Breve panorama educativo

de la poblacin indgena
Tamao, ubicacin y escolaridad
Una importante proporcin de nuestra poblacin es indgena, ya sea que se distinga por pertenecer
a un hogar donde el jefe de familia, su cnyuge o un ascendiente de ellos hable alguna lengua indgena; por el reconocimiento personal de ser indgena; o bien, por declararse hablante de alguna
lengua indgena (HLI). En 2010, de acuerdo con la Comisin Nacional para el Desarrollo de los Pueblos
Indgenas (CDI), uno de cada diez mexicanos resida en hogares indgenas, lo cual signific 11 132 562
personas (Tabla 1). Alrededor de 15.7 millones de la poblacin de 3 aos y ms se declar indgena
por autoadscripcin, lo que equivale a 14.9% de la poblacin total; poco menos de 7 millones, en el
mismo rango de edad, declar ser HLI, cifra que represent 6.6% del total nacional (Tabla 2).
Ese mismo ao, 28% de los HLI, equivalente a 1 951 918 personas, eran nios y adolescentes en
edad idnea para la educacin bsica (3 a 14 aos) y tpica de media superior (15 a 17 aos); de ellos,
1.5 millones tenan edades de 3 a 14 aos (Tabla 3).
La poblacin HLI se concentra en pocas entidades y localidades del pas. Aproximadamente cuatro
quintas partes de los HLI (poco ms de 5.5 millones) se concentraron en los ocho estados con mayor
poblacin indgena (Tabla 2): Chiapas (18.3%), Oaxaca (17.3%), Veracruz (9.3%), Puebla (9%), Yucatn
(7.9%), Guerrero (6.6%), Estado de Mxico (5.8%) e Hidalgo (5%).
Dos tercios de la poblacin indgena reside en menos de la quinta parte de las localidades del pas.
Estas localidades son definidas como de alta concentracin de poblacin, porque al menos 40% de
sus residentes son miembros de hogares indgenas. Segn las estimaciones aqu presentadas cinco
de cada seis habitantes de estas localidades son indgenas (Tabla 1).

 La poblacin indgena de 15 aos o ms, presenta un mayor rezago para alcanzar la escolaridad
obligatoria en comparacin con el resto de la poblacin. Entre los HLI de estas edades, 26.8% era
analfabeta y, en promedio, su escolaridad fue de 5 de primaria (Tabla 2). En el extremo opuesto, slo
5.3% de la poblacin de esas edades, que exclusivamente hablaban espaol, eran analfabetas y, en
promedio, su escolaridad llegaba hasta la secundaria completa (INEE 2013, tabla CS03a-2).
La desigualdad en la escolaridad de los HLI respecto del resto de la poblacin, se ampla notablemente al comparar la proporcin de jvenes y adultos que, en sus respectivas subpoblaciones,
concluyen la educacin media superior o superior. En 2010, slo una quinta parte de los HLI de 20 a
24 aos cont con educacin media superior completa, mientras que la proporcin correspondiente
a sus pares que slo hablan espaol fue mayor al doble (46.5%). Asimismo, una pequea proporcin de adultos HLI entre 55 y 64 aos (4 de cada 100) consigui terminar estudios superiores en
tanto que esta proporcin se cuadruplica (18 de cada 100) para sus pares que slo hablan espaol
(INEE 2013, tablas CS03b.1-2 y CS03b.2-2).
El rezago en la escolaridad de la poblacin indgena joven y adulta se gesta cuando una parte considerable de la poblacin infantil no asiste a la escuela. Entre los nios HLI de 6 a 11 aos, 93 de cada
100 asistieron; lo que signific una disminucin del porcentaje de asistencia a 85% para los alumnos
de 12 a 14 aos (Tabla 4a) y de 52% para los de 15 a 17 aos (Tabla 4b).
No todos los nios HLI terminan la educacin bsica obligatoria en las edades planeadas. En 2010,
apenas 53% de los alumnos de 12 a 14 aos tenan educacin primaria completa y slo 37% de 15 a
17 aos terminaron su educacin secundaria (Tabla 5).
No todos los nios y jvenes HLI que terminan educacin bsica continan sus estudios. En 2010, slo
asistieron a escuelas secundarias 86 de cada 100 nios de 12 a 14 aos que contaban con educacin
primaria completa y 58% de jvenes de 15 a 17 aos con secundaria terminada siguieron estudiando.
Estas cifras y las anteriores indican que apenas 46 de cada 100 nios HLI de 12 a 14 aos asiste a secundaria, cuando lo deseable es que todos sin excepcin lo hagan (Tabla 6).
3

Escuelas indgenas y otras asentadas en localidades

con alta presencia de poblacin indgena
El sistema educativo est obligado a ofrecer como asignatura la lengua nativa de los alumnos indgenas en escuelas de educacin preescolar y primaria indgena. De acuerdo con los datos recabados al
inicio del ciclo educativo 2012-2013, estos preescolares y primarias atienden 426 691 y 866 325 alumnos respectivamente. Ms de 95% de los estudiantes de ambos niveles educativos acuden a escuelas
indgenas (Tabla 7).
El sistema educativo an no puede garantizar que los docentes de escuelas indgenas hablen la lengua materna de los nios que atienden. De acuerdo con la estadstica educativa, al inicio del ciclo
2012-2013, en 9.3% y 7.3% de las escuelas preescolares y primarias indgenas los docentes no hablan
la lengua de la comunidad. El problema se agrava en entidades como Chiapas, donde 19.9% de las
escuelas de preescolar y 12.9% de las escuelas primarias no tienen profesores que hablen la lengua
de origen de la comunidad (Tablas 8 y 9).
Casi todas las escuelas indgenas se encuentran en zonas de alta marginacin, lo cual impone grandes retos para equiparlas con recursos humanos y materiales adecuados. Alrededor de 94.1% del
total de los alumnos de escuelas preescolares y primarias indgenas, se ubicaron en localidades de
alta y muy alta marginacin de acuerdo con los datos del presente ciclo educativo (Tabla 10).
Las escuelas indgenas no atienden a todos los nios HLI, por ende, algunos asisten a escuelas que
no estn obligadas a brindarles un docente que pueda comunicarse con ellos en su lengua nativa
(Tabla 11). Este es el caso tanto de las escuelas generales de preescolar y primaria, como de las
secundarias tcnicas y telesecundarias asentadas en las localidades que la CDI identifica con gran
presencia de poblacin indgena. Alrededor de 4% de preescolares, 7% de primarias generales y
una de cada cinco telesecundarias del pas se ubican en estas zonas (Tabla 12).
Datos del INEE muestran que 32.5% de los alumnos de 3 de las escuelas primarias indgenas son
HLI, en contraste con 5% de los inscritos en escuelas urbanas pblicas y 8% en rurales pblicas de
este nivel (Tabla 13).

Escuelas indgenas
Recursos humanos y equipo de cmputo para uso educativo
Los alumnos de escuelas indgenas cuentan en sus hogares con menores recursos de apoyo a su trayectoria escolar, respecto de sus pares que concurren a otro tipo de escuelas. Por ejemplo, 64.6% de
los alumnos de tercero de primaria declar que su mam sabe escribir; 34.7% cuenta con el apoyo
de sus familiares para adquirir materiales escolares, 21.1% con el apoyo de algn familiar para realizar
sus tareas escolares y 39% tienen familiares atentos a que las realicen. En contraste, ms de la mitad
de los nios de escuelas rurales tienen familiares que los apoyan con materiales educativos y estn
pendientes de que hagan sus tareas; entre los alumnos de las escuelas comunitarias ambas proporciones superan dos tercios. Adems, 89.4% de los alumnos de escuelas rurales y 76.4% de escuelas
comunitarias afirmaron que su mam sabe escribir (Tabla 13).
Entre los docentes de escuelas primarias indgenas pblicas, una mayor proporcin atiende funciones
directivas y tienen menores oportunidades de mejorar sus ingresos a travs del programa de carrera
magisterial que sus pares de escuelas generales del sector pblico. Mientras la primera situacin reduce
el tiempo de clases de los docentes que se dedican a otras actividades, la segunda implica menores
oportunidades de mejoramiento salarial que les permita arraigarse y profesionalizarse en estas escuelas; 41 de cada 100 docentes de escuelas primarias indgenas se dedican de forma simultnea a dar
clases y realizar funciones directivas en comparacin con 31% y 2% de sus colegas de escuelas rurales
y urbanas pblicas, respectivamente (Tabla 14).
Los directores de escuelas primarias indgenas son los menos experimentados y los que, en menor medida, pueden mejorar sus ingresos laborales o dedicarse exclusivamente a sus funciones
comparados con sus pares de escuelas primarias generales pblicas: 64 de cada 100 directivos de
escuelas indgenas tienen menos de dos aos de experiencia, a diferencia de aquellos en escuelas
primarias rurales pblicas (50.5% ) y de los que dirigen escuelas urbanas pblicas (44.5% ). Slo
36% de los directivos de escuelas primarias indgenas accedieron a carrera magisterial contra 83%
de sus pares en escuelas generales urbanas y 47% en rurales. Cerca de 77% de los directivos de
escuelas indgenas cumplen tambin funciones docentes, en oposicin a slo 11% de los directores
de escuelas generales urbanas (Tabla 15).

 Las escuelas indgenas tiene un menor acceso a computadoras e Internet para uso educativo que las
escuelas generales (INEE 2013, tabla AR02a-1). Slo 22% de las escuelas primarias indgenas contaron con al menos una computadora para uso educativo; entre las generales el porcentaje fue de 56%.
El acceso a Internet tambin es menor: slo 30 de cada 100 escuelas primarias indgenas cuentan con
computadoras para uso educativo con acceso a Internet; entre las generales el indicador fue de 59%.
Organizacin escolar
Las escuelas indgenas tienen procesos educativos ms limitados en comparacin con las escuelas
generales que, en promedio, tienen mayor nmero de docentes. Aproximadamente la mitad (49.3%)
de las escuelas preescolares indgenas tienen un solo docente que atiende los tres grados y, al mismo tiempo, se encarga de las funciones directivas y la gestin de su aula-escuela. Estos docentes no
cuentan con un apoyo y acompaamiento sistemtico como el que Conafe les brinda a sus instructores de escuelas comunitarias que operan con un modelo pedaggico multigrado. En las primarias se
presenta un fenmeno similar de mayor intensidad; en dos terceras partes de las primarias indgenas
todos los maestros atienden ms de un grado; es decir, 66% de las primarias indgenas se organizan
como escuelas multigrado sin que el sistema educativo asegure la realizacin efectiva de un modelo
pedaggico para este tipo de servicio (INEE 2013, Anexo PG01a-A4).
Trnsito escolar de los alumnos
Once de cada 100 alumnos de primarias indgenas y 20 de cada 100 en secundarias comunitarias
indgenas se encuentran desfasados dos o ms aos respecto de la edad en la que idealmente deberan cursar cada grado. Esta situacin de extraedad grave incrementa el riesgo de que abandonen
sus estudios y no completen la escolaridad obligatoria. Slo tres de cada 100 alumnos de escuelas
generales se encuentran en esta situacin (INEE 2013, AT02c-A2).
Slo 50% de los alumnos de la generacin 2003-2004 de escuelas indgenas finaliz la primaria
en los seis ciclos escolares programados, contra tres cuartas partes de los alumnos inscritos en
la misma generacin de primaria general. El porcentaje de la generacin de referencia en escuelas
primarias indgenas se eleva a 84%, considerando dos ciclos educativos adicionales, cifra inferior al
93% de las escuelas generales (Tabla 16).

 Aun en las mejores circunstancias, una proporcin muy baja de nios que se inscriben en escuelas
primarias indgenas finaliza la secundaria oportunamente, es decir, en nueve ciclos escolares consecutivos. Si todos los alumnos de primer grado de primaria de escuelas indgenas de la generacin
2003-2004 que terminaron a tiempo este nivel se hubieran inscrito en telesecundaria que proporcionalmente grada ms alumnos que otros tipos de servicio slo 41% concluira oportunamente.
No obstante, 60% de los estudiantes de primer grado de primarias generales, de la misma generacin
de referencia, finalizara la secundaria de forma oportuna (Tablas 16 y 17).
Logro educativo de los alumnos
Los Exmenes de la Calidad y el Logro Educativos (Excale) del INEE, diseados para evaluar el dominio
que los alumnos tienen del currculo nacional, muestran que los estudiantes de primarias indgenas
tienen el mayor rezago en el aprendizaje. En 2010, los resultados de los Excale mostraron que aproximadamente la mitad de los alumnos de 3 de primaria de escuelas indgenas alcanzaron un nivel de logro
Por debajo del bsico en Espaol que les dificultara continuar su aprendizaje en grados posteriores
(Tabla 18a); en Matemticas el dficit fue mayor, pues dos terceras partes de los alumnos obtuvieron el
mismo nivel (Tabla 18b). En contraste, 17% y 28% de los alumnos del mismo grado de escuelas urbanas
pblicas tenan conocimientos y habilidades insuficientes en Espaol y Matemticas, respectivamente
(Tablas 18a y 18b).

Resultados de la educacin en el mercado laboral para la poblacin HLI

Una mayor escolaridad de la poblacin HLI se asocia positivamente con mayores tasas de ocupacin.
Mientras la tasa de ocupacin en la poblacin sin escolaridad HLI de 25 a 64 aos es de 37.3%, los que
tienen educacin bsica y media superior logran incrementar su nivel de ocupacin a 54.8% y 68.3%
respectivamente (Grfica 1).

