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INSTITUTO UNIVERSITARIO PUEBLA

NOMBRE DE LA INSTITUCIN
PROGRAMA DE ESTUDIOS
PROGRAMA
ACADMICO:
MAESTRA
TECNOLGICAS EN EDUCACIN

EN

COMPETENCIAS

ASIGNATURA : INTRODUCCIN A INTERNET Y APLICACIN A LA RED


NIVEL EDUCATIVO: MAESTRA
MODALIDAD:ESCOLARIZADA (
)
NO ESCOLARIZADA ( X) MIXTA ( )
CLAVE DE LA ASIGNATURA: MCTE4

SERIACIN: - - CICLO:

MDULO 4

HORAS
CONDUCIDAS
5

HORAS
INDEPENDIENTES
91

TOTAL DE HORAS
POR CICLO
96

CRDITOS
6

OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA


ADQUIRIR CONOCIMIENTOS INFORMTICOS QUE LE SIRVAN PARA
MANEJAR UN ORDENADOR Y LAS APLICACIONES BSICAS DE LA RED
INTERNET, MEJORANDO CON ELLO SU SISTEMA DE TRABAJO EN EL
MBITO LABORAL.
APRENDER A DISEAR Y APLICAR PGINAS EN DISTINTOS MEDIOS DE
LA RED INTERNET PARA FACILITAR EL CONOCIMIENTO Y EL USO
GENERALIZADO DE LAS NUEVAS TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y
LAS COMUNICACIONES.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

DOMINA LOS COMPONENTES INTERNOS Y EXTERNOS DE UN


ORDENADOR.

DOMINA LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD QUE SE DEBEN TOMAR AL


UTILIZAR LA INTERNET.

BUSCA CORRECTAMENTE INFORMACIN EN TIEMPO REAL.

APLICA EL CORRECTO FUNCIONAMIENTO DEL ORDENADOR.

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EMPLEA ACCESOS TELEFNICOS A REDES.

DOMINA EL CONCEPTO DE PGINA WEB COMO ELEMENTO


ESENCIAL EN INTERNET.

CONFIGURA Y EMPLEA DISTINTOS NAVEGADORES.

MANEJA EL MS. OUTLOOK COMO HERRAMIENTA DE CORREO


ELECTRNICO.

APLICA LA TECNOLOGA WAP Y LOS SERVIDORES DE CORREO


ANNIMO.

UTILIZA ADECUADAMENTE EL CHAT Y LA VIDEOCONFERENCIA.

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HOJA: 3

DE

ASIGNATURA: INTRODUCCIN A INTERNET Y APLICACIN A LA RED


DEL

PROGRAMA

ACADMICO:

MAESTRA

EN

COMPETENCIAS

TECNOLGICAS EN EDUCACIN
HORAS

TEMAS Y SUBTEMAS

OBJETIVOS DE LOS

ESTIMADAS

TEMAS

1. INTRODUCCIN
TRABAJO

AL CONOZCAN

CON

EL IDENTIFICAN

ORDENADOR
10

E
LOS

COMPONENTES

ORDENADOR INTERNOS

EL

PERSONAL

EXTERNOS

DE

UNA

HARDWARE Y SOFTWARE

COMPUTADORA PARA

EL ORDENADOR

LA PODER UTILIZARLA.

EN

VIDA COTIDIANA

ENTRADA Y SALIDA DE LA
INFORMACIN

EL TECLADO

EL RATN

EL SISTEMA OPERATIVO

2.

10

INTRODUCCIN

A DISTINGUEN

INTERNET

PELIGROS

QU ES INTERNET?

LOS

LOS

LOS

QUE

SE

DE ENFRENTAN

AL

INTERNET

CONSULTAR

LA

SEGURIDAD EN INTERNET

INTERNET

PELIGROS

MEDIDAS

LAS
DE

SEGURIDAD QUE SE
DEBEN TOMAR PARA
EVITAR
RIESGOS

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CORRER
EN

LA

INTERNET.

10

3. ACCESO A INTERNET

CONOZCAN Y APLICAN

LA CONEXIN A INTERNET

LA

FUNCIONAMIENTO BSICO

INTERNET

DEL ORDENADOR

CORRECTO

CONEXIN

PARA

EL

FUNCIONAMIENTO DEL
ORDENADOR.

4. BUSCAR INFORMACIN

LOCALIZAR INFORMACIN APRENDAN A BUSCAR


INFORMACIN

EN UN BUSCADOR

10

CARACTERSTICAS

DE TIEMPO

PARA

APLICARLA EN CLASE.

