Guia Religion 2 Baisico

GUA EVALUADA RELIGIN
GUIA PLAN DE AULA N01.

REA
ASIGNATU
RA
CURS
O
EJE
TEMATICO
INDICADORES DE DESEMPEO
Identifica la forma de pensar de

algunas personas sobre el comienzo del
mundo.
EDUCACI
ON
RELIGIOS
A
1
RELIGION
LA VIDA Y
SUS
MANIFESTA
CIONES.
Expresa por medio de dibujos algunos

elementos de la naturaleza creada por
Dios.
Observa y admira las maravillas de la
creacin.
Conversa con sus compaeros sobre lo
grandioso y bello de los elementos del
cielo y de la tierra.
TIEMPO ESTIMADO: UNA HORA.

RECURSOS: gua, cuaderno, implementos de trabajo.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ________________________________
PROFESOR: ________________________________________________
VISIONES SOBRE LA EXISTENCIA DEL UNIVERSO.

INTRODUCCION O FUNDAMENTACIN: Al principio creo Dios el cielo y la tierra. Y dijo Dios:
Que exista la luz, y la luz existi. A la luz la llam da y a las tinieblas noche. Dijo Dios: Que haya un
firmamento entre las aguas para separar unas de otras. Y as fue.
Y dijo Dios: Que haya lumbreras en el firmamento para separar el da de la noche y sirvan de seales para
distinguir las estaciones, los das y los aos. (Gnesis 1. 3-6.14).
LECTURA.
OBSERVANDO EL FIRMAMENTO.
Contesta en compaa de un adulto.

1.
Cmo se sentiran Marcela y Felipe al contemplar la noche?

________________________________________
_________________________________________________________________________________________
2.
Qu pasara si se cayera una estrella?

_________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA.
1. Escribe en los espacios las palabras correspondientes: Luna, planeta, estrella, estrella fugaz.
2. Decora la siguiente frase:
3. Dibuja un paisaje con elementos propios de la tierra.

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ASIGNATU
RA
CURS
O
EJE
TEMATICO
Conoce a Dios y su obra creadora.

EDUCACI
ON
RELIGIOS
A
RELIGION
LA VIDA Y
SUS
MANIFESTA
CIONES.
Relaciona las plantas y el mundo

vegetal con Dios creador.
Agradece a Dios los alimentos de cada
da y los comparte con quien no los
tiene.
TIEMPO ESTIMADO: UNA HORA

PROFESOR: ________________________________________________
VISION RELIGIOSA SOBRE LA NATURALEZA VEGETAL.

INTRODUCCION O FUNDAMENTACIN: Dios organiz al mundo con tal perfecciona que todos los
seres vivientes tienen ciclos de vida definidos, y a cada ser lo dot de un orden o unas leyes propias por
las cuales se rige su vida. As, por ejemplo, las plantas nacen, crecen, dan semilla que originan otras
plantas y pasando un tiempo mueren.
LECTURA.

1. Por qu nacen, crecen y dan frutos las plantas ?_______________________________________________
2. Para qu cre Dios la naturaleza?___________________________________________________________
Algunos seres humanos estn contaminando

los suelos, el agua y el aire perturbando as el
equilibrio ecolgico del planeta. Es urgente que
todos los nios del mundo exijamos a los adultos
la proteccin de las plantas y del agua para que
no se acaben.

REA
EDUCACI
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RELIGIOS
A
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RELIGION
CURS
O
EJE
TEMATICO
LA VIDA Y
SUS
MANIFESTA
CIONES.
Relaciona algunos animales con el

ambiente donde viven.
Admira a Dios por su obra perfecta en
el proceso de vida de los animales.
Cuida y defiende os animales que hay
en el entorno.

PROFESOR: ________________________________________________
VISION RELIGIOSA SOBRE LA NATURALEZA ANIMAL.

INTRODUCCION O FUNDAMENTACIN: Desde el comienzo de la vida Dios proporcion a cada
especie el medio ambiente donde haba de vivir y los cambios que les acontecan durante su existencia.
LECTURA.

1. Por qu los nios se preocupan tanto por cuidar a los animales ?__________________________________
_________________________________________________________________________________________
2. Cmo cuidan a los animales en tu casa?______________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Lee la siguiente frase. Colorala y pcala.

