvularia los
lineamientos de ingreso dependern del Ministerio de
Educacin.
Art. 19.-Para la carrera Licenciatura en Psicologa; en el perfil

20

de los estudiantes se examinarn las habilidades sociales

y salud mental, as como las caractersticas que les
permitan desarrollar adecuadamente la carrera. Se
realizar la aplicacin de pruebas psicotcnicas
especiales para el programa de estudios y una entrevista
de seleccin; los lineamientos sern propuestos por la
Facultad correspondiente como propios de esta rea.

PROCESO DE ADMISIN
Art. 27.- El Proceso de admisin ser administrado
por la Direccin Acadmica y mediante la unidad de
Nuevo Ingreso la institucin exigir a sus prospectos
el cumplimiento de los requisitos establecidos: Ttulo
de Bachiller, resultado de la PAES o su equivalente,
partida de nacimiento y entre otros el resultado del
Curso Propedutico y dems requisitos establecidos
en los Planes de estudios y en el Manual de
Procedimientos Acadmicos y Administrativos.

Art. 21.- El curso propedutico podr desarrollarse en las

modalidades presencial o virtual, est ltima estar
disponible en la Plataforma del campus virtual UEES.
Art. 22. Para el estudiante que ingresa por Equivalencias,
el Proceso de Seleccin se efectuar slo por medio de
las pruebas psicolgicas.

Art. 29.- Todo aspirante salvadoreo o de otra

nacionalidad que desee ingresar para estudiar una
carrera de la Universidad debe cumplir con los
trmites y requisitos determinados en:

Art. 24.- Del Curso Propedutico se deriva el proyecto

Institucional de Nivelacin de estudiantes, el cual se
aplicar especialmente en los dos primeros ciclos de la
carrera.
a) Estudiantes con alta probabilidad de xito
(posibles candidatos a convertirse en Tutores de
otros estudiantes).

a)

Manual de Procedimientos Acadmicos y

Administrativos

b)

Sistema interno de admisin: Conjunto de

pruebas
de
conocimientos,
exmenes
sicolgicos, cuestionarios actitudinales (Sistema
de prediccin de xito)

b) Estudiantes con mediana probabilidad de xito que

requieren seguimiento docente.
Art. 30.- Los aspectos operativos del proceso de
admisin estarn bajo la responsabilidad de la oficina
de Nuevo Ingreso con la colaboracin de la Direccin
Acadmica, Gerencia Financiera, Direccin de
Estudiantes,
Gerencia
de
Mercadeo
y
Comunicaciones, Facultades y Escuela de Posgrados.

c) Estudiantes que requieren un proceso de

nivelacin y acompaamiento (entrar al Programa
de asesoras y tutoras) durante el 1 ao de la
carrera, para mejorar su probabilidad de xito
acadmico en la carrera.

21

PROCESOS
ACADMICOS
PROCESO DE MATRCULA
Art. 33. Los aranceles correspondientes a la matrcula e
inscripcin de asignaturas sern asignados por la Gerencia
Financiera, conforme a los acuerdos tomados por las
Autoridades competentes.

MATRCULA E INSCRIPCIN DE ASIGNATURAS

Descripcin del proceso de Matrcula
La matrcula es el trmite acadmico-administrativo
mediante el cual el aspirante a estudiante y el estudiante de
ingreso continuo adquieren esa calidad a partir del
cumplimiento de requerimientos legales, efectuados en los
tiempos y de acuerdo a la calendarizacin acadmica (Pre
grado y Post grado).
El procedimiento de matrcula para los aspirantes de nuevo
ingreso inicia en la Unidad de Nuevo Ingreso, oficina en la cual
se brinda las orientaciones generales delos pasos a seguir en lo
sucesivo. Para estudiantes de ingreso continuo este proceso
inicia en la Facultad en la cual se encuentra activo.

MATRCULA PRESENCIAL
El procedimiento est diseado para que los estudiantes

CAMPUS UEES

22

primero inscriban asignaturas y luego se matriculen los pasos

siguientes:
Retirar en la facultad correspondiente la boleta de
inscripcin.

Cancelar en el Banco o en colectura, los aranceles

correspondientes de matrcula y laboratorios.

Retirar su carn de estudiante en el Centro de

Carnetizacin.

MATRCULA EN LNEA

Este proceso, solo aplica para estudiantes de ingreso continuo

con carga acadmica normal

El estudiante selecciona las asignaturas que inscribir,

seleccionando grupos y laboratorios segn oferta
acadmica.

Confirmar el pago a travs del Portal Estudiante con de

tarjetas de crdito/dbito o cancelar en el banco

Retirar su carn de estudiante en el Centro de

Carnetizacin posterior del pago en lnea.

ESTUDIANTES DE INGRESO POR

EQUIVALENCIAS

Certificacin de Partida de Nacimiento (Original de

emisin no mayor a tres meses) si es salvadoreo. Los
extranjeros debern presentar los respectivos
documentos que acrediten su calidad de residente y
copia de pasaporte certificado por notario y traducido
por este si estuviere redactado en idioma diferente al
castellano.
Resultado de la PAES (Original y Copia)
Solicitud de Admisin.
Certificacin
de
calificaciones
debidamente
autenticadas de las asignaturas cursadas en la
Universidad de procedencia. En caso de proceder de
una de las universidades o Carreras clausuradas por el
MINED la certificacin deber ser extendida y
autenticada por el mismo.
Programas de Estudios de las asignaturas cursadas
debidamente identificados con el sello del MINED y/o
de la Universidad de procedencia.
Solicitud de equivalencias.

Cancelar el costo por estudio de equivalencias.

23

Ttulo de Bachiller (Original y Copia)

Cuando un estudiante posee estudios previos en otras

Universidades nacionales o extranjeras, podr solicitar
equivalencias de las asignaturas aprobadas y que sean parte del
Pensum de su carrera, deber presentar:

Estudio Socioeconmico.

Cancelar arancel por asignaturas concedidas por

equivalencias para que puedan ser agregadas al
expediente acadmico.
2 fotografas tamao cdula de tiempo.

Carn de residente vigente o Permiso de estudio

(estudiantes extranjeros).

En el caso de estudiantes con estudio en el extranjero, las

certificaciones de calificaciones y los programas de estudio,
debern estar debidamente autenticados, y con traducciones
cuando sean extendidos en otro idioma que no sea el castellano.

REINGRESO DE ESTUDIANTES
Se considera estudiante de reingreso quien ha dejado de
estudiar en la Universidad dos ciclos acadmicos y desea
continuar sus estudios, quienes debern de cumplir con los
siguientes requisitos:

Presentar estudio socioeconmico.

Llenar la solicitud de reingreso en la unidad de nuevo

ingreso.

Actualizacin de datos en Nuevo Ingreso.

No haber reprobado asignaturas en tercera matrcula.

Ttulo Universitario (Original y Copia de Autntica)

Copia de D.U.I y N.I.T, si es salvadoreo. Los extranjeros
debern presentar los respectivos documentos que
acrediten su calidad de residente y copia de pasaporte
certificado por notario y traducido por este si estuviere
redactado en idioma diferente al castellano.
Currculum Vitae Actualizado.
2 fotografas recientes tamao cdula de estudio.
Partida de Nacimiento (Original y reciente). Si fuere
expedida en el extranjero, deber ser debidamente
autenticada y si estuviera redactada en idioma diferente al
castellano, deber ser traducida ante notario de la
Repblica de El Salvador.
Solicitud de Admisin.
Entrevista con el coordinador de Maestra

TRMITES ACADMICOS
Y ADMINISTRATIVOS

ESTUDIANTES DE POSGRADOS
Debern presentar:

RETIRO DE ASIGNATURAS

Original y Copia de Ttulo Universitario, si es Ttulo

obtenido en el extranjero debe presentar las constancias
del Ministerio de Educacin y Relaciones Exteriores de El
Salvador que comprueben que ha sido incorporado y con
las autnticas pertinentes.

El retiro de asignaturas solo podr solicitarse dentro de las

fechas establecidas en el calendario acadmico.
Para retirar asignaturas el estudiante presentar solicitud en el
formulario correspondiente que se le entregar en Direccin

24

Acadmica o Facultad, el cual deber ser autorizado por el

Decano y/o Vice Decano de su Facultad. Despus de cancelar los
aranceles correspondientes, presentar el formulario en
Direccin Acadmica.
Casos especiales de retiros extemporneos sern conocidos y
resueltos por el Consejo Acadmico, previa propuesta de los
Consejos Tcnicos de las facultades.

facultad que lo recibe.

Posteriormente el estudiante debe cancelar el arancel

correspondiente, y presentar en Direccin Acadmica el
formulario firmado y cancelado, adems debe informar a la
Gerencia Financiera - Atencin al estudiante.

No tener asignaturas en tercera matrcula que sean

parte del pensum de la nueva carrera.

Realizar el trmite en el mismo perodo asignado para

la matrcula. Ningn estudiante har cambio de
carrera cuando haya iniciado ciclo en otra carrera.

Deber cancelar el arancel correspondiente al cambio

de carrera en colectura.

Entregar en la Unidad de Nuevo Ingreso la solicitud de

cambio de carrera.

Realizar estudio socio econmico.

RETIRO DE MATRCULA
En caso que el estudiante decida no continuar sus estudios en la
Universidad, deber retirar el formulario correspondiente en
Direccin Acadmica o Facultad a la que pertenece, en el cual
expondr los motivos del retiro de matrcula, el Decano y/o Vice
Decano de su Facultad, ser quien autorice el retiro.

Recibir asesora para el trmite interno de equivalencia

Proceder a matricularse e inscribir asignaturas en la

nueva carrera, cumpliendo el proceso correspondiente.

El retiro de matrcula podr realizarse en cualquier perodo del

ciclo, pero no obliga a la Universidad al retiro automtico de las
asignaturas.

CAMBIO DE GRUPO

CAMBIO DE CARRERA

Todo estudiante tiene derecho a solicitar por motivo

justificado, cambio de grupo de clase, una sola vez por
asignatura en el ciclo y deber ser autorizado por el Decano, con
el Visto Bueno del Coordinador de carrera, en el
correspondiente formulario el cual deber ser presentado
segn las fechas establecidas en Calendario Acadmico.

Todo estudiante puede optar al cambio de carrera, cumpliendo

los requisitos siguientes:

Recibir orientacin vocacional

Presentar solicitud de cambio de carrera firmada por el

Decano de la Facultad de retiro y por el Decano de la

Cuando el cambio de grupo, sea por solicitud del estudiante,

ste tendr un costo de acuerdo al arancel establecido y su
trmite deber presentarse en el formulario correspondiente en
Direccin Acadmica ya cancelado.

25

Art. 4.- Para poder ser evaluado en actividades parciales o

finales, el estudiante debe cumplir las condiciones
siguientes:

SOLICITUDES DE CERTIFICACIN DE NOTAS Y

CONSTANCIAS
Los estudiantes podrn solicitar certificaciones de notas a la
Direccin Acadmica cuantas veces lo crean necesario, para lo
cual pagarn los aranceles correspondientes. Las
certificaciones de notas debern ser entregadas en un plazo no
mayor de diez das hbiles; en caso se solicitaran constancias
estas sern entregadas en el perodo mximo ser de 5 das.
Cuando los documentos anteriores tengan carcter urgente, la
Direccin Acadmica podr acelerar da de entrega.

a) Estar matriculado en el Ciclo Acadmico respectivo

(Ciclo I, Ciclo II, Ciclo extraordinario) y haber inscrito las
asignaturas correspondientes. (El docente podr
verificarlo, identificando al estudiante en el listado
oficial de la asignatura)
b) Estar solvente en sus cuotas de pago, por lo que el
docente debe verificarlo antes de que el estudiante se
someta a la evaluacin, ya sea terica o prctica.

c) En el caso que al estudiante se le haya concedido

prrroga de pago, deber presentar la debida
autorizacin firmada y sellada por la Unidad Financiera
de la Universidad.

REGL AMENTOS
INSTITUCIONALES

d) Es deber de cada docente asegurar el cumplimiento de

las condiciones sealadas en los incisos anteriores.

Art. 5.- Para efectos de registro acadmico, el docente

consignar por medio de calificaciones escritas todas las
actividades de evaluacin realizadas en el desarrollo del
Ciclo Acadmico en las fechas establecidas en el calendario
acadmico anual.

REGLAMENTOS DE EVALUACIN
La Universidad Evanglica de El Salvador cuenta con
reglamentos establecidos que permite comprobar y
reorientar su eficiencia y eficacia al proceso enseanza
aprendizaje, como tambin regular el proceso de evaluacin,
de los cuales se citan algunos artculos:

Art. 9.- El nmero de registros de notas que el docente

reportar a la Coordinacin de la Carrera de la Facultad
respectiva durante el Ciclo Acadmico, ser de tres. Cada
uno de los dos primeros registros tendr un valor del 30%
de la calificacin del Ciclo y el tercer registro tendr un valor
del 40%, del 100% de la nota final.

26

Art. 10.- La escala de calificaciones de las actividades

evaluables ser de cero punto cero, cero (0.00) a diez punto
cero, cero (10.00), siendo la calificacin mnima de
aprobacin de seis punto cero, cero (6.00).

el Ciclo Acadmico correspondiente y sta ser inscrita en

segunda matrcula, y no podr solicitar una nueva
evaluacin por suficiencia.

Art. 16.- Si un estudiante no se presenta por una causa

justificada, a criterio del Decano, a una actividad de
evaluacin contemplada dentro del registro parcial
respectivo, podr solicitar a la Facultad respectiva la
evaluacin diferida de dicha actividad, presentando la
justificacin con los atestados correspondientes.

Art. 11.- Para el reporte de calificaciones, el docente

consignar en el Sistema de Registro Acadmico, un nmero
entero y dos decimales. El Sistema automatizado efectuar
aproximaciones a la dcima inmediata superior, cuando la
centsima sea igual o mayor que seis (0.06). Esta
aproximacin se har slo para la nota global final del Ciclo
Acadmico.

Art. 17.- Toda solicitud de evaluacin diferida deber tener

anexo un documento que la justifique, con sus respectivos
atestados, la cual ser evaluada por el Decanato de cada
Facultad. En las reas clnicas de las Facultades de Medicina
y Odontologa, dichas solicitudes sern evaluadas por el
Coordinador(a) del rea clnica respectiva, previa consulta
con el Decanato. Posterior a dicha evaluacin se
determinar la autorizacin de la evaluacin diferida.

Art. 13.- El estudiante que considere que tiene dominio de

ingls o informtica, y que requiera cursar el Idioma Ingls
y/o Informtica como asignatura bsica contemplada dentro
del plan de estudios de su carrera, podr solicitar un examen
de suficiencia de conformidad al Art. 19 del Reglamento de
Equivalencias y sus Procedimientos e Instructivo respectivo.
El examen de suficiencia se disear en base al programa de
la asignatura, de acuerdo al plan de estudios vigente y
carrera correspondiente, La escala de calificacin aplicada
ser la que se detalla en el Art.-10 de este reglamento. No
podrn otorgarse por examen de suficiencia, asignaturas que
integran el eje central de formacin en carreras de
Traduccin e Interpretacin del Idioma Ingles; Ingenieras en
Sistemas Computacionales u otras carreras en situacin
semejante; sin perjuicio que los interesados puedan solicitar
equivalencias conforme el respectivo reglamento.

Art. 31.- El estudiante que tenga discrepancias con los

resultados de las actividades de evaluacin efectuadas por
el docente, tiene derecho a solicitar ante el Decanato, la
revisin de aquellas actividades de evaluacin con cuya
calificacin no est de acuerdo. La revisin slo podr
solicitarse dentro de los primeros cinco das hbiles a partir
de la notificacin de los resultados del registro
correspondiente por parte de la Direccin Acadmica.
Art. 35.- El estudiante que ha reprobado una asignatura al
finalizar el Ciclo Acadmico ordinario o Ciclo extraordinario,
tendr derecho a realizar evaluacin de reposicin siempre
que el promedio de las calificaciones de los primeros dos
registros no sea inferior a cinco punto cero-cero (5.00). En
asignaturas integradas con componentes tericos y
prcticos, la evaluacin de reposicin deber incorporar

No obstante lo establecido en el inciso anterior, en

observancia del principio de igualdad, podrn concederse,
previo a examen de suficiencia, las mismas asignaturas que
se conceden bajo el mismo sistema en las dems carreras de
la Universidad. En el caso que un estudiante no apruebe el
examen de suficiencia, deber cursar la asignatura bsica en

27

ambos componentes, debiendo informar previamente a los

estudiantes.

previa autorizacin del Decano de la Facultad.

Art. 37.- En las reas de Internado del Doctorado en

Medicina, el examen de reposicin no constituye un nuevo
examen privado. El arancel que el estudiante cancelar en
concepto de examen de reposicin ser el arancel
establecido por la Universidad.

2. Cuando habiendo inscrito asignaturas oficialmente,

las curs y reprob; el estudiante podr inscribir tres
asignaturas por repitencia, siempre y cuando no sean en
tercera matrcula. Podr completar la carga acadmica de su
Ciclo con asignaturas de primera matrcula con previa
autorizacin del Decano, tomando en cuenta los criterios
siguientes:

Art.38.- Para tener derecho a la evaluacin final (3er.

registro) y al examen de reposicin, el estudiante deber
acreditar el 80% de asistencia durante el perodo acadmico
en la asignatura de que se tratare, lo cual se comprobar con
los controles del docente. Si existe un porcentaje mayor al
20% de inasistencia, donde se compruebe motivos de fuerza
mayor o caso fortuito, el estudiante podr solicitar por
escrito ante el Decano de la Facultad la autorizacin para
realizar el examen. El anlisis y resolucin del caso ser
emitido por el Decano de la Facultad respectiva en un
perodo no mayor de tres das.

a) Como mnimo tener el CUM establecido por la carrera.

b) Firmar carta de compromiso para asistir a Programa de
Seguimiento que ofrece la Unidad de Orientacin
Vocacional.
c) Deber inscribir como prioridad, las asignaturas por
repitencia pendientes de cursar.

Art. 39.- Toda asignatura reprobada por primera vez podr

ser inscrita por el estudiante en segunda matrcula, sin ms
trmites que los establecidos por la Direccin Acadmica.

De la ltima matrcula
Art.42.-Se entender por ltima matrcula la tercera
inscripcin en una misma asignatura.

Art.40.- Si el estudiante reprueba una asignatura en segunda

matrcula, deber solicitar la autorizacin de la tercera
matrcula al Decano de la Facultad respectiva, quien le
aprobar la carga acadmica a cursar en el Ciclo Acadmico
respectivo.
Art.41.- Cuando un estudiante haya reprobado asignaturas
por cualquiera de las causales siguientes:

Art.43.-Los estudiantes que reprueben asignaturas en

segunda matrcula, debern solicitar autorizacin de Tercera
matrcula, que ser la ltima. La autorizacin deber ser
firmada por el Decano de la Facultad respectiva, debiendo
incluir en la solicitud todas las asignaturas reprobadas en
segunda matrcula.

1. Inscribi asignaturas una o dos veces y nunca las curs

sin haber tramitado oficialmente su retiro. En este caso se
podr autorizar inscribir la carga acadmica completa, con

Art.44.- El Decano de la Facultad autorizar la carga

acadmica a cursar en el Ciclo Acadmico respectivo, con
base en los criterios siguientes:

28

a)
Haber cursado y aprobado la totalidad de
asignaturas, o su equivalente en otros modelos
curriculares que le exige su plan de estudios y haber
cumplido con el nmero de Unidades Valorativas exigidas
en el mismo; y
b)
Haber obtenido el Coeficiente de Unidades de
Mrito (CUM) igual o mayor que el requerido, por cada
carrera, segn el respectivo plan de estudios aprobado por
el MINED.

a) El estudiante que inscriba una asignatura en ltima

matrcula, podr adicionar como mximo dos.
b) El estudiante que inscriba dos asignaturas en ltima
matrcula, no podr inscribir ninguna otra asignatura.
c) Ningn estudiante podr inscribir simultneamente ms
de dos asignaturas en ltima matrcula.
d) Casos especiales y previa solicitud del interesado, sern
resueltos por el Consejo Acadmico de la Facultad
respectiva.

Tal calidad se adquirir de pleno derecho inmediatamente

se cumplan los requisitos sealados en el inciso anterior y
tendr una duracin ordinaria de tres aos, plazo durante el
cual estar vigente la calidad de estudiante egresado.
La Direccin Acadmica de la Universidad, extender la
constancia respectiva dentro de los quince das hbiles
siguientes a la terminacin del Ciclo lectivo, en el que el
estudiante adquiera su calidad de egresado.

Art.45.- Al estudiante que se le haya agotado el derecho a

ltima matrcula no podr continuar cursando su Carrera y se
tendr por desinscrito de la misma; pero podr solicitar
cambio de Carrera donde las asignaturas reprobadas en
ltima matrcula tercera, no sean parte del plan de estudios
de la nueva carrera que elija.

Todo estudiante que hubiere obtenido la calidad de

egresado estar apto para inscribirse en el proceso de
graduacin; y contar con un plazo mximo de tres aos
desde la fecha de su egreso para completar su trabajo de
graduacin, en cualquiera de las modalidades.

Art.46.- Ninguna instancia de la Universidad Evanglica

podr autorizar cuarta matrcula.

Si un estudiante egresado no completa su proceso de

graduacin en el plazo estipulado para cualquiera de las
modalidades de graduacin, deber de inscribir y cancelar
los procesos de graduacin que le sean necesarios, dentro
de los tres aos que mantienen su calidad de egresado.
Para obtener la calidad de egresado todo estudiante deber
haber cursado y aprobado la totalidad de asignaturas
correspondientes a su plan de estudios y con el coeficiente
de unidades de mrito (CUM) exigido por su grado
acadmico; si no ha obtenido el coeficiente de unidades de
mrito exigido en su carrera, deber cursar las asignaturas

REGLAMENTO DE GRADUACIN
Este reglamento norma lo relativo a los requisitos
institucionales que los estudiantes deben cumplir previo a la
obtencin de sus grados acadmicos.

Calidad de Egresado
Art. 3.- Se considera egresado al estudiante que cumpliere
con los siguientes requisitos:

29

del rea de especializacin en las que obtuvo menor

rendimiento, con cuyo resultado obtenga como mnimo
el coeficiente de unidades de mrito, CUM requerido; el
proceso deber repetirlo hasta lograrlo. El inicio del
procedimiento deber estar precedido de la resolucin
respectiva del Consejo Tcnico de la Facultad o Escuela
de Posgrado.

los requisitos sealados en el Art. 19 de la Ley de Educacin

Superior, se exigirn los siguientes:

Art. 4.- La calidad de egresado se pierde por las

siguientes causas:

b) Haber obtenido oficialmente la Calidad de

Egresado (a) de la respectiva carrera,
comprobado mediante la certificacin de notas
extendidas por la Direccin Acadmica y
constancia de la unidad acadmica respectiva.

a) Por la obtencin del respectivo grado acadmico

mediante la recepcin del ttulo correspondiente y;
b) Por caducar el plazo de tres aos, sin que el
egresado haya obtenido el grado acadmico que
corresponda.
Si el estudiante egresado, dentro de los tres aos no
lograra realizar el trabajo de graduacin, deber
obtener nuevamente su calidad de egresado, para lo
cual deber inscribir, cursar y aprobar un Seminario de
Actualizacin Profesional en el rea de su especialidad,
en el periodo de un ciclo acadmico, el cual ser
administrado por los Concejos Tcnicos de las
Facultades y Escuela de Posgrados, respectivamente; o
cursar y aprobar asignaturas que sumen 12 unidades
valorativas, previamente a iniciar un nuevo proceso de
graduacin.

a)

c) Cumplir con los dems requisitos de graduacin

contemplados en los planes de estudios de las
carreras que lo tengan establecidos.

d) Aprobar una de las modalidades de graduacin

establecidas en el Captulo VI de este
Reglamento.

e) Estar solvente de cualquier obligacin con la

Universidad Evanglica de El Salvador, situacin
que debe comprobar, mediante la presentacin
de los respectivos documentos extendidos por
las
Unidades
Acadmico-Administrativas
correspondientes.

f)

Prrroga de la calidad de Egresado

Art. 8.- Para la obtencin de los grados acadmicos que la
Universidad Evanglica de El Salvador otorgue, adems de

Haber obtenido un Coeficiente de Unidades de

Mrito (CUM) igual o mayor que el requerido por
cada carrera segn el respectivo plan de
estudios aprobado por el MINED.

Los estudiantes de Profesorado deben cumplir

adems, los requisitos establecidos por el Ministerio
de Educacin.

g) Para el grado de Tcnico en cualquier especialidad no

se requiere requisitos adicionales al Plan de Estudio.

30

Lo dispuesto en los literales a) y b) no se aplicar a los

grados de Doctor (PhD) y Especialista que sealan el Art.
13, incisos primero y segundo y Art. 14 de la Ley de
Educacin Superior.

Art. 66.- Los estudiantes que obtengan un CUM igual o

mayor que 8.0, para optar al grado acadmico de
Licenciado, Ingeniero o Arquitecto y Maestro, podrn
cursar y aprobar un Seminario de Especializacin. Esta
misma disposicin ser aplicable a los estudiantes que
ingresaron por equivalencia a la Universidad Evanglica
de El Salvador y cursaron por lo menos el 75% de las
unidades valorativas de su carrera en la Universidad
Evanglica, sin haber reprobado asignaturas en esta
institucin ni en la Universidad de procedencia
Art. 67.- El Seminario de Especializacin constituye el
desarrollo de una temtica de inters para profundizar en
un rea del conocimiento de la especialidad del
egresado, el cual deber elaborar un producto
investigativo, ya sea un Ensayo o una Monografa, en la
perspectiva de consolidar la calidad investigativa,
acadmico-profesional de los estudiantes. El seminario
ser administrado por los Comits de Investigacin
Cientfica de las Facultades y la Escuela de Posgrados,
respectivamente, durante el desarrollo del Ciclo, y de
conformidad al calendario acadmico. Los docentes
encargados de impartirlo presentarn una propuesta que
deber contar con el Visto Bueno del Comit de
Investigacin Cientfica, que contenga los contenidos, la
metodologa y el proceso de evaluacin. La nota mnima
de aprobacin del Seminario de Especializacin ser de
8.00.

Modalidades de graduacin para los

Doctorados en Medicina y Ciruga Dental
Art. 68.- Los estudiantes que obtengan un CUM igual o
mayor que 6.5, para optar al grado de Doctor en
Medicina y Doctor en Ciruga Dental que seala el inciso
tercero del Art. 13 de la Ley de Educacin Superior,
debern aprobar los siguientes requisitos:
a. Doctorado en Medicina: Elaborar y Aprobar en su
Ao Social una Investigacin en la rama de Salud Pblica.
b. Doctorado en Ciruga Dental: tendrn la opcin de
aprobar un trabajo de investigacin o un seminario de
especializacin o exmenes privados.
Art. 69.- Los estudiantes que obtengan un CUM igual o
mayor que 8.0 para optar al grado de Especialista que
seala el Art. 14 de la Ley de Educacin Superior,
debern elaborar y aprobar un trabajo de investigacin,
el cual podr iniciarse en el proceso de formacin y de
acuerdo a las exigencias que determine el programa de
estudios y el instructivo respectivo.
Art. 70.- Los estudiantes de Doctorado de conformidad
con el inciso primero y segundo del Art.13 de la Ley de
Educacin Superior, debern obtener un CUM igual o
mayor que 8.0 para optar al grado de Doctor PhD,
debern elaborar y aprobar una Tesis, la cual podr
iniciarse en el proceso de formacin en forma individual,
de acuerdo a las exigencias que determine el plan de
estudios y el instructivo respectivo.
Art. 71.- Cuando el o los estudiantes tengan que aprobar
exmenes privados como requisito de graduacin,
debern cumplir con los procedimientos y normas
generales que para tal efecto se determinen y con las

31

denuncia ante el Decano o ante la Comisin Disciplinaria de

cada Facultad y /o Escuela de Posgrados, quien abrir el
expediente respectivo, el cual ser de conocimiento del
Asesor Legal de la Universidad para su debido proceso; o
nicamente se har del conocimiento de la Secretara de
Asuntos Espirituales, cuando el incidente o conflicto no
amerite trmite legal.

exigencias que contengan el instrumento elaborado por la

unidad acadmica respectiva. Para las disposiciones del
presente
Reglamento,
dichos
exmenes
sern
administrados solamente por la Facultad de Odontologa.

REGLAMENTO DISCIPLINARIO ESTUDIANTIL

Art.9.- Los estudiantes de la Universidad tienen los

siguientes derechos:

Este Reglamento permite salvaguardar la integridad fsica y

moral, as como sus derechos y deberes de los estudiantes,
del cual se detallan algunos artculos:

a) Obtener de la Universidad informacin, orientacin

espiritual, asesora acadmica y financiera.

Objetivos:

b) Recibir una formacin acadmica actualizada, con

mtodos didcticos y tecnolgicos actualizados.

Art. 1.- El presente Reglamento tiene por objeto normar el

sistema disciplinario de la UNIVERSIDAD EVANGLICA DE EL
SALVADOR, dentro del marco general que determinan los
Artculos 5, 6, 8 y 75 de sus Estatutos y 1, 25 y 40 de la Ley de
Educacin Superior; por consiguiente quedarn sujetos al
sistema disciplinario todos los estudiantes de la Universidad
y los aspirantes a ingresar, por todas las faltas contempladas
en el presente Reglamento.

c) Disponer de las instalaciones de la Universidad, que le

permitan el desarrollo de actividades espirituales,
acadmicas, cientficas, culturales y deportivas.

d) Participar en todos los procesos de evaluacin

acadmica y del desempeo docente en los trminos
establecidos en los Reglamentos respectivos.

Derechos y Deberes

e) Participar en el proceso de seleccin de becas, cuando

cumplan con los requisitos establecidos para dicho
beneficio y el presupuesto del programa lo permita y en
los trminos que establezca la institucin.

Art. 6.- Los estudiantes de la Universidad tienen el derecho a

ser escuchados y a presentar sus quejas cuando sus
derechos acadmicos hayan sido ignorados o violados. En
estos casos, las Facultades y/o la Escuela de Posgrados, en
primera instancia, deber darle el trmite adecuado a los
sealamientos. Podrn presentar sus denuncias en caso de
que consideren que hayan sido agredidos, acosados o
violentados en su persona de manera verbal, fsica o
psicolgica, por otros miembros de la comunidad
universitaria. En estos casos, el estudiante presentar su

f) Conocer planes de estudios, programas analticos,

bibliografa, calendario acadmico.
g) Conocer oportunamente las calificaciones, acceder a
revisin de notas y reposicin de examen, cuando
cumplan con lo requerido para tal efecto, de acuerdo a
lo establecido en el Reglamento de Evaluacin.

32

h)

Integrar la Asociacin de Estudiantes de su respectiva

Facultad y/o Escuela de Posgrados.

s) Los dems que se establezcan en otras normativas

internas.

i)

Disponer de material bibliogrfico actualizado.

j)

Transitar libremente en el Campus Universitario

portando su carnet respectivo.

Art.10.- Los estudiantes de la Universidad tienen los

Deberes siguientes:

k)

Garantizar los dems derechos establecidos en la Ley de

Educacin Superior y normativa interna de la
Universidad, mediante procesos adecuados.

l)

Estar informados desde el ingreso hasta el egreso de su

carrera, sobre costos y aranceles de la misma.

a) Ejercer sus estudios con aprovechamiento y dedicacin.

b) Conocer y cumplir las normas internas y Reglamentos
atinentes a su formacin acadmica.

c) Presentar una conducta acorde a principios ticos y valores

de solidaridad, responsabilidad, tolerancia, respeto mutuo,
proteccin del medio ambiente y respeto de los derechos
humanos.

m) Los estudiantes de Educacin Superior de escasos

recursos econmicos, podrn gozar de programas de
becas por la institucin o por el Estado. (Art. 40 Ley de
Educacin Superior, Derechos y Deberes de
estudiantes.)

d) Respetar el patrimonio universitario y a todos los miembros

de la Comunidad Universitaria, tales como: estudiantes,
docentes,
autoridades
universitarias,
personal
administrativo y de servicio.

n)

Recibir un trato justo e igualitario por todos los

miembros de la comunidad universitaria.

e) Usar el carn estudiantil de manera visible.

o)

Evaluar el desempeo de sus catedrticos en cada ciclo

acadmico.

