Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
ORGANIZACIN DE LA INSTITUCIN
Cdula de Identidad
Cargo
Santiago Calzadilla
7.947.825
Director
18.708.498
Subdirectora
Coordinadora Pedaggica
Gladys Gua
6.810.477
Rojas Yanet
6.323.072
Lourdes Caneln
6.132.336
Javier Gonzlez
12.118.013
Trina Gonzlez
9.063.470
Coordinadora de Pastoral
Marlene Araujo
12.498.873
Coordinadora de Pasantas
Nombre y Apellido
Cdula de Identidad
Cargo
Elizabeth Acevedo
18.942.087
Maestra
Victoria Acevedo
21.289.482
Maestra
Marlene Araujo
12.498.873
Carlos Ascensin
6.810.778
Julieta Bello
6.810.915
Katerinne Bernaez
16.461.005
Maestra
Yasenny Brito
14.788.054
AssuntaCafaro
26.195.435
Paola Calzadilla
7.947.824
Lourdes Canelon
6.132.336
Mara Castillo
15.665.778
Jesus Chong
19.505.001
Ana Clemente
19.504.493
Maestra
Nelly Contreras
6.887.371
Maestra
Norelys Cuman
11.048.732
Maestra
Elizabeth Da Silva
9.964.510
Psicopedagoga
Yamilet Delgado
6.513.277
Isbelia Febles
4.771.412
Maestra
Cdula de Identidad
Cargo
Yadira Ferrer
6.978.873
Docente Bibliotecaria
Astrid Gaviria
18.270.161
Maestra
Iris Gil
6.516.053
Maestra
Cristina Gmez
9.128.267
Orientadora
Annel Gonzlez
19.504.092
Trina Gonzlez
9.063.470
Javier Gonzlez
12.118.013
Gladys Gua
6.810.477
Nancy Gua
6.277.952
Maestra
Aleida Gua
5.964.696
Marleidy Hernndez
19.610.552
Maestra
Hazel Hernndez
15.791.948
Maestra
Flor Jordan
16.460.240
Maestra
Irene Lopez
6.925.501
Maestra
Yeimi Mendoza
15.794.220
Maestra
Angela Moreno
23.202.100
Maestra
Maricarmen Ochoa
11.925.073
Yenny Ortiz
25.865.008
Maestra
Florangela Pea
24.191.710
Cdula de Identidad
Cargo
Candida Prez
10.885.829
Yury Rey
16.005.383
Adriana Rincones
14.125.432
Maestra
Esther Rivas
25.879.021
Promotora de Informtica
Edgar Rivas
4.080.221
MignaRodriguez
6.416.755
Maestra
Luis Rodriguez
5.543.862
Minerva Rodriguez
9.094.385
Maestra
Marie Ruiz
17.329.376
Damilca Ruiz
6.682.703
Maestra
Aura Snchez
18.708.498
Teresa Sandoval
14.644.664
Sandy Torres
19.909.266
Anais Tovar
10.375.409
Nombre y Apellido
Cdula de Identidad
Cargo
Karla Lopez
26.012.465
Auxiliar Administrativo
Zenaida Merchan
6.220.103
Secretaria General
Yuri Perez
16.412.251
Auxiliar Preescolar
Teresa Perez
16.246.565
Secretaria Auxiliar
Belkys Prieto
9.970.014
Auxiliar Bibliotecaria
Mireya Quiroz
8.869.184
Secretaria Auxiliar
Rosa Ramirez
5.110.174
Secretaria Auxiliar
Mayra Sarmiento
12.561.256
Administradora
Yoly Sucre
16.246.144
Auxiliar Preescolar
Erick Arakchika
19.916.611
Vigilante Nocturno
Rosa Castro
9.819.069
Obrera
Lisbeth Gonzlez
10.346.173
Obrera
Belkis Hernndez
11.568.426
Obrera
Maria Navarro
11.225.851
Portera
Jose Piero
5.977.543
Obrero
Licett Rivero
10.793.209
Obrera
AurimarRondon
15.564.627
Obrera
Marlene Sequera
6.296.568
Obrera
21 de octubre 2016
Nombre y Apellido
Virgilio Rengel
Tesorero
Secretaria
Domingo Pietrini
Presidente
Judith Tirado
Vocal
Ayani Vegas
Vocal
2. Organigrama
3. C
CLASIFICACIN DEL PERSONAL DOCENTE
V12498873
26
1976 F
V12498873
26
1976 F
V6810778
11 1964 M
V6810915
24
V16461005
1962 F
1984 F
17 9 2001
19 10 2013
V14889785
25
12 1980 M
V14788054
12
12 1979 F
V7947825
19
10 1972 M
V7947825
19
10 1972 M
10 1996
10 2000
21 9 2010
16 9 2010
27 9 2013
10 1997
10 1997
SUELDO MENSUAL
TSU NING
TSU NING
17
18
19
20
JUBILADO
16
PAGO DIRECTO
15
LRPVH
DA
16 9 2014
14
SSO/SPF
13
1994 F
12
11
N HORAS MENSUALES
12
10
NIVEL O MODALIDAD
V21289482
CARGO EN EL PLANTEL
10 11 2014
CATEGORA DOCENTE
EN EL PLANTEL
AO
1990 F
EDUC.
