INSTITUTO DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SEMINARIO DE APTITUD ACADMICA 2009

INSTITUTO DE HUMANIDADES Y CIENCIAS

SEMINARIO DE APTITUD ACADMICA

Del 12 al 23 de enero del 2009

LA NECESIDAD DE COMPLETAR

Lic. HECTOR ADCO VALERIANO

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LA INCOMPLETITUD
DEL
DISCURSO
Sencillamente se da este tipo de ejercicio con la
finalidad de evaluar la capacidad de relacionar y coordinar las
ideas de un discurso, pues se debe restituir su sentido.
Gonzales flores1 nos dice que es aquella mnima construccin
textual que carece de alguno de los componentes () y su
completitud se da cuando todos ellos son coherentes y
gramaticalmente correctos
Lo cierto es que nuestra tarea en este tipo de
ejercicios es construir su significado, el cual ha sido usurpado
para ocultarlo.
Vea!!!
1.
a)
b)
c)
d)
e)

Un artista no debe ser juzgado ., sino por

su creacin total.
Solo por su msica
Solo por un poema
Por uno solo de sus cuadros
Por una sola de sus obras
Por una nica escultura

ORACIONES
INCOMPLETAS:
son ejercicios a
las cuales se han
extrado una o
ms
palabras
con la finalidad

Notar la presencia de un concepto en cada una de las alternativas, por citar tenemos a msica,
poema, cuadros, obras y, finalmente, escultura. La razn es simple, uno de los conceptos que
obedecen a ser ncleos tendr la necesidad de encajar en el discurso propuesto como premisa Un artista
no debe ser juzgado, sino por su creacin total.

2.
a)
b)
c)
d)
e)

Los empleados estn molestos .. tanto trabajo

maltrato.
debido a tambin
por tambin
a causa de y
aunque adems
debido a porque

CONECTORES
O
ILATIVOS:
Son los enlaces
gramaticales
que
permiten
dar coherencia a

Notar que en el ejercicio N 02 los elementos que no aparecen son conectores y no conceptos. Es decir,
palabras que tienen la funcin de unir o enlazar conceptos. Para ello es fundamental relacionar los
conceptos y delimitar aquellos conectores
Habr notado que existen dos modalidades de incompletitud: De conceptos y de conectores. En la primera
existe una ausencia de conceptos (o frases cuyo ncleo sea un concepto) como: sustantivos, adjetivos y

1 GONZALES FLORES, Mario Wilfredo; Aptitud Verbal UNMSM, 2002.

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verbos. Por otro lado, est la falta de conectores o ilativos como elementos cohesivos: conjunciones,
preposiciones y adverbios.

COMPLETITUD
DE
CONECTORES
Los conectores son aquellas palabras o conjunto de palabras que unen, enlazan o
conectan frases para lograr un texto debidamente cohesionado y coherente. Entre los conectores
tenemos: LOS MEDIOS DE ENLACE Y LOS ILATIVOS.
1. LOS MEDIOS DE ENLACE
A este conjunto pertenecen bsicamente las CATEGORAS GRAMATICALES conjuncin y preposicin,
que tienen la funcin de enlazar o unir palabras o frases para formar una idea completa y coherente.
No me saludo con un beso

ni

me mir cuando llegu..

Conjuncin copulativa

2. LOS ILATIVOS
A este conjunto pertenecen varias palabras o conjunto de palabras con SIGNIFICADO GRAMATICAL
ADVERBIAL, que tienen la funcin de hilar o coordinar las diferentes ideas y prrafos de un texto para
hacerlo significativo en sus relaciones internas.
Primeramente,

la convencer con un regalo y

luego

la invitar a bailar.

Ilativos de orden

Son recursos lingsticos que actan de ligazn. En ciertas circunstancias unen palabras, proposiciones,
oraciones e incluso prrafos. Los conectores lgicos son enlaces gramaticales que permiten dar
coherencia a la oracin. Para definirlos mejor, es fundamental que tengas conocimiento que estos
conectores son las conjunciones, las preposiciones y los adverbios.
CONJUNCIONES y SUBJUNCIONES: Partculas que sirven para enlazar palabras u oraciones con el
mismo o diferente valor gramatical.