Asistir puntualmente a clases, laboratorios y actividades

f) acadmicas.

p)

Participar en las actividades deportivas, culturales,

recreativas, cientficas y espirituales que programe la
Universidad.

g) Cooperar con el funcionamiento de las actividades

acadmicas, de docencia, de investigacin y de proyeccin
social de la Universidad.

q)

No ser discriminado por razones de nacionalidad,

gnero, polticas, religiosas, econmicas o culturales.

h) Cumplir con las tareas acadmicas asignadas a la docencia,

investigacin y proyeccin social.

r)

Optar por el retiro de matrcula y bajo los lineamientos

institucionales.

i) Expresar su libre opinin de conformidad a un razonamiento

objetivo y crtico, respetando la opinin de los dems.

33

j)

h)

Usar vestimenta adecuada. Se prohbe el uso de pantalones

cortos y sandalias para los caballeros y blusas escotadas y
minifaldas para las seoritas. Se prohbe el uso de piercing.

Art. 13.- Se consideran faltas graves:

k) No fumar en las instalaciones de la Universidad.

l)

Usar vocabulario inadecuado (palabras soeces y vulgares)

a) Atribuirse ilegtimamente la representacin de la

Universidad en actividades de cualquier ndole.

Trato corts y respetuoso a estudiantes y personal

administrativo y docente de la Universidad.

m) Los dems que se establezcan en otras normativas internas.

b) Usar sin la debida autorizacin el nombre y smbolos de

la Universidad.

c) Presentarse a los recintos universitarios o a cualquier

actividad de la Universidad sin el decoro debido;

especialmente en lo concerniente al vestuario, al arreglo
personal y al comportamiento.

Faltas Disciplinarias
Art. 11.- Las faltas disciplinarias se clasifican en menos
graves, graves y muy graves.

d) Efectuar pintas o pegas en cualquiera de los bienes de la

Universidad.

Art. 12.- Se consideran faltas menos graves:

e) Fumar, expender o promover el uso y consumo de tabaco

o ingesta de cualquier otra sustancia alcohlica,
estupefacientes, alucingena o estimulante, dentro de
los recintos universitarios o fuera de ellos en actividades
propias de la Universidad.

a) Dar o recibir copia o informacin sobre el contenido de las

evaluaciones durante el desarrollo de las mismas.
b) No cumplir con el horario establecido, o abandonar clases,
sin permiso o causa justificada.

c) Consumir sin autorizacin, cualquier clase de alimentos en

f) Faltar el debido respeto a compaeros universitarios,

empleados y autoridades de la Universidad y empleados
de los centros de prcticas.

d) Botar basura fuera de los recipientes colocados para ello.

g) No colaborar de forma deliberada en simulacros de

evacuacin o actividades de prevencin de accidentes.

las aulas, laboratorios y otros locales destinados a labores

docentes, acadmicas o administrativas.

e) Perturbar en cualquier forma, las labores universitarias.

h) Reincidir en faltas menos graves.

f) Hacer mal uso de las instalaciones sanitarias.

Art. 14.- Se consideran faltas muy graves:

g) Presentarse a las instalaciones de la Universidad con

vestimenta inadecuada.

a. Realizar actos que atenten contra la moral, las buenas

34

costumbres y el orden pblico, dentro de los recintos

universitarios o fuera de ellos cuando se participe en
actividades a nombre o en representacin de la Universidad.

b. Dar, ofrecer y/o recibir ddivas de cualquier tipo, para,

de manera ilegal, gestionar, influir, conseguir o conceder
instrumentos de evaluacin, calificaciones, matrculas,
inscripciones, equivalencias de estudio, tramitacin de
documentos y otros similares.
c. Contraer obligaciones a nombre de la Universidad, o en
su nombre efectuar colectas, transacciones comerciales o
crediticias, en provecho propio o de terceros.
d. Tomar represalias en contra cualquier miembro de la
comunidad universitaria, por razones personales, cuando
se aplique o exija el cumplimiento de las normas acadmicas
o administrativas, sean estos estudiantes, docentes,
trabajadores o funcionarios de la misma.

h. Daar dolosamente los bienes de la Universidad o

causar cualquier tipo de perjuicio contra los miembros de la
comunidad universitaria u otras personas que por cualquier
motivo se encuentren dentro de los recintos universitarios.
i. Destruir o alterar documentos, expedientes o registros
universitarios, as como consignar en ellos datos falsos o
realizar cualquier tipo de fraude.
j. Usar documentos acadmicos falsificados o alterados
sean stos pblicos, autnticos o privados, con
conocimiento de la falsedad sin haber intervenido en ella.
k. Atentar por cualquier medio contra la vida, integridad
personal o dignidad de los miembros de la comunidad
universitaria.
l. Realizar fraude por cualquier medio en procesos de
evaluacin, tales como:

e. Hacer de forma directa cualquier clase de propaganda

o actividad poltica, o usar en ellas los bienes que integran el
patrimonio de la Universidad.
f. Vender, traficar, suministrar o consumir bebidas
embriagantes, sustancias enervantes, estupefacientes o
alucingenas y cualquier otro tipo de drogas, y presentarse o
permanecer bajo los efectos de las mismas en los recintos de
la Universidad o en actividades propias de la Universidad.
g. Usar indebidamente, destruir, deteriorar o sustraer
materiales didcticos, instrumentos y equipos de trabajo o
estudio, bibliogrficos, deportivos y dems recursos
destinados al servicio de la Universidad, de sus miembros o
de sus compaeros.

a) Sustraccin, venta, divulgacin anticipada de los mismos

instrumentos.
b) Suplantar examinandos a la hora de la administracin de las
pruebas, en cuyo caso ambos involucrados, si fueren
estudiantes regulares, quedarn sometidos a las sanciones
disciplinarias establecidas en este reglamento.
m. Instigar a la adopcin de procedimientos que
conlleven la suspensin u obstaculizacin de actividades
administrativas, docentes, acadmicas, culturales,
deportivas o de investigacin u ocupar o posesionarse de
los recintos universitarios o utilizarlos para actividades no
autorizadas previamente por las autoridades competentes.

35

n. Portar armas de cualquier clase.

.Poner en peligro su seguridad personal o la de cualquier
miembro de la comunidad universitaria, en forma culposa.
o. Exigir cuotas o contribuciones no autorizadas por los
organismos universitarios correspondientes.
p. Efectuar comentarios contra la imagen y honor de
cualquier miembro de la comunidad universitaria y el
prestigio la Universidad mediante medios masivos de
comunicacin o redes sociales.
q. Reincidir en falta grave.

Sanciones
Art. 15.- Las faltas disciplinarias menos graves se sancionarn
con amonestacin privada y/o suspensin del derecho de
asistencia clases de tres a cinco das.
Art. 16.- Las faltas disciplinarias graves se sancionarn con
amonestacin escrita, suspensin temporal del derecho a
asistencia clases de cinco a diez das.
Art. 17.- Las faltas disciplinarias muy graves se sancionarn
segn el caso con:
a) Suspensin temporal de diez a quince das del derecho
de asistencia a clases.
b) Prdida de beca cuando se goce de este beneficio.
Expulsin definitiva de la comunidad universitaria.

La sancin de prdida de beca o expulsin definitiva,

ser recomendada por la Comisin Disciplinaria de cada
Facultad, y/o Escuela de Posgrados y Asesor Legal;
adems ser de conocimiento del Seor Rector; siendo
la nica Autoridad con competencia de resolver el
Directorio Ejecutivo. Una vez resuelto el proceso se
deber enviar copia de la sancin al expediente
Acadmico para Impedir que el infractor reingrese a la
Universidad.

Art. 18.- En caso de reincidencia por faltas muy graves

con sanciones diferentes a la expulsin; el infractor ser
sancionado con expulsin definitiva por el Directorio
Ejecutivo.
La reincidencia en la comisin de una falta disciplinaria
menos grave, despus de haberse aplicado una sancin,
se considerar como falta grave y si se reincidiere en una
falta grave, se tipificar como muy grave.
Excepto cuando la falta estuviere sancionada con
expulsin definitiva, el infractor deber recibir
consejera espiritual y/o psicolgica en la Secretara de
Asuntos Espirituales y en la Unidad de Servicios
Universitarios por un perodo establecido segn la
sancin.
Las faltas disciplinarias sancionadas con suspensin del
derecho de asistencia clases, no se aplicarn en
periodos de examen u otras actividades evaluables.

36

N O R M A S
FINANCIERAS

estudiantes cumpliendo con los criterios y requisitos definidos

en la presente poltica.

DESCUENTOS POR PRONTO PAGO

El pago por adelantado del monto total de los servicios
acadmicos correspondientes a cada ciclo de estudio
(matrcula, servicio educativo, seguro, laboratorios y las seis
mensualidades), dar lugar a la aplicacin de un descuento,
equivalente al 15% sobre la matrcula y las seis cuotas de
mensualidad correspondientes. Solo es vlido durante el
periodo de matrcula; en caso que se realice el pago posterior
al periodo de matrcula pero antes de vencer la segunda cuota
el descuento del 15% solo es aplicable sobre las cinco cuotas
restantes.

Las Normativas Financieras de la Universidad Evanglica de El

Salvador, brindan a los estudiantes los lineamientos e
indicaciones necesarias que le permitan conocer de forma clara
y concreta los diferentes procedimientos y obligaciones
econmicas que deber cumplir como parte de sus
compromisos individuales, as como los beneficios a los cuales
pueden acceder en el marco de las polticas establecidas. A
continuacin se detallan los diferentes aspectos que las
conforman:

Este descuento solo es vlido para estudiantes de ciclo normal

y no aplica para Diplomados, empleados de la UEES que
cuenten con el beneficio de media beca, estudiantes becados
por la Universidad y Becados con convenio en la UEES.

INDICACIONES GENERALES PARA EL PAGO DE

ARANCELES ACADMICOS
1.Todo estudiante deber cancelar en las fechas
establecidas por la Universidad, los pagos de cuotas
presentando su carn vigente. En el caso del perodo de
inscripcin los pagos de laboratorios, servicios educativos,
seguro de estudiante, matrcula, 1 cuota se puede efectuar en
Colectura Central, en instituciones financieras o de servicio
autorizadas por la Universidad o en el portal del estudiante va
online.

DESCUENTOS POR HERMANOS

Este descuento (15% sobre las matrculas) ser efectivo
cuando se matriculen dos o ms hermanos.
Para solicitar dicho descuento se debe tomar en cuenta las
siguientes reglas:
a. No aplica descuento para el caso de estudiantes de carreras
tcnicas.

Para el caso de exmenes privados o de reposicin deben ser

cancelados en Colectura Central.

b. No aplica para los estudiantes que se encuentren en ao

social y tengan un hermano en ciclo normal.

DESCUENTOS A ESTUDIANTES

c. No aplica el descuento por hermanos cuando el estudiante

se encuentre cursando Taller o Seminario de Graduacin.

Es toda rebaja en los aranceles acadmicos que pagan los

37

Nota: Este descuento aplica desde la tercera cuota y no tendr

carcter retroactivo. Las primeras cuotas las cancela segn la
cuota asignada; se aplica desde la tercera cuota porque ya
venci el plazo de adicin o retiro de materia.

DESCUENTOS POR REFERENCIADOS

Este se aplica a estudiantes activos que promueven la matrcula
de uno o ms estudiantes de nuevo ingreso y se aplica sobre el
valor de la matrcula. El porcentaje de descuento a aplicar ser
del 15% por cada estudiante y con comprobante de matrcula en
ciclo corriente, hasta un mximo de cinco estudiantes. Este
descuento deber ser solicitado durante el perodo de matrcula
en la Unidad de Nuevo Ingreso anexando copia de las facturas de
los estudiantes referenciados, y ser aplicado nicamente en el
ciclo donde ingresan por primera vez esos estudiantes.

B. Inscripcin de una asignatura:

nicamente para
estudiantes del Doctorado en Medicina y Ciruga Dental que
inscriban al inicio del ciclo una asignatura, se le aplicar un 50 %
de descuento segn la cuota que le haya sido asignada en el
estudio socioeconmico. No aplicarn para este descuento
aquellos estudiantes que hayan inscrito ms de una materia al
inicio del ciclo y que posteriormente retiren materias. Aquellos
estudiantes beneficiarios con este descuento y posteriormente
soliciten adicin de materias perdern este derecho.

DESCUENTOS POR CONVENIOS

Nota: Este descuento aplica desde la tercera cuota y no tendr

carcter retroactivo. Las primeras cuotas la cancela segn la
cuota asignada, se aplica desde la tercera cuota porque ya
venci el plazo de adicin o retiro de materia.

Estudiantes incluidos en convenios firmados entre una

institucin pblica o privada y la Universidad tendrn un
descuento del 10% en colegiatura, siempre que exista un
mnimo de 10 estudiantes por institucin.

MORA

DESCUENTOS POR CARGA ACADMICA

Todo estudiante que se atrase en sus pagos automticamente

pierde el descuento al que tiene derecho, sobre el monto en
mora.

Este descuento se aplica nicamente a los estudiantes del

Doctorado en Medicina y el Doctorado en Ciruga Dental, de
acuerdo a la inscripcin de la siguiente carga acadmica:
Estudiante debe de presentarse a Finanzas al cancelar la tercera
cuota y antes de vencer la cuarta cuota, caso contrario pierde el
derecho de descuento por carga acadmica.

MULTAS O RECARGOS
Es el porcentaje o la cantidad adicional sobre los aranceles
acadmicos vigentes que pagan los estudiantes por no cumplir
con los plazos de vencimiento de pago definidos y publicados
en los calendarios acadmicos.

A. Inscripcin de dos asignaturas: nicamente para

estudiantes del Doctorado en Medicina y Ciruga Dental que
inscriban al inicio del ciclo dos asignaturas, se les aplica un
25% de descuento sobre la cuota que tengan asignada. No
aplicarn este descuento a estudiantes que hayan inscrito
ms de 2 materias al inicio del ciclo y que posteriormente
retiren materias.

MULTA POR PAGO EXTEMPORNEO

a. Esta se aplica despus de transcurrida la fecha lmite
establecida (fecha de vencimiento) para cada cuota, los

38

estar solvente con el pago de sus cuotas con la Universidad.

estudiantes debern cancelar un recargo del 10% sobre la

cuota a pagar.
b.

c.

El estudiante que por cualquier circunstancia pierda su factura,

puede solicitar su reposicin previo pago de $1.50 en Colectura
Central, el documento de reposicin se emitir en la Unidad
Financiera.

El recargo posterior a la fecha de vencimiento no podr ser

exonerado por la Administracin Financiera, a menos que
el estudiante presente la justificacin que ampare el atraso
del pago del arancel en cuestin (enfermedad, prdida de
empleo, muerte de familia u otra causa similar) y la
autorizacin del Decano (a).

EXONERACIN POR RETIRO FORMAL

ACADMICO

Despus de finalizada la fecha de matrcula, la Universidad

podr fijar solamente una fecha de matrcula
extempornea la cual tendr un recargo de $12.00.

Cuando el estudiante se retire de la Universidad por motivos

de viajes, econmicos o de fuerza mayor, deber realizar el
trmite de retiro solicitando a Registro Acadmico la hoja de
retiro formal, la cual deber ser autorizada por el Decano
respectivo. Requisito para iniciar este trmite ser el de
estar solvente en el pago de sus cuotas y presentar
solvencia de Biblioteca.
El estudiante que est al da con sus cuotas deber cancelar
el arancel correspondiente por retiro formal del ciclo y
presentar la solicitud correspondiente y el comprobante de
pago a Registro Acadmico, quien deber enviar a la Unidad
de Finanzas dentro del plazo de 5 das hbiles una copia de
la solicitud procesada.
La Unidad de Finanzas proceder a ejecutar la accin
financiera de exonerar al estudiante del pago de las cuotas
restantes.

EXONERACIN DE RECARGOS
Las exoneraciones de recargos son aquellas en las cuales, por
causa atribuible solamente a la Administracin o por casos
fortuitos, el estudiante tenga inconvenientes al momento de
llevar acabo sus pagos (debido a problemas con la red
informtica, fallas en los sistemas de los bancos donde se
realizan los pagos o problemas de logstica en los
departamentos administrativos de la institucin), esto aplicar
cuando existan pruebas escritas de los sucesos, que no
permitieron al estudiante realizar sus pagos. Para este caso el
estudiante deber llenar una carta solicitando exoneracin de
recargos e indicar en la misma el motivo y esto deber venir
avalado por el Decanato respectivo.

DESERCIN SIN RETIRO FORMAL ACADMICO

Todo estudiante para hacer uso de los servicios acadmicos

especialmente el de someterse a evaluaciones, sean estas
parciales, finales, reposicin y/o cualquier evaluacin
programada por su facultad, deber como requisito principal

Cuando exista un retiro informal del estudiante, ser

responsabilidad del Decano de la facultad respectiva verificar y
depurar los listados de asistencias e informar por escrito a la

39

la Institucin. Es responsabilidad de cada estudiante solicitar la

mayor brevedad a la Unidad de Finanzas y Registro Acadmico,
para efectos de control de desercin de estudiantes y claridad
en la morosidad de cuotas.

f.

Agregar en el expediente la documentacin probatoria

firmada por el estudiante.

Antes de entregar la accin acadmica al estudiante,

Registro Acadmico deber solicitar oportunamente a la
Unidad Financiera un memorndum debidamente firmado y
sellado que manifieste la solvencia del estudiante.
Posteriormente Registro Acadmico deber gravar en el
sistema el retiro de la matrcula y entregar la
documentacin acadmica y financiera al estudiante. Se
guardar una copia en el expediente del estudiante.

RETIRO DE MATRCULAS Y ASIGNATURAS

El retiro de asignaturas slo podr solicitarse dentro de las
fechas establecidas en el calendario acadmico y es condicin
indispensable estar solvente con la Institucin.
El retiro formal como estudiante podr realizarse en cualquier
perodo del ciclo, siempre y cuando se encuentre solvente con la
Institucin. Es responsabilidad de cada estudiante solicitar el
retiro formal. Este proceso solo tiene como objetivo que el
estudiante informe formalmente a la Institucin su no
continuidad de los estudios, con el propsito de que se le
extingan las obligaciones de pagar las cuotas posteriores que
an no han vencido a la fecha de la solicitud del retiro y que
Registro Acadmico tome nota para sus registros.

Para retirar asignaturas el estudiante presentar la solicitud

en el formulario correspondiente que se le entregar en
Registro Acadmico o la Facultad a la que pertenece, el cual
deber ser autorizado por el Decano. Despus de cancelar
los aranceles correspondientes, deber presentar el
formulario en Registro Acadmico, donde se le resolver
dentro de 3 das hbiles despus de presentada la solicitud.

El retiro de matrcula se realizar de la manera siguiente:

EMISIN DE PRRROGAS

a.

Recibir la solicitud del estudiante en el Decanato.

b.

Obtener la autorizacin correspondiente por el Decano.

c.

Elaborar la accin acadmica e informar a Registro

Acadmico.

d.

Solicitar a la Unidad Financiera la exoneracin de cuotas no

vencidas del ciclo en que retira.

e.

Marcar en el sistema el retiro de matrcula del estudiante.

El estudiante demostrar la condicin de estar solvente, con

la presentacin de factura o recibo de pago respectivo para
poder realizar las evaluaciones. Para tener derecho a un
examen diferido, el estudiante deber justificar la ausencia y
haber cancelado el arancel correspondiente.
De no estar solvente el Estudiante puede solicitar una
prrroga en la Unidad Financiera cumpliendo con los
siguientes pasos:

40

a.

b.

c.

d.

MATRCULA DE INTERNADOS Y
EXTERNADOS (FACULTAD DE MEDICINA)

El estudiante deber presentar una carta

expresando los motivos que le impidieron realizar el
pago y deber firmar un compromiso de pago en la
Unidad de Finanzas para ser sujeto al derecho de
prrroga, donde deber tener como mximo una
cuota de retraso. En caso de tener ms de tres
cuotas atrasadas debern firmar un pagar a favor
de la Universidad en un plazo de vencimiento no
mayor a 60 das.
Una vez recibida la carta, la Unidad de Finanzas
revisar cada caso y si se aprueba un plan de pago y
la firma del pagar, se le emitir una prrroga para
que pueda someterse a exmenes, dicha resolucin
se emitir en un mximo de 3 das hbiles a la
presentacin de la solicitud.
Todo estudiante que no realiz su examen en la
fecha establecida, deber cancelar el arancel
correspondiente, para someterse a la evaluacin
diferida, independientemente que el examen sea
terico o prctico.

Ningn docente puede realizar una evaluacin si el

estudiante no presenta su respectiva cancelacin o
prrroga de autorizacin concedida por la Unidad
Financiera; en caso de incumplimiento del docente,
el decano har la recomendacin de forma
razonable, pero haciendo nfasis que est
contradiciendo las normas de la UEES y de las
sanciones a las que puede ser sujeto.

41

a.

El Decanato de la Facultad de Medicina deber cargar

en el Sistema las rotaciones de Internado y
Externado a ser impartidas durante el ao.

b.

Una vez efectuada la carga acadmica, el Decanato

deber informar a la Unidad Financiera las fechas
estipuladas de matrcula, de tal manera que pueda
ser cargado al calendario de pagos respectivo. Para
tal efecto el Decanato, a travs de su Direccin
Clnica, definir el orden de las rotaciones para cada
estudiante.

c.

Para proceder a la matrcula se deber informar a

Direccin Acadmica y a la Unidad Financiera, el
hospital en el cual se realizarn las rotaciones.

d.

El Decanato proporcionar 2 hojas de asesoras a los

estudiantes.

e.

El asesor acadmico asignar el orden de las

rotaciones de acuerdo a lo establecido por la
Direccin Clnica de la Universidad.

f.

Posteriormente el estudiante entregar las boletas

de inscripcin de las asignaturas e imprimir la firma
respectiva.

g.

Una vez inscritos, Registro Acadmico enviar a la

Unidad de Finanzas un reporte detallando el total de
alumnos inscritos, para que por medio del
Departamento de Contabilidad se efecte el pago
correspondiente en los hospitales donde sern
realizadas las rotaciones.

RESERVAS DE ARANCELES
Es el proceso mediante cual el estudiante se presenta a
cancelar el pago total de ciclo. La Unidad de Finanzas ser la
encargada de brindar una carta al estudiante en la cual
detallar la reserva de aranceles y el monto por el que se
realiza. Al momento de hacer vlida la reserva de aranceles, el
estudiante deber presentar el documento que respalde la
reserva a la Unidad de Finanzas.
En los casos que el estudiante se presente a cancelar solo el
valor de la matrcula por una cantidad mayor, el complemento
le ser aplicado a las siguientes cuotas al momento de
realizar el pago.

DEVOLUCIN DE MATRCULA
En los casos que el estudiante cancele el arancel de matrcula
y por razones comprobables no pueda continuar con sus
estudios, la Unidad de Finanzas podr devolver el dinero
correspondiente; entre estos casos podemos citar los
siguientes:
a.

Prdida de empleo de la persona responsable de realizar

los pagos.

b.

Por no aprobar la PAES.

c.

Por horarios no adaptables con el empleo del estudiante.

d.

Motivos de enfermedad que le impidan continuar con los

estudios, siempre que este trmite se realice durante el
perodo de matrcula y antes de comenzar las clases.

42

AULA UEES

CALENDARIO ACADMICO CICLO I 2016

43

CALENDARIO ACADMICO CICLO II 2016

44

RECURSOS
EDUCACIONALES

Ciencias Sociales, de acuerdo al nmero de estudiantes que se

atienden; provistos cada uno con el equipo tecnolgico
necesario, tanto para las reas bsicas como las reas de
especialidades; las instalaciones estn acondicionadas de
acuerdo a las caractersticas propias de cada prctica,
cumpliendo con las normas de higiene y bioseguridad, como el
manejo de desechos peligrosos en las prcticas que requieren
el manejo de componentes qumicos, los cuales son retirados
de las instalaciones por medio de un servicio privado de
transporte de desechos infecciosos; as tambin, se cuenta con
un sistema de tuberas que separan los desechos qumicos
contaminados de las aguas negras.

INTRODUCCIN

El Campus Universitario se ubica geogrficamente en una de las

zonas de mayor potencial de desarrollo de la ciudad de San
Salvador, en el sector norponiente; entre sus ventajas posee un
agradable clima, frondosa vegetacin y una extraordinaria vista
panormica de la ciudad capital, con todas las facilidades
necesariaas de infraestructura y servicios de apoyo. La mayora
de las actividades acadmicas de todas las carreras de Pregrado
y Posgrado se desarrollan en el campus, el cual tiene una
extensin de ms de cinco manzanas, con cuatro edificios,
destinados a la docencia e investigacin, y espacios apropiados
para desarrollar prcticas en los laboratorios.

Adems de los laboratorios, la Universidad cuenta con Centros

de Prctica Interna, acondicionados para contribuir a la
formacin acadmica de los estudiantes, en cada especialidad;
asimismo, se tiene acceso a Centros de Prctica Externa, a
travs de convenios o relaciones con instituciones que ofrecen
las condiciones para que nuestros estudiantes logren alcanzar
objetivos de aprendizaje

Dentro de las instalaciones de la Universidad, se cuenta con las

facilidades y recursos educacionales para que el estudiante
aproveche al mximo su aprendizaje, algunas de las cuales se
describen a continuacin:

1. AULAS: Las aulas de la Universidad son modernas y amplias,

cuentan con las condiciones necesarias de iluminacin,
ventilacin y amplio espacio para estimular el aprendizaje de los
estudiantes; ubicadas en un lugar libre del ruido y del humo que
producen el trfico de la ciudad y la industria, con un clima
agradable que favorece la salud fsica y mental, propiciando las
condiciones para el desarrollo de las actividades acadmicas.

3. RECURSOS DE APOYO: El personal acadmico cuenta con

los recursos de apoyo para la enseanza, en calidad y cantidad
suficiente para su poblacin estudiantil y est constantemente
realizando las inversiones necesarias para actualizarlos, de
acuerdo con las demandas del proceso de enseanza y
aprendizaje. En la Universidad existen cuatro unidades de
audiovisuales, encargadas de proveer el equipo solicitado,
brindando adems asesora tcnica y asistencia durante las
actividades. La administracin de los recursos est a cargo del
Departamento de Mantenimiento y Servicios Generales de la
Gerencia General.

2. LABORATORIOS: La Universidad cuenta con laboratorios

adecuados para las asignaturas impartidas en las distintas
especialidades, tanto de las Ciencias Naturales como de las

La Universidad Evanglica de El Salvador ha puesto en marcha

un plan de actualizacin tecnolgica; propiciando una mayor
interaccin de las tecnologas educativas en el que hacer

45

educativo propiciando un acercamiento cientfico basado en

proporcionar las herramientas de planificacin y desarrollo a
travs de recursos tecnolgicos con el fin de mejorar los
procesos de enseanza y de aprendizaje, maximizando el logro
de los objetivos educativos y buscando la efectividad en el
aprendizaje de nuestros estudiantes. Como reas principales
podemos mencionar:

travs del Sitio Web Institucional www.uees.edu.sv

ingresando con el usuario y contrasea brindada

BIBLIOTECA
La Universidad Evanglica de El Salvador cuenta con tres
bibliotecas: Una Biblioteca Central ubicada en el Campus
Universitario y dos Bibliotecas Especializadas en el rea clnica
de la carrera del Doctorado en Medicina ubicadas en las dos
sedes hospitalarias de la Universidad: Hospital Nacional
Zacamil Dr. Juan Jos Fernndez y Hospital Nacional San
Juan de Dios en Santa Ana.

3. CENTROS DE CMPUTO: La Universidad posee 263

computadoras conectadas a Internet, destinadas para el acceso
de docentes y estudiantes; stas se encuentran distribuidas en
las diferentes Facultades, Laboratorios de Cmputo y Biblioteca.
Dichos Laboratorios de Cmputo se conciben como una
herramienta, no solamente para la bsqueda de informacin,
sino tambin para la elaboracin de trabajos y productos de
investigacin cientfica, de acuerdo con los avances del
conocimiento y la ciencia.

Sus horarios de atencin son:

Biblioteca central
Lunes a Viernes

Las caractersticas tcnicas de los equipos instalados en nuestros

laboratorios de cmputo renen las condiciones adecuadas para
el desarrollo de las actividades acadmicas y de investigacin. La
actualizacin de los equipos ha permitido brindar mejores
condiciones para las prcticas tanto de ingeniera como de otras
especialidades.

Sbado

7:00 a.m. 7:30 p.m.

Sin cerrar al medioda
8:00 a.m. 12:00 m.d.

Bibliotecas especializadas en el rea clnica de la

carrera del doctorado en medicina
SANTA ANA
Lunes a Viernes 8:00 a.m. 12:00 m.d.
1:00 p.m. 4:00 p.m.

4. CAMPUS VIRTUAL UEES: La utilizacin de las Tecnologas de

la Informacin y Comunicacin (TIC) han permitido a la
Institucin implementar el Campus Virtual, plataforma que
cuenta con la ltima versin de Moodle brindando mejores
recursos para el proceso de enseanza-aprendizaje en la red, este
es un recurso de apoyo a los programas presenciales como
virtuales, para ello tanto docentes como estudiantes son
capacitados sobre la utilizacin de actividades y herramientas
que permiten desarrollar el proceso de enseanza-aprendizaje.

ZACAMIL
Lunes a Viernes 7:00 a.m. 4:00 p.m.
Sin cerrar al medioda
De igual manera, con el fin de apoyar y contribuir al desarrollo
de los objetivos acadmicos, el sistema bibliotecario cuenta
con una bibliografa actualizada que responde a los programas
de estudio y a las necesidades de los usuarios.
As mismo, en base a la necesidad de adaptarnos al nuevo

Puedes entrar al campus virtual, por medio de la siguiente

direccin: http://www.cvirtualuees.edu.sv/login/index.php; o a

46

entorno digital y facilitar el acceso de informacin pertinente a

nuestros usuarios se ha adquirido de forma consorciada una
diversidad de recursos de informacin electrnicos como: bases
de datos bibliogrficas, colecciones de revistas electrnicas,
obras de referencia a texto completo, colecciones de
documentos histricos o clsicos literarios en formato
electrnico, etc., que pueden ser consultados desde nuestro
sitio web: www.uees.edu.sv

E-RECURSOS FACULTAD ODONTOLOGA

Entre los recursos electrnicos con que se cuenta estn:

E-RECURSOS FACULTAD DE MEDICINA

E-RECURSOS FACULTAD CIENCIAS JURDICAS

E-RECURSOS FACULTAD DE INGENERIA

47

E-RECURSOS FACULTAD MULTIDISCIPLINARIA

E-RECURSOS CIENCIAS EMPRESARIALES Y

ECONMICAS

E-RECURSOS FACULTAD CIENCIAS SOCIALES

48

Gracias a los esfuerzos realizados en los ltimos cinco aos, la

Biblioteca Central UEES cuenta con un espacio fsico relevante
para la vida acadmica universitaria y acorde al estilo de lectura
de los usuarios. En la actualidad, contamos con diferentes salas
de estudio individual y colectiva, posibilitando el rol social, as
mismo, con un moderno laboratorio de cmputo altamente
equipado, conectado a Internet de banda ancha y distribuido en
mdulos personales, dentro de un ambiente de confort con aire
acondicionado y buena iluminacin, en el que el usuario puede
investigar o realizar sus trabajos acadmicos e imprimir si lo
desea, documentos en el centro de impresiones.

Organismos no Gubernamentales, como FUNTER,

Fundacin la Niez Primero, Hogar de Parlisis Cerebral,
Hogar La Rioja, Save the Children, entre otros.
Instituciones de Gobierno, Municipales, Ministerios de
Salud, Educacin, Justicia, Corte Suprema de Justicia,
Asamblea Legislativa.
Cmara Gessel, se utiliza como laboratorio en Psicologa
y Educacin, donde estudiantes observarn conductas para
aprender de ellas y decidir sobre rutas de accin.

CENTROS DE PRCTICA HOSPITALARIA

Laboratorio de idiomas, se utiliza para las prcticas de

traduccin e interpretacin simultnea y consecutiva del
ingls al espaol.

