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SEMINARIO
QUE PRESENTA
RESUMEN
Los sistemas de salud tienen un marcado medicocentrismo, tanto en la parte de
prevencin como de tratamiento, delimitando, de los tres aspectos que implican un
estado de salud, al aspecto fisiolgico de manera casi exclusiva; el aspecto
psicosocial queda en segundo plano, y en pases menos desarrollados, solo se
procura o se destinan recursos para aspectos primordialmente fisiolgicos, los
alcances psicosociales que proponen los sistemas de salud global, son mnimos, y
de carcter bsicamente informativo, sin una invitacin a la procuracin de un
modelo de salud integral, la sexualidad no es la excepcin, y la violencia que gira en
torno a ella, son problemas verdaderamente de salud, tanto biolgica como
psicolgica y social.
Palabras clave: Violencia, Sexualidad, Integral.
ABSTRACT
Health systems have a marked " medical-centrism" both in the part of prevention and
treatment , limiting , of the three aspects that involve health, the physiological aspect
almost exclusively ; psychosocial aspect remains in the background , and in less
developed countries , only seeks or resources to primarily physiological aspects are
intended , psychosocial scope proposed by the systems of global health are minimal
and basically informative, without an invitation to the procurement of a model of
integrated health , sexuality is no exception, and the violence that revolves around it
are truly health problems , both biological and psychological and social .
Keywords : Violence , Sex, Integral .
HOJA DE ADVERTENCIA
Atentamente
INTRODUCCIN
DESARROLLO
Violencia vs agresin
a) Violencia: Cuando se habla de violencia a manera coloquial, las primeras
imgenes mentales son de conductas plenamente humanas, probablemente en
nuestra cultura una de esas imgenes sea con mayor frecuencia un contexto de
sometimiento por parte de un hombre hacia una mujer, esto es debido a las
asociaciones que el cerebro va haciendo de un trmino verbal con una imagen que
le sirva para decodificar o recuperar esa informacin cuando sea necesaria, y es en
Mxico uno de los estereotipos de violencia ms preponderantes. Lo particular de
esto es que, aun cuando no se tenga una definicin textual y desambiguada de lo
que es la violencia, mentalmente tenemos una clara representacin, que implica el
dominio de una persona sobre otra; aunque mayormente tambin est asociada con
un tipo de agresin fsica y unilateral, cabe aclarar que esto no exime que se pueda
presentar de otras maneras, es decir, sin agresin fsica directa, y/o de manera
bilateral.
Histricamente la etimologa de la palabra, proviene originalmente del latn
vis palabra empleada por los romanos para describir algo violento, furioso,
impetuoso o incontenible, del trmino vis se deriv violentus trmino del que se
desprendieron otras dos posibles definiciones ms especficas violare y violentia,
esta ltima se empleaba para definir ferocidad, rudeza, saa. (Real academia
espaola 2014).
Sin embargo, de manera contempornea el trmino ha sufrido algunos ajustes
o adaptaciones socioculturales de modo que en la actualidad, es empleado para
definir de manera coloquial conductas como son: cohesin, agresin (en cualquiera
de sus formas), sometimiento, entre otras. Con el fin de desambiguar el trmino, se
definir como: una conducta agresiva o agresiva-pasiva con la finalidad de dominio
sobre otra persona, ya sea fsica directa/indirecta y/o psicolgicamente.
Lamentablemente, la violencia es una conducta humana aprendida, Consue y
Blanco (2004), sugieren que, desde la infancia a travs de diversos estmulos, como
los medios de comunicacin masiva, el entorno social y la cultura transmitida por
No es natural
2)
Es intencional
3)
Es dirigida
4)
Va en aumento
5)
2)
3)
No es intencional
4)
La ira
2)
El ataque
3)
El comportamiento depredador
4)
El comportamiento defensivo
Estas conductas representativas y/o derivadas de la agresin, estn
reguladas por diferentes estructuras cerebrales Moyer, (1976) citado por Papalia, y
Wendkos, (1989) por otro lado, Baron-Cohen, (2009) postula que existen diferencias
orgnicas entre el cerebro masculino y el cerebro femenino a nivel fsico y de
funcionamiento, validando el postulado de Maccoby y Jacklin (1974) citado por
Papalia, y Wendkos, (1989):
Diversas hormonas y sustancias qumicas cerebrales se han relacionado
tambin con la agresin. Una de ellas es la hormona masculina, la testosterona.