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EDUCACI
ON
RELIGIOS
A
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CURS
O
RELIGION
1
EJE
TEMATICO
LA VIDA Y
SUS
MANIFESTA
Reconoce a Dios como nuestro creador

y seor.
Explica en qu se diferencia la vida
humana de la vida de los dems seres
de la naturaleza.
CIONES.
Valora su vida y la de los dems como

un regalo de Dios.
Respeta a todos os compaeros del
colegio y procura no atropellar su
dignidad.

PROFESOR: ________________________________________________
VISION RELIGIOSA SOBRE EL ORIGEN DEL SER HUMANO.

INTRODUCCION O FUNDAMENTACIN: La vida de todo ser humano est en el proyecto creador
de Dios y se diferencia de los animales y las plantas porque su vida no termina con la muerte. Las
personas que en vida aman a Dios, pasan a vivir con l eternamente.
LECTURA.

1. Por qu nacen, crecen y mueren los seres humanos ?____________________________________________
_________________________________________________________________________________________
2. Cmo cre Dios al hombre y a la mujer?____________________________________________________
1. Colorea el arco iris y sus elementos.
2. Elabora un dibujo relacionado con la creacin del ser humano y la naturaleza.
LA VIDA QUE DIOS NOS DI CRECE CADA DIA.
GUIA PLAN DE AULA N05
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ON
RELIGIOS
A
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RELIGION
CURS
O
EJE
TEMATICO
LA VIDA ES
OBRA DE
DIOS.
Comprende por qu los cristianos creen

que Dios padre es creador de la vida.
Explica expresiones bblicas sobre la
creacin y la vida como obra de Dios.
Participa en oraciones de alabanza y
agradecimiento a Dios por la creacin.

PROFESOR: ________________________________________________
DIOS CREADOR.
INTRODUCCION O FUNDAMENTACIN: Los cristianos estn convencidos que Dios es el padre
creador del mundo y de la vida; porque Dios mismo se dio a conocer como creador. Porque comprenden
que la sabidura, inteligencia y creatividad humana no se le da a cada uno, sino que viene de alguien sabio,
amoroso y creador.
LECTURA.
LA FIESTA DE LA FAMILIA.

3.
Por qu crees que el colegio inici la fiesta de la familia con la eucarista?

____________________________
_________________________________________________________________________________________
4.
Qu haran los padres con la biblia obsequiada por el sacerdote?

____________________________________
________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Escribe en el recuadro el padrenuestro y aprndelo.
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O
EJE
TEMATICO
Comprende por qu el amor de Dios

padre es comparado en la Biblia con el
de una madre amorosa.
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RELIGIOS
A
1
RELIGION
LA VIDA ES
OBRA DE
DIOS.
Explica por qu los padres sienten

ternura por sus hijos y le dan gracias a
Dios.
Manifiesta cario a Dios por que le ha
dado la vida a travs de sus padres.
Ayuda en las labores del hogar como
expresin de gratitud a la familia.

PROFESOR: ________________________________________________
DIOS CREADOR DE LA VIDA HUMANA.

INTRODUCCION O FUNDAMENTACIN: Los padres en el pueblo de Israel siempre daban gracias a
Dios cuando naca un nio o por su propia vida. Esto lo hacen porque creen que slo Dios puede hacer
posible la vida. Porque se sienten sus hijos muy amados, porque consideran que ser padre, ser madre y
tener un hijo es una bendicin de Dios.
LECTURA.
DIOS ESCUCH LA ORACIN.

1. Ana y su esposo qu pedan a Dios?________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
2, Por qu le ofreceran el hijo a Dios?_______________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
EL AMOR DE DIOS LO SENTIMOS EN

NUESTRA VIDA A TRAVS DEL CARIO DE
NUESTROS FAMILIARES, VECINOS Y DEMS
PERSONAS QUE NOS RODEAN.

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ASIGNATU
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CURS
O
EJE
TEMATICO
Reconoce la presencia de Dios en la

vida de cada persona que la rodea,
respetndola.
EDUCACI
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RELIGIOS
A
1
RELIGION
LA VIDA ES
OBRA DE
DIOS.
Expresa con sus palabras por qu

somos imagen y semejanza de Dios.
Valora la vida con sus palabras, porque
somos imagen y semejanza de Dios.
Colabora con sus compaeros cuando
se les dificulta entender o hacer un
trabajo.

