obj 1: Leer habitualmente para aprender y recrearse, seleccionar textos de acuerdo con sus prefere

obj 2: Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a pa
Obj3: Analizar las narraciones ledas para enriquecer su comprensin, considerando, cuando sea pe
obj 4: Analizar los poemas ledos para enriquecer su comprensin, considerando cuando sea pertin
obj 5: Leer y comprenser romances y obras de la poesa popular, considerando sus caractersticas
Obj 6: Leer y comprender relatos mitolgicos, considerando sus caractersticas y el contexto en el q
obj 7: Formular una interpretacin de los textos literarios, considerando su experiencia personal y s
Obj 8: Analizar y evaluar textos con finalidad argumentativa como columnas de opinin, cartas y d
obj 9: Analizar y evaluar textos de los medios de comunicacin, como noticias, reportajes, cartas a
Obj 10: Leer y comprender textos no literarios para contextualizar y complementar las lecturas lite
Obj 11: Aplicar estrategias de comprensin de acuerdo con sus propsitos de lectura: Resumir, form
Obj 12: Expresarse en forma creativa por medio de la escritura de textos de diversos gneros.
Obj 13: Escribir con el propsito de explicar un tema, textos de diversos gneros
Obj 14: Escribir con el propsito de persuadir, textos breves de diversos gneros
Obj 15: Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en funcin del contexto, destinatar
Obj 16: Aplicar los conceptos de oracin, sujeto y predicado con el fin de revisar y mejorar sus text
Obj 17: Usar en sus textos recursos de correferencia lxica.
Obj 18: Utilizar adecuadamente, al narrar, los tiempos verbales del indicativo manteniendo una ad
Obj 19: Escribir correctamente para facilitar la comprensin del lector.
Obj 20: Comprender, comparar y evaluar los textos orales y audiovisuales tales como exposiciones
Obj 21: Dialogar constructivamente para debatir o explorar ideas
Obj 22: Expresarse frente a una audiencia de manera clara y adecuada a la situacin para comunic
Obj 23: Usar conscientemente los elementos que influyen y configuran los textos orales
Obj 24: Realizar investigaciones sobre diversos temas para complementar sus lecturas o responder
Obj 25: Sintetizar, registrar y ordenar las ideas principales de textos escuchados o ledos para satis

Unidad
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s de acuerdo con sus preferencias y propsitos.

umana, propia y ajena, a partir de la lectura de obras literarias y otros textos que forman parte de nuestras h
considerando, cuando sea pertinente los conflictos de la historia, el papel juega cada personaje en el conflict
siderando cuando sea pertinente el lenguaje potico.
derando sus caractersticas y contexto.
ersticas y el contexto en el que se enmarcan.
o su experiencia personal y sus conocimientos.
mnas de opinin, cartas y discursos
noticias, reportajes, cartas al director, textos publicitarios
mplementar las lecturas literarias realizadas en clases
tos de lectura: Resumir, formular preguntas, analizar las relaciones
os de diversos gneros.
s gneros
s gneros
cin del contexto, destinatario y propsito.
de revisar y mejorar sus textos

icativo manteniendo una adecuada secuencia

les tales como exposiciones, discursos, documentos, etc

a la situacin para comunicar temas de su inters.

los textos orales
ntar sus lecturas o responder interrogantes relacionadas con el lenguaje
cuchados o ledos para satisfacer propsitos como estudiar, investigar, etc

e forman parte de nuestras herencia culturales.

cada personaje en el conflicto y como sus acciones afectan

Obj1: Leer habitualmente para aprender y recrearse y seleccionar textos

obj 2: Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a pa
Obj3: Analizar las narraciones ledas para enriquecer su comprensin, considerando, cuando sea pe
obj 4: Analizar los poemas ledos para enriquecer su comprensin, considerando cuando sea pertin
Obj5: Analizar los textos dramticos ledos o vistos, para enriquecer su comprensin
Obj6: Leer y comprender fragmentos de epopeya, considerando sus carctersticas y el contexto e
Obj7: Leer y comprender comedias teatrales, considerando sus carctersticas y contexto
Obj8: Formular una interpretacin de los textos literarios leidos o vistos que sea coherente con su a
Obj9: Analizar y evaluar textos con finalidad argumentativa como columnas de opinin, cartas y di
Obj10: Analizar y evaluar textos de los medios de comunicacin como noticias, reportajes, cartas a
Obj11: Leer y comprender textos no literarios para contextualizar y complementar las lecturas liter
Obj12: Aplicar estrategias de comprensin de acuerdo con sus propsitos de lectura
Obj13: Expresarse en forma creativa por medio de la escritura de textos de diversos gneros.
Obj14: Escribir, con el propsito de explicar un tema, textos de diversos gneros
Obj15: Escribir, con el propsito de persuadir, textos breves de diversos gneros
Obj16: Planificar, escribir, revisar y editar sus textos en funcin del contexto
Obj17: Usar adecuadamente oraciones complejas
Obj18: Construir textos con referencias claras (correferencia)
obj19: Conocer los modos verbales, analizar sus usos y seleccionar el ms apropiado para lograr un
obj20: Escribir correctamente para facilitar la comprensin al lector
Obj21: Comprender, comparar y evaluar textos orales y audiovisuales
Obj22: Dialogar constructivamente para debatir o explorar ideas
Obj23: Expresarse frente a una audiencia de manera clara y adecuada a la situacin para comunic
Obj24: Usar conscientemente los elementos que influyen y configuran los textos orales
Obj25: Realizan investigaciones sobre diversos temas para complementar sus lecturas o responder
Obj26: Sintetizar, registrar y ordenar las ideas principales de textpos escuchados o leidos

Unidad
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umana, propia y ajena, a partir de la lectura de obras literarias y otros textos que forman parte de nuestras h
considerando, cuando sea pertinente los conflictos de la historia, el papel juega cada personaje en el conflict
siderando cuando sea pertinente el lenguaje potico.
comprensin
rctersticas y el contexto en el que se enmarca
rsticas y contexto
s que sea coherente con su anlisis
mnas de opinin, cartas y discursos considerando la postura del autor
noticias, reportajes, cartas al director.
mplementar las lecturas literarias realizadas en clases.
os de lectura
s de diversos gneros.
s gneros
s gneros

ms apropiado para lograr un efecto en el lector

a la situacin para comunicar temas de su inters

los textos orales
tar sus lecturas o responder sus interrogantes
scuchados o leidos

e forman parte de nuestras herencia culturales.

cada personaje en el conflicto y como sus acciones afectan