CLASE
ADICIN

NFASIS
SECUENCIA
TEMPORAL
ORDEN

FORMAS

EJEMPLOS

y, adems, asimismo, ms an,

todava ms, incluso, aparte,
encima, desus, de igual forma,
tambin, por otra parte, por otro
lado, sobre todo, otro aspecto.
En
efecto,
claramente,
naturalmente,
en
verdad,
obviamente, sin lugar a dudas, por
supuesto.

Pero Andrs... no te he dicho que hiri

al que llevaba el dinero? Un hombre como
t y como yo. Adems, no s quedarme
con los brazos cruzados cuando veo un
abuso o una injusticia.
Sin lugar a dudas hoy se sabr quin
cometi el crimen.

Despus (de que), en tanto que,

mientras, cuando, antes (de que),
con anterioridad, ms temprano,
ms tarde (de que).
En primer lugar, primero, en

Antes de que sucediera dicho

acontecimiento, los expedicionarios
tuvieron una extraa corazonada.
A continuacin, les ocurri lo inesperado
ante el asombro total y desconcertante

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principio, en segundo lugar, ms

adelante, a continuacin, luego,
finalmente, por ltimo, para
concluir.

CAUSA
CONSECUE
NCIA
CONTRAST
E
CONCESI
N
CERTIDUMB
RE
EQUIVALEN
CIA
CONDICIN
DISYUNCI
N
COMPARACI
N
TRMINO
RESUMEN
O
FINALIZACI
N
EJEMPLIFIC
ACIN
SEMEJANZA
COMIENZO
DEL
DISCURSO
CIERRE DEL

Debido a (que), en vista de que,

en virtud de, por el hecho de, a
causa de (que).
Por eso, por ello, por consiguiente,
por lo tanto, en consecuencia, por
ende, de ese modo, de esta
manera, de modo que, as.
No obstante, sin embargo, en
cambio, a pesar de ello, con todo.

que slo puede causar un encuentro de

ese tipo.
Debido a la trascendencia del suceso, los
involucrados no decidieron no decir nada
del asunto.
Por ello, llegaron a su tierra sin dar mayor
novedad que unas simples picaduras de
diversos insectos de la selva.
No obstante, hubo que dej entrever en
su silencio aquel secreto, pese a que
trat de actuar con naturalidad.

Si bien, aun cuando, pese a (que).

En
efecto,
por
supuesto,
obviamente, en realidad, sin lugar
a
dudas,
probablemente,
naturalmente.
Es decir, en otras palabras, dicho
de otro modo, en cristiano.

Probablemente, el deseo de compartir

aquel hecho con otra persona que no
haya compartido tal experiencia era
tentador.
En otras palabras, alguien deba hablar,
siempre que la calma y al confianza no
se vieran expuestas al punto de verse
comprometidas.

Siempre que, en tanto que, a

condicin de que, en caso de
(que).
O bien para lo contrario.
O bien
Todo sucedi tal como lo estoy contando.
Como, como que, as, as como,
tal como
Para que, a fin de que, para, con
objeto de.
Finalmente, en suma, en
conclusin, para terminar, para
concluir, en resumidas cuentas, en
una palabra, en pocas palabras.
Por ejemplo, a modo de ejemplo.
Del mismo modo, de igual manera,
segn, etc.
Bueno, bien, pues.

Y lo cuento para que todos tengan

conocimiento de ello.
En suma, hay mucho que aprender de los
conectores y los nexos.

Las prendas sintticas son dainas para

la salud, por ejemplo las truzas de licra
producen escozor e inflamacin vaginal.
Del mismo modo que trabaja Ral,
debes hacerlo t.
Bien, quisiera empezar este discurso
agradecindoles a cada uno de ustedes
por estar presente ().esto es todo.

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En fin, por fin, por ltimo, y esto es
todo.

DISCURSO

EJERCICIOS DE NIVEL BSICO

1.

a)
b)
c)
d)
e)
2.

3.

a)
b)
c)
d)
e)
4.

5.

a)
b)
c)
d)
e)
6.

7.

a)
b)
c)
d)
e)
8.