Los estudiantes de Doctorado en Medicina, en el rea Clnica,

realizan sus prcticas en el Hospital Nacional Zacamil (San
Salvador), Hospital San Juan de Dios (Santa Ana), Hospital San
Rafael (Santa Tecla) y otras unidades de salud.

Aula de Apoyo, se utiliza para que los estudiantes de las

carreras de Educacin puedan aplicar estrategias y
tecnologa educativa en los problemas de aprendizaje,
tambin funciona para fortalecer y desarrollar las reas
dbiles y deficitarias de los nios y nias.

La Facultad de Medicina cuenta adems con dos centros

externos de prctica hospitalaria, uno en la ciudad capital, en el
moderno Hospital Zacamil y otro en el occidental
Departamento de Santa Ana, en Hospital San Juan de Dios, as
como varios otros centros perifricos, como Centros y
Unidades de Salud, en el Departamento de San Salvador.
Asimismo, se cuenta con un Instituto de Patologa, dedicado a
la docencia, investigacin y servicio, que posee el primer
microscopio electrnico instalado en el pas.

Ocina del Socorro Jurdico o Centro de Prctica

Jurdica, en donde brindamos asistencia social a personas
de escasos recursos con problemas jurdicos y donde los
estudiantes de Ciencias Jurdicas realizan sus prcticas y
tienen la oportunidad de desarrollar sus destrezas como
abogados y aprenden a procurar por otros.

CENTROS DE PRCTICA PROFESIONAL

Talleres (Sala) de Simulacin de Audiencias,

consideramos que esta es una herramienta muy importante
para formar competencias de oralidad en el estudiante de
derecho. Consiste en un aula especialmente acondicionada,
la cual se asemeja a una sala de jurado de un juzgado, donde
se simulan audiencias en materia penal, laboral, familia y
mercantil, en donde tambin, los alumnos simulan los roles

Por medio de convenios, las dems Facultades realizan sus

prcticas en diversas Instituciones.
Instituciones educativas del rea de educacin
parvularia, educacin bsica, educacin especial y
bachillerato; centros ternura, centros de desarrollo infantil
apoyados por la Secretara Nacional de la Familia.

49

de acusador, defensor, juez y testigo.

Centros de Cmputo para prcticas de laboratorio y

prctica libre, utilizado por las diferentes carreras para
impartir sus asignaturas de computacin y lenguajes de
programacin, equipados con ayudas audiovisuales y con
acceso a internet.

1 Nivel (rea de Ciruga)

Cmputo de prctica de reparacin y mantenimiento de

computadoras, equipado con kits de electrnica, son
utilizados por estudiantes en las carreras de Ingeniera y
Tcnicos en Redes Informticas.

2 Nivel (rea Clnica de adultos)

CLNICAS DENTALES
Entre las facilidades disponibles dentro del Campus, se
cuenta con el rea de clnicas odontolgicas, en dos niveles
del edificio de la Facultad de Odontologa, sesenta y ocho
unidades dentales y dos reas especializadas para rayos X,
salas de ciruga y laboratorio para trabajos especializados. El
rea total es de 3,700.28 varas cuadradas distribuidas de la
siguiente manera:

38 Unidades odontolgicas (puestos de trabajo).

1 Almacn de insumos odontolgicos (arsenal).
1 Laboratorio de apoyo actividades clnicas propias
de los estudiantes.
2 Unidades para Rayos X (1 RVG y 1 convencional).

3 Nivel. Actividades de Laboratorio de Pre-Clnica para

las reas de:

1 Nivel (rea Clnica Odontopediatria)

1 Sala de exodoncia (4 cubculos de trabajo).

3 Quirfanos individuales
1 rea de esterilizacin de instrumental
2 rea de lavado de instrumental.

1 Nivel Centro Radiogrco Crneo Facial.

Equipo Radiogrfico Digital 3D ready

Sala de espera

Cmputo de prctica para redes Informticas con equipo

Adecuado para asignaturas en especialidad en red CISCO,
utilizada por los estudiantes de la carrera Tcnico en Redes
Informticas

2 Cuartos para revelado.

1 Sala ldica de prevencin.

23 Unidades odontolgicas (puestos de trabajo).

1 Almacn de insumos odontolgicos (arsenal).
1 Laboratorio de apoyo a actividades clnicas propias de
los estudiantes.
1 Unidad de rayos X.
1 Equipo de rayos X panormico.

Sala de Simuladores Odontolgicos.

Laboratorio para Restaurativa.
Laboratorio para Endodoncia.
Laboratorio para Radiologa (cuenta en este nivel con
2 aparatos de Rayos X).
3 Aulas.
1 Almacn de insumos odontolgicos (arsenal).

Con toda esa infraestructura se dan los procesos de

servicios odontolgicos a los siguientes grupos de
poblacin: Infantil, adolescentes, mujeres gestantes,
adultos y pacientes geritricos.

50

ARANCELES
ARANCELES DE
CARRERAS

Todas las carreras deben de

cancelar el curso propedutico.
Costo $40.00 (obligatorio para
nuevo ingreso)

NOTA: Deber cancelar primero

el curso propedutico y pasar a
Nuevo Ingreso para asignacin
de fecha de pruebas psicolgicas
obligatorias. Una vez asignada la
cuota mensual se cancelarn
todos los aranceles de: Matrcula,
servicios educativos, seguro de
vida y cuota asignada, (todo en
un solo pago) para poder inscribir
materias. Una vez inscritas las
materias deber cancelar los
laboratorios correspondientes a
su carrera, segn las materias
inscritas. Todos los pagos se
harn en colectura en las fechas
estipuladas para cada trmite.

51

ARANCELES
GENERALES

Pago de Inter-ciclo para

estudiante activo ciclo I y II $10
, (si lleva laboratorio el pago es
aparte)
Pago de Inter-ciclo para
estudiante activo solo en un
Ciclo (Matricula de la carrera +
$ 10) si lleva laboratorio el pago
es aparte
Pago de Inter-ciclo para
estudiante No activo en el ao,
pagar (Matricula de la carrera
+ una Cuota + $ 10) si lleva
laboratorio el pago es aparte

52

Perl de Ingreso:
Tomando en consideracin las particularidades de la carrera de
Administracin de Empresas, y la enseanza hacia los
estudiantes, se espera que los mismos posean una iniciativa
permanente con habilidades verbales, numricas y
habilidades para la toma de decisiones, relaciones
interpersonales y financieras. As tambin, capacidad de
anlisis y sntesis, anlisis de problemas siendo propositivo,
capacidad de clculo de operaciones matemticas y capacidad
de liderazgo y expresin oral.

CONSULTA
NUESTRO CODIGO
QR
Para ver nuestro
video
institucional.

A. FACULTAD DE
Ttulo a Otorgar:
Licenciado(a) en Administracin de Empresas.
Duracin en aos y ciclos: 5 aos (10 ciclos)
Nmero de asignaturas: 46 asignaturas
Nmero de unidades valorativas: 176 U.V.

Perl de Egreso:
Los(as) egresados(as) de la carrera de Licenciatura en
Administracin de Empresas debern demostrar un dominio
muy amplio en reas como: aplicacin de la administracin
internacional a los negocios, aplicacin de la legislacin
empresarial,
planeacin
estratgica
de
negocios,
emprendedurismo, aplicacin de las TIC, gestin de nuevos
mercados, entre otros. Tendr amplios conocimientos en la
aplicacin y desarrollo de las etapas del proceso
administrativo, para una visin del cambio, leyes laborales y
polticas organizacionales.
Podr trabajar liderando equipos, con procesos de
intercambios de conocimientos, planeacin de funciones a
corto, mediano y largo plazo.

Objetivos de la Carrera:
Desarrollar la creatividad y capacidad de investigacin
cientfica, para enfrentar problemas con herramientas
idneas y de esta manera plantear y ejecutar las
soluciones pertinentes.
Promover la aplicacin de las diversas teoras y prcticas
en las reas de Administracin: Finanzas, Mercadeo,
Produccin y Recursos humanos, que componen el
pensum de manera integradora para la formacin de los
profesionales.

Campo de actuacin:
Los(as) profesionales graduados(as) de la Licenciatura en
Administracin de Empresas podrn desenvolverse en las
siguientes reas: Ejecutivo de Alto Nivel, Consultor de
empresas, Asesor de alto nivel, Empresario innovador y
creativo, Administrador de proyectos. De igual forma tendr
las habilidades para desempearse en cargos de gran
importancia como: Gerencia de Administracin, Gerente de
Personal, Gerente de Produccin, Gerente Financiero, Gerente
General, entre otros.

CIENCIAS EMPRESARIALES Y ECONMICAS

LIC.MAURICIO ANTONIO BARRIENTOS MURCIA

LICENCIATURA EN ADMINISTRACIN DE
EMPRESAS (PLAN 2016)

54

Distribucin de Asignaturas del Plan de Estudios de la Carrera

Licenciatura en Administracin de Empresas 2016 2020

PGE
MAT I
GEM I
CFI I
ETI
AMI
MAT II
GEM II
CFI II
INF
AMA
EGE
PCE
CFI III
SOG
MFI
ESAP
LAE I
CCO I
PSG
GRES
MDI I
LAE II
CCO II
ACO
AFI I
MDI II
DTH I
MKT
INE
AFI II
FGP
DTH II
PEM
IOP
PRG
MRC
AVE
APR
FEP
PREM
MIN
CNE
EMP
DIE
ETIP

Principios Generales de Economa

Matemtica I
Gestin Empresarial I
Contabilidad Financiera I
tica
Anlisis Microeconmico
Matemtica II
Gestin Empresarial II
Contabilidad Financiera II
Informtica
Anlisis Macroeconmico
Estadstica General
Planeamiento y Control Empresarial
Contabilidad Financiera III
Sociologa General
Matemtica Financiera
Estadstica Aplicada
Legislacin Aplicada a la Empresa I
Contabilidad de Costos I
Psicologa General
Gestin de Responsabilidad Social
Metodologa de la Investigacin I
Legislacin Aplicada a la Empresa II
Contabilidad de Costos II
Administracin de Compras
Administracin Financiera I
Metodologa de la Investigacin II
Desarrollo del Talento Humano I
Marketing
Ingls para Negocios
Administracin Financiera II
Fundamentos de Gestin Pblica
Desarrollo del Talento Humano II
Presupuesto Empresarial
Investigacin de Operaciones
Presupuesto Gubernamental
Mediacin y Resolucin de Conflictos
Administracin de Ventas
Administracin de la Produccin
Formulacin y Evaluacin de Proyectos
Prctica Empresarial
Marketing Internacional
Consultora de Negocios
Emprendedurismo
Direccin Estratgica
tica Profesional

55

Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato

3
3
3
3
3

PGE
MAT I
GEM I
CFI I
Bachillerato
AMI
MAT II, INF
GEM II
CFI II
Bachillerato
MAT II, CFI III
EGE
PCE
CFI III
Bachillerato
LAE I, SOG
ESAP
LAE I
CCO I
CCO I
MFI, CCO II
MDI I
LAE II
ACO
GEM II
AFI I
AFI I, DTH I
DTH I
AFI I, ACO
PEM
FGP
DTH II
MKT, AFI II
IOP
AFI II, PRG
MRC
MKT, AVE
MIN
FEP
MRC, MIN
PREM

3
3
3
2
2
3
3
3
2
3
3
3
3
2
3
2
3
3
2
3
3
3
3
2
2
2
3
3
2
3
3
3
3
3
1
2
2
3
2
3
3
123

2
2
2
2
1
2
2
2
3
2
2
2
2
3
1
2
2
1
3
1
2
2
1
3
2
2
2
2
2
3
3
2
2
3
2
2
2
2
2
4
3
3
2
3
2
2
96

90
90
90
90
72
90
90
90
90
72
90
90
90
90
72
90
90
72
90
72
72
90
72
90
90
90
90
90
72
90
90
90
90
90
90
90
90
90
90
90
90
90
90
90
90
90
3852

4
4
4
4
3
4
4
4
4
3
4
4
4
4
3
4
4
3
4
3
3
4
3
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
176

entre otros. Habilidad verbal, numrica, habilidad para la toma de

decisiones, relaciones interpersonales y habilidades financieras
en los negocios. Capacidad de anlisis y sntesis, anlisis de
problemas y ser propositivo, capacidad de clculo de operaciones
matemticas y financieras y capacidad de liderazgo, lectura,
redaccin y expresin oral al menos en un 25% del idioma Ingls;
as como conocimientos bsicos de computacin para favorecer
el uso adecuado de la Tecnologa de Informacin.

Perl de Egreso:

Los(as) egresados(as) de la carrera Licenciatura en Contadura

Pblica, se caracterizarn por los conocimientos, valores y
competencias profesionales siguientes:
Profesional tico, responsable y de honradez notoria, organizado,
disciplinado, proactivo, creativo y propositivo. Con slidos
conocimientos en Contabilidad Financiera y Costos, Contabilidad
de Instituciones Financieras y de Seguros, Contabilidad
Agropecuaria y Gubernamental, Fundamentos Administrativos,
entorno econmico, Emprendedurismo, Legislacin Tributaria,
Mercantil y Laboral; que lo sustente en la reflexin, anlisis e
intervencin de la problemtica jurdica de su competencia y
auditora externa e interna, auditora fiscal y gubernamental,
auditora a los sistemas de informtica. Contar con las
capacidades de legalizacin de un sistema contable, diseo de un
catlogo y manual de aplicacin de cuentas, manejo de libros
principales y libros fiscales, conciliacin de cuentas y otros,
dominio de anlisis financiero, flujo de efectivo, operaciones
bancarias, presupuesto y redactar con eficiencia informes
contables, financieros y de auditoria.

LICENCIATURA EN CONTADURA
PBLICA
Ttulo a Otorgar:

Licenciado(a) en Contadura Pblica.

Duracin en aos y ciclos: 5 aos (10 ciclos)
Nmero de asignaturas: 45 asignaturas
Nmero de unidades valorativas: 172 U.V.

Objetivos de la Carrera:

Formar profesionales de excelente calidad y con un alto

sentido tico profesional basado en las Sagradas
Escrituras; creativos, innovadores, emprendedores,
interpretativos y analticos, con una visin integral del
entorno econmico y social, capaces de dirigir la funcin
contable y de auditora de empresas pblicas y privadas.
Adquirir, como parte de la formacin profesional, los
conocimientos tericos y prcticos de las distintas reas
de la Contadura y Auditora Pblica.

Campo de Actuacin:

Los(as) profesionales graduados(as) de la Licenciatura en

Contadura Pblica tendrn como campo de actuacin la empresa
privada, entidades pblicas, fundaciones y organismos
nacionales e internacionales. Ejerciendo la profesin de manera
liberal como: Auditor Externo, Auditor Fiscal, Consultor
Financiero, Tributario y Contable, entre otros. As tambin puede
ocupar cargos en las entidades como Gerente Financiero,
Contador, Auditor Interno, Contralor, entre otros.

Perl de Ingreso:

Se espera que los estudiantes en su ingreso cuenten con las

siguientes caractersticas: poseer iniciativa permanente, deseo de
superacin y actualizacin, poseer principios y valores cristianos,
flexibilidad para adaptarse a los cambios, ser dinmico y proactivo,

56

Distribucin de Asignaturas del Plan de Estudios de la Carrera

Licenciatura en Contadura Pblica

PGE
MAT I
GEM I
CFI I
ETI
AMI
MAT II
GEM II
CFI II
INF
AMA
EGE
ING
CFI III
SOG

Principios Generales de Economa

Matemtica I
Gestin Empresarial I
Contabilidad Financiera I
tica
Anlisis Microeconmico
Matemtica II
Gestin Empresarial II
Contabilidad Financiera II
Informtica
Anlisis Macroeconmico
Estadstica General
Ingls para Negocios
Contabilidad Financiera III
Sociologa General

MFI
ESAP
CCO I
CFI IV
LAE
CGU
MDI I
CCO II
CFI V
LAD
CIF
MDI II
CAG
AUD I
AFI
CSE
LTR
PEM
AUD II
IOP
FIC
PRG
AUD III
ORC
AUS
FEP
AGU
ETIP
EMP
AUF

Matemtica Financiera
Estadstica Aplicada
Contabilidad de Costos I
Contabilidad Financiera IV
Legislacin Aplicada a la Empresa
Contabilidad Gubernamental
Metodologa de la Investigacin I
Contabilidad de Costos II
Contabilidad Financiera V
Legislacin y Tributacin Aduanera
Contabilidad de Instituciones Financieras
Metodologa de la Investigacin II
Contabilidad Agropecuaria
Auditora I
Administracin Financiera
Contabilidad de Seguros
Legislacin Tributaria
Presupuesto Empresarial
Auditora II
Investigacin de Operaciones
Finanzas Corporativas e Internacionales
Presupuesto Gubernamental
Auditora III
Organizacin y Prctica Contable
Auditora de Sistemas
Formulacin y Evaluacin de Proyectos
Auditoria
Gubernamental

tica Profesional
Emprendedurismo
Auditora Fiscal

57

Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
PGE
MAT I
GEM I
CFI I
Bachillerato
AMI
MAT II
Bachillerato
CFI II
Bachillerato
MAT II
EGE
CFI II
CFI III
GEM II
CFI IV
ESAP
CCO I
CFI IV
LAE

3
2
3
3
3
3
2
3
3
2
3
3
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
3

CFI V
MDI I
CCO II
CFI V
MFI, CCO II
CIF
LAD
CCO II
AUD I
PEM
AFI
CGU
AUD II
CSE
AUD III
PEM,FIC
PRG
ETI
FEP
LTR, AUS

3
3
3
3
3
3
3
3
2
3
2
3
3
3
2
2
2
2
3
2
122

2
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
2
2
3
1
2
2
2
2
1
2
2
2
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
2
3
2
2
2
3
3
3
2
2
3
95

90
72
90
90
72
90
72
90
90
72
90
90
72
90
72
90
90
90
90
72
90
90
90
90
90

4
3
4
4
3
4
3
4
4
3
4
4
3
4
3
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4

90
90
90
90
90
90
90
90
90
90
90
90
90
90
90
90
90
72
90
90
3906

4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
4
4
172

decisiones y en el planteamiento de problemas mercadolgicas

relacionados con la empresa y su mercado, con vocacin, con
espritu de servicio, acuciosos en la investigacin de los problemas
del entorno, responsables de los compromisos adquiridos, con
principios ticos y con alto sentido social para contribuir en la
transformacin y/o desarrollo de la realidad. El aspirante a la
Licenciatura en Mercadotecnia debe ser una persona que se
desenvuelva con una conducta cristiana ejemplar, que manifieste
disposicin a ser formado en el proceso educativo propuesto en el
plan de estudios y, adems, debe identificarse con las demandas
de la sociedad.

Perl de Egreso:

Los egresados de la carrera en la Licenciatura en Mercadotecnia

debern demostrar un dominio muy amplio en reas como:
marketing publicitario, administracin de ventas, investigacin de
mercados, estrategia publicitaria, logstica y distribucin,
comportamiento del consumidor, comunicaciones Integradas de
marketing, as como principios ticos y valores que le permitan
desarrollarse como un profesional integral, en este campo.

LICENCIATURA EN MERCADOTCNIA
Ttulo a Otorgar:

Licenciado en Mercadotecnia
Duracin en aos y ciclos: 5 aos (10 ciclos)
Nmero de asignaturas: 46
Nmero de unidades valorativas: 176 UV.

El egresado de la Licenciatura en Mercadotecnia podr analizar y

resolver estratgicamente los problemas relativos a la
investigacin, administracin, comercializacin y promocin de
los productos y servicios que las organizaciones industriales,
mercantiles o de cualquier otra ndole, desde la creacin de un
producto y el diseo de la marca, pasando por el anlisis de costos
y la asignacin de precios hasta su distribucin y difusin a travs
de campaas publicitarias.

Objetivos de la Carrera:

- Formar lderes profesionales con creatividad y conocimiento que

comprendan exactamente el objeto de la mercadotecnia y que
mediante un ejercicio responsable de su carrera, puedan aportar
valiosas soluciones a los problemas de su entorno profesional.
- Formar profesionales con pensamiento crtico estratgico que
conduzcan a la organizacin y al pas al desarrollo de nuevos
mercados;
- Profesionales competentes en la investigacin y diseo de
propuestas mercadolgicas que le permitan establecer la
satisfaccin del consumidor.

Campo de Actuacin:

El graduado (a) de la Licenciatura en Mercadotecnia se podr

desempear eficazmente en instituciones ya sea pblicas o
privadas, en cargos de jefatura, ejecutivo, empresario, asesor o en
reas ms especficas que se demandan para instituciones
lucrativas y no lucrativas en el mundo comercial y los roles a
desempear son: Gerente de compras, Analistas de marcas
corporativas, Asesor de proyectos, Asesor de imagen corporativa,
Consultor de Negocios, Ejecutivo de Marketing, Gerente de
Ventas. Entre otros.

Perl de Ingreso:

Los estudios de Licenciatura en Mercadotecnia como toda carrera

profesional demanda de personas con espritu emprendedor,
creativos e innovadores, con un nivel de excelencia en la toma de

58

AMI
MAT II
GEM II
CFI II
INF
MDI I
EGE
MKT I
CFI III
SOG
LAE I
MFI
MKT II
CCO
PSG
LAE II
AFI
ACO
MDI II
INE

46

DMU
AVE
DTH
CDC
GRES
MEL
RPC
LYD
PMK
MKS
EPP
IMER
MAF
MIN
FEP
ETIP
GRA
CNE
DIE
EMP
CIM

Principios Generales de Economa

Matemtica I
Gestin Empresarial I
Contabilidad Financiera I
tica *
Anlisis Microeconmico
Matemtica II
Gestin Empresarial II
Contabilidad Financiera II
Informtica
Metodologa de la Investigacin I
Estadstica General
Marketing I
Contabilidad Financiera III
Sociologa General *
Legislacin Aplicada a la Empresa I
Matemtica Financiera
Marketing II
Contabilidad de Costos
Psicologa General *
Legislacin Aplicada a la Empresa II
Administracin Financiera
Administracin de Compras
Metodologa de la Investigacin II
Ingls para Negocios
Diseo de Muestras
Administracin de Ventas
Desarrollo del Talento Humano
Comportamiento del Consumidor
Gestin de Responsabilidad Social *
Marketing Electrnico
Relaciones Pblicas Corporativas
Logstica y Distribucin
Presupuesto de Marketing
Marketing Social
Estrategia Publicitaria y Promocin
Investigacin de Mercados
Marketing Financiero
Marketing Internacional
Formulacin y Evaluacin de Proyectos
tica Profesional
Gerencia de Marcas
Consultora de Negocios
Direccin Estratgica
Emprendedurismo
Comunicaciones Integradas de Marketing

Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
PGE
MAT I
GEM I
CFI I
Bachillerato
INF
MAT II, INF
GEM II
CFI II
Bachillerato
GEM I
MAT II, CFI III
MKT I
CFI III
Bachillerato
LAE I
MFI, CCO
MKT II, CCO
MDI I, GEM I
GEM II
MDI II, EGE, INF
MKT II, ACO
GEM II, MDI II
PSG, ACO
GEM II
INF, DMU
AVE, CDC
AVE, ACO
AFI, AVE
CDC, RPC
RPC
DMU, RPC
AFI, PMK
MKS, IMER
AFI, IMER
ETI
EPP
MIN
FEP, MIN
FEP
RPC, EPP

3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
3
3
3
3
2
3
3
3
2
2
2
2
3
2
3
3
2
2
2
3
3
124

2
2
2
2
1
2
2
2
3
2
2
2
2
3
1
1
2
2
2
1
1
2
2
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
2
3
2
2
3
3
3
2
2
95

90
90
90
90
72
90
90
90
90
72
90
90
90
90
72
72
90
90
90
72
72
90
90
90
72
90
90
90
90
72
90
90
90
90
90
90
90
90
90
90
90
90

4
4
4
4
3
4
4
4
4
3
4
4
4
4
3
3
4
4
4
3
3
4
4
4
3
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4

90
90
90
90

4
4
4
4

3996

176

* Asignaturas que se pueden servir en ciclo extraordinario

Distribucin de Asignaturas del Plan de Estudios de la Carrera

Licenciatura en Mercadotecnia

PGE
MAT I
GEM I
CFI I
ETI

59

 Promover la comprensin e interpretacin de las

principales caractersticas del Marketing y sus enfoques
de negocios.

Perfil de Ingreso:
En el campo del Tcnico/a en Mercadotecnia se requiere de
personal preparado y con una verdadera vocacin por su
carrera, con mucha sensibilidad social, para poder participar en
la resolucin de los problemas sociales en vista de que todas las
empresas deben aplicar y cumplir con la responsabilidad social
empresarial.
Perfil de Egreso:
El Tcnico/a en Mercadotecnia egresado de la Universidad
Evanglica de El Salvador, y consecuente con las polticas de la
Universidad y la Ley de Educacin Superior, debe tener las
caractersticas que lo identiquen con su profesin; adems,
debe demostrar capacidad y habilidad para poder enfrentar los
problemas que se le presenten en su campo de accin, as
como en su vida personal, teniendo en cuenta que el sector
empresarial, demanda, por lo tanto debe estar preparado para
tales retos

TCNICO EN MERCADOTCNIA
Ttulo a Otorgar:
Tcnico en Mercadotecnia.
Duracin en aos y ciclos: 2 aos (4 ciclos)
Nmero de asignaturas: 20.
Nmero de Unidades Valorativas: 76

Campo de Actuacin:
Los(as) profesionales graduados(as) de la carrera Tcnico en
Mercadotecnia podrn desempearse ecientemente en
instituciones empresariales, tanto en puestos de asistentes, de
ejecutivos, colaboradores en reas que demandan su
desempeo, los roles a desempear como: compras, ventas y
publicidad, entre otros.

Objetivos de la Carrera:
Formar profesionales competentes en el rea de
Mercadotecnia, con conocimientos y habilidades tcnicas
actualizadas de tal forma que sean capaces de aplicar la
creatividad y el liderazgo en sus puestos de trabajo.

60

Distribucin de Asignaturas del Plan de Estudios de la Carrera

Tcnico en Mercadotecnia

N
CICLO ORDEN CDIGO
I

II

III

IV

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

PGE
GEM
CFI
INF
ETI
MDI
MKT
EGE
INE
LEN
IMER
PUB
PMK
RPC
MAF
GRMK
GRA
AVE
MIN
FEP

PRE-REQUISITO

ASIGNATURAS
Principios Generales de Economa
Gestin Empresarial
Contabilidad Financiera
Informtica
tica
Metodologa de la Investigacin
Marketing
Estadstica General
Ingls para Negocios
Lenguaje
Investigacin de Mercados
Publicidad
Presupuesto de Marketing
Relaciones Pblicas Corporativas
Marketing Financiero
Gerencia de Marketing
Gerencia de Marcas
Administracin de Ventas
Marketing Internacional
Formulacin y Evaluacin de Proyectos
TOTAL

61

Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
GEM
INF
Bachillerato
Bachillerato
MKT, MDI
MKT
EGE
LEN
MKT
IMER
PUB
PUB, RPC
IMER, MAF
IMER, MAF

HORAS CLASE
HTS
3
3
3
2
3
3
2
3
2
2
2
2
3
3
3
3
2
3
2
3
52

HPS

TH/C

2
2
2
2
1
2
3
2
2
2
3
3
2
2
2
2
3
2
3
2
44

90
90
90
72
72
90
90
90
72
72
90
90
90
90
90
90
90
90
90
90
1728

UV
4
4
4
3
3
4
4
4
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
76

estudio individual para complementar el aprendizaje que

adquiera en las sesiones de trabajo, se requiere de personas
con mucha sensibilidad para poder colaborar en la
problemtica social y especialmente con principios ticos y
comprometida con la responsabilidad social empresarial.

Perfil de Egreso:
Los(as) egresados(as) de la carrera Tcnico en Marketing
Turstico, adems de contar con los conocimientos y
habilidades para poder enfrentar los problemas que se le
presenten en su campo profesional del marketing turstico;
estarn capacitados para su desempeo con las siguientes
caractersticas: Conocimiento de la geografa turstica nacional
por departamento y municipio, conocimiento de procesos de
promocin, comercializacin de destinos tursticos, desarrollo
de las etapas del proceso administrativo, conocimiento de la
legislacin aplicada a la industria turstica, formulacin de
proyectos en el campo turstico, aplicacin de tcnicas de
mercadeo.

TCNICO EN MARKETING TURSTICO

Ttulo a Otorgar:
Tcnico/a en Marketing Turstico.
Duracin en aos y ciclos: 2 aos (4 ciclos).
Nmero de asignaturas: 20 asignaturas.
Nmero de unidades valorativas: 78 U.V.

De igual manera tendrn una slida formacin acadmica

que les permita Investigar en el campo del marketing
turstico, para conocer el mercado, formular y evaluar
proyectos en el campo del marketing turstico, planicar,
organizar y ejecutar procesos de mercadeo, proponer
estrategias de promocin y comercializacin de destinos
tursticos, organizar y coordinar eventos, entre otras
acciones.

Objetivos de la Carrera:
Formar profesionales con excelencia acadmica y valores
cristianos que puedan contribuir al desarrollo sostenible y
sustentable de la industria turstica, con conocimientos,
destrezas y actitudes que les permitan ejercer un buen
desempeo.
Formular y evaluar proyectos de desarrollo turstico que
incorporen la promocin, comercializacin, innovacin;
teniendo en cuenta lo relacionado con el desarrollo
sostenible.

Campo de Actuacin:
Los(as) profesionales graduados(as) de la carrera Tcnico en
Marketing Turstico, podrn desempearse ecientemente en
el manejo de lugares de alojamiento, que garanticen una
operacin eciente y productiva, as como desarrollarse en el
rea de planeacin de negocios con enfoque turstico. Podr
desenvolverse como ejecutivo de servicio al cliente, promotor
de servicios en el rea de turismo, coordinacin de eventos y
actividades culturales, entre otras reas.

Perfil de Ingreso:
En el campo del marketing turstico se requiere que el estudiante
posea las competencias necesarias para poder investigar,
disear y plasmar ideas, que posea conocimientos bsicos del
idioma ingls, tener disciplina para lectura y tener el hbito de

62

Distribucin de Asignaturas del Plan de Estudios de la Carrera

Tcnico en Marketing Turstico

N
CICLO ORDEN CDIGO
I

II

III

IV

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

INTU
ING
MTI
ETI
GAD
NETU I
INGT
LAT
METU
PLAT
NETU II
AHOR
COTE
PROT
PTU I
POMTU
FENTU
ENETU
PMATU
PTU II

PRE-REQUISITO

ASIGNATURAS
Introduccin al Turismo
Ingls
Mtodos y Tcnicas de Investigacin
tica
Gestin Administrativa
Negocios Tursticos I
Ingls Tcnico
Legislacin Aplicada al Turismo
Mercados Tursticos
Planificacin Turstica
Negocios Tursticos II
Administracin de Hoteles y Restaurantes
Comunicacin Turstica Empresarial
Promocin Turstica
Prctica Turstica I
Polos de Mercadeo Turstico
Formulacin y Evaluacin de Negocios Tursticos

Estrategia de Negocios Tursticos

Protocolo del Marketing Aplicado al Tursmo
Prctica Turstica II
TOTAL

63

Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
INTU
ING
GAD / INTU
INTU
INTU
NETU I / LAT
METU / GAD
ETI
METU
PLAT
NETU II
AHOR
COTE
PROT
PTU I

HORAS CLASE
HTS
2
1
2
3
2
2
1
2
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2
2
1
37

HPS

TH/C

3
3
3
1
3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
5
3
3
3
3
5
61

90
72
90
72
90
90
72
72
90
90
90
90
90
90
108
90
90
90
90
108
1764

UV
4
3
4
3
4
4
3
3
4
4
4
4
4
4
5
4
4
4
4
5
78

Perfil de Ingreso:
Tomando en consideracin las particularidades de la carrera
Tcnico en Relaciones Pblicas, la enseanza hacia los
estudiantes gozar de una orientacin terico-prctico, es
decir que se desarrollaran las competencias, habilidades y
destrezas requeridas en la formacin de profesionales
especializados, con una verdadera vocacin, espritu de
servicio, sensibilidad para poder colaborar en la
problemtica social y, especialmente, con principios ticos y
comprometidos con la responsabilidad social y empresarial.