PROFESOR: ________________________________________________
DIGNIDAD DEL SER HUMANO COMO CREACION DE DIOS.

INTRODUCCION O FUNDAMENTACIN: Dios ha dado a los seres humanos la capacidad de crear.
Cuando una persona crea algo nuevo y hace que funcione, a eso se le llama un invento. A veces, varias
personas trabajan juntas en un invento. En otras ocasiones es una la que empieza el invento, y despus
varias personas lo mejoran.
LECTURA.
NIOS Y NIAS CREADOS A IMAGEN Y SEMEJANZA
DE DIOS..
Segn dice el primer libro de la Biblia: Dios se
ocup cariosamente de formar y crear el cuerpo
del ser humano, diferenciando el varn de la
mujer y le regal: La misma dignidad, la
capacidad de amar, la voluntad para hacer las
cosas bien, la libertad y la inteligencia creadora.
1. Qu han inventado los seres humanos con su inteligencia creada_________________________________
_________________________________________________________________________________________
2, Qu nuevas cosas han inventado en tu colegio este ao?_______________________________________
_________________________________________________________________________________________
3. Por qu dicen los cristianos que somos imagen y semejanza de Dios?______________________________
_________________________________________________________________________________________
Aprende la siguiente oracin y colorea

la imagen.
T ests siempre cerca de m,
Eres maravilloso, Dios mo;
T me formaste en el vientre de mi
madre,
T conoces mis pensamientos y deseos.
De da y de noche siempre estas junto a
m. Amn.
(Salmo 139).

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RELIGIOS
A
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RELIGION
CURS
O
EJE
TEMATICO
LA VIDA ES
OBRA DE
DIOS.
Identifica las situaciones que van en

contra de la vida humana.
Valora y respeta su vida y la de toda
persona.
Ofrece a sus compaeros un trato
amable y respetuoso.

PROFESOR: ________________________________________________
QUINTO MANDAMIENTO DE LA LEY DE DIOS: NO MATAR AL SER HUMANO.

INTRODUCCION O FUNDAMENTACIN: Hay mucha gente que no valora la vida. Algunos se
quitan la vida a s mismos o se la quitan a otra persona, ya sea joven o anciano; pero segn Dios nadie
puede quitarse la vida o quitrsela a otro por ningn motivo y por eso mismo es legtimo defender la
propia vida y la de los dems.
LECTURA.
DAVID RESPETA LA VIDA DEL REY SAUL.

1. Por qu los cristianos creen que Dios defiende la vida__________________________________________
_________________________________________________________________________________________
2, Crees que debemos respetar la vida de los dems? Por qu?___________________________________
_________________________________________________________________________________________
Proteccin
Libertad
coraje
oracin
respeto
Escribe sobre las lneas que estn en la cabeza estas

palabras, que te indican
algunas maneras para
defender la vida.
APRENDE Y CANTA CON TU PROFESOR(A), LA SIGUIENTE CANCION.

COMO NO CREER EN DIOS.
Yo te llevo desde nio muy adentro
Te encontraba en el pjaro y la flor
En la lluvia en la tierra y en el silencio
Y en mis sueos cada noche estabas tu
Desde entonces quiero darte siempre
gracias
Porque puedo darme cuenta de tu amor
Beber de tu cuerpo y de tu sangre
Y por siempre te dar mi corazn
Como no creer en Dios
Si me ha dado los hijos y la vida
Si me ha dado la mujer querida.
Si lo siento en mi pecho a cada instante
En la risa de un nio por la calle
O en la tierna caricia de una madre
Como no.
Si esta en las vias y en el manso trigo
Si me dio la mano abierta de un amigo.
Si me ha dado la tristeza y la alegra
De saber que hay un maana cada da
Por la fe por la esperanza y el amor
Como no.
Lara lararairara raraira rarararaira
Lara lararairara raraira rarararaira
Si me ha dado la tristeza y la alegra
De saber que hay un maana cada da
Por la fe por la esperanza y el amor.
Como no creer...
Si me dado los hijos y la vida
Como no creer...
Si me dado la mujer querida.
Si est en la vias y en el manso trigo.
Si me dio la mano abierta de un amigo.
Si me dado los hijos y la vida
Si me dado la mujer querida.
Si esta en las vias y en el manso trigo.

