Como Tocar Acordeon

Mini-Curso Bsico de Acordeon

Fonte:mvhp.com

Captulo 1: Histria do Acordeom

Sanfona Brasileira
A sanfona brasileira "parente" da concertina inglesa. Denominada acordeon, foi patenteada em Viena, em
1829, mas s adquiriu teclado 20 anos depois. Chegou ao Brasil, onde o fole de oito baixos do Nordeste j fazia
histria, com as imigraes italianas e alems e, aos poucos, foi conquistando povo e elite. Segundo o
pesquisador Mrio de Aratanha, a elite musical s aceitou o acordeon a partir de artistas refinados como
Chiquinho do Acordeon e Orlando Silveira que, a partir do choro, espraiou o instrumento em arranjos que
abrangeram vrios estilos.
Empenhado em um trabalho que une a sanfona aos instrumentos sinfnicos, Sivuca bate forte no preconceito:
"Eu toco um instrumento bastardo. Ainda era garoto quando Villa-Lobos foi ao Recife em busca de talentos.
Peguei minha sanfona e fui para l. Quando cheguei, um menino trompetista me disse que ele no me
receberia. Fui embora e perdi a chance de conhec-lo. Se tivesse tocado, com certeza teria conseguido a bolsa
de estudos", relembra.
O acordeom foi desenvolvido por volta de 1829 em Viena (ustria) Cirilus Demian. Anteriormente houveram
vrias construes mais rudimentares at o seu aprimoramento. Sua construo foi baseada num instrumento
de sopro chins chamado Cheng, com o mesmo sistema de palhetas. No sculo XIX ganhou mundo depois de
passar pelas regies de Stradella e Ancona na Itlia, onde surgiram importantes fbricas como Paolo Soprani e
Scandalli. Logo foi difundido por toda a Europa. Os primeiros registros da presena do instrumento no Brasil so
do tempo da guerra do Paraguai, por volta de 1864.
Mas ficou popular mais para o final do sculo XIX, trazido para o Brasil principalmente pelos imigrantes
italianos. Foi um instrumento feito principalmente para a dana. No campo, os acordeonistas animavam bailes
de aldeia em aldeia por toda a Europa e tambm no Brasil, principalmente no sul e no interior. Apesar de sua
origem folclrica, o acordeon capaz de executar qualquer estilo de msica, como tambm msica erudita e
msica de cmara que era muito comum nos anos 50, no seu auge, porque era moda execut-lo mesmo na
sociedade mais refinada.
O acordeon cara momentaneamente no esquecimento com a chegada do rock. No entanto nunca deixou de
animar festas e bailes. Surpreendentemente o mesmo rock que o derrubou vai ajud-lo na sua reabilitao,
principalmente na Frana. Atualmente vemos o acordeon reconquistando seu to merecido lugar.
O Acordeom
No lado direito do acordeon encontra-se o teclado possuindo trs oitavas, e o campo de registros (timbres de
diferentes instrumentos como fagote, bandoneon, violino, clarineta, flauta, orgo e outros) que depender da
potencialidade do instrumento interferindo na sua extenso. O fole responsvel pela dinmica e interpretao
da msica, atravs da abertura e fechamento do fole que trabalhamos a durao da nota , os efeitos de
vibrato, a dinmica, etc. No lado esquerdo encontram-se os bordes, os baixos, que variam desde 12 baixos
para crianas at os profissionais de 120 baixos, tambm raridades de 140 baixos.
Esses esto distribudos de acordo com o crculo das quintas. O intervalo entre o baixo e o contrabaixo de
uma tera maior. Na diagonal os acordes apresentam-se nessa ordem: maior, menor, stima e diminuta.

