Direccin Universitaria de Educacin a Distancia

EP CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERAS

0304-03110
DESARROLLO PERSONAL

2016-II

Ciclo:

Datos del alumno:

Apellidos y nombres:
AGUIRRE CHACMANA MARISOL.
Cdigo de matrcula:

[Escriba texto]

Nota:

Lic. Zulema Ybela Anton Estela

Docente:

II

Seccin:

01 Mdulo II

FORMA DE PUBLICACIN:
Publicar su archivo(s) en la opcin TRABAJO ACADMICO que figura en
el men contextual de su curso

Panel de control

Uded de matrcula:

[Escriba texto]
Fecha de publicacin en campus
virtual DUED LEARN:

HASTA EL DOM. 25 DE
DICIEMBRE 2016
A las 23.59 PM
(Hora peruana)
Recomendaciones:

1. Recuerde verificar la
correcta publicacin
de su Trabajo
Acadmico en el
Campus Virtual antes
de confirmar al
sistema el envo
definitivo al Docente.
Revisar la previsualizacin de
su trabajo para asegurar
archivo correcto.

2.

Las fechas de publicacin de trabajos acadmicos a travs del campus virtual DUED LEARN estn definidas
en la plataforma educativa, de acuerdo al cronograma acadmico 2016-I por lo que no se aceptarn
trabajos extemporneos.

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3.

Las actividades de aprendizaje que se encuentran en los textos que recibe al matricularse, servirn para su
autoaprendizaje mas no para la calificacin, por lo que no debern ser consideradas como trabajos
acadmicos obligatorios.

Gua del Trabajo Acadmico:

4.

Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es nicamente una fuente de

consulta. Los trabajos copias de internet sern verificados con el SISTEMA
ANTIPLAGIO UAP y sern calificados con 00 (cero).

5. Estimado alumno:
El presente trabajo acadmico tiene por finalidad medir los logros alcanzados en el desarrollo del curso.
Para el examen parcial Ud. debe haber logrado desarrollar hasta la 4 y para el examen final debe haber
desarrollado el trabajo completo.

Criterios de evaluacin del trabajo acadmico:

Este trabajo acadmico ser calificado considerando criterios de evaluacin segn naturaleza del curso:

Presentacin adecuada del

trabajo

Considera la evaluacin de la redaccin, ortografa, y presentacin del

trabajo en este formato.
Considera la revisin de diferentes fuentes bibliogrficas y electrnicas
confiables y pertinentes a los temas tratados, citando segn la normativa
APA.
Se sugiere ingresar al siguiente enlace de video de orientacin:

Investigacin bibliogrfica:

Situacin problemtica o caso

prctico:

Considera el anlisis contextualizado de casos o la solucin de

situaciones problematizadoras de acuerdo a la naturaleza del curso.

Otros contenidos

Considera la aplicacin de juicios valorativos ante situaciones y

escenarios diversos, valorando el componente actitudinal y tico.

TRABAJO ACADMICO
Estimado(a) alumno(a):
Reciba usted, la ms cordial bienvenida al presente ciclo acadmico de la Escuela
profesional de CIENCIAS CONTABLES Y FINANCIERA en la Universidad Alas
Peruanas.
En la gua de trabajo acadmico

que presentamos a continuacin se le plantea

actividades de aprendizaje que deber desarrollar en los plazos establecidos y

considerando la normativa e indicaciones del Docente Tutor.

PREGUNTAS:

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1) Qu es la inteligencia emocional y cmo influye est en el xito de la

vida personal y profesional? Explique. (4 puntos).

Harvard Business Review calific la Inteligencia Emocional como un

concepto revolucionario, una nocin arrolladora. El concepto de
inteligencia emocional ha llegado a prcticamente todos los rincones de
nuestro planeta, en forma de tiras cmicas, programas educativos,
juguetes que dicen contribuir a su desarrollo o anuncios clasificados de
personas que afirman buscarla en sus parejas.
Cmo influye la inteligencia emocional en nuestra vida personal y
profesional? Los seres humanos somos seres sociales. Nos gusta pasar
tiempo con los dems, con quienes nos sentimos bien, entendidos,
apoyados y seguros. En el pasado nuestra supervivencia dependa de
los dems, en nuestros grupos sociales. Como consecuencia de ello, el
cerebro evolucion as: enfocndose en la conexin humana y la
habilidad para leer las emociones y as saber cmo manejarlas y
dirigirlas.
Ahora, despus de aos de investigacin psicolgica, sabemos que la
inteligencia emocional juega un papel muy importante en la mejora de
nuestra felicidad, xito y bienestar.
El mundo empresarial no ha sido ajeno a esta tendencia y ha encontrado
en

la inteligencia emocional

una herramienta inestimable

para

comprender la productividad laboral de las personas, el xito de las

empresas, los requerimientos del liderazgo y hasta la prevencin de los
desastres corporativos. No en vano, la Harvard Business Review ha
llegado a calificar a la inteligencia emocional como un concepto
revolucionario, una nocin arrolladora, una de las ideas ms influyentes
de la dcada en el mundo empresarial.