PRIVADA
DA
EDUC OFIC +
PRIV
MES
29
CEDULA DE
IDENTIDAD
AO
V18942087
APELLIDOS Y NOMBRES
MES
SEXO
ESTADO CIVIL
AO
MES
DA
F.NACIMIENTO
PUNTAJE EXPEDIENTE
POSTGRADO DOCENTE
TTULO DOCENTE
DA
AO
MES
0,00
SC
33,33
SI
SI
NO NO
SC
33,33
SI
SI
NO NO
0,50
PG NING
16,25 D-4 PH
20
SI
SI
NO NO
PG NING
16,25 D-4 CP
18
SI
SI
NO NO
???
SI
SI
NO NO
PG NING
16,00 D-4 PH
26
NO
SI
NO NO
LE NING
6,40 D-2 DA
33,33
SI
SI
NO NO
PG NING
12,75 D-3 PH
NO
SI
NO NO
PG NING
2,40 D-1 PH
54
SI
SI
NO NO
18
SI
SI
NO NO
36
SI
SI
NO NO
V7947824
14 12 1973 F S
V6132336
26
2 1965 F S
V6132336
26
2 1965 F S
V15665778
10
9 1981 F S
V19505001
11
2 1991 M S
V19504493
12 12 1988 F S
V19504493
1 1965 F C
V19504493
1 1965 F C
V9964510
8 1969 F S
V6513277
15 11 1969 F S
16 9 2013
8 10 1993
8 10 1997
15 10 2012
30 9 2013
1 12 2011
16 9 2013
16 9 2013
10 10 1997
16 9 2008
10
12
13
14
15
16
CATEGORA DOCENTE
CARGO EN EL PLANTEL
NIVEL O MODALIDAD
N HORAS MENSUALES
SUELDO MENSUAL
17
18
19
20
JUBILADO
11
PAGO DIRECTO
10
LRPVH
SSO/SPF
PUNTAJE EXPEDIENTE
AO
DA
EN EL PLANTEL
MES
MES
AO
EDUC.
PRIVADA
DA
EDUC OFIC +
PRIV
MES
SEXO
CEDULA DE
IDENTIDAD
AO
APELLIDOS Y NOMBRES
MES
DA
F.NACIMIENTO
POSTGRADO DOCENTE
TTULO DOCENTE
DA
AO
TSU NING
1,00 0 PPH
21
NO SI NO NO
PG DP
18
SI
SI NO NO
PG DP
22,10 D-5 CP
36
SI
SI NO NO
NG NING
S C PPH
42
SI
SI NO NO
PG NING
16
SI
SI NO NO
LEI NING
6,50 D-2 DA
33,33
SI
SI NO NO
LEI NING
6,80 D-1 DA
33,33
SI
SI NO NO
LEI NING
18
SI
SI NO NO
33,33
SI
SI NO NO
32
NO SI NO NO
V9063470
19
2 1965 F S
V12118013
19
5 1975 M S
V12118013
19
5 1975 M S
V6810477
7 1963 F S
V6277952
7 1967 F S
V5964696
1 1961 F S
15 9 2000
17 9 2007
17 9 2007
1 10 1997
1 10 1999
17 9 2012
11
DA
18
19
20
JUBILADO
15 9 2000
SUELDO MENSUAL
17
PAGO DIRECTO
2 1965 F S
16
LRPVH
18
15
SSO/SPF
V9063470
14
12 1 2009
13
4 1964 F C
12
N HORAS MENSUALES
12
11
NIVEL O MODALIDAD
V9128267
10
CARGO EN EL PLANTEL
1 11 2000
CATEGORA DOCENTE
5 1967 F C
1 10 2005
PUNTAJE EXPEDIENTE
10
AO
V6978873
DA
EN EL PLANTEL
MES
11 1951 F C
AO
EDUC.