H dois tipos de acordeom, o diatnico ou piano apresentado acima, e o cromtico apresentando botes dos
dois lados, sendo que no lado direito a disposio dos botes segue a ordem das escalas cromticas. Alm
desses tipos, hoje existe o acordeon de baixo solto que construdo como o campo esquerdo do piano, sendo
possvel formar acordes mais sofisticados.
Os livros de histria chinesa contam que por volta de 3000 a.C, durante o reinado do legendrio "Imperador
Amarelo", foram feitos diversos inventos. Tais como: o dinheiro, barcos e botes e sacrifcios religiosos. Huang
Ti, o Imperador Amarelo, ordenou que um estudante, Ling Lun, fosse para para o lado oeste de uma montanha
que abrangia o seu domnio a fim de encontrar um meio de reproduzir o canto de um pssaro denominado
fnix. Ling retornou com o Cheng (ou Sheng).
Entre lenda e realidade, foi o primeiro passo para a criao do acordeon. O Cheng o primeiro instrumento de
que se tem notcia a utilizar o princpio da vibrao de palhetas, que base do acordeon. Ele tem entre 13 e 24
tubos de bambu (taquara para os gachos), uma pequena cabaa ligada a uma caixa que na qual o ar faz
vibrar a cabaa. Outros instrumentos usando sta tcnica foram desenvolvidas no Egito antigo e na Grcia.
Virtualmente no modificado atravs dos sculos, o Cheng atraiu a ateno de fabricantes europeus de
instrumentos musicais e foi introduzido na Europa por volta de 1777.
Buschman ( Alemanha ), em 1821, baseando-se nele construiu o Handeoline, o qual continha uma caixa com
fole e teclado. Surge o primeiro instrumento realmente parecido com os modernos acordees. Em 1829,
Cyrillus Damian, um vienense, adicionou acordes aos baixos e patenteou o novo instrumento como Acordeon.
Um impresso de 1835 ( escrito por Adolph Muller ) listava seis variedades de acordees, todos diatnicos e nas
tonalidades de D, Sl ou R. Fatos curiosos foram observados nessa poca, existiam modelos em que os
baixos eram acionados pelos ps, em outros era necessria a presena de outra pessoa para empurrar ar para
dentro do instrumento ( ao menos era isso que dizia o texto original ) e outras loucuras do gnero.
A fabricao em grande escala, comeou na dcada de 1860, muitos desses fabricantes so familiares ainda
hoje. Hohner, Paolo Soprani e Stradella foram as pioneiras. O desenvolvimento continou em passo acelerado, e
importantes modificaes foram feitas. O teclado de piano foi introduzido em 1863 facilitando a execuo
musical. Outra modificao foi o sistema "Stradella" de baixos, que o padro utilizado hoje em acordees de
todos os tipos que contenham mais de doze baixos. Alm disso, o sistema de "registros" foi um dos grandes
denominadores na popularizao do acordeon, ele consiste em teclas que mudam o som do instrumento
deixando-o mais pesado ( encorpado ), para as partes mais "entusiasmadas" das msicas, ou mais leve , para
partes mais "calmas".
Com todos estes adicionais, no surpresa que o acordeon tenha se popularizado tanto. Hoje, so tocadas
msicas de vrios instrumentos nele. Muitos compositores renomados j se utilizaram-no em concertos, tais
como: Tchaikovsky, Berg, Paul Creston, Henry Cowell, Walter Riegger, Alan Hovhaness, Tito Guidotti, Lukas
Foss, James Nightingale, William Schimmel, Ole Schmidt, Tjorborn Lundquist, Hugo Hermann, Richard Rodney,
Bennett Douglas Ward, Wolfgang Jacobi, Nicolas Tchaikin. Alm disso, muitos grupos de rock: The Beatles, Billy
Joel, Neil Diamond, the Rolling Stones, Emerson, Lake & Palmer, Jimmy Webb, the Beach Boys, Bob Dylan e
Nenhum de Ns ( banda gacha de rock ).

Captulo 2: 1 aula tcnica de Acordeom

Nesse captulo comearemos a explicar mais aspectos tcnicos desse aprendizado do Acordeom. Preste
ateno pois a maior parte dessa lio ser em formato de imagens para fixar mais na mente dos nossos
alunos, ok?

Captulo 2: 1 aula tcnica de Acordeon

OBS: a marcao da baixaria: macete" vc encontra na parte superior e inferior um relevo em forma
de cruz (+)na parte superior esse relevo indica a nota MI da fundamental e na parte inferior e nota

la bemol. ao meio est um relevo para dentro, se encontra a nota d da fundamental. a partir da
pode-se guiar pelo circulo das quintas j citado por mim na explicao da mo esquerda.

ERRATA: Na figura acima onde est Sib substitua por La, pois veio grifado errado.