9.
a)
b)
c)

En toda competencia uno gana

y
otro
pierde.en
sentido metafrico:..el que
pierde no es aniquilado ni
destrozado
.simplemente relegado a
otra ubicacin diferente a la que
dese llegar.
pues sin embargo ni
aunque porque pero
slo porque sino
si bien pero ni
y no mas bien
Recibimos
su
carta,
.lemos
con
entusiasmo,en ella no
deca nada de su arribo..de
su estada.
a la cual sin embargo ni
los cuales mas y
por eso y o
el cual pero ni
la cual porque o
El taxista traslad a los heridos
al hospital;..grande fue su
sorpresa,no quisieron
admitirlos por no contar con el
dinero suficiente.
porque mas
sin embargo pues
emperio pero
por ms que pues
antes bien ya que
La navidad es una celebracin
familiar.cristiana,
donde lo ms importante no
es.el dinero..los
regalos.
o ergo por tanto
y ni ni
pero luego ni
ni ni y
y entonces mas
Lo vio y quiso abrazarla,
besarla;.finalmente, no
hizo.lo unolo otro.
sin embargo pero mas
en consecuencia y y
pero ni ni

d) por eso ni y
e) ms y y
10.
11. Salamos
mucho
juntos,
.nunca
estuvimos
demasiado unidos. Su carcter
tena.un lado oscuro.
a) entonces adems
b) empero aunque
c) luego por consiguiente
d) pero tambin
e) porque entonces
12.
13. No..mismo decir pobre
hombre,hombre pobre.
a) es lo que
b) por lo como
c) cabe el que
d) quiere decir o
e) o sea por
14.
15. La
elipsis
consiste..omisin
de
palabras..no entorpecen
la fluidez del enunciado.
a) en hacer que
b) por otras que
c) en los y
d) quiere decir o
e) o sea por
16.
17. Estudi
bien..bastante,
..estuvo seguro en el
examen.
a) pero por ello
b) empero ergo
c) y pero
d) ni aunque
e) y por eso
18.
19. El hombre es un ser racional,
..tiene conciencia de lo
que hace;.le cuesta asumir
sus responsabilidades.
a) luego por ello
b) es decir sin embargo
c) mas por tanto
d) adems en cambio
e) aunque porque
20.

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21.
23.

22.

24.

EJERCICIOS
AVANZADO

DE

NIVEL

25.
26.
1.
Los dos grandes sectores ....... liberalismo
son
el
progresismo
.........
moderantismo.
A) en el - junto al
B) segn el - y despus el
C) para el - y el
D) del - despus del
E) del - y el
27.
2.
La Iglesia britnica ....... anglicana
naci ...... la Reforma ...... siglo XVI.
A) , es decir, - sin - a mediados del
B) o - con - del
C) y - gracias a - en el
D) esto es por - del
E) y, en consecuencia, - debido a durante el
28.
3.
Franz Kafka trat de resolver, ....... la
literatura, la paradoja de su posicin
en el mundo; ....... recurri a lo
absurdo y sin sentido.
A) Mediante - por ello
B) en - entonces
C) gracias a - por lo tanto,
D) por - as
E) a travs de - para ello
29.
4.
La violencia dirigida ........ individuos
no es propia del amor. ......... todo
aquel que recurre a ella contradice su
afirmacin de imitar a un dios
amoroso.
A) contra - Si bien
B) contra - Por consiguiente,
C) sobre - Por ello,
D) hacia - Entonces
E) sobre - Por lo tanto,
30.
5.
El Derecho Internacional Pblico se
define ........ el conjunto de
normas ........ principios .........
determinan los deberes de los estados.
A) como y - que
B) como o - que
C) como y - que adems
D) tanto como como - que
E) en y - los cuales
31.
6.
........ aadir otra cosa, los tres
hombres se ocuparon solamente .......
su tarea.
A) Para - acerca de
B) Por - slo de
C) Sin - con