Tablas de referencia al Panorama Educativo de Mxico 2012.

Indicadores del Indicadores del Sistema Educativo Nacional.
Educacin Bsica y Media Superior.
CS03b.1-2

Porcentaje de poblacin con al menos educacin media superior completa segn grupo
de edad y subpoblacin seleccionada (2000 y 2010).

CS03b.2-2 Porcentaje y poblacin con al menos licenciatura completa segn grupo de edad y
subpoblacin seleccionada (2000 y 2010).
AR02a-1

Porcentaje de escuelas primarias y secundarias reportadas oficialmente que tienen al

menos una computadora para uso educativo por entidad federativa y tipo de servicio
(2011-2012).

AR02b-1

Porcentaje de escuelas primarias y secundarias reportadas oficialmente que tienen al

menos una computadora para uso educativo y con conexin a Internet por entidad federativa y tipo de servicio (2011-2012).

AT02c-2

Porcentaje de alumnos con extraedad grave por nivel educativo, tipo de servicio, tamao
de localidad y grado de marginacin (2011-2012).

AT03a-1

Egreso oportuno o hasta dos ciclos despus del tiempo normativo en primaria por entidad federativa y sexo (2003-2004 / 2010-2011).

Referencias bibliogrficas
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Indices_de_Marginacion_2010_por_entidad_federativa_y_municipio
(2013). Proyecciones de la poblacin de Mxico 2010-2050. Mxico: Autor. Recuperado el
29 de abril de 2013, de http://www.conapo.gob.mx/es/CONAPO/Proyecciones_de_la_Poblacion_2010-2050
INEE (2005, 2006, 2007, 2008, 2009 y 2010). Exmenes de la Calidad y el Logro Educativos (Excale) para
los alumnos de 3 de preescolar, 3 de primaria, 6 de primaria y 3 de secundaria.
(2010). Cuestionario de contexto para alumnos y directores, anexo a los Exmenes de la
Calidad y el Logro Educativos (Excale) del ltimo grado de educacin media superior.
2010). Cuestionarios de contexto para alumnos, docentes y directores, anexo a los Exmenes
de la Calidad y el Logro Educativos (Excale) para 3 de primaria.
(2013). Panorama Educativo de Mxico 2012. Indicadores del Sistema Educativo Nacional.
Educacin Bsica y Media Superior.
(2013). Banco de Indicadores Educativos [en lnea]. Recuperado el 24 de julio de 2013, de
http://www.inee.edu.mx/index.php/bases-de-datos/banco-de-indicadores-educativos.
9

Inegi (2011a). Censo de Poblacin y Vivienda 2010 (base de microdatos). Mxico: Autor. Recuperado
el 30 de abril de 2012, de http://www3.inegi.org.mx/sistemas/microdatos2/default2010.aspx
(2011b). Censo de Poblacin y Vivienda 2010. Principales resultados por localidad (Integracin territorial, Iter. Base de datos).
(2011c). Censo de Poblacin y Vivienda 2010. Tabulados bsicos. Recuperado en julio de
2013, de http://www3.inegi.org.mx/sistemas/TabuladosBasicos/LeerArchivo.aspx?ct=27401&c=27302&s=est&f=2
(2011d). Muestra del Censo de Poblacin y Vivienda 2010, (base de microdatos).
(2011e). Resultados definitivos. Censo de Poblacin y Vivienda 2010 [CD-ROM].
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Mxico: Autor. Recuperado el 25 de julio de 2013, de http://www.inegi.org.mx/sistemas/olap/
Proyectos/bd/censos/cpv2010/P3Mas.asp?s=est&c=27781&proy=cpv10_p3mas
SEP-DGP. Secretara de Educacin Pblica. Direccin General de Planeacin de la Unidad de Planeacin
y Evaluacin de Polticas Educativas (2012). Sistema Nacional de Informacin Educativa (ciclos
escolares 2011-2012 / 2012-2013).
(1999-2012). Estadsticas continas del formato 911 (inicio y fin de los ciclos escolares
1998-1999 / 2010-2011 e inicio del ciclo escolar 2011-2012).
(2011) Censo de recursos tecnolgicos (ciclo escolar 2011-2012).

10

Anexo 1
tablas y grficas
Tabla 1. Datos de referencia de la Comisin Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indgenas (2010)
Poblacin total en Mxico

112 336 538

Nmero de localidades en Mxico

192 245

Total

11 132 562

% respecto al total nacional

Poblacin indgena total

9.9

Nmero de localidades con 40% o ms de poblacin indgena

34 263

Porcentaje del nmero de localidades con 40% o ms de poblacin indgena respeto al total nacional
Poblacin indgena que habita en localidades con 40% o ms de poblacin indgena
Total nacional
Poblacin de 3 aos y ms

Hablante de lengua indgena

17.8
7 530 553
105 732 657
6 989 360

Porcentaje de poblacin hablante de lengua indgena respecto al total de poblacin de 3 aos y ms

6.6

Fuentes: Comisin Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indgenas. CDI (2010), Cdulas de Informacin Bsica 1990-2010, Bases de datos por municipio, en
lnea, URL: http://www.cdi.gob.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=1327: cedulas-de-informacion-basica-de-los-pueblos-indigenas-de-mexico&catid=38&Itemid=54; INEE, clculos con base en la Muestra del Censo de Poblacin y Vivienda 2010, Inegi.

11

Tabla 2. Poblacin total, segn condicin de autoadscripcin tnica y hablante de lengua indgena1
de 3 aos y ms (2010)

Entidad
federativa

Poblacin de
3 aos y ms

Abs
Aguascalientes
Baja California
Baja California Sur
Campeche
Coahuila
Colima
Chiapas
Chihuahua
Distrito Federal
Durango
Guanajuato
Guerrero
Hidalgo
Jalisco
Mxico
Michoacn
Morelos
Nayarit
Nuevo Len
Oaxaca
Puebla
Quertaro
Quintana Roo
San Luis Potos
Sinaloa
Sonora
Tabasco
Tamaulipas
Tlaxcala
Veracruz
Yucatn
Zacatecas
Nacional
1

1 106 528
2 952 740
598 561
771 129
2 583 874
612 530
4 458 140
3 200 630
8 432 428
1 523 057
5 148 761
3 171 131
2 521 722
6 912 885
14 297 818
4 094 625
1 679 949
1 012 658
4 392 133
3 566 179
5 436 946
1 718 216
1 238 417
2 429 713
2 607 397
2 484 613
2 103 714
3 072 429
1 111 391
7 238 871
1 851 029
1 402 443
105 732 657

Poblacin de 3 aos y ms
que se autoadscribe
como indgena

Abs
46 354
168 090
42 680
246 462
48 381
81 650
1 455 082
270 191
438 750
57 576
221 918
714 093
759 176
331 606
1 611 143
597 112
260 560
101 937
84 204
2 065 770
1 367 947
259 447
418 120
465 911
120 394
295 153
224 747
119 293
190 325
1 439 367
1 159 988
40 047
15 703 474

% respecto
al total
nacional
4.2
5.7
7.1
32.0
1.9
13.3
32.6
8.4
5.2
3.8
4.3
22.5
30.1
4.8
11.3
14.6
15.5
10.1
1.9
57.9
25.2
15.1
33.8
19.2
4.6
11.9
10.7
3.9
17.1
19.9
62.7
2.9
14.9

Poblacin hablante
de lengua indgena
(3 aos y ms)

Poblacin total
hablante de lengua
indgena de
15 aos y ms

% respecto
al total
nacional

Abs

Abs
3 363
45 511
11 036
83 050
4 333
5 026
1 275 741
105 097
144 291
32 476
13 172
464 435
349 973
49 560
406 331
133 766
36 786
52 809
45 507
1 212 214
629 624
29 545
209 507
251 341
21 087
56 116
51 287
26 079
29 635
652 758
553 698
4 206
6 989 360

0.0
0.7
0.2
1.2
0.1
0.1
18.3
1.5
2.1
0.5
0.2
6.6
5.0
0.7
5.8
1.9
0.5
0.8
0.7
17.3
9.0
0.4
3.0
3.6
0.3
0.8
0.7
0.4
0.4
9.3
7.9
0.1
100.0

% respecto
al total de
la entidad
0.3
1.5
1.8
10.8
0.2
0.8
28.6
3.3
1.7
2.1
0.3
14.6
13.9
0.7
2.8
3.3
2.2
5.2
1.0
34.0
11.6
1.7
16.9
10.3
0.8
2.3
2.4
0.8
2.7
9.0
29.9
0.3
6.6

2 615
40 711
9 253
75 191
3 891
4 219
832 935
75 440
138 342
21 080
10 369
305 347
281 013
38 904
383 534
103 560
29 576
36 280
43 032
927 647
496 546
24 212
186 892
188 858
18 766
50 445
47 977
24 948
26 974
506 815
485 093
3 297
5 423 762

Poblacin total analfabeta hablante

de lengua indgena de 15 aos y ms

Grado promedio de
escolaridad de la
poblacin hablante
de lengua indgena
(15 aos y ms)

% respecto
al total
nacional

Grado

Abs
4
8 331
1 735
16 467
136
838
273 691
27 258
13 421
6 450
1 444
121 378
79 156
5 904
75 878
25 456
8 977
10 746
1 666
263 167
149 557
5 863
25 487
37 352
4 062
7 853
7 338
2 386
5 987
160 700
102 215
464
1 451 367

0.0
0.6
0.1
1.1
0.0
0.1
18.9
1.9
0.9
0.4
0.1
8.4
5.5
0.4
5.2
1.8
0.6
0.7
0.1
18.1
10.3
0.4
1.8
2.6
0.3
0.5
0.5
0.2
0.4
11.1
7.0
0.0
100.0

% respecto
al total de
la entidad
0.2
20.5
18.8
21.9
3.5
19.9
32.9
36.1
9.7
30.6
13.9
39.8
28.2
15.2
19.8
24.6
30.4
29.6
3.9
28.4
30.1
24.2
13.6
19.8
21.6
15.6
15.3
9.6
22.2
31.7
21.1
14.1
26.8

9.3
5.5
5.9
6.0
8.9
6.1
4.6
4.0
6.9
4.8
7.5
4.3
5.4
6.8
5.3
5.4
4.7
4.6
8.0
5.0
4.6
5.5
6.4
5.8
5.6
5.9
6.8
7.3
5.2
4.6
5.1
7.5
5.1

El cuestionario ampliado del Censo de Poblacin y Vivienda 2010 slo registra como hablante de lengua indgena a la poblacin de 3 aos y ms.

Fuente: INEE, clculos con base en la Muestra del Censo de Poblacin y Vivienda 2010, Inegi.

12

Tabla 3. Porcentaje de poblacin hablante de lengua indgena1 segn edad idnea para la educacin
bsica y edad tpica de educacin media superior por entidad federativa (2010)
Entidad
federativa
Aguascalientes
Baja California
Baja California Sur
Campeche
Coahuila
Colima
Chiapas
Chihuahua
Distrito Federal
Durango
Guanajuato
Guerrero
Hidalgo
Jalisco
Mxico
Michoacn
Morelos
Nayarit
Nuevo Len
Oaxaca
Puebla
Quertaro
Quintana Roo
San Luis Potos
Sinaloa
Sonora
Tabasco
Tamaulipas
Tlaxcala
Veracruz
Yucatn
Zacatecas
Nacional
1

Poblacin hablante
de lengua indgena
(3 aos y ms)
3 363
45 511
11 036
83 050
4 333
5 026
1 275 741
105 097
144 291
32 476
13 172
464 435
349 973
49 560
406 331
133 766
36 786
52 809
45 507
1 212 214
629 624
29 545
209 507
251 341
21 087
56 116
51 287
26 079
29 635
652 758
553 698
4 206
6 989 360

Poblacin hablante de lengua indgena segn edad idnea para la educacin bsica
y edad tpica de educacin media superior
3 a 17
Abs
800
5 997
2 181
10 485
431
995
539 440
36 016
9 604
13 447
3 234
193 061
87 136
13 366
29 423
38 084
8 058
20 740
4 447
358 700
167 594
6 472
30 279
78 550
3 162
7 098
5 258
1 734
3 282
182 631
88 983
1 230
1 951 918

3a5
%

Abs
23.8
13.2
19.8
12.6
9.9
19.8
42.3
34.3
6.7
41.4
24.6
41.6
24.9
27.0
7.2
28.5
21.9
39.3
9.8
29.6
26.6
21.9
14.5
31.3
15.0
12.6
10.3
6.6
11.1
28.0
16.1
29.2
27.9

2
636
433
1 332
67
165
108 652
7 767
1 039
3 104
449
36 302
13 018
2 331
2 471
6 047
1 536
3 855
598
58 286
24 543
688
3 639
11 930
327
1 014
646
236
509
28 589
12 342
262
332 815

6 a 11
%

Abs
0.3
10.6
19.9
12.7
15.5
16.6
20.1
21.6
10.8
23.1
13.9
18.8
14.9
17.4
8.4
15.9
19.1
18.6
13.4
16.2
14.6
10.6
12.0
15.2
10.3
14.3
12.3
13.6
15.5
15.7
13.9
21.3
17.1