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EJE
TEMATICO
LA VIDA
QUE JESUS
COMUNICA
RELIGION
Reconoce en la virgen Mara su

colaboracin con Dios para acoger y
cuidar la vida de Jess.
Manifiesta en familia sentimientos de
cario y gratitud a la virgen Mara por
habernos dado a Jess.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ___________________________________
PROFESOR: ________________________________________________
PARTICIPACION DE LA VIRGEN MARIA EN EL NACIMIENTO DEL HIJO DE DIOS.

INTRODUCCION O FUNDAMENTACION: Los cristianos dicen que Mara acogi la vida de
Jess porque cuando Dios le dijo a travs del ngel, si quera ser la madre de Jess, Mara acept
el proyecto de Dios con fe y humildad. Porque al decir ella si se fue formando Jess en su propio
ser y luego lo cuido con esmero durante su crecimiento.
LECTURA.
UNA DRAMATIZACION INOLVIDABLE.
Recuerdo mucho que cuando yo estaba en primero, la
profesora nos organiz para realizar una presentacin
sobre la virgen Mara.
Nos correspondi dramatizar cuando el ngel anuncia a
Mara que iba a ser madre de Dios. Yo represente a la
virgen Mara y Sebastin al ngel Gabriel. Todos
estuvieron muy atentos y maravillados. Sebastin
repitiendo las palabras del ngel me salud diciendo:
Salve llena de gracia, el seor est contigo, luego me
dijo que sera madre de un nio que se llamara Jess.
Yo me sorprend como lo hizo Mara, pero el ngel dijo:
No temas Mara, Dios est contigo y el ni8o que
nazca ser santo y se llamar hijo de Dios.
Yo acept esa misteriosa misin, diciendo las misma
palabras de Mara: Hgase en m segn tu palabra. En
ese momento nos aplaudieron y felicitaron por lo bien
que habamos actuado. Al llegar a casa cont a mi
madre sobre esa actividad y me dijo que debemos
gratitud a la virgen Mara porque ella acogi la vida de
Jess que es nuestro salvador.Contesta en compaa de un adulto.
1. Qu fue lo que ms te gust de esta historia?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Te gustara hacer una dramatizacin religiosa?por qu?

______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Recorta y pega imgenes sobre la infancia de Jess.
EN TU CUADERNO: COPIA Y APRENDE EL AVE MARIA.

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CURS
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EJE
TEMATICO
LA VIDA
QUE JESUS
COMUNICA
Descubre algunas acciones de Jess a

favor de la vida de los pobres y
excluidos.
Manifiesta aCURSO y acogida por la
vida que Jess nos ofrece.

PROFESOR: ________________________________________________
JESUS ANUNCIA EL VALOR Y LA DIGNIDAD DE LA VIDA.

INTRODUCCION O FUNDAMENTACIN: Jess se presenta como el defensor de la vida
porque su pueblo olvid el mandamiento de defender la vid, porque sabe que en el mundo hay
hermanos que no se respetan y atentan contra su vida y porque el padre le encomend la misin de
defender la vida y de dar vida eterna a quienes crean en l. .
LECTURA.

1. Por qu los padres de la nia estn felices?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________
2. Por qu Jess pudo devolver la vida?
_________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
1. Completa la frase dicha por Jess, colocando sobre las rayas las palabras que estn en el
cuadro. Sigue el orden alfabtico de las letras.
2. Teniendo en cuenta el recuadro ubica sobre la raya el nombre que le

corresponde a cada accin.
* JESS DEVUELVE LA VISTA A DOS
CIEGOS.
* JESS SANA A LOAS DIEZ LEPROSOS.
EN TU CUADERNO: COPIA Y APRENDE LA CITA BIBLICA: Jn 14, 6

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CURS
O
EJE
TEMATICO
LA VIDA
QUE JESUS
COMUNICA
Entiende el sentido de la expresin

nacer de nuevo.
Explica a travs de ejemplos con qu
actos una persona puede manifestar
que Dios habita en ella.

PROFESOR: ________________________________________________
EL NUEVO NACIMIENTO EN LA FE Y LA VIDA.

INTRODUCCION O FUNDAMENTACIN: Nacer de nuevo quiere decir aceptar la vida de
Dios y vivir con l. A la vida nueva que ofrece Jess tambin se le llama vida eterna o mxima
felicidad junto a Dios.
LECTURA.
JESUS Y NICODEMO.
1. Cmo se sentira Nicodemo despus de hablar con Jess?