D) Sin - de
E) Hasta para
32.
7.
El hombre detesta al lobo ....... es un
animal cruel y traidor.
A) , en efecto,
B) aunque
C) y
D) porque
E) adems
33.
8.
.......... es por todos conocido, ...... no
logra liderar el conglomerado.
A) Ya que - todava
B) No obstante - y
C) Aunque - an
D) Ms - pero
E) Aunque - sin embargo
34.
9.
La
religin
de
los
pueblos
antiguos, ....... sus usos y costumbres;
dependan del clima ........ la regin en
que habitaban.
A) como - o
B) tal como - y
C) como - por
D) as como - de
E) as como - aunque tambin
35.
10. Las
heces
no
constituyen
excrecin
........
sus
componentes ......... participan ....... los
procesos metablicos celulares.
A) ya que - y no - de
B) puesto que nunca - en
C) aunque si - en
D) pero - a veces - con
E) cuando nunca - para
36.
11. La maestra de Mara Luisa Bombal
no es propiamente maestra en la
significacin
de
su
habilidad
profesional, ........ un sentido certero
de lo esencial y lo prescindible.
A) en
B) ni
C) sino
D) sino ms an
E) ni
37.
12. De nada sirve que te quejes; ........
llores no te dejar salir ......... el fin de
semana.
A) aunque - como
B) pero - durante
C) no obstante - por

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D) sin embargo - en
E) por ms que - por
39.
40.

41.
42.
43.
44.
45.

38.

COMPLETITUD
DE
CONCEPTOS

Para resolver correctamente una pregunta de oracin incompleta se debe tener en cuenta dos
criterios:
Criterio semntico: Que las palabras correspondan al contexto de la oracin.
Criterio sintctico: Que las palabras sean gramaticalmente adecuadas.

46.
47. Tcnicas de solucin
48.
Tradicional: Es una estrategia simple cuya finalidad consiste en ubicar las alternativas los puntos
suspensivos hasta descubrir aquellas cuyas palabras completen de manera adecuada la idea
contenida en la oracin.
49.
50. "Mi alma es un gran ocano dondemis triunfos y mis frustraciones, donde mi alegra
debe cohabitar con mi.."
a)
naufragan risa
b)
domicilian pesimismo
c)
navegan conciencia
d)
residen dicha
e)
conviven tristeza
51.
De regencia y concordancia: Las palabras de las alternativas deben coincidir en gnero, nmero
(criterio sintctico) y sentido lgico (criterio semntico). El sentido lgico semntico indica que la
palabra elegida debe adecuarse al contexto de la idea contenida en la oracin.
52.
53. "Los, ocultos en el universo motivan a los humanos vidos por..a investigar,
asimilando as, un gran bocado de cultura".
a)
secretos encontrarlos
b)
sistemas hallarlos
c)
smbolos reconocerlos
d)
misterios descubrirlos
e)
milagros ubicarlos
54.
Interpretacin de la oracin: Para esta tcnica el propsito fundamental es descubrir la idea
contenida en la oracin, sin tener en cuenta las alternativas. El primer paso en esta tcnica
consiste en ubicar la palabra, la frase o idea sobreentendida que le d sentido y claridad a la
oracin.
55.
56. "En todo aporte o idea.necesariamente existe un agente cuya finalidad consiste
en.a decadentes conocimientos".
a)
anticuada sustituir
b)
innovadora reemplazar
c)
renovadora alentar
d)
tradicional impulsar
e)
evolutiva fortalecer
57.
58.

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59.
60.
61.
62.

63.

64.
1.
a)
b)
c)
d)
3.
a)
b)
c)
d)
4.
5.
a)
b)
c)
d)
6.
7.
a)
b)
c)
d)
8.
9.

EJERCICIOS DE NIVEL BSICO

65.

En el interior de una organizacin, cualquier ______ es capaz de

organizar ______ que lleven a cumplir con los objetivos o metas.
obrero- huelgas
supervisor obreros
administrador actividades
organigrama estructuras
2.
Al ______ una funcin matemtica, podemos ______ el dominio de
cualquier manera deseada.
definir restringir
conseguir - devolver
obtener - designar
nombrar - atraer
Los ______ son considerados como un ______ que debe ser superado
por medio de mtodos especiales para resolverlos.
resultados logro
conseguir devolver
formularios requisitos
conflictos problemas
De entre los medios de comunicacin, el ______ es considerado como
uno muy ntimo desde el momento en que slo pone en contacto directo
a _____ personas.
televisor incontables
cine muchas
telfonos dos
peridico innumerables
Las _______ son
instrumento prctico del ______; en cuanto
reflexionamos, resolvemos que no podramos responder sin ellas.
palabras pensamiento
armas ejrcito
ideas cerebro
mentiras adulador