642
1 943
851
3 668
232
428
225 598
14 757
2 379
5 609
1 592
81 142
34 164
5 398
9 932
14 609
3 600
8 405
1 045
140 429
67 283
2 738
10 187
31 991
1 366
2 908
1 425
370
1 255
75 283
33 846
466
785 541

12 a 14
%

Abs
80.3
32.4
39.0
35.0
53.8
43.0
41.8
41.0
24.8
41.7
49.2
42.0
39.2
40.4
33.8
38.4
44.7
40.5
23.5
39.1
40.1
42.3
33.6
40.7
43.2
41.0
27.1
21.3
38.2
41.2
38.0
37.9
40.2

104
1 773
328
2 482
49
150
105 936
6 830
1 445
2 401
751
39 553
19 762
2 553
7 645
8 599
1 689
4 071
678
80 854
38 074
1 747
7 338
17 495
519
1 368
1 167
291
710
39 268
19 999
149
415 778

15 a 17
%

Abs
13.0
29.6
15.0
23.7
11.4
15.1
19.6
19.0
15.0
17.9
23.2
20.5
22.7
19.1
26.0
22.6
21.0
19.6
15.2
22.5
22.7
27.0
24.2
22.3
16.4
19.3
22.2
16.8
21.6
21.5
22.5
12.1
21.3

52
1 645
569
3 003
83
252
99 254
6 662
4 741
2 333
442
36 064
20 192
3 084
9 375
8 829
1 233
4 409
2 126
79 131
37 694
1 299
9 115
17 134
950
1 808
2 020
837
808
39 491
22 796
353
417 784

%
6.5
27.4
26.1
28.6
19.3
25.3
18.4
18.5
49.4
17.3
13.7
18.7
23.2
23.1
31.9
23.2
15.3
21.3
47.8
22.1
22.5
20.1
30.1
21.8
30.0
25.5
38.4
48.3
24.6
21.6
25.6
28.7
21.4

El cuestionario ampliado del Censo de Poblacin y Vivienda 2010 slo registra como hablante de lengua indgena a la poblacin de 3 aos y ms.

Fuente: INEE, clculos con base en la Muestra del Censo de Poblacin y Vivienda 2010, Inegi.

13

Tabla 4a. Tasa de asistencia de la poblacin hablante de lengua indgena1 en edad idnea para la educacin bsica (3 a 14 aos)

Entidad
federativa

Total

Aguascalientes
2
Baja California
636
Baja California Sur
433
Campeche
1 332
Coahuila
67
Colima
165
Chiapas
108 652
Chihuahua
7 767
Distrito Federal
1 039
Durango
3 104
Guanajuato
449
Guerrero
36 302
Hidalgo
13 018
Jalisco
2 331
Mxico
2 471
Michoacn
6 047
Morelos
1 536
Nayarit
3 855
Nuevo Len
598
Oaxaca
58 286
Puebla
24 543
Quertaro
688
Quintana Roo
3 639
San Luis Potos
11 930
Sinaloa
327
Sonora
1 014
Tabasco
646
Tamaulipas
236
Tlaxcala
509
Veracruz
28 589
Yucatn
12 342
Zacatecas
262
Nacional
332 815
1

Asistencia
Abs
%
0
0
302 47.5
206 47.6
744 55.9
61 91.0
10
6.1
50 026 46.0
1 703 21.9
334 32.1
1 294 41.7
97 21.6
19 679 54.2
8 777 67.4
820 35.2
871 35.2
3 029 50.1
360 23.4
2 036 52.8
40
6.7
26 325 45.2
11 761 47.9
396 57.6
2 576 70.8
8 905 74.6
56 17.1
436 43.0
323 50.0
128 54.2
285 56.0
12 125 42.4
7 671 62.2
39 14.9
161 415 48.5

3a5
Inasistencia
Abs
%
2 100.0
334 52.5
227 52.4
581 43.6
6
9.0
155 93.9
57 412 52.8
5 964 76.8
663 63.8
1 755 56.5
313 69.7
16 193 44.6
4 116 31.6
1 460 62.6
1 538 62.2
2 917 48.2
1 167 76.0
1 794 46.5
341 57.0
31 323 53.7
12 551 51.1
267 38.8
999 27.5
2 930 24.6
264 80.7
499 49.2
271 42.0
108 45.8
224 44.0
16 089 56.3
4 553 36.9
223 85.1
167 239 50.2

Tasa de asistencia de la poblacin en edad idnea para la educacin bsica

6 a 11
12 a 14
NE
Asistencia
Inasistencia
NE
Asistencia
Inasistencia
Total
Total
Abs
%
Abs
%
Abs
%
Abs
%
Abs
%
Abs
%
0
0
642
642 100.0
0
0
0
0
104
76 73.1
28 26.9
0
0
1 943
1 715 88.3
228 11.7
0
0
1 773
1 512 85.3
261 14.7
0
0
851
710 83.4
141 16.6
0
0
328
277 84.5
51 15.5
7 0.5
3 668
3 429 93.5
239
6.5
0
0
2 482
2 297 92.5
185
7.5
0
0
232
168 72.4
64 27.6
0
0
49
32 65.3
17 34.7
0
0
428
260 60.7
168 39.3
0
0
150
44 29.3
106 70.7
1,214 1.1 225 598 205 288 91.0
19 406
8.6
904 0.4 105 936 86 661 81.8
19 207 18.1
100 1.3
14 757 10 942 74.1
3 729 25.3
86 0.6
6 830
4 572 66.9
2 245 32.9
42 4.0
2 379
2 159 90.8
202
8.5
18 0.8
1 445
996 68.9
449 31.1
55 1.8
5 609
4 934 88.0
633 11.3
42 0.7
2 401
2 033 84.7
364 15.2
39 8.7
1 592
1 590 99.9
0
0
2 0.1
751
659 87.7
92 12.3
430 1.2
81 142 74 247 91.5
6 587
8.1
308 0.4
39 553 33 506 84.7
6 025 15.2
125 1.0
34 164 33 405 97.8
680
2.0
79 0.2
19 762 18 685 94.6
1 077
5.4
51 2.2
5 398
4 555 84.4
760 14.1
83 1.5
2 553
1 968 77.1
568 22.2
62 2.5
9 932
9 351 94.2
472
4.8
109 1.1
7 645
6 246 81.7
1 375 18.0
101 1.7
14 609 13 518 92.5
1 010
6.9
81 0.6
8 599
6 987 81.3
1 587 18.5
3 600
2 798 77.7
780 21.7
22 0.6
1 689
1 214 71.9
475 28.1
9 0.6
25 0.6
8 405
7 447 88.6
925 11.0
33 0.4
4 071
3 160 77.6
905 22.2
217 36.3
1 045
775 74.2
221 21.1
49 4.7
678
553 81.6
125 18.4
638 1.1 140 429 132 528 94.4
7 404
5.3
497 0.4
80 854 71 028 87.8
9 761 12.1
231 0.9
67 283 63 348 94.2
3 755
5.6
180 0.3
38 074 32 137 84.4
5 913 15.5
25 3.6
2 738
2 626 95.9
100
3.7
12 0.4
1 747
1 466 83.9
281 16.1
64 1.8
10 187
9 847 96.7
279
2.7
61 0.6
7 338
6 707 91.4
611
8.3
95 0.8
31 991 31 206 97.5
678
2.1
107 0.3
17 495 16 269 93.0
1 226
7.0
7 2.1
1 366
1 169 85.6
166 12.2
31 2.3
519
431 83.0
88 17.0
79 7.8
2 908
2 543 87.4
353 12.1
12 0.4
1 368
1 125 82.2
243 17.8
52 8.0
1 425
1 351 94.8
60
4.2
14 1.0
1 167
987 84.6
180 15.4
0
0
370
329 88.9
15
4.1
26 7.0
291
227 78.0
64 22.0
0
0
1 255
1 183 94.3
69
5.5
3 0.2
710
587 82.7
123 17.3
375 1.3
75 283 70 645 93.8
4 369
5.8
269 0.4
39 268 33 894 86.3
5 355 13.6
118 1.0
33 846 32 687 96.6
1 108
3.3
51 0.2
19 999 17 606 88.0
2 378 11.9
0
0
466
401 86.1
65 13.9
0
0
149
112 75.2
37 24.8
4,161 1.3 785 541 727 796 92.6
54 666
7.0
3 079 0.4 415 778 354 054 85.2
61 402 14.8

NE
Abs
0
0
0
0
0
0
68
13
0
4
0
22
0
17
24
25
0
6
0
65
24
0
20
0
0
0
0
0
0
19
15
0
322

%
0
0
0
0
0
0
0.1
0.2
0
0.2
0
0.1
0
0.7
0.3
0.3
0
0.1
0
0.1
0.1
0
0.3
0
0
0
0
0
0
0.0
0.1
0
0.1

El cuestionario ampliado del Censo de Poblacin y Vivienda 2010 slo registra como hablante de lengua indgena a la poblacin de 3 aos y ms.

Fuente: INEE, clculos con base en la Muestra del Censo de Poblacin y Vivienda 2010, Inegi.

14

Tabla 4b. Tasa de asistencia de la poblacin hablante de lengua indgena1 en edad tpica de educacin media superior y superior (15 a 24 aos)

Entidad
federativa
Aguascalientes
Baja California
Baja California Sur
Campeche
Coahuila
Colima
Chiapas
Chihuahua
Distrito Federal
Durango
Guanajuato
Guerrero
Hidalgo
Jalisco
Mxico
Michoacn
Morelos
Nayarit
Nuevo Len
Oaxaca
Puebla
Quertaro
Quintana Roo
San Luis Potos
Sinaloa
Sonora
Tabasco
Tamaulipas
Tlaxcala
Veracruz
Yucatn
Zacatecas
Nacional
1

Total
143
2 380
548
2 910
50
230
103 943
6 756
4 291
2 223
601
35 326
20 612
3 138
10 223
10 331
1 498
4 242
2 290
79 397
38 686
1 779
8 368
16 728
735
1 681
1 859
720
837
36 696
22 179
257
421 657

Asistencia
Abs
%
93
65.0
1 137
47.8
82
15.0
1 585
54.5
33
66.0
24
10.4
52 571
50.6
2 232
33.0
936
21.8
1 220
54.9
368
61.2
17 658
50.0
13 224
64.2
1 452
46.3
4 490
43.9
5 176
50.1
806
53.8
2 032
47.9
399
17.4
44 074
55.5
21 170
54.7
1 127
63.4
4 679
55.9
10 586
63.3
282
38.4
766
45.6
941
50.6
211
29.3
426
50.9
19 587
53.4
10 720
48.3
66
25.7
220 153
52.2

Tasa de asistencia de la poblacin en edad tpica de educacin media superior y superior

15 a 17
18 a 24
Inasistencia
NE
Asistencia
Inasistencia
Total
Abs
%
Abs
%
Abs
%
Abs
%
50
35.0
0
0
255
55
21.6
200
78.4
1 243
52.2
0
0
7 349
573
7.8
6 776
92.2
466
85.0
0
0
2 250
272
12.1
1 978
87.9
1 325
45.5
0
0
7 822
1 171
15.0
6 618
84.6
17
34.0
0
0
557
37
6.6
520
93.4
198
86.1
8
3.5
851
24
2.8
827
97.2
51 208
49.3
164
0.2
196 035
28 966
14.8
166 371
84.9
4 505
66.7
19
0.3
14 772
982
6.6
13 651
92.4
3 287
76.6
68
1.6
19 751
2 294
11.6
17 381
88.0
994
44.7
9
0.4
5 387
731
13.6
4 603
85.4
233
38.8
0
0
1 591
126
7.9
1 465
92.1
17 609
49.8
59
0.2
60 139
10 019
16.7
49 833
82.9
7 365
35.7
23
0.1
40 477
11 366
28.1
29 010
71.7
1 678
53.5
8
0.3
9 533
1 332
14.0
8 177
85.8
5 714
55.9
19
0.2
38 922
4 445
11.4
34 111
87.6
5 088
49.2
67
0.6
18 809
3 327
17.7
15 383
81.8
690
46.1
2
0.1
3 085
432
14.0
2 625
85.1
2 196
51.8
14
0.3
8 197
1 504
18.3
6 667
81.3
1 882
82.2
9
0.4
13 938
1 080
7.7
12 614
90.5
35 219
44.4
104
0.1
147 956
30 196
20.4
117 255
79.2
17 438
45.1
78
0.2
79 146
15 364
19.4
63 554
80.3
640
36.0
12
0.7
3 853
508
13.2
3 321
86.2
3 675
43.9
14
0.2
30 517
4 322
14.2
25 346
83.1
6 107
36.5
35
0.2
32 513
8 669
26.7
23 776
73.1
1 751
88.4
453
61.6
0
0
1 981
230
11.6
912
54.3
3
0.2
5 435
889
16.4
4 516
83.1
918
49.4
0
0
6 870
1 062
15.5
5 783
84.2
509
70.7
0
0
3 948
617
15.6
3 266
82.7
409
48.9
2
0.2
2 556
301
11.8
2 236
87.5
16 991
46.3
118
0.3
76 268
14 510
19.0
61 337
80.4
11 405
51.4
54
0.2
62 119
9 786
15.8
52 043
83.8
191
74.3
0
0
530
48
9.1
482
90.9
200 615
47.6
889
0.2
903 412
155 238
17.2
743 476
82.3

NE
Abs
0
0
0
33
0
0
698
139
76
53
0
287
101
24
366
99
28
26
244
505
228
24
849
68
0
30
25
65
19
421
290
0
4 698

%
0
0
0
0.4
0
0
0.4
0.9
0.4
1.0
0
0.5
0.2
0.3
0.9
0.5
0.9
0.3
1.8
0.3
0.3
0.6
2.8
0.2
0
0.6
0.4
1.6
0.7
0.6
0.5
0
0.5

El cuestionario ampliado del Censo de Poblacin y Vivienda 2010 slo registra como hablante de lengua indgena a la poblacin de 3 aos y ms.

