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NDICE DE CONTENIDOS
1.- Plan de trabajo
2.- Orientaciones para el estudio de los contenidos
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2.4.-Contextualizacin
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Al planificar los contenidos del curso se ha buscado un equilibrio, por una parte, entre la profundizacin
en el estudio de los principales conceptos bsicos de qumica, que en gran medida deben ser conocidos
por los alumnos de etapas docentes anteriores, y, por otra, la exposicin de una serie de temas de carcter
tecnolgico relativos al conocimiento de las propiedades y aplicaciones de los productos qumicos y
materiales relacionados, de inters industrial.
Para conseguir los objetivos propuestos en el estudio de esta asignatura, se precisan los siguientes
apartados:
Aprender los contenidos tericos recogidos en el libro de texto.
Los crditos asignados a esta asignatura son 6 ECTS (crditos europeos) distribuidos en 4,5 ECTS
(tericos) + 1,5 ECTS (prcticos). Considerando que cada crdito ECTS corresponde a unas 25 horas de
trabajo del estudiante y que se cuenta con unas 15 semanas se precisan unas 150 horas de estudio:
6 ECTS x 25 horas/ECTS = 150 horas de estudio distribuidas en las distintas partes del
programa:
1 Parte: 1,5 ECTS tericos + 0,5 ECTS prcticos = 2 ECTS x 25 horas/ECTS = 60 horas
2 parte: 1,5 ECTS tericos + 0,5 ECTS prcticos = 2 ECTS x 25 horas/ECTS = 50 horas
3 parte: 1,5 ECTS tericos + 0,5 ECTS prcticos = 2 ECTS x 25 horas/ECTS = 40 horas
En el diagrama de tiempos se representan en azul los contenidos del primer bloque temtico
(Principios de Qumica), en morado el segundo (Qumica Inorgnica Industrial), y en verde el tercer
bloque (Qumica Orgnica Industrial)
En la distribucin de horas, que es solo una estimacin, se ha tenido en cuenta el tiempo
dedicado al estudio terico y a la resolucin de problemas, aunque cada estudiante lleva su propio
ritmo de aprendizaje y es conveniente por tanto dedicarle un tiempo a personalizarlo de acuerdo con
su situacin personal. Tambin se indica la programacin de tareas para la evaluacin continua.
Abreviaturas:
AE: Ejercicio de Autoevaluacin: EJERCICIO NO EVALUABLE
PEC: Prueba de Evaluacin Continua . Son Pruebas Personales EVALUABLES
MES
SEMANA
OCTUBRE
1
1 A.E.
NOVIEMBRE
4
2 A.E.
DICIEMBRE
8
10
11
12
13
1 PEC
ENERO
13
14
15
16
17
4
5
6
8Y9
10
11
12
14
15
TEMAS
QUIMICA ORGNICA
QUIMICA
INORGNICA
TEMAS
PRINCIPIOS DE
QUIMICA
TEMAS
1Y2
16
17 Y 18
17 Y 20 2 PEC
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A partir de estas Unidades Didcticas, Vd. adecuar los contenidos al programa de la asignatura
16.12.9.-Gasleo
16.12.10.-Lubricantes
. 16.13.- Olefinas de mayor inters
16.13.1.-Etileno
16.13.2.-Propileno
16.13.3.-Butenos
16.13.4.-Butadieno
16.13.5.-Isopreno
16.13.6.-Plsticos poliolefinas
16.13.7.-Cauchos poliolefnicos
16.14 Acetilnicos de mayor inters
16.16 Aromticos de mayor inters (solo leer los subapartdos))
16.16.1 . Benceno
16.16.2.-Tolueno
16.16.3.- Xilenos
16.16.6.- Naftaleno
En el tema 5 se aplican las leyes del equilibrio qumico a reacciones que tiene lugar en disolucin
acuosa: equilibrios cido-base y reacciones de precipitacin. Se estudian las constantes de equilibrio K a y
Kb para cidos y bases dbiles y el comportamiento en la hidrlisis de las sales en funcin de la naturaleza
de los iones que generan en disolucin. Completa el estudio con la presentacin de las soluciones
amortiguadoras. En cuanto a las reacciones de precipitacin se determina la constante de equilibrio entre
un compuesto slido y sus iones en disolucin, denominado producto de solubilidad K ps, pudiendo
determinarse a travs de la solubilidad del slido, afectada por la temperatura, el efecto in comn, el pH y
la formacin de iones complejos
En el tema 6 se estudian las reacciones qumicas desde un punto de vista energtico. Se comienza
con la definicin de algunos trminos bsicos en el lenguaje de la termodinmica y se estudia el primer
principio de la termodinmica aplicado a los cambios de energa que se producen en las reacciones
qumicas. Para expresar el calor intercambiado por un sistema en un proceso a presin constante se utiliza
la funcin termodinmica entalpa (H) y dado que la entalpa es una funcin de estado se aplica la ley de
Hess para obtener la entalpa de una reaccin global a partir de la suma de todas las entalpas de las
reacciones parciales.
