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L
as posibilidades del ciberespacio educativos se manifiestan cuando
en el mundo educativo van aún profesores, alumnos y gestores
mucho más allá de sus ya educativos integran las
impresionantes aportaciones como funcionalidades de Internet en sus
medio de información, fuente de actividades de enseñanza y
recursos aprendizaje con la intención de
didácticos y canal mejorar la información y
comunicativo. comunicación entre los integrantes de
Internet también la comunidad escolar (intranet y web
sirve a los de centro), aumentar las
estudiantes para posibilidades de interacción didáctica
desarrollar sus más allá los horarios de clase y la
capacidades expresivas y coincidencia en el centro docente
creativas de todo tipo, para (tutorías virtuales, foros y
tomar conciencia de sus comunidades virtuales, actividades
opiniones, valorarlas, contrastarlas y colaborativas en red), mejorar la
argumentarlas, para desarrollar su atención a la diversidad y la
espíritu crítico y autonomía... consideración de la multiculturalidad,
Sus efectos innovadores en las hacer entrar en el aula la actualidad y
prácticas habituales en los contextos la cultura de todo el mundo (pizarra
electrónica)…
El mundo virtual o ciberespacio (nombre propuesto por W. Gibson en
"Neuromancer", 1984) es un nuevo entorno social a escala planetaria, intangible,
de naturaleza "digital", construido a partir de las funcionalidades de Internet,
donde podemos desarrollar muchas de las actividades propias del mundo real
(informarnos, comunicarnos con la gente, estudiar, trabajar, divertirnos...).
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Carolina Paz
Entre sus características destacamos:
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Escenarios para la docencia. En las aulas y campus virtuales, a los que accede
mediante la conexión a las redes telemáticas, la actuación del profesor
(propuesta de actividades formativas, seguimiento del trabajo, asesoramiento,
corrección, motivación, incentivación del trabajo en equipo...) se realiza a
distancia.
De manera que el aprendizaje de las pautas que rigen la vida social en este
entorno (moverse, dirigirse a otras personas, cuidar la propia imagen, respetar
las normas de "netiquette"...) constituye un nuevo objetivo educativo.
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Javier Echeverria (2001)
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Ciberespacio en educación
Características Escenarios
Genera problematicas