OBS: para melhor aprender a movimentar-se nos baixos preciso compreender os

intervalos das

escalas = teoria musica

Captulo 3: O Fole
Nos capitulos anteriores demonstramos tcnicamente algumas partes do acordeon. Neste captulo
iremos abordar mais a fundo uma parte muito importante deste instrumento: o Fole.
O fole o pulmo do acordeon. Podemos dizer tambm que seu movimento est para o acordeom
assim como o diafragma est para o cantor.
feito de papelo grosso especial, dobrado em gomos. As dobras so forradas com pano especial e
os cantos so reforados e cobertos com cantoneiras de metal. preso, de um lado, na caixa do
teclado, e do outro lado, na caixa dos baixos. (desenho)
O perfeito manejo e controle do fole nos permite utilizar vrios recursos de expesso e
interpretao como: forte / piano; stacatto / legatto. Isto porque as notas do acordeom so feitas
com palhetas de metal e o som produzido pelo ar que passa pelas vlvulas dessas palhetas
(juntamente com a presso das notas dedilhadas).
O pulso da mo esquerda, deslizando entre a correia e a caixa dos baixos, regula o movimento do
fole. Segundo Mrio Mascarenhas, na presso do ar contido em seu interior que est o segredo
para uma boa execuo pequenas presses contra o ar produzem a intensidade que se quer.
Quanto maior for a presso, mais alto ser o som.
Importantssimo para um bom domnio do instrumento conhecer o mecanismo de produo do
som das notas. Enquanto no teclado cada nota possui uma nica haste de metal , nos baixos o
mecanismo mais complexo. Cada nota ( fundamental ou contrabaixo) vibra quatro ou cinco
oitavas simultaneamente, assim como cada boto dos acordes faz soar quatro ou cinco notas juntas.
Isto que dizer que a sonoridade dos baixos muito mais forte que a das notas do teclado. Para que
as palhetas dos baixos soem simultaneamente, preciso que o movimento do fole seja feito com
firmeza e preciso. Para que o som dos baixos no cubra a melodia da mo direita, necessrio um
domnio da presso do ar que se manda para os baixos e para o teclado . Somente a prtica e a
observao minuciosa de cada movimento executado podero fazer o aluno dominar este

mecanismo to peculiar.
O fole deve se aberto em forma de leque, mais fechado em baixo. Ao fechar o fole, fazemos o
movimento inverso, fechando em cima. Quando tocamos sentados, devemos apoiar o teclado na
perna direita e a caixa dos baixos na perna esquerda, deixando o fole mais ou menos livre.
Na parte superior da caixa dos baixos, do lado externo, junto correia do pulso, est o boto geral
de ar. Quando pressionado (com o polegar da mo esquerda),elimina todo o ar do fole, permitindo
abrir e fechar o acordeon sem produzir nenhum som.

Captulo 4: Mo Esquerda - Os Baixos

Neste captulo abordaremos tudo sobre a escrita musical da mo esquerda. Preste bastante
ateno, visto que esse um assunto fundamental para o prosseguimento de seus estudos:
Escrita musical da mo esquerda: 1) Usamos a clave de f na quarta linha. 2) A extenso real dos
baixos vai de d a si O d que completa a oitava o mesmo d inicial, ou seja, tocamos o mesmo
boto. Como as notas (baixos e contrabaixos) possuem em si trs ou quatro oitavas (conforme
vimos na ltima aula), quando tocamos o segundo d temos a impresso de que ele mais agudo.

3) Como os acordes da mo esquerda j esto prontos, ou seja, se voc quer o acorde de d maior
basta apertar um boto que este boto aciona as notas correspondentes ao acorde l dentro da
caixa, no h necessidade de se escrever todas as notas do acorde. Ento usamos a seguinte
conveno: - at a 3 linha da pauta escrevemos as notas referentes aos baixos e contrabaixos; os
contrabaixos so assinalados com um tracinho embaixo da nota ou do dedilhado; - quando h um
solo nos baixos e a escrita ultrapassa a 3 linha, usa-se colocar, no incio do solo, as iniciais
maisculas B.S. que quer dizer "solo dos baixos"; - da 3 linha para cima, as notas representam os
acordes. Se o acorde for maior, no se escreve nada em cima da nota. Se for menor, indicamos com
um m. Se for acorde de stima da dominante, colocamos um 7. Se for diminuto, escevemos dim. - A
terceira linha, portanto, serve para escrever os baixos e contrabaixos e tambm os
acordes. Exemplo:

- para saber qual o acorde a ser executado, temos que nos guiar pela nota correspondente ao
acorde, pois o baixo pode mudar. Exemplo:

E agora, depois de tanto bl bl bl, que tal comearmos a praticar um pouco? Vamos l, oua com
ateno as gravaes correspondentes ao que est escrito nas pautas abaixo e depois tente tocar.
Os nmeros colocados abaixo das notas referem-se ao dedilhado, ou seja aos dedos que devem ser
usados para tocar cada boto. Ah, s mais uma observao. - em geral, os baixos e contrabaixos se
tocam com o 4 dedo; - os acordes maiores, com o 3 dedo; os menores e os de stimas, com o 2
dedo; - o 5 dedo se usa para os baixos e contrabaixos mais distantes; - o 1 dedo (polegar) e usado
apenas como apoio e tambm para apertar o boto geral de escape do ar.
Exerccio n 1. Ritmo de valsa. D maior

Clique aqui para escutar a Valsa em D Maior

Exerccio n 2. Ritmo de valsa. D menor

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Captulo 5: Vamos juntar as mos?

Agora que voc j praticou bastante o ritmo de valsa na mo esquerda, vamos comear a juntar as

mos. Os seis primeiros exerccios que preparei para hoje so muito fceis. Veja s:
vamos utilizar apenas as cinco primeiras notas da escala de d maior d, r, mi, f, sol.

o dedilhado (ou seja, o dedo que voc deve usar para tocar cada nota) encontra-se em cima
das notas.

voc deve tocar bastante somente a mo direita antes de tentar juntar com os baixos. Esse
o passo mais difcil para quem est comeando a tocar o acordeom: a coordenao entre a mo
esquerda, que alm de executar as notas tambm tem que coordenar o movimento de entrada e
sada de ar no fole, e a mo direita. Por tanto, no canso de repetir: ESTUDE MUITO A MO DIREITA
ANTES DE TENTAR JUNTAR COM OS BAIXOS.

a mo direita deve ficar o mais relaxada possvel, os dedos um pouco flexionados,

levemente pousados sobre as teclas.

tente juntar um compasso de cada vez. V com calma e lembre-se que novos mecanismos
levam um certo tempo para serem automatizados pelo nosso crebro. Depois de treinar bastante,
quando a gente menos espera, o movimento acontece. como aprender a andar de bicicleta, ou a
dirigir um automvel.

os seis exerccios de hoje esto em d maior. A melodia (mo direita) foi feita em cima
daquela seqncia de baixos que voc j estudou na ltima aula.

comece tocando bem devagar, ouvindo a gravao. Quando se sentir bem seguro, comece a
tocar mais rpido.

ento, mos obra e boa sorte!

Vamos juntar as mos, pessoal?
Seis exerccios preliminares em d maior
Exerccio preliminar n 1.

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Exerccio preliminar n 2.

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Captulo 5: Vamos juntar as mos? - Continuao

Exerccio preliminar n 3.

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Exerccio preliminar n 4.

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Exerccio preliminar n 5.

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Exerccio preliminar n 6.

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Captulo 6: Vamos juntar as mos em D menor ?

Vamos continuar com nossos Exerccios Preliminares, que esto nos preparando para as futuras
msicas que tocaremos.
Continuaremos utilizando as cinco primeiras notas da escala e o mesmo dedilhado. S que hoje
vamos utilizar a escala de d menor. Isso mesmo! Sero os mesmos Exerccios Preliminares, s que
tocaremos o mi bemol ( a nota preta que fica entre o r e o mi). que a escala de d menor possui
trs bemis: o si bemol, o mi bemol e o l bemol. O mecanismo de estudo continua o mesmo:
praticar primeiro a mo direita, bem devagar. Aos poucos vai acelerando o andamento. Juntar a mo
esquerda quando estiver tocando sem errar. J que utilizei o recurso de transformar em d menor

os exerccios preliminares das aulas anteriores, aproveitem para observar e perceber a diferena
entre um tom maior e um tom menor. Por hoje s. Continuem enviando seus e-mails com
sugestes e notcias sobre o aprendizado de vocs.
Vamos juntar as mos em tom menor?
Seis exerccios preliminares em d menor (Cm)
Exerccio preliminar n 1.

Clique aqui para escutar a midi Exerccio preliminar n 2

Captulo 6: Vamos juntar as mos em D menor ?- Continuao

Exerccio preliminar n 4.

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Exerccio preliminar n 5.

 Clique aqui para escutar a midi Exerccio preliminar n 6.