PRIVADA
MES
V4771412
AO
EDUC OFIC +
PRIV
MES
SEXO
CEDULA DE
IDENTIDAD
MES
APELLIDOS Y NOMBRES
DA
F.NACIMIENTO
POSTGRADO DOCENTE
TTULO DOCENTE
DA
AO
33,33
SI SI NO NO
33,33
NO SI NO NO
36
NO SI NO NO
LE
DP
18
SI SI NO NO
LE
DP
26,40 D-5 CP
36
SI SI NO NO
16
SI SI NO NO
36
SI SI NO NO
33,33
NO SI NO NO
33,33
NO SI NO NO
51
SI SI NO NO
LEI MG
V11592995
1 1985 F S
V10885829
10
3 1972 F S
V6146819
8 1937 F
V14125432
23
5 1979 F S
V4080221
12
8 1950 M C
V6416755
18
9 1963 F C
16 9 2010
16 9 2015
15 9 2013
16 1 2015
1 10 1998
16 9 2008
DA
4. CARACTERISTICAS LABORALES
12
LEI NING
18
19
20
JUBILADO
15 9 2000
SUELDO MENSUAL
17
PAGO DIRECTO
4 1966 F S
16
LRPVH
12
15
SSO/SPF
V5935959
14
28 9 2015
13
7 1964 F S
12
N HORAS MENSUALES
11
NIVEL O MODALIDAD
V6925501
10
CARGO EN EL PLANTEL
15 9 2014
CATEGORA DOCENTE
2 1966 F S
19 9 2008
PUNTAJE EXPEDIENTE
AO
V9156332
DA
EN EL PLANTEL
MES
1 1985 F C
AO
19
EDUC.
PRIVADA
MES
V16460240
AO
EDUC OFIC +
PRIV
MES
SEXO
CEDULA DE
IDENTIDAD
DA
APELLIDOS Y NOMBRES
MES
F.NACIMIENTO
POSTGRADO DOCENTE
TTULO DOCENTE
DA
AO
8,40 D-3 DA
33,33
SI SI NO NO
33,33
NO SI NO NO
LE NING
33,33
NO SI NO NO
15
NO SI NO NO
D-1 PPH
8,95 D-2 DA
33,33
SI SI NO NO
LE ESPE
30
NO SI NO NO
27
NO SI NO NO
33,33
NO SI NO NO
45
NO SI NO NO
33,33
SI SI NO NO
NG NING
3,00 0
DA
9,75 D-3 DA
5. Caractersticas Acadmicas
Se cuenta con una nmina docente de 48 miembros, 2 docentes en calidad de NG, culminando estudios 04 docentes
TSU Tcnico superior Universitario 4 docentes y 42 docentes Licenciados o Profesor Graduado en Educacin. 3
docentes con diplomados, en Pastoral Educativa, 01 Docente con diplomado en Resolucin de conflictos,
especialistas en Planificacin y Evaluacin, y 4 docentes con maestra en gerencia Educativa.