Fuente: INEE, clculos con base en la Muestra del Censo de Poblacin y Vivienda 2010, Inegi.

15

Tabla 5. Porcentaje de poblacin hablante de lengua indgena1 en edad escolar y con el antecedente para cursar
la educacin secundaria y media superior (12 a 17 aos)
Poblacin hablante de lengua indgena1
Entidad
federativa

Aguascalientes
Baja California
Baja California Sur
Campeche
Coahuila
Colima
Chiapas
Chihuahua
Distrito Federal
Durango
Guanajuato
Guerrero
Hidalgo
Jalisco
Mxico
Michoacn
Morelos
Nayarit
Nuevo Len
Oaxaca
Puebla
Quertaro
Quintana Roo
San Luis Potos
Sinaloa
Sonora
Tabasco
Tamaulipas
Tlaxcala
Veracruz
Yucatn
Zacatecas
Nacional
1

En edad escolar
de secundaria

104
1 773
328
2 482
49
150
105 936
6 830
1 445
2 401
751
39 553
19 762
2 553
7 645
8 599
1 689
4 071
678
80 854
38 074
1 747
7 338
17 495
519
1 368
1 167
291
710
39 268
19 999
149
415 778

Con el antecedente
para cursar educacin
de nivel secundaria

Porcentaje de pob. con

el antecedente para cursar
educacin secundaria respecto
la pob. en edad escolar
de secundaria

Secundaria (12-14)
93
1 137
82
1 585
33
24
52 571
2 232
936
1 220
368
17 658
13 224
1 452
4 490
5 176
806
2 032
399
44 074
21 170
1 127
4 679
10 586
282
766
941
211
426
19 587
10 720
66
220 153

89.4
64.1
25.0
63.9
67.3
16.0
49.6
32.7
64.8
50.8
49.0
44.6
66.9
56.9
58.7
60.2
47.7
49.9
58.8
54.5
55.6
64.5
63.8
60.5
54.3
56.0
80.6
72.5
60.0
49.9
53.6
44.3
52.9

En edad escolar de
nivel medio superior

52
1 645
569
3 003
83
252
99 254
6 662
4 741
2 333
442
36 064
20 192
3 084
9 375
8 829
1 233
4 409
2 126
79 131
37 694
1 299
9 115
17 134
950
1 808
2 020
837
808
39 491
22 796
353
417 784

Con el antecedente
para cursar
educacin de nivel
medio superior

Media superior (15-17)

0
573
272
1 171
37
24
28 966
982
2 294
731
126
10 019
11 366
1 332
4 445
3 327
432
1 504
1 080
30 196
15 364
508
4 322
8 669
230
889
1 062
617
301
14 510
9 786
48
155 183

El cuestionario ampliado del Censo de Poblacin y Vivienda 2010 slo registra como hablante de lengua indgena a la poblacin de 3 aos y ms.

Fuente: INEE, clculos con base en la Muestra del Censo de Poblacin y Vivienda 2010, Inegi.

Porcentaje de pob. con el

antecedente para cursar
educacin de nivel medio
respecto la pob. en edad
escolar de nivel medio superior
0.0
34.8
47.8
39.0
44.6
9.5
29.2
14.7
48.4
31.3
28.5
27.8
56.3
43.2
47.4
37.7
35.0
34.1
50.8
38.2
40.8
39.1
47.4
50.6
24.2
49.2
52.6
73.7
37.3
36.7
42.9
13.6
37.1

16

Tabla 6. Tasa de asistencia de la poblacin hablante de lengua indgena1 en edades seleccionadas

Tasa de asistencia de la poblacin hablante de lengua indgena1 en edades seleccionadas,
con el antecedente para cursar educacin secundaria y media superior
Entidad federativa
Total
Aguascalientes
Baja California
Baja California Sur
Campeche
Coahuila
Colima
Chiapas
Chihuahua
Distrito Federal
Durango
Guanajuato
Guerrero
Hidalgo
Jalisco
Mxico
Michoacn
Morelos
Nayarit
Nuevo Len
Oaxaca
Puebla
Quertaro
Quintana Roo
San Luis Potos
Sinaloa
Sonora
Tabasco
Tamaulipas
Tlaxcala
Veracruz
Yucatn
Zacatecas
Nacional
1

93
1 137
82
1 585
33
24
52 571
2 232
936
1 220
368
17 658
13 224
1 452
4 490
5 176
806
2 032
399
44 074
21 170
1 127
4 679
10 586
282
766
941
211
426
19 587
10 720
66
220 153

Secundaria (12 a 14 aos)

Asistencia
Inasistencia
Abs
%
Abs
%
65 69.9
28 30.1
1 047 92.1
90
7.9
82 100.0
n.d.
0.0
1 492 94.1
93
5.9
32 97.0
1
3.0
24 100.0
n.d.
0.0
42 830 81.5
9 709 18.5
1 694 75.9
538 24.1
728 77.8
208 22.2
1 084 88.9
134 11.0
322 87.5
46 12.5
15 125 85.7
2 526 14.3
12 553 94.9
671
5.1
1 248 86.0
192 13.2
3 587 79.9
879 19.6
4 226 81.6
933 18.0
735 91.2
71
8.8
1 698 83.6
332 16.3
295 73.9
104 26.1
39 284 89.1
4 766 10.8
17 910 84.6
3 252 15.4
969 86.0
158 14.0
4 332 92.6
342
7.3
9 952 94.0
634
6.0
269 95.4
13
4.6
698 91.1
68
8.9
822 87.4
119 12.6
153 72.5
58 27.5
359 84.3
67 15.7
17 146 87.5
2 430 12.4
9 479 88.4
1 236 11.5
55 83.3
11 16.7
190 295 86.4
29 709 13.5

NE
Abs
n.d.
n.d.
n.d.
n.d.
n.d.
n.d.
32
n.d.
n.d.
2
n.d. 0
7
n.d.
12
24
17
n.d.
2
n.d.
24
8
n.d.
5
n.d.
n.d.
n.d.
n.d.
n.d.
n.d.
11
5
0
149

%
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.1
0.0
0.0
0.2
0.0
0.0
0.0
0.8
0.5
0.3
0.0
0.1
0.0
0.1
0.0
0.0
0.1
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.1
0.0
0.0
0.1

Total
n.d.
573
272
1 171
37
24
28 966
982
2 294
731
126
10 019
11 366
1 332
4 445
3 327
432
1 504
1 080
30 196
15 364
508
4 322
8 669
230
889
1 062
617
301
14 510
9 786
48
155 183

Media superior (15 a 17 aos)

Asistencia
Inasistencia
Abs
%
Abs
%
n.d. n.d.
n.d. n.d.
212 37.0
361 63.0
97 35.7
175 64.3
766 65.4
405 34.6
37 100.0
0
0.0
12 50.0
12 50.0
17 086 59.0
11 824 40.8
517 52.6
465 47.4
818 35.7
1 441 62.8
495 67.7
233 31.9
82 65.1
44 34.9
6 257 62.5
3 744 37.4
6 771 59.6
4 588 40.4
706 53.0
626 47.0
2 124 47.8
2 318 52.1
1 687 50.7
1 616 48.6
257 59.5
175 40.5
1 013 67.4
490 32.6
63
5.8
1 017 94.2
17 685 58.6
12 476 41.3
9 720 63.3
5 626 36.6
229 45.1
267 52.6
2 405 55.6
1 903 44.0
5 527 63.8
3 138 36.2
218 94.8
12
5.2
516 58.0
373 42.0
811 76.4
251 23.6
231 37.4
386 62.6
155 51.5
146 48.5
9 660 66.6
4 782 33.0
4 507 46.1
5 258 53.7
32 66.7
16 33.3
90 696 58.4
64 168 41.3

NE
Abs
n.d.
0
0
0
0
0
56
0
35
3
0
18
7
0
3
24
0
1
0
35
18
12
14
4
0
0
0
0
0
68
21
0
319

%
n.d.
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.2
0.0
1.5
0.4
0.0
0.2
0.1
0.0
0.1
0.7
0.0
0.1
0.0
0.1
0.1
2.4
0.3
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.5
0.2
0.0
0.2

El cuestionario ampliado del Censo de Poblacin y Vivienda 2010 slo registra como hablante de lengua indgena a la poblacin de 3 aos y ms.

n.d. No hay dato.

Fuente: INEE, clculos con base en la Muestra del Censo de Poblacin y Vivienda 2010, Inegi.

17

Tabla 7. Alumnos, docentes y escuelas en tipo de servicio indgena y Conafe indgenas por nivel educativo
(ciclo escolar 2012-2013)
Nivel educativo
Indgena
Preescolar

Tipo de servicio
Absolutos

Alumnos
407 346

Docentes
18 220

Escuelas
9 673

%
Absolutos
%

95.5
19 345
4.5
426 691
847 519
97.8
18 806

89.5
2 128
10.5
20 348
36 588
95.4
1 773

80.9
2 283
19.1
11 956
10 113
87.0
1 506

2.2
866 325

4.6
38 361

13.0
11 619

Comunitario
Indgena
Total
Indgena

Primaria

Comunitaria Indgena
Total

Absolutos
%
Absolutos
%

Fuentes: INEE, clculos con base en las Estadsticas continuas del formato 911 (inicio del ciclo escolar 2012-2013).

18

Tabla 8. Correspondencia en escuelas preescolares indgenas entre la lengua materna del docente y la que se habla
en la comunidad por entidad federativa (ciclo escolar 2012-2013)1

Total de escuelas
Entidad
federativa

% respecto
al total
nacional

Abs
Baja California
Campeche
Chiapas
Chihuahua
Durango
Guanajuato

No hay dato de lengua

materna de docentes o
de lengua materna de la
comunidad o de ambas
% respecto
al total de
la entidad

Abs

Misma lengua materna

de docentes y comunidad
% respecto
al total de
la entidad

Abs

Diferente lengua materna

de los docentes y la lengua
materna de la comunidad
% respecto
al total de
la entidad

Abs

51

0.5

9.8

38

74.5

15.7

119

1.2

5.0

91

76.5

22

18.5

1 987

20.5

43

2.2

1 548

77.9

396

19.9

169

1.7

45

26.6

120

71.0

2.4

94

1.0

5.3

79

84.0

10

10.6

0.0

100.0

n.d.

n.d.

n.d.

n.d.

Guerrero

824

8.5

24

2.9

781

94.8

19

2.3

Hidalgo

479

5.0

n.d.

0.0

466

97.3

13

2.7

Jalisco

54

0.6

11.1

48

88.9

n.d.

0.0

Mxico

283

2.9

1.4

264

93.3

15

5.3

Michoacn

200

2.1

4.5

187

93.5

2.0

Morelos

17

0.2

5.9

16

94.1

n.d.

0.0

Nayarit

107

1.1

11

10.3

94

87.9

1.9

Oaxaca

1 834

19.0

22

1.2

1 604

87.5

208

11.3

Puebla

956

9.9

32

3.3

872

91.2

52

5.4

Quertaro

83

0.9

9.6

75

90.4

n.d.

0.0

Quintana Roo

102

1.1

n.d.

n.d.

101

99.0

1.0

San Luis Potos

418

4.3

1.9

371

88.8

39

9.3

32

0.3

6.3

30

93.8

n.d.

0.0

Sinaloa
Sonora

229

2.4

87

38.0

136

59.4

2.6

Tabasco

135

1.4

n.d.

n.d.

129

95.6

4.4

Tlaxcala

19

0.2

5.3

17

89.5

5.3

Veracruz

1 198

12.4

12

1.0

1 095

91.4

91

7.6

280

2.9

279

99.6

0.4

n.d.

n.d.

9 673

100.0

613

6.3

8 163

84.4

897

9.3

Yucatn
Nacional

Incluye slo las entidades donde hay presencia de escuelas indgenas.

n.d. No hay dato.

Fuente: INEE, clculos con base en las Estadsticas continuas del formato 911 (inicio del ciclo escolar 2012-2013), SEP-DGPEE

19

Tabla 9. Correspondencia en escuelas primarias ndigenas entre la lengua materna del docente y la que se habla
en la comunidad por entidad federativa (ciclo escolar 2012-2013)1

Total de escuelas
Entidad
federativa

% respecto
al total
nacional

Abs

No hay dato de lengua materna

de docentes o de lengua
materna de la comunidad
o de ambas
% respecto
al total de
la entidad

Abs

Misma lengua materna

de docentes y comunidad
% respecto
al total de
la entidad

Abs

Diferente lengua materna

de los docentes y la lengua
materna de la comunidad
% respecto
al total de
la entidad

Abs

Baja California

70

0.7

4.3

64

91.4

4.3

Campeche

51

0.5

15.7

18

35.3

25

49.0

2 823

27.9

58

2.1

2 402

85.1

363

12.9

Chiapas
Chihuahua

349

3.5

69

19.8

271

77.7

2.6

Durango

207

2.0

2.4

166

80.2

36

17.4

0.0

40.0

60.0

n.d.

n.d.