El objetivo de la segunda parte del tema es establecer un criterio que nos permita conocer cuando
una reaccin se va a verificar o no de forma espontnea ya que el primer principio no permite conocer la
direccin en la que se va producir un proceso. Se introducen dos nuevas funciones termodinmicas,
entropa (S) y energa libre de Gibbs (G) y se ver cmo el criterio de espontaneidad de una reaccin se
basa en el signo de la variacin de la energa libre (G) que depende de las variaciones de entalpa y
entropa de la reaccin. Finalmente se ver que en condiciones estndar, la constante de equilibrio se
puede calcular a partir de G.
El tema 7 de este bloque se dedica a la electroqumica que es la parte de la qumica que estudia la
interconversin entre energa qumica y energa elctrica. Se tratan los dos tipos de procesos
electroqumicos: las pilas galvnicas y la electrolisis. En las pilas galvnicas se hace uso de una reaccin
qumica espontnea de oxidacin reduccin para generar una corriente elctrica y en un proceso
electroltico, que es el proceso inverso, es posible utilizar energa elctrica para llevar a cabo reacciones
redox no espontneas. Se define fuerza electromotriz y potenciales estndar y se establece la ecuacin de
Nernst para relacionar el potencial de una clula con la concentracin de sus componentes. La ecuacin de
Nernst permite calcular tambin constantes de equilibrio para reacciones de oxidacin reduccin. Las
aplicaciones prcticas de las pilas galvnicas y de los procesos electrolticos se estudian en la ltima parte
del tema.
Finaliza este bloque temtico de descriptiva inorgnica, con el tema 13, que presenta un breve el
estudio del hierro, como elemento representativo de los metales de transicin. Se incluyen en l tanto los
procesos metalrgicos de obtencin como los diferentes mtodos de fabricacin de aceros, sus
propiedades y aplicaciones. Se dedica la ltima parte del tema al estudio de uno de los temas con mayor
repercusin econmica en la industria como es la corrosin, describindose los fundamentos cinticos y
termodinmicos de este fenmeno, haciendo especial mencin a los diferentes tipos y mtodos para su
prevencin y control.
Con el tema 17 se inicia el estudio de los compuestos orgnicos con heterotomos (elementos
diferentes al C e H) . En este caso son los derivados halogenados mono y polihalogenados. De ellos se
destacan los que presentan mayor inters industrial y se comentan las aplicaciones ms notables de ellos.
El tema 18 es uno de los captulos de mayor extensin de este bloque , comparable con la que
presenta el tema 15. Se dedica al estudio de los compuestos oxigenados, tanto con enlace sencillo C-O
(alcoholes, glicoles, teres y epxidos) como con enlace doble C=O (aldehdos, cetonas, cidos
carboxlicos, esteres, lactonas). Todos ellos en estructuras alifticas, alicclicas y aromticas. Es importante
relacionar que los compuestos oxigenados provienen de distinto grado de oxidacin de los hidrocarburos
correspondientes:
oxigeno
Hidrocarburo (R-C-H)
oxigeno
Alcoho
l(.R-C-OH)
Carbonilo ( R C=O)
oxgeno
Los compuestos nitrogenados (tema 19) tienen un tratamiento similar a los compuestos oxigenados.
