Decretos

supremos
Biologa 1 Medio

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2009.

Matriz curricular 1 Medio Biologa

Unidad 1

Estructura y funcin de los seres vivos: Estructura y funcin de

la clula

N
01

AE
Describir la estructura y
funcin de organelos y
estructuras de la clula
eucarionte
(membrana
plasmtica, ncleo, retculo
endoplasmtico,
ribosoma,
peroxisoma,
lisosoma, aparato de Golgi,
mitocondria,
cloroplasto,
vacuola y pared celular).

INDICADOR
1.1. Identifican en ilustraciones los
principales organelos y estructuras
involucradas
en
las
funciones
celulares.
1.2. Describen la funcin general de
los principales organelos y estructuras
de la clula eucarionte.
1.3.
Distinguen
diferencias
y
similitudes entre clulas animales y
vegetales, a partir del reconocimiento
de sus principales organelos y
estructuras.
1.4.
Describen
la
funcin
del
cloroplasto
en
la
fotosntesis
incluyendo el papel de la clorofila.
1.5. Analizan la funcin de la
mitocondria en la respiracin celular,
identificando reactantes, productos y
compartimentos implicados en la
produccin de la energa celular.
1.6. Explican la importancia de la
compartimentalizacin
como
un
elemento de modernidad en las
clulas
eucariontes
y
formulan
hiptesis sobre el origen de las clulas
eucariticas modernas.
1.7.
Distinguen
los
principales
elementos diferenciales entre clulas
eucariontes y procariontes.

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02

Explicar que la clula est

constituida por diferentes
molculas
orgnicas
(carbohidratos,
protenas,
lpidos, cidos nucleicos)
que
cumplen
funciones
especficas
en
el
metabolismo celular.

03

Explicar la relacin entre el

funcionamiento de ciertos
rganos y tejidos y las
clulas especializadas que
los
componen
(clula
intestinal, clula secretora,
clula
muscular,
clula
epitelial
renal,
clula
sangunea).

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2.1. Identifican a los carbohidratos,

protenas, lpidos, cidos nucleicos
como los principales constituyentes
moleculares de las clulas. Por
ejemplo en la membrana plasmtica.
2.2. Identifican los componentes
inorgnicos de la clula y su
importancia en la constitucin de esta.
2.3. Describen la composicin atmica
y estructural de las principales
molculas orgnicas.
2.4.
Describen
las
principales
funciones que cumplen en la clula los
carbohidratos, protenas, lpidos y
cidos nucleicos.
2.5. Describen el rol de las enzimas
como
catalizadores
biolgicos
esenciales en el metabolismo celular
incluyendo la especificidad de sustrato
y de accin.
2.6.
Identifican
las
condiciones
necesarias
de
temperatura,
pH,
disponibilidad de sustrato para el
ptimo funcionamiento enzimtico en
la clula aplicados a ejemplos
concretos tales como en el proceso
digestivo.
3.1. Ilustran en un esquema los
niveles de organizacin de los seres
vivos desde el nivel atmico hasta el
organismo completo, incluyendo las
correspondientes unidades de medida.
3.2. Mencionan que las clulas
eucariontes comparten la misma
composicin molecular, pero que su
morfologa vara de acuerdo al tejido
que componen y su funcin especfica.
3.3.
Identifican
diversas
clulas
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especializadas en ilustraciones o
esquemas (clula muscular, secretora,
intestinal, epitelial renal, sangunea).
3.4. Distinguen los organelos celulares
especializados ms caractersticos de
diferentes
tipos
celulares
y
la
consecuencia sobre la funcin celular.
3.5. Establecen relaciones entre la
funcin de rganos o tejidos y la
morfologa de las clulas que los
componen (por ejemplo, la funcin del
intestino delgado y la forma de la
clula intestinal).
04

Explicar los mecanismos de

intercambio de sustancias
entre
la
clula
y
su
ambiente
(osmosis,
difusin, transporte pasivo y
activo).