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2) Cules son los componentes de la Inteligencia Emocional? Explique

en que consiste cada una de ellas. (4 puntos)
CONOCIMIENTO DE UNO MISMO

Es la capacidad de identificar y entender las emociones de uno mismo.

Por ejemplo, puntos fuertes y dbiles, intereses, necesidades,
motivaciones, valores y objetivos. Se caracteriza por la confianza de uno
mismo y la capacidad de crtica.

AUTOCONTROL

Es imposible eliminar los impulsos primarios que desencadenan

nuestras emociones, pero es posible aprender a reconocerlos y
controlarlos. El objetivo de este componente es evitar ser esclavos de
nuestros propios sentimientos. Un lder con autocontrol crea un clima de
confianza, piensa antes de actuar y centra las conversaciones y los
esfuerzos en las materias relevantes, y no en temas emocionales
completamente fuera de lugar. Cuntas veces nos hemos encontrado
en una reunin viendo como el grueso de la argumentacin y
negociacin era saldar cuentas personales entre algunos de los
presentes! Goleman habla de que el dominio de uno mismo suele ser
contagioso, viendo en como Michel Corleone, pasa de ser un jovencito
idealista e impetuosos adoptar un autocontrol incluso mayor al que tena
su padre. Guillermo Haro explica que Don Vito es un hombre en quien
confiar, integro, flexible antes los cambios y con gran autocontrol, lo cual
le da una ventaja competitiva frente al resto de familias.

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El Padrino es un hombre capaz de hacer una oferta que no podrs rechazar.

Tiene claro lo que quiere y cmo conseguirlo. Es fuerte e inteligente, lo sabe y
desborda confianza.

MOTIVACIN

Napolen deca que la motivacin es una diferencia entre fuerzas de tres

a una. Este componente se refiere a la existencia de elementos ms all
del dinero u otras recompensas, que provoquen acciones. Normalmente
pasin o inters personal. Se caracteriza por el compromiso, la
consecucin de objetivos y un fuerte optimismo.

EMPATA

La empata consiste en tener en cuenta los sentimientos de quienes nos

rodean a la hora de tomar decisiones. Ponernos en el lugar de otros nos
ayuda mucho la gestin de personas. Una organizacin como los
Corleone no habra llegado a donde est sin un grupo de primeras
espadas fieles y excepcionales en sus puestos de responsabilidad. Un
ejemplo, Don Vito tiene una gran capacidad para entender su impacto en
el mundo emocional de los dems, lo cual le permite saber tratar a la
gente en funcin de los sentimientos que tienen.

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HABILIDAD SOCIAL

En este caso no se trata de conocer mucha gente (tener muchos

contactos), el objetivo de crear y desarrollar esta red es poder influir en
los dems. No es solo una cuestin de cantidad, sino de calidad. Don
Vito es eficaz en la gestin del cambio, estratgico y es persuasivo
(Tengo una oferta que no podr rechazar), haciendo que sea un hombre
de gran inteligencia emocional.

3)

Qu es la zona de Confort? Explique. (4 puntos)

La zona de confort es aquella zona en la que nos encontramos seguros,
en la que controlamos, nada se nos escapa y que conocemos de
principio a fin. Es una zona que hemos ido conquistando, donde lo
tenemos todo aprendido y que tambin nos ha conquistado a nosotros.
Todo en la zona de confort no es bueno. En la zona de confort tenemos
a un jefe que no nos gusta, pero del que siempre podremos decir ms
vale malo conocido que bueno por conocer; tambin es una zona
aburrida, sin cosas interesantes o sorpresas pero que nos ahorra
muchas preocupaciones.