2. Por qu Jess dice que hay que nacer de nuevo?
1. Colorea las estrellas que tienen palabras que indican que Dios habita en el corazn de las
personas que practican esos valores.
2. En los corazones escribe las palabras que le dan vida nueva a una persona
y la hace feliz. En los rayos aquello que la aleja de Dios y lo lleva a hacer el
mal.
EN TU CUADERNO: COPIA Y APRENDE LA CITA BIBLICA: Jn 3, 1-5

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CURS
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EJE
TEMATICO
LA VIDA
QUE JESUS
COMUNICA
Descubre el significado de la entrega

de la vida de Jess en la cruz.
Valora el amor que Jess nos ofrece
desde su sacrificio en la cruz.

PROFESOR: ________________________________________________
EL SACRIFICIO DE CRISTO Y LA SALVACION DE LA HUMANIDAD.

INTRODUCCION O FUNDAMENTACIN: Jess dio su vida en la cruz porque fue fiel a su
misin y prefiri dar su vida antes que faltar a la obediencia al padre, porque El ense que no hay
que quitar la vida sino darla por los dems.
LECTURA.
EL PERDON QUE CAMBI LA VIDA.

1. Por qu crees que Jess ofreci la vida eterna al ladrn arrepentido?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________
2. De qu tienen que arrepentirse las personas que quieran ir al cielo?

_________________________________________________________________________
______________________________________________________________
1. Une los puntos, as podrs ver el dibujo de Jess cuando muri y resucit
2. Colorea la siguiente frase.

EN TU CUADERNO: Investiga el significado de las siguientes palabras: VIDA
ETERNA Y RESUCITAR.

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1
EJE
TEMATICO
LA
AMISTAD
CON DIOS
CRECE EN
LA IGLESIA.
Conoce la forma como la iglesia

defiende la vida humana.
Analiza las razones que tiene la iglesia
para defender la vida de las personas.
Manifiesta con respeto el desacuerdo
con el maltrato al ser humano.,

PROFESOR: ________________________________________________
VISIONES CRISTIANAS DE LA VIDA HUMANA.

INTRODUCCION O FUNDAMENTACIN: La iglesia defiende la vida porque recibi esa misin de
parte de Cristo, cree en la palabra de Dios que prohbe matar y pide proteger la vida.
Cuenta con la ayuda del espritu santo para realizar esa misin y sabe q
ue tiene que dar cuenta a
Dios del cumplimiento de su misin.
LECTURA.

5.
Por qu la iglesia defiende la vida humana.

_________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
6.
Por qu algunas mams no dejan nacer a sus bebs?

__________________________________________
7.
_____________________________________________________________________________________
2. Recorta y pega algunas acciones que realiza la iglesia para defender la vida.

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CURS
O
EJE
TEMATICO
Comprende el significado del bautismo.
EDUCACI
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1
RELIGION
LA
AMISTAD
CON DIOS
CRECE EN
LA IGLESIA.
Explica los signos utilizados en la

celebracin del bautismo.
Expresa sentimientos de gratitud a
Dios por darnos el don de su vida en el
bautismo.

PROFESOR: ________________________________________________
EL BAUTISMO SACRAMENTO DE LA NUEVA VIDA.

INTRODUCCION O FUNDAMENTACIN: La iglesia ensea sobre la necesidad de recibir el bautismo
para tener vida nueva porque recibi de Cristo la misin de anunciar el evangelio y bautizar.
LECTURA.

Por qu la iglesia dice que el bautismo comunica una vida nueva? ____________________________
___________________________________________________________________________________
Cmo fue tu bautizo? ____________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
1. Completa el cuadro con las siguientes palabras.
Mientras el sacerdote derrama el

agua sobre la cabeza del nio que bautiza dice:
Yo te bautizo (dice el nombre) en el nombre
del padre, del hijo y del espritu santo.
RECUERDA:
INSTITUCION EDUCATIVA PABLO NERUDA

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CURS
O
1
RELIGION
EJE
TEMATICO
LA
AMISTAD
CON DIOS
CRECE EN
LA IGLESIA.
Reconoce que la iglesia en la eucarista

nos entrega a Jess pan de vida.
Distingue los signos utilizados en la
celebracin de la eucarista..
Valora las celebraciones eucarsticas
que convocan a los cristianos.
Manifiesta gusto por participar con su
familia en la eucarista de los
domingos.

