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MINEDU
Fecha:
SESIN DE APRENDIZAJE N
II.
Datos Generales
rea
Educacin Religiosa
Unidad
Dios acompaa a sus criaturas
Docente
Grado
Duracin
90
Situacin significativa
En nuestros tiempos la Biblia que contiene la Palabra de Dios se ha vuelto para la juventud como un libro que no
tiene mucha importancia desconociendo su estructura y familiaridad con la misma , por eso en esta clase los
alumnos lograrn identificar, familiarizarse y valorar cada libro de la Biblia
III.
Aprendizajes Esperados
Competencia
Capacidades
CDC
1.2.
Identifica
el
significado de las fuentes
doctrinales para aplicar
sus enseanzas.
Conocimientos
La Biblia: Palabra de
Dios,
fuentes
doctrinales
Inicio
Desarrollo
Ver
Juzgar
Motivacin
Recuperacin
de saberes
previos
Conflicto
cognitivo
Construccin
del aprendizaje
o nuevo saber
Sistemati
zacin
Actividades/estrategias
Procesos Cognitivos
Grabadora
Interrogacin y
dilogo
Tiempo
Procesos
Pedaggicos
Materiales y
recursos
Metodolgic
os
Procesos
Secuencia Didctica
Momento
IV.
Indicadores
1.2.1. Reconoce a la Biblia como
palabra de Dios sealando sus partes y
los libros que contiene mediante un
organizador visual.
15
Pizarra
Biblia
Trabajo en
equipo
Monitoreo del
docente
Exposicin y
explicacin
50
Retroalimenta
cin
Transferencia a
situaciones
nuevas
Compromiso
Actuar
Evaluacin del
Aprendizaje
Cierre
Revisar
Celebrar
Metacognicin
Oracin de
accin de
gracias
V.
VI.
Evaluacin
Criterios
CDC
Capacidades
1.2. Identifica el significado de las
fuentes doctrinales para aplicar sus
enseanzas.
Cuaderno
Afiche
Cuaderno
(motivacin)
Ficha
coevaluacin
10
Gua
observacin
Biblia
Indicadores
1.2.1. Reconoce a la Biblia como palabra
de Dios sealando sus partes y los libros
que contiene mediante un organizador
visual.
AA
___________________________
Profesor (a)
Instrumento
coevaluacin
G.Obs
Fecha:
SESIN DE APRENDIZAJE N 03
LA SAGRADA FAMILIA: INFANCIA DE JESS
I.
Datos Generales
rea
Educacin Religiosa
Unidad
Primeros dichos y hechos de Jess
Docente
Contenido
Grado
Duracin
Valores
Actitudes
Respeta
a la persona
La Sagrada Familia:
humana
en
todas sus
Infancia de Jess
RECONOCE
Respeto
dimensiones, a la luz
del evangelio
Reconoce en la Sagrada Familia las etapas de la vida de Jess y el mensaje que nos entrega
90
Tema Transversal
Educacin para la
vida, democracia
y
derechos
humanos
Inicio
Ver
Motivacin
Recuperacin
de saberes
previos
Actividades/estrategias
Texto
Interrogacin
Dilogo
Tiempo
Procesos
Pedaggicos
Materiales y
recursos
Procesos
Metodolgicos
Momento
20
Conflicto
cognitivo
Juzgar
Construccin
del
aprendizaje o
nuevo saber
Sistemati
zacin
Desarrollo
Retroalimenta
cin
Transferencia
a situaciones
nuevas
Actuar
Cierre
Compromiso
Revisar
Evaluacin
del
Aprendizaje
Metacognici
n
Pizarra
Biblia
Escenificacin
Monitoreo del
docente
Trabajo
en
equipo
Cuaderno
-Trabajo en casa
*Nombra tres cualidades de su familia.
*Nombra tres defectos de su familia.
Cuaderno
Cuaderno
(motivacin)
Instrumento
evaluativo
Reflexin
60
Ficha
de
observacin
10
aprendido?Para qu lo he aprendido?
Celebrar
IV. Evaluacin
Criterios
Comprensin
Doctrinal Cristiana
Discernimiento De
Fe
Canto y
Oracin de
accin de
gracias
-Entramos
en
un
momento
de
recogimiento dando gracias a Dios Padre,
por regalarnos la vida y una familia donde
podemos crecer y formarnos como sus
verdaderos hijos.
Capacidades
Indicadores
IDENTIFICA,
en
los evangelios los
pasajes
principales
del Nacimiento e
RECONOCE en
infancia de Jess,
los Evangelios las
mediante
etapas de la vida de escenificaciones.
Jess y el mensaje
DESCRIBE,
las
que nos entrega.
caractersticas
principales de la
infancia de Jess,
respondiendo
preguntas.
VALORA a sus
APLICA, para su
padres y a s
vida el ejemplo de la
mismo,
Sagrada
Familia,
respetndoles y
encomendando a su
respetndose como familia
en
una
imagen de Dios.
Oracin.
Promueve el respeto a la persona humana
en todas sus dimensiones, a la luz del
evangelio.
Tcnica
Juego de roles
Instrumento
Gua de
observacin
Ficha
metacognitiva
La
observacin
La
observacin
___________________________
Profesor (a)
Biblia
oracin