13
04
14
APELLIDOS Y NOMBRES
SUELDO
CDULA DE
MENSUA
IDENTIDAD
L
4
TTULO
ACADMI
CO
8
CLASIFICACIN
V18,270,161
v-26.012.465
V- 6.220.103
V- 16,246,565
V-9,970,014
V-8.869.184
V-5,110,174
V- 25,879,021
V-12.561.256
9.045,17
14.767,34
19.924,65
9.648,18
17.265,06
15.016,33
12.060,23
9.229,59
20.619,42
15
AP
AA
SG
SA
AB
SA
SA
AP
A
BR
BM
BR
NB
BM
BR
BR
BM
BM
GRADO
B1
B2
B3
B1
B3
B3
B1
B2
B3
HORAS
NIVELES
INICIAL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
SUPERIOR
MXIMO
IV
III
V
II
V
IV
III
III
VII
25
40
40
40
40
40
40
25
40
2.1
APELLIDOS Y NOMBRES
CDULA DE
IDENTIDAD
2.2
2.3
CLASIFICACIN
GRADO
PASO
N HORAS
SEMANAl.
4-A
4-B
PRIMA POR
BONO NOCTURNO
V- 19,916,611
VN
40
0,00
0,00
V-9,819,069
40
0,00
0,00
V-10.346.173
40
0,00
0,00
V-11.568.426
40
0,00
0,00
V-11,225,851
40
0,00
0,00
V-5,977,543
40
0,00
0,00
V-10.793.209
40
0,40
0,00
V-15,564,627
40
0,00
0,00
V-6,296,558
40
0,00
0,00
V-11,256,115
40
0,00
0,00
10 Yirose Paula
6. Necesidades de formacin
Los docentes que no han proseguido estudios, manifiestan su deseo de estudiar alguna especializacin en
Planificacin y Evaluacin, Currculo,
16
a) Evidencias
b) Reflexin
En el que hacer educativo es necesario una actualizacin continua en planificacin curricular, que toma en
cuenta dimensiones tales como: las experiencias, los procesos, lo tecnolgico, lo procesual, lo tcnico,
considero que en la escuela actual se da una mezcla de dichas dimensiones, pues ninguna es pura en s
17
misma, se toma en cuenta, contenidos, mtodos, aspectos tecnolgicos, investigativos, esquemas y mtodos,
buscando la innovacin de la escuela.
Los escenarios tales como: lo personal e individual, aula, la escuela y el entorno social, los cuales se influyen
mutuamente y no se puede dar una educacin de calidad sin que se tome en cuenta la persona, su
individualidad, la escuela y el aula como lugares, donde se continua los procesos de aprendizaje trados del
hogar y entorno social donde hace vida el estudiante.
Por su parte, los momentos: de gestacin, elaboracin curricular, y produccin documental se pueden
considerar como procesos de planificacin que son necesarios a la hora de educar a la persona educacin.
Estos tres elementos, permiten direccionar lo que se desea lograr, me parece importante partir desde el
conocimiento del estudiante identificando sus potencialidades, establecer niveles de esfuerzo, proporcionar
lineamientos, fijar estndares de logrolo cual busca la formacin integral de la persona.
En cuanto a la planificacin comunitaria, la cual permite la toma de decisiones por adelantado y la cual toma en
cuenta planes, programas y actividades, tiempo, mbitos, me parece importante resaltar que en este tipo de
planificacin comunitaria se da la planificacin participativa, se parte de un diagnstico, se priorizan problemas,
o necesidades, se fijan metas, se especifican resultados, se determinan productos, se establecen tiempos, se
hace monitoreo, seguimiento y la evaluacin.
18
Por su parte, la planificacin como una gua: es un instrumento para organizar la prctica educativa, articulando
contenidos, metodologa, estrategias, recursos para darle secuencia a las actividades. Tambin es necesario el
conocimiento de los estudiantes, tomar en cuenta la secuencia de la clase, inicio, desarrollo y cierre, cada
momento con actividades llamativas, que deben atraer la atencin del estudiante para que se pueda lograr
aprendizajes significativos.
Se puede concluir afirmando, que la planificacin es un proceso necesario tanto en la gestin escolar, en la
gestin de aula y en el mbito comunitario, en la escuela para tener claridad en la gestin que se realiza en
cuanto a la visin, misin, metas y objetivos que orienta la institucin, en la comunidad para resolver problemas
comunitarios y en el aula para brindar una educacin acorde a las expectativas y necesidades de los
estudiantes.
19