PROFESOR: ________________________________________________
LA EUCARISTIA SACRAMENTO DEL PAN DE VIDA..

INTRODUCCION O FUNDAMENTACIN: La iglesia nos comunica la vida de Jess en la eucarista,
porque Jess en la ltima cena al entregarles su cuerpo y su sangre como alimento, les dijo que hicieran lo
mismo en memoria suya. Porque es misin de la iglesia reunir la comunidad cristiana cada domingo para el
encuentro con Cristo en su palabra y en la eucarista.
LECTURA.
Por qu la iglesia ensea que la eucarista es el pan de vida? ____________________________________

______________________________________________________________________________________
Por qu crees que es importante recibir la comunin? __________________________________________
_______________________________________________________________________________
1. Pega recortes de algunos elementos utilizados en la celebracin eucarstica..
2. Dibuja algunos elementos utilizados en la comunin.

Guia Religion 2 Baisico

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GUA EVALUADA RELIGIN

GUIA PLAN DE AULA N01.

Identifica la forma de pensar de

Expresa por medio de dibujos algunos

TIEMPO ESTIMADO: UNA HORA.

VISIONES SOBRE LA EXISTENCIA DEL UNIVERSO.

Contesta en compaa de un adulto.

Cmo se sentiran Marcela y Felipe al contemplar la noche?

Qu pasara si se cayera una estrella?

2. Decora la siguiente frase:

3. Dibuja un paisaje con elementos propios de la tierra.

GUIA PLAN DE AULA N02.

Conoce a Dios y su obra creadora.

Relaciona las plantas y el mundo

TIEMPO ESTIMADO: UNA HORA

VISION RELIGIOSA SOBRE LA NATURALEZA VEGETAL.

Contesta en compaa de un adulto.

Algunos seres humanos estn contaminando

GUIA PLAN DE AULA N03.

Relaciona algunos animales con el

TIEMPO ESTIMADO: UNA HORA

VISION RELIGIOSA SOBRE LA NATURALEZA ANIMAL.

Contesta en compaa de un adulto.

Lee la siguiente frase. Colorala y pcala.

GUIA PLAN DE AULA N04.

Reconoce a Dios como nuestro creador

Valora su vida y la de los dems como

TIEMPO ESTIMADO: UNA HORA

VISION RELIGIOSA SOBRE EL ORIGEN DEL SER HUMANO.

Contesta en compaa de un adulto.

2. Elabora un dibujo relacionado con la creacin del ser humano y la naturaleza.

LA VIDA QUE DIOS NOS DI CRECE CADA DIA.

GUIA PLAN DE AULA N05

Comprende por qu los cristianos creen

TIEMPO ESTIMADO: UNA HORA.

Contesta en compaa de un adulto.

Por qu crees que el colegio inici la fiesta de la familia con la eucarista?

Qu haran los padres con la biblia obsequiada por el sacerdote?

Escribe en el recuadro el padrenuestro y aprndelo.

GUIA PLAN DE AULA N06

Comprende por qu el amor de Dios

Explica por qu los padres sienten

TIEMPO ESTIMADO: UNA HORA.

DIOS CREADOR DE LA VIDA HUMANA.

Contesta en compaa de un adulto.

EL AMOR DE DIOS LO SENTIMOS EN

GUIA PLAN DE AULA N07

Reconoce la presencia de Dios en la

Expresa con sus palabras por qu

TIEMPO ESTIMADO: UNA HORA.

DIGNIDAD DEL SER HUMANO COMO CREACION DE DIOS.

Aprende la siguiente oracin y colorea

GUIA PLAN DE AULA N08

Identifica las situaciones que van en

TIEMPO ESTIMADO: UNA HORA.

QUINTO MANDAMIENTO DE LA LEY DE DIOS: NO MATAR AL SER HUMANO.

Contesta en compaa de un adulto.

Escribe sobre las lneas que estn en la cabeza estas

APRENDE Y CANTA CON TU PROFESOR(A), LA SIGUIENTE CANCION.

Si esta en las vias y en el manso trigo.

GUIA PLAN DE AULA N09

Reconoce en la virgen Mara su

TIEMPO ESTIMADO: UNA HORA

PARTICIPACION DE LA VIRGEN MARIA EN EL NACIMIENTO DEL HIJO DE DIOS.