TCNICO EN RELACIONES PBLICAS

Ttulo a Otorgar:
Tcnico en Relaciones Pblicas.
Duracin en aos y ciclos: 2 aos (4 ciclos)
Nmero de asignaturas: 20.
Nmero de Unidades Valorativas: 75.

Objetivos de la Carrera:

Proporcionar al pas profesionales con excelencia

acadmica capaz de concebir y ejecutar programas de
relaciones pblicas creativos, con sensibilidad social y
seguridad para la toma de decisiones y elaboracin de los
mismos.

Formar
profesionales
con
conocimientos,
habilidades y actitudes necesarias para integrarse al
desarrollo comunicacional del pas en la gestin de las
relaciones pblicas.

64

Perfil de Egreso:
Los egresados de la carrera de Tcnico en Relaciones Pblicas
de la Universidad Evanglica de El Salvador, debern demostrar
un dominio muy amplio en reas como evaluar y realizar las
actividades necesarias para generar y proyectar una buena
imagen de las empresas, organizaciones, corporaciones,
instituciones o personalidades pblicas, partidos polticos y
organismos no gubernamentales que lo requieren y, de esta
manera, consolidar las relaciones con todos los pblicos con
los que tenga contacto., uso de TICS, entre otras, que le
permitan tomar decisiones oportunas ante un contexto
econmico globalizado y de acuerdo a las exigencias modernas
de la sociedad.

Campo de Actuacin:
El perl de la carrera Tcnico en Relaciones Pblicas cobra
ms fuerza en todo tipo de organizacin, por lo que puede
ejercer sus actividades como a nivel de asistente gerencial y
de alta direccin, tanto en el mbito pblico como privado.

Distribucin de Asignaturas del Plan de Estudios de la Carrera

Tcnico en Relaciones Pblicas

N
CICLO ORDEN CDIGO
I

II

III

IV

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

LEN
GEM
MDI
INF
ETI
PSCO
INE
MKT
TNE
TCO
RMC
REP I
PUB I
GIC
PLAM
PRP
REP II
PUB II
ETP
FEP

ASIGNATURAS

PRE-REQUISITO

Lenguaje
Gestin Empresarial
Metodologa de la Investigacin
Informtica
tica
Psicologa Organizacional
Ingls para Negocios
Marketing
Tecnologa Aplicada
Teora de la Comunicacin
Redaccin para Medios de Comunicacin
Relaciones Pblicas I
Publicidad I
Gestin de la Imagen Corporativa
Planificacin de Medios
Promocin y Propaganda
Relaciones Pblicas II
Publicidad II
Etiqueta y Protocolo
Formulacin y Evaluacin de Proyectos
TOTAL

65

Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
GEM
INF
GEM
LEN, TCO
TCO
MKT
MKT
MKT, TNE
REP I, PUB I
REP I
PUB I
GIC
PLAM

HORAS CLASE
HTS
2
3
3
2
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
42

HPS

TH/C

2
2
2
2
1
2
2
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
53

72
90
90
72
72
90
72
90
90
72
90
90
90
90
90
90
90
90
90
90
1710

UV
3
4
4
3
3
4
3
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
75

B. FACULTAD DE

profesional del derecho su modo de vida, interesado en la

solucin de los problemas sociales con relevancia jurdica, debe
poseer actitud de servicio, dispuesto a cumplir responsablemente
las condiciones acadmicas, disciplinarias y administrativas que
exige la universidad, y asumir desde su calidad de estudiante, los
imperativos ticos que la sociedad demanda de los profesionales
del derecho, tanto en su vida privada como pblica. Asimismo, el
aspirante deber contar con una formacin previa que lo habilite
para seguir los estudios universitarios que requieren un alto grado
de autonoma, disciplina y responsabilidad.

CIENCIAS JURDICAS

Perfil de Egreso:

Los(as) egresados(as) de la carrera Licenciatura en Ciencias

Jurdicas , debern conocer con solidez el sistema de fuentes del
derecho y la metodologa jurdica necesaria para su aplicacin, de
la misma manera conocer las materias sustantivas y procesales
del plan de estudios y analizar crticamente el ordenamiento
jurdico y los problemas sociales asociados al derecho y a la
justicia, teniendo la formacin idnea realizar propuestas para su
mejoramiento; deber estar apto para insertarse al campo laboral
como profesional del derecho en todas sus ramas, capacitado
para continuar sus estudios de especializacin y posgrado y
capacitado para rendir el examen de suciencia para la
autorizacin de la funcin pblica notarial. De la misma manera
deber aplicar sus conocimientos jurdicos para la resolucin de
problemas prcticos por medio de la elaboracin y defensa de
argumentos. Deber ser acucioso, creativo, observador,
emptico, hbil comunicador, solidario con la problemtica social
y profesional, propositivo en los equipos de trabajo, practicante
de los principios ticos y cristianos, proactivo hacia las demandas
sociales y profesionales, responsable en sus acciones
profesionales y personales

LICENCIATURA EN CIENCIAS JURDICAS

Ttulo a Otorgar:
Licenciado(a) en Ciencias Jurdicas
Duracin de Aos y Ciclo: 5 aos, (10 Ciclos Acadmicos)
Nmero de Asignaturas: 53
Nmero de Unidades Valorativas: 168
Objetivos de la Carrera:

Formar profesionales de las ciencias jurdicas con una alta

competencia integral y sentido de justicia, que comprenda todas
las reas jurdicas.
Formar profesionales de las ciencias jurdicas comprometidos
con el desempeo tico de su carrera y con la vigencia y el
mejoramiento del Estado Constitucional y Democrtico de
Derecho en El Salvador.

Campo de Actuacin:

Los(as) profesionales graduados(as) de la Licenciatura en Ciencias

Jurdicas podrn desempearse en una amplia gama de
actividades dentro de las cuales destacan la asesora
jurdico-legal, Juez, Magistrado, Fiscal, Procurador y Abogado
Particular, Investigador en el campo poltico, social y econmico,
Consultor, Mediador y Registrador, entre otras.

Perfil de Ingreso:

El aspirante a estudiante de la carrera de Licenciatura en Ciencias

Jurdicas deber observar una clara identicacin con la justicia, los
derechos humanos, la Constitucin, inclinado a hacer de la prctica

66

II

III

IV

VI

VII

VIII

IX

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53

IED I
DOE
FIG
SJU
METJ
IED II
TES
TGP
DFM I
DRO
ETI
DCI I
DCT I
DPE I
DFM II
DHU
DCI II
DCT II
DPE II
DPM I
DAD I
DCI III
DPC
DPP I
DPM II
DAD II
DCI IV
DME I
DPP II
DPM III
DPF
INGT
DEL I
DME II
JPJU
DAM
DFI
DEL II
DME III
DPN
DEI I
DTR
ETP
DPL
DBB
DNO
DEI II
DCC
FDE
DPI
DRE
MFO
TLO

ASIGNATURAS

PRE-REQUISITO

Introduccin al Estudio del Derecho I

Doctrinas Polticas y Econmicas
Filosofa General
Sociologa Jurdica
Mtodos y Tcnicas de Investigacin Jurdica
Introduccin al Estudio del Derecho II
Teora del Estado
Teora General del Proceso
Derecho de Familia I
Derecho Romano
tica *
Derecho Civil I
Derecho Constitucional I
Derecho Penal I
Derecho de Familia II
Derechos Humanos
Derecho Civil II
Derecho Constitucional II
Derecho Penal II
Derecho Procesal Civil y Mercantil I
Derecho Administrativo I
Derecho Civil III
Derecho Procesal Constitucional
Derecho Procesal Penal I
Derecho Procesal Civil y Mercantil II
Derecho Administrativo II
Derecho Civil IV
Derecho Mercantil I
Derecho Procesal Penal II
Derecho Procesal Civil y Mercantil III
Derecho Procesal de Familia
Ingls Tcnico *
Derecho Laboral I
Derecho Mercantil II
Justicia Penal Juvenil
Derecho de Medio Ambiente
Derecho Financiero
Derecho Laboral II
Derecho Mercantil III
Derecho Penitenciario
Derecho Internacional I
Derecho Tributario
tica Profesional *
Derecho Procesal Laboral
Derecho Bancario y Burstil
Derecho Notarial
Derecho Internacional II
Derecho del Consumidor y Competencia
Filosofa del Derecho
Derecho de Propiedad Intelectual
Derecho Registral
Medicina Forense
Tcnicas de Litigacin Oral
TOTAL

Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
IED I
IED I, SJU
IED I, SJU
IED I
IED I
Bachillerato
IED II
FIG, TES
IED II
DFM I
IED II
DCI I
DCT I
DCT I, DPE I
TGP, DCI I
DCT I
DCI II
DCT II
DPE II
DPM I
DAD I
DCI III
DCI III
DPP I
DPM II
DFM II, DPM II
DPM II, DPP I
DPC, DAD II
DME I
DPP II
DCI IV, DPP II
DAD II, DME I
DEL I
DME II
DPP II, JPJU
DEL I
DFI
ETI, DEL I
DEL II
DCI IV, DME III
DCI IV, ETP
DEI I
DME III
ETP, DNO
DBB
DNO
DPN
DPP II, DPL

HORAS CLASE
HTS
2
2
3
2
2
3
3
3
2
3
3
3
3
2
2
3
3
2
2
3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
2
2
2
3
3
3
3
2
3
3
3
2
3
3
2
3
2
2
3
3
2
2
2
2
137

HPS
2
2
1
2
3
1
1
1
2
1
1
1
1
2
2
1
2
2
2
2
1
1
2
2
2
1
1
1
2
2
2
2
1
1
1
1
2
1
1
2
2
1
1
2
1
2
2
1
1
2
2
3
3
84

TH/C
72
72
72
72
90
72
72
72
72
72
72
72
72
72
72
72
90
72
72
90
72
72
72
90
90
72
72
72
90
72
72
72
72
72
72
72
72
72
72
90
72
72
72
72
72
72
72
72
72
72
72
90
90
3978

UV
3
3
3
3
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
3
3
4
3
3
3
4
4
3
3
3
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
4
168

* Asignaturas que se pueden servir en ciclo extraordinario

Distribucin de Asignaturas del Plan de Estudios de la Carrera

Licenciatura en Ciencias Jurdicas

N
CICLO ORDEN CDIGO

67

expresin oral y escrita y con facilidad para relacionarse.

Debe demostrar capacidad e inters por aprender uno o ms
idiomas; con respeto por la diversidad de culturas, inters
por temas y problemticas poltico-sociales y el deseo por
conocer la interrelacin entre los pases y disposicin para
trabajar en equipo.

Perfil de Egreso:
Los(as) egresados(as) de la carrera de Licenciatura en
Relaciones y Negocios Internacionales sern capaces de
intervenir en la deteccin de problemas concretos en el
marco de la Sociedad Internacional Contempornea,
analizando sus causas y posibles efectos; planteando
alternativas de solucin y cursos de accin concretos. Sabr
apropiarse de los conceptos, principios de instituciones
fundamentales de la poltica nacional e internacional de las
relaciones internacionales; identicarn alcances e impacto
de la globalizacin en la transformacin poltica, social,
cultural y econmica de los Estados y de la Comunidad
Internacional; explicar de manera crtica y constructiva los
fenmenos que constituyen la sociedad internacional
contempornea, con una visin exible y de actualidad, con
criterios adaptados a altos grados de interdependencia,
complejidad y dinamismo del mundo en que vivimos. Podr
asistir tcnicamente, conducir y gestionar el funcionamiento
de organizaciones gubernamentales e internacionales y
Empresas Transnacionales, en reas vinculadas a las
relaciones internacionales.

LICENCIATURA EN RELACIONES Y
NEGOCIOS INTERNACIONALES
Ttulo a Otorgar:
Licenciado(a) en Relaciones y Negocios Internacionales.
Duracin: 5 aos, (10 Ciclos Acadmicos)
Nmero de Asignaturas: 47 asignaturas
Nmero de Unidades Valorativas: 171
Objetivos de la Carrera:
Formar profesionales con conocimientos, habilidades y
conductas capaces de desenvolverse en un escenario
internacional cada vez ms complejo, con competencias
para dar respuestas a las necesidades emergentes, en la
dinmica de los procesos mundiales.
Capacitar con excelencia acadmica en los distintos
espacios curriculares necesarios para alcanzar una visin
integral del Sistema Internacional.

Campo de Actuacin:
Los(as) profesionales graduados(as) de la Licenciatura en
Relaciones
y
Negocios
Internacionales,
podrn
desempearse como analistas y asesores en la denicin de
polticas y estrategias internacionales, interculturales y de
comunicacin nacional e internacional; como planicador,
implementador de proyectos y programas internacionales de
orden poltico, econmico y social.

Perfil de Ingreso:
El aspirante debe contar con vocacin y un alto espritu de
servicio, con principios ticos y comprometidos con el
desarrollo del pas, con capacidad de anlisis, buena

68

Distribucin de Asignaturas del Plan de Estudios de la Carrera

Licenciatura en Relaciones y Negocios Internacionales 2013 -2017

N
CICLO ORDEN CDIGO
I

II

III

IV

VI

VII

VIII

IX
X

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47

ING I
ETI
FLG
SJU
PGE
ING II
IRI
IED
INPO
MDI I
ING III
TES
HCPO
HES
MIC
ING IV
INCA
DCT
POES
GEOE
ING V
DEMI
DHU
POIN
SIEI
ING VI
LEGA
LEMA
INOI
FCI
EXO I
DIU
DAM
MDI II
MCIN
EXO II
DIR
MEAI
PRAP I
PRET
PMCO
DEHU
ESRE
TUIN
DDCO
COIN
PRAP II

ASIGNATURAS
Ingls I
tica
Filosofia General
Sociologa Jurdica
Principios Generales de Economia
Ingls II
Introduccin a las Relaciones Internacionales
Introduccin al Estudio del Derecho
Introduccin a las Ciencias Polticas
Metodologa de la Investigacin I
Ingls III
Teora del Estado
Historia de las Ciencias Polticas
Historia de El Salvador
Microeconomia
Ingls IV
Integracin Centroamericana
Derecho Constitucional
Poltica Exterior de El Salvador
Geografa Econmica
Ingls V
Derecho Migratorio
Derechos Humanos
Poltica Internacional
Sistema Econmico Internacional
Ingls VI
Legislacin Aduanera
Legislacin Martima
Instituciones y Organismos Internacionales
Finanzas Corporativas Internacionales
Expresin Oral en Ingls I
Derecho Internacional Pblico
Derecho del Medio Ambiente
Metodologa de la Investigacin II
Mercadotecnia Internacional
Expresin Oral en Ingls II
Derecho Internacional Privado
Mediacin y Arbitraje Internacional
Prctica Profesional I
Protocolo y Etiqueta
Poltica mundial Contempornea
Desarrollo Humano
Estudios Regionales
Turismo Internacional
Derecho Diplomtico y Consular
Cooperacin Internacional
Prctica Profesional II
TOTAL

PRE-REQUISITO
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
ING I
FLG
SJU
SJU
Bachillerato
ING II
SJU
INPO
Bachillerato
PGE
ING III
HES
IED
IRI
MIC
ING IV
IRI
DCT
HCPO
GEOE
ING V
SIEI
DCT
POIN
SIEI
ING VI
LEGA
DHU
MDI I
FCI
EXO I
DIU
DIU
DIU, DAM,MCIN
DIU
POIN
DHU
INOI
MCIN
DIR
DIR
PRAP I

HORAS CLASE
HTS

HPS

3
3
3
2
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3
2
2
3
3
3
2
3
2
3
2
2
3
3
2
2
2
3
3
1
2
4
3
3
2
2
3
1
123

4
1
1
2
2
4
1
1
2
3
4
1
2
1
2
5
2
1
1
1
3
2
2
1
1
3
1
2
1
3
3
1
1
3
2
3
1
2
4
3
1
1
1
2
2
1
4

95

TH/C

UV

126
6
72
3
72
3
72
3
90
4
126
6
72
3
72
3
90
4
90
4
126
6
72
3
90
4
72
3
90
4
126
6
90
4
72
3
72
3
72
3
90
4
72
3
90
4
72
3
72
3
90
4
72
3
72
3
72
3
90
4
90
4
72
3
72
3
90
4
72
3
90
4
72
3
90
4
90
4
90
4
90
4
72
3
72
3
72
3
72
3
72
3
90
4
3924 171

69

C. FACULTAD DE

CIENCIAS
SOCIALES
PROF. Y DR. SANTIAGO ECHEGOYN

Perfil de Ingreso:

El campo de la Psicologa requiere que el estudiante posea una

importante vocacin, espritu de superacin y servicio, con alta
sensibilidad, inteligencia emocional y principios ticos,
comprometidos con la sociedad salvadorea para atender las
grandes necesidades que el rea de la salud.
Por esta razn se considera deseable en el estudiante un buen
rendimiento acadmico, hbito y tcnicas de estudio, aprendizaje
adecuado y caractersticas personales que reejen integridad
emocional, moral y mental.

Perfil de Egreso:

Ttulo a Otorgar:
Licenciado(a) en Psicologa
Duracin: 5 aos, (10 Ciclos Acadmicos)
Nmero de Asignaturas: 47
Nmero de Unidades Valorativas: 168

Los(as) egresados(as) de la carrera de Licenciatura en Psicologa

estarn capacitados para el desempeo profesional en su campo y
tendrn las capacidades necesarias para realizar entre otras
actividades, la Gestin de programas de orientacin vocacional,
seleccin y aplicacin de procesos de evaluacin para identicar
las competencias ocupacionales de las personas, asesoramiento
tcnico vocacional. Tendr la capacidad de utilizar correctamente
la terminologa especca de la psicologa clnica, seleccionar y
aplicar tcnicas e instrumentos para exploracin y evaluacin
clnica y recopilacin de informacin con nes diagnsticos, elegir
y aplicar programas de intervencin para el tratamiento de
desajustes de salud mental y/o de comportamiento, diagnstico
de problemas en el contexto del trabajo a nivel de puesto,
diagnstico de potencial o problemas a nivel individual, grupal y
organizacional en el mbito laboral, conocimiento y manejo de
procesos para realizar diagnstico psicolgico de peritajes
forense, Mostrar capacidades de evaluacin psicolgica forense
mediante el contraste de hiptesis, la recogida de informacin
relevante y la aplicacin de las tcnicas adecuadas, entre otras.

Objetivos de la Carrera:

Campo de Actuacin:

LICENCIATURA EN PSICOLOGA

Los(as) profesionales graduados(as) de la Licenciatura en

Psicologa tendrn como campo de actuacin en el mbito laboral,
las siguientes ramas: rea Clnica, Escolar, Forense,
Organizacional/Empresarial y Comunitaria, podr desempearse
como Asesor organizacional, Gerente de Recursos Humanos,
Profesional de reclutamiento y seleccin, Psiclogo clnico,
Asesor pedaggico, entre otras reas laborales.

Formar psiclogos con una slida preparacin tica,

conceptual y metodolgica que fundamente un ejercicio
profesional autnticamente humano, cientco y tcnico.
Capacitar en el manejo de los mtodos, tcnicas y
procedimientos de la investigacin cientca en el rea de
la psicologa para que puedan aplicarlos en su propio
campo profesional y a nivel interdisciplinario.

70

Distribucin de Asignaturas del Plan de Estudios de la Carrera

Licenciatura en Psicologa 2014 -2018

N
CICLO ORDEN CDIGO
I
II

III

IV

VI

VII

VIII

IX
X

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47

IPS
ANCO
TEDE
ETI
PRPB
ING
PST
SOG
TP I
PSD I
MPS I
PSB
MDI I
TP II
PSS
MPS II
PFS
PSD II
PSP
PSNA
MDI II
PSX
ORVO
PFAM
PAA
PSA
PSED
PTR
HISL
OLL
PCI
PSL
PSEX
TRPS I
PSSA
ARH
PFO I
PES I
TRPS II
PRAC I
PRLA I
PFO II
PES II
SEHU
PRAC II
PRLA II
PCOM

ASIGNATURAS
Introduccin a la Psicologa
Antropologa y Comportamiento Humano
Tcnicas de Estudio
tica
Procesos Psicolgicos Bsicos
Ingls
Psicoestadstica
Sociologa General
Teora de la Personalidad I
Psicologa del Desarrollo I
Mtodos de Evaluacin Psicolgica I
Psicobiologa
Metodologa de la Investigacin I
Teora de la Personalidad II
Psicologa Social
Mtodos de Evaluacin Psicolgica II
Psicofisiologa
Psicologa del Desarrollo II
Psicologa Positiva
Psicopatologa de la Niez y Adolescencia
Metodologa de la Investigacin II
Psicologa Experimental
Orientacin Vocacional
Psicologa Familiar
Psicopatologa del Adulto
Psicologa del Aprendizaje
Psicologa Educativa
Psicologa del Trabajo
Higiene y Seguridad Laboral
Organizacin y Legislacin Laboral
Psicologa Clnica
Psicopatologa Social
Psicologa de Nios Excepcionales
Tratamiento Psicolgico I
Psicologa de la salud
Administracin de Recursos Humanos
Psicologa Forense I
Prcticas Escolares I
Tratamiento Psicolgico II
Prcticas Clnicas I
Prcticas Laborales I
Psicologa Forense II
Prcticas Escolares II
Sexualidad Humana
Prcticas Clnicas II
Prcticas Laborales II
Psicologa Comunitaria
TOTAL

PRE-REQUISITO
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
PRPB
PRPB
PST
IPS
PST
TP I
SOG
MPS I
PSB
PSD I
TP II
PSD II
MDI I
MDI I
MPS II
PSP
PSNA
MPS II
ORVO
PSS
PTR
PTR
PAA
PSS
PSNA
PFAM-PCI
PCI
OLL
PSL-PAA
PSED
TRPS I
TRPS I-PSSA
ARH
PFO I
PES I
TRPS II
PRAC I
PRLA I
PSL-PSSA

HORAS CLASE
HTS

HPS

TH/C

3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
3
2
3
3
3
3
3
2
2
3
3
3
3
3
3
3
2
3
2
1
3
3
3
1
1
3
129

1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
2
2
2
1
2
1
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2
2
3
2
3
4
2
2
1
4
4
2
95

72
72
72
72
72
72
72
72
90
72
72
72
90
90
90
72
90
72
72
90
90
72
72
90
90
90
90
90
72
72
90
90
72
90
90
90
90
90
90
90
90
90
90
72
90
90
90
3870

UV
3
3
3
3
3
3
3
3
4
3
3
3
4
4
4
3
4
3
3
4
4
3
3
4
4
4
4
4
3
3
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
4
4
4
168

71

Perfil de Ingreso:

El aspirante debe ser una persona con vocacin, espritu de

servicio, acucioso en la investigacin de los problemas del
entorno, responsable de los compromisos adquiridos, con
principios ticos y con alto sentido social para contribuir en la
transformacin y/o desarrollo de la realidad, que se desenvuelva
con una conducta cristiana ejemplar, que manieste disposicin a
ser formado en el proceso educativo propuesto en el plan de
estudios.

Perfil de Egreso:

Los(as) egresados(as) de la carrera Licenciatura en Teologa se

caracterizarn por las siguientes disposiciones y capacidades:
Podrn conducirse profesionalmente con responsabilidad tica y
valores cristianos, solidario con sus semejantes en la problemtica
social y profesional, practicarn los principios ticos y cristianos,
poseern slidos fundamentos de las disciplinas humansticas y
su vinculacin con la teologa, as como de interpretacin bblica y
aplicacin de metodologas exegticas, conocimiento de reglas
gramaticales del hebreo y griego bblico y fundamentos
socio-antropolgico y psicolgicos para la consejera pastoral.
Tendrn las competencias necesarias para desarrollar y
administrar proyectos para instituciones eclesisticas y
para-eclesisticas, Aplicar el conocimiento de las ciencias
auxiliares para la interpretacin de los textos bblicos, formular y
evaluar proyectos estratgicos para la accin evanglica, y
estructurar discursos teolgicos que vinculen la palabra de Dios
con la realidad.

LICENCIATURA EN TEOLOGA
(PLAN 2014)
Ttulo a Otorgar:

Licenciado(a) en Teologa
Duracin: 5 aos (10 Ciclos Acadmicos)
Nmero de Asignaturas: 48
Nmero de Unidades Valorativas: 168

Objetivos de la Carrera:
Formar profesionales competentes en el rea bblica,
teolgica y ministerial con conocimientos, habilidades y
conductas capaces de desenvolverse con una tica
cristiana en los diferentes escenarios sociales, asumiendo
un rol profesional para dar respuestas a las necesidades
emergentes de la sociedad en la dinmica de los procesos
mundiales.
Adquirir los fundamentos de las disciplinas humansticas,
para abordar los niveles especcos del conocimiento
teolgico.
Profundizar en las bases bblicas, teolgicas y
ministeriales para ejercer un liderazgo capaz de generar
cambios en la sociedad.

Campo de Actuacin:

Los(as) profesionales graduados(as) de la Licenciatura en Teologa

podrn desempearse profesionalmente como pastores y lderes
de comunidades de fe, capelln en instituciones pblicas y
privadas, trabajador de ONG, investigador social, director o
docente en facultades teolgicas, docente de biblia en
instituciones educativas, como investigador de los movimientos
religiosos.

72

Distribucin de Asignaturas del Plan de Estudios de la Carrera

Licenciatura en Teologa 2014-2018.

N
CICLO ORDEN CDIGO
I
II

III
IV

VI

VII

VIII

IX
X

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48

ISE
HIC
GCA
ACU
FIG
ITE
ANT I
GNT I
SOG
FIR I
MDI I
ANT II
GNT II
ING
FIR II
MDI II
VIJ
ETG
NT I
REC
HEB
PTP
HAT I
EXE I
NT II
PME
ANT III
HAT II
EXE II
NT III
PMO
ANT IV
TEO I
ETR
NT IV
HJU
HOM
TEO II
ALE
INF
PCC
AEE
HCR
PRM I
ETM
FCP
MIS
PRM II

ASIGNATURAS
Introduccin a las Sagradas Escrituras
Historia de la Cultura
Gramtica Castellana *
Antropologa Cultural
Filosofa General
Introduccin a la Teologa
Antiguo Testamento I
Griego del Nuevo Testamento I
Sociologa General
Filosofa de la Religin I
Metodologa de la Investigacin I
Antiguo Testamento II
Griego del Nuevo Testamento II
Ingls *
Filosofa de la Religin II
Metodologa de la Investigacin II
Vida de Jess
Exgesis del Texto Griego
Nuevo Testamento I
Religiones Comparadas
Hermenutica Bblica
Pensamiento Teolgico de la Patrstica
Hebreo del Antiguo Testamento I
Exgesis I
Nuevo Testamento II
Pensamiento Teolgico Medieval
Antiguo Testamento III
Hebreo del Antiguo Testamento II
Exgesis II
Nuevo Testamento III
Pensamiento Teolgico Moderno
Antiguo Testamento IV
Teologa I
tica y Realidad
Nuevo Testamento IV
Historia del Judasmo
Homiltica
Teologa II
Apocalptica y Literatura Extracannica
Informtica *
Pensamiento Cristiano Contemporneo
Administracin y Economa Eclesial
Historia del Cristianismo
Prctica Ministerial I
tica Ministerial
Fundamentos de Consejera Pastoral
Misionologa
Prctica Ministerial II
TOTAL

PRE-REQUISITO
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
ISE
GCA
ACU
FIG
Bachillerato
ANT I
GNT I
Bachillerato
FIR I
MDI I
ACU,ISE
GNT II
ISE,GNT I
FIR II
ISE,ITE
HIC
GCA,ANT II
ETG
NT I
PTP
ANT II
HAT I
EXE I
NT II
PME
ANT III
ITE
SOG
NT III
HIC
HEB,EXE II
TEO I
ANT IV, NT IV
Bachillerato
PMO
ETR
HJU
HOM, ETR
ETR
PRM I
PRM I,AEE
PRM I, AEE

HORAS CLASE
HTS

HPS

TH/C

3
3
3
3
2
2
2
3
3
3
2
2
3
2
3
2
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
3
3
3
2
3
2
3
2
2
3
3
1
2
3
3
2
4
3
2
2
127

1
1
2
1
2
2
2
2
1
1
2
2
2
2
1
3
1
1
1
1
2
1
2
2
1
1
2
3
2
1
1
2
2
2
1
3
3
2
2
3
3
2
2
2
1
2
2
2
85

72
72
90
72
72
72
72
90
72
72
72
72
90
72
72
90
90
72
72
72
90
72
90
90
72
72
72
90
90
72
72
72
90
72
72
90
90
90
90
72
90
90
90
72
90
90
72
72
3816

UV
3
3
4
3
3
3
3
4
3
3
4
3
4
3
3
4
4
3
3
3
4
3
4
4
3
3
3
4
4
3
3
3
4
3
3
4
4
4
4
3
4
4
4
3
4
4
3
3
168

73

los acontecimientos nacionales e internacionales,

responsable de los compromisos adquiridos. A lo anterior
tambin debe de agregarse la capacidad de anlisis de los
fenmenos de la realidad; capacidad de lgica para
establecer secuencias, procedimientos; y capacidad de
sntesis para integrar, interpretar y explicar resultados.
Adems de poseer competencias lingsticas en ingls y
en espaol.

Perfil de Egreso:
Los(as) egresados(as) de la carrera Licenciatura en
Traduccin e Interpretacin del Idioma Ingls se
caracterizarn por las siguientes disposiciones y
capacidades: Hbil lector e investigador, organizado y
disciplinado, con slidos fundamentos y procedimientos
de la metodologa de la investigacin cientca, as como
de los mtodos y tcnicas de traduccin e interpretacin
del idioma ingls y espaol, con amplios conocimientos de
los componentes y la aplicacin de la lingstica. Adems,
estarn consciente de la inuencia de la cultura y las
diferencias culturales en el campo de la traduccin e
interpretacin.
Tendrn las habilidades tericas y prcticas necesarias
para traducir diferentes tipos de textos con competencia
lingstica, as como Interpretar efectivamente en los
idiomas de especializacin. Sern hbiles comunicadores;
propositivo en los equipos de trabajo y solidarios con la
problemtica social y profesional.

LICENCIATURA EN TRADUCCIN E
INTERPRETACIN DEL IDIOMA INGLS
(PLAN 2013)
Ttulo a Otorgar:
Licenciado(a) en Traduccin e Interpretacin del Idioma
Ingls
Duracin: 5 aos (10 Ciclos Acadmicos).
Nmero de Asignaturas: 46
Nmero de Unidades Valorativas: 167
Objetivos de la Carrera:
Formar profesionales en el rea de la traduccin e
interpretacin del idioma ingls, con conocimientos
actualizados, destrezas y valores que le permitan
desempearse con eciencia y dominio de ambos idiomas.

Campo de Actuacin:
Los(as) profesionales graduados(as) de la Licenciatura en
Traduccin e Interpretacin tienen como campo de
actuacin organismos internacionales, organizaciones no
gubernamentales, instituciones nancieras y comerciales,
instituciones de turismo, instituciones educativas tanto
acadmicas como cientcas, e instituciones de gobierno,
entre otras.