Entre los seres humanos, como en la mayora de las especies animales, los machos
son, por lo general, ms agresivos que las hembras.
Tipos de violencia
Del mismo modo que la agresividad, han derivado diversos tipos de
representaciones o subtipos de violencia, en donde no cambia la finalidad, la cual es
ejercer dominio sobre una persona, cambia la manera en que se busca ejercer este
dominio o el contexto en el que las conductas son llevadas a cabo. A continuacin
se enlistan la clasificacin ms comn de subtipos de violencia:
donde una mujer, hace uso/abuso del instinto bsico de la sexualidad para obtener
beneficios, enunciado famosamente de la siguiente manera: te castigare sin sexo si
tu no esta frase puede completarse con un sinfn de comandos, instrucciones,
peticiones, ordenes, o de la manera que se desee llamar a la accin que la mujer
desee (consciente o inconscientemente) y que a su vez, el hombre (de manera
consciente o inconsciente) realizara por su instinto de apareamiento.
Conductismo
Para ampliar lo anterior, hace falta mencionar lo que es el conductismo, y
como ste es empleado como un recurso (consciente o inconsciente) para llevar a
cabo la violencia de genero. El conductismo, es un modelo psicolgico de
enseanza-aprendizaje que tiene su origen de manera dividida-progresiva,
comenzando con Ivan Pavolv, continuando con esta rama John B. Watson y
llegando a la cspide con B. F. Skinner.
Watson verdaderamente propuso que podra tomar a un nio promedio y
hacer de l cualquier cosa especfica Watson citado por DiCaprio, (1989).
Conjuntamente la aportacin de estos tres personajes se puede resumir en una
palabra: manipulacin; indistintamente de los fines por los cuales se lleve a cabo.
Bsicamente consiste en asociar un estmulo neutro, con un estmulo
incondicionado, para que una respuesta incondicionada se vuelva condicionada, el
ejemplo ms comn fue aportado por Pavlov, quien tras aos de estudio, descubri
que un sonido no causaba nada en un perro, mientras que al presentarle comida, el
animal salivaba, cuando los dos estmulos, el sonido y la comida se le presentaban
al perro simultneamente, el perro aun salivaba, pero despus de repetidas
ocasiones de presentar ambos estmulos, retiro la comida volviendo a presentar solo
el sonido, resultando que el perro ahora asociaba el sonido con la comida y de igual
manera salivaba aunque la comida no estuviera presente.
El sexo, o la idea de sexo, produce una liberacin de neurotransmisores
positivos en el cerebro, lo que causa reacciones fisiolgicas de bienestar y euforia,
por lo que puede ser un estmulo incondicionado idneo, para que se conjugue con
algn otro comando y que la sola idea de que al llevar a cabo dicha accin, se
obtendr como recompensa el contacto sexual, ocasionara que despus, la misma
produzca las reacciones que el acto sexual o la idea de l produca, haciendo ms
propensa la consecucin de dicha conducta.
se podra
contemplar que, verdaderamente cada gnero har uso de sus recursos para la
consumacin de dicho objetivo; para comprender con mayor amplitud cuales son las
caractersticas o recursos que presentan los integrantes de dicha interaccin, en el
siguiente captulo de abordar el tema de gnero y sexualidad, donde se abordarn
las divisiones que existen en la especie humana, cualidades y caractersticas de
cada una de esas divisiones, y las manifestaciones de la sexualidad que presentan
segn sus caractersticas.