LOS BUSCADORES

REAL

EN

LOCALIZAR SERVICIOS EN
UN PORTAL

LOCALIZAR INFORMACIN
EN EL DIRECTORIO DEL
PORTAL

BUSCAR INFORMACIN EN
TIEMPO REAL

5.

INSTALACIN

CONFIGURACIN
10

ACCESO

TELEFNICO

EL

CONFIGURAN
A NAVEGADOR
MEJORAR

REDES

Y UTILIZAN

NAVEGADOR: SERVICIO.

INTERNET EXPLORER

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Y
EL
PARA
SU

6.

NAVEGACIN

EN UTILIZAN

DISTINTAS

PGINAS WEB. INTERNET APLICACIONES COMO


LOS BUSCADORES Y

EXPLORER

10

ACCESO A UNA PGINA EL

ELECTRNICO

WEB. HIPERVNCULOS

USO

NAVEGADOR. LA

DEL

COMERCIO
PARA

NAVEGACIN

EN

DE INTERNET.

BARRAS

HERRAMIENTAS Y MENS

LA

BARRA

DE

HERRAMIENTAS

LA BARRA DE MENS

BANNERS Y COOKIES

BUSCADORES

PORTALES

EL

COMERCIO

ELECTRNICO

EXPLICACIN

DEL

PROCESO DE COMPRA EN
INTERNET

LA CESTA DE LA COMPRA

7.

EL

CORREO MANEJAN

ELECTRNICO

OUTLOOK

MS.
COMO

CONCEPTOS GENRICOS HERRAMIENTA


SOBRE

EL

USO

DE

EXPRESS.

DE

CORREO CORREO
ELECTRNICO

ELECTRNICO

EL

PARA

OUTLOOK CONOCER
ENVO

LA

Y TECNOLOGA WAP Y

RECEPCIN DE MENSAJES LOS SERVIDORES DE

GESTIN

DE

OUTLOOK CORREO ANNIMO.

EXPRESS

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MENSAJES

SMS

MVILES VA INTERNET Y
LAS PGINAS WAP

SERVIDORES DE CORREO
ANNIMO

8. GRUPOS DE NOTICIAS,
LISTAS DE DISTRIBUCIN CONOZCAN, DISEAN
Y FTP

GRUPOS

DE

CONEXIN

LOS

NOTICIAS, GRUPOS DE NOTICIAS


PARA SUSCRIBIRSE A

CONFIGURACIN
10

APLICAN

UN GRUPOS DE NOTICIAS.

SERVIDOR DE NOTICIAS

SUSCRIBIRSE A GRUPOS
DE NOTICIAS

VISUALIZACIN Y USO DE
LOS GRUPOS DE NOTICIAS

GRUPOS DE NOTICIAS EN
LA RED

LISTAS DE DISTRIBUCIN

CONCEPTOS GENERALES
DEL FTP

WINZIP

ADOBE

ACROBAT

9.
10

IRC

(CHAT)

VIDEOCONFERENCIA

Y CONOZCAN

LOS

SISTEMAS

DE

COMUNICACIN COMO
IRC,

ICQ

MSN

MESSENGER PARA EL
MANEJO

DE

VIDEOCONFERENCIAS.

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HOJA: 5 DE 8
ASIGNATURA: INTRODUCCION A INTERNET Y APLICACIN A LA RED
DEL

PROGRAMA

ACADMICO:

MAESTRA

EN

COMPETENCIAS

TECNOLOGICAS EN EDUCACION
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y METODOLOGA

REALIZAR

MAPAS

CONCEPTUALES

MENTALES

DE

LOS

COMPONENTES INTERNOS Y EXTERNOS DE UNA COMPUTADORA.

REALIZAR

UN

MANUAL

DONDE

EXPRESEN

NORMAS

DE

SEGURIDAD PARA MANEJAR LA INTERNET.

INVESTIGAR SOBRE LAS CARACTERSTICAS DE LOS BUSCADORES


Y

REALIZAR

UNA

ENCUESTA

SOBRE

EL

BUSCADOR

MAS

UTILIZADO.

ELABORAR UN ENSAYO SOBRE EL CORRECTO FUNCIONAMIENTO


DEL ORDENADOR.

REALIZAR UN ACCESO TELEFNICO A REDES.

CONFIGURAR UN NAVEGARDOR.

EXPLICAR MEDIANTE UN ESCRITO LOS COMPONENTES DE LOS


BUSCADORES.

REALIZAR UN ENSAYO SOBRE LA TECNOLOGA WAP Y LOS


SERVIDORES DE CORREO ANNIMO.

REALIZA PRANTICAS DONDE UTILISES EL MS. OUTLOOK COMO


HERRAMIENTA DE CORREO ELECTRNICO.