Perfil de Ingreso:
El aspirante debe tener vocacin por las lenguas y la
comunicacin intercultural, espritu de servicio, inters por

74

Distribucin de Asignaturas del Plan de Estudios de la Carrera

Licenciatura en Traduccin e Interpretacin del Idioma Ingls 2013-2017

ESA
HIT
SOG
ETI
GRE I
HRN
ECO
LEC
INI I
GRI
LIU
GRE II
MDI I
INI II
GRA
LIL
RCE I
MDI II
INA
LIC
ARI
RCE II
COI I
EOI
HCN
IIN
ITR
COI II
LIN
CCT
TRT
TIN
TTL
TTF
TIC I
TIS I
TLE
FRA I
DII I
TIS II
TTC
TIC II
FRA II
DII II
ETP
PCA

Estrategias Acadmicas *
Herramientas Informticas para Traductores e Intrpretes
Sociologa General
tica
Gramtica Espaola I
Historia y Realidad Nacional
Expresin y Comprensin Oral *
Lenguaje y Comunicacin
Ingls Intermedio I
Gramtica Inglesa
Literatura Universal
Gramtica Espaola II *
Metodologa de la Investigacin I
Ingls Intermedio II
Gramtica Inglesa Avanzada
Literatura Latinoamericana
Redaccin y Composicin Espaola I
Metodologa de la Investigacin II
Ingls Avanzado
Lingstica Comparada
Anlisis de Recursos de Informacin Digital y Escrito
Redaccin y Composicin Espaola II
Composicin Inglesa I
Expresin Oral en Ingls
Historia y Cultura Norteamericana
Introduccin a la Interpretacin
Introduccin a la Traduccin
Composicin Inglesa II
Literatura Inglesa
Cultura y Comunicacin Transcultural
Tecnologa y Recursos Aplicados a la Traduccin
Taller de Interpretacin
Taller de Traduccin de Textos Literarios y no Literarios
Taller de Traduccin Financiera
Taller de Interpretacin Consecutiva I
Taller de Interpretacin Simultnea I
Taller de Traduccin Legal
Francs I
Didctica del Idioma Ingls I
Taller de Interpretacin Simultnea II
Taller de Traduccin Cientfica y Tcnica
Taller de Interpretacin Consecutiva II
Francs II
Didctica del Idioma Ingls II
tica Profesional
Prctica de Campo

Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
SOG
Bachillerato
ESA
Bachillerato
LEC
LEC
GRE I
Bachillerato
INI I
GRI
LIU
GRE II
MDI I
INI II
GRA ,GRE II
MDI II
RCE I
GRA
INA
INA
LIC
RCE II , COI I
COI I
HCN
HCN
ITR
IIN
RCE II, COI II
TTL
TIN
TIN
TTL
INA
TIC I
TIS I
ARI , TTL
TIC I
FRA I
DII I
ETI
TIC II, TIS II, TTC

2
2
2
3
2
2
2
2
2
2
3
2
2
2
2
3
2
2
2
2
3
3
2
2
3
2
2
2
3
3
2
2
1
1
2
1
1
2
2
2
2
2
2
2
3
1
95

2
2
2
1
3
2
2
2
3
3
2
3
3
3
3
1
3
3
3
3
1
2
3
3
1
2
2
3
2
1
2
3
4
4
3
4
4
2
2
3
3
3
2
2
1
6
119

72
3
72
3
72
3
72
3
90
4
72
3
72
3
72
3
90
4
90
4
90
4
90
4
90
4
90
4
90
4
72
3
90
4
90
4
90
4
90
4
72
3
90
4
90
4
90
4
72
3
72
3
72
3
90
4
90
4
72
3
72
3
90
4
90
4
90
4
90
4
90
4
90
4
72
3
72
3
90
4
90
4
90
4
72
3
72
3
72
3
126
6
3834 167

75

comunidad y el centro educativo, que promueva acciones

de sistematizacin, anlisis y retroalimentacin para la
mejora de los procesos educativos.

Perfil de Ingreso:

El aspirante debe tener nota de PAES superior al promedio

nacional, del ao de graduacin; si la nota es igual o mayor al
promedio nacional y menor de 7.0; debe presentar las notas de
bachillerato y el promedio de las cuatro asignaturas bsicas de 1
y 2 ao debe ser igual o mayor a 7.
Tambin debe tener nota de 7.0 o ms en PAES para no presentar
notas de bachillerato.
Aprobar con nota mnima de 7 el curso de admisin, que contiene
tres asignaturas: Razonamiento Lgico, Expresin oral y escrita e
Introduccin a las Tecnologas.
Tener el perl bsico en las pruebas psicolgicas y de aptitudes.

PROFESORADO Y LICENCIATURA EN
EDUCACIN INICIAL Y PARVULARIA

Perfil de Egreso:

Los egresados de la carrera Profesorado y Licenciatura en

Educacin Inicial y Parvularia podrn: Aplicar teoras y
enfoques recientes que ayuden a fundamentar las reas de la
formacin Inicial y Parvularia, aplicar la teora y metodologa
curricular de la formacin Inicial y Parvularia que orienten
acciones educativas de diseo, ejecucin y evaluacin,
atender las necesidades bsicas de cuidado, proteccin,
afecto, motricidad, juego, salud, higiene y alimentacin de la
infancia, fomentar el aprendizaje integral en las reas de
comunicacin y propiciar ambientes de estimulacin
permanente de crecimiento, desarrollo, maduracin y
construccin de conocimiento.

Ttulo a Otorgar:

Profesor(a) y Licenciado(a) en Educacin Inicial y Parvularia

Duracin: Profesorado, 3 aos (6 ciclos acadmicos)
Licenciatura, 5 aos (10 Ciclos Acadmicos)
Nmero de Asignaturas: Profesorado 30 asignaturas
Licenciatura 46 asignaturas
Nmero de Unidades Valorativas: Profesorado 123 U.V.
Licenciatura 194 U.V.

Objetivos de la Carrera:

Campo de Actuacin:

Desarrollar destrezas y habilidades de organizacin,

administracin y gestin educativa en proyectos y
programas en distintos mbitos educativos, con tica y
responsabilidad social, a n de tomar decisiones
consensuadas y asertivas en benecio de la niez.

Los profesionales graduados del Profesorado y Licenciatura

en Educacin Inicial y Parvularia, podrn desempearse como
director o subdirector de instituciones educativas pblicas o
privadas, as como maestro de aula, asistente tcnico de
primera infancia, coordinador de carrera, docente
universitaria, especialista en primera infancia, asesor en
desarrollo infantil, entre otros campos de trabajo.

Valorar la investigacin educativa como estrategia para la

autoformacin y transformacin de la familia, la

76

Distribucin de Asignaturas del Plan de Estudios de la Carrera

Profesorado y Licenciatura en Educacin Inicial y Parvularia

Psicologa de la educacin y del desarrollo

Teora educativa y legislacin
Pedagoga general
Anatoma, salud y estimulacin temprana
Expresin oral y escrita I
Currculo y gestin
Neurodesarrollo y estimulacin temprana
Educacin, comunidad y familia

Ninguno
Ninguno
Ninguno
Ninguno
Ninguno
Pedagoga general

Didctica de la psicomotricidad y la educacin fsica

Expresin oral y escrita II
Psicologa del desarrollo integral infantil I (0 a 4 aos)
Desarrollo curricular de la educacin infantil de 0 a 7 aos
Las tecnologas de la informacin y la comunicacin aplicadas a la educacin

Anatoma, salud y estimulacin temprana

Psicologa de la Educacin y del Desarrollo
- Pedagoga General
Anatoma salud y estimulacin temprana
Expresin oral y escrita I
Psicologa de la educacin y del desarrollo Neurodesarrollo y estimulacin temprana
Currculo y gestin
Ninguno
Neurodesarrollo y estimulacin tempana Didctica de la psicomotricidad y la educacin Fsica
Currculo y gestin - Pedagoga general
- Educacin comunidad y familia

El juego y el desarrollo infantil

Prctica I: introduccin a la investigacin educativa

Psicologa del desarrollo integral infantil I (0 a 4 aos)
Psicologa del desarrollo integral infantil II (4 a 7 aos)
Psicologa del desarrollo integral infantil I (0 a 4 aos)
Didctica de la lengua en la educacin infantil de 0 a 7 aos I
El juego y el desarrollo infantil
Didctica de la expresin plstica en educacin infantil de 0 a 7 aos
Psicologa del desarrollo integral infantil I
Didctica del desarrollo del pensamiento lgicomatemtico en la educacin infantil de 0 a 7 aos I
Prctica I: introduccin a la investigacin educativa - Desarrollo
Prctica II: Diagnstico educativo y aplicacin de currculo
curricular de la educacin infantil de 0 a 7 aos
Expresin y creacin literaria
Expresin oral y escrita II
Didctica de la lengua en la educacin infantil de 0 a 7 aos II
Didctica de la lengua en educacin Infantil de 0 a 7 aos I
Educacin, comunidad y familia
Didctica del conocimiento del medio social y natural en la educacin infantil de 0 a 7 aos I
Didctica del Pensamiento Lgico-matemtico en la Educacin
Didctica del desarrollo del pensamiento lgicomatemtico en la educacin infantil de 0 a 7 aos II
Infantil de 0 a 7 aos I
Prctica III: Proyecto socio-comunitario
Prctica II: Diagnstico educativo y aplicacin de currculo
Educacin, comunidad y familia - Teora educativa y legislacin
Etica y moral
Didctica de la expresin plstica en educacin infantil de 0 a 7 aos
Didctica de la expresin musical y expresin corporal en infantil
Didctica del conocimiento del medio social y natural en la
Didctica del conocimiento del medio social y natural en la educacin infantil de 0 a 7 aos II
educacin infantil 0 a 7aos I
Desarrollo personal, profesional y cultural
Psicologa de la educacin y del desarrollo
Prctica IV: Proyecto socio-comunitario
Prctica III: Proyecto socio-comunitario
Gestin de la calidad educativa
Currculo y gestin
Programas y proyectos comunitarios de atencin a la niez de 0 a 7 aos
Prctica IV: proyecto socio comunitario
Educacin, comunidad y familia - Desarrollo personal,
Estrategias de educacin inclusiva
profesional y cultural
Investigacin educativa
Evaluacin institucional y de desempeo docente
Pedagoga social y comunitaria
Gestin intersectorial

Prctica IV: Proyecto sociocomunitario

Gestin de la calidad educativa
Gestin de la calidad educativa - Investigacin Educativa
Estrategias de Educacin Inclusiva
Programas y proyectos comunitarios de atencin a la niez de 0
a 7 aos - Investigacin educativa

Prctica V Proyecto socio-comunitariointersectorial

Prctica V: Proyecto sociocomunitariointersectorial Pedagoga social y comunitaria

Pedagoga social y comunitaria - Gestin intersectorial
Ninguna

Procesos de formacin centro educativo, familia y comunidad

Gestin y prevencin de riesgo
Taller I
Prctica VI: Proyecto socio-comunitariointersectorial
Organizacin y administracin de centros educativos de 0 a 7 aos
Taller II
Taller III
Prctica VII; Proyecto socio-comunitariointersectorial

Gestin intersectorial - Prctica V: Proyecto

sociocomunitariointersectorial

Gestin intersectorial
Ninguna
Ninguna
Prctica VI: Proyecto sociocomunitariointersectorial

TOTAL UV PROFESORADO Y LICENCIATURA

77

4
4
4
4
3
4
4
4
4
3
4
4
4
4

3
3
3

5
4
4
4
4
5
3
4
4
4
6
4
4
4
4
6
4
4
4
4
4
4
4
6
4
4
3
8
4
3
3
8
194

3
2
3
3
3
2
2
3
2
2
2

2
2
2
2
2
2
2
2
3
2
2
3
3
3

80
80
80
80
60
80
80
80
80
60
80
80
80
80

3
3
3
2
2
2
2
3
3
3
2
3
2
3
3
2
3
2
3
3
3
2
2
2

3
2
2
3
3
4
2
2
2
2
6
2
3
2
2
6
2
3
2
2
2
3
3
6

100
80
80
80
80
100
80
80
80
80
120
80
80
80
80
120
80
80
80

2
3
2
2
3
2
2
2

3
2
2
8
2
2
2
8

80
80
60
160
80
60
60
160

80
80
80
80
120

inclusin, para el desarrollo de la poblacin estudiantil

ms vulnerable.
Orientar procesos educativos para las personas con
discapacidad, mediante un trabajo interdisciplinario con
intervencin de actores de la escuela, la comunidad y las
familias.

Perfil de Ingreso:

PROFESORADO Y LICENCIATURA EN
EDUCACION ESPECIAL

Tener una nota de 7.0 o ms en la PAES.

Si la nota en la PAES fue menor de 7.0, pero es igual o mayor
al promedio nacional del ao de graduacin; deber
presentar las notas de bachillerato, y tener un promedio de
7.0 en las cuatro asignaturas bsicas de 1 y 2 ao.
Aprobar con nota mnima de 7.0 el curso de admisin, que
contiene tres asignaturas: Razonamiento lgico, Expresin
oral y escrita, e Introduccin a las tecnologas.
Tener el perl bsico en las pruebas psicolgicas y de
aptitudes.

Perfil de Egreso:

Los(as) egresados(as) de la carrera de Profesorado y Licenciatura

en Educacin Especial tendrn las competencias profesionales que
les permitan disear y desarrollar procesos de aprendizaje
individualizado para las personas con necesidades educativas
especcas, tanto en escuelas de educacin especial como en
centros educativos regulares. Tambin desarrollar competencias
que le permitan gestionar procesos de inclusin educativa con la
participacin de la familia y la comunidad.

Ttulo a Otorgar:

Profesor(a) y Licenciado(a) en Educacin Especial

Duracin: Profesorado, 3 aos (6 ciclos acadmicos)
Licenciatura, 5 aos (10 Ciclos Acadmicos)
Nmero de Asignaturas: Profesorado 28 asignaturas
Licenciatura 41 asignaturas
Nmero de Unidades Valorativas: Profesorado 120 U.V.
Licenciatura 175 U.V

Campo de Actuacin:

Los(as) profesionales graduados(as) del Profesorado y Licenciatura en Educacin Especial, podrn desempearse como docentes
de aula en el nivel de educacin bsica, maestros(as) en escuelas
de educacin especial, docentes de apoyo a la inclusin, atencin
educativa individualizada, entre otras. El plan de estudio de la
carrera de Licenciatura en Educacin Especial tiene el propsito
de formar profesionales que, habiendo completado su formacin
docente, tengan opciones para desempearse en reas de
intervencin educativa basada en la comunidad, desarrollo de
proyectos educativos con organizaciones diversas, entre otras.

Objetivos de la Carrera:

Conocer las reas disciplinares que aportan saberes

fundamentales para lograr eliminar las barreras para el
aprendizaje que puedan enfrentar los educandos.
Desarrollar una actitud crtica y propositiva ante la realidad
educativa, a n de promover cambios de paradigma en la
atencin educativa de las personas con discapacidad.
Desarrollar destrezas y habilidades de organizacin,
administracin y gestin educativa con enfoque de

78

Distribucin de Asignaturas del Plan de Estudios de la Carrera

Profesorado y Licenciatura en Educacin Especial

N
CICLO ORDEN CDIGO

II

III

IV

V
VI
VII

VIII

IX
X

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42

LI
MB I
PG
TE
EI
BPEE
MB II
DG
PSE
SEACC
G
NET
EP
IE
SPVIG
AEPDC
AEPDF
DCAD
EA
DCEA
CE
MB III
AEPDS
PD I
CO
LOE
GCOFAD
PD II
GII
APTGD
EPANEE
DPP
DOL
EPS
LMPDV
CA
APDR
GAIECE
AACA
PS
PP

ASIGNATURAS
Lectoescritura Inicial
Matemtica Bsica I
Pedagogia General
Tecnologa y Educacin
Educacin Inclusiva
Bases Pedaggicas de la Educacin Especial
Matemtica Bsica II
Didctica General
Psicologa de la Educacin
Seminario Educacin Ambiental y Cambio Climtico
Gramtica
Neurodesarrollo y Estimulacin Temprano
Educacin Psicomotriz
Investigacin Educativa
Seminario Prevencin de la Violencia Intrafamiliar y de Gnero
Atencin Educativa a la Persona con Discapacidad Cognitiva
Atencin Educativa a la Persona con Discapacidad Fsica
Diseo Curricular y Atencin a la Diversidad
Evaluacin de los Aprendizajes
Desarrollo Curricular Educacin Artstica
Comunicacin Escrita
Matemtica Bsica III
Atencin Educativa a la Persona con Discapacidad Sensorial
Prctica Docente I
Comunicacin Oral
Lenguaje Oral y Escrito: Barreras en el Aprendizaje
Gestin Comunitaria y Orientacin Familiar para la Atencin a la Diversidad
Prctica Docente II
Gestin Institucional e Intersectorial
Atencin a la Persona con Trastornos Generalizados del Desarrollo
Evaluacin Pedaggica para la Atencin de Necesidades Educativas Especficas
Desarrollo Personal y Profesional
Discapacidad y Orientacin Laboral
Educacin para la Persona Sorda
Lectoescritura y Matemtica en la Persona con Discapacidad Visual
Comunicacin Alternativa
Atencin a la Persona con Discapacidad en la Ruralidad
Gestin de Apoyo para la Inclusin Educativa en el Centro Escolar
Aprendizaje Autnomo. Comunidades de Aprendizaje
Pedagoga Social
Prctica Profesional: Diseo de proyectos de gestin comunitaria para la atencin a
la diversidad.
Proyectos de Investigacin (Investigacin - accin)

TOTAL

79

HORAS
PRE-REQUISITO C L A S E UV

TH/C

Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
EI
MB I
PG
PG
Bachillerato
LI
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
BPEE, NET
BPEE, NET
BPEE, DG
DG
DG
DCEA
MB II
BPEE, NET
68 UV
CE
CE
EI
PD I
GCOFAD
AEPDC
EA
Bachillerato
PD I, PD II
AEPDS
AEPDS
AEPDF, APTGD
EPANEE
GII
Bachillerato
BPEE, GCOFAD
GII

80
80
100
100
80
80
80
100
100
40
80
80
80
80
40
80
80
80
100
80
80
80
80
80
80
80
80
160
80
80
80
80
80
80
80
80
80
100
80
80
160

4
4
5
5
4
4
4
5
5
2
4
4
4
4
2
4
4
4
5
4
4
4
4
8
4
4
4
8
4
4
4
4
4
4
4
4
4
5
4
4
8

3,560

175

D.FACULTAD DE INGENIERAS

situaciones abstractas, capacidad de anlisis numrico, lectura

comprensiva para la toma de decisiones, conocimientos
bsicos de computacin para favorecer el uso adecuado de la
Tecnologa de Informacin.
Deber tener hbitos de estudio individual y habilidades para el
trabajo en equipo, relaciones sociales, prctica de valores y
desenvolvimiento tico.

Perfil de Egreso:
Los(as) egresados(as) de la carrera Ingeniera en Sistemas
Computacionales, sern profesionales cuyo desempeo estar
enmarcado dentro de principios ticos y morales, delineados
por los principios cristianos que le permitan desenvolverse
dentro de la comunidad con todo sentido de justicia, orden y
progreso, adems liderar proyectos informticos en las
organizaciones y tendr el completo dominio de las
herramientas computacionales de hardware, software, adems
del anlisis fsico-matemtico, que le permitan desenvolverse
con una gran responsabilidad social y con capacidad analtica
en la bsqueda de soluciones tcnico profesionales adems
de ser visionario con aspiraciones de superacin permanente
para accionar y valorar las tendencias tecnolgicas de
informtica y negocios que la carrera demanda.

INGENIERA EN SISTEMAS
COMPUTACIONALES
Ttulo a Otorgar:
Ingeniero(a) en Sistemas Computacionales
Duracin: 5 aos (10 ciclos).
Nmero de asignatura: 49
Nmero de Unidades valorativas: 176 U.V.

Campo de Actuacin:
Los(as) profesionales graduados(as) de la Ingeniera en
Sistemas Computacionales, podrn desempearse en los
siguientes puestos de trabajo: Director de proyectos de
sistemas informticos; Gerente de Proyectos y desarrollo de
sistemas en organizaciones tcnicas o de servicios; Jefe de
soporte Tcnico; Administrador de centros de cmputo, de
Tecnologas de informacin, de Base de datos y redes
Informticas. As mismo podr desempearse en el campo
laboral como Auditor de sistemas, analista, diseador Web,
desarrollador y evaluador de sistemas de informacin, asesor y
consultor tecnolgico de Proyectos Informticos, gerente de
su propio negocio, administrador de Infraestructura
Tecnolgica y de comunicacin, entre otros.

Objetivos de la Carrera:
Formar Ingenieros en Sistemas Computacionales con el
conocimiento de la ciencia y la tecnologa computacional
para el desarrollo tecnolgico del pas.
Desarrollar las habilidades y competencias para disear,
implantar y administrar sistemas computacionales en la
industria, comunicaciones, banca, comercio, educacin,
salud y otros.
Perfil de Ingreso:
Se espera que los estudiantes en su ingreso cuenten con las
siguientes caractersticas: Capacidad de anlisis ante

80

Distribucin de Asignaturas del Plan de Estudios de la Carrera

Ingeniera en Sistemas Computacionales 2013 -2017.

N
CICLO ORDEN CDIGO
I

II

III

IV

VI

VII

VIII

IX

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49

FCD
ALC
MAT I
SOP
ETI
PRG I
FBD
MAT II
FIS I
ING
PRG II
ABD
MAT III
FIS II
ITEC
PRG III
ADS
MAT IV
FIS III
DTD
RDS
FDC
INW
ARC
SOG
ARW
INS
EYP
ELD
MDI I
ARL
ESD
SOC
ETP
FET
SIE
DET
MDI II
PPE I
EMP
AUS
CEL
SIG
PPE II
PST
FEP
IDN
GTI
PPE III

ASIGNATURAS
FUNDAMENTOS DE COMPUTACIN
ALGORITMOS Y LGICA COMPUTACIONAL
MATEMTICA I
SISTEMAS OPERATIVOS
TICA
PROGRAMACIN I
FUNDAMENTOS DE BASE DE DATOS
MATEMTICA II
FSICA I
INGLS
PROGRAMACIN II
ADMINISTRACIN DE BASE DE DATOS
MATEMTICA III
FSICA II
INGLS TCNICO
PROGRAMACIN III
ANLISIS DE SISTEMAS
MATEMTICA IV
FSICA III
DIBUJO TCNICO DIGITAL
REDES
FUNDAMENTOS DE CONTABILIDAD
INGENIERA DE LA WEB
ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS
SOCIOLOGA GENERAL
ADMINISTRACIN DE REDES WINDOWS
INGENIERA DE SOFTWARE
ESTADSTICA Y PROBABILIDAD
ELECTRNICA DIGITAL
METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN
ADMINISTRACIN DE REDES LINUX
ESTRUCTURA DE DATOS
SEGURIDAD OCUPACIONAL
TICA PROFESIONAL
FUNDAMENTOS DE ELECTRNICA
SISTEMAS EXPERTOS
DIMENSIN ESTRATGICA DE LAS TICs
METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN II
PRCTICA PROFESIONAL I
EMPRENDEDURISMO
AUDITORA DE SISTEMAS
COMERCIO ELECTRNICO
SISTEMAS DE INFORMACIN GERENCIAL
PRCTICA PROFESIONAL II
PSICOLOGA DEL TRABAJO
FORMULACIN Y EVALUACIN DE PROYECTOS
INTELIGENCIA DE NEGOCIOS
GESTIN Y TECNOLOGA DE LA INFORMACIN
PRCTICA PROFESIONAL III
TOTAL

PRE-REQUISITO
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
ALC
SOP
MAT I
MAT I
Bachillerato
PRG I
FBD
MAT II
FIS I
ING
PRG II
ABD
MAT III
FIS II
FCD
ADS
MAT I
PRG III
FCD
Bachillerato
RDS
ADS
MAT II
FIS III
SOG
RDS
PRG III
SOG
ETI
FIS III
ESD
INS
MDI I
INS
FDC
DET
INW
INS
PPE I
SOG
SIG
SIE
DET
PPE II

HORAS CLASE

UV

HTS

HPS

TH/C

2
2
3
2
3
2
3
3
2
2
2
2
3
2
2
2
2
3
2
2
2
2
3
2
2
2
2
3
2
2
2
2
2
3
2
2
2
2
1
2
2
2
2
1
2
2
2
2
1
104

2
2
2
2
1
3
2
2
2
2
3
3
2
2
2
3
3
2
2
2
3
2
2
2
2
3
3
2
2
3
3
3
2
1
3
3
2
3
4
2
3
3
3
4
2
2
3
3
4
120

72
3
72
3
90
4
72
3
72
3
90
4
90
4
90
4
72
3
72
3
90
4
90
4
90
4
72
3
72
3
90
4
90
4
90
4
72
3
72
3
90
4
72
3
90
4
72
3
72
3
90
4
90
4
90
4
72
3
90
4
90
4
90
4
72
3
72
3
90
4
90
4
72
4
90
4
90
4
72
3
90
4
90
4
90
4
90
4
72
3
72
3
90
4
90
4
90
4
4,050 176

81

Perfil de Ingreso:
El aspirante a Tcnico en Redes y Tecnologas Informticas
deber reunir caractersticas personales y acadmicas que
contribuyan a lograr con xito su formacin profesional,
entre stas: vocacin, espritu de servicio, con principios
ticos y comprometidos con el desarrollo del pas.
Capacidad de anlisis ante situaciones abstractas,
capacidad de anlisis numrico, lectura comprensiva para la
toma de decisiones, conocimientos bsicos de
computacin para favorecer el uso adecuado de la
Tecnologa de Informacin.
Perfil de Egreso:
Los(as) egresados(as) de la carrera Tcnico en Redes y
Tecnologas Informticas sern capaces de tener un
desempeo profesional sustentado en un alto nivel
acadmico que les permita desenvolverse con gran
responsabilidad social, con tica y valores cristianos.
Poseer la capacidad analtica para encontrar soluciones
vlidas a los problemas tcnico- profesionales, asimismo
ser capaz de diagnosticar y ofrecer la mejor alternativa de
solucin, responsable en sus acciones profesionales y
personales.

TCNICO EN REDES Y TECNOLOGAS

INFORMTICAS
Ttulo a Otorgar:
Tcnico en Redes y Tecnologas Informticas
Certicado en CCNA-CISCO
Duracin: 2 aos (4 ciclos).
Nmero de asignatura: 20
Nmero de Unidades valorativas: 76 U.V.

Campo de Actuacin:
Los(as) profesionales graduados(as) del Tcnico en Redes y
Tecnologas Informticas, podrn desempearse como:
operador o administrador de protocolos de comunicacin
de redes de computadoras, Tcnico de Soporte en servicios
de computacin, conguracin de hardware y software, jefe
Centros de Recursos de Aprendizaje en centros educativos,
evaluador de sistemas de operativos, Consultor
independiente, Tcnico operador de Infraestructura
Tecnolgica y de comunicacin.

Objetivos de la Carrera:
Formar al profesional tcnico capaz de implementar y
administrar servicios de red basados en las necesidades
tecnolgicas que demanda la sociedad.
Preparar un profesional capaz de implementar y gestionar
polticas de seguridad que permitan mantener siempre
operativa la infraestructura y servicios red.

82

Distribucin de Asignaturas del Plan de Estudios de la Carrera

Tcnico en Redes y Tecnologas Informticas

N
CICLO ORDEN CDIGO
I

II

III

IV

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

FDC
REDCI
MAT
FEL
PRED
SOP
REDCII
GRTI
ING
HDR
LOGC
REDCIII
DEGE
ITEC
SRED
PRG
REDCIV
ETI
MDC
ADSER

ASIGNATURAS

PRE-REQUISITO

Fundamentos de Computacin
Sistemas de Redes Certificada I
Matemtica
Fundamentos de Electricidad
Protocolo de Redes
Sistemas Operativos
Sistemas de Redes Certificada II
Gestin de Recursos de Tecnologas de Informacin
Ingls
Hardware de Redes
Lgica Computacional
Sistemas de Redes Certificada III
Desarrollo de la Gestin Emprendedora
Ingls Tcnico
Seguridad de Redes
Programacin
Sistemas de Redes Certificada IV
tica
Mantenimiento de Computadoras
Administracin de Servidores
TOTAL

83

Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
FDC
REDCI
FDC
Bachillerato
PRED
SOP
REDCII
GRTI
ING
HDR
LOGC
REDCIII
Bachillerato
ITEC
SRED

HORAS CLASE
HTS
2
2
3
1
2
2
2
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
2
40

HPS

TH/C

3
3
2
3
3
3
3
2
2
3
2
3
2
2
3
3
3
2
4
3
54

90
90
90
72
90
90
90
90
72
90
72
90
72
72
90
90
90
72
90
90
1692

UV
4
4
4
3
4
4
4
4
3
4
3
4
3
3
4
4
4
3
4
4
76

E.FACULTAD DE MEDICINA
VISIN DE LA FACULTAD

Ser la Facultad de Medicina, lder regional por su excelencia acadmica e

innovacin cientca; reconocida por su prctica cristiana y espritu de
servicio.

MISIN DE LA FACULTAD

Formar profesionales de la salud con excelencia acadmica, conscientes del

servicio a sus semejantes y con una tica cristiana basada en las Sagradas
Escrituras, para mejorar las condiciones de salud de la sociedad.

VISIN DEL PROGRAMA DOCTORADO EN MEDICINA

Perfil de Ingreso:
Tomando en consideracin las particularidades de la
carrera, se espera que los aspirantes posean un buen
estado, psicolgico, espiritual y emocional, con inters real
para tomar un papel activo en su proceso de aprendizaje y
estar dispuesto a esforzarse por desarrollar todas las
habilidades, destrezas y aptitudes que la salud y la prctica
mdica requiere; tener los conocimientos bsicos sobre
cultura general, fsica, qumica, matemtica y biologa.
Manifestar inters por la investigacin y el razonamiento
crtico, comprensin del idioma ingls, habilidades para
tocar un instrumento musical y practicar un deporte.
Perfil de Egreso:
Los(as) egresados(as) de la carrera Doctorado en medicina,
contarn con una slida formacin integral y las
competencias necesarias para resolver las patologas
prevalentes y no prevalentes, proporcionar servicios
integrales, con habilidades sociales que le permitan trabajar
en equipo y promover estilos de vida saludable y realiza
control de riesgos ambientales.
Su actuar profesional estar basado en slidos principios
ticos, morales y espirituales, tratando la vida humana y la
ontologa de la persona, la familia y la comunidad con
respeto.

Ser lder regional, en el desarrollo del programa de formacin de mdicos

integrales; reconocido por su excelencia acadmica, investigacin cientca,
prctica cristiana y espritu de servicio.

MISIN DEL PROGRAMA DOCTORADO EN MEDICINA

Formar mdicos competentes en el ejercicio cientco, humano y social de la

medicina; con una tica cristiana basada en las Sagradas Escrituras, para
responder a las necesidades de salud del individuo, la familia y la comunidad,
contribuyendo a transformar la sociedad.

DOCTORADO EN MEDICINA
Ttulo a Otorgar:
Doctor(a) en Medicina
Duracin: 7 aos, 14 ciclos (ms un ao de Servicio Social)
Nmero de asignatura: 54 asignaturas
Nmero de Unidades Valorativas: 324 UV.

Campo de Actuacin:
Los(as) profesionales graduados(as) del Doctorado en
medicina tendrn como campo la actuacin la Medicina
general y alternativa, Medicina Curativa, Salud Pblica,
Medicina administrativa, Medicina Forense, Investigacin
Cientca, Gerencia de proyectos de salud, Economa para la
salud, Asesora en empresas fabricantes de productos
farmacuticos, asesora de empresas dedicadas al diseo
de infraestructura de salud, docencia en ciencias
relacionadas con la salud, auditoria mdica, asesora en
estadsticas y documentos de salud.

Objetivos de la Carrera:
Formar un profesional de la medicina integral, capaz de
ejercer la medicina con competencias cientcas, con
preparacin humanstica, con habilidades tcnicas, con
principios ticos y compromiso social; que comprenda y
reconozca los factores determinantes de la salud de
un individuo, la familia y la comunidad.