Gnero y sexualidad
Conceptos y desambiguacin
En la sociedad, desde hace ya v arias generaciones, se vienen transmitiendo
ideas referentes a la identidad sexual, gnero, sexualidad, y sexo; todos son
elementos relacionados con la sexualidad humana, un rea significativamente
primordial, pues son elementos esenciales para el emparejamiento, el apareamiento
y la conservacin de la especie, sin embargo estos trminos no son sinnimos, y en
muchas ocasiones, se suelen emplear de manera inadecuada como si fuesen
intercambiables; para entender un poco ms lo que es el gnero y la sexualidad,
habr que esclarecer el significado de: sexo, que es un trmino que se suele
emplear errneamente en trminos de sexualidad en trminos de identidad o
gnero; cabe destacar que el uso errneo, no es por que conlleve en si una
definicin completamente ajena a ambos trminos, sino que es ms bien ambigua es
preciso esclarecer o desambiguar el uso y aplicacin correcto.
Giddens, (2012) menciona que se puede hacer una clara distincin entre
sexo, y acto sexual de la siguiente manera:
En aras de la claridad debemos separar los dos significados. Podemos distinguir
entre sexo refirindonos a las diferencias biolgicas o anatmicas entre la mujer y el
hombre y la actividad sexual. Tenemos que hacer otra distincin fundamental entre
sexo y gnero. Mientras que sexo, se refiere a las diferencias fsicas del cuerpo,
genero alude a diferencias psicolgicas, sociales y culturales entre hombres y
mujeres. La distincin entre sexo y gnero es fundamental, ya que muchas
diferencias entre varones y hembras no son biolgicas en origen.
A lo que Giddens, (2012) se refiere con sexo, no es otra cosa que la
diferenciacin orgnica que se presenta entre los seres humanos, es decir los
rganos sexuales (internos y externos) que hacen al hombre, hombre y a la mujer,
mujer, ubicndolos en extremos reproductivamente complementarios. Estas
caractersticas son biolgica y naturalmente estticas.
XX
Cargas
genticas
informacin
para la
concepcin
de una mujer
Gonadal
Hormonal
Ovarios
Estrgenos y
progesterona
Monte de
venus, labios
mayores y
menores,
cltoris,
meato
urinario,
orificio
vaginal,
perineo y
ano
Ovarios,
trompas
de Falopio,
crvix,
Vagina.
rganos
sexuales
externos
rganos
sexuales
internos
Cerebral.
Mayor
desarrollo
del cuerpo
calloso
XY
Carga
gentica Y
con
informacin
necesaria
para la
concepcin
de un varn.
Testculos
Testosterona
Escroto,
pene,
glande,
perineo y
ano
Testculos,
epiddimos,
conductos
deferentes,
vescula
seminal,
prstata,
Uretra.
Mayo
desarrollo
del
hipocampo
Vargas, (2009)
hombre o mujer.
3. Es igual en cualquier lugar y poca.
4.
b)Sexualidad:
1)
una sociedad.
2)
4)
2)
Vara de una sociedad a otra, de una cultura a otra y de una clase social
4)
a otra.
cambio permanente.
deberes del hogar sin que socialmente (con ciertas excepciones de quienes siguen
renuentes al cambio y a la adaptacin sociocultural) sea crucificado o
estigmatizado por desempearse de ese modo; as mismo una mujer puede ser la
figura proveedora, la encargada de la disciplina, o la profesionista que aspira a
puestos corporativos importantes, con un menor temor de ser rechazada por su sexo
o su roll de genero impuesto socialmente
Estos movimientos sociales comprenden un campo ms all de la psicologa,
llegando al campo de lo legal, donde se establecen leyes que regulan la equidad de
gnero, no sin antes entender que es ms justo y natural procurar la equidad de
gnero que la igualdad, ya que cada gnero presenta caractersticas inamovibles
marcadas por el sexo, pero que no debe ser motivo de inequidad, ni implica que el
sexo con el que nacieron y sus potencialidades y limitaciones los deban encasillar a
conductas estereotipadas limitando as su desarrollo.