LOS ALUMNOS DEBERN HACER ENTREGA DE LOS TRABAJOS


ACADMICOS (TAREAS, EJERCICIOS, CUESTIONARIOS, ENSAYOS Y
MINUTAS) POR MEDIO DE LA PGINA DE LA INSTITUCIN, PARA AS
CREAR UN REGISTRO QUE PERMITA FORMAR UN PORTAFOLIO DE
TRABAJOS Y FACILITE EL SEGUIMIENTO.

EL DOCENTE CUENTA CON UNA PGINA PERSONAL DENTRO DE LA


PAGINA DE LA INSTITUCIN QUE LE PERMITE: SUBIR TAREAS,
RECIBIRLAS

PROGRAMTICOS,

ALMACENARLAS,
ENVIAR

REGISTRAR

MENSAJES

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LOS

AVANCES
ALUMNOS,

REGISTRAR

LIGAS

DE

INTERS

PARA

EL

CURSO,

SUBIR

DOCUMENTOS A LA RED QUE CONFORMAN LA BIBLIOTECA


VIRTUAL, ASENTAR CALIFICACIONES

Y RECIBIR MENSAJES DE

LOS ALUMNOS.

EL MATERIAL PROPUESTO POR EL DOCENTE DEBER CUBRIR LA


MAYORA

DE

LOS

ESQUEMAS,

TCNICAS

MTODOS

DE

INVESTIGACIN, PARA QUE EL ALUMNO TENGA UNA MEJOR


COMPRENSIN DE LA MATERIA.

RECURSOS DIDCTICOS

PLATAFORMA VIRTUAL
MATERIAL IMPRESO
MATERIAL EN LNEA
COMPUTADORA DE ESCRITORIO O PORTTIL
CONEXIN A INTERNET

NORMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIN

TIEMPO MNIMO ESTABLECIDO EN LA PLATAFORMA VIRTUAL DE CADA


UNO DE LOS MDULOS.
ENSAYOS, MINUTAS, MAPAS CONCEPTUALES, REQUERIDOS PARA
LOGRAR LOS OBJETIVOS TEMTICOS.
PARTICIPACIN EN FOROS, VIDEOCONFERENCIAS Y/O CHAT.
CALIFICACIN MNIMA APROBATORIA DE 8.0

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BIBLIOGRAFA IMPRESA O ELECTRNICA (TTULO, AUTOR, EDITORIAL,


FECHA, EDICIN, SITIO WEB )

APLICACIONES

INFORMATICAS

DE

PROPOSITO

GENERAL,

RAYA

GONZLEZ, LAURA, (AUT.), EDITORIAL MICROINFORMTICA, 2007, 1 ED.,


1 IMP.

APLICACIONES INFORMTICAS. G.M, RAYA GONZLEZ, LAURA, (AUT.),


EDITORIAL MICROINFORMTICA, 2007.

CMO FUNCIONA INTERNET, GRALLA, PRESTON, (AUT.), TARANCN


LVARO, BEATRIZ, ANAYA MULTIMEDIA-ANAYA INTERACTIVA, 2007.

DICCIONARIO DE INFORMATICA E INTERNET, ALARCON ALVAREZ,


ENRIQUE DE, EDIT. ANAYA MULTIMEDIA-ANAYA INTERACTIVA, 2001.

DICCIONARIO DE INTERNET: TODOS LOS TRMINOS UTILIZADOS


EN LA WWW, CASTELLS, ALVARO. 2001

DICCIONARIO DE TERMINOS DE COMUNICACIONES Y REDES, SCHLEGEL,


ANNA, EDIT. PEARSON EDUCACION, 2002.

GOOGLE, MARTNEZ ANICETO, CONSTANTINO, (AUT.) , ANAYA


MULTIMEDIA-ANAYA INTERACTIVA, 2010, 1 ED., 1 IMP.

INFORMTICA E INTERNET, MARTOS RUBIO, ANA, (AUT.), ALIANZA


EDITORIAL, S.A. 2005, 2. ED. , 2. IMP.

INFORMTICA E INTERNET, MARTOS RUBIO, ANA, (AUT.), ALIANZA


EDITORIAL, S.A. 2007, 3 ED., 1 IMP.

INICIACION A INTERNET, MYRIAM GRIS, (AUT.), ENI EDICIONES, 2000.

INICIACIN A LA RED INTERNET "CONCEPTO, FUNCIONAMIENTO,


SERVICIOS Y APLICACIONES DE INTERNET", RODRGUEZ VILA,
ABEL, 2006.

INTERNET COMO RECURSO EDUCATIVO, UNTURBE FERNNDEZ,


AURORA; ARENAS FONOLLOSA, M DEL CARMEN, (AUT.), ANAYA
MULTIMEDIA, 2010.