Se estudian los compuestos con enlace sencillo C-N, compuestos tan diferentes como (aminas,
nitrocompuestos, amidas, uretanos, lactamas), con doble enlace C=N (imidas) y con triple enlace (nitrilos),
tanto en estructuras alifticas, alicclicas como aromticas. Se describen los compuestos nitrogenados de
mayor inters industrial
Finalmente, en el tema 20 se presentan los compuestos con azufre o con silicio, estudindose de la
misma manera que los compuestos anteriores : estructura, tipos, productos de mayor inters y mtodo de
obtencin industrial. .
Los productos de gran consumo e incidencia en la economa, como son los materiales polmeros (plsticos
y cauchos), detergentes, combustibles (gasolinas y gasleos), se estudian ampliamente en el captulo
correspondiente al grupo funcional que presentan cada uno de ellos.
Finaliza la asignatura con una breve presentacin de los Principios bsicos de la Ingeniera
Qumica en el tema 21. Sus contenidos representan una aproximacin esquematizada del trabajo real
desarrollado en la industria qumica, incidiendo fundamentalmente en los balances de materia y energa del
proceso y los sistemas que lo constituyen.
Desarrollar habilidades en los fundamentos del equilibrio qumico y en los clculos de los distintos
sistemas de equilibrio, cido-base, precipitacin y redox.
Comprender y aplicar los principios bsicos de la Ingeniera Qumica: balances de materia, equilibrio
qumico y velocidad de reaccin.
Describir y clasificar los recursos naturales de los que proceden los productos industriales de
carcter inorgnico y sus procesos de produccin
Describir y clasificar los recursos naturales de los que proceden los productos industriales de
carcter orgnico de primera generacin y las transformaciones a que son sometidos para obtener tanto
productos intermedios como productos finales de inters y aplicacin industrial.
2.4.-Contextualizacin
Esta asignatura es de carcter bsico y se imparte en el primer semestre del 1er curso de los grados en
Ingeniera Mecnica e Ingeniera en Tecnologas Industriales,. Su conocimiento supone un gran apoyo en
el momento de comprender otras materias del Plan de Estudios tales como: Fundamentos de Ciencia de
los Materiales I y II, Termodinmica, Elasticidad y Resistencia de Materiales, Oficina Tcnica, Proyectos e
Ingeniera del Medio Ambiente.
Se propondrn dos PEC sobre los contenidos estudiados hasta la fecha propuesta segn el
cronograma propuesto. Una vez resueltas debern enviarse a travs del icono TAREAS del curso virtual
para su evaluacin por el profesor tutor. La fecha de entrega se indicar en el curso virtual cuando se
active la PEC. Posteriormente, las soluciones a las PEC estarn disponibles en el curso virtual una vez
finalizado el plazo de entrega para facilitar la autoevaluacin del estudiante.
La puntuacin otorgada por el Profesor Tutor para cada PEC contribuir a la calificacin final con
0,25 puntos cada una como mximo. Si alguna PEC no se realizara, la nota de dicha PEC ser de cero
puntos.
programadas por los tutores encargados de las mismas, con el V B de los profesores del equipo
docente de la Sede Central . De manera que debe ponerse en contacto, lo antes posible con el
Centro Asociado donde se ha matriculado con el fin de conocer la fecha de realizacin de las
mismas.
El aprobado en prcticas tiene validez por tiempo indefinido, de manera que una vez realizadas
y superadas en un determinado curso acadmico no tienen que volver a realizarse en cursos posteriores.
Si las prcticas de laboratorio realizadas en aos anteriores corresponden a asignaturas de la UNED
diferentes a la de Fundamentos Qumicos de la Ingeniera, deber solicitar convalidacin de las mismas,
comunicando al equipo docente de la Sede Central :
Los estudiantes que procedan de otros Centros Universitarios y que deseen convalidar las prcticas,
debern presentar un certificado en el que conste el aprobado en prcticas, que deber estar emitido en el
papel timbrado del Centro Universitario donde se hayan realizado y firmado por el profesor responsable de
las prcticas. As mismo, debern adjuntar una relacin de las prcticas realizadas.
Los estudiantes con el ttulo de Ingeniero Tcnico Industrial, estn exentos de la realizacin de las
prcticas de laboratorio