Como observacin emprica, a nivel nacional falta an gestin de leyes que
protejan, regulen y promuevan la equidad de gnero, pues se siguen presentando
casos donde exigen pruebas de embarazo en procesos de seleccin laboral, o
despidos injustificados hacia las mujeres por el mismo motivo, o incluso peor,
sueldos dispares por desempear la misma labor.
Es entonces, a manera de conclusin de este apartado, es que se puede
afirmar que la identidad de gnero, a nivel antropolgico, ha evolucionado en aras
de una equidad, que permita a su vez a cada individuo identificarse mejor, y
acoplarse mejor en el sentido de poder expresarse como individuo, dentro de un
grupo social, y as poder cubrir su necesidad de afiliacin y pertenencia, reduciendo
en parte la problemtica de problemas de identidad, estigmas sociales, e
insatisfaccin personal que pudieran resultar en relojes de tiempo para derivar en
conductas patolgicas y/o criminales.
Siguiendo la misma lnea evolutiva y teniendo como parte aguas el
movimiento feminista de mediados del siglo pasado, la sexualidad ha presentado
una notable y significativa evolucin de la mano con la evolucin de la identidad de
gnero. En tanto que anteriormente por una fuerte influencia de la religin la
sexualidad estaba delimitada para la procreacin, de manera contempornea con la
ruptura de muchos tabes, es utilizada como una prctica en pro del propio placer, la
autoexploracin y autoconocimiento.
1)
desconocidos.
2)
Sadismo. Siente agrado por infligir dolor fsico, someter, vejar o hacer
4)
5)
6)
7)
8)
9)
especie humana.
2)
2)
3)
4)
degradantes
5)
coercin
6)
El derecho a la privacidad
7)
de ellos resulten
9)
El derecho a la informacin
violencia de gnero que existe en las relaciones de pareja y que conlleva una
deterioro de su salud sexual y reproductiva.
2)
aspectos psicolgicos relacionados con el uso del condn para la prevencin de las
ITS.
4)
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:
Conclusiones
Tras una investigacin relacionada con los temas de: sexualidad, gnero,
identidad sexual, violencia, agresin, salud sexual, etc., se puede concluir lo
siguiente:
Actualmente, desde los niveles bsicos de informacin, como son los grados
elementales educativos (primarias secundarias y preparatorias) hasta los medios de
comunicacin y difusin masiva, y los programas de salud actual, se percibe una
marcada y significativa falta de estandarizacin en torno a la informacin que se
maneja y se presenta a los receptores de la misma, pues si bien algunos emplean
los trminos de una manera determinada, en algn otro medio de obtencin de
informacin, los usuarios pueden encontrar ambigedades e incluso contradicciones
sobre la informacin presentada, como es el caso de los trminos: violencia y
agresin, temas los cuales en muchas ocasiones suelen confundirse y/o mal
emplearse.
Del mismo modo, se puede concluir un sesgo en los programas de salud en
materia de salud sexual, delimitndose o enfocndose principalmente a aspectos
orgnicos del ser humano, lo cual si bien es importante, no es exclusivo, y as mismo
comienza a surgir una necesidad por indagar en los otros aspectos o esferas que
conforman el trmino salud como lo son los factores sociales y psicolgicos.
A pesar de la gran apertura que existe actualmente en torno a la sexualidad, la
informacin a la que se tiene acceso es escasa, escueta, insuficiente; debido a la
apertura exacerbada de expresiones de la sexualidad, ya sea por preferencias
sexuales, roles de gnero, e incluso expresiones comportamentales de la
sexualidad; la informacin en muchas ocasiones se delimita a dos gneros:
masculino y femenino, hombre o mujer, lo cual pudiera resultar en una
discriminacin desde la informacin que se provee a la poblacin en general, y esta
discriminacin, se ve reflejada en actos que violentan a los individuos.
En esta obra literaria, se han procurado realizar desambiguaciones
correspondientes a violencia y agresin, as como enlistar conductas de la
REFERENCIAS
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