4.1.
Describen
mecanismos
de
intercambio entre la clula y su
ambiente
en
relacin
con
las
caractersticas
de
la
membrana
plasmtica segn el modelo de
mosaico fluido.
4.2. Dan ejemplos de procesos
fisiolgicos cotidianos donde operan
diversos mecanismos de intercambio
de sustancias (turgencia de las
verduras sumergidas en agua versus
aliada, apariencia de la piel de los
dedos luego de un bao de tina con
sales).
4.3. Explican fenmenos biolgicos
aplicando conceptos de intercambio
celular aplicados a procesos biolgicos
propios de los distintos sistemas
corporales estudiados anteriormente,
tales
como
absorcin
intestinal,
intercambio
gaseoso,
excrecin
urinaria, nutricin de rganos.
4.4. Explican que la clula requiere
intercambiar
en
permanencia
sustancias del medio externo ya sea
para incorporar distintas sustancias
necesarias para su funcionamiento y
tambin para excretar desechos hacia
el exterior, manteniendo estable su
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medio interno.

05

Describir
investigaciones
cientficas
clsicas
o
contemporneas
relacionadas con la teora
celular.

Identifican problemas, hiptesis,

procedimientos
experimentales,
inferencias
y
conclusiones,
en
investigaciones, por ejemplo, las
realizadas por Hooke, Schwann y
Schleinden acerca de la teora celular.

Describen
los
procedimientos
experimentales empleados y las
conclusiones a las que llegaron Singer
y Nicolson sobre el modelo del
mosaico fluido.
Identifican el contexto histrico de
distintas investigaciones y valoran el
aporte que fueron en su momento en
la construccin del conocimiento
sobre la teora celular a partir de la
lectura y discusin de documentos
histricos.

Unidad 2 Organismos, ambiente y sus interacciones:

Flujos de materia y

energa en el ecosistema

N
01

AE
Explicar
el
proceso
de
formacin
de
materia
y
energa
en
organismos
auttrofos, en trminos de
productividad primaria.

INDICADOR
1.1. Explican el proceso mediante el
cual los organismos auttrofos captan
CO2, agua y energa lumnica y
producen O2 e hidratos de carbono.
1.2. Explican la importancia de la
produccin
primaria
para
la
mantencin de los ecosistemas.
1.3. Distinguen productividad primaria
neta y bruta.
1.4. Identifican la forma en que los
organismos auttrofos aprovechan la
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supremos
Biologa 1 Medio

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02

Explicar las relaciones de

dependencia entre organismos
en un ecosistema utilizando
pirmides
de
materia
y
energa.

03

Interpretar datos y formular

explicaciones
usando
los
conceptos en estudio

04

Describir
el
impacto
de
sustancias qumicas nocivas
en tramas y cadenas trficas
de ecosistemas determinados
e identificar estrategias de
prevencin.

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energa
producida
durante
la
fotosntesis (mantencin, crecimiento
y reproduccin).
1.5. Sealan los principales factores
que hacen variar la produccin
primaria en distintos ecosistemas.
2.1. Sealan las diferencias entre
organismos auttrofos y hetertrofos
respecto de sus mecanismos de
incorporacin de materia y energa.
2.2. Explican qu representan las
pirmides de materia y energa.
2.3. Describen el flujo de materia y
energa
entre
organismos
representados en una pirmide.
2.4.
Explican
el
proceso
de
transferencia de energa entre un nivel
trfico y otro, en trminos de su
eficiencia.
2.5. Argumentan que la materia (ley
de Lavoisier) se conserva al fluir en las
pirmides.
2.6. Argumentan que la energa que
fluye por las pirmides, no se crea ni
se destruye, solo se transforma (leyes
de la termodinmica).
3.1. Construyen pirmides de materia
y energa a partir de datos dados.
3.2. Formulan explicaciones de las
variaciones en los flujos de materia y
energa en pirmides de materia y
energa

4.1. Dan ejemplos de ecosistemas

afectados por sustancias qumicas
nocivas.
4.2. Predicen consecuencias para el
ecosistema, de la bioacumulacin de
sustancias
qumicas
nocivas
(plaguicidas, toxinas, entre otras).
4.3.
Describen
el
impacto
de
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plaguicidas y toxinas en procesos de

transferencia
de
energa
en
determinadas tramas trficas.
4.4. Dan ejemplos de estrategias que
contrarresten el efecto de sustancias
qumicas
nocivas
en
algunos
ecosistemas.