914

9.0

37

4.0

866

94.7

11

1.2

Guanajuato
Guerrero
Hidalgo

607

6.0

n.d.

n.d.

602

99.2

0.8

Jalisco

103

1.0

13

12.6

90

87.4

n.d.

0.0

Mxico

163

1.6

0.6

160

98.2

1.2

Michoacn

205

2.0

25

12.2

180

87.8

n.d.

n.d.

Morelos

12

0.1

25.0

75.0

n.d.

n.d.

Nayarit

170

1.7

19

11.2

142

83.5

5.3

Oaxaca

1 739

17.2

17

1.0

1 599

91.9

123

7.1

Puebla

740

7.3

25

3.4

686

92.7

29

3.9

Quertaro

75

0.7

16

21.3

57

76.0

2.7

Quintana Roo

77

0.8

1.3

76

98.7

n.d.

n.d.

San Luis Potos

346

3.4

15

4.3

306

88.4

25

7.2

30

0.3

n.d.

n.d.

29

96.7

3.3

Sinaloa
Sonora

111

1.1

17

15.3

84

75.7

10

9.0

Tabasco

101

1.0

n.d.

n.d.

99

98.0

2.0

Tlaxcala

14

0.1

7.1

13

92.9

n.d.

n.d.

Veracruz

1 029

10.2

19

1.8

923

89.7

87

8.5

172

1.7

170

98.8

1.2

n.d.

n.d.

10 113

100.0

524

5.2

8 847

87.5

742

7.3

Yucatn
Nacional

Incluye slo las entidades donde hay presencia de escuelas indgenas.

n.d. No hay dato.

Fuente: INEE, clculos con base en las Estadsticas continuas del formato 911 (inicio del ciclo escolar 2012-2013), SEP-DGPEE

20

Tabla 10. Alumnos, docentes y escuelas en tipo de servicio indgena y Conafe indgenas por nivel educativo
segn grado de marginacin (ciclo escolar 2012-2013)
Tipo de servicio
o modelo educativo

Total
Alumnos

Muy alto y alto

Docentes

Escuelas

Alumnos

Docentes

Medio, bajo y muy bajo

Escuelas

Alumnos

Docentes

Escuelas

Preescolar
Indgena
Comunitario
Indgena
Total

407 346

18 220

9 673

383 211

17 122

9 119

13 158

627

320

95.5

89.5

80.9

94.1

94.0

94.3

3.2

3.4

3.3

19 345

2 128

2 283

18 271

1 993

2 116

73

12

4.5

10.5

19.1

94.4

93.7

92.7

0.4

0.4

0.5

426 691

20 348

11 956

401 482

19 115

11 235

13 231

636

332

100.0

100.0

100.0

94.1

93.9

94.0

3.1

3.1

2.8

Primaria
Indgena
Comunitaria
Indgena
Total

847 519

36 588

10 113

797 919

34 465

9 499

20 264

895

245

97.8

95.4

87.0

94.1

94.2

93.9

2.4

2.4

2.4

18 806

1 773

1 506

16 944

1 586

1 339

88

2.2

4.6

13.0

90.1

89.5

88.9

0.5

0.5

0.6

866 325

38 361

11 619

814 863

36 051

10 838

20 352

904

254

100.0

100.0

100.0

94.1

94.0

93.3

2.3

2.4

2.2

La suma de los porcentajes no es 100% debido a que no se incluyen las escuelas que no se pudieron clasificar segn grado de marginacin.
Fuentes: INEE, clculos con base en las Estadsticas continuas del formato 911 (inicio del ciclo escolar 2012-2013), SEP-DGPEE; Sistema Nacional de Informacin Educativa
(ciclo escolar 2012-2013), SEP-DGPEE; Censo de Poblacin y Vivienda 2010. Principales resultados por localidad, Inegi; ndice de marginacin por localidad 2010, Conapo,
e ndice de marginacin urbana 2010, Conapo.

21

Tabla 11. Alumnos, docentes y escuelas en educacin bsica por nivel educativo y tipo de servicio (ciclo escolar 2012-2013)
Educacin bsica indgena de las localidades con 40% y ms de poblacin indgena

Educacin bsica nacional

Tipo de servicio (2012-2013)

Tipo de servicio (2012-2013)

Nivel educativo

Preescolar

Primaria

Secundaria

Tipo de servicio
Absolutos
General1
%
Absolutos
Indgena
%
Absolutos
Comunitario
%
Total
Absolutos
General
%
Absolutos
Indgena
%
Absolutos
Comunitaria
%
Total
Absolutos
General
%
Absolutos
Tcnica
%
Absolutos
Telesecundaria
%
Absolutos
Trabajadores
%
Absolutos
Comunitaria
%
Total

Alumnos
140 176
24.2
407 346
70.2
32 813
5.7
580 335
734 110
45.6
847 519
52.7
27 853
1.7
1 609 482
98 867
18.7
130 166
24.6
291 119
54.9
1 668
0.3
8 011
1.5
529 831

Docentes
6 314
22.5
18 220
64.8
3 571
12.7
28 105
31 245
44.3
36 588
51.8
2 751
3.9
70 584
6 521
21.8
7 282
24.3
15 182
50.7
207
0.7
726
2.4
29 918

Escuelas
2 489
15.6
9 673
60.5
3 827
23.9
15 989
5 330
29.9
10 113
56.7
2 394
13.4
17 837
404
7.6
498
9.4
3 866
72.7
11
0.2
542
10.2
5 321

Nivel educativo

Preescolar

Primaria

Secundaria

Tipo de servicio
Absolutos
General1
%
Absolutos
Indgena
%
Absolutos
Comunitario
%
Total
Absolutos
General
%
Absolutos
Indgena
%
Absolutos
Comunitaria
%
Total
Absolutos
General
%
Absolutos
Tcnica
%
Absolutos
Telesecundaria
%
Absolutos
Trabajadores
%
Absolutos
Comunitaria
%
Total

Alumnos
4 190 749
88.0
407 346
8.6
163 371
3.4
4 761 466
13 828 494
93.5
847 519
5.7
113 393
0.8
14 789 406
3 187 458
50.3
1 773 320
28.0
1 318 801
20.8
28 489
0.4
32 164
0.5
6 340 232

Docentes
188 700
83.5
18 220
8.1
19 143
8.5
226 063
526 404
91.5
36 588
6.4
12 345
2.1
575 337
219 717
55.6
98 423
24.9
69 969
17.7
3 708
0.9
3 130
0.8
394 947

Escuelas
61 376
67.3
9 673
10.6
20 166
22.1
91 215
77 884
78.5
10 113
10.2
11 231
11.3
99 228
11 473
30.8
4 614
12.4
18 352
49.3
289
0.8
2 494
6.7
37 222

Incluye Cendi.

Fuentes: INEE, clculos con base en las Estadsticas continuas del formato 911 (inicio del ciclo escolar 2012-2013), SEP-DGPEE; Sistema Nacional de Informacin Educativa (ciclo escolar 2012-2013),
SEP-DGPEE; Censo de Poblacin y Vivienda 2010. Principales resultados por localidad, Inegi.

22

Tabla 12. Alumnos, docentes y escuelas en educacin bsica por nivel educativo y tipo de servicio; excluyendo al tipo de servicio
comunitario indgena (ciclo escolar 2012-2013)
Educacin bsica en las localidades con 40% y ms de poblacin indgena

Educacin bsica nacional

Tipo de servicio (2012-2013)

Nivel educativo

Preescolar

Primaria

Secundaria

Tipo de servicio
Absolutos
General1
%
Absolutos
Comunitario
sin Indgena
%
Total
Absolutos
General1
%
Absolutos
Comunitario
sin Indgena
%
Total
Absolutos
General
%
Absolutos
Tcnica
%
Absolutos
Telesecundaria
%
Absolutos
Trabajadores
%
Absolutos
Comunitaria
%
Total

Alumnos
140 176
90.6
14 562
9.4
154 738
734 110
98.6
10 707
1.4
744 817
98 867
18.7
130 166
24.6
291 119
54.9
1 668
0.3
8 011
1.5
529 831

Tipo de servicio (2012-2013)

Docentes
6 314
80.0
1 576
20.0
7 890
31 245
96.5
1 135
3.5
32 380
6 521
21.8
7 282
24.3
15 182
50.7
207
0.7
726
2.4
29 918

Escuelas
2 489
59.4
1 704
40.6
4 193
5 330
83.9
1 021
16.1
6 351
404
7.6
498
9.4
3 866
72.7
11
0.2
542
10.2
5 321

Nivel educativo

Preescolar

Primaria

Secundaria

Tipo de servicio
Absolutos
General1
%
Absolutos
Comunitario
sin Indgena
Total
Absolutos
General1
%
Absolutos
Comunitario
sin Indgena
Total
Absolutos
General
%
Absolutos
Tcnica
%
Absolutos
Telesecundaria
%
Absolutos
Trabajadores
%
Absolutos
Comunitaria
%
Total

Alumnos
4 190 749
96.7
144 026
3.3
4 334 775
13 828 494
99.3
94 587
0.7
13 923 081
3 187 458
50.3
1 773 320
28.0
1 318 801
20.8
28 489
0.4
32 164
0.5
6 340 232

Docentes
188 700
91.7
17 015
8.3
205 715
526 404
98.0
10 572
2.0
536 976
219 717
55.6
98 423
24.9
69 969
17.7
3 708
0.9
3 130
0.8
394 947

Escuelas
61 376
77.4
17 883
22.6
79 259
77 884
88.9
9 725
11.1
87 609
11 473
30.8
4 614
12.4
18 352
49.3
289
0.8
2 494
6.7
37 222

Incluye Cendi.

Fuentes: INEE, clculos con base en las Estadsticas continuas del formato 911 (inicio del ciclo escolar 2012-2013), SEP-DGPEE; Sistema Nacional de Informacin Educativa (ciclo escolar 2012-2013),
SEP-DGPEE; Censo de Poblacin y Vivienda 2010. Principales resultados por localidad, Inegi.

23

Tabla 13. Perfil de alumnos de 3 de primaria (2010)

Caractersticas

Caractersticas
personales

Variables

Aspectos de
su trayectoria escolar

Contexto familiar

Urbana pblica

Rural pblica

Educacin indgena

Cursos comunitarios

(ee)

(ee)

(ee)

(ee)

(ee)1

Edad (promedio)

8.8

(0.0)

8.8

(0.0)

8.9

(0.0)

9.2

(0.1)

8.9

(0.1)

Sexo % hombres

49.7

(0.3)

49.3

(0.5)

50.4

(0.6)

49.6

(1.1)

49.0

(2.0)

7.0

(0.2)

4.8

(0.2)

8.3

(0.5)

32.5

(1.8)

15.1

(1.6)

Apoyo familiar para hacer su tarea %

27.1

(0.4)

28.9

(0.6)

24.3

(0.8)

21.1

(1.3)

21.6

(1.7)

Apoyo con materiales educativos %

56.4

(0.5)

58.8

(0.6)

51.1

(0.9)

34.7

(1.3)

43.4

(2.0)

Familiares pendientes de cmo les va en la escuela %

63.6

(0.5)

66.9

(0.6)

57.5

(0.8)

39.0

(1.4)

47.8

(2.2)

Repitieron algn ao %

22.4

(0.4)

19.8

(0.5)

29.6

(1.0)

41.7

(1.4)

32.3

(1.9)

Mam que sabe escribir %

91.5

(0.3)

94.0

(0.4)

89.4

(0.7)

64.6

(2.0)

76.4

(1.7)

Libros en casa diferentes a los de la escuela %

70.7

(0.5)

72.1

(0.7)

63.8

(0.8)

60.6

(1.8)

51.6

(2.3)

Alguien les lee cuentos en casa %

36.7

(0.4)

33.0

(0.5)

43.8

(0.9)

51.1

(1.3)

47.7

(2.1)

Hablan lengua indgena como primer idioma %

Condiciones
para el estudio

Estratos escolares

Nacional
1

Error estndar.

Fuente: INEE, clculos con base en el Cuestionario de contexto para alumnos, anexo a los exmenes de la Calidad y el Logro Educativos (Excale) para 3 de primaria (base de datos), INEE (2010).

24

Tabla 14. Perfil de los docentes de 3 de primaria por estrato escolar (2010)

Caractersticas

Caractersticas
personales

Laborales

Variables

Edad

Menos de 29 aos
50 aos o ms

Sexo (hombres)

Urbana pblica

Rural pblica

Educacin indgena Cursos comunitarios

(ee)

(ee)

(ee)

(ee)1

(ee)1

28.5

(1.0)

19.1

(1.4)

27.5

(1.8)

27.0

(3.0)

97.1

(0.9)

13.9

(0.9)

17.8

(1.5)

13.5

(1.5)

n.s.

(n.s.)

n.a.

n.a.