INTERNET EN CASA, JUENS, KATHY, (AUT.), MCGRAW-HILL /


INTERAMERICANA DE ESPAA, S.A. 2004, 1 ED., 1 IMP.

INTERNET PARA INVESTIGADORES. HACIA LA E-CIENCIA, MARTNEZ


LPEZ, FRANCISCO JOS, (AUT.), UNIVERSIDAD DE HUELVA. SERVICIO
DE PUBLICACIONES, 2003, 3 ED., 1 IMP.

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INTERNET PARA TODOS, RESTREPO, JAIME. 2001

INTERNET, CAMPBELL, DENNIS, (AUT.), LULU.COM, 2006)

INTERNET, ED. ADAMS, (AUT.), 2009.

INTERNET, SLATER, DON, (AUT.), BERG PUBLISHERS LTD, 2000.

INTERNET, TARDINI, STEFANO, (AUT.), TAYLOR & FRANCIS LTD, 2006.

INTERNET. LIBRO DEL NAVEGANTE. 4 EDICIN. CARBALLAR FALCN,


JOS A., (AUT.), RA-MA, LIBRERA Y EDITORIAL MICROINFORMTICA,
2005.

INTRODUCCIN A INTERNET, VRTICE, (AUT.), 2007.

INTRODUCCIN A LA INFORMTICA, PRIETO, A., LLORIS, A. Y TORRES,


J.C., MCGRAW-HILL, MADRID, 2002. 3 ED.

INTRODUCCIN A LA INFORMTICA. EDICIN 2008, ZOE PLASENCIA


LPEZ, ED. ANAYA MULTIMEDIA, 2008.

INTRODUCCIN A LA INFORMTICA. EDICIN 2010, ZOE PLASENCIA


LPEZ, ED. ANAYA MULTIMEDIA, 2010.

INTRODUCCION A LA INFORMATICA: INCLUYE FUNDAMENTOS DE


INTERNET, (GUIA PRCTICA), VV.AA, EDIT. ANAYA MULTIMEDIA-ANAYA
INTERACTIVA 2003

INTRODUCCIN A LAS REDES, MCMAHON, RICHARD A., (AUT.), ESTUDIO


ROJAS-BENARROCH, (TR.), ANAYA MULTIMEDIA-ANAYA INTERACTIVA,
2003.

OUTLOOK 2007, PARDO NIEBLA, MIGUEL, (AUT.), ANAYA MULTIMEDIAANAYA INTERACTIVA, 2007, 1 ED., 1 IMP.

OUTLOOK 2007, PREPPEMAU, JOAN; COX, JOYCE, (AUT.), BLZQUEZ


GMEZ, SAMUEL, (TR.) , ANAYA MULTIMEDIA-ANAYA INTERACTIVA, 2007,
1 ED., 1 IMP.

REDES

PRIVADAS

VIRTUALES,

ANDRS

ALONSO,

JAVIER,

(AUT.),

EDITORIAL MICROINFORMTICA, 2009.

REDES SOCIALES PARA LA EDUCACIN, HARO OLL, JUAN JOS DE,


(AUT.), ANAYA MULTIMEDIA, 2010.

SEGURIDAD DE REDES, MCNAB, CHRIS, (AUT.), ESTUDIO ROJASBENARROCH, (TR.) , ANAYA MULTIMEDIA-ANAYA INTERACTIVA, 2004

USOS EDUCATIVOS DE INTERNET, SILVA SALINAS, SONIA, (AUT.),


IDEASPROPIAS EDITORIA,L 2003, 1 ED., 1 IMP.

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PERFIL DEL DOCENTE REQUERIDO:


DOCENTE CON MAESTRA O DOCTORADO EN EL REA EDUCATIVA, CON
LOS ELEMENTOS

BSICAS QUE LE PERMITAN PROPORCIONAR

CONOCIMIENTOS,

HABILIDADES,

ACTITUDES

VALORES

SOBRESALIENTES EN ESTA ASIGNATURA, ADEMS NAVEGAR EN


INTERNET Y USAR PROGRAMAS DE MENSAJERA INSTANTNEA. EL
DOCENTE

DEBER

MOSTRAR

HABILIDADES

PARA

EL

USO

DE

PROCESADOR DE TEXTO, EL USO DEL AULA VIRTUAL, LA ELABORACIN


DE MATERIALES DIDCTICOS, PLANEACIN DE ASESORAS Y DISEO
INSTRUCCIONAL MEDIADO POR TECNOLOGAS.
DEBER CONTAR CON EXPERIENCIA DOCENTE EN EL MBITO DE LA
INFORMTICA.

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