a)
b)
c)
d)
10.
11. Siendo los cronistas los que con los _______ de la historia hacen
patentes las memorias y sucesos pasados, sientan los _______ que
experimentan y dan normas a los futuros.
a) datos pasados
b) libros presentes
c) acontecimientos actuales
d) registros precedentes
12.
13. ______ es un conjunto complejo que incluye el conocimiento, el arte, la
moral, la ley, la costumbre y cualquier otro hbito o aptitud que ha
______ el hombre como miembro de una sociedad.
a) herencia ganado
b) dinasta portado
c) genealoga aportado
d) cultura adquirido
14.

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15. La funcin principal y manifiesta de la ______ bsica y la preparacin

en habilidades especficas, es ______ al individuo para los roles
ocupacionales.
a) educacin preparar
b) instruccin lanzar
c) capacitacin enfrentar
d) nocin recuperar
16.
17. A diferencia de las matemticas y de la lgica formal, el ______ de la
fsica y la biologa se vio _____ por tabes religiosos y filosficos.
a) establecimiento apoyado
b) estancamiento reforzado
c) desarrollo frenado
d) experimento impulsado
18.
19. El gasto energtico, emisin de sustancias contaminantes y los residuos
que _______ los automviles, hacen ms _______ cuando se calculan
individualmente para cada vehculo.
a) retienen imperceptibles
b) generan patentes
c) contienen exactas
d) toleran perceptibles
20.
21. En la actualidad los ---- tenemos unos ---- que tienen que respetarse.
a) hombres - asuntos
b) seres - derechos
c) seres humanos - derechos
d) hombres - prejuicios
22.
23. Sabemos que en la cultura Maya existieron grandes guerreros y ----.
a) hombres
b) astrnomos
c) patriarcas
d) dioses
24.
25. En los trminos: geometra, geologa, geofsica, geografa, el prefijo geo
significa
a) mar
b) estudio
c) ciencia
d) tierra
26.
27. Cuando queremos postular un planteamiento contrario a una ----,
hablamos de una ---- que sirve para ubicar esta ltima.
a) palabra - oracin
b) tesis - anttesis
c) idea - teora
d) palabra - antnima
28.
29. No fue posible evitar el ---- entre las dos partes, pues cada bando tena
sus propios ---- para rebatir al otro.
a) conflicto - argumentos
b) encuentro - motivos
c) debate - decretos
d) festejo - invitados
30.
31. Si utilizamos un ---- para apoyar nuestra ----, podemos discutir el tema
con ms seguridad.
a) lema - idea
b) argumento - postura
c) instrumento - navegacin

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d)
32.
33.
34.

motivo - decisin

35. EJERCICIOS DE NIVEL AVANZADO

36.

1. En la vida no existe
nada; el hombre
construye el camino
de su propio; por
lo tanto, debemos
aprender
a
ser
optimistas.
a) casual infortunio
b) vaticinado designio
c) predeterminado

destino
d) destructivo futuro
e) utpico mundo
2.
3. Algunos hombres se
preguntan el porqu
de su.. cuando la
respuesta
la
tienen...
a) decisin

sus
ancestros
b) victoria

los
hombres
c) formacin

sus
profesores
d) fracaso sus padres
e) derrota

ellos
mismos
4.
5. Le dijeron que su
escritorio
era..de
cedro,
pero
su
rpido
deterioro
le
hizo..que
lo
haban estafado.
a) cumplidamente

barruntar
b) probablemente

recordar
c) ntegramente

comprender
d) confeccionado

intuir
e) armado sopesar
6.