Clique aqui para escutar a midi

Captulo 7: Vamos tocar essa msica ?

Ol pessoal, no captulo desse ms vamos estudar uma valsa muito interessante. - A mo esquerda
muito fcil, utilizamos apenas os seguintes acordes:

F maior (fica embaixo do D)

Si bemol maior e Si bemol menor (embaixo do F)

D stima

- J na mo direita, voc vai necessitar de mais estudo. O procedimento o mesmo:

estudar bastante a mo direita separadamente, antes de juntar com a mo esquerda. Os

nmeros que se encontram em cima das notas referem-se aos dedos que devem tocar cada nota
(dedilhado).
Espero que vocs sejam persistentes e tenham logo um bom resultado.

 Clique aqui para escutar a midiVamos a Valsa:

Captulo 8: Acompanhamento para msicas em
binrio e/ou quartenrio

compasso

O tringulo na mo esquerda
Chamamos de tringulo a uma forma bsica de acompanhamento que serve para msicas em
compasso binrio ou quaternrio. Recebe esse nome porque a seqncia de notas que tocamos
forma mesmo o desenho de um tringulo conforme voc pode observar nos grficos que se seguem.
Basta seguir o esquema abaixo e voc conseguir tocar. Depois oua a gravao do tringulo em d
maior . Pratique bem s a mo esquerda. Por fim toque a msica que se segue. Boa sorte!

!) com o 4 dedo toca a nota d 2) com o 3 dedo toca o acorde de d maior 3) com o 2
dedo toca a nota sol 4) com o 3 dedo toca de novo o acorde de d maior

Tringulo de f maior
!) com o 4 dedo toca a nota f 2) com o 3 dedo toca o acorde de f maior 3) com o 2 dedo toca
a nota d 4) com o 3 dedo toca de novo o acorde de f maior

!) com o 4 dedo toca a nota sol 2) com o 2 dedo toca o acorde de sol 7 3) com o 3 dedo toca
anota r 4) com o 2 dedo toca de novo o acorde de sol 7

Tringulo em C Mo Esquerda

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Juntando a mo Direita

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Captulo 9: Praticando o Tringulo

Desculpem a minha ausncia neste ltimo ms. Precisei resolver alguns problemas particulares que
me tomaram muito tempo. Agora que j est tudo bem,vamos retomar as nossas aulas. Como
tiveram bastante tempo para estudar o tringulo, devem estar craques , no mesmo? Hoje trouxe
pra vocs duas canes que todo brasileiro conhece, com certeza, e que podem ser acompanhadas
com o tringulo na mo esquerda. A primeira uma cantiga de roda: A canoa virou. Vocs podem
reparar que o ritmo de uma marchinha, em compasso binrio. Vocs podem aproveitar para tocar
outras marchinhas que vocs conhecem usando o tringulo na mo esquerda. A segunda msica

de Lupicnio Rodrigues e chama-se Felicidade. Est escrita em compasso quaternrio, por isso
escrevemos o acompanhamento na mo esquerda em semnimas. Mas s a forma que muda. O
sistema de acompanhamento o mesmo tringulo que vocs j aprenderam. Ento, vejam a
partitura e ouam o som.

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 Clique aqui para escutar a midi

Ol, queridos internautas

Captulo 10: Tringulo em Tom Menor

Tringulo de l menor nos baixos
!) com o 4 dedo toca a nota l 2) com o 2 dedo toca o acorde de l menor 3) com o 3
dedo toca a nota mi 4) com o 2 dedo toca de novo o acorde de l menor

Tringulo de r menor
!) com o 4 dedo toca a nota r 2) com o 2 dedo toca o acorde de r menor 3) com o 3
dedo toca a nota l 4) com o 2 dedo toca de novo o acorde de r menor

Tringulo de d menor
!) com o 4 dedo toca a nota d 2) com o 2 dedo toca o acorde de d menor 3) com o 3
dedotoca a nota sol 4) com o 2 dedo toca de novo o acorde de d menor

Hoje vamos aprender como se tocam os acordes menores usando o tringulo. O dedilhado igual ao
que usamos para tocar o tringulo com acorde de stima, s que no esticamos tanto o segundo
dedo. Vejam o quadro abaixo que vocs vo entender logo logo. Vamos comear com o acorde de l
menor, que o tom relativo de d maior ou seja, o tom menor que possui a mesma armadura de
clave de d maior. Se voc no sabe ainda o que um tom relativo, vale a pena dar uma olhada em
algum livro de teoria musical.
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Captulo 10: Tringulo em Tom Menor (Continuao)