84

Distribucin de Asignaturas del Plan de Estudios

Doctorado en Medicina 2013 - 2019
N
AO CICLO ORDEN CDIGO
I
1
II

III

IV

V
3
VI

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29

BGE
QGE
BIF
SOM
AHU 1
QOR
PSG
INGT
ETI
AHU 2
FBQ 1
MIH
ETM
MYP
FBQ 2
EPI
MDI 1
HEI
SAMB
PGE
MEP
INM
PMD
MDI 2
PSI
FAR
PAT
MCO 1
BIE

ASIGNATURAS

PRE-REQUISITO
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
BGE,BIF,QGE
QGE
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
AHU 1
AHU 1, QOR
AHU 1
Bachillerato
AHU 2, FBQ 1
FBQ 1
ETM
ETM
Bachillerato
Bachillerato
MYP, MIH, FBQ 2
EPI
MYP
PSG
MDI 1
PGE
FBQ 2
PMD
MEP
PMD

Biologa General
Qumica General
Biofsica
Sociologa Mdica
Anatoma Humana I
Qumica Orgnica
Psicologa General
Ingls Tcnico
tica
Anatoma Humana II
Fisiologa y Bioqumica I
Microanatoma Humana
Estadstica Mdica
Microbiologa y Parasitologa
Fisiologa y Bioqumica II
Epidemiologa
Metodologa de la Investigacin I
Herramientas Informticas
Salud Ambiental
Patologa General
Medicina Preventiva
Inmunologa
Psicologa Mdica
Metodologa de la Investigacin II
Patologa de Sistemas
Farmacologa
Psicopatologa
Medicina de la Comunidad I
Biotica

85

HORAS CLASE
HTS HPS TH/C
3
3
3
2
3
4
2
2
3
3
4
3
1
3
4
3
2
2
2
3
2
3
2
2
3
3
3
2
2

2
2
2
2
3
2
2
2
1
3
2
3
3
3
2
2
3
2
2
3
3
2
2
3
3
3
2
2
2

90
90
90
72
108
108
72
72
72
108
108
108
72
108
108
90
90
72
72
108
90
90
72
90
108
108
90
72
72

UV
4
4
4
3
5
5
3
3
3
5
5
5
3
5
5
4
4
3
3
5
4
4
3
4
5
5
4
3
3

Continuacin Distribucin de Asignaturas del Plan de Estudios

Doctorado en Medicina 2013 - 2019
N
AO CICLO ORDEN CDIGO
VII
4
VIII

IX
X
XI

6
XII
7

XIII
XIV

30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54

NOS 1
FAA
FIP
PTR 1
NOS 2
PTR 2
ICL
MCO 2
MEI 1
CIR 1
MCO 3
PDT 1
GOB 1
DCL
PDT 2
GOB 2
MFO
MEI 2
CIR 2
SAP
IMI
ICI
IGO
ISA
IPE

ASIGNATURAS

PRE-REQUISITO

Nosologa I
Farmacologa Aplicada
Fisiopatologa
Psiquiatra I
Nosologa II
Psiquiatra II
Introduccin a la Clnica
Medicina de la Comunidad II
Medicina Interna I
Ciruga I
Medicina de la Comunidad III
Pediatra I
Ginecologa y Obstetricia I
Dermatologa Clnica
Pediatra II
Ginecologa y Obstetricia II
Medicina Forense
Medicina Interna II
Ciruga II
Salud Pblica
Internado de Medicina Interna
Internado de Ciruga
Internado de Ginecologa y Obstetricia
Internado de Salud Pblica
Internado de Pediatra

TOTAL

PSI, FAR
FAR
PSI, FAR
PAT
NOS1, FAA
PTR 1
FIP
MCO 1
Ciclo VIII
Ciclo VIII
MCO 2
Ciclo VIII
Ciclo VIII
Ciclo VIII
PDT 1
GOB 1
Ciclo VIII
MEI 1
CIR 1
MCO 3
Ciclo XI y XII
Ciclo XI y XII
Ciclo XI y XII
Ciclo XI y XII
Ciclo XI y XII

HORAS CLASE
HTS HPS TH/C
3
3
3
3
3
3
3
2
5
5
3
5
5
3
5
5
4
5
5
3
8
8
8
8
8

193

86

UV

162
90
90
90
162
90
90
72
240
240
90
240
240
90
240
240
140
240
240
90
230
230
230
230
230

8
4
4
4
8
4
4
3
12
12
4
12
12
4
12
12
6
12
12
4
11
11
11
11
11

232 6936

324

6
2
2
2
6
2
2
2
7
7
2
7
7
2
7
7
3
7
7
2
15
15
15
15
15

ESPECIALIDAD EN CIRUGA GENERAL

ciencias de la salud, adquirir conocimientos bsicos sobre manejo de

trauma y las principales emergencias quirrgicas, quemaduras,
cncer, cuidados crticos, y otros.
Debe saber hacer: competentemente los procedimientos de
diagnstico considerados esenciales para la prctica quirrgica,
desarrollar habilidades clnicas para la toma de decisiones y para
intervencin quirrgica, evaluar crticamente la informacin mdica y
la evidencia cientca para modicar la base de conocimientos,
conocer el manejo y utilizacin adecuada del equipo e instrumental
quirrgico, aprender a evaluar sus experiencias en la prctica y
estrategias necesarias para mejorar continuamente la calidad de su
prctica con el paciente, utilizar la tecnologa informtica para acceder
y manejar la informacin mdica en benecio de los pacientes y de su
propia educacin permanente, utilizar tcnicas adecuadas para
escuchar, cuestionar e indagar en la comunicacin con los pacientes y
sus familias, aplicar estrategias basadas en evidencias, conscientes de
los costos para la prevencin diagnstico y manejo de la enfermedad.
Debe hacer: diagnsticos diferenciales, respaldar sus decisiones
mdicas en informaciones basadas en evidencias, aplicar
procedimientos quirrgicos avanzados, elegir la decisin ms
pertinente individualizando los problemas de cada paciente, aplicar el
instrumental terico, tcnico y metodolgico de la investigacin
cientca en la solucin de los problemas de salud, practicar la ciruga
general, con un manejo y educacin basado en las ciencias bsicas,
quirrgicas, madurez al aplicar el juicio quirrgico y con habilidad para
resolver los problemas, desarrollar competencias bsicas en las
diferentes reas en que se subdivide la especialidad con el objetivo de
saber atender las principales urgencias quirrgicas.
Debe ser: comprometidos con estndares de excelencia,
comprometidos con un aprendizaje continuo, actuar con rigurosidad
intelectual, efectivo, eciente y seguro, responsable, acucioso y
comunicativo

Ttulo a Otorgar:

Especialista en Ciruga General

Duracin: 3 aos, 6 ciclos.
Nmero de asignaturas: 25
Nmero de unidades valorativas: 97

Objetivos de la Carrera:

Formar especialistas en ciruga general con slidos

conocimientos para el diagnstico, aplicacin de
procedimientos, manejo adecuado de proceso
patolgico, manejo de diferentes complicaciones
quirrgicas, uso adecuado de instrumental quirrgico,
para responder con eficiencia y calidad al proceso de
rehabilitacin requerido por los pacientes.

Perfil de Ingreso:

Todo aspirante a residentado deber someterse a un proceso de

evaluacin que comprender: Evaluacin del desarrollo acadmico
del aspirante, La evaluacin de los intereses personales y su visin
del mundo que le rodea, evaluacin de su percepcin sobre el
trabajo a desarrollar en el campo de la Ciruga, su capacidad para
asimilar conocimientos y su aplicacin en benecio de los pacientes,
indagacin sobre los conceptos ticos y de legislacin y evaluacin
del status psicolgico para conocer el comportamiento normal.

Perfil de Egreso:

Los(as) especialistas en Ciruga General deben saber: procedimientos

en el manejo de patologas en jvenes y adultos y sus procesos
teraputicos, analizar las fuentes y contenidos de la informacin
mdica, procedimientos avanzados ante complejidades quirrgicas,
conocer las implicaciones mdicas, ticas, legales y humanas en la
toma de decisiones, conocer los principios terico metodolgicos de
la investigacin cientca, conocer principios de didctica, adquirir
conocimientos, habilidades y criterios clnicos para resolver los
problemas de salud de la poblacin, adquirir conocimientos bioticos
y valores que le permitan interactuar con los otros profesionales de las

Campo de Actuacin:

Los(as) profesionales graduados(as) de la Especialidad en Ciruga

General, podrn desempearse como: Director de Departamento
de Ciruga de un hospital, Especialista en prctica privada, Director
de Unidad de Salud, Director de Hospital, Especialista en prctica
asistencial, Docente en su especialidad

87

Distribucin de Asignaturas del Plan de Estudios

de la Especialidad en Ciruga General 2014 - 2016

PCR I
MOR I
CCQ
COQ
BCP
PRC II
MOR II
EPI I
IME I
TRM I
MPP I
EPI II
BET
TRM II
MPP II
IME II
PAC I
CYO I
CLA I
EPI III
AIN
PAC II
CYO II
CLA II
IME III

Procedimientos en Ciruga I
Morfofuncin y Tcnicas Quirrgicas I
Competencias Clnicas Generales
Complicaciones Quirrgicas
Biotica en el Cuidado del Paciente
Procedimientos en Ciruga II
Morfofuncin y Tcnicas Quirrgicas II
Epidemiologa I
Investigacin Mdica I
Trauma I
Manejo de Procesos Patolgicos I
Epidemiologa II
Bioestadstica
Trauma II
Manejo de Procesos Patolgicos II
Investigacin Mdica II
Procedimientos Avanzados en Ciruga I
Ciruga y Oncologa I
Ciruga Laparoscpica I
Epidemiologa III
Anlisis Crtico de la Informacin Mdica
Procedimientos Avanzados en Ciruga II
Ciruga y Oncologa II
Ciruga Laparoscpica II
Investigacin Mdica III

88

Doctorado en
Medicina

Haber aprobado el
Primer Ao

Haber aprobado el
Segundo Ao

1
1
1
1

3
3
3
3

1
1
1
1

2
3
3
3
3
3
3
3

1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
25

2
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3
72

80
80
80
80
60
80
80
80
80
80
80
80
60
80
80
80
80
80
80
80
60
80
80
80
80
1940

4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
3
4
4
4
4
97

desarrollar en el campo de la Medicina Interna, evaluacin de su

capacidad para asimilar conocimientos y su aplicacin en benecio
de los pacientes, indagacin sobre los conceptos ticos y de
legislacin y evaluacin del status psicolgico para conocer el
comportamiento normal frente a las presiones del trabajo
hospitalario y ante eventualidades o situaciones de crisis.

Perfil de Egreso:

Los(as) especialistas en Medicina Interna deben saber:

Tratamientos de patologas en jvenes y adultos, analizar las
fuentes y contenidos de la informacin mdica, procedimientos
avanzados de Medicina Interna, tratamiento de patologas en
adultos mayores, las implicaciones mdicas, ticas, legales y
humanas en la toma de decisiones, conocer los principios tericos
metodolgicos de la investigacin cientfica y principios de
didctica.
Debe saber hacer: Identicar los sntomas y signos de diferentes
patologas en adultos, utilizar procedimientos tcnicos para el
acceso a las fuentes de informacin, identicar alternativas para la
toma de decisiones, explicar el proceso de la metodologa de la
investigacin cientfica y estructurar sesiones de capacitacin.

ESPECIALIDAD EN MEDICINA INTERNA

Ttulo a Otorgar:

Especialista en Medicina Interna

Duracin: 3 aos, 6 ciclos.
Nmero de asignaturas: 22
Nmero de unidades valorativas: 96 (Pensum de la
especialidad actualizado en 2013)

Debe hacer: Diagnsticos diferenciales, respaldar sus decisiones

mdicas en informaciones basadas en evidencias, aplicar
procedimientos avanzados de medicina interna, discernir el
manejo adecuado para cada paciente de forma individual, aplicar el
instrumental terico, tcnico y metodolgico de la investigacin
cientca y facilitar capacitaciones a pacientes y otros
profesionales.

Objetivos de la Carrera:

Especializar a mdicos en el campo de la Medicina

Interna, con una formacin de nivel cualitativamente
superior, profundizando, ampliando y actualizando los
conocimientos y desarrollando las habilidades, actitudes
y valores necesarios para su futuro desempeo.

Debe ser: Comprometido con estndares de excelencia,

comprometido con un aprendizaje continuo, estar comprometido
con la realidad nacional, actuar con rigurosidad intelectual, efectivo
y eciente, responsable, acucioso y comunicativo.

Perfil de Ingreso:

Campo de Actuacin:

Todo aspirante a residentado deber someterse a un proceso de

evaluacin que comprender: Evaluacin del desarrollo acadmico
del aspirante, evaluacin de los intereses personales y su visin del
mundo que le rodea, evaluacin de su percepcin sobre el trabajo a

Los(as) profesionales graduados(as) de la Especialidad en Medicina

Interna, podrn desempearse como: Especialista en prctica
privada, Especialista en prctica asistencial, Docente en su
especialidad, entre otros.

89

Distribucin de Asignaturas del Plan de Estudios

de la Especialidad en Medicina Interna 2014 - 2016

PCLE
PRCL
CIM
APF
INV I
BCP
DCI
PMA
EPI
BET
PAF I
TMC
PAF II
INV II
NUT
PSIN
AECR
PAA I
MPSP
PAA II
MEL
INV III

Prctica Clnica Efectiva

Procedimientos Clnicos
Comunicacin y uso de Informacin Mdica
Abordaje de Pacientes con Problemas Frecuentes
Doctorado en
Investigacin I
Medicina
Biotica en el Cuidado del Paciente
Diagnstico Clnico por Imgenes
Procedimientos Mdicos Avanzados
Epidemiologa
Bioestadstica
Patologas Frecuentes I
Tcnicas de Mejora Continua
Haber aprobado el
Patologas Frecuentes II
Primer Ao
Investigacin II
Nutricin
Patologa del Sistema Inmune
Atencin del Paciente en Estado Crtico
Patologas Avanzadas I
Haber aprobado el
Medicina Preventiva y Salud Pblica
Segundo Ao
Patologas Avanzadas II
Medicina Legal
Investigacin III

90

1
1
1
4
1
1
1
1

3
2
2
6
3
2
3
2

1
1
3
1
4
1
1

2
2
5
2
6
3
2

1
1
3
1
4
1

2
2
5
2
6
2

60
60
60
160
60
200
60

1
35

2
66

60
2020

80
60
60
200
80
60
80
60
60
60
160
60
200
80

4
3
3
9
4
3
4
3
3
3
7
3
9
4
3
3
3
7
3
9
3
3
96

Perfil de Ingreso:
El aspirante debe contar con espritu de servicio, inters
por la investigacin de los problemas de enfermera en
salud, poseer principios ticos y alto sentido de
responsabilidad social. Capacidad de anlisis e
interpretacin, lgica para establecer secuencias,
procedimientos y sntesis para integrar, interpretar y
explicar resultados.
Perfil de Egreso:
Los(as) egresados(as) de la carrera Licenciatura en
Enfermera fundamentarn su conduccin profesional y
laboral con responsabilidad tica y buena relaciones
interpersonales, podrn aplicar sus conocimientos de
enfermera en forma integral, realizar procesos de
enfermera aplicando las bases cientcas de teoristas
reconocida en enfermera, desarrollar procesos de
comunicacin efectivos aplicando los principios de
liderazgo, desempear su rol con valores ticos, actitudes
de solidaridad, responsabilidad y de trabajo en equipo,
realizar investigaciones identicando situaciones de salud,
y ejecutar acciones en base a los resultados.
Podr adems, desarrollar trabajo sectorial e intersectorial
y multidisciplinario, proyectos educativos en comunidad,
Ejecutar metodologas participativas e integradoras con
enfoque preventivo para la salud.

LICENCIATURA EN ENFERMERA
Ttulo a Otorgar:
Licenciado (a) en Enfermera
Duracin: 5 aos (10 ciclos)
Nmero de asignaturas: 32 asignaturas
Nmero de unidades valorativas: 172 U.V.

Campo de Actuacin:
Los(as) profesionales graduados(as) de la Licenciatura en
Enfermera, podrn desempearse en instituciones de
salud gubernamentales, privadas, autnomas y ONGs;
realizar investigaciones y docencia a nivel nacional e
internacional, as como en proyectos enfocados al rea de
la salud. Podr gerenciar los servicios de enfermera y de
salud en rea comunitaria, hospitalaria y otros de forma
eciente y realizar programas institucionales enfocados en
el rea de la salud.

Objetivos de la Carrera:
Formar Profesionales capaces de brindar cuidados de
enfermera integrales basados en la aplicacin del
proceso de intervencin de enfermera a la poblacin
que demande atencin de salud y desarrollar programas
de educacin.
Desarrollar la capacidad para gerenciar de forma eciente
y ecaz los servicios de enfermera en las reas de salud.

91

Distribucin de Asignaturas del Plan de Estudios de la Carrera

Licenciatura en Enfermera 2014 - 2018

N
CICLO ORDEN CDIGO
I

II

III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32

SO
PS
BH
BI
TD
EL
EP
MI
MP
AF
ESM
FA
ND
FE I
FI
FE II
AED
EAA I
ESC I
EAA II
EP
ESC II
EAA III
EQ
IAE I
EMI I
IAE II
DAE
EMI II
AGSE I
AGSE II
EMI III

ASIGNATURAS

PRE-REQUISITO

Bachillerato
Sociologa
Bachillerato
Psicologa
Bachillerato
Bioqumica Humana
Bachillerato
Bioestadstica
Bachillerato
Tecnologa Didctica
Bachillerato
tica y Legislacin en Enfermera
BI
Epidemiologa
BI
Metodologa de la Investigacin
BH
Microbiologa y Parasitologa
BH
Anatoma y Fisiologa
PS
Enfermera en Salud Mental
AF
Farmacologa
BH, AF
Nutricin y Dietoterapia
PS, EL , MP , AF
Fundamentos de Enfermera I
AF , FA
Fisiopatologa
FA , ND , FE I
Fundamentos de Enfermera II
SO , ESM , FE I
Atencin en Emergencias y Desastres
FI , FE II
Enfermera al Adolescente y Adulto I
FE II , AED
Enfermera en Salud Comunitaria I
EAA I
Enfermera al Adolescente y Adulto II
ESM , EAA I
Enfermera en Psiquiatra
ESC I
Enfermera en Salud Comunitaria II
EAA II , EP
Enfermera al Adolescente y Adulto III
EAA II
Enfermera Quirrgica
EAA II
Investigacin Aplicada a Enfermera I
EAA III , EQ
Enfermera Materno Infantil I
IAE I
Investigacin Aplicada a Enfermera II
EAA III , EQ
Docencia Aplicada a Enfermera
EMI I
Enfermera Materno Infantil II
EMI I , IAE II
Administracin y Gerencia de los Servicios de Enfermera I
AGSE I
Administracin y Gerencia de los Servicios de Enfermera II
EMI II
Enfermera Materno Infantil III
TOTAL

92

HORAS CLASE
HTS HPS TH/C
48
48
48
48
48
48
80
48
48
64
42
48
48
70
48
84
64
105
64
80
70
64
80
48
48
60
32
70
80
84
80
80
1977

64
16
64
16
80
32
80
32
80
32
64
16
112
32
64
16
80
32
112
48
102
60
64
16
80
32
100
30
80
32
120 204
80
16
250
145
120 184
120 200
130
60
120 184
120 200
120 168
64
16
100 160
80
48
130
60
150 230
120 204
180 260
150 230
2207 4184

UV
3
3
4
4
4
3
5
3
4
5
4
3
4
4
4
8
4
10
7
8
5
7
8
6
3
6
4
5
8
8
10
8
172

que le permitan asegurar los conocimientos, habilidades,

destrezas y valores necesarios para enfrentar con xito las
exigencias acadmicas del Plan de Estudios respectivo. La
carrera requiere que los estudiantes tengan una adecuada
vocacin de servicio hacia sus semejantes, que tengan
inters por la investigacin e innovacin cientca,
compromiso de mantener una actitud de superacin
constante y de anteponer los valores ticos en todo su
proceso formativo.

Perfil de Egreso:
El perl profesional esperado de los graduados de la
carrera de Licenciatura en Nutricin y Diettica, constituye
el conjunto de capacidades y competencias proyectadas
por lo que el graduado podr, evaluar la situacin
alimentaria y nutricional de individuos o grupos de
personas y disear los planes de contingencia, Intervenir
clnicamente a personas afectadas por patologas
sensibles a dieta, Realizar investigaciones de alta
conabilidad cientca, relacionadas con reas de su
especialidad, Administrar ecientemente los servicios de
alimentacin colectiva, tanto en instituciones estatales
como privadas, Elaborar y exponer informes tcnicos
sobre temas relacionados con su especialidad, Procesar
cientficamente los alimentos para adaptarlos a las
necesidades alimentarias de grupos de poblacin, entre
otras.

LICENCIATURA EN NUTRICIN Y
DIETTICA (PLAN 2014)
Ttulo a Otorgar:
Licenciado(a) en Nutricin y Diettica
Duracin: 5 aos (10 ciclos)
Nmero de asignaturas: 46 asignaturas
Nmero de Unidades Valorativas: 168 U.V.
Objetivos de la Carrera:
Formar profesionales en el rea de la nutricin y diettica,
capaces de incidir en la solucin de la problemtica
nutricional del pas, como estrategia para lograr mejoras
estndares de calidad de vida de la poblacin.

Campo de Actuacin:
El/la Graduado/a de Licenciatura en Nutricin podr
desempearse ecientemente como: Administrador de
servicios de alimentacin colectivos, Nutricionista
comunitario, Investigador en el rea nutricional, Formador
de recursos humanos en nutricin, Nutricionista clnico
(pblico o privado), Nutricionista deportivo, Mercadlogo
de alimentos, Consultor nutricional y Tecnlogo de
alimentos.

Perfil de Ingreso:
El estudiante de la carrera de licenciatura en Nutricin y
Diettica, requiere de algunos criterios bsicos de ingreso,

93

Distribucin de Asignaturas del Plan de Estudios de la Carrera

Licenciatura en Nutricin y Diettica 2014 -2018

BGE
QGE
MAT
INF
ETI
ANH
QOR
EST
PSG
INT
SOG
FIH
BIQ
MDI I
PYA
MYP
FPG
BRO
MDI II
NUH I
EPI
AGE
DIT I
NUH II
PDA
ECG
SMI
DIT II
SEN
NSP I
NDT
TCA I
MEE
PFA
DIP I
NSP II
EAN
TCA II
SON
DIP II
ALC
PAG
NPD
ETP
PCL
PSP

Biologa General
Qumica General
Matemticas
Informtica
tica
Anatoma Humana
Qumica Orgnica
Estadstica
Psicologa General
Ingls Tcnico
Sociologa General
Fisiologa Humana
Bioqumica
Metodologa de la Investigacin I
Pedagoga y Andragoga
Microbiologa y Parasitologa
Fisiopatologa General
Bromatologa
Metodologa de la Investigacin II
Nutricin Humana I
Epidemiologa
Administracin General
Diettica I
Nutricin Humana II
Preparacin de Alimentos
Economa General
Salud Materno Infantil
Diettica II
Seguridad Alimentaria y Nutricional
Nutricin en Salud Pblica I
Nutricin Deportiva
Tecnologa de Alimentos I
Mercadeo y Emprendedurismo
Principios de Farmacologa
Dietoterapia I
Nutricin en Salud Pblica II
Educacin Alimentaria Nutricional
Tecnologa de Alimentos II
Soporte Nutricional
Dietoterapia II
Alimentacin de colectividades
Proyectos Agroindustriales
Nutricin Peditrica
tica Profesional
Prctica Clnica
Prctica de Salud Pblica

94

Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
BGE
QGE
MAT
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
ANH
QOR
EST
SOG
BGE
FIH
BIQ
MDI I
BIQ
EST, MYP
SOG
NUH I
NUH I
NUH I
EST
FIH
DIT I
NUH I, ECG
NUH II
DIT I
BRO
ECG
FPG
FPG,DIT II
NSP I
NHU II
TCA I
DIP I
DIP I
DIP I
MEE,TCA II
DIP I
ETI
Ciclo VII
Ciclo VIII

3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
2
3
3
2
3
3
3
2
3
3
3
2
3
2
2
3
3
3
2
2
3
3
3
2
3
2
2
2
2
123

2
2
2
2
1
2
2
2
1
1
1
2
2
2
2
2
1
2
2
2
2
1
2
2
2
1
1
2
3
2
2
3
1
1
2
3
2
2
2
2
2
2
2
2
6
6
93

90
90
90
72
72
90
90
90
72
72
72
90
90
90
72
90
72
72
90
90
72
72
90
90
72
72
72
90
90
90
72
90
72
72
90
90
72
90
90
90
72
90
72
72
144
144
3,888

4
4
4
3
3
4
4
4
3
3
3
4
4
4
3
4
3
3
4
4
3
3
4
4
3
3
3
4
4
4
3
4
3
3
4
4
3
4
4
4
3
4
3
3
6
6
168

Perfil de Ingreso:
El aspirante deber demostrar dominio cognoscitivo,
psicomotriz y afectivo que le permita tener un proceso
formativo para realizar sus estudios quienes sern
evaluados a partir del perfil de ingreso.

Perfil de Egreso:
Los(as) egresados(as) de la carrera Tcnico en Enfermera,
poseern capacidad de anlisis y sntesis, conocimientos,
destrezas, habilidad de comunicacin, organizacin,
coordinacin y control de herramientas de trabajo.
Mostrar Inters en la actualizacin constante de
conocimientos y vocacin de servicio, buenas relaciones
interpersonales y trabajo en equipo.
Desarrollar
trabajo
sectorial
e
intersectorial
y
multidisciplinario, proyectos educativos en la comunidad y
ejecutar metodologas participativas e integradoras en
actividades educacionales con enfoque preventivo para la
salud.

TCNICO EN ENFERMERA
Ttulo a Otorgar:
Tcnico en Enfermera
Duracin: 2 aos (4 ciclos)
Nmero de asignaturas: 12 asignaturas
Nmero de unidades valorativas: 75 U.V.

Campo de Actuacin:
Los(as) profesionales graduados(as) del Tcnico en
Enfermera podrn desempearse en los campos clnicos
de salud gubernamentales, privados, autnomos y ONGs a
nivel nacional e internacional, as como en proyectos
enfocados al rea de la salud.
Apoyar en la ejecucin de programas enfocados en el rea
de la salud, desempearse en el rea hospitalaria y
comunitaria dentro de los distintos niveles de atencin.

Objetivos de la Carrera:
Proporcionar cuidados de enfermera integrales en forma
oportuna, ecaz, eciente y humanizada, basados en la
aplicacin del proceso de intervencin de enfermera al
asistir a la persona sana y con problemas de salud y
desarrollar educacin en la poblacin demandante.
Aplicar valores ticos y morales al proporcionar cuidados
de enfermera, al individuo, familia y comunidad con
enfoque biopsicosocial y espiritual.

95

Distribucin de Asignaturas del Plan de Estudios

Tcnico en Enfermera

N
CICLO ORDEN CDIGO
I

II
III
IV

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

SOC
PSSM
TNE
AFIS
MYP
EEP
ETLG
FEN
AAA
AMN I
AMN II
ESC

ASIGNATURAS

PRE-REQUISITO

Sociologa
Psicologa y Salud Mental
Tecnologa Educativa
Anatoma y Fisiologa
Microbiologa y Parasitologa
Elementos de Epidemiologa
tica y Legislacin en Enfermera
Fundamentos de Enfermera
Atencin al Adolescente y Adulto
Atencin a la Mujer y a la Niez I
Atencin a la Mujer y a la Niez II
Enfermera en Salud Comunitaria
SERVICIO SOCIAL 6 MESES O 1 AO
TOTAL

96

Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
MYP
SOC, PSSM
TNE, AFIS, MYP
EEP, ETLG, FEN
EEP, ETLG, FEN
AAA, AMN I
AAA, AMN I

HORAS CLASE

UV

HTS

HPS

TH/C

3
3
3
3
3
3
3
6
7
7
7
7

1
2
2
2
2
2
2
4
8
8
8
8

72
90
90
90
90
90
90
180
270
270
270
270

3
4
4
4
4
4
4
8
10
10
10
10

55

49

1872

75

F.FACULTAD DE

Perfil de Egreso:
Los(as) egresados(as) de la carrera Doctorado en Ciruga
Dental, contarn con las competencias necesarias que le
permitirn resolver de forma integral su trabajo, aplicando
tcnicas modernas y de prevencin As mismo, est
capacitado para ejercer como lder en temas relacionados con
salud bucal, integrando equipos multidisciplinarios con
organizaciones o entidades de servicio y desempearse en
los siguientes roles: preventivo, curativo, rehabilitador,
promotor, investigador y administrador.
El Cirujano Dentista graduado de la Universidad Evanglica,
contar con una slida formacin que le permitir ejercer su
profesin con principios ticos cristianos y de esta forma dar
solucin a los problemas de salud comunitaria con
sensibilidad y respeto, para cumplir con estos propsitos, l y
la profesional egresado/a, est capacitado para
desempearse en los siguientes roles: preventivo, curativo,
rehabilitador,
promotor,
investigador,
administrador
considerando que para cada rol el Doctor/a en Ciruga Dental
adquiere Competencias especficas. .
El Cirujano Dentista graduado de la Universidad Evanglica
tiene una visin integral de la sociedad, participa en la
investigacin y solucin de los problemas de salud
comunitaria, ha desarrollado sensibilidad ante los problemas
cumpliendo con los principios ticos y cristianos como parte
incuestionables de su vida profesional.

O D O N TO LO G A
DOCTORADO EN CIRUGA DENTAL
Ttulo a Otorgar:
Doctorado en Ciruga Dental.
Duracin: 7 aos ms un ao de servicio social (14 ciclos).
Nmero de asignaturas: 73 asignaturas.
Nmero de unidades valorativas: 293 U.V.
Objetivos de la Carrera:
Preparar un profesional en Ciruga Dental, capaz de
aplicar las medidas preventivas, curativas y
rehabilitadoras para preservar la salud bucal de las
personas acorde a los esfuerzos del Estado y la regin.
Contribuir a la formacin de profesionales con bases
cientcas, tcnicas, humansticas y cristianas.
Perfil de Ingreso:
Estudiante con vocacin, espritu de servicio, principios ticos,
inters por la investigacin, razonamiento crtico, sensible a los
problemas sociales y de salud. Comprometido a tomar un papel
activo en su proceso de aprendizaje para desarrollar las
competencias requeridas.
Las reas que se evalan son: Rendimiento acadmico, tcnicas
de autoaprendizaje, caractersticas individuales tales como
habilidades y destrezas psicomotoras, relaciones sociales y
vocacin de servicio.

Campo de Actuacin:
Los(as) profesionales graduados(as) del Doctorado en Ciruga
Dental, podrn desempearse en la prctica clnica privada,
institucional o gubernamental. Integrando equipos
multidisciplinarios generando propuestas de mejora de la
salud, como administrador en instituciones prestadoras de
servicios de salud. As mismo puede desempearse como
docente e investigador.