7. Aunque
cometi
algunos..,
en
general su discurso
fue...
a) exabruptos

frentico
b) dislates

simbolismo
c) errores acertado
d) comentarios

magnfico
e) pleonasmo falaz
8.
9. La
novela
era
tan.que no ces
de leer hasta el..
a) extensa final
b) interesante

amanecer
c) montona

cansancio
d) emocionante

aburrimiento
e) intrigante

convencimiento
10.
11.Los chicos, pese a no
contar con.de sus
padres,
decidieronla
excursin.
a) la
asistencia

cancelar
b) el aporte aplazar
c) la
facilidad

celebrar
d) los
recursos

postergar
e) el asentimiento
organizar
12.
13.La idea fundamental
que nos anima es la
de.para que las
nuevas generaciones
crezcan dentro de un

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mundo
cada
vez
ms.
a) esforzarnos

competitivo
b) superarnos

equilibrado
c) luchar justo
d) trabajar honrado
e) estudiar humano
14.
15.Estos restos, despus
de
ser.,
nos
han.tener
una
visin nueva de la
historia.
a) estudiados

obstaculizado
b) examinados

permitido
c) analizados evitado
d) ignorados obligado
a
e) destruidos

posibilitado
16.
17.No me.pasar nada
por la manera como
me
a) debi ca
b) volver a lastim
c) volver a lastime
d) tiene que fracture
e) ha de accidente
18.
19.No te rindas ante
la..;
ms
bien
oponte .a ella,
tanto
cuanto
la
suerte te permita.
a) miseria

crudamente
b) adversidad

audazmente
c) indiferencia

individualmente
d) belleza
fingidamente
e) pereza

espiritualidad
20.
21.Todos los hombres
sonpor
naturaleza; es, pues,

en
vano
tratarlos
como si fueran.
a) sensibles violentos
b) comprensivos

intolerantes
c) frustrantes insanos
d) diferentes iguales
e) simples

estereotipados
22.
23.Por qu contentarnos
con vivir.cuando
sentimos el anhelo
de..
a) a rastras volar
b) mal vivir
c) mediocremente

correr
d) en la oscuridad la
mentira
e) escondidos

libertad
24.
25.A
pesar
de
que
loel
digno
funcionario
no
se.en lo mnimo.
a) agraviaron inmuto
b) difamaron

estabiliz
c) elogiaron amilan
d) secuestraron

tranquiliz
e) delataron

desesper
26.El
aventurero,
cansado y ,
contempl con ojos
emocionados
ese
esplndido.en
medio del desierto.
a) hambriento paisaje
b) agotado lugar
c) constipado

riachuelo
d) esperanzado

milagro
e) sediento oasis
27.
28.El
soador
carece.de
una
visin.del
mundo exterior; es

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alienado,
religioso,
regresivo y mtico.
a) parcialmente

realista
b) objetivamente

correcta
c) medianamente

real
d) siempre clara
e) completamente

objetiva
29.
30.
31.
32.Para un orador de
masas,
tan
importante
como
elde su, es
el modo de decirlo.
a) argumento

exposicin
b) empleo locuacidad
c) arte elocuencia
d) fundamento

elocucin
e) contenido discurso
33.
34.El hombre por medio
de
ladescubre
los
valores,
transforma
la
realidad y crea los
productos de la
a) razn cultura
b) conciencia moral
c) sapiencia justicia
d) paciencia

tecnologa
e) experimentacin

industria
35.
36.Los
jvenes
caen
fcilmente en el error

de
confundir
la..., es decir, la
ausencia
de
la
delicadeza
en
la
expresin
de
la
opinin propia, con
la.
a) crudeza sinceridad
b) franqueza

efusividad
c) malacrianza

diplomacia
d) agresividad

rebelda
e) hipocresa

autenticidad
37.
38.En
la
ingravidez,
nuestros msculos no
experimentan cargas,
ya que incluso el
traslado
de
objetos..no
requiere de parte del
astronauta
prcticamente
ningn.
a) graves problema
b) ligeros pesar
c) ingentes sudor
d) macizos

movimiento
e) pesados esfuerzo
39.
40.Su carcterfue
el
motor
de
la
realizacin.del
proyecto.
a) enrgico apurada
b) iracundo puntual
c) diligente privada
d) bonachn pblica
e) acucioso puntual

41.

42.

SINNIMOS DE PALABRAS MS USADAS EN

EJERCICIOS DE RAZONAMIENTO

43.
1.
2.
3.
4.