Depois de praticar bem s a mo esquerda, toque a pequena melodia que se segue para exercitar as
duas mos. Clique aqui para escutar a midi


Agora voc vai aprender a tocar uma das msicas brasileiras mais belas, tanto no que se refere
melodia, quanto a letra, que poesia pura. Vai exigir um pouco mais de estudo. Comece tocando s
a mo direita, bem devagar. Os nmeros abaixo das notas referem-se ao dedilhado. Depois junte as
mos, bem devagar. Essa msica pode ser tocada bem lenta ou mais rpida. Depende da
interpretao de cada um.

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Captulo 11: Rimo Ternrio(como acompanhar a melodia)

Oi, pessoal Aqui estamos ns com mais novidades para vocs. Hoje vamos voltar ao ritmo ternrio e
estudar uma valsa brasileira bem antiga. O critrio que estou usando para a escolha de uma msica
para o curso que ela seja de boa qualidade, que talvez possa ser conhecida por ser tradicional, que
possa ser tocada com uma harmonia simples e cuja melodia seja de fcil execuo. O objetivo que
vocs conheam os recursos que o instrumento oferece e possam partir para a escolha do seu
prprio repertrio. A novidade de hoje refere-se a como vamos acompanhar a melodia. Vocs esto
lembrados daquela aula em que estudamos a forma de escrever os baixos? Lembram dos exemplos?

Pois hoje vamos aplicar aquele conhecimento. Ns dissemos que, at a terceira linha da pauta
escrevemos as notas. A partir da terceira linha escrevemos os acordes. Podemos tocar um acorde
invertido (por exemlo: Cm/Eb, ou seja, quero tocar um d menor com o baixo em mi bemol).Ento
eu escrevo, na pauta dos baixos, o mi bemol numa linha suplementar inferior e, na linha
suplementar superior eu escrevo o d, com um "m" em cima, para indicar que o acorde menor.
isso que vai acontecer com o acompanhamento da valsa de Gasto Lamounier. Teremos trs tipos
de acordes; * acorde na posio fundamental --- Gm; Dm; A7; D7.

acorde invertido ----- Gm/Bb (sol menor com o baixo em si bemol, que ser tocado
(3 menor no baixo) com o 5 dedo, conforme est explicado na pauta. Voc tem que abrir um
pouco a mo para alcanar o si bemol, que fica em baixo do f) Dm/F ( o mesmo procedimento)

acorde invertido ------- A7/C# ( a tera maior fica na fileira dos contrabaixos, atrs
(3 maior no baixo) do l. tocado com o 4 dedo).

acorde invertido-------A7/E ( a 5 do acorde a nota imediatamente superior nota

(5 no baixo) fundamental do acorde. tocada com o 3 dedo. Ento, o que muda o baixo: pode
ser a nota fundamental do acorde ou no. Agora, o acorde, continua o mesmo. A cifra Gm/Bb eu
toco: si bemol, acorde de sol menor duas vezes, e assim por diante. Estas explicaes esto tambm
na pauta. Aqueles que possuem um acordeom pequeno, sem os contrabaixos, podem tocar o acorde
no estado fundamental. Espero que vocs tenham entendido !

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Captulo 12: Rimo Binrio(como acompanhar a melodia)

Prezados alunos Depois desta longa ausncia,por motivos alheios minha vontade, estamos de
volta ao nosso mini curso de acordeom. Hoje vamos falar de um assunto muito interessante. Todos
j devem estar tocando muito bem o tringulo. Com certeza j pesquisaram msicas que podem ser
acompanhadas por ele. Pois bem: fazendo algumas mudanas na estrutura rtmica do tringulo,
podemos usa-lo para tocar uma infinidade de ritmos, brasileiros ou no. isso que vamos comear a
ver na aula de hoje. 1) Para tocar marcha-rancho, ciranda de Pernambuco ou marchinha de
carnaval, podemos usar a seguinte variao :

OBS. Como voc pde observar, s vezes tocamos os dois compassos que formam esta estrutura
rtmica com um mesmo acorde, s vezes tocamos cada compasso com um mesmo acorde. Depende
da harmonia da msica. O exerccio que se segue para ser tocado somente com os baixos. Vocs
devem estar muito firmes com esse ritmo antes de tocar qualquer msica.