37.2

(1.2)

32.2

(2.1)

44.4

(2.3)

61.0

(3.0)

42.6

(2.5)

Trabaja en dos turnos

24.7

(1.0)

41.0

(2.0)

15.0

(1.3)

9.9

(1.7)

4.4

(0.8)

Funcin directiva

19.3

(0.7)

2.3

(0.6)

30.9

(1.6)

40.7

(3.0)

67.0

(2.8)

Dos aos o menos de servicio docente

en primaria

18.7

(0.8)

9.4

(1.1)

17.4

(1.6)

18.4

(2.6)

88.4

(2.0)

Incorporados a Carrera Magisterial

36.0

(1.0)

49.3

(1.9)

32.7

(1.8)

29.2

(2.8)

n.s.

(n.s.)

9.8

(0.7)

10.6

(1.2)

7.3

(1.0)

n.s.

(n.s.)

7.8

(1.2)

5.4

(0.5)

7.3

(1.0)

4.2

(0.7)

n.s.

(n.s.)

n.s.

(n.s.)

4.4

(0.5)

3.3

(0.7)

n.s.

(n.s.)

n.s.

(n.s.)

n.s.

(n.s.)

Empleo adicional remunerado (total)

Salariales

Estratos escolares

Nacional

Empleo adicional remunerado en

actividad educativa
Empleo adicional remunerado en
actividad no relacionada a la educacin

1
Error estndar.
n.s. No hay suficientes casos para mostrar el dato.

Fuente: INEE, clculos con base en el Cuestionario de contexto para alumnos, anexo a los exmenes de la Calidad y el Logro Educativos (Excale) para 3 de primaria
(base de datos), INEE (2010).

25

Tabla 15. Perfil de los directores de primaria por estrato escolar (2010)

Caractersticas

Caractersticas
personales

Edad

Laborales

Rural pblica

Educacin indgena

Educacin privada

(ee)

(ee)

(ee)

(ee)

(ee)1

Menos de 40

32.7

(1.2)

9.9

(1.8)

47.0

(2.3)

56.6

(2.5)

22.0

(2.3)

Entre 40 y 49

39.0

(1.3)

47.3

(2.5)

34.9

(2.2)

35.4

(2.6)

30.8

(2.7)

Entre 50 y 59

22.6

(1.1)

34.0

(2.3)

16.5

(1.6)

7.8

(1.4)

27.1

(2.4)

60 o ms

5.6

(0.6)

8.6

(1.4)

n.s.

(n.s.)

n.s.

(n.s.)

19.8

(2.4)

57.6

(1.3)

53.4

(2.7)

64.2

(1.8)

74.7

(3.7)

19.5

(2.5)

68.6

(1.3)

74.3

(2.3)

66.8

(2.0)

61.0

(3.3)

64.3

(2.9)

82.6

(1.2)

83.3

(2.2)

82.7

(1.5)

79.9

(3.2)

83.2

(2.6)

47.8

(1.3)

44.5

(2.4)

50.5

(2.2)

63.9

(2.9)

27.9

(2.9)

Director con grupo

46.0

(1.1)

10.8

(1.9)

72.6

(1.9)

76.7

(2.7)

14.6

(2.0)

Incorporados a Carrera Magisterial

54.4

(1.2)

82.8

(1.6)

46.5

(2.1)

35.5

(3.1)

n.s.

(n.s.)

Equipo de docentes completo

80.7

(1.0)

80.0

(2.1)

80.5

(1.6)

72.6

(3.1)

95.0

(1.6)

9.6

(0.9)

10.2

(1.6)

9.2

(1.2)

n.s.

(n.s.)

13.3

(1.9)

4.4

(0.6)

n.s.

(n.s.)

5.3

(1.0)

n.s.

(n.s.)

n.s.

(n.s.)

5.2

(0.7)

n.s.

(n.s.)

3.9

(0.7)

n.s.

(n.s.)

9.6

(1.7)

Cursos de actualizacin que

satisfacen necesidades
Cursos de actualizacin tiles
para su prctica
Dos aos o menos como director
en la misma escuela

Empleo adicional remunerado (total)

Salariales

Urbana pblica

Sexo (hombres)
Formativas

Estratos escolares

Nacional

Variables

Empleo adicional remunerado

en actividad educativa
Empleo adicional remunerado en
actividad no relacionada a la educacin

1
Error estndar.
n.s. No hay suficientes casos para mostrar el dato.

Fuente: INEE, clculos con base en las Estadsticas continuas del formato 911 (inicio del ciclo escolar 2011-2012).

26

Tabla 16. Egreso oportuno o hasta dos ciclos escolares despus del tiempo normativo en educacin primaria
por tipo de servicio y sexo (2002-2003 / 2011-2012)
Egreso por cada mil alumnos de la generacin escolar
Ciclo escolar

2002-2003 / 2009-2010

2003-2004 / 2010-2011

2004-2005 / 2011-2012

Tipo de
servicio

Total
Egreso
total

Egreso
oportuno

Hombres

1 ciclo
despus

2 ciclos
despus

Egreso
total

Egreso
oportuno

Mujeres

1 ciclo
despus

2 ciclos
despus

Egreso
total

Egreso
oportuno

1 ciclo
despus

2 ciclos
despus

Total1

901

700

176

26

887

654

199

35

915

750

148

17

General

914

724

167

22

900

677

191

31

928

776

138

14

Indgena

803

476

250

76

790

441

260

88

815

515

236

64

Total1

916

724

170

23

904

680

193

32

928

772

141

15

General

927

746

161

20

915

701

185

28

939

796

131

12

Indgena

820

499

249

71

808

466

258

83

831

537

236

58

Total1

928

745

162

21

916

701

186

29

939

794

132

13

General

938

766

154

18

927

722

179

26

949

815

123

11

Indgena

840

528

245

68

826

489

257

80

854

573

227

54

El total incluye los tipos de servicio general, indgena y comunitario.

Fuente: INEE, clculos con base en las Estadsticas continuas del formato 911 (inicio y fin de los ciclos escolares 2002-2003 / 2011-2012 e inicio del ciclo escolar 2012-2013), SEP-DGPEE.

27

Tabla 17. Egreso oportuno o hasta dos ciclos escolares despus del tiempo normativo en educacin secundaria por tipo de servicio
y sexo (2002-2003 / 2011-2012)
Egreso por cada mil alumnos de la generacin escolar
Ciclo escolar

2002-2003 / 2006-2007

Tipo de servicio

1
2

Egreso
total

Egreso
oportuno

1 ciclo
despus

2 ciclos
despus

Egreso
total

Egreso
oportuno

1 ciclo
despus

2 ciclos
despus

757

28

740

701

38

831

816

16

761

31

743

699

42

845

827

18

Tcnica

750

724

26

694

657

36

810

796

14

Telesecundaria

812

790

21

797

768

28

827

815

12

Total

782

754

28

736

697

38

830

815

15

General2

786

753

32

734

690

43

840

822

18

Tcnica

750

724

25

693

659

34

809

796

13

Telesecundaria

814

792

21

795

766

29

833

821

12

Total

781

754

27

735

697

37

829

814

15

General2

786

755

30

735

692

41

839

823

17

Tcnica

750

726

24

695

661

33

808

795

13

Telesecundaria

807

786

21

787

757

29

828

817

11

Total

786

759

26

740

703

36

834

819

14

General2

786

755

30

735

692

41

838

822

17

Tcnica

765

742

23

711

678

32

823

810

13

Telesecundaria

809

788

20

787

759

28

831

820

11

Total

809

787

21

773

743

29

848

834

13

General2

816

789

27

774

738

35

860

842

17

Tcnica

778

762

16

735

711

23

824

816

Telesecundaria

838

822

15

825

803

21

851

843

Total

821

800

21

788

759

29

855

843

12

General2

828

803

25

791

756

34

866

851

15

Tcnica

796

779

17

752

728

24

841

832

Telesecundaria

844

826

17

837

812

24

851

842

10

2007-2008 / 2011-2012

2 ciclos
despus

793

2006-2007 / 2010-2011

1 ciclo
despus

785

2005-2006 / 2009-2010

Egreso
oportuno

Mujeres

General2

2004-2005 / 2008-2009

Egreso
total

Hombres

Total1

2003-2004 / 2007-2008

Total

El total incluye los tipos de servicio general, tcnica, telesecundaria, comunitaria y para trabajadores.
Incluye el tipo de servicio para trabajadores.

Fuente: INEE, clculos con base en las Estadsticas continuas del formato 911 (inicio y fin de los ciclos escolares 2002-2003 / 2011-2012 e inicio del ciclo escolar 2012-2013), SEP-DGPEE.

28

Tabla 18a. Porcentaje de estudiantes que obtienen el nivel de logro Por debajo del bsico en los dominios de Espaol
evaluados por los Excale segn estrato escolar (2005, 2006, 2007, 2008, 2009 y 2010)
ESPAOL

3 de preescolar
Estrato escolar
Urbana pblica
Rural pblica
Educacin indgena
Cursos comunitarios
Educacin privada
Nacional

3 de primaria

2007

2006

6 de primaria
2010

2005

2007

2009

%
7.4

L.I.
5.6

L.S.
9.2

%
23.5

L.I.
21.0

L.S.
26.0

%
17.0

L.I.
15.5

L.S.
18.5

%
13.2

L.I.
11.8

L.S.
14.6

%
10.6

L.I.
8.8

L.S.
12.4

%
10.0

L.I.
8.9

L.S.
11.0

18.7
n.a.
26.0
n.s.

15.0
n.a.
16.2
n.s.

22.4
n.a.
35.8
n.s.

30.7
40.9
17.4
n.s.

26.3
35.8
10.9
n.s.

35.1
46.1
23.9
n.s.

27.1
48.0
25.8
3.4

24.9
42.8
20.2
2.3

29.4
53.1
31.4
4.5

25.8
47.3
32.5
2.0

23.8
44.2
27.0
1.2

27.8
50.4
38.0
2.8

20.5
42.4
n.a.
1.6

18.1
38.7
n.a.
1.0

22.9
46.1
n.a.
2.2

20.0
43.6
34.6
n.s.

17.4
36.8
28.5
n.s.

22.6
50.4
40.7
n.s.

9.2

7.8

10.7

24.7

22.7

26.6

20.2

19.0

21.4

18.0

17.0

19.0

13.8

12.6

15.0

14.1

13.0

15.2

ESPAOL

Estrato escolar

3 de secundaria
2005

2008

General

%
29.7

L.I.
27.5

L.S.
31.9

%
34.7

L.I.
31.2

L.S.
38.2

Tcnica
Telesecundaria
Privada

31.1
51.1
8.1

29.3
48.9
7.1

32.9
53.3
9.1

33.7
50.1
11.9

31.9
47.2
9.4

35.5
53.0
14.4

Nacional

32.7

31.5

33.9

35.9

34.3

37.5

Estadsticamente diferente respecto a la aplicacin inmediata anterior.

Estadsticamente diferente respecto a la primera aplicacin.

L.I. Lmite inferior de confianza.

L.S. Lmite superior de confianza.
n.s. No hay suficientes casos para mostrar el dato.
n.a. No aplica.

Fuente: Exmenes de la Calidad y el Logro Educativos (Excale) para los alumnos de 3 de preescolar, 3 de primaria, 6 de primaria y 3 de secundaria (bases de datos),
INEE (2005, 2006, 2007, 2008, 2009 y 2010).

29

Tabla 18b. Porcentaje de estudiantes que obtienen el nivel de logro Por debajo del bsico en los dominios de Matemticas
evaluados por los Excale segn estrato escolar (2005, 2006, 2007, 2008, 2009 y 2010)

matemticas

3 de preescolar
Estrato escolar
Urbana pblica
Rural pblica
Educacin indgena
Cursos comunitarios
Educacin privada
Nacional

3 de primaria

2007

2006

6 de primaria
2010

2005

2007

2009

%
7.6

L.I.
5.9

L.S.
9.3

%
36.3

L.I.
33.7

L.S.
38.8

%
27.9

L.I.
25.9

L.S.
30.0

%
13.6

L.I.
12.4

L.S.
14.8

%
12.5

L.I.
10.7

L.S.
14.3

%
10.0,

L.I.
8.9

L.S.
11.0

16.4
n.a.
21.8
n.s.

12.3
n.a.
17.4
n.s.

20.4
n.a.
26.3
n.s.

51.9
72.2
35.3
12.6

47.5
67.2
29.5
9.7

56.3
77.3
41.1
15.4

40.9
66.0
37.9
8.4

37.9
60.3
31.8
6.7

44.0
71.7
44.0
10.2

23.7
43.2
28.2
2.7

21.7
39.9
22.3
1.7

25.7
46.5
34.1
3.7

19.9
37.4
n.a.
2.4

17.2
33.5
n.a.
1.4

22.6
41.3
n.a.
3.4

15.7,
33.9
31.0
n.s.

13.3
26.2
24.7
n.s.

18.1
41.6
37.3
n.s.

8.7

7.4

10.0

39.6

37.7

41.5

31.8

30.3

33.3

17.4

16.6

18.2

14.7

13.3

16.1

12.3,

11.2

13.4

matemticas

Estrato escolar

3 de secundaria
2005

2008

General

%
50.5

L.I.
48.0

L.S.
53.0

%
50.5

L.I.
47.0

L.S.
54.0

Tcnica
Telesecundaria
Privada

52.0
62.1
23.7

50.4
59.9
21.9

53.6
64.3
25.5

54.0
62.1
24.5

51.6
59.4
21.2

56.4
64.8
27.8

Nacional

51.1

49.9

52.3

51.9

49.9

53.9

Estadsticamente diferente respecto a la aplicacin inmediata anterior.