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Fuera de la zona de confort encontramos muchas cosas malas: el

peligro, el fracaso, el miedo, lo incierto. Tambin hay cosas buenas: lo
inesperado, las oportunidades, las aventuras o las nuevas experiencias.
Entre las cosas malas y las buenas, est la zona de aprendizaje.
Cuando abandonamos nuestro pueblo, nuestra ciudad o pas y nos
vamos a vivir a otro pas distinto, salimos de nuestra zona de confort
para adentrarnos en una zona de aprendizaje. Nos enfrentamos a gente
nueva, a lugares extraos a un idioma desconocido y a una cultura
ajena. La zona de aprendizaje no est libre de peligros, miedos y
frustraciones, pero una vez superados, nos sentimos personas ms
seguras.
A todos nos gusta volver a nuestra zona de confort cuando llevamos
mucho tiempo fuera de ella. La buena noticia es que nos encontramos
con la sorpresa de que el camino de vuelta a casa no es tan largo como
fue el de ida. La razn es que nuestra zona de confort se ha expandido y
somos capaces de sentirnos seguros en un radio de accin mucho ms
amplio. El mundo se hace ms pequeo y ms manejable y por el
camino hemos hecho desaparecer muchos miedos.
4) A travs de un cuadro Establezca diferencias entre la tica y la Moral?
(4 puntos)
ETICA
La tica es el estudio
filosfico y cientfico de la
moral yes terica

MORAL
La moral es prctica.

Surge como tal en la

interioridad de una persona, La moral tiene una base social, normas
como resultado de su propia establecidas en el seno de una
reflexin y su propia eleccin. sociedad.
Influye en la conducta de una Es un conjunto de normas que actan
persona, pero desde su
desde el exterior o desde el
misma conciencia y voluntad. inconsciente, una motivacin extrnseca
a la conciencia del sujeto.
Es el valor, ms no el valor
impuesto desde el exterior,
Impera el aspecto prescriptivo, legal,
sino el valor descubierto
obligatorio, impositivo, coercitivo y
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internamente en la reflexin
punitivo.
de un sujeto.

5) Explique usted que es el Liderazgo Empresarial y su importancia (4

puntos)
Debido a la gran importancia en las organizaciones de todo tipo
(sociales, econmicas, polticas, etc.) el liderazgo empresarial es un

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tema cada vez ms presente en el debate del mundo actual. Tanto a

nivel de grandes negocios como de las pymes, es indudable que el
papel del lder como impulsor y generador de valor para la empresa. El
liderazgo es el motor para conducir a las organizaciones hacia la mejora
y la consecucin de objetivos. La palabra liderar viene del vocablo
lead que significa senda, trayecto; por tanto, se extrae que el lder es
quien acompaa a las personas a lo largo de un camino. Esto implica
entre otras cosas, mantener unido al grupo y guiarlo en la direccin
correcta.
Las principales funciones del lder actual son:
1. Establecer objetivos
2. Planificar
3. Ser el instructor
4. Poder controlar los procesos
5. Evaluar
En la actualidad, las personas trabajan no slo por una remuneracin
econmica o para sobrevivir; muchas tambin lo hacen para poder as
sentir que realmente estn haciendo algo que tiene valor, que les
apasiona y les hace sentir realizados. Es por este motivo que el diseo
de la estrategia de liderazgo empresarial es tan importante ya que saca
de las personas todo el entusiasmo por el trabajo que llevan dentro. En
un estudio reciente realizado en el Reino Unido con una base de 87
empresas, se detect que muchas de las encuestadas fracasan cuando
no desarrollan una visin que les d pie a ordenar acciones a seguir
para poder crecer. Quizs para una pequea empresa, el desarrollo de
la estrategia de liderazgo no le permita aumentar su participacin en el
market de un ao al otro, pero s que puede ser para ella una garanta
de que los recursos limitados de los que dispone, se estn utilizando de
manera eficiente y esto, todo director de empresa lo sabe bastante bien.

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Una de las principales preguntas que surgen al hablar de liderazgo y

direccin de empresas, es cmo debe ser ese lder al que todos
aspiramos conocer o en el que quisiramos convertirnos. A continuacin,
las principales caractersticas que definen a un lder:

El lder carismtico.

El lder organizado.

El lder visionario.

El lder comunicador.

El lder resolutivo.

El lder creativo.

El lder honesto.

El lder que sabe negociar.

El lder disciplinado.

El lder que escucha.

Respecto a su importancia, el lder debe trabajar de forma cercana con

el equipo. Esa cercana reducir la tensin creada por la idea de que es
l mismo quien pone las reglas de juego. Aportar confianza y trasladar
su

conocimiento

del

negocio

los

trabajadores.

Tambin

es

recomendable, para los lderes de pequeas y medianas empresas,

tratar de crear espacios para que se explote la creatividad de la gente.
Preguntar a los miembros del proyecto, cmo creen ellos que deban
hacerse las cosas y permitir que las hagan, por supuesto. Devolver las
responsabilidades o empoderar como medio de solucin de problemas
es una manera muy efectiva de llevar las riendas del equipo. Adems, es
necesario crear y salvaguardar un clima laboral de confianza y respeto,
enseando con el ejemplo y respaldando siempre el bien comn.

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