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: Administracin General
Catedrtico
Alumno
Promocin
: Centinelas de la Ley
Ao
: 2016 2018
Seccin
:V
PUCALLPA PER
2016
DEDICATORIA
mis
seres
queridos,
porque
Muoz, M.
INDICE
DEDICATORIA...........................................................................................................2
INTRODUCCIN.......................................................................................................5
2
ADMINISTRACIN CLSICA...................................................................................6
1.
2.
HENRY FAYOL...................................................................................................7
2.1.
Biografa.......................................................................................................7
2.2.
Publicaciones...............................................................................................8
2.3.
Aportaciones a la administracin.................................................................8
2.4.
Universalidad de la administracin...............................................................9
2.4.1.
3.
4.
Previsin.....................................................................................................10
3.2.
Organizacin...............................................................................................11
3.3.
Direccin.....................................................................................................12
3.4.
Coordinacin..............................................................................................13
3.5.
Control........................................................................................................13
PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACIN.........................................................14
4.1.
Divisin de trabajo......................................................................................15
4.2.
La autoridad y Responsabilidad.................................................................15
4.3.
La disciplina................................................................................................15
4.4.
Unidad de mando.......................................................................................15
4.5.
Unidad de direccin....................................................................................15
4.6.
4.7.
4.8.
Centralizacin.............................................................................................16
4.9.
4.10.
Orden......................................................................................................17
4.11.
Equidad...................................................................................................17
4.12.
4.13.
Iniciativa..................................................................................................18
4.14.
CONCLUSIONES....................................................................................................19
REFERENCIA BIBLIOGRAFICA.............................................................................20
ANEXOS..................................................................................................................21
INTRODUCCIN
La teora clsica de la administracin, llamada tambin corriente fayolista en
honor a su creador Henry Fayol, se distingui por su enfoque sistmico integral,
es decir, sus estudios abarcaron todas las esferas de la empresa, ya que para
4
Fayol era muy importante tanto vender como producir, financiarse como asegurar
los bienes de una empresa. En fin, la organizacin y sus componentes se
consideraban como un gran sistema interdependiente, como clientes internos.
Para Fayol, el obrero al igual que el gerente eran seres humanos, y era necesario
tomarlos en consideracin para crear una sola energa, una unidad, un espritu de
equipo. La teora clsica fue producto de la necesidad de crear una doctrina
cientfica de la administracin con el fin de estructurar un conocimiento, una
ciencia slida para ser enseada ms tarde en todos los niveles de la educacin.
Se necesitaban jefes en las empresas, pero jefes que realmente asimilaran las
responsabilidades de un grupo de trabajadores, jefes que supieran dirigir al igual
que planear sus actividades, jefes con un gran soporte de conocimientos tanto de
su rea como de la prctica administrativa y que a la vez contaran con juicios y
conductas dignas de una autoridad.
La teora clsica se centraba en definir la estructura para garantizar la eficiencia
en todas las partes involucradas, sean stas rganos (secciones, departamentos)
o personas (ocupantes de cargos y ejecutantes de tareas). La tarea administrativa
no debe ser una carga para las autoridades, sino ms bien una responsabilidad
compartida con los subordinados. Fayol cre escenarios propicios para la
eficiencia administrativa y, por ende, para la generacin de utilidades para la
empresa. Estos escenarios estuvieron respaldados por un instrumento de
investigacin y aplicacin de la prctica administrativa llamado proceso
administrativo (prever, organizar, dirigir, coordinar y controlar). Es decir, una
estructura de principios administrativos (14 en general), un estudio de las
funciones de una empresa, el perfil idneo de un gerente y su relacin con la
funcin que desempea, y una filosofa completa de la prctica administrativa
como ciencia y como materia acadmica en instituciones de enseanza.
ADMINISTRACIN CLSICA
1. ESCUELA CLSICA DE LA ADMINISTRACIN
puestos
importantes
en
diversas
sociedades
de
su
Fourchambaut
et
Decazeville.
Cuando
fue
nombrado
continuacin
mencionaremos
los
grupos
Comercial.