Estadsticamente diferente respecto a la primera aplicacin.

L.I. Lmite inferior de confianza.

L.S. Lmite superior de confianza.
n.s. No hay suficientes casos para mostrar el dato.
n.a. No aplica.

Fuente: Exmenes de la Calidad y el Logro Educativos (Excale) para los alumnos de 3 de preescolar, 3 de primaria, 6 de primaria y 3 de secundaria (bases de datos),
INEE (2005, 2006, 2007, 2008, 2009 y 2010).

30

Grfica 1. Poblacin hablante de lengua indgena: Tasa de ocupacin de la poblacin adulta (25-64 aos)
de los 8 estados con mayor concentracin de poblacin por nivel de escolaridad, 2010.

90

80

70

60

50

40

30

20

10

0
GR

YU

PU

Sin escolaridad

CS

Bsica

NAL

Media superior

VZ

MX

OX

HG

Superior

31

Anexo 1a. Distribucin de alumnos, docentes y escuelas por nivel o tipo educativo, tipo de servicio o modelo educativo
y grado de marginacin para localidades con alta concentracin de poblacin indgena
Grado de marginacin indgena de las localidades con 40% y ms de poblacin indgena
Tipo de servicio o
modelo educativo
General

Indgena
Comunitario
Total

General
Indgena
Comunitaria
Total

General 2
Tcnica
Telesecundaria
Comunitaria
Total

Bachillerato general
Bachillerato
tecnolgico
Profesional
tcnico
Total

Alumnos

Total
Docentes

Nivel o tipo educativo (2012-2013)

Muy alto y alto
Escuelas
Alumnos
Docentes

140 176
24.2
407 346
70.2
32 813
5.7
580 335
100.0

6 314
22.5
18 220
64.8
3 571
12.7
28 105
100.0

2 489
15.6
9 673
60.5
3 827
23.9
15 989
100.0

734 110
45.6
847 519
52.7
27 853
1.7
1 609 482
100.0

31 245
44.3
36 588
51.8
2 751
3.9
70 584
100.0

5 330
29.9
10 113
56.7
2 394
13.4
17 837
100.0

100 535
19.0
130 166
24.6
291 119
54.9
8 011
1.5
529 831
100.0

6 728
22.5
7 282
24.3
15 182
50.7
726
2.4
29 918
100.0

415
7.8
498
9.4
3 866
72.7
542
10.2
5 321
100.0

208 387
76.6
58 319
21.4
5 478
2.0
272 184
100.0

10 188
75.0
3 007
22.2
380
2.8
13 575
100.0

1 439
89.4
155
9.6
16
1.0
1 610
100.0

Preescolar
116 975
83.4
383 211
94.1
31 609
96.3
531 795
91.6
Primaria
649 532
88.5
797 919
94.1
26 128
93.8
1 473 579
91.6
Secundaria
86 785
86.3
117 933
90.6
279 202
95.9
7 846
97.9
491 766
92.8
Media superior
186 508
89.5
46 277
79.4
3 728
68.1
236 513
86.9

Escuelas

Alumnos

Medio, bajo y muy bajo

Docentes
Escuelas

5 313
84.1
17 122
94.0
3 424
95.9
25 859
92.0

2 186
87.8
9 119
94.3
3 643
95.2
14 948
93.5

20 213
14.4
13 158
3.2
351
1.1
33 722
5.8

867
13.7
627
3.4
38
1.1
1 532
5.5

249
10.0
320
3.3
43
1.1
612
3.8

27 953
89.5
34 465
94.2
2 550
92.7
64 968
92.0

4 879
91.5
9 499
93.9
2 210
92.3
16 588
93.0

69 763
9.5
20 264
2.4
137
0.5
90 164
5.6

2 716
8.7
895
2.4
18
0.7
3 629
5.1

352
6.6
245
2.4
18
0.8
615
3.4

5 712
84.9
6 625
91.0
14 589
96.1
705
97.1
27 631
92.4

355
85.5
459
92.2
3 749
97.0
522
96.3
5 085
95.6

9 809
9.8
7 650
5.9
5 535
1.9
17
0.2
23 011
4.3

728
10.8
427
5.9
303
2.0
3
0.4
1 461
4.9

44
10.6
25
5.0
73
1.9
3
0.6
145
2.7

8 915
87.5
2 387
79.4
259
68.2
11 561
85.2

1 338
93.0
123
79.4
11
68.8
1 472
91.4

13 950
6.7
10 150
17.4
1 750
31.9
25 850
9.5

861
8.5
549
18.3
121
31.8
1 531
11.3

59
4.1
26
16.8
5
31.3
90
5.6

Nota: La suma de los porcentajes no es 100% debido a que se excluyeron las escuelas sin clasificacin segn grado de marginacin.
1
Incluye Cendi.
2
Incluye secundaria para trabajadores.
Fuentes: INEE, clculos con base en las Estadsticas continuas del formato 911 (inicio del ciclo escolar 2012-2013), SEP-DGPEE; Sistema Nacional de Informacin Educativa (ciclo escolar 2012-2013),
SEP-DGPEE; Censo de Poblacin y Vivienda 2010. Principales resultados por localidad, Inegi; ndice de marginacin por localidad 2010, Conapo, e ndice de marginacin urbana 2010, Conapo.

32

Anexo 1b. Distribucin de alumnos, docentes y escuelas por nivel o tipo educativo, tipo de servicio o modelo educativo
y grado de marginacin nacional
Grado de marginacin nacional
Tipo de servicio o
modelo educativo
General

Indgena
Comunitario
Total

General
Indgena
Comunitaria
Total

General 2
Tcnica
Telesecundaria
Comunitaria
Total

Bachillerato general
Bachillerato
tecnolgico
Profesional
tcnico
Total

Alumnos

Total
Docentes

Nivel o tipo educativo (2012-2013)

Muy alto y alto
Escuelas
Alumnos
Docentes

4 190 749
88.0
407 346
8.6
163 371
3.4
4 761 466
100.0

188 700
83.5
18 220
8.1
19 143
8.5
226 063
100.0

61 376
67.3
9 673
10.6
20 166
22.1
91 215
100.0

13 828 494
93.5
847 519
5.7
113 393
0.8
14 789 406
100.0

526 404
91.5
36 588
6.4
12 345
2.1
575 337
100.0

77 884
78.5
10 113
10.2
11 231
11.3
99 228
100.0

3 215 947
50.7
1 773 320
28.0
1 318 801
20.8
32 164
0.5
6 340 232
100.0

223 425
56.6
98 423
24.9
69 969
17.7
3 130
0.8
394 947
100.0

11 762
31.6
4 614
12.4
18 352
49.3
2 494
6.7
37 222
100.0

2 698 591
60.7
1 358 674
30.6
386 527
8.7
4 443 792
100.0

185 118
64.2
76 499
26.5
26 847
9.3
288 464
100.0

11 744
73.4
2 929
18.3
1 317
8.2
15 990
100.0

Preescolar
1 347 330
32.2
383 211
94.1
128 335
78.6
1 858 876
39.0
Primaria
4 879 052
35.3
797 919
94.1
95 060
83.8
5 772 031
39.0
Secundaria
673 639
20.9
540 558
30.5
969 778
73.5
28 466
88.5
2 212 441
34.9
Media superior
839 102
31.1
323 876
23.8
55 166
14.3
1 218 144
27.4

Escuelas

Alumnos

Medio, bajo y muy bajo

Docentes
Escuelas

61 113
32.4
17 122
94.0
15 198
79.4
93 433
41.3

24 426
39.8
9 119
94.3
16 021
79.4
49 566
54.3

2 770 357
66.1
13 158
3.2
27 773
17.0
2 811 288
59.0

124 445
65.9
627
3.4
2 984
15.6
128 056
56.6

35 867
58.4
320
3.3
2 953
14.6
39 140
42.9

198 061
37.6
34 465
94.2
10 157
82.3
242 683
42.2

37 823
48.6
9 499
93.9
9 199
81.9
56 521
57.0

8 702 719
62.9
20 264
2.4
8 616
7.6
8 731 599
59.0

318 943
60.6
895
2.4
904
7.3
320 742
55.7

38 410
49.3
245
2.4
821
7.3
39 476
39.8

40 737
18.2
29 780
30.3
52 046
74.4
2 744
87.7
125 307
31.7

2 485
21.1
1 734
37.6
13 888
75.7
2 182
87.5
20 289
54.5

2 484 136
77.2
1 187 941
67.0
314 157
23.8
2 326
7.2
3 988 560
62.9

178 695
80.0
66 129
67.2
16 275
23.3
230
7.3
261 329
66.2

9 045
76.9
2 756
59.7
4 115
22.4
176
7.1
16 092
43.2

44 926
24.3
16 327
21.3
3 481
13.0
64 734
22.4

4 868
41.5
733
25.0
149
11.3
5 750
36.0

1 791 253
66.4
980 164
72.1
318 074
82.3
3 089 491
69.5

136 033
73.5
57 138
74.7
22 473
83.7
215 644
74.8

6 631
56.5
2 097
71.6
1 142
86.7
9 870
61.7

Nota: La suma de los porcentajes no es 100% debido a que se excluyeron las escuelas sin clasificacin segn grado de marginacin.
1
Incluye Cendi.
2
Incluye secundaria para trabajadores.
Fuentes: INEE, clculos con base en las Estadsticas continuas del formato 911 (inicio del ciclo escolar 2012-2013), SEP-DGPEE; Sistema Nacional de Informacin Educativa (ciclo escolar 2012-2013),
SEP-DGPEE; Censo de Poblacin y Vivienda 2010. Principales resultados por localidad, Inegi; ndice de marginacin por localidad 2010, Conapo, e ndice de marginacin urbana 2010, Conapo.

33

Anexo 2a. Distribucin de alumnos, docentes y escuelas por nivel o tipo educativo, tipo de servicio o modelo educativo
y grado de marginacin; excluyendo el tipo de servicio comunitario indgena para localidades
con alta concentracin de poblacin indgena (2012-2013)
Alumnos, docentes y escuelas segn grado de marginacin de las localidades con 40% y ms de poblacin indgena
Tipo de servicio o
modelo educativo
General

Comunitario
sin Indgena
Total

General
Comunitario
sin Indgena
Total

General 2
Tcnica
Telesecundaria
Comunitaria
Total

Bachillerato general
Bachillerato
tecnolgico
Profesional
tcnico
Total

Alumnos

Total
Docentes

Nivel o tipo educativo (2012-2013)

Muy alto y alto
Escuelas
Alumnos
Docentes

140 176
90.6
14 562
9.4
154 738
100.0

6 314
80.0
1 576
20.0
7 890
100.0

2 489
59.4
1 704
40.6
4 193
100.0

734 110
98.6
10 707
1.4
744 817
100.0

31 245
96.5
1 135
3.5
32 380
100.0

5 330
83.9
1 021
16.1
6 351
100.0

100 535
19.0
130 166
24.6
291 119
54.9
8 011
1.5
529 831
100.0

6 728
22.5
7 282
24.3
15 182
50.7
726
2.4
29 918
100.0

415
7.8
498
9.4
3 866
72.7
542
10.2
5 321
100.0

208 387
76.6
58 319
21.4
5 478
2.0
272 184
100.0

10 188
75.0
3 007
22.2
380
2.8
13 575
100.0

1 439
89.4
155
9.6
16
1.0
1 610
100.0

Preescolar
116 975
83.4
13 867
95.2
130 842
84.6
Primaria
649 532
88.5
9 951
92.9
659 483
88.5
Secundaria
86 785
86.3
117 933
90.6
279 202
95.9
7 846
97.9
491 766
92.8
Media superior
186 508
89.5
46 277
79.4
3 728
68.1
236 513
86.9

Escuelas

Alumnos

Medio, bajo y muy bajo

Docentes
Escuelas

5 313
84.1
1 497
95.0
6 810
86.3

2 186
87.8
1 600
93.9
3 786
90.3

20 213
14.4
336
2.3
20 549
13.3

867
13.7
35
2.2
902
11.4

249
10.0
40
2.3
289
6.9

27 953
89.5
1 033
91.0
28 986
89.5

4 879
91.5
924
90.5
5 803
91.4

69 763
9.5
99
0.9
69 862
9.4

2 716
8.7
14
1.2
2 730
8.4

352
6.6
14
1.4
366
5.8

5 712
84.9
6 625
91.0
14 589
96.1
705
97.1
27 631
92.4

355
85.5
459
92.2
3 749
97.0
522
96.3
5 085
95.6

9 809
9.8
7 650
5.9
5 535
1.9
17
0.2
23 011
4.3

728
10.8
427
5.9
303
2.0
3
0.4
1 461
4.9

44
10.6
25
5.0
73
1.9
3
0.6
145
2.7

8 915
87.5
2 387
79.4
259
68.2
11 561
85.2

1 338
93.0
123
79.4
11
68.8
1 472
91.4

13 950
6.7
10 150
17.4
1 750
31.9
25 850
9.5

861
8.5
549
18.3
121
31.8
1 531
11.3

59
4.1
26
16.8
5
31.3
90
5.6

Nota: La suma de los porcentajes no es 100% debido a que se excluyeron las escuelas sin clasificacin segn grado de marginacin.
1
Incluye Cendi.
2
Incluye secundaria para trabajadores.
Fuentes: INEE, clculos con base en las Estadsticas continuas del formato 911 (inicio del ciclo escolar 2012-2013), SEP-DGPEE; Sistema Nacional de Informacin Educativa (ciclo escolar 2012-2013),
SEP-DGPEE; Censo de Poblacin y Vivienda 2010. Principales resultados por localidad, Inegi; ndice de marginacin por localidad 2010, Conapo, e ndice de marginacin urbana 2010, Conapo.