97

Distribucin de Asignaturas del Plan de Estudios de la Carrera

Doctorado en Ciruga Dental 2013 - 2019
N
AO CICLO ORDEN CDIGO
I
1
II
III
2
IV
V
3
VI

VII
4
VIII

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35

BGE
QGE
MDI I
ETI
ING
QOR
AHU
SYC
MBM
BIM
MIA
FIH
HEC
FYT
ACN
ADT
PGE
RAD
FIO
MDE
MEI
OPR
IGT
DPR
PBU I
PPF I
OPD I
PCP
GRD
PBU II
PER I
OPD II
PPR
PPF II
OCLA

ASIGNATURAS
Biologa General
Qumica General
Metodologa de la Investigacin I
tica
Ingls
Qumica Orgnica
Anatoma Humana
Sociedad y Comunidad
Microbiologa Mdica
Bioqumica Mdica
Microanatoma
Fisiologa Humana
Histologa y Embriologa de la Cavidad Bucal
Farmacologa y Teraputica
Anatoma de cabeza y cuello y Neuroanatoma
Anatoma Dental
Patologa General
Radiologa
Fisiologa de la Oclusin
Materiales Dentales
Medicina Interna
Odontologa Preventiva
Ingls Tcnico
Desarrollo Profesional
Patologa Bucal I
Prtesis Parcial Fija I
Operatoria Dental I
Prtesis Completa
Gerodontologa
Patologa Bucal II
Periodoncia I
Operatoria Dental II
Prtesis Parcial Removible
Prtesis Parcial Fija II
Oclusin Aplicada

98

PRE-REQUISITO
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
QGE
BGE
MDI I
AHU, QOR
QOR
AHU
AHU
MIA
BIM, FIH
MIA, FIH
MIA
MBM, FIH
ADT, ACN
ADT, ACN, HEC
ADT
PGE, FYT
FIO
ING
SYC
RAD, MEI
FIO
FIO
MEI, FIO
MEI
PBU I
PBU I
OPD I
OPD I, PPF I, PCP
PPF I
PCP, OPD I

HORAS CLASE
HTS HPS TH/C
3
3
3
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
2
3
3
3
3
2
3
3
3
4
3
3

2
2
2
2
2
2
3
2
2
2
3
2
3
2
3
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
2
2

90
90
90
72
72
90
108
90
90
90
108
90
108
90
108
108
108
90
90
90
90
90
72
72
90
90
90
90
72
90
90
90
126
90
90

UV
4
4
4
3
3
4
5
3
4
4
5
4
5
4
5
5
5
4
4
4
4
4
3
3
4
4
4
4
3
4
4
4
6
4
4

Continuacin Distribucin de Asignaturas del Plan de Estudios de la Carrera

Doctorado en Ciruga Dental 2013 - 2019
N
AO CICLO ORDEN CDIGO

IX

5
X

XI
6

XII

XIII

7
XIV

36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73

SMI
PER II
OPD III
CIB
ODP
ORD
END
CDB I
CPE I
CEN I
COD I
CPR I
CCB I
COO I
CDB II
CPE II
CEN II
COD II
CPR II
CCB II
COO II
CDB III
CPE III
CEN III
COD III
CPR III
CCB III
COO III
MDI II
PIA
SAP I
OLF
PIN
ETIP
ADC
SAP II
OIO
MDI III

ASIGNATURAS

PRE-REQUISITO

Semiologa
Periodoncia II
Operatoria Dental III
Ciruga Bucal
Odontopediatra
Ortodoncia
Endodoncia
Clnica de Diagnstico Bucal I
Clnica de Periodoncia I
Clnica de Endodoncia I
Clnica de Operatoria Dental I
Clnica de Prostodoncia I
Clnica de Ciruga Bucal I
Clnica de Odontopediatra y Ortodoncia I
Clnica de Diagnstico Bucal II
Clnica de Periodoncia II
Clnica de Endodoncia II
Clnica de Operatoria Dental II
Clnica de Prostodoncia II
Clnica de Ciruga Bucal II
Clnica de Odontopediatra y Ortodoncia II
Clnica de Diagnstico Bucal III
Clnica de Periodoncia III
Clnica de Endodoncia III
Clnica de Operatoria Dental III
Clnica de Prostodoncia III
Clnica de Ciruga Bucal III
Clnica de Odontopediatra y Ortodoncia III
Metodologa de la Investigacin II
Prctica Integral en Adulto
Salud Pblica I
Odontologa Legal y Forense
Prctica Integral en Nio
tica Profesional
Administracin de Consultorio
Salud Pblica II
Odontologa Integral Orientada
Metodologa de la Investigacin III

PBU II
PER I, PPF II
OPD II
PER I, GRD
OPD II, OPR
OCLA
PBU II
CICLO IX
CICLO IX
CICLO IX
CICLO IX
CICLO IX
CICLO IX
CICLO IX
CDB I
CPE I
CEN I
COD I
CPR I
CCB I
COO I
CDB II
CPE II
CEN II
COD II
CPR II
CCB II
COO II
MDI I
CICLO XII
CICLO XII
CICLO XII
CICLO XII
ETI
PIN, PIA, OLF
SAP I
PIN, PIA
MDI II

HORAS CLASE
HTS HPS TH/C
2
3
2
3
3
2
3
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
1
1
2
1
1
1
1
2
1
2
2
1
1
1

2
2
2
2
2
2
2
3
4
3
3
6
3
3
3
4
4
3
6
3
4
3
4
4
3
6
3
4
3
11
4
2
4
2
2
4
8
3

72
90
72
90
90
72
90
72
90
72
72
126
72
72
72
90
90
72
126
90
90
72
90
90
72
126
90
90
72
216
90
72
90
72
72
90
162
72

UV
3
4
3
4
4
3
4
3
4
3
3
6
3
3
3
4
4
3
6
4
4
3
4
4
3
6
4
4
3
10
4
3
4
3
3
4
8
3

155 213 6624 293

TOTAL

99

capacidades y habilidades para interpretar los problemas de la

salud oral de la poblacin salvadorea. As mismo, cualidades en el
campo acadmico, conocimiento de tcnicas de autoaprendizaje
utilizado tanto estudio individual como estudio en equipo, un
buen estado de salud.
Estos aspectos en cada estudiante tienen el propsito de tomar
las mejores decisiones para considerar la orientacin al mismo,
tanto al inicio como en su proceso de formacin.

Perfil de Egreso:

TCNICO EN ASISTENCIA DENTAL

Ttulo a Otorgar:

Tcnico/a en Asistencia Dental.

Duracin: 2 aos, (4 Ciclos Acadmicos)
Nmero de asignaturas: 17 asignaturas.
Nmero de unidades valorativas: 67 U.V.

Objetivos de la Carrera:

Formar profesionales a nivel Tcnico en Asistencia Dental

con conocimientos tcnicos y cientcos que le permitan
asistir con eficiencia al odontlogo en el consultorio dental
y en consecuencia contribuir al mejoramiento de la salud
bucal de los pacientes.
Profesionales con los conocimientos apropiados en la
correcta manipulacin de los diferentes materiales
dentales, equipo e instrumental odontolgico de ltima
tecnologa, as como con todo lo relacionado con el
proceso de bioseguridad en Odontologa.

Perfil de Ingreso:

En el desarrollo del campo de Salud Bucal se espera que el

estudiante posea vocacin, espritu de servicio, sensible a los
problemas sociales y en especial los de salud, con principios ticos,
comprometidos con el desarrollo del pas y que pueda demostrar

Los(as) egresados(as) de la carrera Tcnico en Asistencia Dental

formado en la Facultad de Odontologa de la Universidad
Evanglica de El Salvador tendrn una visin integral de la sociedad
a la que sirve, auxilia al Odontlogo para participar en la solucin
de los problemas de salud de la comunidad, ha desarrollado
sensibilidad ante los problemas humanos, tiene actitud
investigativa, es consciente de la importancia de la formacin
continua y la actualizacin constante en las nuevas tecnologas y
procedimientos en el rea odontolgica, trabaja para la
colectividad y cumple los principios ticos y cristianos como parte
incuestionable de su vida profesional; y tambin posee una actitud
de proteccin al medio ambiente. Adems, ha desarrollado
empata hacia las personas con capacidades especiales por lo cual
estar apto para colaborar con el odontlogo en la atencin y
servicio a pacientes que necesitan una atencin especial. Para
cumplir con estos propsitos, estar preparado para
desempearse en los roles: preventivo, auxiliar, administrativo y
planicador.

Campo de Actuacin:

Los(as) profesionales graduados(as) del Tcnico en Asistencia

Dental tendrn una amplia participacin en las actividades de
asistencia dental apoyando al Odontlogo en sus actividades, ya
sea clnicas como administrativas. Adems en la educacin y
promocin de la salud, pudiendo desenvolverse como: Integrante
de los equipos comunitarios de la red de MINSAL, asistente dental
en instituciones semi-autnomas, incorporarse a ONGs en el rea
de la salud, ejercer en clnicas asistenciales y ejercer en clnicas
empresariales.

100

Distribucin de Asignaturas del Plan de Estudios de la Carrera

Tcnico en Asistencia Dental

N
CICLO ORDEN CDIGO
I
II
III
IV

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17

ATD I
EIO I
INF
BIS
ATD II
EIO II
ADC
MDE
AOPR
ECD
AOC
ING
AORE
AMP
AEO
SAP
ETI

ASIGNATURAS

PRE-REQUISITO

Asistencia Dental I
Equipo e instrumental Odontolgico I
Informtica
Bioseguridad
Asistencia Dental II
Equipo e instrumental Odontolgico II
Administracin de Consultorio
Materiales Dentales
Asistencia Odontolgica Preventiva
Emergencias Mdicas en el Consultorio Dental
Asistencia en Odontologa Curativa
Ingls
Asistencia Odontolgica Restaurativa
Asistencia en manejo de Pacientes Especiales
Asistencia en Especialidades Odontolgicas
Salud Pblica
tica
TOTAL

Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
Bachillerato
ATD I
EIO I
INF, ATD I
EIO I
MDE, ATD II
ATD II
EIO II
Bachillerato
AOPR, ECD
AOPR, ECD
AOPR, ECD
ADC
Bachillerato

101

HORAS CLASE
HTS
2
1
1
2
2
1
2
2
1
2
1
2
1
1
1
2
1
25

HPS

TH/C

3
4
3
3
3
4
2
3
4
2
5
2
5
5
5
3
3
59

90
90
72
90
90
90
72
90
90
72
108
72
108
108
108
90
72
1512

UV
4
4
3
4
4
4
3
4
4
3
5
3
5
5
5
4
3
67

A.MAESTRAS

como cualquier estudio profesional, demandan de personas con

vocacin, con espritu de servicio, acuciosos en la investigacin de
los problemas del entorno, responsables de los compromisos
adquiridos, con principios ticos y con alto sentido social, que
contribuyan en la transformacin y/o desarrollo de la realidad
empresarial salvadorea.
Adems, deben desarrollar una capacidad de investigacin y
anlisis de los fenmenos de la administracin de recursos
humanos en empresas o instituciones pblicas o privadas sean
stas de servicio, industriales o comerciales, pequeas, medianas o
grandes.

Perfil del Graduado:

Los procesos de globalizacin e integracin exigen del nivel de

Educacin Superior Universitario, incorporar los perles
profesionales, atributos que tomen en cuenta las demandas de los
empleadores, esto dentro de una perspectiva orientada al desarrollo
sostenible y sustentable del pas. Ello implica ajustar toda la estructura
y funcionamiento acadmico, a n de lograr dichos perles. La
Universidad Evanglica de El Salvador contina esforzndose en
mejorar la calidad de sus procesos y servicios, de tal forma que, al
concluir los estudios y prcticas sus graduados aporten a las
empresas sus conocimientos y talentos orientados a lograr el
incremento de la productividad y la mejora en la calidad de vida.

MAESTRA EN ADMINISTRACIN DE
RECURSOS HUMANOS
Ttulo a Otorgar:

Maestro/a en Administracin de Recursos Humanos

Duracin: 2 aos. 4 Ciclos Acadmicos
Nmero de Asignaturas: 16 asignaturas.
Nmero de Unidades Valorativas: 64 U.V.

Las fortalezas del perfil se enmarcan :

Objetivos de la Carrera:

Formar profesionales con conocimientos actualizados,

habilidades, destrezas y valores, capaces de implementar
una eciente administracin de los recursos humanos en
una empresa y as convertirlo en un socio estratgico en las
organizaciones.
Proporcionar a los profesionales las herramientas tcnicas,
cientcas y gerenciales que les permitan innovar los
procesos de trabajo en el rea de la administracin de
recursos humanos.

Perfil de Ingreso:

Los estudios de Maestra en Administracin de Recursos Humanos,

Lo que el Maestro/a en Administracin de Recursos Humanos

debe SABER: Los diferentes aportes tericos de los enfoques
actualizados de la administracin de recursos humanos. Lo que el
Maestro/a en Administracin de Recursos Humanos debe SABER
HACER: Identicar, analizar y proponer alternativas de solucin a
los diferentes retos del entorno relacionados con el talento
humano de la empresa. Lo que el Maestro/a en Administracin de
Recursos Humanos debe HACER: Aplicar ecientemente los
diferentes y ms oportunos aportes tericos a la administracin de
los recursos humanos. Lo que el Maestro/a en Administracin de
Recursos Humanos debe SER: Investigador, indagador, Creativo,
Observador, Propositivo, Innovador, Emptico, Responsable, Con
principios ticos y morales.

103

Distribucin de Asignaturas del Plan de Estudios de la Carrera

Maestra en Administracin de Recursos Humanos

N
CICLO ORDEN CDIGO
I

II
III

IV

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

GRH
DGC
CDO
MIR
ASS
IRH
TPX
DLA
EDE
SGI
NRC
RIN
CDH
SOI
ERS
PES

ASIGNATURAS

PRE-REQUISITO

Gestin de Recursos Humanos

Desarrollo Gerencial y Consultora
Comportamiento y Desarrollo Organizacional
Metodologa de la Investigacin en Recursos Humanos
Administracin de Sueldos y Salarios
Informtica Aplicada a la Gestin de Recursos Humanos
Tcnicas para el manejo de presentaciones exitosas
Derecho Laboral
Evaluacin del desempeo
Sistemas Gerenciales de Informacin
Negociacin y Resolucin de Conflictos
Relaciones Internas
Capacitacin y Desarrollo Humano
Salud Ocupacional: Higiene y Seguridad
Empleo: Reclutamiento, Seleccin e Induccin
Pensamiento Estratgico

TOTAL

104

Licenciatura, Ingeniera,
Arquitectura, Doctorado
Licenciatura, Ingeniera,
Arquitectura, Doctorado
Licenciatura, Ingeniera,
Arquitectura, Doctorado
Licenciatura, Ingeniera,
Arquitectura, Doctorado

GRH
GRH
Licenciatura, Ingeniera,
Arquitectura, Doctorado
Licenciatura, Ingeniera,
Arquitectura, Doctorado

ASS
IRH
DLA
DLA
EDE
IRH, NRC
ASS
SGI

HORAS CLASE
HTS
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
32

HPS

TH/C

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
32

80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
1380

UV
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
64

Perfil de Ingreso:

Formacin acadmica: Licenciatura en Ciencias Jurdicas.

Conocimientos, habilidades y destrezas de su formacin
acadmica en reas de: Planeamiento, Principios de Derecho,
Principios bsicos de investigacin, castellano e ingls bsico.
Experiencia
profesional:
Experiencia
laboral,
Cargos
desempeados, Trabajos o investigaciones. Caractersticas
individuales: Compromiso con el aprendizaje, Facilidad de
expresin oral y escrita, Crtico, Actitud positiva, Expectativas,
Capacidad de trabajo en equipo, Sensibilidad humana.
FORTALEZAS DE SU FORMACIN ACADMICA: rea jurdica,
psicolgica, sociolgica humanista. Caractersticas individuales:
inters, Actitud, Expectativas, Proyecciones, Hbitos de estudio.

Perfil del Graduado:

MAESTRA EN DERECHO FAMILIAR

Ttulo a Otorgar:

Maestro/a en Derecho Familiar

Duracin: 2 aos. 4 Ciclos Acadmicos
Nmero de Asignaturas: 16 asignaturas.
Nmero de Unidades Valorativas: 64 U.V.

Objetivos de la Carrera:

Formar profesionales en el rea del DERECHO FAMILIAR con

preparacin cientca, idoneidad y excelencia para que
puedan desempearse de forma objetiva y efectiva en las
distintas reas anes que actan en defensa de los
derechos
de la familia.
Identicar la problemtica de la familia salvadorea en el
contexto socio-econmico, encontrando soluciones con
criterios doctrinarios, slidos y objetivos que permitan
proponer modicaciones legislativas en el campo del
Derecho Familiar.

La Maestra en Derecho Familiar formar profesionales interesados

en el anlisis, discusin, reexin y resolucin de problemas en el
rea de familia, la niez y la adolescencia lo que se ver reejado en
el desempeo profesional cotidiano y formado con los valores que
respalden al profesional. El perl profesional del egresado de la
Carrera de Maestra en Derecho Familiar, incluye el conjunto de
capacidades y/o competencias proyectadas de lo que un
Maestro/a debe SABER, SABER HACER, HACER y SER, al nalizar un
proceso de formacin, dicho perl est en relacin a las reas
especcas de desempeo.

Las fortalezas del perfil se enmarcan :

Lo que el Maestro/a en Derecho Familiar debe SABER:

Conceptos del Derecho de Familia, fuentes y aplicacin nacional
y derecho comparado. Lo que el Maestro/a en Derecho Familiar
debe SABER HACER: Explicar todo lo concerniente a la
legislacin familiar. Lo que el Maestro/a en Derecho Familiar
DEBE HACER: Diagnsticos y pronsticos de problemas de
carcter jurdico apegados a la realidad. Lo que el Maestro/a en
Derecho Familiar debe SER: Estudioso, Solidario, Acucioso,
Propositivo en equipos de trabajo, Creativo, Practicante de los
principios ticos.

105

Distribucin de Asignaturas del Plan de Estudios de la Carrera

Maestra en Derecho Familiar

N
CICLO ORDEN CDIGO
I

II
III

IV

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

SJF
FDF
MUM
DCS
FYG
DNM
DNA
PJF
RCF
PDF
IPP
VIG
MIF
TEO
PIA
DPF

ASIGNATURAS

PRE-REQUISITO

Sociologa Jurdica Familiar

Fundamentos de Derecho Familiar
Matrimonio y Unin no Matrimonial
Derecho de familia Constitucional y Supranacional
Filiacin y Gentica
Disolucin y Nulidad de Matrimonio
Derechos de la Niez y Adolescencia
Psicologa Aplicada en Jurisdiccin Familiar
Resolucin de Conflictos en Materia Familiar
Proceso de Familia
Infancia y Polticas Pblicas
Violencia Intrafamiliar, Igualdad y Gnero
Medios de Impugnacin en el Proceso de Familia
Tcnicas de Oralidad
Proceso de la Infancia y la Adolescencia
Derecho Penal de la Familia y Menores

Ttulo Universitario
Ttulo Universitario
Ttulo Universitario
Ttulo Universitario
FDF
MUM
DCS
SJF
PJF
DNM
DNA
PJF
RCF
RCF
DNA
VIG

TOTAL

106

HORAS CLASE
HTS
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
32

HPS

TH/C

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
32

80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
1380

UV
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
64

Salvador, requiere que los y las solicitantes sean valorados

en funcin del siguiente perl: Formacin Acadmica con el
grado de: Doctorados en el rea de salud, Licenciatura,
Ingeniera, Arquitectura.
Conocimientos, habilidades y destrezas de su formacin
acadmica en las reas de: Planeamiento, Investigacin,
Estadstica, Realidad nacional, ingls, Informtica.
Experiencia Profesional, Experiencia laboral, Cargos
desempeados, Investigaciones realizadas, Trabajos
escritos (ensayos, artculos u otros).
Caractersticas individuales, Autodidacta, Observador,
Analtico, Propositivo, Amplio criterio, Trabajo en equipo.

MAESTRA EN METODOLOGA DE LA
INVESTIGACIN CIENTFICA
Ttulo a Otorgar:
Maestro/a en Metodologa de la Investigacin Cientca
Duracin: 2 aos. 4 Ciclos Acadmicos
Nmero de Asignaturas: 16 asignaturas.
Nmero de Unidades Valorativas: 64 U.V.
Objetivos de la Carrera:
Formar profesionales en Metodologa de la Investigacin
Cientca con conocimientos, habilidades, destrezas y
valores, capaces de desarrollar y orientar estudios de
investigacin con rigor cientco en sus diferentes
disciplinas de trabajo, que respondan a necesidades y
demandas de la sociedad.
Perfil de Ingreso:
El inicio de estudios de Maestra en Metodologa de la
Investigacin Cientca en la Universidad Evanglica de El

Perfil del graduado de la Maestra :

El profesional egresado de la Universidad Evanglica de El
Salvador en la Carrera de Maestra en Metodologa de la
Investigacin Cientca, tendr el siguiente perl de
desempeo.
Lo que el Maestro/a en Metodologa de la Investigacin
Cientca debe SABER: Interpretar diferentes teoras del
conocimiento cientco en el abordaje de los problemas. Lo
que el Maestro/a en Metodologa de la Investigacin
Cientca debe HACER: Establecer relaciones entre las
diferentes teoras del conocimiento cientco. Lo que el
Maestro/a en Metodologa de la Investigacin debe SER:
Autodidacta,
Crtico-reexivo,
Respetuoso
del
pensamiento, tico, Emptico, Creativo y Lgico.

Campo de Actuacin:
Investigador Cientco, Consultor, Docente en el rea de la
investigacin, Redactor de artculos cientcos, Asesor de
trabajos de tesis, Coordinador de trabajos de investigacin.

107

Distribucin de Asignaturas del Plan de Estudios de la Carrera

Maestra en Metodologa de la Investigacin Cientca

N
CICLO ORDEN CDIGO
I

II
III

IV

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16

PIC
TTO
EDT
RSE
ICA 1
ICU 1
ESI 1
TII
ICA 2
ICU 2
ESI 2
CTS
INF
TAD
IAI
AGI

ASIGNATURAS

PRE-REQUISITO

Proceso de la Investigacin Cientfica

Teoras del Conocimiento
Estadstica Descriptiva
Realidad Social en El Salvador
Investigacin Cuantitativa I
Investigacin Cualitativa I
Estadstica Inferencial I
Tcnicas e Instrumentos de Investigacin
Investigacin Cuantitativa II
Investigacin Cualitativa II
Estadstica Inferencial II
Ciencia, Tecnologa, Sociedad ms Innovacin
Informe de Investigacin
Teora y anlisis del Discurso
Informtica aplicada a la Investigacin Cientfica
Administracin y Gestin de Proyectos de Investigacin

TOTAL

108

Grado Acadmico
Grado Acadmico
Grado Acadmico
Grado Acadmico
PIC
PIC
EDT
PIC
ICA 1
ICU 1
ESI 1
Grado Acadmico
ICA 1, ICU 1
TTO
ESI 2
ICA 1, ICU 1

HORAS CLASE
HTS
2
3
1
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
2
1
1
29

HPS

TH/C

2
1
3
2
2
2
3
2
2
2
2
2
2
2
3
3
35

80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
80
1380

UV
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
64

MAESTRA EN SALUD FAMILIAR

Ttulo a Otorgar:
Maestro/a en Salud Familiar
Duracin: 2 aos. 4 Ciclos Acadmicos
Nmero de Asignaturas: 20 asignaturas.
Nmero de Unidades Valorativas: 69 U.V.
Objetivos de la Carrera:
Formar profesionales, con la visin de equipo de salud
familiar, con capacidad para proporcionar cuidados
continuos e integrales al individuo, familia y comunidad,
dando atencin, segn su profesin, a todas las edades,
sistemas o enfermedades; mejorando la relacin profesional
del equipo de salud-paciente-familia, durante el proceso
salud-enfermedad y con nfasis en mejorar la calidad de vida
de la poblacin salvadorea.
Perfil de Ingreso:
El inicio de estudios de la Maestra en Salud Familiar en la UEES,
requiere formacin en reas como:
Doctorado en Medicina, Doctorado en Ciruga Dental, Maestra en
rea mdica o psicolgica, Licenciaturas en Nutricin, Enfermera,
Psicologa o su equivalente si fuera obtenido en una institucin
extranjera y reconocidos por las autoridades del pas.
Perfil de Egreso:
La Universidad Evanglica de El Salvador, consecuentemente con
sus polticas, la Ley de Educacin Superior y la Ley del Sistema
Nacional de Salud de El Salvador, se propone formar Maestros en
Salud Familiar con las siguientes caractersticas:
Lo que debe SABER: Aplicar, segn su profesin, el modelo
biopsicosocial en la atencin integral de sus pacientes, familias y la
comunidad en el cual estos viven. Diagnosticar y tratar, segn los
protocolos de atencin y su profesin, los problemas de salud

agudos y crnicos ms frecuentes que afectan a su poblacin de

pacientes, sin lmites de edad o gnero. Entender la importancia de
su rol en el equipo, dentro del amplio sistema de atencin de salud,
y ser experto en la coordinacin de la atencin de sus pacientes a
travs de ese sistema. Ser experto en la atencin primaria
orientada hacia la comunidad, incluyendo la conduccin de un
diagnstico de la situacin de salud de la comunidad, el diseo de
intervenciones comunitarias incluyendo mejoras ambientales,
para prevenir/mejorar los problemas de salud ms comunes. Lo
que debe SABER HACER: Investigaciones en salud pblica,
Planicacin de la atencin de la salud, segn su profesin,
planicacin de programas de educacin en salud, dirigido a
comunidades, Seleccin, elaboracin y utilizacin de los materiales
para los programas de educacin en salud, anlisis de resultados
de investigacin, segn su profesin, elaboracin de planes de
atencin de la salud en situacin normal y en emergencias, gestin
del funcionamiento de planes y programas de salud y el diseo y
elaboracin de informes de investigacin en salud. Lo que debe
HACER: Divulgacin profesional de temas acadmicos
relacionados con la salud familiar y disciplina anes, la aplicacin de
los contenidos de medicina familiar en situaciones concretas de
salud, segn su profesin, conduccin de equipos
multidisciplinarios que realicen trabajos sanitarios desde
instituciones y con asentamientos poblacionales, interaccin con
grupos poblacionales beneciarios de las intervenciones sanitarias
realizadas
desde
instituciones
o
establecimientos
gubernamentales o no gubernamentales, exponer su
pensamiento con claridad.
Identicar problemas y proponer soluciones, participar
creativamente en la integracin de equipos de trabajo donde
preste sus servicios. Lo que debe SER: Respetuoso con las
personas que le rodean en su dimensin cultural y religiosa, tener
la capacidad de promover el cambio social, desarrollar una
mentalidad abierta a las constantes innovaciones cientficas,
buscar su permanente actualizacin profesional, manifestar
inters en la solucin de los problemas de su comunidad.

109

Distribucin de Asignaturas del Plan de Estudios de la Carrera

Maestra en Salud Familiar

AIM
DPSF
LSA
ETI
SAS
AINA
SMT
EDS
OPC
PEST
AIAH
FYN
MLO
EPI
INSA
AIAM
CQU
SBA
MFE
APSS

Atencin Integral a la Mujer

Dinmica Psicosocial de la Familia
Legislacin en Salud
tica
Salud y Sociedad
Atencin Integral al Nio y al Adolescente
Salud Mental
Educacin para la Salud
Organizacin y Participacin Comunitaria
Planificacin Estratgica
Atencin Integral al Adulto Hombre
Familia y Nutricin
Medicina Laboral y Ocupacional
Epidemiologa
Investigacin en Salud
Atencin Integral al Adulto Mayor
Cuidados Quirrgicos
Saneamiento Bsico Ambiental
Medicina Familiar y Especialidades Mdicas
Atencin Primaria de Salud y Sistemas de Salud

110

Licenciatura, Maestra o
Doctorado.
Licenciatura, Maestra o
Doctorado.
Licenciatura, Maestra o
Doctorado.
Licenciatura, Maestra o
Doctorado.
Licenciatura, Maestra o
Doctorado.

AIM
DPSF
SAS
SAS
ETI
DPSF
AINA
LSA
SAS
PEST
AIAH
AIAH
EPI
AINA
EDS

2
2
3
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
3

1
1
1
1
1
2
2
1
1
1
1
1

60
60
80
80
80
80
80
60
60
60
60
60
60
80

3
2
2
2
2

1
1
1
1
1
2
2

80
60
60
80
80
60

46

24

1400

3
3
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
4
4
3
3
4
4
3
69

Perfil de Ingreso:
El aspirante al programa de Maestra en Salud Pblica
deber tener las siguientes caractersticas:
Inters en la salud pblica, actitud crtica y propositiva
en el anlisis de problemas del mbito de la salud
pblica, compromiso social y vocacin de servicio,
actitud creativa y reexiva hacia el nuevo conocimiento,
disponibilidad de trabajo y estudio en equipo, inters y
motivacin por el trabajo comunitario.

Perfil de Graduado:
El profesional de la salud pblica debe haber
desarrollado las competencias para: Promover el
desarrollo pleno del individuo y la comunidad, sealar el
rumbo a seguir en salud en un escenario complejo,
conducir los procesos de planicacin y gestin
estratgica e intervenciones efectivas en salud,
impulsar la salud pblica verstil y creativa para
enfrentar los retos y desafos, liderar procesos de
formulacin de polticas pblicas de salud y el diseo de
programas operativos con enfoque de atencin integral
de salud, basados en problemas estratgicos, disear,
formular, ejecutar monitorear y evaluar proyectos de
salud de inters pblico, en benecio de la poblacin
encomendada.
As mismo, su perl profesional le permitir contribuir a
la generacin y difusin del conocimiento
epidemiolgico a travs de la participacin en el diseo,
conduccin y evaluacin de proyectos de investigacin,
identicar factores que determinen la calidad y uso de la
informacin para proponer estrategias de mejora
constante, describir factores ambientales que pueden
inuir en el proceso de salud-enfermedad de la
poblacin para su prevencin, atencin y control

MAESTRA EN SALUD PBLICA

Ttulo a Otorgar:
Maestro/a en Salud Pblica
Duracin: 2 aos. 4 Ciclos Acadmicos
Nmero de Asignaturas: 20 asignaturas.
Nmero de Unidades Valorativas: 66 U.V.

Objetivos de la Carrera:
Formar profesionales con conocimientos, habilidades y
actitudes para disear, ejecutar y evaluar acciones y
programas de salud pblica a partir del anlisis de las
determinantes de salud en sus mbitos biolgico, social,
ambiental y de los sistemas de salud a fin de mejorar la
salud de la poblacin y la gestin de los servicios de
salud.

111

Distribucin de Asignaturas del Plan de Estudios de la Carrera

Maestra en Salud Pblica

BES
ADN
ETI
SAS
EDS
DMO
TCM
ISP I
OPC
LSA
ASS
ESA
SAM
CES
EPI
PEST
SAP
ISP II
GRS
SIS

Bioestadstica
Administracin
tica
Salud y Sociedad
Educacin para la Salud
Demografa
Teora Econmica
Investigacin en Salud Pblica I
Organizacin y Participacin Comunitaria
Legislacin en Salud
Administracin de Servicios de Salud
Economa para la Salud
Salud Ambiental
Comunicacin en Salud
Epidemiologa
Planificacin Estratgica
Salud Pblica
Investigacin en Salud Pblica II
Gerencia en Salud
Sistemas Informticos en Salud

Licenciatura, Maestra o
Doctorado.
Licenciatura, Maestra o
Doctorado.
Licenciatura, Maestra o
Doctorado.
Licenciatura, Maestra o
Doctorado.
Licenciatura, Maestra o
Doctorado.

BES
ADN
BES
SAS

1
2
2
2
2
1
2

ADN
TCM
EDS
EDS
BES

2
2
2
2
1
1
1
2

ASS
SAS
ISP I
ASS
EPI

2
2
1
2
1

Licenciatura, Maestra o
Doctorado.

33

112

3
2
1
1
1
2
2
1
1
1

80
80
60
60
60
60
80
60
60
60

4
4
3
3
3
3
4

80
60
80
60

3
3
3
3
3
3
3
4
3
4
3
4
3

33

1320

66

1
2
2
2
2
1
2
2
2

60
60
60
60
80
60

CONTRIBUCIN CON EL

DESARROLLO
HUMANO INTEGRAL
LANZAMIENTO DEL PROGRAMA DE SALUD
BUCAL PARA USUARIAS DE CIUDAD MUJER

VICERRECTORIA
DE INVESTIGACIN
Y PROYECCIN SOCIAL
La Vicerrectora de Investigacin y Proyeccin Social (VRIPS),
apoya a la ejecucin de programas, proyectos y actividades
relacionadas con la ejecucin de funciones universitarias
sustantivas: la Investigacin, la Proyeccin Social y la Difusin,
que se integran de manera sinrgica con la docencia. De igual
manera, la VRIPS, promueve la elaboracin de proyectos de
Innovacin y desarrollo de tecnologas; as como la
implementacin de actividades extra-curriculares artsticas,
deportivas y culturales, entre otras. El desarrollo de las
funciones sustantivas y actividades extracurriculares, le
permiten cumplir con su misin institucional.

La Universidad promueve la realizacin de proyectos que

integran la Docencia, Investigacin y Proyeccin Social para
contribuir al desarrollo humano integral en El Salvador.
Los miembros de la comunidad universitaria, realizan
proyectos de investigacin de magnitud y alcance
significativos, tales como la coleccin Drogas que
recientemente ha publicado dos estudios: Consumo de
Drogas psicoactivas lcitas e ilcitas en estudiantes
universitarios de nuevo ingreso (2014) y Consumo de
sustancias psicoactivas en estudiantes de primero y segundo
ao en una universidad privada de El Salvador (2015); as
como: Deteccin in vitro de betalactamasas de espectro
extendido en aislados clnicos de Escherichia coli
provenientes del Hospital Nacional Zacamil de El Salvador,
entre otros.
Se cuenta adems con proyectos de proyeccin social que se
ejecutan en zonas geogrcas especcas: Comunidad San
Isidro, Los Planes del Volcn de San Salvador, Comunidades
Aledaas y Santiago Texacuangos entre otras, en las que se
trabaja coordinadamente con otros organismos para procurar
su desarrollo local.
En el caso de Santiago Texacuangos, se cuenta con un
proyecto de apoyo a la casa de cultura de esa localidad.

