104 6. Relé o titimo pardgrafo do texto. 6.1, Aponta o estado de esprito de za e a causa do mesmo. 7. LB oexcerto a seguir transcrito da obra anteriormente citada. Erguendo-se em toda a sua estatura, a menina era zinda mais alta do que laa pensara, As pernas eram longas,finase direitas, com joelhos nodosos. za perguntou-se se seriam deformadas, jé que as pernas da gente Cla eram ar- queadas para fora. Porém, embora manquejando, a crianca nao tinha proble- ‘mas de locomoco. “As pernas dieitas também dever ser normais para ela", decidiu Iza, “tal como os olhos azuis.” (.] Enquanto estavam sentadas na margem, & espera que o sol as secasse, laa trou com os dentes a casca a um pequeno galho e usou-o para desenricar as cabeleiras de ambas, enquanto secavam. Estava espantada com a suavidade sedosa do cabelo quase branco de Eila. “Certamente invulgar”, pensou Iza, “mas bastante bonito. De facto, ¢0 que ela tem de melhor." Mirou a pequen, sem que ela se apercebesse. Apesar de bronzeada, acrianca era mais lara do ‘que elae za pensou que a menina, pada e magricela, de olhos claros, era sur- preendentemente feia. “Que pessoas mais estranhas! Nao hd duvida que s3o humanas, mas to feias! Pobre crianca. Como é que alguma vez vai encontrar companheiro?” "Se ndo acasalar, como poder’ jamais ter qualquer estatuto? Talvez venha a ser como a velha que morreu no sismo", pensou Iza “Se fosse minha filha verdadeira, entao teria também o seu pr6prio estatuto. Serd que lhe posso en- sinar alguma magia curativa? Isso havia de a valrizar.[. Sea Eila soubesse a magia, talvez a aceitasser, e talvez até algum homem estivesse disposto a acasalar com ela. Vai ser aceite no cla; porque nao hé-de ser minha filha?” 0.8 do Lrso das Cavernas, Jean M. Aue, Asfera dos Livros, 2006 74, Preenche a tabela seguinte com as caracteristcas ffsicas da menina (Eila encontrada pelo Cia. Ge) (Aparencia geral (Rosto (Ccatelo 7.2. Transcreve as expresses textuais que demonstram a perspetiva de Iza en relacdo ao aspetofisco de Eila 7.3. Manifesta a tua opiniso sobre o aspeto fisico da menina, confrontando~ com 0 ponto de vista de za. 8 “Pobre crianca. Como é que alguma vez vai encontrar companheiro?” (i has 16-7) Interpreta a preocupacio manifestada por l2a ao proferir estas palavras.Creat 1. Sublinha no excerto anterior os adjetivos que encontrares. 2. Acrianga era mais alta do que lza. 2.1. Indica o grau em que se encontra o adjetivo na frase. 2.2. Usando © mesmo adjetivo e mantendo o significado da frase anterior, rees- creve-a, iniciando-a por: 2a ea. 2.3. Indica o grau em que se encontta o adjetivo na frase que reescreveste 3, Repara nas frases seguintes: + "As pernas eram longas. finas e direitas [.]" (linha 2) + “Estava espantada [...]” (linha 10) + "Nao hd divida que so humanas [..]” has 15-16) 3.1, 0s constituintes sublinhados nas frases anteriores desempenham a func3o sintatica de: 2) complemento direto b) predicativo do sujeito «) modificador do grupo verbal Recorda: 0 predicativo do sujeito cria uma relagio de sentido como uj através de um verbo copulativo e surge sempre integrado no predicado. 4, tenta, agora, nas frases a seguir apresentadas. a) Acrianga tinha cabelo loiro. ») la penteava o cabelo da menina «)Elatinha um belo cabelo. 4.1 identifica o nome que se repete nas frases anteriores. 4.2. Destaca a(s) palavra(s) que se referem a esse nome. Aprende: 0 modificadorrestrtivo (do nome) surge, normalmente, a diteita do nome que modifica - exceto os grupos adjetivais que podem ocorrer tam. bbém a esquerda do nome - limitando ou restringindo a referéneta a0 mesmo. Pode tera forma de um grupo adjetival(“loiro”, “belo”) ou de um grupo pre- posicional (“da menina”), Na escrita, no pode ser separado por virgulas do nome a que se rere. 5, Transcreve dos doisiltimos pardgrafos do excertoos grupos acjtivas eos pre- posicionais que desempenham a funcao sintatica de modificador (do nome) restrtivo. sGramatica -Fungtes sintticas internas eo supe verbal a) Consulta no lano Sinttio as fngdes Sintticas (paginas 259- | 260)