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Muchas veces los trminos desarrollo y maduracin se usan como sinnimos para
referirse a las innumerables etapas y procesos por los que atraviesa la forma, la funcin y
la conducta humana desde la concepcin hasta la madurez. Tomando en cuenta lo
anterior el desarrollo se realiza segn un plan y orden determinado genticamente y que
no son susceptibles fcilmente a las influencias ambientales.
El desarrollo designa los cambios que con el tiempo ocurren en la estructura,
pensamiento o comportamiento de una persona, a causa de los factores biolgicos y
ambientales. Implica cambios progresivos y acumulativos, da origen a un aumento del
tamao del cuerpo, la actividad se torna ms compleja y por ltimo facilita la integracin
creciente de la organizacin y la funcin (GRACE J. CRAIG, 1999: 9)
El crecimiento es estrictamente un concepto cuantitativo tiene que ver en la esfera
fsica con el nmero y tamao de las unidades y en la esfera psicolgica con la
adquisicin de informacin, destrezas e intereses emocionales, el crecimiento es
susceptible a las influencias ambientales. Denota el aumento de tamao, funcin o
complejidad en direccin a la madurez ptima.
La distincin entre crecimiento y desarrollo puede ilustrarse en el caso del
lenguaje: al comienzo del segundo ao de vida el nio comienza a formar palabras, luego
une palabras para formar frases, an despus comienza a formar oraciones. La
disposicin para hablar es un fenmeno de desarrollo, aparece como parte del proceso de
maduracin y no es susceptible a las influencias ambientales sin embargo cuando el nio
comienza a formar palabras su vocabulario puede enriquecerse por un proceso de
aprendizaje.
3.1
Variabilidad
Puesto que varan todos los atributos biolgicos mensurables como estatura, peso,
color de los ojos, color de cabello, CI, es razonable suponer que los atributos que no se
han medido como la reaccin emocional y el estado de nimo varen tambin, por
consiguiente al apreciar la conducta de un nio deben considerarse la dotacin innata y la
situacin ambiental. La variabilidad se expresa como la desviacin estndar o el percentil
y es preferentemente usado por estadsticos.
3.2
Aceleracin
Retardacin
Brotes
Desarrollo psicolgico