34

Anexo 2b. Distribucin de alumnos, docentes y escuelas por nivel o tipo educativo, tipo de servicio o modelo educativo
y grado de marginacin nacional; excluyendo el tipo de servicio comunitario indgena (2012-2013)
Alumnos, docentes y escuelas segn grado de marginacin nacional
Tipo de servicio o
modelo educativo
General

Comunitario
sin Indgena
Total

General
Comunitario
sin Indgena
Total

General 2
Tcnica
Telesecundaria
Comunitaria
Total

Bachillerato general
Bachillerato
tecnolgico
Profesional
tcnico
Total

Alumnos

Total
Docentes

Nivel o tipo educativo (2012-2013)

Muy alto y alto
Escuelas
Alumnos
Docentes

4 190 749
96.7
144 026
3.3
4 334 775
100.0

188 700
91.7
17 015
8.3
205 715
100.0

61 376
77.4
17 883
22.6
79 259
100.0

13 828 494
99.3
94 587
0.7
13 923 081
100.0

526 404
98.0
10 572
2.0
536 976
100.0

77 884
88.9
9 725
11.1
87 609
100.0

3 215 947
50.7
1 773 320
28.0
1 318 801
20.8
32 164
0.5
6 340 232
100.0

223 425
56.6
98 423
24.9
69 969
17.7
3 130
0.8
394 947
100.0

11 762
31.6
4 614
12.4
18 352
49.3
2 494
6.7
37 222
100.0

2 698 591
60.7
1 358 674
30.6
386 527
8.7
4 443 792
100.0

185 118
64.2
76 499
26.5
26 847
9.3
288 464
100.0

11 744
73.4
2 929
18.3
1 317
8.2
15 990
100.0

Preescolar
1 347 330
32.2
110 064
76.4
1 457 394
33.6
Primaria
4 879 052
35.3
78 116
82.6
4 957 168
35.6
Secundaria
673 639
20.9
540 558
30.5
969 778
73.5
28 466
88.5
2 212 441
34.9
Media superior
839 102
31.1
323 876
23.8
55 166
14.3
1 218 144
27.4

Escuelas

Alumnos

Medio, bajo y muy bajo

Docentes
Escuelas

61 113
32.4
13 205
77.6
74 318
36.1

24 426
39.8
13 905
77.8
38 331
48.4

2 770 357
66.1
27 700
19.2
2 798 057
64.5

124 445
65.9
2 975
17.5
127 420
61.9

35 867
58.4
2 941
16.4
38 808
49.0

198 061
37.6
8 571
81.1
206 632
38.5

37 823
48.6
7 860
80.8
45 683
52.1

8 702 719
62.9
8 528
9.0
8 711 247
62.6

318 943
60.6
895
8.5
319 838
59.6

38 410
49.3
812
8.3
39 222
44.8

40 737
18.2
29 780
30.3
52 046
74.4
2 744
87.7
125 307
31.7

2 485
21.1
1 734
37.6
13 888
75.7
2 182
87.5
20 289
54.5

2 484 136
77.2
1 187 941
67.0
314 157
23.8
2 326
7.2
3 988 560
62.9

178 695
80.0
66 129
67.2
16 275
23.3
230
7.3
261 329
66.2

9 045
76.9
2 756
59.7
4 115
22.4
176
7.1
16 092
43.2

44 926
24.3
16 327
21.3
3 481
13.0
64 734
22.4

4 868
41.5
733
25.0
149
11.3
5 750
36.0

1 791 253
66.4
980 164
72.1
318 074
82.3
3 089 491
69.5

136 033
73.5
57 138
74.7
22 473
83.7
215 644
74.8

6 631
56.5
2 097
71.6
1 142
86.7
9 870
61.7

Nota: La suma de los porcentajes no es 100% debido a que se excluyeron las escuelas sin clasificacin segn grado de marginacin.
1
Incluye Cendi.
2
Incluye secundaria para trabajadores.
Fuentes: INEE, clculos con base en las Estadsticas continuas del formato 911 (inicio del ciclo escolar 2012-2013), SEP-DGPEE; Sistema Nacional de Informacin Educativa (ciclo escolar 2012-2013),
SEP-DGPEE; Censo de Poblacin y Vivienda 2010. Principales resultados por localidad, Inegi; ndice de marginacin por localidad 2010, Conapo, e ndice de marginacin urbana 2010, Conapo.

35

Anexo 3. Coeficiente de eficiencia en educacin primaria por tipo de servicio y sexo

(2002-2003 / 2011-2012)
Ciclo escolar

2002-2003 / 2009-2010

2003-2004 / 2010-2011

2004-2005 / 2011-2012

Tipo de servicio

Educacin primaria
Total

Hombres

Mujeres

Total

0.91

0.90

0.93

General

0.92

0.91

0.94

Indgena

0.83

0.82

0.84

Total

0.92

0.91

0.93

General

0.93

0.92

0.94

Indgena

0.84

0.83

0.85

Total

0.93

0.92

0.94

General

0.94

0.93

0.95

Indgena

0.86

0.84

0.87

El total incluye los tipos de servicio: general, indgena y comunitario.

Fuente: INEE, clculos con base en las Estadsticas continuas del formato 911 (inicio y fin de los ciclos escolares
2002-2003 / 2011-2012 e inicio del ciclo escolar 2012-2013), SEP-DGPEE.

36

Anexo 4. Distribucin porcentual de alumnos y escuelas por nivel o tipo educativo, tipo de servicio o modelo educativo
y tamao de localidad (2012-2013)
Tamao de localidad indgena de las localidades con 40% y ms de poblacin indgena

Tamao de localidad nacional

Distribucin porcentual (2012-2013)

Nivel o tipo
educativo

1 a 249 hab
Alumnos
Escuelas

Distribucin porcentual (2012-2013)

250 a 2 499 hab

Alumnos
Escuelas

2 500 y ms hab
Alumnos
Escuelas

Nivel o tipo
educativo

1 a 249 hab
Alumnos
Escuelas

Preescolar

250 a 2 499 hab

Alumnos
Escuelas

2 500 y ms hab
Alumnos
Escuelas

Preescolar

General1

5.5

13.1

37.3

53.3

57.2

33.6

General1

2.4

7.6

16.3

29.2

81.0

62.8

Indgena

11.4

23.5

62.9

63.1

25.3

12.8

Indgena

11.4

23.5

62.9

63.1

25.3

12.8

Comunitario

76.2

84.0

21.3

13.6

2.4

2.5

Comunitario

64.7

76.6

28.4

17.7

5.3

3.7

Primaria

Primaria

General

5.8

20.2

47.8

55.5

46.4

24.4

General

3.6

18.4

17.9

29.5

78.1

51.5

Indgena

19.9

44.5

59.3

45.3

20.2

9.3

Indgena

19.9

44.5

59.3

45.3

20.2

9.3

Comunitaria

85.5

88.6

10.0

8.0

4.5

3.4

Comunitaria

81.1

85.6

9.5

6.8

6.5

4.3

Secundaria

Secundaria

General2

0.8

2.2

22.3

34.2

76.9

63.6

General2

0.5

0.9

4.6

8.8

94.7

90.1

Tcnica

1.4

1.6

38.3

54.2

60.3

44.2

Tcnica

0.9

1.1

10.1

21.6

88.8

77.0

Telesecundaria

5.4

9.5

80.0

84.8

14.6

5.7

Telesecundaria

6.6

15.3

65.0

72.8

28.0

11.4

61.2

76.8

36.3

19.9

2.5

3.3

Comunitaria

71.0

81.1

23.1

13.7

4.0

2.8

Comunitaria

Media superior

Media superior

Bachillerato general

2.1

4.1

51.2

68.5

46.7

27.4

Bachillerato general

1.0

2.3

13.4

30.3

85.4

67.2

Bachillerato tecnolgico

0.6

0.6

21.6

29.7

77.9

69.7

Bachillerato tecnolgico

1.0

1.1

6.1

8.9

92.6

89.7

100.0

100.0

Profesional tcnico

0.3

0.5

1.9

1.7

97.8

97.8

Profesional tcnico

Nota: La suma de los porcentajes no es 100% debido a que se excluyeron las escuelas sin clasificacin segn tamao de localidad.
Incluye Cendi.
2
Incluye secundaria para trabajadores.
1

Fuentes: INEE, clculos con base en las Estadsticas continuas del formato 911 (inicio del ciclo escolar 2012-2013), SEP-DGPEE; Sistema Nacional de Informacin Educativa (ciclo escolar 2012-2013), SEP-DGPEE;
Censo de Poblacin y Vivienda 2010. Principales resultados por localidad, Inegi.

37

Anexo 5. Probabilidad de avance normativo en educacin primaria por entidad federativa,

tipo de servicio y sexo (2007-2008 / 2012-2013)
Entidad
federativa
Aguascalientes
Baja California
Baja California Sur
Campeche
Coahuila
Colima
Chiapas
Chihuahua
Distrito Federal
Durango
Guanajuato
Guerrero
Hidalgo
Jalisco
Mxico
Michoacn
Morelos
Nayarit
Nuevo Len
Oaxaca
Puebla
Quertaro
Quintana Roo
San Luis Potos
Sinaloa
Sonora
Tabasco
Tamaulipas
Tlaxcala
Veracruz
Yucatn
Zacatecas
Nacional

Total
0.95
0.86
0.89
0.76
0.87
0.83
0.71
0.80
0.86
0.86
1.03
0.68
0.93
0.85
0.85
0.84
0.86
0.92
0.91
0.74
0.84
0.88
0.85
0.79
0.88
0.93
0.89
0.85
0.90
0.73
0.78
0.88
0.84

Total1
Hombres
0.94
0.85
0.87
0.72
0.84
0.80
0.69
0.78
0.86
0.83
1.00
0.65
0.91
0.82
0.84
0.81
0.84
0.90
0.89
0.69
0.81
0.84
0.82
0.76
0.85
0.90
0.87
0.83
0.89
0.69
0.73
0.86
0.82

Mujeres
0.97
0.88
0.92
0.81
0.89
0.86
0.73
0.82
0.87
0.88
1.06
0.72
0.95
0.88
0.87
0.88
0.88
0.94
0.93
0.78
0.87
0.92
0.87
0.83
0.90
0.95
0.92
0.88
0.91
0.77
0.82
0.90
0.87

Educacin primaria
General
Total
Hombres
Mujeres
0.95
0.94
0.97
0.86
0.85
0.88
0.89
0.87
0.92
0.77
0.72
0.81
0.87
0.84
0.90
0.83
0.80
0.86
0.75
0.73
0.77
0.81
0.79
0.82
0.86
0.86
0.87
0.87
0.84
0.89
1.03
1.00
1.06
0.72
0.69
0.76
0.95
0.93
0.97
0.85
0.82
0.89
0.85
0.84
0.87
0.84
0.81
0.88
0.86
0.84
0.88
0.94
0.92
0.96
0.91
0.89
0.93
0.78
0.74
0.82
0.85
0.82
0.88
0.88
0.84
0.93
0.85
0.82
0.88
0.80
0.77
0.83
0.89
0.86
0.91
0.93
0.91
0.95
0.89
0.87
0.92
0.85
0.83
0.88
0.90
0.89
0.91
0.74
0.70
0.78
0.78
0.73
0.83
0.88
0.86
0.90
0.85
0.83
0.88

Total
n.a
0.90
n.a
0.65
n.a
n.a
0.63
0.62
n.a
0.61
0.88
0.49
0.88
0.62
0.83
0.82
0.83
0.71
n.a
0.63
0.78
0.73
0.74
0.73
0.75
0.74
0.94
n.a
0.99
0.62
0.74
n.a
0.67

Nota: Los alumnos se inscribieron a 1 en el ciclo escolar 2007-2008 y a 6 en el ciclo escolar 2012-2013.
1
Incluye primarias generales, indgenas y comunitarias.
n.a. No aplica.
Fuente: INEE, clculos con base en las Estadsticas continuas del formato 911 (inicio de los ciclos escolares 2007-2008 / 2012-2013), SEP-DGPEE

Indgena
Hombres
n.a
0.85
n.a
0.59
n.a
n.a
0.62
0.57
n.a
0.57
0.82
0.44
0.85
0.58
0.80
0.79
0.76
0.69
n.a
0.59
0.74
0.69
0.72
0.68
0.68
0.74
0.89
n.a
0.99
0.57
0.72
n.a
0.63

Mujeres
n.a
0.95
n.a
0.71
n.a
n.a
0.65
0.66
n.a
0.65
0.92
0.54
0.90
0.65
0.87
0.86
0.90
0.73
n.a
0.68
0.82
0.77
0.77
0.77
0.83
0.74
0.99
n.a
0.99
0.67
0.77
n.a
0.70

38

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