ABARRAJAR: Derribar, empujar,

atropellar, derruir, derrumbar,
desbaratar
ABJURAR: Renunciar, abandonar
ABOLENGO:
alcurnia,
estirpe,
linaje, casta, prosapia.
ABSORTO: Pasmado, sorprendido

5.
6.

ABSTRUSO:
Incomprensible,
ininteligible, complejo, confuso,
inentendible
ABULIA:
Apata,
desgano,
desnimo,
indolencia,
indiferencia

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ABYECTO:
Ruin,
srdido,
36. CLEMENCIA:
Indulgencia,
maquiavlico, malo.
compasin,
ACECINADA:
Sazonar,
37. COHECHO:
Soborno,
coima,
condimentar, aderezar
corrupcin.
ACIAGO:
Desgraciado,
38. COLOFN: Eplogo, conclusin,
desventurado,
malhadado,
final.
funesto, nefasto, lgubre
39. CONTRITO:
Arrepentido,
ACBAR: Hiel, amargura, sinsabor,
compungido, dolido atrito.
desgracia, fatalidad
40. CORCOVA: Giba, joroba, chepa,
ADAGIO:
Refrn,
aforismo,
cifosis, renga
apotegma, dicho.
41. COSMOPOLITA:
Universal,
ADUSTO:
Tostado,
quemado,
mundial, ecumnico, global.
caluroso/malhumorado, hurao/
42. CUITA:
Tristeza,
pesar,
severo, rgido
melancola,
sufrimiento,
AFABLE: Cordial, corts, gentil,
padecimiento.
amable, campechano.
43. DECURSO: Transcurso, devenir,
AGNOSTICO: Descredo, escptico
sucesin, continuidad.
ALETARGAR:
Adormecer,
44. DEFERENCIA:
Cortesa,
embelear, narcotizar, hipnotizar
condescendencia, consideracin,
ALIAR: Aderezar, condimentar,
cordialidad.
sazonar // Acicalar, hermosear,
45. DENUEDO:
Esfuerzo,
coraje,
arreglar
audacia, valenta
ANUENCIA:
Aquiescencia,
46. DENUESTO: Afrenta, ignominia,
asentimiento,
autorizacin,
imprecacin, insulto, agravio.
permiso.
47. DEPRECAR: Implorar, suplicar,
APOTEOSIS:
Glorificacin,
impetrar, rogar
ensalzamiento, reconocimiento.
48. DERROTERO: Camino, sendero,
ARISCO:
Hurao,
osco,
senda, ruta
misntropo, antisocial, montaraz,
49. DESAFUERO:
Abuso,
indomable, cerril.
arbitrariedad, atropello, demasa,
ATOSIGAR:
Acosar,
extenuar,
desmn, injusticia.
presionar
50. DESDEAR: Desairar, despreciar,
AVERNO: Infierno, erebo, gema,
desestimar,
menospreciar,
orco.
subestimar.
AVIESO:
Anormal,
torcido,
51. DESTRONCAR: Descuajeringar
protervo, perverso.
52. DILACERAR:
Desgarrar,
BABEL:
Desorden
,
caos,
despedazar, trozar
laberinto, ddalo, algaraba
53. DILECTO: Predilecto, preferido,
BALAD: Ftil, trivial, anodino,
amado, estimado.
fruslero, insignificante
54. DILOGIA:
Anfibologa,
BALDO: Eriazo, pramo, desierto,
ambigedad, doble sentido.
yermo.
55. DILUCIDAR:
Aclarar,
explicar,
BALDN: Afrenta, insulto, injuria,
explicitar, detallar.
agravio,
dicterio,
diatriba,
56. DISLATE: Disparate, necedad,
oprobio, deshonra.
tontera,
sandez,
insensatez,
BEFA: Escarnio, mofa, ludibrio.
locura, devaneo.
BRUMOSO: Nebuloso, nublado,
57. DOCTO: Erudito, sabio, letrado,
caliginoso,
opaco,
oscuro,
ledo, instruido, perito, ducho.
tenebroso
58. ECLECTICO: Indefinido
CACHONDEO: Mofa, befa, burla,
59. ECLOSIONAR:
Brotar,
aflorar,
escarnio, ludibrio.
surgir
CFILA: Montn, acervo, cmulo,
60. ECUANIME:
sereno,
cuerdo,
agrupacin,
conjunto,
sosegado / imparcial, justo.
acumulacin, apilamiento
61. EFEBO: Joven, mozo, mancebo,
CANORO: Melodioso, sonoro.
doncel, adolescente..
CASANOVA: Donjun, mujeriego,
62. EMERGER: Brotar, salir, emanar,
conquistador, mariposn.
despedir, lanzar
CELESTINA:
Encubridora,
63. MULO:
Rival,
competidor,
alcahueta
contendor, contrincante +
CHABACANO:
Ordinario,
64. ENHIESTO: Rgido, firme, parado,
corriente, procaz, soez, vulgar,
erecto, vertical, erguido, derecho.
adocenado, burdo
65. EREBO: Infierno, averno, bratro,
CHARADA: Adivinanza, acertijo,
orco, trtaro
enigma, secreto, arcano.
66. ESCARPADO:
Abrupto,
accidentado, breoso

