UNIVEERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUCACION TURISMO Y ARQUEOOGIA

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE TURISMO Y ARQUEOLOGIA
I. IDENTIFICACIN
1.1.Nombre del curso
1.2.Cdigo
1.3.Ao Acadmico
1.5.Ao Curricular
1.6.Duracin del Curso
1.7.Fecha de Inicio
1.8Fecha de Termino
1.9.Total de horas semestrales
1.10.Crditos
1.11.Nmero de horas de clase
1.12.Tipo
1,13.Nivel
1.14.Horario y Locales
1.16Docentes Responsables

: Arte Republicano
: 1T 2081
: 2012
: II
: 16 semanas
:
:
: 64 horas
: 03
: 02 horas Tericas
: 02 horas Prcticas
: Obligatorio
: Pre grado
: Ciudad Universitaria
: Arql. Cristhian A. Siguas Ferreyra
: crisiguli@hotmail.com

II FUNDAMENTACIN:
2.1. APORTE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL PROFESIONAL
La asignatura de Arte Republicano pertenece al rea curricular de formacin bsica para los alumnos
de la especialidad de Turismo, contribuye al conocimiento cientfico, desde el momento que nos sirve
de base para responder preguntas relacionadas con las diversas manifestaciones culturales
realizadas durante el periodo de la republica en amrica latina, en sus diversas representaciones
como pintura, arquitectura, platera, orfebrera; con las cuales los estudiantes podrn tener
conocimiento bsicos del arte colonial en el Per y Amrica latina.
2.2. SUMILLA
La asignatura de Arte Republicano es un curso que contribuye a la formacin de conocimientos
bsicos para los estudiantes de la escuela de Turismo ya que segn es el caso, estudia las diferentes
manifestaciones culturales realizadas en Amrica Latina desde la independencia en el siglo XIX hasta
la actualidad en manifestaciones como son la pintura, arquitectura, platera, orfebrera.
El curso pretende dar los fundamentos necesarios para que los estudiantes puedan relacionar las
diversas manifestaciones de este momento de la historia en Amrica y en el Per, desde su punto de
vista funcional y practico

III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA:

Al finalizar el proceso de enseanza aprendizaje de la asignatura el alumno:
3.1. Distingue los niveles de formacin artstica en el Per relacionadas a la republica
3.2. Adquiere conocimientos tericos y prcticas que le permitan obtener una visin de las
diversas manifestaciones del arte republicano en el Per.
3.3. Reconoce la importancia de las manifestaciones culturales relacionadas al Arte
republicano en el Per.
3.4. Desarrolla valores y actitudes positivas ante los descubrimientos ms recientes sobre la
investigacin del Arte republicano en Amrica y el Per.
IV. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS / UNIDADES DE APRENDIZAJE
4.1. PRIMERA UNIDAD
4.1.1 Titulo de la unidad: ARTE REPUBLICANO DEFINICONES
4.2. CAPACIDADES:
4.2.1. Explica los conceptos bsicos del arte republicano en Amrica
4.2.2. Describe cuales fueron las formas de integracin de arte republicano
el Amrica y en el Per.
4.3. Programacin de Contenidos:
N DE
CONTENIDOS
SEMANA
CONCEPTUALES
01
Arte republicano,
definiciones bsicas
02

Inicio de la republica en
Amrica Latina y en el Per

03

Resultado de la mescla de
etnias el Per

04

Tipos de las manifestaciones

culturales durante la
republica

05

Manifestaciones Culturales
en la regin Ica

06

Estilos de arte en general

07

Estilo de arte aplicados al

Per durante la republicano

08

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
Realiza anlisis del
concepto y platea posibles
conceptos discutibles.
Discutir los conceptos de
conquista e invasin en
clase
Se debate sobre el resultado
de la mescla de clases y de
grupos etnolgicos en el
Per
Describir cual es la
funcionalidad de las
construcciones del arte
republicano en el Per
Analiza las diversas
manifestaciones culturales
en la regin Ica
Analiza los estilos artsticos
en Europa entre el siglo XVI
- XVIII
Analiza los estilos artsticos
en Europa entre el siglo XVI
XVIII aplicados a la
republica

Evaluacin Primer Parcial

CONTENIDOS
ACTITUDINALES
Valora las
manifestaciones de arte
republicano.
Crea sus propios
conceptos producto del
anlisis en clase
Discutir los mitos
productos de la
evangelizacin.
Valora el patrimonio
republicano en el pas
Valora el patrimonio
republicano en la regin
Ica.
Deferencia de manera
bsica, los tipos de arte en
Europa.
Deferencia de manera
bsica, los tipos de arte en
Amrica y Europa

4.4. SEGUNDA UNIDAD

1. Titulo de la Unidad: Arte republicano en el Per.
4.2. CAPACIDADES:
4.2.1. Explica las caractersticas estructurales y funcionales del Arte
republicano en el Per.
4.2.2. Aprecia las diversas manifestaciones el las principales ciudades del
Per.
4.2.3. Define las ciudades con abundante Arte republicano en el Per.
4.2.4 Analiza las manifestaciones culturales que resultaron de la fusin
durante el Per pre colombino, colonial y republica
4.3. Programacin de Contenidos.
N DE
SEMANA
09

CONTENIDOS
CONCEPTUALES
Arte republicano en el Per.