Comprar y vender.
Financiera.
Seguridad.
Contabilidad.
Funciones administrativas.
Fayol,
la
funcin
administrativa
est
estructurada
por
cinco
componentes:
Previsin.
Organizacin.
Direccin.
Coordinacin.
Control.
y,
si
hay
lugar
ello,
audacia
valor
para
las
12
13
3.5. Control
Consiste en una verificacin para comprobar si todas las cosas ocurren de
conformidad con el plan adoptado, las instrucciones transmitidas y los
principios establecidos. Su objetivo es localizar los puntos dbiles y los
errores para rectificarlos y evitar su repeticin. Se aplica a todo: a las
cosas, a las personas, a los actos.
A las personas que llevan a cabo esta tarea se les llama verificadores o
inspectores. El buen verificador debe ser competente e imparcial. El ser
competente no necesita demostracin, ya que tiene un don para juzgar
acerca de la calidad de un objeto, del valor de un procedimiento de
fabricacin, de la claridad de los escritos, etc. Para ser imparcial debe
contarse con una conciencia recta, adems debe existir una completa
independencia del interventor respecto al intervenido. El control es
sospechoso cuando el interventor depende en un grado cualquiera del
intervenido.
4. PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACIN
La funcin administrativa es el elemento esencial para el logro de resultados
con la mxima eficiencia y su accin recae sobre el cuerpo social de la
empresa, es decir, sobre los individuos que la componen. La salud y el buen
funcionamiento del cuerpo social dependen de cierto nmero de condiciones
que se califican casi invariablemente de principios, de leyes o de reglas.
No hay nada rgido ni absoluto en materia administrativa, todo ello es cuestin
de medida. Cuando se emplea un principio difcilmente se vuelve a utilizar de
manera similar en otra situacin, ya que influyen varios elementos externos: el
o los tipos de personas, circunstancias diversas, culturas, juicios etc. Los
principios son flexibles y susceptibles de adaptarse a todas las necesidades.
Se trata de saber utilizarlos y hay que tener mesura e inteligencia, experiencia
y decisin para no crear conflictos y malas interpretaciones.
Existe un sinnmero de principios emanados de la prctica administrativa; pero
todo va en funcin al medio administrativo en que estemos trabajando y las
14
15
16
Orden
Un lugar para cada cosa y cada cosa en su lugar; lo mismo se utiliza para
la frmula de orden social: un lugar para cada persona y cada persona en
su lugar. Es importante este principio, ya que evitar prdidas de tiempo y
materiales siempre y cuando se haya planeado y asegurado su lugar
predeterminado; si ste no se cumple, entonces el orden es aparente. El
orden aparente crea malos hbitos y ciega al gerente.
Por el contrario, en algunas situaciones existe un desorden aparente, pero
en realidad es un orden, de acuerdo con la necesidad del usuario. Por
ejemplo, en el escritorio de un gerente puede haber muchos papeles
diseminados y esto nos dara una apariencia de desorden; pero si nos
propusiramos ayudarlo y ordenamos su escritorio, entonces veramos
que cuando l buscara algo, seguro no encontrara nada en su lugar. El
orden perfecto supone un lugar juiciosamente elegido; el orden aparente no
es ms que una imagen falsa o imperfecta del orden real.
4.11.
Equidad
Iniciativa
CONCLUSIONES
La administracin es una actividad de mxima importancia dentro del que hacer de
cualquier empresa, ya que se refiere al establecimiento, bsqueda y logro de
objetivos. Todos somos administradores de nuestras propias vidas, y la prctica de
la administracin se encuentra en cada una de las facetas de la actividad humana,
negocios, escuelas, gobierno, familia, entre otros; Toda nuestra vida diaria est
basada en la administracin, ya que nuestras metas, principios, objetivos,
propsitos, entre otros; deben ser administrados como nuestra empresa personal.
Dentro de esta premisa, los primeros trabajos de Henry Fayol representan la
escuela de la teora del "proceso administrativo".
Fayol identific cinco reglas o deberes de la administracin:
Morale",
20
en
ANEXOS
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