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67. ESCOLLO:
Obstculo,
bice,
83. FURTIVO: Secreto, clandestino,
estorbo
escondido.
68. ESPETAR:
Endilgar,
decir,
84. FUSTIGAR:
Hostigar,
azotar,
enjaretar, ensartar, enviar //
flagelar, pegar.
Atravesar, clavar, meter.
85. GALLOFA: Chisme, bulo, embuste,
69. ESTIPENDIO:
Emolumento,
murmuracin
remuneracin, paga // salario,
86. GARBO:
Belleza,
beldad,
sueldo, gaje
hermosura.
70. ESTIVAL: Veraniego, estivo
87. GARRIDO: Gallardo, galano
71. ESTREPIDO: ruido, estruendo,
88. GESTA: Hazaa, hechos heroicos.
fragor
89. GRANUJA: Pillo, ladrn, truhn,
72. EXACERBAR: Exaltar, exasperar,
facineroso, rapaz.
alterar, irritar, encorajar
90. GRIMA: Molestia, incomodidad,
73. EXANGE:
Desangrado,
fastidio
aniquilado, debilitado, exhausto,
91. GRIMA: Molestia, incomodidad,
extenuado
fastidio, engorro.
74. EXIGUO: Mnimo, escaso, nfimo,
92. HECATOMBE:
Sacrificio,
reducido, nimio, irrisorio
holocausto, matanza, genocidio,
75. EXIMIO:
Excelso,
excelente,
masacre.
sublime.
93. HEDIONDO: Ftido, hedoroso,
76. FACCIOSO: Rebelde, subversivo,
putrefacto, maloliente.
sedicioso, sublevado, amotinado
94. HENDER:
Acuchillar,
exfoliar,
77. FACUNDIA:
Locuacidad,
hendir.
elocuencia, verbosidad
95. HESITACIN: Duda, inseguridad,
78. FATUO: Tonto, necio, sandio,
incertidumbre, vacilacin
memo, lelo, estlito
96. HETERODOXO: Insumiso, rebelde,
79. FAUSTO: Feliz, dichoso, boyante
indcil, dscolo.
80. FIASCO:
Chasco,
fracaso,
97. HILARANTE:
Cmico,
jocoso,
frustracin, desaire, decepcin
gracioso
81. FILNTROPO:
Abnegado,
98. IGNARO: Ignorante, indocto, zote.
altruista, desprendido, dadivoso,
99. IGNEO:
Encendido,
flagrante,
munfico, magnnimo.
ardiente.
82. FRENES: mpetu, vehemencia,
100. IMPO:
violencia

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176. LA ORACIN GRAMATICAL
177.
178. La oracin es una construccin con unidad de sentido, autonoma sintctica e intencionalidad. A
esta puede definrsele desde diferentes enfoques (paradigmtico o sintagmtico).
179.
180. Sintcticamente, la oracin es la estructura gramatical compuesta por dos constituyentes
inmediatos: un grupo verbal (que desempea la funcin de predicado) y un grupo nominal (que hace

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funcin de sujeto) y cuya unin se manifiesta en la concordancia en nmero y persona entre el

ncleo del grupo nominal y el ncleo del predicado verbal2".

181.
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