 Clique aqui para escutar a midi E , como o carnaval j est bem prximo, que tal aprendermos
algumas marchinhas tradicionais do carnaval carioca? ALLAH-LA- ( Haroldo Lobo e Nssara)

 Clique aqui para escutar a midi Allah-la- Mas que calooooooor Atravessamos o
deserto do Saara O sol estava quente E queimou a nossa cara Allah-la- Mas que
calooooooor Viemos do Egito E muitas vezes ns tivemos que rezar Al, Al, Al meu bom Al Mande
gua pra Ioi Mande gua pra Iai Al meu bom Al Allah-la- Mas que
calooooooorOBS. As marchinhas de carnaval tambm podem ser tocadas com o tringulo simples.
Depende do andamento que voc quer tocar, da interpretao que voc vai dar.

Captulo 13: Praticando com msicas

Prezados alunos Aproveitando o ritmo que estudamos na ltima aula, hoje vamos aprender uma
ciranda do folclore de Pernambuco.Chama-se Praia de Janga e a letra segue abaixo. PRAIA DE
JANGAEu fui praia de Janga Pra ver a ciranda No seu cirandar. O mar estava to belo E um peixe
amarelo Eu vi navegar No era peixe, no era Era Iemanj, rainha Danando a ciranda, ciranda
) No meio do mar

(bis

 Clique aqui para escutar a midi

Captulo 14: O Xote Nordestino

Aqui estamos com mais uma aula do nosso mini curso. Hoje vamos estudar o gostoso ritmo do xote
do nordeste. mais uma variao do nosso j velho conhecido tringulo da mo esquerda. Como
sempre, vamos fazer alguns exerccios e depois vamos aplicar o que aprendemos estudando a
maravilhosa cano de Luiz Gonzaga e Z Dantas chamada Sabi.
Volto a lembrar que estamos oferecendo sugestes de acompanhamento que podem ser
enriquecidas e modificadas por cada um de vocs. Em se tratando de acordeom, os melhores
mestres so mesmo os msicos populares, os sanfoneiros que nos enlouquecem nas festas de So
Joo de Campina Grande e outras cidades brasileiras. Sempre que puderem ouam seus discos,
assistam seus shows.
Vamos, ento, a nossa aula de hoje. So trs variantes que, depois de bem executadas, vocs
podem empregar conforme o arranjo que quiserem fazer.

Ritmo de xote n 1 - a mo esuerda faz o tringulo simples. A mo direita faz o acompanhamento.

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Ritmo de xote n 2 (baixos) variante do tringulo. Vamos exercitar primeiro s a mo esquerda,
bem devagar.

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Ritmo de xote n 2 com acompanhamento da mo direita.

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Ritmo de xote n 3 (baixos)
Obs. - Esta variante do tringulo tambm muito utilizada para acompanhar o ritmo de baio.

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Ritmo de xote n 3

com acompanhamento da mo direita.

 Clique aqui para escutar a midi

Vamos empregar o que aprendemos na nossa msica Sabi. Ela tambm pode ser tocada com ritmo
de baio, um pouco mais rpida. Coloquei, abaixo da partitura comum (duas primeiras pautas : mo
direita melodia; mo esquerda acompanhamento dos baixos) uma pauta para a mo direita,
caso vocs queiram cantar ou ento acompanhar um cantor, ou tocar com outro instrumento
fazendo a melodia. Neste caso, a mo esquerda continua seguindo a segunda pauta, com clave de
f.

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Captulo 15: LTIMA AULA

Queridos alunos
Chegamos, enfim, ltima aula deste mini-curso de acordeom. Nosso objetivo foi apresentar, de
maneira bem objetiva, algumas das possibilidades de execuo desse instrumento maravilhoso, to
rico e to brasileiro. Espero que tenha servido , principalmente, como estmulo para que todos
prossigam estudando e se aperfeioando. Apresento, no final desta aula, uma pequena bibliografia
que poder ajuda-los nesse sentido. Nossa aula de hoje ter duas partes: na primeira parte, dois
exerccios para desenvolver a mo direita. Vocs devero comear bem lentamente, e,na medida em
que forem dominando o exerccio, vo aumentando a velocidade. Exerccios como este devero ser
praticados todos os dias. Na segunda parte, falaremos sobre o chorinho.
1 parte:
Road to Velocity nmero 1

Road to Velocity nmero 2