Pontificia Universidad Catlica de Valparaso

Escuela de Pedagoga - EPE 1423

Profesor: Livio Nez - Ayudante: Luis Vargas Vidal
Estudiante: Luis Hernn Aravena Z

ELABORACIN INDIVIDUAL DE UN CUESTIONARIO PARA MEDIR

ACTITUDES DEL TIPO ESCALA DE LIKERT
Subsector de Aprendizaje: Religin
Cursos: III y IV Medio
Unidad: La pastoral del Colegio
Objetivo: Verificar la siguiente hiptesis: A mayor participacin dialgica por parte
de los estudiantes, mayor compromiso de estos con la orgnica pastoral del
colegio1
Contenidos: De la hiptesis planteada, surgen tres variables a considerar:
1.- La participacin, en cuanto a la vinculacin que los jvenes tienen con las
actividades y fines de la pastoral escolar;
2.- El dilogo, en cuanto a la identificacin e interpelacin que los jvenes sienten
en el proceso interactivo del desarrollo de la pastoral escolar;
3.- El compromiso en cuanto al inters y responsabilidad con el que los jvenes
asumen el desarrollo de la pastoral escolar.

ESCALA DE ACTITUDES
1 Fuentes Navarro, Un Campo cargado de Futuro, p.156. Asumiendo la perspectiva de Pablo
Freire en relacin a que la educacin es comunicacin, y que la comunicacin es dilogo y no
transferencia del saber, sino ms bien un encuentro de sujetos interlocutores que buscan la
significacin de los significados.

(Material para el estudiante)

Estimado Alumno(a):
El colegio quiere conocer T OPININ sobre la pastoral del colegio (PDC) y sobre
tu participacin en ella.
Responde a cada afirmacin segn lo que PIENSES, SIENTAS O PREFIERAS
HACER de acuerdo al grado que ms te identifique:
MUY DE ACUERDO (MA)
DE ACUERDO (A)
INDECISO O INDIFERENTE (I)
EN DESACUERDO (D)
MUY EN DESACUERDO (MD)
La mejor respuesta es tu VISIN PERSONAL sobre lo afirmado, marca el casillero
correspondiente con una X y no dejes ninguna sin responder.
Muy de acuerdo (MA) / De Acuerdo (A) / Indeciso (I) / En desacuerdo (D) / Muy en
desacuerdo (MD).
CUESTIONARIO

1. Siento que la pastoral del colegio (PDC) no debera existir

2. Me gusta lo que realiza la pastoral del colegio (PDC)
3. La PDC no aporta nuevos elementos a mi vida personal
4. La PDC desarrolla temas importantes para los jvenes
5. La PDC no es de utilidad para nuestra visin de colegio
6. La PDC transmite valores
7. No conozco lo que la PDC propone
8. Siento que la PDC involucra a todos los alumnos
9. No me siento parte de la PDC
10. La PDC es un canal para expresar lo que siento
11. La PDC no toma en cuenta lo que yo pienso y quiero
12. La PDC puede ser diferente con mi aporte
13. Pienso que la PDC busca nuevos participantes
14. Siento que la PDC me invita a ser mejor persona
15. Me gustara hacer un aporte a la PDC
16. La PDC no se enfoca a lo que a m me interesa
17. Pienso que la PDC no interacta con los que no son de ella
18. No me siento motivado a comprometerme con la PDC

M
A

M
D

TABLA DE ESPECIFICACIONES
Clasificacin de las afirmaciones segn las dimensiones y componentes medidos.
AREA
COGNITIVA
ACTITUD A MEDIR

PARTICIPACIN
DIALGICA

AREA
AFECTIVA

AREA
TENDENCIAL

DIMENSIONES

PARTICIPACIN

DILOGO

10

12

11

COMPROMISO

13

17

14

18

15

16