Ao de la consolidacin del

UNIVESIDAD NACIONAL DEL SANTA

EAP: Ingeniera de Sistemas e
Informtica

Gestin del
conocimiento
Trabajo SEMANA I

TEMA:

DOCENTE:

Dr(a): Muoz Casanova Diana

CICLO:

ESTUDIANTE:

VI
II
Miano Rosas Kriss
Torrealva Mendoza Neyda

201
6

Ing. Sistemas e Informtica

Gestin

Del Conocimiento

TAREA SEMANA-I
1.-Averiguar en qu consiste el modelo Nonaka e Hirotaka
Takeuchi
Es un modelo que trata sobre la importancia de la gestin del conocimiento en
las compaas, proceso que se analiza en este modelo desde dos dimensiones
de la creacin de conocimiento:

Epistemolgica: comprende el conocimiento tcito y el explcito, los

cuales

se

interacciona

de

forma

dinmica

continua.

Ontolgica: comprende el conocimiento individual, grupal, organizacional

e nter organizacional, los cuales forman la espiral del conocimiento, se
retroalimenta a s misma y el proceso por el que se crea el conocimiento
es interactivo y no lineal.
El Conocimiento Tcito est ligado a la accin, a las rutinas y a los contextos
especficos, es el conocimiento adquirido a travs de las experiencias
personales, adems de los valores, ideales y emociones de cada individuo.
No se puede estructurar, almacenar, formalizar, distribuir ni compartir.
El Conocimiento Explicito puede ser estructurado, almacenado y transferible
a travs del lenguaje formal y sistmico usando tecnologa de la
informacin y la comunicacin. Este conocimiento puedes ser expresado en
palabras, nmeros y/o frmulas y compartirlos.
El conocimiento, tanto el tcito y como el explcito, circula dentro de
cualquier organizacin y se desarrolla en 4 fases.
1.Socializacin
2.
3.
4. Internalizacin.

Externalizacin
Combinacin

Ing. Sistemas e Informtica

Gestin

Del Conocimiento

2.-Mencionar 4 ejemplos de conocimiento consciente,

preconsciente, inconsciente:
C. Consciente
Aprendemos a conducir
Aprendemos a cocinar
Aprendemos a tejer
Aprendemos ingles
C. Preconsciente
Cuando recordamos la primera vez que conducimos
Cuando recordamos los pasos a cocinar
Cuando recordamos los puntos para tejer
Cuando recordamos la exposicin de la profesora de ingls
C. Inconsciente:
Si tienes varios aos el carnet de conducir, introduces las
marchas de manera automtica.
Si dominas la cocina, introduces nuevas recetas.
Cuando ocurre un accidente y de forma rpida auxilias al
herido.
Cuando encuentras una solucin ante una emergencia.
3.-Hacer 2 ejemplos de capital humano, relacional y estructural
capital humano
capacidad para innovar
capacidad para trabajar
relacional
capacidad de negociacin

Ing. Sistemas e Informtica

Gestin

Del Conocimiento

poder comercial
estructural
Flexibilidad organizativa
Servicio de documentacin

4.-Mencionar el ciclo de vida de la gestin de conocimiento.

La primera etapa, el obtener

Consiste en la bsqueda de informacin necesaria para tomar

decisiones, resolver problemas, o innovar.
El reto actual no es tanto en la bsqueda de informacin, sino en
manejar efectivamente el enorme volumen de informacin que puede
ser obtenido.
La sobrecarga de informacin resultante ha creado una necesidad critica
para ser capaces de examinar cuidadosamente el vasto volumen de
contenidos, identificar el conocimiento de valor, y para a continuacin
gestionar este conocimiento efectivamente y eficientemente

Ing. Sistemas e Informtica

Gestin

Del Conocimiento
La etapa del utilizar

Se encarga sobre cmo combinar la informacin en formas nuevas

e interesantes para fomentar la innovacin organizacional.
La idea de promover la circulacin ms fluida de conocimientos es
una actividad que vale la pena.
Los usos del conocimiento son mucho ms amplios en su alcance
que la mera innovacin

La etapa del aprender

Se refiere al proceso formal del aprendizaje a partir de las

experiencias como medio para crear una ventaja competitiva.
Los vnculos entre el aprendizaje y la creacin de valor son ms
difciles de establecer que aquellos entre la obtencin y utilizacin
de informacin.
El aprendizaje en las organizaciones representa la etapa de
transicin entre la aplicacin de las ideas y la generacin de otras
nuevas.
El aprendizaje es absolutamente esencial despus de la obtencin
y utilizacin de los contenidos.

La etapa del contribuir

Se refiere a hacer que los empleados publiquen lo que ellos han

aprendido en la base colectiva de conocimientos.
Es la nica manera de hacer que el conocimiento individual sea
visible y este disponible a travs de toda la organizacin donde
sea apropiado.
El punto del ejercicio no es el publicar todo en la intranet de la
empresa, sino que es seleccionar aquellas experiencias de las
cuales otros individuos en la organizacin tambin puedan
beneficiarse.

La etapa de valoracin

Trata mas con los grupos y al nivel de organizacin.

Se refiere a la evaluacin del capital intelectual.

Ing. Sistemas e Informtica

Gestin

Del Conocimiento

La organizacin tambin debe desarrollar indicadores para

demostrar que esta aumentando su base de conocimientos y que
esta sacando provecho de sus inversiones en capital intelectual.
Un nuevo conjunto de marcos de referencias, procesos e
indicadores que evalan la base de conocimientos deben ser
incorporados en el proceso general de la gestin.

La etapa de construir y mantener

Se asegura de que el futuro capital intelectual de la organizacin

mantendr a la organizacin viable y competitiva.
Deben asignarse recursos para el crecimiento y mantenimiento de
los conocimientos y deben ser canalizados de tal manera que se
creen nuevos conocimientos y se refuercen los conocimientos
existentes.
El no tener los suficientes conocimientos adecuados conlleva un
golpe ms serio en la perdida de competitividad y en ultima
instancia, de la viabilidad de la organizacin.

La ltima etapa: Desprenderse

La organizacin no debe aferrarse a los bienes intelectuales ni

fsicos, si estos ya no estn creando valor.
En esta etapa las organizaciones necesitan examinar su capital
intelectual en terminos de los recursos necesarios para mantenerlo
y si estos recursos podran ser mejor invertidos en otra parte.
El anlisis de costos es necesario para comprender que partes de
la base de conocimientos no sern necesarios para mantener la
ventaja competitiva y la viabilidad de la industria

Ing. Sistemas e Informtica

Gestin

Del Conocimiento

Linkografia

http://buscatusitioenelrincondepensar.blogspot.pe/2011/02/inconsc
iente-preconsciente-y-conciencia.html

http://html.rincondelvago.com/inconsciente-humano.html

https://chsos2015912531.wordpress.com/2015/10/26/modelocreacion-del-conocimiento-en-las-organizaciones-nonaka-takeuchi/