114

La Universidad reconoce entre otras, tres principales

modalidades de investigacin:
1. La Investigacin de ctedra, mediante la cual, se
generan actitudes y aptitudes favorables para la
investigacin en estudiantes de pre y post grado.
2. La investigacin de grado y;
3.
La investigacin institucional o profesional.
Para incrementar la produccin cientca se ha creado el
Centro de Investigacin Salud y Sociedad (CISS), que trabaja
con investigadores nacionales e internacionales.
FIRMA DE CONVENIO DE COOPERACIN UEES- FLACSO EL SALVADOR

CAPACITACIN Y
DIRECCIN
DE INVESTIGACIN F O R M A C I N
CONTINUA
EN
INVESTIGACIN
La Direccin de Investigacin tiene como funcin principal la
promocin de la cultura de investigacin en los miembros de la
comunidad universitaria. Orienta y coordina proyectos y
actividades para la produccin y validacin del conocimiento
cientco que respondan de manera pertinente, a la solucin de
la problemtica salvadorea.
La Direccin de Investigacin est adscrita a la Vicerrectora de
Investigacin y Proyeccin Social, en coordinacin con el
Consejo de Investigacin e Innovacin (COIN-UEES) y los
Comits de Investigacin Cientca de las Facultades (CIC).
La Universidad cuenta con una estructura normativa que rige el
quehacer investigativo: Poltica de Investigacin y Lneas
Institucionales integradas de investigacin , Proyeccin social y
Difusin.

115

Como parte de la formacin continua y permanente se

disean y ejecutan programas acadmicos para el
reforzamiento de competencias investigativas a travs de
la provisin de diplomados y cursos de induccin, en los
que mediante una metodologa constructivista se
perfeccionan las habilidades metodolgicas de la
investigacin. Se cuenta con una Maestra en Investigacin
Cientca y el diplomado en investigacin cientca en
modalidad virtual.

FABIO BAUTISTA PREZ

ISBN 978-99961-916-5-7

COLECCIN DROGAS No 5

Editorial

UNIVERSIDAD EVANGLICA DE EL SALVADOR

Cinco investigadores, con perspectivas atpicas de la historia, se

han dado cita en la Universidad Evanglica de El Salvador para
discutir sobre el siglo decimonnico y proponer nuevos ejes de
anlisis a travs de los cuales pueden comprenderse distintos
procesos que, de una u otra manera, dieron forma a las condiciones

del siglo.

Investigacin, Innovacin, Tecnologa en Salud / Research, Innovation, Technology in Health

Revista Semestral, Junio 2015 / Biannual Journal, June 2015
Deteccin de la presencia de larvas de
Toxorhynchites sp (Dptera: Culicidae) como
depredadoras sobre larvas de Aedes aegypti,
(Dptera: Culicidae) vector del virus del dengue /
Detection of Toxorhynchites sp larvae (Diptera:
Culicidae) as predators of larvae of Aedes aegypti
(Diptera: Culicidae) vector of dengue viruses

Vol. 9 N 2

Conocimientos sobre factores de riesgo asociados

a cncer bucal en adultos residentes en el municipio
de San Salvador / Knowledge about risk factors
associated with oral cancer in adults resident in the
municipality of San Salvador
Factores y conductas de riesgo de enfermedades
crnicas en adolescentes del municipio de Olocuilta
/ Factors and risk behaviors of chronic diseases in
adolescents in the town of Olocuilta
Evaluacin de la percepcin del ambiente educativo
y desempeo acadmico de estudiantes de
odontologa en prcticas clnicas / Academic
performance of students in dentistry clinical practice

Son cuatro estudios y un eplogo dedicados a explorar cmo la

modernidad social y poltica en el pas, durante el siglo XIX y a
travs del proyecto republicano, enfrent la inclusin de los
subalternos, las minoras religiosas, las mujeres y los nios y nias,
es decir, de todos aquellos que de alguna u otra forma no tenan y,
en varios casos, ni siguieron teniendo cabida dentro de aquel
proyecto basado en la constitucin, la ciudadana y el Estado laico.

MANUAL DE
PATOLOGA
SISTMICA
Dra. Gloria Isabel Zablah Kalil de Salem

Dra. Gloria Isabel Zablah Kalil de Salem

CONSUMPTION OF
PSYCHOACTIVE SUBSTANCES
IN STUDENTS IN THE FIRST AND
SECOND YEAR, FORMED IN
A PRIVATE UNIVERSITY IN EL
SALVADOR

ISSN-E 1997-0188
ISSN 1818-202X

La Universidad Evanglica de El Salvador, a travs del Centro de

Investigacin Salud y Sociedad CISS, presenta este trabajo en el
marco de la conmemoracin de los 500 aos de la Reforma
protestante en 2017. La intencin de este y otros trabajos que le

construido el pas que tenemos; lo que, creemos, nos brindar
elementos necesarios para forjar el pas y el destino que queremos.

6tQGURPH$QWLIRVIROtSLGRV&DWDVWUyFRXQUHWRD
seguir viviendo / Catastrophic Antiphospholipid
Syndrome: A challenge to keep on living
Biotecnologa y etnomedicina para el desarrollo
humano / Biotechnology and ethno-medicine for
human development

ISBN 978-99961-3-3

UNIVERSIDAD EVANGLICA DE EL SALVADOR

www.uees.edu.sv

MANUAL DE PATOLOGA SISTMICA

CONSUMO DE SUSTANCIAS
PSICOACTIVAS EN ESTUDIANTES
DE PRIMERO Y SEGUNDO AO EN
UNA UNIVERSIDAD PRIVADA DE
EL SALVADOR

Z                            Z /E/                   s   E

Fabio Bautista-Perez
Salvadorian citizen, graduate in Agricultural Engineering at the University of El Salvador
(UES) (1979), Master of Science from the University of Puerto Rico (1994). Graduate
research on the phenomenon of drugs, Toronto University of Canada (2008). PhD
student in Education, International University Iberoamericana (Mexico), at the stage of
doctoral thesis (2015).
Researcher of the Salvadoran Coffee Research Institute (ISIC), privatized as Salvadorian
Foundation for Coffee Research (PROCAFE) (1980-2003). Publications in this area: 27
scientific papers published in journals of El Salvador, Chile, Brazil, Colombia, Puerto Rico
and all Central American countries. Participation in 36 scientific events of national and
international.
Researcher in the area of Social Sciences at the Evangelical University of El Salvador
(2003-2015). Research work done in this area: 8, published 6. These have been presented
at meetings of the Inter-American Commission for Drug Abuse Control (CICAD/OAS)
(Panama 2010 and Ecuador 2012) and in international forums NIDA held in 2012, 2013,
2014 and 2015, developed Palm Springs, San Diego, San Juan, Puerto Rico and Phoenix,
Arizona (USA). They have also been presented at the Congress of Dual Pathology held in
Barcelona, Spain in 2013 and 2015; at the conference on Childhood and Adolescence at
Risk, held at the University of Huelva Spain in 2014. I am currently conducting research
on the prevalence, prevention and cessation of smoking in high school and college
students.

COLECCIN DROGAS NO 5

Nacionalidad salvadorea, Graduado de Ingeniero Agrnomo en la Universidad de El

Salvador (UES) (1979), Maestro en Ciencias de la Universidad de Puerto Rico (1994).
Postgrado en investigacin sobre el fenmeno de las drogas, Universidad de Toronto
Canad (2008). Estudiante de Doctorado en Educacin, Universidad Internacional
Iberoamericana (Mxico), en la fase de Tesis doctoral (2015).
Investigador del Instituto Salvadoreo de Investigaciones del Caf (ISIC), privatizado
como Fundacin Salvadorea para la investigacin en caf (PROCAFE) (1980-2003).
Publicaciones en esta rea: 27 trabajos cientficos publicados en revistas de El Salvador,
Chile, Brasil, Colombia, Puerto Rico y en todos los pases de Centroamrica. Participacin
en 36 eventos cientficos de carcter nacional e internacional.
Investigador en el rea de las Ciencias Sociales en la Universidad Evanglica de El
Salvador (2003-2015). Trabajos de investigacin realizados en esta rea: 8, publicados
6. Estos han sido presentados en las reuniones de la Comisin Interamericana para el
Control y Abuso de Drogas (CICAD/OEA) (Panam 2010 y Ecuador 2012) y en los Foros
Internacionales del NIDA celebrados en los aos 2012, 2013, 2014 y 2015, desarrollados
Palm Spring, San Diego, San Juan, Puerto Rico y Phoenix, Arizona (EE.UU); tambin han
sido presentados en el Congreso de Patologa Dual celebrados en Barcelona, Espaa en
2013 y 2015; en el congreso sobre La niez y adolescencia en Riesgo, celebrado en la
Universidad de Huelva Espaa en el 2014. Actualmente desarrollando investigaciones
sobre prevalencia, prevencin y abandono del tabaquismo en estudiantes universitarios
y de secundaria.

FABIO BAUTISTA PREZ

Fabio Bautista-Prez

UNIVERSIDAD EVANGLICA DE EL SALVADOR

DIFUSIN
CIENTIFICA
El conocimiento producido se difunde a travs de
certmenes de ctedra y congresos de investigacin intra e
inter institucionales.

COMIT DE ETICA

PARA LA INVESTIGACION (CEI)

As mismo se cuenta con un Sello Editorial que divulga la

produccin acadmica, por medio de la publicacin de
manuales de ctedra , libros y artculos cientcos editados
en llas dos revistas especializadas, indexadas y arbitradas
que posee la Universidad:
1.

El Comit de tica para la Investigacin es la instancia

encargada de garantizar que las investigaciones realizadas
en la Universidad y la procedente de otras instituciones,
cuando estas lo solicitan cumplan los principios de
bio-tica en el marco de los valores cristianos y derechos
humanos.

CREA CIENCIA que se edita semestralmente desde

el ao 2004, en formato fsico (ISSN: 1818-202X) y
formato virtual (ISSN-E: 1997-0188), disponible en
las bases de datos: EBSCO HOST, IMBIOMED LATINDEX,
REDICCES y en el catlogo de HINARI.

La principal responsabilidad del CEI es salvaguardar la

seguridad y bienestar de todos los sujetos que participan
en un proyecto de investigacin, prestando especial
atencin a los ensayos que puedan incluir sujetos de
experimentacin, en quienes pudieran vulnerrseles sus
derechos.

2. CIENCIA, CULTURA Y SOCIEDAD (ISSN: 2305-7688) que

publica semestralmente artculos relacionados con las
Ciencias Sociales, Econmicas, Jurdicas y tecnolgicas,
indexada en LATINDEX Y REDICCES.

116

DIRECCIN DE
PROYECCIN
SOCIAL Y SERVICIOS
ESTUDIANTILES

CAMPAA DE DONACIN DE SANGRE CRUZ ROJA

UNIDAD DE PROYECCIN SOCIAL

FIRMA DE LA CARTA COMPROMISO RED DE INSTITUCIONES DE
EDUCACIN SUPERIOR DE EL SALVADOR PARA EL FORTALECIMIENTO
DE LA EDUCACIN Y LA CULTURA AMBIENTAL (RIESSCA)

La Proyeccin Social se dene como el conjunto de

actividades y proyectos que vinculan el quehacer
acadmico de la institucin vale decir la docencia y la
investigacin con la realidad natural, cultural y social del
pas, entendindose que la investigacin y la docencia
enriquecen a la proyeccin social y esta, a su vez,
enriquece la investigacin y la docencia .
La Proyeccin Social, tiene como objetivos:
Contribuir con el desarrollo humano y social
particularmente con los sectores ms vulnerables.
Desarrollar en la comunidad universitaria una cultura de
Proyeccin Social y servicio al prjimo
Estudiar permanente de los problemas de las comunidades,
para el planteamiento de proyectos que contribuyan su solucin.
Fomentar en los docentes, estudiantes y personal
administrativo actitudes favorables hacia el desarrollo
humano.

PROMOCIN DE CAMPAA DE INCLUSIN

HACIENDO LAS COSAS PENSANDO EN TODOS

SOCIAL

117

CONVENIOS
FACULTAD DE MEDICINA

Convenio marco de cooperacin entre el Instituto

Salvadoreo del Seguro Social y la Universidad Evanglica
de El Salvador
Convenio de Cooperacin entre la Asociacin Amigos para
Latinoamrica (AMILAT) y la Universidad Evanglica de El
Salvador.

Convenio para realizacin de prctica clnica de enfermera:

Hospital Nacional General de Neumologa "Dr. Jos Antonio
Saldaa

Convenio especco para realizacin de prcticas de

estudiantes de doctorado en medicina de las instituciones
privadas de educacin: Regin de Salud Metropolitana

Convenio para el desarrollo de programas acadmicos de

especialidades mdicas: Hospital Nacional "Dr. Juan Jos
Fernndez" H. Zacamil, Mejicanos.
Convenio para que estudiantes externos de las
FACULTADES DE MEDICINA Y ODONTOLOGA realicen
prcticas hospitalarias: Hospital Nacional "Dr. Juan Jos
Fernndez" Zacamil, Mejicanos.
Convenio Especco para la realizacin de las prcticas
clnicas de estudiantes de Enfermera de las Instituciones
privadas de Educacin entre la Regin de Salud
Metropolitana y la Universidad Evanglica de El Salvador

Convenio de Cooperacin Acadmica para que estudiantes

internos de la FACMED realizacin sus prcticas
hospitalarias: Hospital Nacional "Dr. Juan Jos Fernndez"
Zacamil, Mejicanos

Convenio de Cooperacin con Hospital Nacional San Juan

de Dios, Santa Ana.

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES Y

ECONMICAS

Convenio para la realizacin de prctica clnica de

enfermera: Hospital Nacional Rosales

Cooperacin para prcticas hospitalarias y clnica para

estudiantes de medicina y enfermera. / Convenio
Institucional para la docencia: Hospital Nacional San Rafael

Convenio Asociacin Salvadorea de Profesiones en

Administracin de Empresas (ASPAE): Desarrollo humano y
capacitacin para asociados de ASPAE y contribucin a la
universidad.

Convenio Asociacin Cooperativa Avanzar de RL (ADOC), y

la facultad de Ciencias Empresariales y Econmicas

118

Virginia College of Osteopathic Medicine (VCOM) Convenio

de Cooperacin para realizar las prcticas en el Hospital
General de Neumologa y Medicina Familiar Dr. Jos Antonio
Saldaa con el respaldo de la UEES.

Carta de Compromiso Li-Consultores Corredores de

Seguros: Carta de Compromiso con la Facultad de Ciencias
Empresariales y econmicas

FACULTAD DE ODONTOLOGIA

Convenio de cooperacin entre la Universidad Evanglica de

El Salvador y el Centro de Apoyo de Lactancia Materna
(CALMA)

Corte Suprema de Justicia: Convenio de Cooperacin.

Procuradura General de la Repblica: Convenio de

Cooperacin

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

(Prcticas Profesionales)

Centro Escolar "Jardines de la Sabana"

Acuerdo de cooperacin entre la Facultad de Odontologa

de la Universidad de San Carlos Guatemala y Facultad de
Odontologa de la Universidad Evanglica de El Salvador

Centro educativo " Walter Soundy"

Centro escolar: " Colonia San Mauricio"

Carta de entendimiento entre Universidad del Sur de

California y Universidad Evanglica de El Salvador

Escuela de Educacin Parvularia "Centroamrica"

Escuela Parvularia: "Rosaura Zapata"

Centro Escolar: "Dr. Sergei Rainaud Dla Ferreir"

Escuela de Educacin Parvularia: "Jos Mara de San Martn"

Escuela de Educacin Parvularia: "Jos Cecilio del Valle"

Escuela de Educacin Parvularia: Capitn General

Gerardo Barrios"

Centro Escolar: " Marcelino Garca Flamenco"

Escuela de Educacin parvularia: "San Benito"

Escuela de Educacin Especial de "San Jacinto"

Escuela de Educacin Especial: "Centro Laboral El Progreso"

Contrato (Convenio) de uso de espacios para publicidad

promocional entre Universidad Evanglica de El Salvador y
Colgate Palmolive (C.A.) Inc.
Contrato de uso de espacios para publicidad promocional
entre Universidad Evanglica de El Salvador y Procter &
Gamble (Oral B)

FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS

Parlamento Centroamericano (PARLACEN): Convenio de

Cooperacin.

Procuradura para la Defensa de los Derechos Humanos:

Convenio de Cooperacin

119

Escuela de Educacin Especial "Mejicanos"

Programa "Ciudad Mujer"

Escuela de Educacin Especial "Santa Tecla"

CONVENIOS INSTITUCIONALES

Centro Escolar "Walter Thilo Denninger"

Centro Escolar Repblica de Nicaragua

Convenio de Cooperacin entre la Casa de la Cultura de

Santiago Texacuangos y la Universidad Evanglica de El
Salvador.

Centro Escolar Repblica del Uruguay

Centro Escolar "Espaa"

ISNA (Instituto Salvadoreo para el Desarrollo Integral de la

Niez y Adolescencia): Convenio Cooperacin Tcnica.

Corte Suprema de Justicia y la Universidad Evanglica de El

Salvador, a travs del Departamento de Coordinacin de
Equipos Multidisciplinarios para la Acreditacin de Prcticas
Profesionales y / o Servicio Social de las carreras de
Licenciatura en Trabajo Social, Psicologa y Educacin.

Cooperativa de Colombia Sede Santa Marta, Colombia.

Acuerdo de Cooperacin Orientar, movilizar, disear y
ejecutar una poltica universitaria de prevencin del uso de
tabaco para los estudiantes universitarios entre los centros de
enseanza superior."

Convenio de Cooperacin entre la Secretaria de Cultura de

la Presidencia y la Universidad Evanglica de El Salvador.

Carta de Entendimiento entre Fundacin Salvadorea para

la Promocin Social y el Desarrollo (FUNSAL PRODESE) y la
Universidad Evanglica de El Salvador

FACULTAD DE INGENIERIAS

Asociacin Salvadorea de Profesionales en Computacin

(ASPROC): Fomentar docencia, investigacin y
transferencia de tecnologa.

PROYECTO MOISES

"CONSISA Consultores de Sistemas Sociedad Annima de

Capital Variable: Convenio de Cooperacin"
"Convenio de Colaboracin entre la Fundacin Universitaria
Iberoamericana (FUNIBER) y la Universidad Evanglica de
El Salvador (UEES) "

POSGRADOS
Servicios especializados de Odontologa a beneciarias del

120

Convenio de Cooperacin entre la Universidad Evanglica

de El Salvador y la Iglesia Misin Cristiana ELIM

Convenio de Cooperacin entre la Universidad Evanglica de

El Salvador y la Iglesia Cristiana Mies

Convenio de Cooperacin con la Iglesia Ministerio

Jesucristo es el Seor

Convenio de Cooperacin con la Misin Bautista

Internacional de El Salvador Amigos de Israel

Convenio de Cooperacin con la Iglesia Cristiana Cristo Centro

Convenio de Cooperacin con la Iglesia Centro Cristiano

SION El Salvador

Convenio de Cooperacin con la Iglesia Misionera Bautista

El Redentor

Convenio de Cooperacin con la Iglesia Bautista Miramonte

Convenio de Cooperacin con la Iglesia Cristo a las Naciones

Convenio de Cooperacin con la Iglesia Cristiana

Conquistadores

Convenio de Cooperacin con la Iglesia Templo Bautista

"Las Amricas" de San Salvador

INAUGURACIN DEL PRIMER DIPLOMADO EN FUNDAMENTOS

DE PREVENCIN EN DROGAS Y CERTIFICACIN COMO AGENTE
PREVENTIVO EN DROGODEPENDENCIA

Convenio de Cooperacin con Iglesia Evanglica " Fe y Esperanza"

Convenio de Cooperacin con la Fundacin Club de Leones

40 San Salvador

Convenio de Cooperacin con la Fundacin Gloria Kriete

Convenio de Cooperacin con la Fundacin Esperanza Kendrick

FIRMA DE CONVENIO DE COOPERACIN UNIVERSIDAD

EVANGLICIA DE EL SALVADOR Y UNIVERSIDAD DE VIRGINIA
EDWARD VIA COLLEGE OF OSTEOPATHIC MEDICINE

CONSULTA NUESTRO
CODIGO QR
Para ms
informacin sobre
los convenios
nacionales e
internacionales.

121

PARTICIPACIN DE PARES EVALUADORES UEES EN PROCESO DE

ACREDITACIN INTERNACIONAL, UNIVERSIDAD DE BOYAC,
COLOMBIA.

QUIENES SOMOS
Y QU HACEMOS?
Somos una Universidad de Inspiracin Cristiana; la Secretara de
Asuntos Espirituales, es la unidad encargada de velar por la
salud espiritual y moral de la Universidad. Desde su fundacin, la
institucin sustenta su ser y quehacer en los principios eternos
emanados de la Palabra de Dios; eso constituye la garanta
institucional de que, a pesar de los constantes cambios en la
sociedad y la consecuente adecuacin de nuestra oferta
acadmica, siempre se mantendr nuestro ideario de honrar y
dar a conocer a nuestro Seor y Salvador Jesucristo.
Nuestra labor, no solo tiene una dimensin de cuidado pastoral,
tambin trasciende a una ocupacin igualmente importante,
que es salvaguardar la salud moral y tica en todas las reas.
Esto representa un compromiso solemne, con Dios quien es el
centro de nuestras vidas; con las Sagradas Escrituras, que son
nuestra norma infalible de fe y conducta; con nuestros usuarios
porque han consentido conarnos su formacin profesional y
nalmente con nuestras autoridades, quienes procuran
celosamente mantener los fundamentos cristianos.
La Biblia dice Si fueren destruidos los fundamentos, Qu ha de
hacer el justo? (Salmo 11:3)
Por esa razn la Universidad debe mantenerse como un centro
de educacin superior cuya ocupacin principal sea siempre
cuidar los fundamentos cristianos y transferirlos a las nuevas
generaciones.

CLULAS

NUESTRAS ACTIVIDADES
PASEOS AMAZING RACE
Los paseos AMAZING RACE, son organizados con la nalidad
de compartir lindos momentos con todos los estudiantes de
nuevo ingreso a travs de la materia de tica. Anualmente
reservamos el Campo Escuela Atlacatl, ubicado en
Chalatenango, all desarrollamos una serie de actividades que
tienen el propsito de fomentar los valores institucionales, el
trabajo en equipo y la importancia de tener a Dios como centro
de la vida. Se desarrollan en el primer semestre
CAMPAMENTOS
Son actividades que se desarrollan en el segundo semestre e
involucran a toda la poblacin estudiantil y tienen el propsito
de ofrecer algunas orientaciones para la solucin de los
diversos problemas que la juventud enfrenta, ejemplo:
noviazgo, manejo de emociones, visin para la vida, hbitos
nocivos, falta de motivacin, problemas familiares.

123

CONFERENCIAS ESPECIALES
Anualmente celebramos conferencias especiales desarrolladas
por conferencistas internacionales. En estos espacios se
exponen temas de extrema importancia tales como la
sexualidad, las modas, las adicciones, etc.
CONSEJERA
Nuestro equipo de trabajo est compuesto por especialistas en
consejera juvenil, cuya experiencia ha sido construida en
seminarios y diplomados certicados. Tambin contamos con
pastores de comprobada experiencia. Garantizamos la
absoluta condencialidad.
MI VIDA EN LA UEES ES NICE
Le llamamos as por lo que signica NICE: Ncleos de
Instruccin, Compaerismo y Evangelismo. No es una
expresin religiosa, sino de compaerismo; compartimos las
inquietudes de la Juventud y tratamos de darle un abordaje
fuera de toda religiosidad.

CONFERENCIAS

PROGRAMA DE LIDERAZGO PROFESIONAL

Contamos con un currculo enfocado a desarrollar las
capacidades que debe tener un profesional lder, este programa
es parte de las atenciones a becarios del Proyecto Moiss, pero
est abierto a todo estudiante que desee participar.
ATENCIN A LOS EMPLEADOS
Tambin damos especial atencin a nuestro personal docente
y administrativo. Tenemos un equipo de pastores
experimentados quienes dan la atencin espiritual necesaria.
Desarrollamos varias actividades que tiene el propsito de
fomentar una atmsfera agradable. Para ms informacin,
bscanos en www.uees.edu.sv y en FACEBOOK, SAE/UEES.

124

CAMPAMENTOS

ARTE, CULTURA
Y DEPORTES

Contribuye al desarrollo integral de la comunidad

universitaria, mediante la ejecucin de actividades y
proyectos artsticos, como talleres de Teatro, de Msica, y
Pintura, entre otros, consolidando la identidad cultural
salvadorea.

EXPOSICIN DE PINTURAS
EN INSTALACIONES DE LA UEES

Para el fomento artstico y cultural, se realizan eventos tales

como jueves culturales y semana cvica. En cada una de estas
actividades se realizan exposiciones, intercambios culturales
y ferias.
A nivel nacional se participa en las disciplinas de Balonmano,
Ftbol Sala, Voleibol, futbol 11 y baloncesto en las categoras
masculino y femenino, en los deportes individuales se
participa en natacin, ajedrez y taekwondo y se forma parte
de la Asociacin Deportiva Universitaria de El Salvador
(ADUSAL).
Como parte, del estilo de vida saludable, de sano
esparcimiento y cultura de paz, tambin se realizar un
Torneo Inter-facultades, de manera semestral.

TALLER DE TEATRO DE LA UEES

PUESTA EN ESCENA

UNIDAD DE ORIENTACIN
ESTUDIANTIL
La Unidad de Orientacin Estudiantil tiene como propsitos
guiar, evaluar, y brindar estrategias de mejora del desempeo de
los estudiantes.

126

SELECCIN GANADORA DE
FTBOL

SERVICIO
DE
ORIENTACIN
PROGRAMAS PSICO - EDUCATIVO

VOCACIONAL

accidentes (con restricciones especcas), que cubre eventos

tales como (muerte, incapacidad total y permanente, y
gastos mdicos por accidente). Los montos cubiertos, son de
$ 3,200.00 USD por muerte accidental y gastos mdicos por
accidente: $ 2,000.00 USD (Con deducible de $ 19.00 USD).

La Universidad Evanglica de El Salvador ofrece estudios

de orientacin vocacional para conocer aptitudes, e
intereses.

2. FINANCIAMIENTO BANCARIO

Tambin se cuenta con programas psico-educativos para

fortalecer los procesos de enseanza- aprendizaje por
medio de la provisin de mtodos y tcnicas de estudio
presencial y virtual.

El nanciamiento educativo es una alternativa que est a la

disposicin para que jvenes de escasos recursos puedan
iniciar o continuar sus estudios superiores de pregrado y
postgrado.

ORIENTACION PSICOLGICA

Esta oportunidad, consiste en utilizar los fondos canalizados

a travs de los Bancos del sistema nacional.

La orientacin psicolgica es una ayuda profesional, para

miembros de la comunidad educativa que se encuentran
ante una situacin sicolgica conictiva. Est encaminada
al mantenimiento, fortalecimiento y restitucin de la salud
mental para el funcionamiento psicolgico ptimo. La
metodologa empleada es grupal o individual.

Los bancos del sistema que manejan dichos fondos son:

Banco Agrcola, Banco Citi, Banco Hipotecario, Banco
Davivienda y otras Asociaciones de Ahorro y Prstamo.

3. PROGRAMA DE BECAS

BENEFICIOS
ESTUDIANTILES

Actualmente se cuenta con diferentes Proyectos de Becas,

tales como: Proyecto Moiss, Proyecto para estudiantes con
discapacidades auditivas, estudiantes con alto rendimiento
acadmico, becas para estudiantes de escasos recursos
econmicos y becas para estudiantes destacados en
actividades deportivas.

4. SISTEMA DE CUOTAS DIFERENCIADAS

1. SEGURO POR ACCIDENTES

Existe un sistema de cuotas diferenciadas que se realiza en

base a los resultados de estudio socio econmico.

Todo estudiante matriculado cuenta con un seguro por

127

CAMPUS UNIVERSITARIO

CAMPUS UNIVERSITARIO

construidos 4 modernos edicios, uno administrativo y tres

para las facultades correspondientes.
El campus universitario, est equipado con modernos
laboratorios y centros de prctica, entre los que podemos
destacar, sala de simulacin de audiencias, Laboratorio de
Anatoma, Clnica Dental con modernas salas de ciruga,
cmara Gessel, Laboratorio de redes, entre otros. Todo a la
vanguardia de los nuevos conocimientos brindando as, una
educacin de calidad.

La Universidad Evanglica de El Salvador, se encuentra ubicada en

la prolongacin Alameda Juan Pablo II, Calle El Carmen, San
Antonio Abad. Actualmente cuenta con un campus totalmente
ecolgico, con amplia vegetacin y en el que existen diferentes
espacios para estudio y descanso de la comunidad educativa. Su
extensin es de 46,779.20 metros cuadrados y en l, estn

128

TRANSPORTE EXCLUSIVO
As mismo, contamos con una ruta de microbuses, dedicada
a brindar transporte exclusivo a nuestros estudiantes,
personal y visitantes de la Universidad.
El punto de salida de los mismos inicia en la Universidad
Evanglica de El Salvador, llegando atrs del Hotel Real
Intercontinental de San Salvador y retornado en viceversa
hacia el campus universitario. Este servicio de transporte
brinda amplios benecios a nuestra comunidad Educativa,
tales como; seguridad, accesibilidad, rapidez, conveniencia y
conabilidad.
El horario de inicio de ruta va desde las 6:00am y se mantiene
de forma constante aproximadamente con intervalos de
entre 15 y 10 minutos hasta nalizar el ltimo grupo de clases
a las 8:45pm.

CAFETERAS
Dentro del campus universitario funcionan dos cafeteras, la
primera de ellas ubicada contiguo a la capilla y la segunda a un
costado del edicio n4 correspondiente a las facultades de
Ingenieras, Ciencias Sociales, Ciencias Jurdicas y a Biblioteca
Central.
Sus servicios inician desde las 6:00am y son espacios
propicios para que nuestros estudiantes puedan tomarse un
tiempo de descanso y consumir los diferentes productos
alimenticios que en ellas se ofrecen.
Las mismas ofrecen sus servicios en horario continuo
incluyendo sbados, hasta las 2:00pm para los estudiantes de
las diferentes maestras.

CAFETERAS UEES

129

CAPILLA UEES

CAPILLA
La Capilla Universitaria Dr. Edgar Lpez Bertrand, Es utilizada
para eventos Cristianos y conmemorativos, as tambin es el
lugar en la que cada semana, tanto empleados de las diferentes
reas, as como estudiantes, pueden congregarse para
desarrollar el devocional general Institucional.
Las instalaciones de la Capilla, cuentan con una capacidad de

aproximadamente 120 personas y de igual manera con las

comodidades necesarias para el desarrollo de diferentes
eventos tales como; aire acondicionado, asientos cmodos,
baos, sonido, herramientas audiovisuales, entre otras.
Este importante espacio, sirve como un rea especial para la
ejecucin de actividades entre la que pueden mencionarse,
reuniones de oracin y meditacin bblica de estudiantes y
capellanes, reuniones y capacitaciones del Proyecto de
Liderazgo Profesional (PLP), entre muchas otras.
Para conocer ms acerca de los diferentes grupos de reunin
cristiana, puedes consultar con el capelln de cada facultad.

130

SERVICIOS BANCARIOS
La Universidad cuenta dentro de sus instalaciones con una
pequea caja de Banco Davivienda en la que los
estudiantes, empleados y visitantes pueden realizar
transacciones nancieras tales como; remesas, abonos,
retiros de cuentas, pago de servicios, entre otros.
Esta mini agencia se encuentra abierta de lunes a viernes de
9:00 a.m. a 1:00 pm y de 2:00 p.m a 5:00pm y su ubicacin
est en el primer nivel del edicio administrativo, contiguo a
colectura.
De igual forma, la Universidad Evanglica con el n de
brindar un mejor servicio a sus estudiantes brinda los
servicios de pago de aranceles, matricula, entre otros. A
travs de Banco Promerica en sus 31 agencias y cajas
express.

SERVICIOS BANCARIOS

131

MAPA DE UBICACIN

CONSULTA NUESTRO
CODIGO QR
Haz tu consulta
personalizada de
nuestra ubicacin
en google maps

El transporte exclusivo de la UEES esta atrs del parqueo del Hotel Real
Intercontinental o puedes tomar un microbus de la ruta 52 (hotel), la
Universidad se encuentra contiguo a Fesiara frente a la Residencial Arcos
del Carmen.

132