10

Funciones del Arte

Republicano

11

Orfebrera en el Per

12

Platera en el Per

13

Arquitectura en el Per

14

15
16

Fiestas fusionadas en el Per

CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
Realiza un anlisis de las
manifestaciones culturales
en el Per relacionadas al
arte republicano
Realiza un anlisis de las
funciones del arte
republicano en el Per.
Describe las
manifestaciones de la
orfebrera en el Per durante
los siglos XIX XX - XXI
Describe las
manifestaciones de la
orfebrera en el Per durante
los siglos XIX XX - XXI
Describe las
manifestaciones de la
orfebrera en el Per durante
los siglos XIX XX - XXI
Describe las fiestas que
durante la republica se
fusionaron con las diversas
manifestaciones artsticas
propias del Pas.

CONTENIDOS
ACTITUDINALES
Valora la importancia del
arte republicano en el
Per.
Explica como evoluciona
el arte republicano en el
Per.
Aprecia el arte
republicano de este tipo.
Aprecia el arte
republicano de este tipo.
Aprecia el arte
republicano de este tipo.
Discute sobre conceptos
bsicos de folklore en la
republica.

EVALUACIN DEL SEGUNDO PARCIAL

SUSTITUTORIOS

V.

METODOLOGA:
La metodologa empleada en la asignatura de Arte Republicano es a travs del mtodo
Expositivo Dialogado con la participacin constante de los estudiantes durante todo el
desarrollo de la clase, realizando trabajos a travs de tcnicas grupales, las prcticas se
realizarn en salidas de campo debidamente coordinadas con los estudiantes del aula, y
segn se de el caso estas sern dentro y fuera de la regin.
a. Clases tericas.
En las clases tericas se exponen fundamentalmente los contenidos de la
asignatura con ayuda de presentaciones y esquemas para una mejor comprensin. Se
aplicara el proceso pedaggico teniendo en cuenta que el alumno ser el eje del proceso de
enseanza- aprendizaje.
Para un mayor aprovechamiento de las clases tericas es necesario que los alumnos y
alumnas lea los textos recomendados.
Las presentaciones en multimedia, mapas conceptuales, mapas semnticos, mapas
mentales, esquemas, etc. que utilicen los docentes en clase sirven para facilitar la
comprensin de los contenidos.
Los alumnos y alumnas podrn intervenir para solicitar explicaciones al docente para aclarar
o resolver dudas, de igual modo el docente fomentara la participacin de los alumnos y
alumnas.
b. Clases prcticas.
Las clases prcticas son obligatorias para todos los alumnos, sea en el laboratorio y
las prcticas calificadas semanales con informe correspondiente.

VI.

MATERIALES DE ENSEANZA:
- Textos de Consulta
- Muestra de trabajos
- Plumones
- Vdeos
- Proyector multimedia
- Materiales de laboratorio, reactivos, colorantes, cristalera y equipos propios de
laboratorio

VII.

SISTEMA DE EVALUACIN:
La evaluacin es integral y permanente, teniendo en cuenta los dos parciales y la nota de
prctica las cuales se promedian para determinar la nota final de semestre. Para la nota de
prctica se valorarn los trabajos grupales e individuales, exposiciones y las prcticas
calificadas.
Una de las condiciones de aprobacin ser la asistencia al 70% de las clases dictadas.
El 30 % de inasistencia a clase lo inhabilita al estudiante para su aprobacin.
La nota aprobatoria es de Once (11)

VIII

REFERENCIAS BIBLIOGRAFCAS

 MALI/PROMPERU

Arte en el Peru
Obras en la Coleccin del Museo de Arte de
Lima
Lima 2001.

Varios Autores

Gran Historia del Per El Comercio

2002.

Editorial Ocano

Gran Atlas del Peru

2002

Varios Autores

Historia del Per 2008 El Comercio

Editorial MKRoom
Iberoamericano
Lima 2009

Marina Zuloaga Rada Historia del Peru El

Per Virreinal I (1570 - 1700)
Lima 2010

Patricia Martnez I Alvares

Historia del
Peru El Per Virreinal II (1570 - 1700)
Lima 2010

Arte Universal: Arte

Ica, Septiembre del 2012

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Lic. Cristhian Siguas Ferreyra
Responsable