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I.E. Ricardo Palma Soriano

TTULO DE LA SESIN
Elaborando tablas y grficos
estadsticos

CAMPO TEMATICO

SESION N

Organizacin de datos cuantitativos

Grficos estadsticos

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APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA

ACTA Y PIENSA
MATEMTICAMENTE
EN SITUACIONES DE GESTIN
DE DATOS E INCERTIDUMBRE

PROPOSITO

CAPACIDADES
Matematiza situaciones

INDICADORES
Organiza datos en variables cuantitativas (discreta y
continua) provenientes de variadas fuentes de
informacin y lo expresa en un modelo basado en
grficos estadsticos.
Compara y contrasta modelos estadsticos al plantear
y resolver problemas que expresan caractersticas o
cualidades de una muestra representativa.
Elabora y usa estrategias
Reconoce la pertinencia de un grfico para
representar variables cuantitativas discretas o
continuas al resolver problemas.
Elaborar tablas de frecuencia estadstica e histogramas y polgonos de frecuencias.
Elaborar un cuadro de ventajas y desventajas de los grficos estadsticos.
Interpreta el sentido del valor de las medidas de tendencia central para caracterizar un
conjunto de datos.

SENAMHI pronostica que en Puno la temperatura

descender -22C
EL 28 MAYO, 2014 A LAS 10:26 AM
El fro que azota a los
pobladores del sur del pas
continuar con la misma
intensidad los primeros
das de junio. Segn el
Servicio Nacional de
Meteorologa e Hidrologa
(SENAMHI) las heladas provocarn un descenso brusco de
temperatura.
El meteorlogo Jos Luis Ticona explic que este fenmeno
inusual es provocado por la Corriente del Nio y la Depresin
Aislada de Niveles Altos (DANA), que consiste en una
circulacin cerrada de corrientes de aire helado durante todo
el invierno. En consecuencia, las alarmas de fro extremo
sern continuas, por lo que recomend a la poblacin tomar
las previsiones del caso.
La ltima alarma del SENAMHI, registrada la semana pasada,
tuvo un nivel 3 de peligrosidad de las 4 que existen, lo que

demand advertir a instituciones como Defensa Civil y el

Ministerio de Salud que se mantengan a la expectativa.
En Puno se esperan temperaturas entre los -5 y -17.5C No
obstante, el SENAMHI advierte que las zonas ms afectadas
sern los poblados ubicados por encima de los 3,500 metros
sobre el nivel del mar, donde el fro llegar hasta los -22
grados.
Segn el boletn sobre el Fenmeno del Nio elaborado por
el Ministerio del Ambiente, los descensos de temperatura
continuarn hasta agosto.
http://goo.gl/tcDlXQ
Actividad 1
A continuacin, se muestra una tabla elaborada por el
SENAHMI en el ao 2014, la cual contiene una proyeccin
de temperaturas mnimas y mximas que se registrarn en
diferentes ciudades de la regin Puno.
Tabla 1: La proyeccin de la temperatura y
la precipitacin pluvial en Puno para enero de 2014

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Usando esta informacin un grupo de estudiantes necesita

organizar las temperaturas registradas en Puno en una tabla
o grfico que permita obtener una visin general del rango
de temperaturas registradas en la regin Puno.

Grfico de puntos

a. Cul de los siguientes tipos de grficos les

recomendaras usar? en qu caso? por qu?
Grfico de barras

b. Qu tipo de tabla de frecuencia sera conveniente

usar para organizar este conjunto de datos?
Justifica tu respuesta.

Grfico de barras agrupadas - Histograma

c. Si ya lo tienes decidido, organiza los datos en la

tabla propuesta y elabora el grfico
correspondiente.

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d. Usa la informacin de los siguientes enlaces como
ayuda para tomar tu decisin.
Cmo elaborar un histograma?
https://www.youtube.com/watch?v=kB7lDbOsbpI
Cmo elaborar un grfico de lneas?
https://www.youtube.com/watch?v=JbmNq7TCK40

ANEXO 2:
PROCEDIMIENTO PARA HALLAR MEDIDAS DE
TENDENCIA CENTRAL PARA DATOS AGRUPADOS.
Tabla 1
Intervalos o
clases

( ) ( )

Cmo elaborar grficos de barras o circulares?

https://www.youtube.com/watch?v=DRSJxpKpL30
Actividad 2: Hallando medidas de tendencia central
Se quiere averiguar el promedio de temperatura mnima o
mxima, registrada en todas las estaciones climatolgicas
de la regin Puno. Qu procedimiento seguiras para
calcular dichos promedios?
Realiza aqu los procedimientos que consideres
conveniente.

Para hallar la media aritmtica (x) o el promedio de los

datos agrupados debemos de tener en cuenta lo siguiente:
fi mi

x =

Donde:
fi : Frecuencia absoluta
mi : Marca de clase
n: Nmero de datos de la muestra
Responde las siguientes interrogantes:
Cul fue la temperatura promedio para el mes de
enero de 2014 en la Regin Puno?
Qu representa el valor hallado en la interrogante
anterior?

a. Para hallar la mediana (Me) de datos agrupados,

primero calculas el dato central (n/2) e identificas el
intervalo donde se ubica la mediana. Luego, debes
de tener en cuenta lo siguiente:
C
n
Me = Li +
[ Fi1 ]
f
2
mediana

Donde:
Li : Lmite inferior de la clase mediana
C: Amplitud del intervalo de la clase mediana

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fmediana : Frecuencia absoluta de la clase
mediana
Fi1 : La frecuencia absoluta acumulada anterior a
la clase mediana

Intervalos o clases

fi

Fi

Tabla 2
Intervalos o clases

fi

Fi

Responde las siguientes interrogantes:

Cul es la temperatura media que registraron las
estaciones mencionadas?
Explica qu significa el valor encontrado?
Construye el histograma y el polgono de frecuencias
acumuladas haciendo uso de una tabla Excel y estima
el valor aproximado de la mediana.

Cul fue la temperatura que se registr

con mayor frecuencia?
Explica qu significa el valor encontrado.
Construye el histograma y el polgono de
frecuencias acumuladas haciendo uso una
tabla de Excel y estima el valor
aproximado de la moda.

b. Para hallar la moda (Mo), primero se observa la

tabla y se seala la frecuencia que es mayor.
Luego, debes de tener en cuenta lo siguiente:

Mo = Li + ci (

1 +2

),

Donde:
Li : Lmite inferior de la clase mediana
ci : Amplitud del intervalo de la clase mediana
1 y 2: Diferencia entre la frecuencia de la clase
modal y la frecuencia de la clase anterior y
posterior, respectivamente.
Responde la siguiente interrogante: Explica qu
significa el valor encontrado.